Handledarutbildning JGL Handledarrollen: Regler och förhållningssätt
|
|
|
- Rut Ek
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Handledarutbildning JGL Handledarrollen: Regler och förhållningssätt
2 Uppgift Vad innebär de olika punkterna under Regler och Ansvar? Vad betyder det för mig som HL? Vilka möjligheter, svårigheter och gränsdragningar innebär det?
3 Regler för JGL-kursen Kursen får endast genomföras med nedanstående förutsättningar: Den leds av två särskilt utbildade och behöriga handledare, certifierade av SQILD. Det kan vara en fördel att handledarparet består av en man och en kvinna. Den genomförs i grupp om lägst fyra och högst arton deltagare. Det är en fördel om gruppen är könsblandad. Den genomförs mot fastställt mål enligt fastställt program sammanhängande under två dagar med en uppföljningsdag ca en månad senare. Dispens från reglerna kan ges, exempelvis handledarantal vid liten gruppstorlek. Kontakta då SQILD för godkännande av dispens. Erfarenheterna har visat att inlärnings- och utbildningseffekten ökar om kursen genomförs i internatform. Det står handledarna fritt att avgöra detta. (HL-material flik A1 sid. 4)
4 Ansvar Handledarskapet i en JGL-kurs bygger på frivillighet från handledarnas sida. Med handledarskapet följer ett ansvar både för genomförandet av utbildningen och det egna förhållningssättet. Detta ansvar innebär: Att kursen alltid genomförs enligt de regler och riktlinjer som finns fastställda Att skilja på egna och gruppens behov Att inte gå längre och djupare än Du kan hantera Att inte utnyttja gruppen för egna syften (dolda syften) Att ha respekt för individens integritet Att kunna se JGL i sitt sammanhang Att beakta tystnadsplikten Att handla i enlighet med de värderingar och förhållningssätt som uttrycks i anvisningarna (HL-materialet flik A2)
5 Utbildningsstruktur och upplägg
6 Grundstruktur Dag 1 Dag 2 < - ca 1 månad - > Dag 3 Introduktion (1) Vilka är vi? - Icebreaker Praktiska frågor Presentationer (2) - bilder (min förväntan på mig efter kursen) Definitioner och begrepp (3) Teori: Jämlikhet, jämställdhet och intersektionalitet Genus stabilt eller föränderligt? I och (4) III Övn: Egenskaper och yrken Teori: Genus Makt (5) Övn: Makt Teori: Makt Jag (presuppositioner, beteenden) Kvällspass Normer och kön (6) Övn: Genuslivslinjen Introduktion av backspegel (7) Backspegel (7) Den könsuppdelade arbetsmarknaden (8) Presentation: St at ist ik Övn: Debatt eller För och emot Teori: Konsekvenser kopplat till statistiken, genussystemet, argument för/kring jämställdhet Vii organisationer, representation Samhället Politik och lagar (9) Teori: Politik, lagar. (ramar, intentioner) II och III Att arbeta praktiskt (10) Teori: Praktiskt arbete internt och externt, Jämställdhetsintegrering. Övn: Att undersöka Inför nästa kurstillfälle (11) Hemuppgiften genomgång, redovisningsformer Litteraturtips Avrundning (12) Undersökningsuppgift (11) Egen integrering Backspegel (7) Redovisning undersökningsuppgift (13) Övn: Presentation Teori: Analyser Re-ankring Egna intentioner Förändring Överenskommelser (14) Teori: Överenskommelser. Nytta (15) Teori: Nytta (presuppositioner, Förändring, motstånd och handling ramar, (16) intentioner, Teori: Förändringsprocesser kopplade beteenden) till jämställdhet, motstånd Förbättringshjul, metoder, verktyg I, II och III Övn: Vägen vidare, Ind./org. plan Avslutning (18-20) Brevet till mig själv (18) Kursvärdering (19) Gemensam avslutning (20)
7 Grundstruktur Dag 1 Dag 2 < - ca 1 månad - > Dag 3 Introduktion (1) Vilka är vi? - Icebreaker Praktiska frågor Presentationer (2) - bilder (min förväntan på mig efter kursen) Definitioner och begrepp (3) Teori: Jämlikhet, jämställdhet och intersektionalitet Genus stabilt eller föränderligt? (4) Övn: Egenskaper och yrken Teori: Genus Makt (5) Övn: Makt Teori: Makt Kvällspass Normer och kön (6) Övn: Genuslivslinjen Introduktion av backspegel (7) Backspegel (7) Den könsuppdelade arbetsmarknaden (8) Presentation: St at ist ik Övn: Debatt eller För och emot Teori: Konsekvenser kopplat till statistiken, genussystemet, argument för/kring jämställdhet i organisationer, representation Politik och lagar (9) Teori: Politik, lagar. Att arbeta praktiskt (10) Teori: Praktiskt arbete internt och externt, Jämställdhetsintegrering. Övn: Att undersöka Inför nästa kurstillfälle (11) Hemuppgiften genomgång, redovisningsformer Litteraturtips Avrundning (12) Undersökningsuppgift (11) Backspegel (7) Redovisning undersökningsuppgift (13) Övn: Presentation Teori: Analyser Överenskommelser (14) Teori: Överenskommelser. Nytta (15) Teori: Nytta Förändring, motstånd och handling (16) Teori: Förändringsprocesser kopplade till jämställdhet, motstånd Förbättringshjul, metoder, verktyg Övn: Vägen vidare, Ind./org. plan Avslutning (18-20) Brevet till mig själv (18) Kursvärdering (19) Gemensam avslutning (20)
8 Metod och lärande Egna insikter Nya tanke- /handlingsalternativ Konkret upplevelse (ex övning) Reflektion Process Dialog diskussion HL expert Egna upptäkter Sortering, generalisering och teorikoppling
9 Handledarkompetenser Fackkunskap Processhantering Praktik-koppling
10 Erfarenheter från olika genomföranden
11 Vilka olika grupptyper kan uppkomma?
12 Grupptyper Öppen kurs Från samma arbetsplats Från olika arbetsplatser Uppdragskurs Chefer Del i det vanliga arbetet Del i särskilt projekt/utv arbete Offentlig sektor Privat sektor Finns det generella erfarenheter kopplat till olika gruppkonstellationer? Varje grupp är unik!?
13 Förhållningssätt Gravallvar och humor Leda in och öppna upp Ödmjukt och tydligt Inkluderande Bejakande En kunskapsresa Öva perspektivet Att se, fundera och förstå hellre än att utöva doktrin
14 Vilket ansvar har jag som handledare för enskilda deltagares lärande?
15 Popcorn-metoden
16 Att hantera svårigheter Svårighet Undvik att Försök med - Gruppen lever sitt eget liv och håller sig inte till syftet Tillrättavisa Bekräfta och diskutera relevans till syftet - Undergrupper bildas Styra Göra nya gruppindelningar - Tyst grupp eller enskild deltagare Prata själv Bikupa Smågrupper Metakommunikation Pladdrig grupp Vara passiv Bikupa Smågrupper Metakommunikation Någon är allför privat Uppmuntra Byt nivå, låt delt behålla ansiktet Någon är alltför generell i sina uttalanden Ignorera Be om fler detaljer med öppna frågor för mer konkretion Gruppmedlem dominerar Ta upp en kamp och dras med Bemöt på ett vuxet sätt Gruppmedlem har privata rädslor och farhågor Bli indragen Möt med kunskap och fakta
17 Kursförstöraren Men Engagemang, intresse, beteende - överkvalificerad/okunnig Ondska, illvilja, okunskap, obetänksamhet?
18 Examination Tidsram Kompetens Möte med examinator Bedömning Kostnad för examination
19 Examination Handledarkompetens Hantera egenutveckling och feedback Driva en grupprocess utifrån Upplevelsebaserat lärande Låta deltagarna äga sin egen process (göra med, inte åt dem) Kunna möta olika typer av grupper Vara medveten om egna könsmönster och beteenden Att handla i enlighet med de värderingar och förhållningssätt som uttrycks i anvisningarna Konceptkompetens Kunna tillämpa övningar och förmedla teori Hantera avvikelser och oväntade situationer Genus- och jämställdhetskunskap God kunskap inom grundläggande genusvetenskap samt goda kunskaper om jämställdhetsfrågor i arbetslivet
20 Slut för dagen
21 Handledaren och konsulten
22 En helhet Ramar för uppdraget Förberedelser Genomförandet Uppföljning - avrundning
23 Ramar Syfte och mål Deltagare chef/medarbetare Mandat Deltagarnas förutsättningar Grupp: -relationer och -historia Tider och deltagande Ekonomi Möjlighet att tacka nej
24 Förberedelser Kunskap om gruppen Kunskap om organisationen Utskick - ramar för deltagarna - tider
25 Genomförande Startensätter klimat ochförutsättningar för framgång Tider ochdeltagande Material, litteratur, blb Gruppen: nivå och förkunskaper Vår grupp är speciell Ha tilltro till konceptet och strukturen Tillämpning och reflektion är en stark kraft och allierad
26
27 Mål och innehåll Metoder och verktyg Självinsikt Begrepp och definitioner Social konstruktioner och normer Genus över tid Förändring och motstånd Jämställdhet Genus Ledarskap Genussystemet Leda och styra Att arbeta praktiskt Ledarskap för jämställdhet Jämställdhetsintegrering Utbildningen syftar till att ge deltagarna nya glasögon ; grundläggande kunskaper om jämställdhet för att kunna fördjupa sig och förhålla sig till området. Utbildningen tar sitt avstamp i arbetslivet och deltagarnas roller och verksamhet där. Lagar och överenskommelser Nytta Argument kring jämställdhet Makt Den könsuppdelade arbetsmarknaden Utbildningen syftar till att ge deltagarna nya glasögon ; grundläggande kunskaper om jämställdhet för att kunna fördjupa sig och förhålla sig till området. Fokus för utbildningen är arbetslivet och deltagarnas roller och verksamhet där.
28 HJGL syfte Handledarutbildningen syftar till förmåga att planera, genomföra och utvärdera JGL-kurser. Deltagaren skall efter genomgången utbildning uppnått förståelse för de olika moment och teorier som ingår i jämställdhetsutbildningen JGL, utbildningsmetodiken och förhållningssätt, vilket innebär: Att ha självförtroende och självinsikt att leda en grupp under utbildning Att ha kunskap om och förståelse för materialet och dess uppläggning samt kunna genomföra övningar och presentera bakomliggande teorier Inse och efterleva handledar- och övningsetik som är i samklang med vad JGL står för.
29 Flödet Handledarskap JGL Ansökan Förkunskapskrav Antagning HJGL Examinsations-JGL Certifierad JGLhandledare Komplettering /avslutande Komplettering /avslutande Handledarmöten
30 Handledarutbildning Genusvetenskap och jämställdhet Handledarhantverket Jämställdhet som samhällsfråga Organisation, ledarskap och förändring Kurskonceptet Utgångspunkter Värderingar Mål Upplägg Övningar Variationer Problem Att leda en grupp Handledarrollen Samtal Process Motstånd Jämställdhet, genus, makt och vetenskaplig grund Intersektionalitet och mångfald Jämställdhetsintegrering och praktiskt arbete Omfattning: 9 dagar, fördelade 3+3+3, samt examination (genomförande av egen JGL - 3 dagar)
31 Grundsyn och förhållningssätt Inkluderande Bejakande En kunskapsresa Öva perspektivet Att se, fundera och förstå hellre än att utöva doktrin
32 Upplevelsebaserat lärande Process Dialog diskussion HL expert Egna upptäkter
Handledarutbildning JGL. Magdalena Helander Jesper Jansson
Handledarutbildning JGL Magdalena Helander Jesper Jansson Block 3 Tider: Tisdag 10-21, Onsdag 08.30-19 och torsdag 08.30-16. Plats: Sigtunastiftelsen Mål och innehåll Metoder och verktyg Självinsikt Begrepp
Handledarutbildning JGL. Jesper Jansson
Handledarutbildning JGL Jesper Jansson Mål och innehåll Metoder och verktyg Självinsikt Begrepp och definitioner Social konstruktioner och normer Genus över tid Förändring och motstånd Jämställdhet Genus
JGL Bas. Handledarpärm. Basutbildningen om jämställdhet
JGL Bas Basutbildningen om jämställdhet Handledarpärm Utbildningkonceptet ägs av Försvarshögskolan. Utvecklingsarbetet av utbildningen har skett inom ramen för Equal-programmet och finansierats av Europeiska
The Human Element handledarutbildning. (the phase ii lhep)
The Human Element handledarutbildning (the phase ii lhep) The Human Element Handledarutbildning (THE Phase II LHEP) Om du har genomgått en 5 dagars grundkurs i The Human Element kan du gå en vidareutbildning
Jämställdhet Genus Ledarskap
Jämställdhet Genus Ledarskap Mål och innehåll Metoder och verktyg Självinsikt Begrepp och definitioner Social konstruktioner och normer Genus över tid Förändring och motstånd Jämställdhet Genus Ledarskap
Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll?
Slutrapport 2015-03-04 Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll? Inledning Kommunstyrelsen i Skellefteå kommun har beslutat att jämställdhetsfrågorna ska integreras i all verksamhet
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2263 Psykoterapeutisk teori och metod, 30 högskolepoäng Psychoterapeutic Theory and Method, 30 Fastställande Kursplanen är fastställd, fastställd av Institutionen för
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2250 Handledning i psykosocialt arbete, 45 högskolepoäng Supervision in Psychosocial Work, 45 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Effectiveness Consultants kursprogram
Effectiveness Consultants kursprogram vår utbildningsfilosofi Varje människa har utrustats med en unik förmåga att använda sina egna upplevelser och erfarenheter som en källa till inlärning och fördjupade
Ledarskapets förutsättningar Del 1
Ledarskapets förutsättningar Del 1 Kursens innehåll Många chefer befinner sig idag i ett sammanhang som karaktäriseras av hög komplexitet och med omfattande styrning. De organisatoriska villkoren utgör
Mångfald som verksamhetsstrategi
Mångfald som verksamhetsstrategi Att ge deltagarna grundläggande kunskaper och färdigheter i: - Förståelse för vad mångfald betyder och varför arbeta med mångfald - Kunskap om hur ett strategiskt mångfaldsarbete
JURIDISKA INSTITUTIONEN
JURIDISKA INSTITUTIONEN HRS280 Praktisk humanjuridik och välfärdsrätt, 30 högskolepoäng Law of the Welfare State in Practice (Law Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska institutionen 2014-03-01
JURIDISKA INSTITUTIONEN
JURIDISKA INSTITUTIONEN HRS280 Praktisk humanjuridik och välfärdsrätt, 30 högskolepoäng Law of the Welfare State in Practice (Law Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska institutionen 2014-03-01
JURIDISKA INSTITUTIONEN
JURIDISKA INSTITUTIONEN HRS280 Praktisk humanjuridik och välfärdsrätt, 30 högskolepoäng Law of the Welfare State in Practice (Law Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska institutionen 2014-03-01
Pedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare
Fastställd av Svenska Scoutrådets styrelse 2009-06-13 Pedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare Scouting handlar om att ge unga människor verktyg till att bli aktiva samhällsmedborgare med ansvar
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1101 Organisationspsykologi, 30 högskolepoäng Organizational Psychology, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2015-09-23
Professionalisering av handledarrollen
BILAGA 4 2017-09-25 Professionalisering av handledarrollen inom hälso- och sjukvård Kompetensutvecklingsmodell för handledare Inledning Goda förutsättningar för lärande bygger på forskning, utbildning
A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap
Dnr U2017/92 Samhällsvetenskapliga fakulteten A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap (Bachelor of Science Programme in Gender Studies) Omfattning: 180 högskolepoäng Nivå: Grundnivå Programkod:
Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att ge studenten fördjupade kunskaper inom områdena organisation och ledarskap. Efter avslutad kurs skall studenten kunna: Kunskap och förståelse 1. förklara och
SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
För att erhålla kunniga och passande beskrivare ställs stora krav för att få delta vid utbildningen. (Se Kursplan Mentalbeskrivare).
1 BESKRIVARUBILDNING Allmänt En mentalbeskrivare har 3 huvuduppgifter: 1. beskriva hundar, MH, enligt gällande former och regler 2. vara en representant för SBK i olika sammanhang, ex. informera lokal-
Handledarutbildning. Steg 3. Studiehandledning. inom Vård- och omsorgscollege
Steg 3 Handledarutbildning inom Vård- och omsorgscollege Studiehandledning Föreningen Vård- och omsorgscollege 118 82 Stockholm www.vo-college.se epost: info@vo-college.se 2015 Vård- och omsorgscollege
INFC90, Informatik: Verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng Informatics: Traineeship, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Ekonomihögskolan INFC90, Informatik: Verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng Informatics: Traineeship, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen
Kursplan Militärt ledarskap och Pedagogik 2 2008-06-09
Kursplan 1. Kursens benämning 2. Engelsk benämning Military Leadership and Pedagogy 2 3. Kurskod IOP017 4. Beslut Denna kursplan är fastställd av ämnesrådet vid institutionen i ledarskap och management
DIPL. GESTALTPRAKTIKER I ORGANISATION, 3 år
DIPL. GESTALTPRAKTIKER I ORGANISATION, 3 år Leda organisation, grupp och individ i utveckling - med gestaltmetodiken som grund 2014-09-25/CR Gestaltakademin i Skandinavien 2013 1 MÅL Mål: Attduskaha Väl
Handledning är det att hålla någon i handen.? Jerry Albihn, RUC
Handledning är det att hålla någon i handen.? Jerry Albihn, RUC Handledningens tre syften 2 Eleverna skall bli förtrogna med yrkets praxis Eleverna skall genom praxisen få fördjupad förståelse för ämnets
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER HU1232 Hållbar utveckling - Historia och nuvarande kontext, 15 högskolepoäng The History of Sustainable Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
UGL. Utveckling av Grupp och Ledare. Kursens mål är att få ökad förmåga att: Eftersom organisationer består av människor
UGL Utveckling av Grupp och Ledare Ledarskapskursernas kurs, förebilden och originalet. Om du bara ska gå en ledarskapskurs i ditt liv rekommenderar vi UGL. Genom konkreta upplevelser där både du och övriga
Information om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat
2014-04-03 Information om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat VÄLKOMMEN! Varmt välkommen till kursen Ledarskap för ökat resultat! I det följande beskrivs kursens mål, innehåll, arbetsformer och
Allmän studieplan för forskarutbildning i Arbetslivsvetenskap vid Mälardalens högskola
Allmän studieplan för forskarutbildning i Arbetslivsvetenskap vid Mälardalens högskola Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid MDH, 07-06-14 1. Ämnesbeskrivning Arbetslivsvetenskap avser det
Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning. Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22
Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22 Kunskaper om jämställdhet påverkar skolklimatet, skolklimatet påverkar
+ 4 O 2 T 1 E 1 S + 4 + 3 + 3 + 2 VÄRDEGRUND. Socialförvaltningen, Örebro kommun
J 8 Ä J 8 Ä L K H M V B M Ä Ä M K + V R M K D P O 2 F O 2 L R + Y 8 + + O 2 L G 2 D L K G 2 H + 2 R D R VÄRDGRUD ocialförvaltningen, Örebro kommun Bakgrund 200 beslutade ocialförvaltningens ledning att
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ4111 Socialt arbete, 30 högskolepoäng Social Work, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2011-04-14
Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYD31, Psykologi: Arbets- och, 30 högskolepoäng Psychology: Work- and Organizational Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION TS1210 Teaterstudier, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Theatre studies, Intermediate course, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av
MiL PERSONLIGT LEDARSKAP
MiL PERSONLIGT LEDARSKAP träningsläger i personligt ledarskap MiL Personligt Ledarskap är en utmanande, intensiv och rolig process. Du får genom upplevelsebaserad träning, coachning, feedback och reflektion
SBK-instruktör ALLMÄNLYDNAD. Kursplan
SBK-instruktör ALLMÄNLYDNAD 20140103 Kursplan Mål Utbildningen syftar till att deltagarna ska ges möjlighet att utvecklas såväl i den pedagogiska rollen som instruktör som i det egna hundkunnandet. Vidare
Ledarskap distans 7,5hp
HT 2018 Ledarskap distans 7,5hp Studieanvisningar Kursansvarig Judit L. Sári Universitets adjunkt judit.sari@hh.se Mobil 072 977 35 78 Mobil 070 896 67 90 Välkommen till kursen Ledarskap 7,5 hp. För att
Välkommen till kursen Att leda och arbeta utifrån den nationella värdegrunden inom äldreomsorgen, 15 högskolepoäng
Välkommen till kursen Att leda och arbeta utifrån den nationella värdegrunden inom äldreomsorgen, 15 högskolepoäng Länkar till kursplan, litteraturlista och lektionssalar finns till vänster på denna sida.
-Oj, vilka spännande ämnen du talar om!
1 av 5 -Oj, vilka spännande ämnen du talar om! Hej! Jag skulle gärna vilja hjäpa dig och din organisation till en ökad positiv utveckling! I mer än 25 år har jag arbetet som affärsman. Ibland med affärs-
UGL UTVECKLING AV GRUPP OCH LEDARE KURSENS MÅL ÄR ATT FÅ ÖKAD FÖRMÅGA ATT: Eftersom organisationer består av människor
UGL UTVECKLING AV GRUPP OCH LEDARE Ledarskapskursernas kurs, förebilden och originalet. Om du bara ska gå en ledarskapskurs i ditt liv rekommenderar vi UGL. Genom konkreta upplevelser där både du och övriga
UGL. Utveckling av Grupp och Ledare. Kursens mål är att få ökad förmåga att: Eftersom organisationer består av människor
UGL Utveckling av Grupp och Ledare Ledarskapskursernas kurs, förebilden och originalet. Om du bara ska gå en ledarskapskurs i ditt liv rekommenderar vi UGL. Genom konkreta upplevelser där både du och övriga
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER L921MA Verksamhetsförlagd utbildning 2 för lärare åk 7-9 i matematik, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 2 for Teachers in Secondary School Year 7-9 in Mathematics,
THE HUMAN ELEMENT (THE) DELTAGARNYTTA
THE HUMAN ELEMENT (THE) Programmet The Human Element tar fasta på utvecklingskraften inom människor. En ökad självkänsla leder till en ökad förmåga att använda sig själv i samspelet med andra vilket i
Tips för att utbilda handledare med hjälp av Skolverkets webbaserade handledarutbildning. aplhandledare.skolverket.se
Tips för att utbilda handledare med hjälp av Skolverkets webbaserade handledarutbildning aplhandledare.skolverket.se Webbaserad handledarutbildning din roll som utbildare Du är viktig som utbildare av
MEDVETET BEMÖTANDE. Conscious Expression interactional awareness
MEDVETET BEMÖTANDE Conscious Expression interactional awareness Medvetet bemötande ökar kunskapen om hur noggrannhet i vårt sätt att bemöta vår medmänniska förstärker och fördjupar kontakten i mötet. Genom
THE. The Human Element. Deltagarnytta
THE The Human Element Du får en veckas upplevelser som vill utmana dig att ifrågasätta invanda tankesätt och se ärligt på dig själv och din påverkan på andra. Vi börjar med att fokusera på oss som individer
Diplomerat. Ledarutvecklingsprogram
Diplomerat sprogram Grupp och Ledare - Kursen vänder sig till dig som vill följa hur en grupp utvecklas över tiden och vad som främjar respektive hämmar en positiv utveckling. Kursen handlar också om ledarskapets
Basutbildning i jämställdhetsintegrering 28 oktober
Basutbildning i jämställdhetsintegrering 28 oktober Processtöd jämställdhetsintegrering ESF Jämt * Är ett av de processtöd som finns knutna till Europeiska socialfonden * Tillhandahåller kostnadsfritt
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen
Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYD32, Psykologi: Arbets- och, 30 högskolepoäng Psychology: Work- and Organizational Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGMFU, Kandidatprogram i Equality and Diversity Management, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Equality and Diversity Management, 180 credits Program utan
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 2: Society and Economy, 15 higher education credits Grundnivå
Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC
Öppet fördjupningsprogram i NVC i Stockholm 2015 Nu för andra året erbjuder vi ett program med stor flexibilitet och där du som deltagare kan välja träningsavsnitt utifrån dina behov och intressen. Vi
En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan.
En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan. Förändring, utveckling och ledarskap är alltid en fråga om kommunikation Förskollärarens
En förskola och skola för var och en 2.0. Barn- och utbildningsförvaltningens värdegrund
En förskola och skola för var och en 2.0 Barn- och utbildningsförvaltningens värdegrund 2 (7) En gemensam bild av vår värdegrund Dokumentet du håller i din hand beskriver värderingar och beteenden inom
SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary School, Unit2: Sociaety and Economy, 15 higher education credits Grundnivå/First cycle 1. Fastställande
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Mars 2019 Upplaga 5 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LG20FR Verksamhetsförlagd utbildning 2 för gymnasielärare i franska, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 2 for Teachers of French in Upper Secondary School, 7.5
A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYP36, Psykologi: Avancerad Arbets- och organisationspsykologi I, 15 högskolepoäng Psychology: Advanced Work and Organizational Psychology I, 15 credits Avancerad nivå
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN SK1523 Examensarbete i statsvetenskap, 15 högskolepoäng Dissertation, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhälls fakultetsnämnden 2006-11-14
Utbildningsplan Dnr CF /2006. PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-669/2006 Sida 1 (6) PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat 12 oktober
A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYP36, Psykologi: Avancerad Arbets- och organisationspsykologi I, 15 högskolepoäng Psychology: Advanced Work and Organizational Psychology I, 15 credits Avancerad nivå
Utbildningsplan för verksamhetsområde KURSLEDARKURS
U T B I L D N I N G S P L A N F R I L U F T S F R Ä M J A N D E T S L E D A R U T B I L D N I N G KURSLEDARKURS Utbildningsplan för verksamhetsområde KURSLEDARKURS Övergripande mål Alla ledare skall omfattas
HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK
HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK MVK941 Forskarutbildningsförberedande kurs i musikpedagogik, 30 högskolepoäng Preparatory Research Education Course in Music Education, 30 higher education credits Fastställande
Ledarskapsutbildning 5 dagar
Ledarskapsutbildning 5 dagar Nercia Utbildning AB I Sverige finns ca 1600 utbildningsföretag med olika utbud av program och kurser, de flesta med ett redan färdigt upplägg som sedan anpassas efter kunden.
V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP
U UTVECKLING OCH LÄRANDE H HÄLSA OCH ARBETSGLÄDJE V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP D DELAKTIGHET OCH GEMENSKAP K KOMMUNIKATION OCH MÖTESER ETT VERKTYG FÖR ARBETSMILJÖ- OCH
UTBILDNING: Förstå dig själv och andra mer genom DISC
UTBILDNING: Förstå dig själv och Introduktion Allt fler har insett vilken betydelse det har att vi är olika, att vi motiveras och drivs av olika saker. Den enklaste uppgiften kan bli en stor utmaning och
För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/819 Allmän studieplan för licentiatexamen i romanska språk Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 17 november 2016.
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Januari 2018 Upplaga 4 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp
1 (5) Kursplan för: Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp Psychology Ba (C), Work- and organizational psychology with bachelor thesis,
Kursplan. Personalarbetets teori, 15 högskolepoäng Personnel Work, Theory, 15 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Personalarbetets teori,
Ledarskapsutbildning 5 dagar
Ledarskapsutbildning 5 dagar Nercia Utbildning AB I Sverige finns ca 1600 utbildningsföretag med olika utbud av program och kurser, de flesta med ett redan färdigt upplägg som sedan anpassas efter kunden.
THE. The Human Element. Deltagarnytta. Eftersom organisationer består av människor
THE The Human Element Du får en veckas upplevelser som vill utmana dig att ifrågasätta invanda tankesätt och se ärligt på dig själv och din påverkan på andra. Vi börjar med att fokusera på oss som individer
Fördjupande Ledarskap 3 dagar
Fördjupande Ledarskap 3 dagar Nercia Utbildning AB I Sverige finns ca 1600 utbildningsföretag med olika utbud av program och kurser, de flesta med ett redan färdigt upplägg som sedan anpassas efter kunden.
ACT- Att hantera stress och främja hälsa
ACT- Att hantera stress och främja hälsa (ACT = Acceptance and Commitment Training) Kollegial handledning För att kontinuerligt bli bättre i rollen som gruppledare är det viktigt att öva. Det här är ett
Handledarutbildning i psykoterapi och psykologisk behandling 2015-2016
KURSPLAN Handledarutbildning i psykoterapi och psykologisk behandling 2015-2016 ÖVERGRIPANDE MÅL Studenten skall efter avslutad utbildning kunna: Handleda studenter som studerar till psykoterapeuter samt
Kommunikation för chefer och ledare 3 dagar
Kommunikation för chefer och ledare 3 dagar Nercia Utbildning AB I Sverige finns ca 1600 utbildningsföretag med olika utbud av program och kurser, de flesta med ett redan färdigt upplägg som sedan anpassas
Master s Programme in Human Resources
DNR LIU-2018-02848 1(6) Masterprogrammet i Human Resources 120 hp Master s Programme in Human Resources F7MHU Gäller från: 2019 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten Fastställandedatum
JURIDISKA INSTITUTIONEN
JURIDISKA INSTITUTIONEN HRS282 Migrationsrätt, 15 högskolepoäng Migration Law, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska institutionen 2017-12-05 och senast reviderad 2018-01-31. Den
Sahlgrenska Universitets sjukhuset. chefspolicy
Sahlgrenska Universitets sjukhuset chefspolicy Reviderad 2002 Denna chefspolicy är ett av flera policydokument som finns som ett stöd för att leda arbetet inom Sahlgrenska Universitetssjukhuset. Den anger
Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå
Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå Programme syllabus Programme for Analysis and Evaluation
Kurs: Handledning 100p. Handledarkurs. Studiehandledning. Namn:
Kurs: Handledning 100p Handledarkurs Studiehandledning Namn: Uppläggning av studierna i samband med distans och flex. Träff 1. Presentation av kursen och uppläggning Träff 2. Introduktion av studieområdet
Uddens förskola Porsön. En av Luleås kommunala förskolor
Uddens förskola Porsön En av Luleås kommunala förskolor Från genusfokus till HBTQ-certifiering Mål: Att synliggöra och granska samhällsnormer och deras konsekvenser för att skapa en miljö där alla kan
Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits
KURSPLAN Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300 Organisation och ledarskap, 7.5 högskolepoäng Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits Fastställandedatum 2007-01-18 Utbildningsnivå
SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 120 POÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-535/2005 Sida 1 (5) SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 120 POÄNG Programme of Systems Analysis, 120 points Utbildningsprogrammet
DIPL. GESTALTPRAKTIKER I ORGANISATION, 2 år
DIPL. GESTALTPRAKTIKER I ORGANISATION, 2 år Leda organisation, grupp och individ i utveckling - med gestaltmetodiken som grund 2013-02-27 Gestaltakademin i Skandinavien 2013 1 MÅL OCH SYFTE Mål: Att du
För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/817 Allmän studieplan för licentiatexamen i slaviska språk Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den juni 2016. Studieplanen
SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-45/2007 Sida 1 (7) SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Programme of Systems Analysis, 180 ECTS Utbildningsprogrammet
Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp
1 (5) Kursplan för: Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp Psychology Ba (C), Work- and organizational psychology with bachelor thesis,
Grundläggande jämställdhetskunskap
Grundläggande jämställdhetskunskap Trappsteg 1 Jäm Stöd Metod för jämställdhetsintegrering JämStöd är en statlig utredning som på regeringens uppdrag jobbat med att informera om och utveckla metoder och
5. Målgrupp Specialister inom sjukhusfysik eller ST-fysiker som är i slutet av sin ST-utbildning
KURSBESKRIVNING 1. Utbildningens titel Handledarkurs för Sjukhusfysiker. 2. Typ av utbildning CPD utbildning för sjukhusfysiker (21 CPD poäng) 3. Ämnesområde Pedagogik, kommunikation och handledarskap
UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET. För studenter antagna fr.o.m. ht 2011
UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. ht 2011 Utvecklingsguiden som redskap för lärande Syftet med den här utvecklingsguiden är att tydliggöra utvecklandet av lärarstudentens
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LV1212 Litteraturvetenskap, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Intermediate Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska
MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG MÅL - självständigt och kritiskt med teori och metod identifiera och analysera centrala problem inom det statsvetenskapliga kunskapsområdet;
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1170 Skriva, grundkurs, 30 högskolepoäng Writing, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för svenska
Handledning inom APL
Handledning inom APL 2012-12-10 1 Handledningens tre syften Eleverna skall bli förtrogna med yrkets praxis Eleverna skall genom praxisen få fördjupad förståelse för ämnets teori Handledningen skall ge
UTVECKLING AV ARBETSPLATSEN
UTVECKLING AV ARBETSPLATSEN Att ha medarbetare som har kunskap och vilja att delta i arbetsplatsens förändrings- och utvecklingsarbete, är en avgörande faktor för en verksamhets framgång och utveckling.
Eskilstuna kommuns mål för ökad jämställdhet perioden Lättläst version av På spaning efter jämställdheten
Eskilstuna kommuns mål för ökad jämställdhet perioden 2011-2015 Lättläst version av På spaning efter jämställdheten Inledning Här kan du läsa hur Eskilstuna kommun ska göra sina verksamheter mer jämställda