Tema 1 Minisar - Förskoleklass

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Tema 1 Minisar - Förskoleklass"

Ulla Hellström
för 8 år sedan
Visningar:

1 Minisar förskoleklass Vi vill att eleverna ska bli nyfikna på teknik och känna till begreppen teknik och uppfinning och att de ska se att teknik kan vara så mycket. Och att det är roligt. Syfte Syftet med arbete är: - Att eleverna ska känna till textila tekniker samt verktyg och begrepp. - Att eleverna med hjälp av textil teknik skapar en liten figur att ta hand om, som kan vara huvudperson i kommande berättelser och äventyr under år f-3. - Att eleverna ska planera bygget av ett litet hem för sina minisar, fundera över materialval, konstruktion och design och dessutom genomföra bygget. - Att eleverna ska få en uppfattning om tidsperspektiv: baktid-nutid-framtid.

- Att eleverna med hjälp av textil teknik skapar en liten figur att ta hand om, som kan vara huvudperson i kommande berättelser och äventyr under år f-3.

2 Så här gör vi 1. Det kommer ett brev Det kommer ett brev till klassen med en vädjan om hjälp. Brevet kommer hoprullad i flaskpost eller fyllt med stämplar eller kanske med en luftballong. flik Så här gjorde vi Tema 1/Minisar/Material att kopiera Brevet kommer från vantar och strumpor som blivit udda och övergivna. De ligger i lådor och garderober och gråter och känner sig värdelösa. Ingen bryr sig om dem. De saknar sin make och sin fot eller hand. Nu drömmer de alla om ett nytt liv. För det behövs fantasi. Och den bästa fantasi som finns är den som barn har. Det kan vara bra om vantarna och strumporna slipper känna sig tomma inuti så lite fyllning av bomull, trasor, skumgummi eller garn sitter nog fint. De behöver ögon för att de ska kunna se och en mun att skratta med. Större krav än så har de inte men det är klart... de är ju som alla andra... litet fåfänga... så ett pannband, litet hår av garn eller annat som ger dem en personlighet är förstås trevligt. Material som behövs: En låda med kvarglömda udda vantar och strumpor finns kanske att upptäcka i ett hörn i skolan? Ett lager med garn, fyllning, knappar, band, nålar, tråd, lim, pärlor och blandat "bling-bling". Eleverna kan också ta med udda vantar och strumpor och annat material hemifrån. 2. Vi skickar brev till föräldrarna Förslag till brev finns på flik Så här gjorde vi /Tema/Minisar/Material att kopiera 3. Alla gör sin lilla Mini Alla minisar ges namn och personlighet och eleverna får presentera dem för gruppen. Kanske tar man ett "klassfoto" på dem där alla namnen står.

De ligger i lådor och garderober och gråter och känner sig värdelösa. Ingen bryr sig om dem. De saknar sin make och sin fot eller hand. Nu drömmer de alla om ett nytt liv. För det behövs fantasi.

3 4. Vi teknikspanar som inspiration för husbygge Hur bodde människor i Sverige förr? Hur bor de i andra världsdelar? Hur bor djur? 5. Vi gör en enkel tidslinje Vi gör en tidslinje för hur människans bostäder har sett ut genom tiderna. Begreppet tidslinje kan du läsa om på hemsidan flik Så här gjorde vi /Tidslinjer 6. Vi bygger hus till våra Minisar Det kan vara egna lyor eller kollektiva hus. Fundera över funktion: Vad behöver Minisarna i sitt hem? Design - Hur ska hemmen se ut? Skiss - Gör en ritning över hur det ska se ut. Konstruktion - Hur ska det byggas? Material - Vad behövs? Bygg och visa - för kompisar och familjer 7. Minisar har mycket att lära Minisarna vet ju inte så mycket om livet och det är mycket att tänka på när man börjar skolan. Vad är en bra kompis? Hur kan man hjälpas åt för att alla ska trivas och att allt ska fungera bra. Allt sådant måste eleverna lära sina minisar. Läraren kan använda Ugglepost för att introducera de värdegrundsfrågor som känns angelägna t.ex. varför man retas och vad man kan göra för att få någon att sluta retas. I en verklig konfliktsituation blir ett samtal om minisar som retas mindre känsloladdat än om man försöker prata med barnen direkt. Om eleverna sedan själva retas, kan man återknyta till det man kommit överens om ska gälla för minisarna. Se Så här gjorde vi /Tema/Minisar/Ugglepost

se flik Så här gjorde vi /Tidslinjer 6. Vi bygger hus till våra Minisar Det kan vara egna lyor eller kollektiva hus. Fundera över funktion: Vad behöver Minisarna i sitt hem?

4 8. Sock-Ragges knappsnurra Det kommer en vädjan från Sock-Ragge. Se flik Så här gjorde vi /Tema/Minisar/Material att kopiera. Han vill att eleverna ska testa en uppfinning han gjort. Uppgift: Gör var sin snurra efter Sock-Ragges ritning och testa den. Prata om vad en uppfinnare är och leta uppfinningar i skolan. Hela skolan är full av saker som någon uppfunnit t.ex. papper, pennor, gem, datorer, kläder o.s.v. Teknikjakt. 9. Minisjul Till jul behöver man ju berätta för sina minisar varför man firar jul och om Lucia och tomtar och annat så att de inte blir förskräckta. Kanske gör man litet julfint i minisarnas hem före jullovet? Någon kanske till och med gör en julklapp till sin mini. Tidslinjer På denna nivå handlar det mest om att förstå att allt inte alltid varit som det är nu och att allt utvecklas hela tiden tack vare fiffiga uppfinnare. - Sockar av garn - De flesta sockar är stickade av garn. Hur kunde människor hålla sig varma om fötterna innan garn och stickor var uppfunna? - Hur bodde man förr i tiden? Hur bor människor nu? Hur tror ni vi bor i framtiden? Exempel på länkar till andra ämnen: Hemkunskap - vad behöver finnas i ett hem? Livskunskap - värdegrundsfrågor

Hela skolan är full av saker som någon uppfunnit t.ex. papper, pennor, gem, datorer, kläder o.s.v. Teknikjakt. 9.

5 Bild - skisser till hus Slöjd - materialval och textila tekniker. Materialval och sammanfogning vid minihusbyggnad Svenska - berätta om minin för gruppen

Relevanta dokument

Tema 3 - En udda gammal strumpa. Att eleverna ska få arbeta med textila tekniker, byggteknik och livskunskap.

Tema 3 - En udda gammal strumpa Vi ger den ett nytt liv! Syfte Att eleverna ska få arbeta med textila tekniker, byggteknik och livskunskap. Så här kan man göra Det kommer ett brev till klassen med en vädjan