Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun"

Transkript

1 Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Beslut och rapporter Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-SV2008:214

2 Innehåll Kommunbeslut Förskoleverksamhet Skolbarnsomsorg Skolrapporter Grundskolor: Banslättsskolan Björkhaga skola Borgskolan Broängsskolan och Uttrans skola Brunnaskolan Eklidsskolan och Falkbergsskolan Fittjaskolan Grindtorpsskolan Hammerstaskolan Kassmyraskolan Kvarnhagsskolan Kärsbyskolan Malmsjö skola och Olberga skola Parkhemsskolan och Tullingebergsskolan Storvretskolan Tallidsskolan Tornbergsskolan Trädgårdsstadsskolan Tunaskolan Gymnasieskolor: S:t Botvids gymnasium Tullinge gymnasium Tumba gymnasium Vuenutbildningen Bilaga

3 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 Genomförd regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Inledning Skolinspektionen har genomfört regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun av förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen, barn- och ungdomsutbildningen samt vunas lärande. Besök gjordes i kommunens skolor och andra verksamheter under perioden 4 september 2008 till den 28 november Vid regelbunden tillsyn tar Skolinspektionen ställning till i vad mån verksamheten ger förutsättningar för barn, ungdomar och vuenstuderande i kommunen att nå de nationella målen. Inspektionen bedömer om kommunen uppfyller de krav som författningarna ställer på verksamheten. Tillsynen behandlar tre områden: Kunskaper, Normer och värden samt Ledning och kvalitetsarbete. Beslutet syftar dock inte till att ge en heltäckande bild av all verksamhet vid den aktuella tidpunkten. Övergripande information om den regelbundna tillsynen finns publicerade på Skolinspektionens webbplats ( Regelbunden tillsyn) Av bilagda rapporter framgår vilka skolor och verksamheter som granskats och hur tillsynen genomförts, samt de bedömningar som gjorts. Dessa skriftliga rapporter kompletteras med muntlig återrapportering av inspektörerna till företrädare för kommunen, skolorna och verksamheterna. Underlag Underlaget för Skolinspektionens bedömningar av kommunens ansvarstagande är dels dokument från kommunen och verksamheterna, dels den information som inspektörerna samlat in vid observationer, intervjuer och samtal under besöket. Beslutet grundas även på annan information om kommunen och verksamheterna från eempelvis Skolverkets nationella uppföljningssystem. I Botkyrka kommun genomfördes intervjuer med representanter för barn- och utbildningsförvaltningen, utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen samt politiker från de båda nämnderna. Samtliga grundskolor, gymnasieskolor samt vissa delar av särskolan och vuenutbildningen har besökts, men däremot inte förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. På skolorna har intervjuer genomförts med skolledningen samt med representanter för elever och personal. Vidare har intervjuer genomförts med representanter för föräldrar, personal och chefer för förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. Företrädare för kommunen har tagit del av och givits möjlighet att lämna synpunkter på sakuppgifter som beslutet grundar sig på.

4 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 Verksamhetsform Verksamhetens omfattning och organisation vid den regelbundna tillsynen Antal barn/elever/studerande Förskoleverksamhet 4214 Skolbarnsomsorg 3133 Förskoleklass Gymnasieskola 2495 Gymnasiesärskola 70 Kommunal vuenutbildning 1263 Vuenutbildning för utvecklingsstörda 19 Svenskundervisning för invandrare 872 Källa: Kommunens egna uppgifter Botkyrka kommun ligger beläget på Södertörn sydväst om Stockholms stad och är en av de 26 kommunerna i Stockholms län. Folkmängden uppgår till drygt personer och 2007 var medelåldern 36,8 år (jämfört med 40,9 år för riket). Ungefär hälften av invånarna har utländsk bakgrund (utrikes födda eller med båda föräldrarna födda utomlands) och drygt 15 procent är utländska medborgare. Utbildningsväsendet är indelat i två styrelser. Barn- och utbildningsnämnden är styrelse för förskoleverksamhet, förskoleklass, skolbarnsomsorg, grundskola, obligatorisk särskola. Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden är styrelse för gymnasieskola, gymnasiesärskola och vuenutbildningen. Varje nämnd har en egen förvaltning som leds av en förvaltningschef. Barn- och utbildningsnämndens ansvarsområde är i sin tur uppdelat i fyra så kallade skolområden Hallunda/Norsborg, Alby/Fittja, Tullinge och Tumba. Varje område leds av en områdeschef som har både budget och resultatansvar för skolor, förskolor och skolbarnsomsorg. I kommunen finns förskoleverksamhet i form av 45 förskolor och 15 dagbarnvårdare. Skolbarnsomsorgen anordnas i form av 20 fritidshem som ligger i anslutning till grundskolorna. Vidare finns tre stycken gymnasieskolor där en av skolorna även erbjuder gymnasiesärskola. Vuenutbildningen i egen regi finns på tre ställen i kommunen, dessutom finns ett fåtal eterna utbildningsanordnare. I kommunen finns 25 grundskolor fördelade på de olika skolområdena. I nio av grundskolorna finns den obligatoriska särskolan. På ett antal grundskolor finns även sju individintegrerade elever som är mottagna i särskolan. Verksamheten är organiserad i rektorsområden som omfattar en eller flera förskolor, förskolklass, en eller två grundskolor samt i förkommande fall obligatorisk särskola. Förskoleverksamheten är uppde-

5 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 lad mellan rektorsområdena. De tre gymnasieskolorna leds av var sin rektor och den samlade vuenutbildningen leds av en verksamhetschef medan utbildningen i egen regi leds av en rektor. Inom gymnasieskolan och vuenutbildningen kar kommunen ett väl utvecklat samarbete med övriga kommuner på Södertörn och kan därigenom erbjuda ett brett och varierat utbildningsutbud. Andelen elever med utländsk bakgrund skiftar mellan de olika skolorna och skolområdena. Det finns skolor i norra Botkyrka (Hallunda/Alby och Fittja/Norsborg) där runt 90 procent av eleverna har utländsk bakgrund medan det finns skolor i södra Botkyrka där bara några enstaka elever har det. Helhetsbedömning Skolväsendet i Botkyrka kommun har överlag en god kvalitet med en väl utvecklad resultatuppföljning på kommunnivå. Vidare har kommunen utnyttjat det friutrymme som ges i författningarna och utvecklat arbetssätt och strukturer för att möta elevers olika behov. Skolinspektionen vill särskilt lyfta fram skolornas arbete med mottagandet av nyanlända elever och studerande, att en hög andel elever från S:t Botvids gymnasium läser vidare på högskola och den resultatuppföljning av grundskolan som görs i kommunen. Trots ett överlag utvecklat systematiskt kvalitetsarbete, som visserligen är under utveckling, finns det stora skillnader mellan elevers resultat i olika skoloråden. Eempelvis nådde 53 procent målen i alla ämnen i norra Botkyrkas skolområden medan 79 procent av eleverna når målen i alla ämnen i Tullinge skolområde år För gymnasieskolan varierar resultaten mellan att 84,4 till att 94,7 procent av eleverna är behöriga till högskola år Skolinspektionen är väl medveten om den stora skillnaden i förutsättningarna mellan de olika områdena men vill framhålla kommunens skyldighet att alla elever ska ges möjlighet att få minst godkänt i samtliga ämnen i grundskolan eller de kurser som ingår i elevens gymnasieutbildning. Vid Skolinspektionens tillsyn framkommer brister både på kommunnivå samt skolnivå. Om dessa åtgärdades skulle elevernas förutsättningar att nå en högre måluppfyllelse öka. Barn- och utbildningsförvaltningen har en organisation med linjeansvariga områdeschefer och en central kvalitetsavdelning. Dessa har inte alltid samverkat för att få till stånd ett systematiskt kvalitetsarbete ute på skolorna vilket har lett till att styrkedjan från kommunen ut till de enskilda lärarna inte har fungerat fullt ut. Under Skolinspektionens tillsynsperiod fattade nämnden ett beslut om en förändrad och tydligare ledningsstruktur. Det senaste verksamhetsåret har det även skett en förskjutning mot en tydligare fokusering på resultaten som utgångspunkt för utvecklingsarbetet både på kommunal nivå och ute i skolorna. På gymnasieskolorna och inom vuenutbildningen bör kvalitetsredovisningarna utvecklas så att den blir det instrument för att driva ett systematiskt kvalitetsarbete som är förordningens syfte. Skolinspektionen vill vidare framhålla att det i den obligatoriska särskoleverksamheten som helhet inte görs skolövergripande uppföljningar och analyser av elevernas kunskapsresultat och utveckling. Vidare har kommunens centrala organisation av den personal som har kompetens att ge eleverna studiehandledning på modersmålet försvårat för rektorerna, både på grund- och gymnasieskolan, att ge eleverna detta stöd.

6 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 Tillsynen visar även att det finns stora skillnader både mellan skolor och inom skolor i vilken grad verksamheterna lever upp till kraven i skollag, förordningar och läroplaner. Dessa skillnader återfinns inom i princip samtliga skolområden, se respektive skolrapport. Bland annat har ett antal skolor problem med en stökig lärmiljö och att kränkningar förekommer. Skolinspektionens granskning av likabehandlingsplanerna visar att i princip alla skolor och verksamheter har brister i denna. Framförallt är det inte synligt att de vidtagna åtgärderna utgår från en aktuell kartläggning av de olika verksamheterna och att eleverna har varit delaktiga i utarbetandet av planen. Även kommunen har konstaterat dessa brister i sin uppföljning av planerna. Överlag visar tillsynen att de fåtal skolor som har många brister även har ett eftersatt systematiskt kvalitetsarbete och behöver utveckla rektorns pedagogiska ledarskap. Skolinspektionen vill dock framhålla att det finns flera skolor i kommunen som tack vare ett väl genomfört utvecklingsarbete lyckats nå en högre måluppfyllelse bl.a. Storvretsskolan, Kassmyra skola, Fittjaskolan, Trädgårdsstadsskolan och S:t Botvids gymnasium. I bedömningarna nedan redovisas inom vilka områden kommunen behöver vidta åtgärder. Av bilagda rapporter framgår inom vilka områden rektorer och verksamheter behöver vidta åtgärder. Det är kommunen som har det yttersta ansvaret även för dessa. Senast inom tre månader från dagen för beslutet, dvs. senast den 11 maj 2009 ska Botkyrka kommun redovisa till Skolinspektionen, avdelningen i Stockholm, vilka åtgärder som vidtagits. 1 Kunskaper, utveckling och lärande Inom detta granskningsområde behandlas skolornas kunskapsresultat och arbetet för att varje elev ska nå de nationella målen för lärandet uttryckta i läroplan och kursplaner. Vidare granskas hur kommunen följer upp och utvärderar resultaten. 1.1 Resultat som har uppnåtts i kommunens olika verksamheter Kommentar och bedömning: Förskola och skolbarnsomsorg I förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen är det inte enskilda barns prestationer som ska bedömas. I de verksamheterna bedöms resultat utifrån hur väl verksamheterna lever upp till styrdokumentens krav vad gäller att ge barnen förutsättningar för en utveckling i riktning med målen. Skolinspektionen bedömer att det i förskolorna bedrivs en verksamhet som ger barnen goda förutsättningar för utveckling och lärande. Även fritidshemmen har en verksamhet som i allt väsentligt ger barnen möjligheter till utveckling och lärande. n, obligatoriska särskolan, gymnasieskolan gymnasiesärskolan och vuenutbildningen Utbildningen i grundskolan, obligatoriska särskolan, gymnasieskolan, vuenutbildningen och gymnasiesärskolan ska syfta till att ge eleverna de kunskaper och färdigheter som eleverna behöver för att vara väl förberedda för fortsatta studier eller arbete

7 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 samt delta i samhällslivet. I läroplaner, gymnasieskolans programmål och kursplaner finns närmare angivet vilka kunskaper som eleverna ska ha förvärvat. I Botkyrka kommun följer man upp måluppfyllelsen i samtliga ämnen i årskurs 5. Samtliga skolor genomför dessutom de nationella ämnesproven och skolorna får en årlig återkoppling från kommunen över resultatutvecklingen de senaste tre åren. Skolinspektionen har tagit del av denna uppföljning inför sina besök i verksamheterna. Resultaten varierar stort både mellan skolor och mellan ämnen. I flertalet skolor har dock Skolinspektionen bedömt att resultaten kan förbättras, se respektive skolrapport. Såväl på de nationella proven som i skolornas egna bedömningar av måluppfyllelsen är resultatet i matematik låg på flera skolor i kommunen. Resultatutvecklingen för eleverna i årskurs 9 visar en positiv trend. Trots detta är resultaten lägre än riket. Av kommunens egna analyser framgår att om man inte räknar med resultaten för elever som anlände till Sverige i årskurs 7 eller 8 ligger resultaten i paritet med riket i övrigt. Dock är betygen i matematik märkbart låga för elever i årskurs 9. På gymnasieskolan ligger såväl betygsvärdet som andelen elever som fullföljer under genomsnittet för riket. Andelen elever med slutbetyg från gymnasieskolan efter 4 år har dock ökat med mer än 10 procent under de senaste 5 åren, se tabell 2. Inom vuenutbildningen har andelen elever som fått Icke Godkänt i svenska A, engelska A och matematik A ökat under perioden Även här bedömer inspektionen att det finns utrymme för förbättringar av resultaten. Skolinspektionen bedömer att Botkyrka kommun behöver vidta åtgärder för att uppnå en högre måluppfyllelse för kommunen som helhet. I särskoleverksamheten som helhet görs inte skolövergripande uppföljningar och analyser av elevernas kunskapsresultat och utveckling. Detta behöver kommunen åtgärda. Andelen studerande inom vuenutbildningen som avbryter sin utbildning låg 2008 i paritet med riket i övrigt men andelen studerande som fullföljer utbildningen har varierat något över tiden Förmodligen har detta en koppling till arbetsmarknadens efterfrågan och att många som avbrutit har gjort det för att de fått ett arbete. Inom sfi lyckas man väl med andelen studerande som når godkända betyg. Inom den gymnasiala vuenutbildningen har däremot andelen elever med betyget Icke Godkänt ökat i svenska A, matematik A och engelska A. Skolinspektionen bedömer att det finns utrymme att förbättra dessa resultat.

8 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 Tabell 1: Resultat för elever i årskurs 9 Genomsnittligt meritvärde Andel (%) som ej nått målen i samtliga ämnen Andel (%) behöriga till nationellt program Botkyrka kommun 1 Samtliga skolor kommunen 2 i Riket ,7 189,8 195,9 191,3 199,1 203,6 207,3 45,2 36,1 34,0 36,3 33,8 32,8 23,9 79,0 82,6 81,8 81,1 83,2 83,2 89,1 Källa: SIRIS Skolverkets resultat och uppföljningsdatabas Tabell 2: Resultat för elever i gymnasieskolans årskurs tre Botkyrka kommun 4 Riket Genomsnittlig betygspoäng Andel (%) med grundläggande behörighet till universitets- och högskolestudier 13,4 13,3 13,5 13,3 13,4 14, Andel (%) som fullföljde utbildningen inom fyra år 6 Källa: SIRIS Skolverkets resultat och uppföljningsdatabas 1.2 Uppföljning av kunskapsresultat Kommunen följer upp och utvärderar kunskapsresultaten i samtliga skolformer och resultatet av arbetet med omsorg, utveckling och lärande i förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. och krav uppfylls 1 Uppgifter baserade på samtliga kommunala grundskolor i kommunen 2 Uppgifter baserade på samtliga huvudmän i kommunen 3 Uppgifter baserade på samtliga huvudmän i riket 4 Uppgifter baserade på samtliga kommunala gymnasieskolor i kommunen 5 Uppgifter baserade på samtliga huvudmän i riket 6 Från och med 2006 års officiella statistik inkluderas elever på Individuella programmets introduktionskurs för invandrare (IVIK) i den här variabeln. Detta gör att tidsserien bryts och kan resultera i oväntade trendbrott.

9 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 2 Normer och värden Inom detta granskningsområde behandlas kommunens arbete för att ge eleverna en trygg miljö. 2.1 Normer och värden i studiemiljö och samvaro Kommunens samtliga verksamheter utgör trygga miljöer. och krav uppfylls Enligt författningarna ska eleven i skolan såväl som i vuenutbildningen möta respekt för sin person och sitt arbete. Skolan och fritidshemmet ska sträva efter att vara en levande social gemenskap som ger trygghet och vilja och lust att lära. Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar till lek och aktivitet. Det yttersta ansvaret för att åtgärda detta åligger kommunen. Tillsynen visar att det finns grundskolor som inte lever upp till detta krav. Skolorna har vidtagit olika åtgärder för att skapa trygga miljöer med arbetsro men resultatet är dock inte helt tillfredställande och varierar mellan olika skolor. På flertalet grundskolor och på en gymnasieskola används den garanterade undervisningstiden till undervisning i Livskunskap. Effekterna av att ersätta undervisning i ämnen med Livskunskap har sällan eller aldrig följts upp i grundskolan. Däremot har effekterna av den metoden utvärderats. Inom gymnasieskolan ges betyg på kursen Livskunskap vilket inte är tillåtet, se vidare i skolrapporten. Skolinspektionen bedömer att kommunen behöver vidta ytterligare åtgärder för att säkerställa att samtliga verksamheter utgör trygga miljöer Kommunen ser till att det bedrivs ett målinriktat arbete för att främja barns och elevers lika rättigheter samt motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, seuell läggning eller funktionshinder eller annan kränkande behandling i alla verksamheter. och krav uppfylls

10 Beslut (16) Dnr:43-SV2008: Kommunen ser till att det finns en likabehandlingsplan i enlighet med författningarna i alla verksamheter. och krav uppfylls Enligt lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever ska huvudmannen eller den huvudmannen bestämmer se till att det finns en likabehandlingsplan för varje verksamhet. Se vidare i Skolverkets Allmänna råd för arbetet med att främja likabehandling (SKOLFS 2006:7). Enligt en särskild förordning omfattar skyldigheten också att planen ska upprättas, följas upp och ses över under medverkan av elever och barn vid den verksamhet planen gäller. Plankravet framgår från den 1 januari 2009 av 8 kap. 14 a skollagen samt 3 kap. 16 diskrimineringslagen (2008:567). I Botkyrka kommun är upprättandet av likabehandlingsplanen delegerat till rektor. En mall till en likabehandlingsplan har tagits fram centralt och förvaltningarna har givit ett uppdrag till samtliga enheter att upprätta en egen. När kommunen följde upp detta arbete bedömdes ingen plan leva upp till författningarnas krav varför enheterna har fått i uppdrag att vidareutveckla dessa. Även tillsynen visar att alla enheter utom en har brister i sina likabehandlingsplaner. De vanligast förkommande bristerna är att inte alla enhetens verksamheter synliggörs i planen, att de förebyggande åtgärderna inte utgår från en aktuell kartläggning, att eleverna inte varit delaktiga och att planerna inte utvärderats i kvalitetsredovisningen. Bristerna återfinns i respektive skol- och verksamhetsrapport. Skolinspektionen bedömer att kommunen behöver tillse att detta åtgärdas Kommunen ser till att likabehandlingsplanerna följs upp och utvärderas och ser till att skolor och verksamheter följer upp och utvärderar att miljön i samtliga verksamheter är trygg och krav uppfylls 3 Kommunens ledning och kvalitetsarbete Inom detta granskningsområde behandlas kommunens ansvarstagande för skolans målinriktning och myndighetsutövning samt hur kommunens kvalitetsarbete fungerar för att säkra och förbättra kvaliteten i utbildningen. Den regelbundna tillsynen behandlar också tillgång till utbildning samt resurser i form av personal och hur kommunen följer de nationella bestämmelserna som omfattar dessa grupper.

11 3.1 Tillgång till plats och tillgång till likvärdig utbildning Beslut (16) Dnr:43-SV2008: Kommunen erbjuder den omsorg, den undervisning och de valmöjligheter barn, elever och studerande har rätt till. och krav uppfylls Särskilt stöd i grundskolan och gymnasieskolan Enligt både grundskole- och gymnasieförordningen ansvarar rektor för att eleverna erbjuds stödinsatser för att nå målen för utbildningen. Om det efter att behovet utretts framkommer att eleven behöver särskilt stöd ska rektor se till att ett åtgärdsprogram upprättas. Av programmet ska det framgå vilka behoven är, hur de ska tillgodoses samt hur åtgärderna ska följas upp och utvärderas. En särskild form av stöd är studiehandledning på modersmålet. Av grundskoleförordningen framgår att om det finns särskilda skäl kan styrelsen, efter samråd med eleven och elevens vårdnadshavare, besluta om placering i en särskild undervisningsgrupp. Styrelsen kan även besluta om anpassad studiegång om en elev inte kan få utbildning som i rimlig grad är anpassad efter elevens situation och förutsättningar. I ungefär hälften av skolorna visar tillsynen att elevernas stödbehov inte är tillgodosedda. Det stöd som erbjuds är oftast endast organiserat för matematik, svenska och engelska. I flertalet grundskolor upprättas inte åtgärdsprogram enligt författningarnas krav. Flertalet av rektorerna på dessa skolor uppger dessutom att de inte vet om elevernas behov av studiehandledning är tillgodosett. Anledningen till detta är att studiehandledningen ges av modersmålslärarna som själva gör en avvägning om de ska ge modersmålsundervisning eller studiehandledning på modersmålet. Modersmålslärarna arbetsleds av en egen verksamhetschef och inte elevens rektor. Detta medför att flera av rektorerna ute på skolorna inte tycker sig ha tillgång till eller kontroll över denna resurs. I Botkyrka kommun finns ett antal kommunövergripande särskilda undervisningsgrupper. Dessa ligger i anslutning till en av kommunens skolor och rektorn för skolan är rektor även för eleverna i den särskilda undervisningsgruppen. Beslut om placering i dessa har fattats av styrelsen. Vid kommunens sakgranskning av rapporten framkom att man vid årsskiftet 2008/2009 gjort förändringar i denna organisation. Flera av de elever som är placerade i dessa grupper har även en anpassad studiegång. Beslut om detta är delegerat till den rektor som har ansvar för gruppen. Det finns även elever i särskilda undervisningsgrupper i skolorna. Beslut om placering i dessa grupper är delegerat till rektorn. Det saknas ofta beslut om anpassad studiegång för de elever som inte följer skolans timplan. Skolinspektionen bedömer att kommunen behöver vidta åtgärder så att alla

12 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 elever får det stöd de har rätt till. Detta har även ett starkt samband med elevernas måluppfyllelse och resultat som kommunen behöver se över. Vidare bör kommunen följa upp att rektorerna fattar beslut om anpassad studiegång enligt författningarnas krav. Detta är en viktig rättssäkerhetsfråga för eleverna. Obligatoriska särskolan Det råder oklarhet i flera skolor om särskoleförordningens krav i fråga om utfärdande av intyg, studieomdömen och betyg. Det har inte heller uppmärksammats att åtgärdsprogram ska upprättas även i den obligatoriska särskolan för de elever som är i behov av särskilt stöd. För integrerade särskoleelever som får sin utbildning i en grundskola är det i vissa fall oklart hur verksamheten ska utformas med hänsyn till att timplanen för den obligatoriska särskolan skiljer sig från den som gäller för grundskolan. Vidare är alla lärare som undervisar integrerade elever inte införstådda med att det är särskolans kursplaner som ska ligga till grund för dessa elevers utbildning. Det innebär att det inte är säkerställt att dessa elever får den utbildning de har rätt till i den skolform (särskolan) som de är mottagna i. Mot bakgrund av de allvarliga konsekvenser detta kan få för enskilda elever vill Skolinspektionen framhålla vikten av att detta åtgärdas. Skolinspektionen vill vidare framhålla att det i den obligatoriska särskoleverksamheten som helhet inte görs skolövergripande uppföljningar och analyser av elevernas kunskapsresultat och utveckling. Även detta behöver åtgärdas eftersom sådana underlag bör finnas och ligga till grund för beslut om fortsatta insatser för att utveckla verksamheten i syfte att nå en högre måluppfyllelse i förhållande till de nationella målen för denna skolform. Skolinspektionen har vidare granskat arbetet i Botkyrka kommun med att utreda och fatta beslut om mottagande i särskolan. Den samlade bedömningen är att detta arbete bedrivs med god kvalitet. Skolinspektionen bedömer dock att följande delar behöver åtgärdas. Beslut om mottagande fattas av en person som, enligt kommunens delegationsordning, har beslutanderätt. Samma person fattar även beslut om form av särskola (grundsärskola eller träningsskola) trots att det är ett beslut som inte har delegerats av styrelsen. Beträffande beslut om mottagande är de försedda med besvärshänvisning men saknar uppgift om att den del av beslutet som gäller form av särskola endast kan överklagas genom kommunalbesvär. Dessa delar behöver åtgärdas Lokala utformningar av utbildningen i gymnasieskolan och vuenutbildningen överensstämmer med författningarnas krav. och krav uppfylls Lokala kurser En lokal kurs ska, enligt gymnasieförordningen, ge kunskaper i ett eller flera nationellt fastställda ämnen inom ett bestämt kunskapsområde och svara mot

13 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 sådana behov som inte tillgodoses genom en nationellt fastställd kursplan. En lokal kurs får inte ersätta kurser i kärnämnen, eller de kurser i karaktärsämnen som är gemensamma för ett nationellt program, eller finns inom en nationellt fastställd inriktning. Det är kommunens ansvar att se över de lokalt fastställda kursplanerna så att de överensstämmer med förordningen. På samtliga gymnasieskolor i Botkyrka kommun finns lokala kurser som inte lever upp till författningarnas krav. Skolinspektionen bedömer att kommunen behöver se över de lokala kurserna. Specialutformade program Utbildningens nivå på ett specialutformat program ska enligt författningarna motsvara ett nationellt program. I propositionen 1991/1992: 157 anges som skäl för att upprätta ett specialutformat program speciella inriktningar och kombinationer för ungdomar som vill ha en utbildning som inte ryms inom de nationella programmen. Det är styrelsen för utbildningen som beslutar att inrätta ett sådant program. På en av gymnasieskolorna erbjuds ett specialutformat program för en grupp av elever naturvetenskapligt program med valmöjligheter. Två av de tre valbara inriktningarna kan inte betraktas hålla samma nivå som naturvetenskapsprogrammet då de inte innehåller kurser på det djup som ett teoretiskt program bör ha. För en utförligare beskrivning se skolrapporten. Skolinspektionen bedömer att huvudmannen behöver vidta åtgärder så att det specialutformade programmet uppfyller författningarnas krav. Mot bakgrund av att utbildningen har goda resultat och att behov finns av en liknande utbildning, förutsätter Skolinspektionen att kommunen ser över programkonstruktionen. Individuellt program Det individuella programmet ska i första hand förbereda eleverna för studier på ett nationellt program. Enligt skollagen ska utbildningen på ett individuellt program följa en plan som fastställts av styrelsen för utbildningen. Elever som följer ett programinriktat individuellt program på S:t Botvids gymnasium och inte har klarat grundskolans kurs i engelska får ingen undervisning i ämnet på grundskolenivå. Eftersom ett individuellt program i första hand ska förbereda eleverna för studier på ett nationellt program bedömer Skolinspektionen att kommunen behöver åtgärda detta.

14 3.2 Resurser Beslut (16) Dnr:43-SV2008: Rektor, lärare och övrig personal i kommunen har utbildning för den verksamhet, respektive undervisning, de i huvudsak bedriver. och krav uppfylls Enligt skollagen ska det i förskolan finnas personal med sådan utbildning eller erfarenhet att barnens behov av omsorg och en god pedagogisk verksamhet kan tillgodoses. Officiell statistik från Skolverket år 2007 visar att 35 procent av personalen som tjänstgör i förskolorna i Botkyrka har pedagogisk högskoleutbildning. Motsvarande siffra för riket är 52 procent. Inom skolbarnsomsorgen är motsvarande siffra 39 procent jämfört med 58 procent för riket i övrigt. Andelen personal med pedagogisk högskoleutbildning är således väsentligt lägre än i riket som helhet. Vid tillsynen framkommer att det inom kommunen gjorts ansträngningar för att komma till rätta med problemet genom eempelvis rekryteringskampanjer och fortbildning av befintlig personal. Det är dock enligt Skolinspektionens bedömning viktigt att kommunen vidtar ytterligare åtgärder för att öka andelen högskoleutbildad personal med utbildningsinriktning mot arbete inom förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen Lärare och övrig personal får och genomgår kompetensutveckling utifrån respektive verksamhets behov. och krav uppfylls Utbildningen är avgiftsfri. och krav uppfylls 3.3 Styrning och ledning Det finns en tydlig ansvarsfördelning mellan nämnd, förvaltning och verksamheterna.

15 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 och krav uppfylls Kommunen ser till att lärare, förskollärare och fritidspedagoger som undervisar har nödvändiga insikter i de föreskrifter som gäller för det offentliga skolväsendet. och krav uppfylls Kommunen har en aktuell skolplan som redovisar vilka åtgärder kommunen avser att vidta för att uppnå nationella bestämmelser. och krav uppfylls I alla kommuner skall det finnas en av kommunfullmäktige antagen skolplan som visar hur kommunens skolväsende ska gestaltas och utvecklas. Av skolplanen ska särskilt framgå de åtgärder som kommunen avser vidta för att uppnå de nationella mål som satts upp för skolan. Skolplanen i Botkyrka kommun består av en sida där ett antal områden ur läroplanen har listats. Det framgår även att dessa är de av kommunen prioriterade områdena. De listade områdena är värdegrund, kunskaper utveckling och lärande, ansvar och inflytande, hälsa och miljö. Skolinspektionen bedömer att kommunens skolplan inte uppfyller författningarnas krav och åtgärder behöver vidtas. I planen bör utvecklas vilka åtgärder som man ämnar vidta för att de nationella målen ska uppnås Kommunen följer upp att skolplikten fullgörs och informerar sig om hur ungdomar år, som inte fullgjort utbildning i gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan, är sysselsatta. och krav uppfylls Kommunen ansvarar för att lagen om registerkontroll av personal inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnsomsorg följs. och krav uppfylls

16 Beslut (16) Dnr:43-SV2008: Kommunen utövar tillsyn över enskilda förskolor och fritidshem i kommunen. och krav uppfylls 3.4 Kvalitetsarbete Kommunen bedriver ett systematiskt kvalitetsarbete, det vill säga planerar, följer upp och utvärderar sin verksamhet samt tar tillvara resultaten och omsätter dessa i åtgärder för att förbättra måluppfyllelsen. och krav uppfylls Enligt författningarna ska kvalitetsarbete bedrivas både på huvudmannanivå och i verksamheterna. Huvudmannen och ledningen för förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg och skola, har alla ett ansvar att se till att det finns fungerande system för att styra mot nationella mål. Den regelbundna tillsynen visar att kvalitetsarbetet i Botkyrka kommun väl täcker in hela det nationella uppdraget. Inom alla områden finns såväl resultat, uppföljning, strategier samt planerad fortbildning. För samtliga rektorsområden på grundskolan tas en så kallad resultatpalett fram, som innehåller en bedömning av verksamheternas måluppfyllelse, tillsammans med enheternas kvalitetsredovisning. I samband med att skolorna färdigställt sina kvalitetsredovisningar genomförs ett uppföljande samtal med varje rektor, förvaltningschef och nämndens ordförande. För gymnasieskolorna och vuenutbildningen sker denna dialog mellan rektorerna och förvaltningschefen med årets arbetsplan som redskap. Trots detta framkommer i tillsynen att kvalitetsarbetet inte nått ända ut i verksamheterna. Flera intervjuade lärare men även rektorer känner inte till eempelvis hur måluppfyllelsen i årskurs 5 ser ut på den egna skolan. Ett annat eempel på detta är att barn- och ungdomsförvaltningen genomfört en utbildningssatsning runt de individuella utvecklingsplanerna men trots detta har flertalet grundskolor inte tydliggjort skolans åtaganden i planerna. Se även Skolinspektionen bedömer att kommunen är på god väg att få till stånd ett kvalitetsarbete som genomsyrar hela organisationen men att kommunen behöver säkerställa att detta når ända ut till lärare och arbetslag. Detta ser Skolinspektionen som kommunens mest angelägna utvecklingsområde.

17 Beslut (16) Dnr:43-SV2008: Kvalitetsarbetet dokumenteras i en kvalitetsredovisning som uppfyller förordningens krav. och krav uppfylls Enligt förordningen om kvalitetsredovisning inom skolväsendet m.m. ska varje kommun årligen upprätta en skriftlig kvalitetsredovisning som ett led i den kontinuerliga uppföljningen, utvärderingen och utvecklingen av verksamheten. Kommunens kvalitetsredovisning ska omfatta såväl kommunalt bedriven skolverksamhet som kommunalt bedriven förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg. Kvalitetsredovisningen ska innehålla en bedömning av i vilken mån de nationella målen har förverkligats och en redogörelse för vilka åtgärder kommunen avser att vidta för ökad måluppfyllelse. Arbetet med kvalitetsredovisningen syftar också till att ge information om hur väl verksamheten lyckas med sitt uppdrag. Det ställs också krav på att uppföljning och utvärdering av skolans likabehandlingsplan ska redovisas i kvalitetsredovisningen. Kvalitetsredovisningen i Botkyrka kommun för 2007 omfattar både skolverksamheten, förskoleverksamheten samt skolbarnsomsorgen. Vidare innehåller den en bedömning av hur verksamheten lyckats med måluppfyllelsen samt åtgärder som verksamheten ska vidta. Det är dock inte tydligt hur åtgärderna är kopplade till målen och varför man prioriterat de valda åtgärderna för att öka måluppfyllelsen. Såsom flera av åtgärderna är beskrivna kan det bli svårt att följa upp och utvärdera deras effekter på måluppfyllelsen. På Skolinspektionens vägnar Anna Westerholm Avdelningschef Malin Winbladh Undervisningsråd

18 Beslut (16) Dnr:43-SV2008:214 I ärendets slutliga handläggning har också deltagit avdelningsjurist Eva Ulveson, enhetschef Bertil Karlhager samt undervisningsrådet Anna Tammelin-Östlind. Kopia till: Enligt fastställd sändlista Bilagor Skol- och verksamhetsrapporter

19 Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Förskoleverksamheten Dnr 43-SV2008:214 Regelbunden tillsyn av förskoleverksamheten Inledning Skolinspektionen har granskat förskoleverksamheten i Botkyrka kommun under perioden 30 september till 4 november I slutet av denna rapport framgår vilka som varit ansvariga för den regelbundna tillsynen. Tillsynen riktas mot tre huvudområden, Utveckling och lärande, Normer och värden samt Ledning och kvalitetsarbete. Bedömningarna av hur väl verksamheten uppfyller statens krav görs utifrån skollagen, läroplanen samt övriga, för verksamheten gällande, författningar. Information om den regelbundna tillsynen finns i separata material och på Skolinspektionens webbplats ( tillsyn). På de punkter där Skolinspektionen bedömt att åtgärder behövs har huvudmannen, tillsammans med verksamheterna, ansvar för att åtgärder vidtas. Åtgärderna ska redovisas till Skolinspektionen inom tre månader från dagen för Skolinspektionens beslut, dvs. senast den 11 maj Denna skriftliga rapport kompletteras med muntlig återrapportering av de ansvariga inspektörerna. Underlag Underlaget för Skolinspektionens bedömning är intervjuer och dokument. Dokumenten samlas in från kommunen och förskoleverksamheten. Även annan information om kommunens förskoleverksamhet från Skolverkets nationella uppföljningssystem, eller som finns publicerad på annat sätt, har använts. I Botkyrka kommun intervjuades ansvariga politiker, förvaltningspersonal, områdeschef och ansvarig ledningspersonal från samtliga kommunens förskoleenheter. Dessutom genomfördes intervjuer med representanter från kommunens förskolor, dagbarnvårdare och föräldrar med barn i verksamheten. Huvudmannen har tagit del av och givits möjlighet att lämna synpunkter på sakuppgifter i rapporten. Tabell 1: Antal barn i förskoleverksamhet Förskoleverksamheten Beskrivning av verksamheten Antal barn Förskola i kommunal regi 4113* Förskola i enskild regi 280 Familjedaghem 101 Källa: Botkyrka kommuns kvalitetsredovisning * Inklusive 15-timmarsbarn

20 2 (12) Förskoleverksamheten i Botkyrka kommun är organiserad inom fyra geografiskt fördelade skolområden där sammanlagt 45 förskolor ingår tillsammans med familjedaghem, grundskola och skolbarnsomsorg. Förskolornas storlek varierar mellan två till åtta avdelningar. För varje område finns en områdeschef som har det övergripande ansvaret för förskoleverksamheten och för varje förskola finns en ansvarig rektor eller biträdande rektor. I kommunen finns också fyra enskilt drivna förskolor. Kommunen har ansvar för tillsynen av dessa. De omfattas inte av Skolinspektionens tillsyn av tillsynen. Bedömningar srutan under varje bedömningspunkt fylls endast i när Skolinspektionen bedömt att åtgärder behövs. I detta material används begreppet styrdokument som en samlande beteckning för relevanta författningar och allmänna råd. 1 Utveckling och lärande Inom detta område bedöms om kommunen tar sitt ansvar för förskoleverksamheten genom att se till att varje barn erbjuds en verksamhet som är i enlighet med de nationella målen i läroplanen. Här bedöms om verksamheten erbjuder barnen såväl omsorg, fostran som lärande och om verksamheten har ett innehåll som stimulerar till ett lustfyllt lärande och en allsidig utveckling. Skolinspektionen granskar också om barnen har inflytande och om verksamheten tar sin utgångspunkt i barnens intressen, behov och åsikter. Vidare granskas om barn i behov av särskilt stöd ges den omsorg de är i behov av. Slutligen granskas vilka förutsättningar kommunen ger verksamheten för att kunna arbeta mot de mål som anges i läroplanen. 1.1 Omsorg och lärande Verksamheten i kommunens förskolor främjar leken, kreativiteten och stimulerar till ett lustfyllt lärande och en allsidig utveckling i enlighet med läroplanen. och krav uppfylls Verksamheten i kommunens förskolor är målinriktad och planerad. och krav uppfylls

21 3 (12) Läroplanens mål att sträva mot anger inriktningen för verksamheten i förskolan. och krav uppfylls Verksamheten i kommunens förskolor utgår ifrån barnens behov, intressen och åsikter. och krav uppfylls Kommunens förskolor arbetar för att barnen ska utveckla förmåga och vilja att påverka och ta ansvar. och krav uppfylls I kommunens förskoleverksamhet är uppsikten över barnen god och det finns goda rutiner för säkerheten. och krav uppfylls Det finns ett förtroendefullt samarbete mellan kommunens förskolor, förskoleklasser, skolor och fritidshem. och krav uppfylls Arbetet i kommunens förskolor sker i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen och föräldrarna ges möjlighet att påverka verksamheten. och krav uppfylls

22 4 (12) Kommunens förskolor arbetar så att de medverkar till att barn med annat modersmål än svenska får möjlighet att utveckla såväl sitt modersmål som det svenska språket. och krav uppfylls Enligt förskolans läroplan ska barn i förskolan som har ett annat modersmål än svenska få möjlighet att utveckla både det svenska språket och sitt modersmål. Vidare ska barnen erbjudas möjlighet att utveckla sin kulturella identitet samt sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål. Vid tillsynen framkommer att barn placerade i förskolan i Botkyrka kommun inte erbjuds modersmålsstöd före fyra års ålder. I intervjuer framkommer även att det varierar i vilken omfattning detta stöd ges. Modersmålsstödet ges företrädesvis till barnen i ett sammanhang som inte är integrerat i den ordinarie verksamheten. Skolinspektionen vill med anledning av det uppmärksamma kommunen på att möjligheten för barn i förskolan att utveckla sin kulturella identitet samt sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål kan integreras i vardagliga aktiviteter tillsammans med andra barn och vuna i den ordinarie verksamheten. Att begränsa möjligheten att få modersmålsstöd till att gälla endast barn som är fyra år eller äldre är inte förenligt med läroplanens mål och riktlinjer, varför åtgärder angående detta behöver vidtas. 1.2 Individanpassning och särskilt stöd Barn i kommunens förskoleverksamhet som av olika skäl är i behov av särskilt stöd i sin utveckling får den omsorg som deras speciella behov kräver. och krav uppfylls Kommunen strävar efter att barns behov av särskilt stöd tillgodoses i den ordinarie verksamheten. och krav uppfylls

23 5 (12) 2 Normer och värden Inom detta område bedöms om kommunen tar sitt ansvar för förskoleverksamheten genom att se till att det pågår ett arbete för att främja vårt samhälles demokratiska värderingar och för att ta tillvara och utveckla barnens förmåga till empati och omtanke om andra, liksom öppenhet och respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt. 2.1 Normer och värden i samvaron Kommunens förskoleverksamhet erbjuder barnen en trygg miljö i barngrupperna. och krav uppfylls Kommunens förskoleverksamhet präglas av en värdegrund som främjar barnens förmåga att känna empati, respektera varandra och hantera konflikter. och krav uppfylls I kommunens förskoleverksamhet pågår ett målinriktat arbete mot diskriminering och kränkningar och för att förankra värden som alla människors lika värde, jämställdhet, solidaritet med svaga och utsatta. och krav uppfylls Arbetet i kommunens förskolor är medvetet inriktat på att motverka traditionella könsmönster. och krav uppfylls

24 6 (12) Det finns likabehandlingsplaner för varje enskild verksamhet i enlighet med författningarnas krav. och krav uppfylls Vid tidpunkten för den regelbundna tillsynen angavs i lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever att det skulle finnas en likabehandlingsplan för varje verksamhet. Planen skulle vara konkret och utifrån en aktuell kartläggning av verksamhetens behov skulle det anges de planerade åtgärderna under det kommande året. Enligt en särskild förordning omfattade skyldigheten också att planen skulle arbetas fram, följas upp och ses över under medverkan av barnen. Tillsynen visar att förskoleverksamhetens likabehandlingsplaner inte utgår från en aktuell kartläggning av de specifika behov som finns utan förhåller sig allmänt kring övergripande förhållanden inom förskolorna. Varje förskola har inte utarbetat en egen plan och barnen har inte givits möjlighet att medverka i arbetet. Från den 1 januari 2009 upphörde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever att gälla. Därefter gäller istället 14 a kap. skollagen (1985:1100, ändrad genom 2008:571) och den nya diskrimineringslagen (2008:567). Detta innebär att förskoleverksamheten från och med den 1 januari 2009 ska beakta bestämmelserna i två regelverk för att garantera samma materiella skydd mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Det finns inget som hindrar att skolan/verksamheten för samman de planer som ska upprättas till ett dokument. Skolinspektionens samlade bedömning är att åtgärder behöver vidtas. Kraven på likabehandlingsplan, enligt kraven i de författningar som gällde vid tidpunkten för tillsynen, uppfylldes inte i kommunens förskoleverksamhet. Skolinspektionen förutsätter att de nya bestämmelser som gäller från den 1 januari 2009 ska ligga till grund för förskoleverksamhetens arbete med att med att åtgärda detta.

25 7 (12) 3 Ledning och kvalitetsarbete 3.1 Personalens utbildning och erfarenhet Personalen i kommunens förskolor har relevant utbildning eller erfarenhet. Inom detta område bedöms om kommunen tar sitt ansvar för förskoleverksamheten när det gäller tillgången till plats samt för verksamhetens ledning och personal, barngruppernas storlek och sammansättning samt lokalernas ändamålsenlighet. Inspektionen granskar också ledningens ansvarsstagande för kvalitet och utveckling och vilka effekter kommunens kvalitetsarbete får för att förbättra kvaliteten i förskoleverksamheten. Tabell 2: Personalens utbildningsnivå (Kommunens namn) 1 Kommungrupp Riket Andel (%) årsarbetare med pedagogisk högskoleamen Källa: Skolverkets officiella statistik och krav uppfylls Enligt skollagen ska det finnas personal med sådan utbildning eller erfarenhet att barnens behov av omsorg och en god pedagogisk verksamhet kan tillgodoses. Officiell statistik från Skolverket år 2007 visar att 35 procent av personalen som tjänstgör i förskolorna i Botkyrka har pedagogisk högskoleutbildning. Motsvarande siffra för riket är 52 procent. Andelen personal med pedagogisk högskoleutbildning är således väsentligt lägre än i riket som helhet. Vid tillsynen framkommer att det inom kommunen 1 Uppgifter baserade på all förskoleverksamhet i kommunen 2 Uppgifter baserade på samtliga huvudmän i kommungruppen 3 Uppgifter baserade på samtliga huvudmän i riket

26 8 (12) gjorts ansträngningar för att komma till rätta med problemet genom eempelvis rekryteringskampanjer och fortbildning av befintlig personal. Det är dock enligt Skolinspektionens bedömning viktigt att kommunen vidtar ytterligare åtgärder för att öka andelen högskoleutbildad personal med utbildningsinriktning mot arbete inom förskoleverksamheten. 3.2 Ledningens/huvudmannens ansvar Kommunen ser till att förskolans ledning är förtrogen med det dagliga arbetet i förskolan. och krav uppfylls Kommunen har god kunskap om förskoleverksamhetens måluppfyllelse utifrån de nationella målen. och krav uppfylls Lagen om registerkontroll av personal inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg följs. och krav uppfylls 3.3 Tillgång till plats Kommunen erbjuder plats utan oskäligt dröjsmål (inom 3-4 månader efter anmälan). och krav uppfylls

27 9 (12) Barn till arbetslösa och föräldralediga erbjuds en vistelse som omfattar minst 3 timmar per dag eller 15 timmar per vecka. och krav uppfylls Kommunen ger lättåtkomlig och tydlig information till föräldrarna om rätten till allmän förskola för 4- och 5-åringar samt erbjuder sådan plats. och krav uppfylls 3.4 Grupper Barngrupperna i förskoleverksamheten har en lämplig sammansättning och storlek. Tabell 3: Antal barn per avdelning Botkyrka kommun 4 Kommungrupp Riket Antal barn per avdelning Källa: Skolverkets officiella statistik och krav uppfylls Notering I Botkyrka kommun finns 5,7 barn per anställd inskrivna i förskolorna jämfört med 5,2 för riket. 4 Uppgifter baserade på all förskoleverksamhet i kommunen 5 Uppgifter baserade på samtliga huvudmän i kommungruppen 6 Uppgifter baserade på samtliga huvudmän i riket

28 10 (12) Kommunen gör konsekvensutredningar inför beslut som påverkar förskolegruppernas storlek/sammansättning. och krav uppfylls Effekter av förskolegruppernas sammansättning utvärderas. och krav uppfylls 3.5 Lokaler Förskoleverksamheten bedrivs i ändamålsenliga lokaler. och krav uppfylls 3.6 Kvalitetsarbete Såväl kommunen som kommunens förskolor bedriver ett systematiskt kvalitetsarbete, det vill säga planerar, följer upp och utvärderar verksamheten samt tar tillvara resultaten och omsätter dessa i åtgärder, för att förbättra måluppfyllelsen. och krav uppfylls

29 11 (12) Såväl kommunen som varje förskola upprättar en kvalitetsredovisning i enlighet med förordningens krav. och krav uppfylls Enligt förordningen om kvalitetsredovisning inom skolväsendet ska varje kommunalt bedriven skola, förskola och fritidshem årligen upprätta en skriftlig kvalitetsredovisning som ett led i den kontinuerliga uppföljningen, utvärderingen och utvecklingen av verksamheten. Kvalitetsredovisningen ska innehålla en bedömning av i vilken mån de nationella målen har förverkligats och en redogörelse för vilka åtgärder skolan, förskola och fritidshem avser att vidta för ökad måluppfyllelse. Arbetet med kvalitetsredovisningen syftar också till att ge information om hur väl verksamheten lyckas med sitt uppdrag. I förordningen ställs krav på personalens medverkan i arbetet med kvalitetsredovisningen. Även barnen och barnens vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta. Det ställs också krav på att uppföljning och utvärdering av skolans likabehandlingsplan ska redovisas i kvalitetsredovisningen. De kvalitetsredovisningar som finns framtagna för förskolorna i Botkyrka kommun innehåller ett flertal redovisningar av måluppfyllelse i förhållande till mål som prioriterats av kommunen centralt av vilka flera inte har någon tydlig koppling till de nationella målen för förskolorna, vilket är det huvudsakliga syftet med en kvalitetsredovisning. Likabehandlingsplanerna följs inte upp och utvärderas. Personalen har dock varit delaktig i arbetet med kvalitetsredovisningarna. I kommunens kvalitetsredovisning redogörs för resultaten av en föräldraenkät angående normer och värden. Detta bedöms inte i tillräcklig omfattning motsvara förordningens krav på föräldrars möjlighet att delta i arbetet med redovisningen. Barnen har inte heller givits möjlighet att medverka i arbetet. I kommunens kvalitetsredovisning ska en redovisning av kvaliteten i familjedaghemmens verksamhet i sin helhet ingå, vilket saknas. Skolinspektionen bedömer att åtgärder behövs så att kvalitetsredovisningarna för förskoleverksamheten uppfyller förordningens krav.

30 12 (12) Kommunen utövar tillsyn av de enskilda förskolorna. och krav uppfylls Stockholm Ann-Sofi Pihlgren Marie Morin

31 Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Skolbarnsomsorgen Dnr 43-SV2008:214 Regelbunden tillsyn av skolbarnsomsorgen Inledning Skolinspektionen har granskat skolbarnsomsorgen i Botkyrka kommun under perioden 30 september till 4 november I slutet av denna rapport framgår vilka som varit ansvariga för tillsynen. Tillsynen riktas mot tre huvudområden, Utveckling och lärande, Normer och värden samt Ledning och kvalitetsarbete. Bedömningarna av kvaliteten och av hur väl verksamheten uppfyller statens krav görs utifrån skollagen, läroplanen samt övriga, för verksamheten gällande, författningar. Information om den regelbundna tillsynen, bl.a. de bedömningsunderlag som har använts i inspektionen, finns i separata material och på Skolinspektionens webbplats ( tillsyn). På de punkter där Skoinspektionen bedömt att åtgärder behövs har huvudmannen, tillsammans med verksamheterna, ansvar för att åtgärder vidtas. Åtgärderna ska redovisas till Skolinspektionen inom tre månader från dagen för Skolinspektionens beslut, dvs. senast dvs. senast den 11 maj Denna skriftliga rapport kompletteras med muntlig återrapportering av Skolinspektionen. Underlag Underlaget för Skolinspektionens bedömning är intervjuer och dokument. Dokumenten samlas in från kommunen och skolbarnsomsorgen. Även annan information om kommunens skolbarnsomsorg från Skolverkets nationella uppföljningssystem, eller som finns publicerat på annat sätt, har använts. I Botkyrka kommun intervjuades ansvariga politiker, förvaltningspersonal, ansvarig ledningspersonal från samtliga kommunens skolbarnsomsorgsenheter. Dessutom genomfördes intervjuer med representanter från kommunens fritidshem samt föräldrar med barn i verksamheterna. Huvudmannen har tagit del av och givits möjlighet att lämna synpunkter på sakuppgifter i rapporten. Tabell 1: Antal barn i skolbarnsomsorg Beskrivning av verksamheten Skolbarnsomsorgen Antal barn Fritidshem i kommunal regi 3133* Fritidshem i enskild regi 273 Barn 6-12 år i familjedaghem 0 Källa: Botkyrka kommuns kvalitetsredovisning * Barn 6-10 år. Barn över 10 år erbjuds öppen fritidsverksamhet.

Regelbunden tillsyn i Vårgårda kommun Beslut och rapporter

Regelbunden tillsyn i Vårgårda kommun Beslut och rapporter Regelbunden tillsyn i Vårgårda kommun Beslut och rapporter Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:3983 Innehåll Kommunbeslut Bilaga 1 Bilaga 2 Bilaga 3 Bilaga 4 Allmänt om tillsynen och beskrivning av

Läs mer

Genomförd regelbunden tillsyn i Ängelholms kommun

Genomförd regelbunden tillsyn i Ängelholms kommun 1 (17) Genomförd regelbunden tillsyn i Ängelholms kommun Inledning Skolinspektionen har genomfört regelbunden tillsyn i Ängelholms kommun av förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen, barn- och ungdomsutbildningen

Läs mer

Beslut. Melleruds kommunn. 2011-01-20 Dnr 43-2010:4423. 4644 80 Mellerud. Komm

Beslut. Melleruds kommunn. 2011-01-20 Dnr 43-2010:4423. 4644 80 Mellerud. Komm Beslut Melleruds kommun 4644 80 Mellerud kommunen@mellerud.se 2011-01-20 Dnr 43-2010:4423 Komm munbeslut efter tillsyn av Melleruds kommunn Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besök: Kungsgatan

Läs mer

Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö

Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö Beslut JENSEN education college AB Box 111 24 100 61 Stockholm 17 augusti 2009 1 (3) Dnr 44-2008:703 Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö Skolinspektionen

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Upplands-Bro kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Upplands-Bro kommun Tillsyn i Upplands-Bro kommun har genomfört tillsyn av Upplands-Bro kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett det

Läs mer

Utbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9

Utbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Utbildningsinspektion i Gotlands kommun Klinteskolan Dnr 53-2007:3378 Utbildningsinspektion i Klinteskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2

Läs mer

Beslut för förskola. efter tillsyn av förskolan och pedagogisk omsorg i Emmaboda kommun. Beslut. 2011-12-20 Dnr 43-2011:1248.

Beslut för förskola. efter tillsyn av förskolan och pedagogisk omsorg i Emmaboda kommun. Beslut. 2011-12-20 Dnr 43-2011:1248. Beslut Emmaboda kommun Förskolechefer i förskolan och pedagogisk omsorg Beslut för förskola efter tillsyn av förskolan och pedagogisk omsorg i Emmaboda kommun Skolinspektionen, Box 330, 581 03 Linköping,

Läs mer

Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Sveaskolan i Malmö kommun

Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Sveaskolan i Malmö kommun Beslut Sveaskolan AB Ringugnsgatan 1 216 16 Limhamn 2009-08-28 1 (4) Dnr 44-2009:569 Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående grundskolan Sveaskolan i Malmö kommun Skolinspektionen har genomfört

Läs mer

Skolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning

Skolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning Beslut Tillsyn i gymnasieskolan och vuxenutbildningen 2010-11-04 1 (1) Skolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning efter tillsyn av gymnasieskolan och vuxenutbildningen i Nordanstigs kommun 2010-11-04

Läs mer

Regelbunden tillsyn i de fristående gymnasieskolorna Kitas Gymnasium Samhäll/Affär, Frisör och Natur/Teknik i Göteborgs kommun

Regelbunden tillsyn i de fristående gymnasieskolorna Kitas Gymnasium Samhäll/Affär, Frisör och Natur/Teknik i Göteborgs kommun Regelbunden tillsyn i de fristående gymnasieskolorna Kitas Gymnasium Samhäll/Affär, Frisör och Natur/Teknik i Göteborgs kommun Beslut och rapport Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-2009:2290 Beslut Active

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Skolinspektionen Helsingborgs kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Helsingborgs kommun Skoinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund TeLefon:

Läs mer

Regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan Borås Praktiska Gymnasium i Borås kommun

Regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan Borås Praktiska Gymnasium i Borås kommun Regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan Borås Praktiska Gymnasium i Borås kommun Beslut och rapport Rapport regelbunden tillsyn Dnr 44-2009:2833 Beslut Baggium AB Ängbackevägen 15 428 34 Kållered

Läs mer

Utbildningsinspektion i Landvetterskolan

Utbildningsinspektion i Landvetterskolan Utbildningsinspektion i Härryda kommun Landvetterskolan Dnr 53-2006:3403 Utbildningsinspektion i Landvetterskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 9 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning

Läs mer

Genomförd utbildningsinspektion i Tjörns kommun

Genomförd utbildningsinspektion i Tjörns kommun Beslut Tjörns kommun 471 80 Tjörn 2007-08-23 1 (4) Dnr 53-2006:3236 Genomförd utbildningsinspektion i Tjörns kommun Skolverket har genomfört inspektion i Tjörns kommun av förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen,

Läs mer

Utbildningsinspektion i den fristående grundskolan Friskolan i Kärna i Kungälvs kommun

Utbildningsinspektion i den fristående grundskolan Friskolan i Kärna i Kungälvs kommun Inspektionsrapport från Skolverket 2006:127 Utbildningsinspektion i den fristående grundskolan Friskolan i Kärna i Kungälvs kommun Bes lut S kolrapport Beslut Mona Hurtig Skol AB Solskiftegatan 4 442 53

Läs mer

Beslut för vuxenutbildningen

Beslut för vuxenutbildningen Beslut Skolinspektionen 2014-12-16 Nämnd för vuxenutbildning i Leksand och Rättvik Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Nämnd för vuxenutbildning i Leksand och Rättvik Skolinspektionen, Box 23069,

Läs mer

Utbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola

Utbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola Utbildningsinspektion i Nacka kommun Nacka gymnasium Dnr 53-2006:3385 Utbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande

Läs mer

Regelbunden tillsyn i Tallidsskolan

Regelbunden tillsyn i Tallidsskolan Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Tallidsskolan Dnr 43-SV2008:214 Regelbunden tillsyn i Tallidsskolan Förskoleklass, årskurs 1-6 Särskola årskurs 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten

Läs mer

Beslut för grundskola

Beslut för grundskola Banerportsskolan AB Org.nr. 556606-4001 Beslut för grundskola efter tillsyn i Ban&portsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i BarArportsskolan har genomfört tillsyn av Banerportsskolan AB (org.

Läs mer

Beslut för gymnasiesärskola

Beslut för gymnasiesärskola Dnr 43-2015:3908 Gävle kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Tallbo gymnasiesärskola belägen i Gävle kommun 2(11) Tillsyn i Tallbo gymnasiesärskola har genomfört tillsyn av Gävle kommun under

Läs mer

Beslut. efter tillsyn i den särskilda undervisningsgruppen Optimus i Vallentuna kommun. Skolinspektionen. Beslöt

Beslut. efter tillsyn i den särskilda undervisningsgruppen Optimus i Vallentuna kommun. Skolinspektionen. Beslöt Skolinspektionen Beslöt 2014-04-03 Vallentuna kommun kommun@vallentuna.se Rektorn vid den särskilda undervisningsgruppen Optimus kristiii.aabel@vallentuna.se Beslut efter tillsyn i den särskilda undervisningsgruppen

Läs mer

Beslut för grundskola

Beslut för grundskola ^ Skolinspektionen Huvudmannen för internationella Engelska Skolan i Nacka inf o@engelska.se Rektorn vid Internationella Engelska Skolan i Nacka donald.christian@engelska.se för grundskola efter tillsyn

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Beslut Lerums kommun lerums.kommun@lerum.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Lerums kommun Beslut 2(13) Tillsyn i Lerums kommun har genomfört tillsyn av Lerums kommun under våren 2016. Tillsynen

Läs mer

Beslut. efter tillsyn i Partille kommun

Beslut. efter tillsyn i Partille kommun Partille kommun efter tillsyn i Partille kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 04 www.skolinspektionen.se 2 (15) Tillsyn

Läs mer

Beslut för vuxenutbildningen

Beslut för vuxenutbildningen Beslut 2013-03-15 Botkyrka kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Borlänge kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Borlänge kommun Tillsyn i Borlänge kommun har genomfört tillsyn av Borlänge kommun under Hösten 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet

Läs mer

Beslut för fritidshem

Beslut för fritidshem Bilaga 1 Upplands Väsby kommun Beslut för fritidshem efter tillsyn i Upplands Väsby kommun 2(15) Tillsyn i Upplands Väsby kommun har genomfört tillsyn av Upplands Väsby kommun under vårterminen 2015. Tillsynen

Läs mer

Beslut för förskola. efter tillsyn i Växjö kommun

Beslut för förskola. efter tillsyn i Växjö kommun Skolinspektionen Växjö kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Växjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586 08 00, Fax:

Läs mer

Utbildningsinspektion i Bromölla kommun

Utbildningsinspektion i Bromölla kommun Inspektionsrapport från Skolverket 2007:70 Utbildningsinspektion i Bromölla kommun Bes lut Kommunrapport S kolrapporter Innehåll Beslut Kommunrapport Skolrapporter Bilaga Alvikenskolan F 6 Dalaskolan Norra

Läs mer

Beslut. efter tillsyn i Värnamo kommun

Beslut. efter tillsyn i Värnamo kommun Beslut Värnamo kommun Beslut efter tillsyn i Värnamo kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586 08 00, Fax: 08-586 080 07 www.skolinspektionen.se

Läs mer

Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande.

Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande. Utbildningsinspektion i Kristianstads kommun Centrum för vuxnas lärande Dnr 53-2006:3213 Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande. Vuxenutbildning Inledning Skolverket har

Läs mer

Utbildningsinspektion i Soldalaskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6

Utbildningsinspektion i Soldalaskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 Utbildningsinspektion i, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 UTBILDNINGSINSPEKTIONENS SYFTE Skolverkets utbildningsinspektion skall bidra till kvalitetsförbättring genom att bedöma hur verksamheterna

Läs mer

Beslut för gymnasiesärskola

Beslut för gymnasiesärskola Beslut Gävle kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Gävle kommun Beslut 2 (8) Tillsyn i Gävle kommun har genomfört tillsyn av Gävle kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett det samlade

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Beslut 2011-11-28 Dnr 43-2011:3772 Kumla kommun kommun@kumla.se Rektorn vid John Norlandergymnasiet ted.rylander@kumla.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i John Norlandergymnasiet i Kumla kommun

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2003 i Lysekils kommun

Kvalitetsredovisning 2003 i Lysekils kommun Kvalitetsredovisning 2003 i Lysekils kommun Kvalitetsredovisningen inriktas mot sju områden. Dessa är särskilt väsentliga för att säkra att alla barn, elever och vuxenstuderande får den omsorg och utbildning

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Skolinspektionen Dnr 43-2014:7781 Forshaga kommun kommungforshaga.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn av vuxenutbildningen i Forshaga kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg 2 (13) Tillsyn

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Beslut Köpings kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Köpings kommun Tillsyn i Köpings kommun Beslut 2 (4) har genomfört tillsyn av Köpings kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett det

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Dnr 43-2014:7582 Alingsås kommun utbildningsnamnden@alingsas.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Alingsås kommun 2(10) Tillsyn av vuxenutbildningen i Alingsås kommun har genomfört tillsyn av

Läs mer

Beslut för förskola. i Sandvikens kommun

Beslut för förskola. i Sandvikens kommun x Skolinspektionen Beslut Sandvikens kornmun kommun@sandviken.se Beslut för förskola i Sandvikens kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00,

Läs mer

Beslut för Vårgårda kommun

Beslut för Vårgårda kommun Beslut Vårgårda kommun kommunen@vargarda.se Beslut för Vårgårda kommun efter tillsyn av utbildningen i Vårgårda kommun Beslut Tillsyn av utbildningen i Vårgårda kommun har genomfört tillsyn av Vårgårda

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen Dnr 43-2014:7714 Eksjö kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Grevhagsskolan belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,

Läs mer

Beslut för grundsärskola

Beslut för grundsärskola Dnr 43-2015:5438 Göteborgs kommun Karin.mickelbo@vastra.goteborg.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Kannebäcksskolans grundsärskola belägen i Göteborgs kommun 2 (8) Dnr 43-2015:5438 Tillsyn i

Läs mer

Beslut för grundskola

Beslut för grundskola Beslut 2012-09-10 Dnr 43-2011:5538 Skellefteå kommun Rektorn vid Vita skolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Vita skolan i Skellefteå kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress

Läs mer

Beslut för förskola. ' Skolinspektionen. efter tillsyn i Göteborgs kommun. Beslut. Göteborgs kommun. goteborg@goteborg.se 2016-03-23.

Beslut för förskola. ' Skolinspektionen. efter tillsyn i Göteborgs kommun. Beslut. Göteborgs kommun. goteborg@goteborg.se 2016-03-23. Beslut ' Göteborgs kommun goteborg@goteborg.se Beslut för förskola efter tillsyn i Göteborgs kommun Beskt 2 (15) Tillsyn av s, c) fwmen f vskoia i Götete[rgs kommun har genomfört tillsyn av Göteborgs kommun

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning en Stockholms kommun för vuxenutbildning efter tillsyn i Stockholms kommun Tillsyn i Stockholms kommun 2(9) har genomfört tillsyn av Stockholms kommun under våren 2016. Tillsynen har avsett det samlade

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Dnr 44-2014:8288 Orusts Montessoriskola ekonomisk förening Org.nr. 716445-1614 ma@orustmontessori.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Orust Montessoriskola belägen i

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Upplands Väsby kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Upplands Väsby kommun 2 (7) Tillsyn i Upplands Väsby kommun har genomfört tillsyn av Upplands Väsby kommun under våren 2015.

Läs mer

Beslut för förskoleklass, fritidshem och grundskola

Beslut för förskoleklass, fritidshem och grundskola Beslut för förskoleklass, fritidshem och grundskola efter tillsyn av den fristående Hägernässkolan i Täby kommun Täby Friskola AB e-post: info@tabyfriskola.se Rektorn vid Hägernässkolan e-post: karstin.hultman@tabyfriskola.se

Läs mer

Utbildningsinspektion i Matteusskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 9 och obligatorisk särskola årskurs 6 10

Utbildningsinspektion i Matteusskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 9 och obligatorisk särskola årskurs 6 10 1 Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Matteusskolan Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Matteusskolan, förskoleklass, grundskola årskurs 1 9 och obligatorisk särskola årskurs 6 10 Innehåll Inledning...1

Läs mer

Beslut för fristående grundskola

Beslut för fristående grundskola Internationella Engelska Skolan i Sverige AB Rektorn vid Internationella Engelska Skolan i Järfälla Beslut för fristående grundskola efter tillsyn av Internationella Engelska Skolan i Järfälla kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Bedömningsunderlag förskola

Bedömningsunderlag förskola 1 (7) Version 2.1.2 Bedömningsunderlag förskola 1 Förskolornas arbete mot målen Utbildningen inom förskolan syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja

Läs mer

Utbildningsinspektion i den fristående grundskolan Vassbo skola i Uddevalla

Utbildningsinspektion i den fristående grundskolan Vassbo skola i Uddevalla Inspektionsrapport från Skolverket 54-2007:2183 Utbildningsinspektion i den fristående grundskolan Vassbo skola i Uddevalla Bes lut Skolrapport Beslut Explicarium AB Råane 9 451 91 Uddevalla 2008-05-08

Läs mer

Beslut för vuxenutbildning

Beslut för vuxenutbildning Sundbybergs kommun Beslut för vuxenutbildning efter ti Isyn i Sundbybergs kommun Tillsyn i Sundbybergs kommun Beslut har genomfört tillsyn av Sundbybergs kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Dnr 44-2015:3983 Nya Tidens Montessoriskola I Täby Aktiebolag Org.nr. 556591-7993 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Nya Tidens Montessorisk. Täby belägen i Täby kommun 2 (9) Tillsyn

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola 2015-11-03 Dnr 43-2015:4701 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Berg ums skola F-3 i Göteborgs kommun 201 5-1 1-03 Tillsyn i Bergums skola

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Täby Enskilda Gymnasium AB Org.nr. 556568-0112 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Täby Enskilda gymnasium belägen i Täby kommun 2 (6) Tillsyn i Täby Enskilda gymnasium har genomfört tillsyn av Täby

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Beslut 2012-10-19 Djurgymnasiet Stockholm terese.laurentkarlsson@djurgymnasiet.com Rektorn vid Djurgymnasiet mimi.englund@djurgymnasiet.com Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av Djurgymnasiet i Stockholms

Läs mer

Skolbeslut för gymnasieskola

Skolbeslut för gymnasieskola Beslut Elfrida Andréegymnasiet Säves väg 10 621 82 Visby 2011-02-23 Skolbeslut för gymnasieskola efter tillsyn av Elfrida Andréegymnasiet i Gotlands kommun 2011-02-23 Skolbeslut Tillsyn i Elfrida Andréegymnasiet

Läs mer

Skolbeslut för grundskola

Skolbeslut för grundskola Beslut 2011-03-22 Skolbeslut för grundskola efter tillsyn av Neglinge-Solsidans skolor i Nacka kommun 2011-03-21 Skolbeslut Datum: 2011-03-22 1 (3) Rektorn vid Neglinge-Solsidans skolor. Odenvägen 10 133

Läs mer

Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola

Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola Skolinspektionen 2014-02-28 Ikasus AB susarme.siden@frosunda.se Rektorn vid Ikasus friskola birgitta.krantz@frosunda.se Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola efter tillsyn i Ikasus friskola i Vallentuna

Läs mer

Utbildningsinspektion i Älvsbyns kommun

Utbildningsinspektion i Älvsbyns kommun Inspektionsrapport från Skolverket 2007:41 Utbildningsinspektion i Älvsbyns kommun Bes lut Kommunrapport S kolrapporter Innehåll Beslut Kommunrapport Skolrapporter Grundskolor Lekenskolan, Tärnstigens

Läs mer

Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652

Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652 Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan Mjölby kommun Datum 2009-10-23 Dnr 43-2009:1652

Läs mer

Regelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola

Regelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola Regelbunden tillsyn i Ludvika kommun Vasaskeppets skola Dnr 43-2008:438 Regelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola Förskoleklass Grundskola 1 3 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ludvika

Läs mer

Återrapportering av Skolinspektionens tillsyn vid Säters utbildningscentrum

Återrapportering av Skolinspektionens tillsyn vid Säters utbildningscentrum Återrapportering av Skolinspektionens tillsyn vid Säters utbildningscentrum Version 2010-03-02 1 Innehåll INLEDNING... 3 UNDERLAG... 3 KUNSKAPER... 3 KUNSKAPSRESULTAT... 3 UPPFÖLJNING OCH KOMMUNIKATION

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen Beslut 2014-02-17 Tyresö kommun Rektorn vid Sofiebergsskolan Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Sofiebergsskolan i Tyresö kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola ri Skolinspektionen Dnr 44-2014:7673 Cultura Utbildning AB 5567127237 Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Cultura Gymnasium i Helsingborgs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,

Läs mer

Utbildningsinspektion i Åmåls kommun

Utbildningsinspektion i Åmåls kommun Inspektionsrapport från Skolverket 2007:61 Utbildningsinspektion i Åmåls kommun Bes lut Kommunrapport S kolrapporter Innehåll Beslut Kommunrapport Skolrapporter Kristinebergsskolan Landsbygden-Västermalms

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Dnr 44-2014:8241 Norrtelje teknikgymnasium AB Org.nr. 556791-6761 Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter bastillsyn i Norrtelje Teknik- och Naturbruksgymnasium belägen i Norrtälje

Läs mer

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass SKOLROTELN BILAGA 1 SID 1 (8) 2008-09-03 Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass 1 Inledning Förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig, stimulerande, trygg

Läs mer

Regelbunden tillsyn i Futurum

Regelbunden tillsyn i Futurum Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat

Läs mer

Beslut för grundskola och fritidshem

Beslut för grundskola och fritidshem / Beslut 2013-03-15 Beta School HB Rektorn vid Beta School Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn av Beta School i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress:

Läs mer

Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola

Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola Skolinspektionen 2014-11-26 Sandvikens kommun kommun@sandviken.se Rektorn vid särskolan amia-karrn.brostrom@sandviken.se Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola efter tillsyn i särskolan i Sandvikens

Läs mer

Utbildningsinspektion i Nässjö kommun

Utbildningsinspektion i Nässjö kommun Inspektionsrapport från Skolverket Dnr. 53-2006:3200 Utbildningsinspektion i Nässjö kommun Bes lut Kommunrapport S kolrapporter Innehåll Beslut Kommunrapport Skolrapporter Bilaga Annebergsskolan, Flisby

Läs mer

Dnr 44-2010 5066 2011-05-02. Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Skvaderns gymnasieskola i Sundsvall

Dnr 44-2010 5066 2011-05-02. Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Skvaderns gymnasieskola i Sundsvall Dnr 44-2010 5066 2011-05-02 Beslut efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Skvaderns gymnasieskola i Sundsvall Beslut 2011-05-02 2(2) Dnr 44-2010 5066 Norrlindens Kunskapscentrum AB Jan Kibe jan.kibe@skvadern.nu

Läs mer

Beslut för förskola. Skoiinspektionen. i Solna kommun. Beslut. 2014-06-26 Dnr 43-2013:4702. Solna kommun

Beslut för förskola. Skoiinspektionen. i Solna kommun. Beslut. 2014-06-26 Dnr 43-2013:4702. Solna kommun Beslut Solna kommun kommunstyrelsen@solna.se bam-utbilchiingsforvaltnineen@solna.se Beslut för förskola i Solna kommun Skoiinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon:

Läs mer

fin Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen

fin Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen fin Beslut Dnr 44-2015:9612 Framtidsgymnasiet i Göteborg aktiebolag Org.nr. 556478-1606 sandra.haag@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Framtidsgymnasiet

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Dnr 44-2015:4035 Täby Friskola Aktiebolag Org.nr. 556599-8860 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Täby Friskola-Småskolan/Ljungmyr belägen i Täby kommun 2(7) Tillsyn i Täby Friskola-Småskolan/Ljungmyr

Läs mer

Beslut för gymnasiesärskola

Beslut för gymnasiesärskola en% Now Beslut Köpings kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Nygårdsskolans gymnasiesärskola belägen i Köpings kommun 2 (5) Tillsyn i Nygårdsskolan gymnasiesär har genomfört tillsyn av Köpings

Läs mer

Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar?

Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar? 2011-12-07 Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar? Den 1 juli 2011 började den nya skollagen att tillämpas 1. Lagen tydliggör alla barns/elevers rätt till

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen Beslut 2014-10-20 Sandvikens kommun kommun@sandviken.se Rektorn vid Jernvallsskolan F-3 christina.silfverberg@utb.sandviken.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Jernvallsskolan

Läs mer

Beslut för grundskola

Beslut för grundskola Skolinspektionen Bes É ut 2013-10-01 Uppsala kommun uppsala.kommun@uppsala.se Rektorn vid Björkvallsskolan lisbeth.beckman@uppsala.se Beslut för grundskola efter tillsyn av Björkvallsskolan i Uppsala kommun

Läs mer

Utbildningsinspektion i Haninge kommun

Utbildningsinspektion i Haninge kommun Inspektionsrapport från Skolverket 2006:92 Utbildningsinspektion i Haninge kommun Bes lut Kommunrapport S kolrapporter Innehåll Beslut Kommunrapport Skolrapporter Brandbergsskolan Båtsmansskolan Hagaskolan

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Skolinspektionen Beslut 2013-05-03 Jönköpings kommun Rektorn vid Erik Dahlbergsgyrrrnasiet R02 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av Erik Dahlbergsgymnasiet R02 i Jönköpings kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Utbildningsinspektion i Sventorps och Värsås skolor. Inledning

Utbildningsinspektion i Sventorps och Värsås skolor. Inledning Utbildningsinspektion i Skövde kommun Sventorps skola och Värsås skola Dnr 53-2007:3780 Utbildningsinspektion i Sventorps och Värsås skolor Förskoleklass Grundskola årskurserna 1 6 Inledning Verksamheten

Läs mer

Några viktiga paragrafer i skollagen 2011(2010:800) med komplettering från 1 juli 2014 lag (2014:458).

Några viktiga paragrafer i skollagen 2011(2010:800) med komplettering från 1 juli 2014 lag (2014:458). Några viktiga paragrafer i skollagen 2011(2010:800) med komplettering från 1 juli 2014 lag (2014:458). 1 kap. Inledande bestämmelser Gäller både grundskola och gymnasieskola 1-6 kap Syftet med utbildningen

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola ev Skolinspektionen Växjö kommun Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Växjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586 08

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Beslut 2014-10-09 Ekerö kommun Rektorn vid Träkvista skola Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Träkvista skola i Ekerö kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress:

Läs mer

4 AUGUSTI 2014. Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem

4 AUGUSTI 2014. Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem 4 AUGUSTI 2014 Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015 1 Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Örsundsbroskolan ligger c:a två mil

Läs mer

Beslut för gymnasiesärskola

Beslut för gymnasiesärskola Skolinspektionen Dnr 44-2015:4261 Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar Org.nr. 742000-2045 Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i LinMaskolan belägen i Höörs kommun

Läs mer

Beslut för grundskola och fritidshem

Beslut för grundskola och fritidshem Beslut Skoiinspektionen 2014-06-16 Skanör Falsterbo Montessoriskola. Rektorn vid Skanör Falsterbo Montessoriskola. Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn i Skanör Falsterbo Montessoriskola

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:3929 Helixutbildningar AB Org.nr. 556674-7290 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter bastillsyn i Helixgymnasiet Borlänge belägen i Borlänge kommun esiut 2 (8) Tillsyn i Helixgymnasiet

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola SkolinspelrtliÄ Beslut Västerås Idrottsgymnasium AB jan.walther@jwam.se Rektorn vid Västerås Idrottsgymnasium oskar.walther@vigy.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av Västerås Idrottsgymnasium i

Läs mer

Beslut efter riktad tillsyn

Beslut efter riktad tillsyn Beslut Tingsryds kommun 2014-11 -07 Ynqve.Rehnstrom@tingsrvd.se Beslut efter riktad tillsyn av utbildning i Tingsryds kommun för asylsökande barn och barn som vistas i landet utan tillstånd Skolinspektionen,

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Beslut Dnr 44-2015:9672 Drottning Blankas Gymnasieskola AB Org.nr. 556566-8794 Ann-Marie.Viiala@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Drottning Blankas Gymn. Kungsbacka

Läs mer

Beslut för vuxenutbildningen

Beslut för vuxenutbildningen Skolinspektionen Beslut 2014-02-12 Arboga kommun arboga.kommun@arboga.se Rektorn vid vuxenutbildningen anne.sonnerfelt@arboffa.se Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn av Arboga kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola _ Skoiinspektionen Beslut 2014-06-30 JENSEN Education College AB asa.blom@jenseneducation.se Rektorn vid den fristående gymnasieskolan JENSEN Gymnasium Jönköping Louise.hultman@jenseneducation.se Beslut

Läs mer

Regelbunden tillsyn i Tunboskolan

Regelbunden tillsyn i Tunboskolan Regelbunden tillsyn i Hallstahammars kommun Tunboskolan Dnr 43-SV2008:221 Regelbunden tillsyn i Tunboskolan Grundskola årskurs 7 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Hallstahammars

Läs mer

Pi\ Beslut för gymnasieskola. Skolir -"Oektionen. efter tillsyn Framtidsgymnasiet i Göteborg aktiebolag. Framtidsgymnasiet Göteborg aktiebolag

Pi\ Beslut för gymnasieskola. Skolir -Oektionen. efter tillsyn Framtidsgymnasiet i Göteborg aktiebolag. Framtidsgymnasiet Göteborg aktiebolag Pi\ Skolir -"Oektionen Beslut Framtidsgymnasiet Göteborg aktiebolag Org.nr. 556478-1606 sandra.haag@academedia.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn Framtidsgymnasiet i Göteborg aktiebolag BeskA 2

Läs mer

2010-08-31 Dnr 44-2010:117. Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Backaskolan i Malmö kommun

2010-08-31 Dnr 44-2010:117. Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Backaskolan i Malmö kommun 2010-08-31 Dnr 44-2010:117 Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan Backaskolan i Malmö kommun Beslut Föreningen Backaskolan Östra fäladsgatan 46-48 212 24 Malmö 2010-08-31 1 (2) Dnr 44-2010:117

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Beslut Täby kommun Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Täby kommun Beslut 2 (8) Tillsyn i Täby kommun har genomfört tillsyn av Täby kommun under HT 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet

Läs mer