ABC-modellen: från meristem till blomma
|
|
- Sofia Ström
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 ABC-modellen: från meristem till blomma Roos van der Spoel Independent Project in Biology Självständigt arbete i biologi, 15 hp, vårterminen 2012 Institutionen för biologisk grundutbildning, Uppsala universitet
2 Sammandrag Att växter kan växa hela livet igenom beror på deras meristematiska celler, som motsvarar en människas stamceller. Dessa celler delar sig, och dottercellerna differentierar sedan till växtens olika organ, bland annat dess blomma. Blomningen är en komplicerad process som styrs av många olika faktorer, både genetiska och miljöbetingade. Arabidopsis thaliana och Antirrhinum majus är två angiospermarter vars blomningsmekanismer studerats väl i många år. Blomutvecklingen i dessa arter beskrivs med den så kallade ABC-modellen, där A, B och C står för olika gener. Aktivering av dessa gener aktiverar i sin tur tusentals andra gener som ger blomorganen dess identitet. Genernas funktion har studerats med hjälp av mutationsanalys, där man genom att studera mutantens fenotyp kunnat konstatera vad de olika generna har för ordinarie uppgift. A-generna styr utvecklingen av foderblad, A+B styr utvecklingen av kronblad, B+C styr utvecklingen av ståndare och C-genen styr utvecklingen av karpellen. ABC-generna i Arabidopsis är homologer till ABC-generna i Antirrhinum, det vill säga att de har ett gemensamt genetiskt ursprung. Homologer till dessa gener har även hittats i basala angiospermer, bland annat Amborellaceae, Nymphaeaceae och Austrobaileyales, som förmodas vara de andra angiospermernas systergrupp. Homologer till flera ABC-gener har även hittats i gymnospermer, men E-gener från den uppdaterade varianten av ABC-modellen; ABCE-modellen, har inte hittats i gymnospermer. Dessa gener skulle alltså kunna vara avgörande faktorer för angiospermernas uppkomst. Inledning Växter växer hela livet igenom, vilket är möjligt tack vare deras meristematiska celler (Raven et al. 2005). Meristem kallas regionerna av växtens stamceller som har förmågan att lägga till ett obestämt antal celler till växten. All tillväxt härstammar från meristemen och då främst de apikala meristemen, som är de som styr växtens förlängning. Ett apikalt meristem finns i skottspetsen och ett i rotspetsen. När växten ska börja blomma omvandlas det apikala skottmeristemet till ett blomställningsmeristem, vilket i sin tur senare omvandlas till blommeristemet som bildar själva blomman (Raven et al. 2005). Angiospermer är den nu levande grupp av växter som har det absolut största artantalet (åtminstone arter) och skulle därför kunna ses som den mest framgångsrika nu levande gruppen (Raven et al. 2005). Fossila dokumentationer på angiospermer har visat att de första blomväxterna dök upp under tidsperioden Krita, för 130 miljoner år sedan (Raven et al. 2005). Det finns även nyare, molekylära undersökningar som uppskattar att angiospermerna är så gamla som miljoner år (Bell et al. 2005). Inte bara angiospermernas ålder är diskuterad, utan även deras släktskap med övriga växtgrupper. Troligen är de utdöda fröväxtklasserna Bennettitales och Caytoniales, samt de nu levande gnetofyterna (som innehåller släktena Gnetum, Ephedra och Welwitschia) närmast släkt med angiospermerna. Släktskapet däremellan är dock ännu inte klargjort (Raven et al. 2005, Doyle 2006). Familjerna Amborellaceae (som innehåller en art, Amborella trichopoda), Nymphaeaceae (näckrosor) samt ordningen Austrobaileyales (stjärnanis med flera) är basala angiospermer som har visat sig vara de närmaste släktingarna till den grupp som innehåller magnoliderna, monokotyledonerna samt eudikotyledonerna. Dessa tre angiospermgrupper anses vara viktiga att undersöka närmare för att kunna avgöra hur angiospermerna har uppstått, då de verkar vara de mest basala nu levande angiospermer (Soltis et al. 2007). Angiospermernas uppkomst är ett mysterium. Man vet varken när de första angiospermerna uppstod, ur vilken grupp de har uppstått eller när det skedde. Forskare undersöker hur! "!
3 angiospermernas blomformation går till, då blomman som reproduktionsorgan är det gemensamma för blomväxterna. Genom att förstå blomformationen och hur den skiljer sig från reproduktionsorgansbildningen hos andra växter hoppas man förstå hur angiospermerna har uppstått. Två olika angiospermer vars blomma och blomningsmekanismer har studerats väl är Arabidopsis thaliana (backtrav) och Antirrhinum majus (lejongap). Arabidopsis är en till synes obetydlig växt, inte mer än ett ogräs. Ändå är det tack vare denna korsblommiga växt som man vet så pass mycket som man gör om växters blomning. Även Antirrhinum har bidragit mycket till forskningen som en så kallad modellväxt (Raven et al. 2005). Arabidopsis, som tillhör underklassen Rosider och Antirrhinum, som tillhör underklassen Asterider, använder homologa mekanismer för blommans mönsterbildning (Coen & Meyerowitz 1991). Homologi innebär att generna som styr mönsterbildningen har ett gemensamt ursprung (Campbell et al. 2008). Dessa två växter har studerats väl med avseende på så kallade homeotiska mutationer. Att en mutant är homeotisk innebär att ett organ finns på en plats där ett annat organ hittas i vanliga fall. En homeotisk mutation som beskrevs redan i antikens Grekland och Rom är den dubbla blomman, där kronblad ersätter ståndare (Weigel & Meyerowitz 1994). Sådana fenotyper är vanliga i blomsterhandeln idag, till exempel har i princip alla rosor som finns att köpa hos en florist långt fler än fem kronblad, som är det normala för vildtypen (Raven et al. 2005). Med fokus på Arabidopsis och Antirrhinum kommer jag genom denna uppsats att presentera den så kallade ABC-modellen som beskriver blomformation och de mekanismer som ligger bakom. Jag kommer även att undersöka om modellen går att applicera än idag, samt om den verkar fungera för andra angiospermarter än de två som huvudsakligen undersökts. ABC-modellen för blomformation Tre klasser av gener som är essentiella för formationen av blomman har hittats hos Arabidopsis och Antirrhinum. Klasserna kallas A-, B- och C-gener och tillsammans verkar de i den modell som beskriver blomformationen, nämligen ABC-modellen (Coen & Meyerowitz 1991). För att förstå denna modell är det fördelaktigt att man vet hur utvecklingen hos vildtyper av Arabidopsis och Antirrhinum går till. Utvecklingen hos A rabidopsis och A ntirrhinum Efter groning av fröet hos Arabidopsis thaliana producerar dess vegetativa apikala meristem blad i ett spiralarrangemang runt stammen (Coen & Meyerowitz 1991). Dessa blad separeras av korta internoder. Internoden är den bit av stammen som sitter mellan två bladnoder, där alltså inga andra blad fäster. Detta resulterar i att bladen hos Arabidopsis får en rosettform. När bladen har bildats omorganiseras det apikala meristemet till ett blomställningsmeristem som till en början producerar några små stamblad i samma spiralmönster som tidigare. Dessa blad är dock separerade av längre internoder. Blomställningsmeristemet fortsätter sedan att producera blommeristem i samma spiralmönster (figur 1a). Varje blommeristem utvecklas slutligen till en ensam blomma (Coen & Meyerowitz 1991). Arabidopsis-blomman består av fyra kransar, även kallade koncentriska regioner, vilket betyder att kransarna har en gemensam medelpunkt. Den yttersta kransen består av fyra foderblad och i kransen innanför finns fyra kronblad. Den tredje kransen består av sex ståndare och i mitten finns en pistill bestående av två sammansmälta karpeller (figur 1b). En karpell är en bladlik bildning som bildar fröämnen på sin yta (Coen & Meyerowitz 1991, Bowman et al. 1993). Blomman är vit och aktinomorf, det vill säga att den har mer än ett! #!
4 spegelplan (Coen & Meyerowitz 1991). Blommans uppbyggnad är fyrtalig och relativt enkel, alla kronblad ser likadana ut (figur 2) (Keck et al. 2003). Hos Antirrhinum majus producerar det vegetativa meristemet ett skott med korsvis motsatta blad som är separerade av långa internoder. Det vegetativa meristemet omvandlas sedan till ett blomställningsmeristem som i sin tur producerar små skärmblad i en spiralform. Skärmbladen är separerade av korta internoder. I varje bladveck finns sedan ett blommeristem, som senare ger upphov till blommor (figur 1c) (Coen & Meyerowitz 1991). Figur 1 a, Schematisk bild av växtens uppbyggnad hos Arabidopsis. b, Schematisk bild av blommans generella struktur hos Arabidopsis thaliana. c, Schematisk bild av växtens uppbyggnad hos Antirrhinum. d, Schematisk bild av blommans generella struktur hos Antirrhinum majus. Omritad efter Coen & Meyerowitz (1991). Antirrhinum-blomman består även den av fyra kransar. Den yttersta kransen består av fem foderblad och i nästa krans finns fem kronblad. Den tredje kransen består av fyra ståndare (i början av utvecklingen finns fem anlag men ett försvinner tidigt) och den sista kransen av två sammansmälta karpeller (figur 1d). Blomman har bara ett spegelplan, det vill säga den är zygomorf (Coen & Meyerowitz 1991). Blomman är femtalig och består av kronblad som alla har olika form. Antirrhinum-blomman har två dorsala kronblad (upptill), två laterala kronblad (på sidorna) och ett ventralt kronblad (nedtill) (figur 2) (Keck et al. 2003).! $!
5 Blomningen hos angiospermer induceras av bland annat miljöbetingade faktorer såsom dagslängd, solstrålning och temperatur (sammanfattat av Searl & Coupland 2004). Generna som påverkas av dessa faktorer är de som förmedlar övergången mellan vegetativ och reproduktiv tillväxt. Man tror att denna övergång sker genom att meristemidentitetsgenerna aktiveras. Meristemidentitetsgenerna styr övergången från vegetativt meristem till Figur 2 Vänster: Arabidopsis thaliana, vildtyp. Höger: Antirrhinum majus, vildtyp. blomställningsmeristem och senare från blomställningsmeristem till det slutliga blommeristemet. Precis som namnet antyder är det alltså meristemidentitetsgenerna som ger meristemet dess identitet. I blommeristemet är det sedan de gränssättande generna som begränsar de olika kransarnas utveckling i blomman. Detta innebär alltså att de gränssättande generna reglerar organidentitetsgenerna (sammanfattat av Theissen et al. 2000). Mekanismerna bakom ABC-modellen Homeotiska mutationer hos Antirrhinum och Arabidopsis förändrar ordningen i blommans kransar, då ett organ bildas på en plats där det normalt finns en annan sorts organ (Weigel & Meyerowitz 1994). Två välstuderade klasser av gener i Arabidopsis och Antirrhinum, vars mutanter är homeotiska, är meristemidentitetsgenerna och organidentitetsgenerna (Coen & Meyerowitz 1991). Mutationer i meristemidentitetsgenerna leder till att blommor omvandlas till skott, vilket betyder att aktivering av meristemidentitetsgenerna är nödvändig för blombildning. Organidentitetsgenerna regleras av en grupp gener som kallas gränssättande gener (eng. cadastral genes). Denna rumsliga reglering gör att organen bildas på rätt plats och ingen annanstans (Weigel & Meyerowitz 1994). Tabell 1 En modell för genreglering av blomorganens identitet där bokstäverna A, B och C är gener. Modellen visar att dessa tre gener ger organen deras identitet genom att uttryckas (På) eller inte uttryckas (Av) i de olika organ som visas. Efter Haughn & Somerville (1988). Organ A B C Karpell Av Av På Ståndare Av På På Kronblad På På Av Foderblad På Av Av Organidentitetsgenerna i Arabidopsis och Antirrhinum brukar, som tidigare nämnts, delas in i tre olika klasser; A-, B- och C-gener. Aktivitet hos A-gener ger foderblad, A+B-aktivitet ger kronblad, B+C-gener ger ståndare och C-aktivitet ger karpeller (tabell 1). När dubbelmutanter studerats har det visat sig att B-gener agerar oberoende av A- och C-gener i Arabidopsis. Däremot om antingen A eller C är muterad kommer den andra genen uttryckas i både sina egen och i den muterade genens kransar (figur 3) (Weigel & Meyerowitz 1994). I mutanterna hos organidentitetsgenerna förändras organidentiteten i två närliggande kransar vardera. Komplett förlust av A-funktion ger en transformation av första kransens foderblad till karpeller och andra kransens kronblad till ståndare. I B-mutanten hittas foderblad istället för andra kransens kronblad och karpeller istället för tredje kransens ståndare. I C-mutantens ersätts tredje kransens ståndare av foderblad och fjärde kransens karpeller ersätts av kronblad! %!
6 (figur 3) (Weigel & Meyerowitz 1994). Figur 3 Schematisk bild över ABC-modellen. I övre vänstra hörnet visas vildtypen. I krans 1 är A-genen aktiv! foderblad (fo), i krans 2 är A+B aktiva! kronblad (kr), i krans 3 är B+C aktiva! ståndare (st) och i krans 4 är endast C aktiv! karpeller (ka). I nedre vänstra hörnet visas a-mutanten. C-genen tar över A- genens plats och i kransarna 1-4 bildas organen i ordningen karpell, ståndare, ståndare, karpell. I övre högra hörnet visas b-mutanten. Växten bildar organen i ordningen foderblad, foderblad, karpell, karpell (i krans 1-4). I c-mutanten, som visas i nedre högra hörnet har A-genen tagit över C-genens plats och i kransarna 1-4 bildas organen i ordningen foderblad, kronblad, kronblad, foderblad. Omritad efter Weigel & Meyerowitz (1994). Förståelse av vildtypsgener genom mutantanalys För drygt 20 år sen lade Haughn & Somerville (1988) fram den första varianten av ABCmodellen (tabell 1). Modellen utvecklades för att förklara hur homeotiska gener styr organidentitet under blommans utveckling (Theissen 2001; Coen & Meyerowitz 1991; Schwarz-Sommer et al. 1990). Man har alltså genom mutantanalys kunnat dra många slutsatser kring genernas ordinarie funktioner i vildtypen. Generna som beskrivs nedan är alla homeotiska gener i Arabidopsis och Antirrhinum. Dessa gener finns alla sammanfattade i tabell 2, i vilken det även går att läsa vad genens homolog (i Arabidopsis/Antirrhinum) heter samt vilken/vilka av grupperingarna den tillhör. Generna, mutanterna och proteinerna har alla samma namn men dessa betecknas olika. Genen betecknas GEN, mutanten betecknas gen och proteinet som genen kodar för betecknas GEN. APETALA1-funktion i Arabidopsis liknar SQUAMOSA-funktion i Antirrhinum apetala1-mutanter (ap1) har ingen förändrad bladbildning (Bowman et al. 1993). Däremot bildar meristem som i vanliga fall skulle ge upphov till en ensam blomma istället en avgränsad, grenad struktur som omfattar flera blommor. Denna struktur består då av en primär blomma samt de övriga blommorna, vilka uppstår i bladvecket hos den primära blommans första krans. Dessa sekundära blommor kan även i sin tur ha blommor i sina bladveck och detta kan även fortgå till dess att det finns tertiära och kvartära blommor. Detta gör att hela växten blir komplext grenad (Bowman et al. 1993). Antirrhinum-genen SQUAMOSA (SQUA), som även den är en A-gen, är troligen nödvändig för omvandlingen av vegetativt meristem till blomställningsmeristem, då mutantens fenotyp är ett långt skott med många skärmblad. Foder- och kronbladen ser ut som en blandning av just foder- och kronblad, det vill säga att foderbladen är till form och färg kronbladslika och kronbladen är lite gröna till färgen (Huijser et al. 1992). Både SQUA och AP1 spelar roll för! &!
7 omvandlingen till blommeristem, men även senare i blommans utveckling vid formation av foder- och kronblad. Dock är dessa roller inte helt likvärdiga, trots att generna är homologer (68 % överensstämmelse i aminosyrasekvensen) (Bowman et al. 1992). Tabell 2 Homeotiska blomgener i Arabidopsis thaliana och Antirrhinum majus. Omritad efter data från Weigel & Meyerowitz (1994) och Keck et al. (2003). Arabidopsis Antirrhinum Organidentitetsgener A-funktion AP1 SQUA AP2 LIP1/LIP2 B-funktion AP3 DEF PI GLO C-funktion AG PLE Gränssättande gener AP2 EB* AG PLE Meristemidentitetsgener LFY FLO AP1 SQUA AP2 EB* *EB, ej bestämd. Utan APETALA2 (AP2) bildas inga foder- och kronblad i Arabidopsis Mutanten ap2 gör att foderbladen ersätts av karpeller och kronbladen får ofta ståndarkaraktär (Bowman et al. 1991). Den muterade blomman får alltså ordningen karpell ståndare ståndare karpell i kransarna 1-4 (figur 3). Detta indikerar att AGAMOUS (AG), som vanligen kontrollerar bildandet av karpeller och ståndare i kombination med APETALA3/PISTILLATA har tagit över i krans 1 och 2 där AP2 är inaktiv (AGAMOUS, APETALA3 och PISTILLATA beskrivs nedan). Utifrån detta skulle man kunna dra slutsatsen att AG och AP2 negativt reglerar varandras uttryck i vildtypen, det vill säga att de begränsar varandras uttryck i de egna kransarna. AP2 förhindrar att AG uttrycks i krans 1 och 2 och AG förhindrar alltså att AP2 uttrycks i krans 3 och 4 (Bowman et al. 1991). AP2-motsvarigheterna i Antirrhinum heter LIPLESS1 och LIPLESS2 Antirrhinum har två motsvarigheter till A-genen APETALA2, nämligen LIPLESS1 (LIP1) och LIPLESS2 (LIP2) (figur 3, tabell 2). Dessa gener är redundanta för A-funktionen, vilket innebär att de har samma uppgift i växten, så en mutation i någon av generna ger ingen fenotypförändring. En mutant med endast en av LIP-generna muterad får alltså ingen förändrad fenotyp. En stor skillnad mellan LIP-generna och AP2 är att LIP inte fungerar som en negativ regulator av C-genen, PLENA (Keck et al. 2003). B-generna i Arabidopsis och Antirrhinum krävs för bildning av kronblad och ståndare PISTILLATA (PI) och APETALA3 (AP3) heter B-generna i Arabidopsis. Dess homologer i Antirrhinum heter DEFICIENS (DEF) och GLOBOSA (GLO) (Weigel & Meyerowitz 1994). Dessa gener kontrollerar (tillsammans med A-gener) bildningen av kronblad och (tillsammans! '!
8 med C-gener) ståndare, vilket innebär att en mutant för någon av dessa gener kommer ha en blomma med organen foderblad foderblad karpell karpell i kransarna 1-4 (figur 3) (Bowman et al. 1989). AGAMOUS är essentiell för blommans reproduktiva delar i Arabidopsis Mutanten agamous (ag) har fler än de fyra kransar som finns i Arabidopsis-vildtypen (Haughn & Somerville 1988). Blommor hos växter som bär på agamous-mutationen är uppbyggda av ett antal hyllen (det gemensamma begreppet för foderblad och kronblad). Dessa hyllen består i mutanten av en krans med fyra foderblad och tre kransar med ungefär tio kronblad. Inga ståndare eller karpeller finns. Haughn & Somerville (1988) föreslår att de tio kronbladen i agmutanten visar på en homeotisk omvandling från ståndare till kronblad, alltså 6 ståndare plus 4 kronblad ger totalt 10 kronblad. Haughn & Somerville föreslår även att foderbladen i kransen innanför kronbladen är en omvandling från karpell till foderblad, vilket i sin tur initierar utvecklingen av ett nytt hylle. Därför får ag-mutanten alltså fler än fyra kransar. Med denna tolkning kan man dra slutsatsen att aktivering av AGAMOUS-genen är det som krävs för produktion av reproduktionsorgan i Arabidopsis. Detta innebär även att denna mutant är en c- mutant, alltså att AGAMOUS är en C-gen (figur 3, tabell 1). Haughn & Somerville (1988) diskuterar även om det är av betydelse att den enda mutanten som saknar karpeller även är den enda som har ett obestämt tillväxtmönster, i och med att blomman aldrig terminerar. AG fungerar även som en förmodad repressor för AP2 och AP2 är i sin tur en förmodad repressor av AG. Detta skulle innebära att AGAMOUS och APETALA2 är så kallat gemensamt antagonistiska, alltså att de negativt reglerar varandras uttryck i fel kransar. Är en av dem inaktiv kommer den andra att uttryckas i alla kransar (Bowman et al. 1991). Drews et al. (1991) undersökte var AGAMOUS var aktiv genom in situ-hybridisering (in situ = på plats). In situ-hybridisering innebär att man genom hybridisering (att DNA- eller RNAsträngarna basparar) kan få in ett sökfragment (eng. probe), det vill säga en kort nukleotidsekvens som är inmärkt med något vilket senare går att spåra i vävnaden. Detta gör att man kan se var på kromosomen en viss gen är belägen, eller se i vilken vävnad en gen är uttryckt (Nationalencyklopedin 2012). I detta fall hade de märkt in en RNA-probe med den radioaktiva väteisotopen tritium ( 3 H) för att kunna spåra var genen var aktiv. Den radioaktiva signalen gick sedan att läsa av beroende på om AGAMOUS var aktiv i den undersökta delen av växten eller inte. AG är inte aktiv precis i början av Arabidopsis utveckling, men lite senare i blommans utveckling är AG aktiv i blommeristemet med undantag i foderbladsprimordierna. Hybridiseringssignalen syns i blommeristemets alla olika lager. Senare i blommans utveckling var AG enbart aktiv i de två innersta kransarna. Detta innebär att genen först är inblandad i processen där de olika organen specificeras och senare bara vid bildandet av ståndare och karpeller (Drews et al. 1991). plena-mutanten ger dubbla blommor i Antirrhinum C-genen PLENA (PLE) i Antirrhinum är nödvändig för bildandet av blommans reproduktionsorgan. Mutanten ple bildar inga ståndare, utan där bildas istället ännu fler kronblad. Mutanten gör karpellen mycket kronbladslik (Causier et al. 2009). Reglering av blomformation uppströms ABC-generna Övergången från vegetativ tillväxt till reproduktiv tillväxt kulminerar i aktiveringen av meristemidentitetsgenerna. En av dessa meristemidentitetsgener är LEAFY (LFY ), som i sin tur aktiverar många andra meristemidentitetsgener. Dessa geners aktivitet gör att blommeristem bildas, vilket senare gör att växten kan börja blomma.! (!
9 Meristemidentitetsgenerna finns alltså uppströms om ABC-generna och reglerar blomningen därifrån (Grandi et al. 2012). Lfy-mutanten utvecklar inga blommor (Haughn & Somerville 1988). På blomskotten utvecklas bara blad eller foderbladslika organ, förutom organen i toppen som ofta får ett utseende likt en öppen karpell. Internoderna mellan blomorgan hos lfyväxter elongerar för att till slut producera ett avgränsat skott. Lfy-mutantens fenotyp stödjer den generella hypotesen att en blomma härstammar från ett modifierat skott och att LFY - genens produkt agerar tidigt i den process som avgör alla de laterala meristemens egenskaper (Haughn & Somerville 1988). Varianter av ABC-modellen I och med framstegen som har gjorts inom forskningen på blommans utveckling har ABCmodellen anpassats för att förklara blomningsmekanismerna även hos andra arter än Arabidopsis och Antirrhinum. Mycket fokus har även legat på att finna likheter mellan ABCgener i de olika undersökta arterna. MADS-boxen är det som förenar ABC-generna MADS-boxen är en starkt konserverad DNA-sekvens som hittats i nästan alla undersökta eukaryoter, bland annat i däggdjur, växter, jäst, nematoder (rundmaskar) och basala vertebrater (Messenguy & Dubois 2003). Namnet MADS är en akronym för de fyra grundande proteinerna, nämligen MCM1 (från jäst, Saccharomyses cerevisiae), AG (från Arabidopsis), DEF (från Antirrhinum) och SRF (från människa) (Schwarz-Sommer et al. 1990). Gener som innehåller en MADS-box kallas gemensamt för MADS-boxgener och proteindomänet de kodar för kallas för MADS-domän (Schwarz-Sommer et al. 1990). DNAsekvensen som utgör MADS-boxen är ungefär 180 baspar lång (Kaufmann et al. 2004). Det innebär i sin tur att motsvarande MADS-domän i proteinet är aminosyror lång (Rounsley et al. 1995). MADS-boxen återfinns hos bland andra AP1, AP3, PI och AG i Arabidopsis (Theissen et al. 2000). MADS-domänen är högt konserverad hos de olika MADSboxgenerna i Arabidopsis (Rounsley et al. 1995). I Antirrhinum finns MADS-boxen hos bland andra SQUA, DEF, GLO och PLE (Weigel & Meyerowitz 1994). Alla ABC-gener är medlemmar i MADS-boxgenfamiljen, med undantag för AP2 och dess homologer (Soltis et al. 2006). Ska modellen egentligen heta ABCD? Utöver de ABC-gener som nämnts tidigare har man även hittat MADS-boxgener som visat sig vara nödvändiga för bildningen av fröämnet i bland annat Petunia, en eudikotyledon som tillhör familjen Solanaceae (Colombo et al. 1995). Generna FBP7 och FBP11 (floral binding protein 7 och 11) är båda MADS-boxgener som kontrollerar bildningen av fröämnet. Colombo et al. (1995) föreslår därför en utvecklad ABC-modell där fröämnet får tillhöra kategori D i en utökad ABCD-modell. Homologer till dessa D-gener har även upptäckts i monokotyledonen ris, Oryza sativa. Generna OsMADS13 och OsMADS21 hör båda till D-generna, alltså de som kontrollerar bildandet av fröämnet (Dreni et al. 2007). Gener som styr bildningen av fröämnen har hittats i Arabidopsis också. Dessa gener, SEEDSTICK (STK), SHATTERPROOF1 (SHP1) och SHATTERPROOF2 (SHP2), är nära besläktade med AGAMOUS som är en C-gen. STK, SHP1 och SHP2 verkar vara redundanta för fröämnesformation (Pinyopich et al. 2003). Pinyopich et al. (2003) såg enbart förändring i fenotypen i trippelmutanten stk shp1 shp2, då inget fröämne bildades. Även AGAMOUS visade sig ha en uppgift i bildningen av fröämnet, då den har en redundant roll i kontrollen av fröämnesidentitet tillsammans med STK, SHP1 och SHP2 (Pinyopich et al. 2003). Dessa! )!
10 resultat från Arabidopsis indikerar i alla fall att skillnaden mellan C- och D-gener inte är helt tydlig och att ABCD-modellen inte alltid går att applicera (Kramer et al. 2004). SEPA LLA TA-generna är allierade med A BC-generna En blomma bestående av foderblad, foderbladslika strukturer och i mitten ännu en blomma bestående av foderblad det är fenotypen för trippelmutanten sep1 sep2 sep3 (Pelaz et al. 2000). Generna SEPALLATA1, SEPALLATA2 och SEPALLATA3 är nödvändiga för bildandet av blomman, vilket syns då alla tre generna är utslagna, alltså i trippelmutanten sep1 sep2 sep3. En enkelmutant för godtycklig SEPALLATA-gen har ingen större fenotypisk effekt, vilket tyder på att de tre generna är redundanta. Detta innebär att det inte blir någon skillnad i funktionaliteten förrän alla tre generna är inaktiva (Pelaz et al. 2000). Ditta et al. (2004) visade senare att en fjärde SEP-gen finns, nämligen SEPALLATA4. De visade att blomorganen i kvadruppelmutanten sep1 sep2 sep3 sep4 konverterades till blad. De visade även att SEP3-genen verkade vara den starkaste transkriptionella aktivatorn, genom att undersöka mutanter homozygota för sep1 och sep2 men heterozygot för sep3. Dessa mutanter bildade en nästan normal blomma, medan en blomma med genotypen sep1 sep2 sep3 inte utvecklade några blomorgan alls, förutom foderbladslika strukturer (Pelaz et al. 2000; Ditta et al. 2004). Trippelmutanten sep1 sep2 sep4 visar inte några direkta störningar i blomutvecklingen (Ditta et al. 2004). SEP-generna är alltså redundanta för blomorganens identitet, vilket kan konstateras i och med att kvadruppelmutanten inte har några normala blomorgan utan bara bladliknande organ i alla fyra kransar (Pelaz et al. 2000; Ditta et al. 2004). De olika SEPALLATA-generna tillhör alla en grupp som kallas E-gener och i och med att de är nödvändiga för bildandet av själva blomman ingår de i ytterligare en variant av ABCmodellen, nämligen ABCE-modellen (figur 4a). Den modellen är vida accepterad i och med att man har hittat homologer till SEPALLATA-generna i många olika växtgrupper (Soltis et al. 2007). Modifierade ABC-modeller blir aktuella I vissa arter inom eudikotyledonfamiljen Ranunculaceae (smörblommeväxter) (för fylogeni se figur 5) verkar olika genduplikationshändelser förändrat både utseende och egenskaper i blomman (Kramer et al. 2003). I den första kransen i blomman har smörblommeväxterna foderblad som ser ut som typiska kronblad. Dessa kallas ändå för foderblad i och med deras position och utveckling. I den andra kransen har många växter i familjen Ranunculaceae kronblad som starkt påminner om ståndare. De ståndarlika kronbladen är sterila, medan de riktiga ståndarna som sitter i kransen innanför är fertila. De flesta arter inom familjen Ranunculaceae är dock mer lika Arabidopsis och Antirrhinum, med fotosyntetiserande foderblad, färggranna kronblad och typiska ståndare och karpeller (Kramer et al. 2003). Även bland monokotyledonerna (figur 5) finns det några grupper av växter vars blomorganisation skiljer sig från växtmodellorganismerna Arabidopsis och Antirrhinum. En av dem är familjen Liliaceae (liljeväxter), där flertalet arter har nästan identiska kronbladsliknande organ, så kallade kalkblad (eng. tepal), i de yttersta två kransarna (Kanno et al. 2003). För att förklara detta utseende hos bland annat tulpaner har en modifierad ABCmodell utvecklats (figur 4b), där B-genen är aktiv även i den yttersta kransen och ger tulpanen (med flera) sina kalkblad. Kanno et al. (2003) undersökte om A- och B-generna i tulpan uttrycktes i krans 1, 2 och 3 för att se om denna modifierade modell verkade stämma och! *!
11 kunde visa att så var fallet.! Figur 4 a, Vanlig ABC-modell där E-genen har tagits med i beräkningen. b, Sliding boundary -modellen som förklarar utseendet hos exempelvis liljeväxter och smörblommeväxter, som har kalkblad (tepaler) eller kronbladslika foderblad i första kransen. c, Fading borders -modellen som förklarar den gradvisa övergången mellan blomorganen i vissa basala angiospermer. Omritad efter Soltis et al. (2007). A BC-homologer i andra blomväxtfamiljer Homologer till de flesta MADS-boxgener som är inblandade i blomningen har hittats i de mest basala angiospermerna såväl som i basala eudikotyledoner och högre eudikotyledoner. Fylogenetiska analyser av MADS-boxgener har visat att duplikationer av dessa gener har spelat stor roll för den diversitet som finns idag (Soltis et al. 2007). MADS-boxgener har hittats hos i stort sett alla undersökta organismer och dessa gener generellt verkar ha olika uppgifter för organismens utveckling (Messenguy & Dubois 2003). Att de har hittats i så många olika organismgrupper är inte så konstigt, då MADS-boxgenerna delades upp i två stora släktlinjer redan innan växter och djur blev två olika riken (Alvarez-Buylla et al. 2000). Sedan dess verkar det som att generna har duplicerats flera gånger, bland annat dupliceringen som ledde till att två gener med B-funktion (AP3 och PI och deras homologer) finns (Kim et! "+!
12 al. 2000). Denna duplikation skedde för ungefär 260 miljoner år sedan, alltså cirka 100 miljoner år före de äldsta fossila angiospermerna. Detta betyder dock inte att kronblad, som dessa två gener kodar för, uppstod direkt efter duplikationshändelsen. Däremot kan dessa gener ha kodat för kronbladsliknande, pollinatörsattraherande organ redan då (Kim et al. 2004). I basala angiospermer, till exempel Amborella, näckrosväxter och växter inom ordningen Austrobaileyales (figur 5), har B- och C-generna ett mindre tydligt uttryck än i Arabidopsis och Antirrhinum, där B-generna enbart uttrycks i kronblad och ståndare och C-gener enbart i ståndare och karpeller. I vissa ovan nämnda basala angiospermer har blomorganen ett spiralformat arrangemang utan tydliga gränser mellan de olika organen (Buzgo et al. 2004). Fading borders-modellen (figur 4c) är en modell som skapats för att beskriva hur blommans utveckling ser ut hos till exempel Amborella. De gradvisa övergångarna mellan blommans olika organ beror på en gradient av uttryckta geners produkter. Ett svagt uttryck av en gen överlappar ofta med uttrycket från en annan gen i närliggande celler. Denna överlappning skapar organ som morfologiskt ligger mittemellan två organtyper och förklarar morfologin hos Amborella, vars blomma består av organ som är av svårbestämd karaktär (Kim et al. 2005).! Figur 5 Angiospermernas fylogeni med gymnospermer som utgrupp. Exempelsläkten är utmärkta. Omritad efter Zahn et al. (2005).! ""!
13 Homologer till SEPALLATA-gener har hittats i Amborella trichopoda samt i näckrosväxten Nuphar advena (Zahn et al. 2005). Amborella, Nuphar och Illicium (en växt inom Austrobaileyales) tillhör alla de mest basala angiospermerna, som tros vara systergrupp till alla andra nu levande angiospermer (Kim et al. 2005). Inte bara ABC-gener har hittats i andra växter än Arabidopsis och Antirrhinum. SEPALLATA-homologer har även hittats i Persea americana (avokado), magnoliaväxten Liriodendron tulipifera (tulpanträd), monokotyledonen Acorus americanus och smörblommeväxten Eschscholzia californica (sömntuta) (Zahn et al. 2005). Ingen av dessa växter tillhör gruppen eudikotyledoner, vilket visar att fyndet av E- gener inte är något unikt för högre angiospermer. A BC-homologer i gymnospermer Tandre et al. (1995) visade att tre stycken gener som är homologa till de gener som kontrollerar blomutveckling i angiospermer även finns i gran (Picea abies), en gymnosperm. De hittade de tre generna DAL1, DAL2 och DAL3 (DEFICIENS-AGAMOUS-LIKE 1,2,3). Dessa tre gener är alltså de första MADS-boxgenerna i icke-blommande fröväxter som hittats. Sundström et al. (1999) visade att homologer till B-generna i angiospermer även finns i gran. En förmodad gymnosperm-unik MADS-boxgen (DAL10) som uttrycks i han- och honkottar hittades av Carlsbecker et al. (2003). Några homologer till SEP-generna har inte hittats i gymnospermer (Zahn et al. 2005). Diskussion För att sammanfatta kan man säga att ingen blomväxt är den andra lik. Även om många angiospermgrupper kan ha likheter både morfologiskt och molekylärt skiljer de sig alltid från varandra på ett eller annat sätt. Den stora diversitet som finns hos angiospermer idag beror nästan enbart på det som gör angiospermerna unika, nämligen dess reproduktionsorgan blomman. Att angiospermerna är så oerhört dominanta inom växtriket med sina arter (Raven et al. 2005), tros till stor del bero på olika genduplikationer som har skett, framförallt hos MADS-boxgener (Soltis et al. 2007). Duplikation ger generellt stor variation, då en dubbel uppsättning av en gen ger redundans och på så sätt möjlighet för en av generna att evolvera fritt utan att för den skull påverka funktionen hos växten (Pinyopich et al. 2003). Blommans utveckling är en avancerad process som är essentiell att förstå om man vill förstå angiospermernas uppkomst och senare också erövringen av växtriket (Soltis et al. 2007). ABC-modellen är ett enkelt sätt att förklara den komplicerade processen som blomformationen är. Detta är troligen dess syfte också, i och med att själva modellen liknar ABC-klossar som barn leker med. ABC-modellen lades fram i sin första, ursprungliga form år 1988 av Haughn & Somerville (tabell 1). Modellen med klossarna som vi känner den idag lades fram av Coen & Meyerowitz (1991). De allra första varianterna av ABC-modellen byggde på studier av de avlägset besläktade eudikotyledonerna Arabidopsis thaliana och Antirrhinum majus (Weigel & Meyerowitz 1994). Under åren som har gått har modellen blivit mer specifik, fler gener och mekanismer har upptäckts och förståelsen för de genetiska interaktionerna i blomman har ökat. Generna som jag har valt att ta upp i denna uppsats är dels några av de tidigast studerade och dels några ganska nyligen upptäckta. Mutanterna visar tydligt vilket organ som är defekt eller saknas och därifrån kan man få förståelse för vilken gen som slagits ut och därefter kartlägga det. Arabidopsis och Antirrhinum är rent morfologiskt två ganska olika växter. Arabidopsis är en liten, oansenlig växt som de flesta inte skulle lägga märke till. Blomman är bara några! "#!
14 millimeter stor och vit till färgen. Antirrhinum däremot är en större, uppseendeväckande växt som finns i flertalet färger och planteras ofta i trädgårdar (Coen & Meyerowitz 1991). Molekylärt däremot är de ganska lika. Generna som styr blommans utveckling, alltså organidentitetsgenerna, har hittats i båda växterna och är dessutom homologa (tabell 2) (Weigel & Meyerowitz 1994, Keck et al. 2003). ABC-modellen baseras på organidentitetsgenernas uttryck och studier av deras mutanter, vilket gör att det är viktigt att känna till dem för att förstå ABC-modellen fullt ut. A-generna APETALA1 och SQUAMOSA är homologer och dessutom ser mutanterna ganska lika ut, alltså har de i princip samma funktioner i växten (Huijser et al. 1992; Bowman et al. 1993). APETALA2 och dess motsvarigheter LIPLESS1 och LIPLESS2 är homologer och A- gener även de, men utöver det är likheterna inte lika stora. AP2 interagerar med C-genen AGAMOUS, då de negativt reglerar varandras uttryck i de egna kransarna, men LIP1 och LIP2 har inte alls samma samverkan med motsvarande C-gen, PLENA, i Antirrhinum (Bowman et al. 1991; Keck et al. 2003). B-generna APETALA3 och PISTILLATA respektive DEFICIENS och GLOBOSA är homologer och mycket lika i Arabidopsis och Antirrhinum (Bowman et al. 1989). AGAMOUS och PLENA är homologa C-gener och bådas mutantfenotyper har liknande uttryck, vilket innebär att de har i stort sett samma uppgift i växten (Drews et al. 1991). Den största skillnaden mellan dessa gener är att AG och AP2 motverkar varandra, medan PLE inte regleras alls av LIP1 och LIP2 (Keck et al. 2003). Det som är gemensamt för alla ABC-gener, med undantag för AP2, LIP1 och LIP2, är att de alla är MADS-boxgener (Weigel & Meyerowitz 1994; Rounsley et al. 1995; Soltis et al. 2006). MADS-boxen har varit till stor hjälp för att hitta homologer och besläktade gener i andra angiospermer, bland annat i olika eudikotyledoner, monokotyledoner, magnolider, basala angiospermer och gymnospermer (Colombo et al. 1995; Zahn et al. 2005; Dreni et al. 2007). Den vanliga ABC-modellen fungerar bra för att på grundläggande nivå beskriva hur blomformationen kontrolleras av ABC-generna, men då endast i Arabidopsis och Antirrhinum. Naturligtvis är modellen applicerbar även på andra arters blomutveckling, men det är viktigt att det tydligt framgår att denna modell varken förklarar allt eller fungerar på alla arter. Två anledningar till att ABC-modellen som den ser ut i sin enklaste form (figur 3) inte skulle fungera skulle vara upptäckten av D- och E-gener. D-gener, som hittats i bland annat Petunia, ris och Arabidopsis, kontrollerar bildningen av fröämnet (Colombo et al. 1995; Pinyopich et al. 2003; Dreni et al. 2007). D-generna i Arabidopsis är nära besläktade med C-genen AGAMOUS och D-generna och AG verkar dessutom vara redundanta för fröämnesbildningen (Pinyopich et al. 2003). Detta gör att det inte specifikt går att säga att D-generna bildar fröämnet och C-generna bildar karpellen, vilket gör att en ABCD-modell är diskuterbar. Det skulle ju kunna vara så att D-generna har motsvarigheter som till exempel är nödvändiga för att bilda mikrosporangierna i blommans ståndare. Skulle det tas hänsyn till alla sådana gener som är inblandade i blommans utveckling, vilket naturligtvis är oerhört många, kommer modellen till slut bli orimligt komplicerad. ABCE-modellen är baserad på att E-generna krävs för att A-, B- och C-generna överhuvudtaget ska kunna fungera (figur 4a). E-generna SEPALLATA1 SEPALLATA4 i Arabidopsis krävs för att en normal blomma ska utvecklas (Pelaz et al. 2000; Ditta et al. 2004). Homologer har hittats i de flesta andra arter (Soltis et al. 2007) vilket gör att denna! "$!
15 modell är mer använd. ABCE-modellen känns mer trovärdig för att E-generna verkligen har visats vara helt nödvändiga för bildandet av en blomma och också för att homologer har identifierats i så många olika arter. Dock kan man ju alltid diskutera om till exempel LEAFY skulle kunna klassas som en form av E-gen, i och med att lfy-mutanter inte bildar några blommor (Haughn & Somerville 1988). Det faktum att SEPALLATA-gener främjar bildandet av alla blomorgan kombinerat med frånvaron av SEP-gener i gymnospermer visar att dessa gener kan ha spelat en viktig, kanske till och med avgörande, roll i blommans uppkomst (Zahn et al. 2005). Ännu finns mycket att lära om blommans utveckling och angiospermernas uppkomst, men med denna uppsats har jag kunnat konstatera att ABC-modellen inte är så enkel som den verkar vid första anblicken och att hur vi människor än försöker få naturens mönster att passa in i våra ramar kommer det aldrig finnas någon modell som fungerar för allt. ABC-modellen fungerar bra som en grundläggande modell för att beskriva blommans utveckling i bland annat Arabidopsis och Antirrhinum, men vill man ha en modell för basala angiospermer eller växter som har blommor som avviker från strukturen hos Arabidopsis och Antirrhinum behöver andra modeller tas till. Sliding boundary-modellen och fading borders-modellen är exempel på sådana reviderade ABC-modeller som jag tycker fungerar bra. I framtiden tror jag att ett ännu större fokus kommer att ligga på att studera blomningsmekanismer på molekylär nivå hos basala angiospermer och gymnospermer. I och med att blomman är det som är unikt för den artrikaste växtgruppen på jorden (Raven et al. 2005) finns mycket att lära sig om angiospermers uppkomst bara genom att lära sig om blomman. Tack Ett stort tack till min handledare Annelie Carlsbecker för ovärderliga råd och stora fackkunskaper! Jag vill tacka mina medstudenter Anna Gellerbring, Elin Nannstedt, Emmy Borgmästars och David Kosek för den fantastiska återkoppling jag fått, samt Adam Ekholm för stöd och tips. Mest av allt vill jag tacka min Erika Modig för hjälpen med figurerna, korrekturläsningen och framförallt för all uppmuntran. Referenser Alvarez-Buylla ER, Pelaz S, Liljegren SJ, Gold SE, Burgeff C, Ditta GS, de Pouplana LR, Martinez-Castilla L, Yanofsky MF. An ancestral MADS-box gene duplication occurred before the divergence of plants and animals. Proceedings of the National Academy of Sciences 97: Bell CD, Soltis DE, Soltis PS The age of the angiosperms: a molecular timescale without a clock. Evolution 59: Bowman JL, Smyth DR, Meyerowitz EM Genes directing flower development in Arabidopsis. The Plant Cell 1: Bowman JL, Smyth DR, Meyerowitz EM Genetic interactions among floral homeotic genes of Arabidopsis. Development 112: Bowman JL, Alvarez J, Weigel D, Meyerowitz EM, Smyth DR Control of flower development in Arabidopsis thaliana by APETALA1 and interacting genes. Development 119: Buzgo M, Soltis PS, Soltis DE Floral developmental morphology of Amborella trichopoda (Amborellaceae). International Journal of Plant Sciences 165: Campbell NA, Reece JB, Urry LA, Cain ML, Wasserman SA, Minorsky PV, Jackson RB Biology. 8:e uppl. Pearson Education.! "%!
16 Carlsbecker A, Sundström J, Tandre K, Englund M, Kvarnheden A, Johanson U, Engström P The DAL10 gene from Norway spruce (Picea abies) belongs to a potentially gymnosperm-specific subclass of MADS-box genes and is specifically active in seed cones and pollen cones. Evolution & Development 5: Causier B, Bradley D, Cook H, Davies B Conserved intragenic elements were critical for the evolution of the floral C-function. The Plant Journal 58: Coen ES, Meyerowitz EM The war of the whorls: genetic interactions controlling flower development. Nature 353: Colombo L, Franken J, Koetje E, van Went J, Dons HJM, Angenent GC, van Tunen AJ The petunia MADS box gene FBP11 determines ovule identity. The Plant Cell 7: Colombo L, Battaglia R, Kater MM Arabidopsis ovule development and its evolutionary conservation. Trends in Plant Science 13: Ditta G, Pinyopich A, Robles P, Pelaz S, Yanofsky MF The SEP4 gene of Arabidopsis thaliana functions in floral organs and meristem identity. Current Biology 14: Doyle JA Seed ferns and the origin of angiosperms. The Journal of the Torrey Botanical Society 133: Dreni L, Jacchia S, Fornara F, Fornari M, Ouwerkerk PBF, An G, Colombo L, Kater MM The D-lineage MADS-box gene OsMADS13 controls ovule identity in rice. The Plant Journal 52: Drews GN, Bowman JL, Meyerowitz EM Negative regulation of the Arabidopsis homeotic gene AGAMOUS by the APETALA2 product. Cell 65: Grandi V, Gregis V, Kater MM Uncovering genetic and molecular interactions among floral meristem identity genes in Arabidopsis thaliana. The Plant Journal 69: Haughn GW, Somerville CR Genetic control of morphogenesis in Arabidopsis. Developmental Genetics 9: Huijser P, Klein J, Lönnig W-E, Meijer H, Saedler H, Sommer H Bracteomania, an inflorescence anomaly, is caused by the loss of function of the MADS-box gene squamosa in Antirrhinum majus. The European Molecular Biology Organization Journal 11: Kanno A, Saeki H, Kameya T, Saedler H, Theissen G Heterotopic expression of class B floral homeotic genes supports a modifier ABC model for tulip (Tulipa gesneriana). Plant Molecular Biology 52: Kaufmann K, Melzer R, Theissen G MIKC-type MADS-domain proteins: structural modularity, protein interactions and network evolution in land plants. Gene 347: Keck E, McSteen P, Carpenter R, Coen E Separation of genetic functions controlling organ identity in flowers. The European Molecular Biology Organization Journal 22: Kim S, Yoo M-J, Albert VA, Farris JS, Soltis PS, Soltis DE Phylogeny and diversification of B-function MADS-box genes in angiosperms: evolutionary and functional implications of a 260-million year old duplication. American Journal of Botany 91: Kim S, Koh J, Yoo M-J, Kong H, Hu Y, Ma H, Soltis PS, Soltis DE Expression of floral MADS-box genes in basal angiosperms: implications for the evolution of floral regulators. The Plant Journal 43: Kramer EM, Di Stilio VS, Schlüter PM Complex patterns of gene duplication in the APETALA3 and PISTILLATA lineages of the Ranunculaceae. International Journal of Plant Sciences 164: 1-11.! "&!
17 Kramer EM, Jaramillo MA, Di Stilio VS Patterns of gene duplication and functional evolution during the diversification of the AGAMOUS subfamily of MADS box genes in angiosperms. Genetics 166: Messenguy F, Dubois E Role of MADS box proteins and their cofactors in combinatorial control of gene expression and cell development. Gene 316: Nationalencyklopedin In situ-hybridisering. WWW-dokument : Hämtad Pelaz S, Ditta GS, Baumann E, Wisman E, Yanofsky MF B and C floral organ identity functions reguire SEPALLATA MADS-box genes. Nature 405: Pinyopich A, Ditta GS, Savidge B, Liljegren SJ, Baumann E, Wisman E, Yanofsky MF Assessing the redundancy of MADS-box genes during carpel and ovule development. Nature 424: Raven H, Evert RF, Eichhorn SE Biology of plants. 7:e uppl. W. H. Freeman and Company, New York. Rounsley SD, Ditta GD, Yanofsky MF Diverse roles for MADS box genes in Arabidopsis development. The Plant Cell 7: Schwarz-Sommer Z, Huijser P, Nacken W, Saedler H, Sommer H Genetic control of flower development by homeotic genes in Antirrhinum majus. Science 250: Searl I, Coupland G Induction of flowering by seasonal changes in photoperiod. The European Molecular Biology Organization Journal 23: Soltis PS, Soltis DE, Kim S, Chanderbali A, Buzgo M Expression of floral regulators in basal angiosperms and the origin and evolution of ABC-function. Advances in Botanical Research 44: Soltis DE, Ma H, Frohlich MW, Soltis PS, Albert VA, Oppenheimer DG, Altman NS, depamphilis C, Leebens-Mack J The floral genome: an evolutionary history of gene duplication and shifting patterns of gene expression. Trends in Plant Science 12: Sundström J, Carlsbecker A, Svensson ME, Svenson M, Johanson U, Theissen G, Engström P MADS-box genes active in developing pollen cones of Norway spruce (Picea abies) are homologous to the B-class floral homeotic genes in angiosperms. Developmental Genetics 25: Tandre K, Albert VA, Sundås A, Engström P Conifer homologues to genes that control floral development in angiosperms. Plant Molecular Biology 27: Theissen G, Becker A, Di Rosa A, Kanno A, Kim JT, Münster T, Winter K, Saedler H A short history of MADS-box genes in plants. Plant Molecular Biology 42: Theissen G Development of floral organ identity: stories from the MADS house. Current Opinion in Plant Biology 4: Weigel D, Alvarez J, Smyth DR, Yanofsky MF, Meyerowitz EM LEAFY controls floral meristem identity in Arabidopsis. Cell 69: Weigel D, Meyerowitz EM The ABCs of floral homeotic genes. Cell 78: Zahn LM, Kong H, Leebens-Mack JH, Kim S, Soltis PS, Landherr LL, Soltis DE, depamphilis CW, Ma H The evolution of the SEPALLATA subfamily of MADS-box genes: a preangiosperm origin with multiple duplications throughout angiosperm history. Genetics 169: ! "'!
Totalt finns det alltså 20 individer i denna population. Hälften, dvs 50%, av dem är svarta.
EVOLUTION Tänk dig att det på en liten ö i skärgården finns 10 st honor av den trevliga insekten långvingad muslus. Fem av dessa är gula med svarta fläckar och fem är helsvarta. Det är samma art, bara
Åsa Grimberg. bioscience explained Vol 8 No 1. Växtförädlarens verktygslåda genom tiderna. Avdelningen för växtförädling P.O. Box 101, SE-23053 Alnarp
Åsa Grimberg Avdelningen för växtförädling P.O. Box 101, SE-23053 Alnarp Växtförädlarens verktygslåda genom tiderna Selektionsförädling För över tiotusen år sedan började människorna bruka jorden och odla
LPP Nervsystemet, hormoner och genetik
LPP Nervsystemet, hormoner och genetik Det är bara hormonerna och han är full av hormoner är två vanliga uttryck med ordet hormon, men vad är egentligen hormoner och hur påverkar de kroppen? Vi har ett
ORDINARIE TENTAMEN I TROPISK EKOLOGI 15 HP DISTANS ht 2008-vt 2009
Bent Christensen EMG Umeå universitet 901 87 UMEÅ ORDINARIE TENTAMEN I TROPISK EKOLOGI 15 HP DISTANS ht 2008-vt 2009 OBS! Besvara mina och Henriks frågor på separata ark, på vilka du skriver vårt namn
Genetik en sammanfattning
Genetik en sammanfattning Pär Leijonhufvud $\ BY: 3 februari 2015 C Innehåll Inledning 2 Klassisk genentik 2 Gregor Mendel munken som upptäckte ärftlighetens lagar....... 2 Korsningsrutor, ett sätt att
Område: Ekologi. Innehåll: Examinationsform: Livets mångfald (sid. 14-31) I atomernas värld (sid.32-45) Ekologi (sid. 46-77)
Område: Ekologi Innehåll: Livets mångfald (sid. 14-31) I atomernas värld (sid.32-45) Ekologi (sid. 46-77) Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Frågor om hållbar utveckling:
Heterogen miljö en omgivning som varierar i tid eller rum - kan bidra till att mellanartskonkurrensen inte hinner få full effekt.
SAMHÄLLSEKOLOGI: SAMEVOLUTION, MELLANARTSKONKURRENS & MUTUALISM Organismer har inte bara anpassats till olika abiotiska miljöfaktorer, utan har också utvecklats med och gentemot biotiska faktorer i form
Tentamen i Molekylär Cellbiologi 9 p Namn: Personnummer: Plats nr: Inlämnad kl: ID kollad: Poäng: Betyg:
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för biologisk grundutbildning Tentamen i Molekylär Cellbiologi 9 p. 2003-11-12 Namn: Personnummer: Plats nr: Inlämnad kl: ID kollad: Poäng: Betyg: Skrivtiden är fem
Genetisk testning av medicinska skäl
Genetisk testning av medicinska skäl NÄR KAN DET VARA AKTUELLT MED GENETISK TESTNING? PROFESSIONELL GENETISK RÅDGIVNING VAD LETAR MAN EFTER VID GENETISK TESTNING? DITT BESLUT Genetisk testning av medicinska
Våga Visa kultur- och musikskolor
Våga Visa kultur- och musikskolor Kundundersökning 04 Värmdö kommun Genomförd av CMA Research AB April 04 Kön Är du 37 6 34 65 39 60 3 69 0% 0% 40% 60% 0% 0% Kille Tjej Ej svar Våga Visa kultur- och musikskolor,
Alla dessa nya färger. Publicerad i SVEMUS medlemstidning HUSMUSEN nr 3 2006. Alla dessa nya färger i albinoserien
Alla dessa nya färger Publicerad i SVEMUS medlemstidning HUSMUSEN nr 3 2006. Alla dessa nya färger i albinoserien Nu finns det en mängd roliga färger som alla baseras på olika c-gener, dvs man kan säga
Skrivning för biolog- och molekylärbiologlinjen, genetik 5p.
Skrivning för biolog- och molekylärbiologlinjen, genetik 5p. Namn: Adress: Resultat: Betyg: Hjälpmedel: Miniräknare. Formelblad med tabell. Skrivtid: 9.00-13.00. Beräkningar och svar ska vara motiverade.
Cancer som en ämnesomsättningssjukdom del 1
Cancer som en ämnesomsättningssjukdom del 1 Artiklarna skrivna av Dr Georgia Ede (översättning S E Nordin) Thomas Seyfried PhD, en hjärncancerforskare med över 25 års erfarenhet inom området, gav en banbrytande
Nymfkakaduans färgvariationer och mutationer
Nymfkakaduans färgvariationer och mutationer Fjädrarnas pigment skapar fåglarnas färger genom att reflektera eller absorbera ljus. Papegojfåglar är kända för att ha många vackra färger, men kakaduorna
NAKEN B IO L OG I. Parningen hos Onchidoris muricata sker ofta under tidig vår. Efter parningen läggs äggsamlingar som är antingen gula eller vita.
NAKEN B IO L OG I Parningen hos Onchidoris muricata sker ofta under tidig vår. Efter parningen läggs äggsamlingar som är antingen gula eller vita. 16 Text och Foto Anders Axelsson Vinterdykningen går mot
Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen Kollegialt lärande Frågeställningar Hur upplever pedagogerna att processen i förändringsarbetet har förlöpt
Sammanfattning Arv och Evolution
Sammanfattning Arv och Evolution Genetik Ärftlighetslära Gen Information om ärftliga egenskaper. Från föräldrar till av komma. Tillverkar proteiner. DNA (deoxiribonukleinsyra) - DNA kan liknas ett recept
Så gör du din kund nöjd och lojal - och får högre lönsamhet. Tobias Thalbäck Om mätbara effekter av kundnöjdhet
Så gör du din kund nöjd och lojal - och får högre lönsamhet Tobias Thalbäck Om mätbara effekter av kundnöjdhet Hög kundnöjdhet ger högre avkastning Företag med hög kundnöjdhet genererar högre avkastning
Genetisk variation är livsviktig för vitaliteten och ganska snabbt även en förutsättning för överlevnaden hos en art.
Naturens behov av genetisk variation Genetisk variation är livsviktig för vitaliteten och ganska snabbt även en förutsättning för överlevnaden hos en art. Då vi benämner en art i naturen som utrotningshotad
Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.
2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn
Det finns två huvudgrupper av ogräs: fröogräs och rotogräs.
OGRÄS 2013 05 18 Vad är ett ogräs? Ogräs är egentligen ett orättvist namn på växter som många gånger är väldigt vackra men som råkar växa på, för oss människor, fel plats Ogräs är alltså en växt som finns
Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: tentamen TX091X TNBAS12. Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student)
Biologi A basår Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: tentamen TX091X TNBAS12 7,5 högskolepoäng Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student) Tentamensdatum: on 24 oktober 2012 Tid: 9.00-13.00
Crafoordpriset i biovetenskaper 2015
RAFOORDPRISE I BIOVEENSKAPER 2015 POPULÄRVEENSKAPLI INFORMAION rafoordpriset i biovetenskaper 2015 rafoordpriset i biovetenskaper 2015 går till genetikerna Richard Lewontin, USA, och omoko Ohta, Japan,
NMCC Sigma 8. Täby Friskola 8 Spets
NMCC Sigma 8 Täby Friskola 8 Spets Sverige 2016 1 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 1 Inledning... 2 Sambandet mellan figurens nummer och antalet små kuber... 3 Metod 1... 3 Metod 2... 4 Metod
ELEMENTÄR - SVÅRARE FÄRGGENETIK. Del 4
ELEMENTÄR - SVÅRARE FÄRGGENETIK Del 4 av Maria Grönkvist Hur fungerar ärftlighetslagarna när det är två genpar med i leken? Slumpens rutmönster utökas då till 16 rutor, dvs det finns 16 olika möjligheter
Grunderna kring helmäskning
Grunderna kring helmäskning I bryggskolans kapitel extraktbryggning och delmäskning så har vi berättat om hur du kan brygga goda öl med hjälp av dessa metoder. Vad vi också nämner är att i extraktbryggning,
Med hopp om framtiden transposoner, DNA som flyttar sig själv
Med hopp om framtiden transposoner, DNA som flyttar sig själv Jessica Bergman Populärvetenskaplig sammanfattning av Självständigt arbete i biologi VT 2008 Institutionen för biologisk grundutbildning, Uppsala
GENETIK - Läran om arvet
GENETIK - Läran om arvet Kroppens minsta levande enheter är cellerna I cellkärnorna finns vår arvsmassa - DNA (DNA - Deoxiribonukleinsyra) Proteiner Transportproteiner Strukturproteiner Enzymer Reglerande
Matens kemi Uppdrag 1 Uppdraget var att man skulle prata med sina föräldrar angående mat förr i tiden och jämföra det med idag. Detta är vad jag kom
Matens kemi Uppdrag 1 Uppdraget var att man skulle prata med sina föräldrar angående mat förr i tiden och jämföra det med idag. Detta är vad jag kom fram till: Jag pratade med min pappa. För 20-30 år sedan
Kasta ut nätet på högra sidan
Kasta ut nätet på högra sidan Predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Ps 89:12-14; Joh 21:1-14; AC 10061:1,2. Se sista sidan!) Tidigt på morgonen stod Jesus på stranden, men lärjungarna visste inte
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
Svenska HERBIE. Indoor Garden. Effortless Indoor Gardening
Svenska HERBIE Indoor Garden Effortless Indoor Gardening HERBIE Indoor Garden design by mikael ericsson Enkel inomhusodling Tregren erbjuder enkel och frodig inomhusodling. Herbie har utvecklats för enkel
Svenska HERBIE. Indoor Garden. Effortless Indoor Gardening
Svenska HERBIE Indoor Garden Effortless Indoor Gardening HERBIE Indoor Garden design by mikael ericsson Enkel inomhusodling Tregren erbjuder enkel och frodig inomhusodling. Herbie har utvecklats för enkel
Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Släktträd med hjälp av databaser och program från Internet
Övning: Släktträd sid 1 Övning i bioinformatik Släktträd med hjälp av databaser och program från Internet Det finns databaser som är fritt tillgängliga och innehåller nukleotid- och amino-syrasekvenser
AYYN. Några dagar tidigare
AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men
Får vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009
Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:29 Får vi vara trygga? En undersökande studie om elevers uppfattning om kränkande handlingar under lektioner i idrott och hälsa Jonas Bergdahl
Genetik II. Jessica Abbott
Genetik II Jessica Abbott Nukleosid Sockergrupp + kvävebas Kvävebaser: Puriner (adenin, guanin) Pyrimidiner (cytosin, thymin i DNA, uracil i RNA) Basparning A=T G C Packning av DNA i eukaryot cellkärna
Häckningsresultat hos stare 2006 2008 i Kvismaren
Häckningsresultat hos stare 2006 2008 i Kvismaren Jan Sondell I förra årsskriften presenterades en sammanfattning av de studier av stare som pågått vid Kvismare fågelstation under drygt fyra decennier.
ÖKA DIN SOCIALA KOMPETENS. På en timme
ÖKA DIN SOCIALA KOMPETENS På en timme Henrik Fexeus Tidigare utgivning Konsten att läsa tankar När du gör som jag vill Alla får ligga Konsten att få mentala superkrafter Bokförlaget Forum, Box 3159, 103
MINNESANTECKNINGAR Datum 2015-11-06. Närvarande från länsstyrelsen: Anna-Lena Fritz, Magnus Martinsson och Ingrid Thomasson
MINNESANTECKNINGAR Datum 2015-11-06 Dnr 511-1375-15 1(7) Minnesanteckningar från informationsmötet i Othem bygdegård 2015-11- 03 angående undersökningen i riksintresseområdet Filehajdar, Hejnum hällar
PROV 4 Växtproduktionsvetenskaper och husdjursvetenskap
Helsingfors universitet Urvalsprovet 29.5.2013 Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten PROV 4 Växtproduktionsvetenskaper och husdjursvetenskap Den sökandes namn: Personbeteckning: För essäsvaren 1-3 kan
Lantbrukares syn på risker och säkerhet i arbetsmiljön ett genusperspektiv
Är kvinnor bättre på säkerhet? Christina Stave på LAMK seminarium Tidigare på Arbets- och miljömedicin på Sahlgrenska, GU Lantbrukares syn på risker och säkerhet i arbetsmiljön ett genusperspektiv Forskningsprojekt
Tidskrift/serie Meddelande från Södra jordbruksförsöksdistriktet. SLU, Institutionen för växtvetenskap, Södra jordbruksförsöksdistriktet
Bibliografiska uppgifter för Kålfluga - ett viktigt skadedjur i höstraps? Tidskrift/serie Meddelande från Södra jordbruksförsöksdistriktet Utgivare Utgivningsår 2004 Nr/avsnitt 57 Författare Nilsson C.
Evolution, del 3: Arter och artbildning. Jessica Abbott Forskare Evolutionär Ekologi
Evolution, del 3: Arter och artbildning Jessica Abbott Forskare Evolutionär Ekologi Vad är en art? Linné: endast klassificering Darwin: finns arter på riktigt när en art kan ändras med tiden? Artbegrepp
Inför nationella proven i Biologi
Inför nationella proven i Biologi Natur och samhälle Hur människan påverkar naturen lokalt och globalt: t.ex. växthuseffekt, nedskräpning miljöfarliga ämnen, övergödning, försurning Under sommaren drabbas
Stamceller För att få mer kött på benen
Stamceller För att få mer kött på benen Av Nicole Loginger Populärvetenskaplig sammanfattning av självständigt arbete i biologi 2013, Institutionen för biologisk grundutbildning, Uppsala. Hunger, miljöproblem
Lycka till! Omtentamen. Kursens namn: Medicin C, Tumörbiologi Kursens kod: MC1728 Kursansvarig: Anna Göthlin Eremo
Omtentamen Kursens namn: Medicin C, Tumörbiologi Kursens kod: MC1728 Kursansvarig: Anna Göthlin Eremo Datum: 2012-08-20 Skrivtid: 4 timmar Poängfördelning: Karin Franzén Sabina Davidsson Pia Wegman Marike
Sis-aminosyra (t.ex. sis-lysin) anges för varje fodermedel och rekommendationerna om tillförsel via fodret anges på samma sätt.
Näringsrekommendationer ver 2010.2 2010-06-21 Aminosyror Leif Göransson, Jan Erik Lindberg och Jenny Borling Aminosyror är byggstenar i proteiner. Grisen kan själv bilda flera av dem (de s.k. ickelivsnödvändiga),
Lymfsystemet håller vårt blodtryck i balans och är kroppens viktigaste skydd mot infektioner Jennie Jansson
Lymfsystemet håller vårt blodtryck i balans och är kroppens viktigaste skydd mot infektioner Jennie Jansson Populärvetenskaplig sammanfattning av Självständigt arbete i biologi 2012 Institutionen för biologisk
Det blev ju liksom roligare alltihopa när man varit där. Ja, mer energi Det kändes både i kroppen och huvudet
Det blev ju liksom roligare alltihopa när man varit där. Ja, mer energi Det kändes både i kroppen och huvudet -äldre personers tankar och erfarenheter av projektet Formkontroll för äldre Helena Hörder,
Laborationer i Biologi A och Biologi 1
Laborationer i Biologi A och Biologi 1 Det laborativa momentet av prövningen i Biologi A och Biologi 1 består av ett antal laborationer som genomförs vid ett laborationstillfälle på Åsö vuxengymnasium.
Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen
Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen Datum: Version: Ansvariga: Förvaltning: Enhet: 2015-06-04 1.0 Christina Persson & Jimmie Brander Förskoleförvaltningen Kvalitetsenheten Innehållsförteckning Inledning...
Short Toe (Brachydactyly) Hos Staffordshire Bull Terrier.
Short Toe (Brachydactyly) Hos Staffordshire Bull Terrier. Även kallad High Toe hos andra raser. -Hej Danne, du jag tänkte kolla med dig angående valpen vi köpte av er, det är så att den saknar en tå. Eller
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och för då utvecklade resonemang om. 4-5 korrekta observationer
1 Vårblommor Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och för då enkla Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och för då utvecklade likheter och skillnader Eleven
Naturorienterande ämnen
OLOGI Naturorienterande ämnen 3.9 OLOGI Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen
Kommunernas användning av vetot mot vindkraft. Enkätundersökning bland Svensk Vindenergis medlemsföretag
Kommunernas användning av vetot mot vindkraft Enkätundersökning bland Svensk Vindenergis medlemsföretag December 2010 Förord Våren 2009 presenterade regeringen en rad förändringar i syfte att förenkla
PYC. ett program för att utbilda föräldrar
PYC ett program för att utbilda föräldrar Föräldrar med intellektuella funktionshinder: erfarenheter av att pröva och införa ett föräldrastödsprogram i Sverige Detta är en sammanställning på enkel svenska.
Året runt i naturen skolår 2-3 (läsår som startar med jämn HT)
Året runt i naturen skolår 2-3 (läsår som startar med jämn HT) Naturen och rymden är spännande och fantastisk att utforska och lära sig om. Varför har vi olika årstider och hur klarar vi av alla förändringar?
Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center
Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center Varför pedagogisk dokumentation? För att kunna återvända till en händelse.
Lärare och barn talar om ekologiska fenomen i förskolan
Lärare och barn talar om ekologiska fenomen i förskolan Susanne Thulin Högskolan Kristianstad Forskarskola, Barndom, Lärande, Ämnesdidaktik (FoBa) Sverige susanne.thulin@hkr.se 1 Varför ekologi i förskolan?
Genetik, Gen-etik och Genteknik
Genetik, Gen-etik och Genteknik Syfte och innehåll Att utveckla kunskap om det genetiska arvet och genteknikens möjligheter. Arbetssätt Vi kommer att varva föreläsningar, diskussioner, arbetsuppgifter
The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide
The National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol: Intervjuguide This Swedish version is based on the English version available on the NICHD Protocol website (www.nichdprotocol.com).
Vad tycker norrbottningarna - Vårdbarometern, år 2005
Vad tycker norrbottningarna - Vårdbarometern, år 2005 Innehållsförteckning: Vad tycker norrbottningarna? Sammanfattning 1 Vårdbaromtern.2 De som besökt vården under 2005.. 2 Kontakt med vården Första kontakten.
a hudceller b nervceller c blodceller d njurceller
Celler som leder signaler kallas för S04_01 a hudceller b nervceller c blodceller d njurceller S042013 S04_02 Organ X Vad är organ X? S042006 a lever b magsäck c tunntarm d tjocktarm Fred har ett paket
GRÖNPLAN FÖR GISLAVEDS TÄTORT
GRÖNPLAN FÖR GISLAVEDS TÄTORT Skala 1: 20 000 (i A3) 1 Grönplan för Gislaveds tätort på uppdrag av Gislaveds kommun, första utgåva augusti 2007. Foto, kartor, text och layout av Linda Kjellström FÖRORD
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2013-2014 Kalvhagens förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1. Inledning... 3 2. Tillvägagångssätt... 3 3. Året som gått... 4 4. Året
1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Utökad växt- och ståndortskännedom LP0562, 10291.1011 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Kenneth Lorentzon Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-11-02-2010-11-24 Antal svar
Samrådsgrupper Hösten 2014
Sanja Honkanen Skoog Ungas Röst -Nuorten Äänet Hösten 2014 Situationen i samrådsgrupper i Sverige idag I mitten av september fick de 52 finska förvaltningskommuner som i dag har en koordinater eller samordnare
Läromedel granskning
Läromedel granskning Utvärdera och bedöma kunskap i matematik Linnéuniversitet Tina Forsberg Begreppet läromedel Begreppet läromedel har ingen centralt fastställd definition, enligt Skolverket. I skolförordningen
Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org
Från Per and Abbi Åkvist E-nyhetsbrev-Vinter-10 januari, 2010 www.peroabbi.org Käre vän, Vi hoppas och tror att det nya året har börjat bra för dig!!! Paulus uppmanar oss i 1kor13:5 Pröva er själva om
Kromosomrubbningar och utvecklingsfel
Kromosomrubbningar och utvecklingsfel Pär Leijonhufvud NkB/Nk1b (19 mars 2012) 1. Kromosomrubbningar och utvecklingsfel (a) Många olika typer av fel, i grunden två orsaker i. Kromosomrubbningar ii. Fel
Naturinventering. skogsområde söder om vårdcentralen i Krokek,
Naturinventering av skogsområde söder om vårdcentralen i Krokek, bl a fastighet 1:76, Norrköpings kommun, Östergötlands län inför fortsatt planarbete för nybyggnation av bland annat förskola och bostadshus
Gunilla Preisler, professor emerita Maria Midbøe, leg. psykolog
Gunilla Preisler, professor emerita Maria Midbøe, leg. psykolog Deba%en om språkinlärning hos barn med cochleaimplantat Deba%en om språkinlärning hos barn med cochleaimplantat Har handlat om Deba%en om
VADDÅ EKO? Ekologiskt, vad innebär det? Och hur kontrolleras det?
VADDÅ EKO? Ekologiskt, vad innebär det? Och hur kontrolleras det? För att du ska veta att maten är ekologisk räcker det att det står ekologisk på förpackningen. Eller så kikar du efter de här två märkena,
Arv + miljö = diabetes?
Arv + miljö = diabetes? Kristina Lejon universitetslektor, immunologi, Institutionen för klinisk mikrobiologi Vad är det som gör att vi får diabetes? Anna Möllsten var nyss inne på den frågan och visade
Botanik 1. Föreläsning Johan Edqvist
Botanik 1 Föreläsning 080512 Johan Edqvist johed@ifm.liu.se Arabidopsis thaliana Modellsystemet nr 1 inom molekylär genetisk växtforskning Embryoutveckling i Arabidopsis polaritet Det färdiga växtembryot
Formulär för redovisning av avsiktlig utsättning av genetiskt modifierade högre växter (Slutrapport 2005 2009 / H7-1)
Formulär för redovisning av avsiktlig utsättning av genetiskt modifierade högre växter (Slutrapport 2005 2009 / H7-1) Diarienumret för ansökan är 22-7951/04 och ansökningsnumret(används inom EU) är B/SE/04/7951.
Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/16. 1. Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?
Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/16 1. Har din son deltagit som? 10 9 8 85.7% 7 3 2 Målvakt Utespelare Målvakt 14,3% Utespelare 85,7% 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit? 10 9 8 7
Konsultation angående skötsel av dammar och ängar på Kungsbacka golfbana
PM Konsultation angående skötsel av dammar och ängar på Kungsbacka golfbana Jonas Stenström Naturcentrum AB 2014-06-23 1 (5) Ängar Allmän bedömning Visserligen kan man konstatera att det verkar som att
Trädgård på naturens villkor
Trädgård på naturens villkor Biolog Miljövän Trädgårdsmästare Ekoodlare Trädkramare Pensionär Det ska gå runt i naturen Lineärt tänkande skapar stora problem och är ohållbart. Det ska gå runt i naturen!
FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN
FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN Av Marie Hansson - Känns hunden för snabb? - Har du svårt att hinna dit du vill på banan? Själva kärnan i lösningen på problemet borde väl vara att förkorta din väg? Ju svårare
Hundar hjälper oss att förstå människans sjukdomar. Kerstin Lindblad-Toh
Hundar hjälper oss att förstå människans sjukdomar Kerstin Lindblad-Toh Målsättning med min forskning Att hitta människors sjukdomsgener via: - djurmodeller - en bättre förståelse av arvsmassan - storskalig
Naturligt ljud skapar läkande ljudmiljöer
vårdmiljö Naturligt ljud skapar läkande ljudmiljöer Vi människor är gjorda för att vara utomhus där vår syn och hörsel fungerar bäst. Våra sinnen har inte utvecklats i någon större omfattning under de
Gamla Begravningsplatsen
Gamla Begravningsplatsen Några växtbeskrivningar Den Gamla Begravningsplatsen har under senare år genomgått stora förändringar. De många 200-åriga almarna som härstammade från tidigt 1800-tal har försvunnit
Bokstäver. Myrstackens kvalitetsarbete. Hällevadsholms förskola
Myrstackens kvalitetsarbete Bokstäver Hällevadsholms förskola 2015 Förskolor Norr Munkedals kommun Yvonne Frisk Helena Halla Helena Eriksson Tina Lundgren Lotta Dahl Innehåll Grundfakta och förutsättningar...
8-4 Ekvationer. Namn:..
8-4 Ekvationer. Namn:.. Inledning Kalle är 1,3 gånger så gammal som Pelle, och tillsammans är de 27,6 år. Hur gamla är Kalle och Pelle? Klarar du att lösa den uppgiften direkt? Inte så enkelt! Ofta resulterar
SMAK- PROV. Utkommer till ht 14
SMAK- PROV Utkommer till ht 14 Tankar om biologi I KAPITLET FÅR DU LÄRA DIG: { något om vad biologi är ( hur man vet det man vet idag u hur man sorterar växter och djur och ger dem namn hur man gör en
Praktikrapport. ABC Aktiva insatser för människa och miljö
Praktikrapport ABC Aktiva insatser för människa och miljö Som praktikplats för hösten 2012 valde jag att ansöka om en plats på ABC aktiva insatser för människa och miljö. Då jag under mina tre senaste
Krypande kaninen Karin
Krypande kaninen Karin Kaninens hjul snurrar och den får en rolig krypande rörelse! Se en film på produkten: http://youtu.be/3_mdnvihxos Vilket material behöver man? Plywood 21 mm tjock Distanser - muttrar
TD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015
TD ungdomsprojekt Uppföljning september 2015 Innehåll Sammanfattning... 2 Bakgrund... 2 Syfte... 2 Metod... 2 Resultat... 3 Upplevelsen av att arbeta på TD-enheten... 3 Vikten av att få ett sådant här
Domän Eukarya. Endosymbiontteorin
Bildserien visar ciliaten Ophrydium versatile. De stora ringarna markerar framdelen med cilier. De små ringarna visar en födopartikel som individen försöker fånga. Domän Eukarya En eukaryot cell är betydligt
Att arbeta med öppna uppgifter
Modul: Samband och förändring Del: 1 Öppna uppgifter Att arbeta med öppna uppgifter Ingemar Holgersson, Högskolan Kristianstad Kursplanen i matematik betonar att undervisningen ska leda till att eleverna
Diagnosticera sicklecellsanemi med DNA-analys. Niklas Dahrén
Diagnosticera sicklecellsanemi med DNA-analys Niklas Dahrén Sicklecellsanemi Erytrocyterna ser ut som skäror : Sjukdomen innebär a0 de röda blodkropparna (erytrocyterna) ser ut som skäror (eng. sickle)
Positiv Ridning Systemet Arbetar min häst korrekt? Av Henrik Johansen
Positiv Ridning Systemet Arbetar min häst korrekt? Av Henrik Johansen Detta test på hur din häst arbetar tar ca tre minuter och bör ingå i uppvärmningen varje dag. Du måste veta vad du vill när du sitter
Får skäggmeshonor se ut hursomhelst?
Får skäggmeshonor se ut hursomhelst? Lars Gezelius År 2000 besökte de tyska ornitologerna och skäggmesentusiasterna Hans Wawrzyniak och Gertfred Sohns Tåkern och Tåkerns fältstation. De hade hört talas
SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara?
SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara? Av Marie Hansson Ju mer man börjar tänka på vad en slalomingång innebär, desto mer komplicerat blir det! Det är inte lite vi begär att hundarna ska lära sig och hålla
Föreläsning 3.1: Datastrukturer, en översikt
Föreläsning.: Datastrukturer, en översikt Hittills har vi i kursen lagt mycket fokus på algoritmiskt tänkande. Vi har inte egentligen ägna så mycket uppmärksamhet åt det andra som datorprogram också består,
Monica Eriksson. Hur gör vi nu? handbok för föräldrar & lärare om barn med neuropsykiatriska funktionshinder. brain books
Monica Eriksson Hur gör vi nu? handbok för föräldrar & lärare om barn med neuropsykiatriska funktionshinder brain books Brain Books AB Box 344 551 15 Jönköping www.brainbooks.se Monica Eriksson och Brain
Pedagogiskt material till föreställningen
Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion