Detta ska vi samla på!

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Detta ska vi samla på!"

Transkript

1 Österlens museum och Föreningen för fornminnes- och hembygdsvård i sydöstra Skåne Detta ska vi samla på! Rapport från projektet Insamlingsriktlinjer del 2 1 Oline Sörensen & Ulrika Wallebom Oktober 2014

2 Innehåll Bakgrund... 2 Mål och syfte... 5 Detta har gjorts... 6 Hur gick det? Utvärdering Bilden på framsidan visar några fiskelådor i hamnen i Simrishamn våren I de nya riktlinjerna för insamling och gallring är Österlens fiske i dag och i mannaminne ett prioriterat ämne. Vi söker både föremål och berättelser till samlingarna. Foto: Ulrika Wallebom 2

3 Bakgrund Då arbetet med att ta fram insamlings-och gallringsriktlinjer påbörjades i september 2013 framgick det snart att den avsatta tiden inte skulle räcka. Delprojekt 1, som pågick mellan september och december 2013, resulterade dock i en omfattande rapport ( Vad ska vi egentligen samla på? av Sörensen & Wallebom 2013) där behovet av insamlings-och gallringsriktlinjer underströks och analyserades. Vad är det att samla? Varför ser samlingarna ut som de gör idag? Hur ser de ut? Vad är effekten av att det alltid saknats insamlings-och gallringriktlinjer? Var finns behoven? Till syvende och sist frågade vi oss: hur vill vi att samlingarna ska se ut i framtiden? Våra samlingar idag. Fotomontage av Ulrika Wallebom. Känn dina samlingar Under hösten 2013 grävde vi oss ner i gamla rapporter och inventeringar. Accessarbetet drogs fram och lästes igenom, statistik plockades från föremålsdatabasen Sofie Reflex. Personalen intervjuades, alla som kunde något om samlingarna fick bidra. Vad har vi egentligen för föremål i samlingarna? Analyserna och de diskussioner vi hade under hösten fick oss att komma till detta: samlingarna känns ålderstigna, de är inte angelägna längre. Varför känner jag ingen som helst tillhörighet till de saker som finns i samlingarna? Yrkesmässigt finns det mycket som är intressant, men föremålen relaterar inte till mig, som levande människa av idag. Anno dazumal det är för länge sen det hände, det användes, var aktuellt. 3

4 Våra konkreta analyser av samlingarna visade också på att det finns ett stort hål, samlingarna tar i princip slut i och med elektricitetens införande. Våra föremål med elsladd är lätträknade. Från och med 1930-talet och framåt har vi inte så mycket, och det gäller nästan alla föremålskategorier, arkivarier dock undantaget. Här har förråden fyllts på, dock inte så kontinuerligt som man kunde önska. Visst har vi enstaka moderna föremål, men de är undantagen som bekräftar regeln! Bild från fastlagsbulleföredragen om våra samlingar. Fotomontage av Ulrika Wallebom. Samtidsdokumentation Att som kulturhistoriskt museum dokumentera och hänga med i aktuell samhällsdebatt är något som Österlens museum inte har prioriterat, utom möjligen med undantag av att man haft en nutidsanalys i några av sina utställningar. Detta har dock inte fått något genomslag i föremålssamlingarna. Vi insåg behovet att få in aktuellt material i våra samlingar. Bättre sent än aldrig. Men samtidigt skämdes man lite. Vi var på möten med de övriga hembygdföreningarna där flera av dem vittnade om ett mångårigt arbete med just insamlingen av samtidsdokumentationen. Vi upptäckte SAMDOK två år efter att det lagts ner. Ulrika och jag for på ett möte i Stockholm i november 2013 med de arbetsgrupper som skapats efter SAMDOK:s nedläggning, i huvudsak med samma medarbetare som innan. Intrycket var tämligen nedslående. Det pågick ett sorgearbete som inte var avslutat ännu. Man klagade mest på uteblivna medel och resurser. Alla var mycket glada över att se nya ansikten (våra) men förmådde inte entusiasmera. Allt andades trötthet och uppgivenhet. Var det så här det var? Hade tåget gått? Varför har man inte ägnat sig åt någon samtidsdokumentation på Österlens museum? Var det av hävd och gammal vana möjligtvis? Vi kände oss tagna på sängen. Men vi fick också en känsla av att det är väl bara att sätta igång. Med denna insikt gick vi in i nästa delprojekt. 4

5 I denna rapport beskrivs arbetet med delprojekt 2, som hade som mål att ta fram välgrundade, gemensamma riktlinjer för insamling och gallring av föremål till samlingarna på Österlens museum. Mål och syfte Målet och syftet med delprojekt 2 formulerades väldigt specifikt i den projektplan som togs fram i början av projektet: Vi ville i ansökan utifrån förarbetet gå vidare med arbetet att ytterligare uppmärksamma samlingarna genom att renodla, förankra och aktualisera frågor som rör föreningens samlingar igår, idag och imorgon. Målet var att formulera färdiga, framdiskuterade och ordentligt remissade insamlings- och gallringsriktlinjer samt att etablera en gemensam form för samtidsdokumentation av Österlen och dess kulturhistoria, där museet och Föreningen arbetar tillsammans. Vi ville under projektets gång förankra diskussionerna ytterligare hos museets personal och Föreningens styrelse, men framför allt ville vi medvetandegöra och engagera Föreningens medlemmar och allmänheten på Österlen i dessa frågor. Dessutom ville vi förankra idéerna hos förvaltning, nämnd och övriga politiker i kommunen. För att nå målen ville vi; genomföra evenemang för medlemmar och allmänhet på temat samlingar, bland annat en serie fastlagsbulleföredrag på temat, en serie miniutställningar på temat i museet och på nätet och ett temanummer på samma ämne i tidskriften Österlent, synas i media, aktivt söka hjälp och input från föreningens medlemmar i första hand och allmänheten i andra hand när det gäller att prioritera bland teman som är typiska Österlen och vilka typer av föremål och berättelser vi ska samla på, göra studiebesök och skapa kontakter/ombud med personer som representerar vår samtid när det gäller våra nyckelkategorier som fiske, lantbruk, textil, hantverk och industri, näringsliv, samhälle och fotografier medvetet arbeta så att alla typer av kön, klass, generation, etnicitet mm blir representerade i insamlandet, påbörja en medveten och aktiv insamling av prioriterade delar av Österlens materiella och immateriella kulturarv från de senaste 80 åren, ett aktuellt tema som vi kan se redan nu är insamling av fotografier från modern tid till Föreningens fotobok som ska ges ut till 100- årsjubiléet 2016, skapa kontakter och vara aktiva i nätverk med andra föreningar och museer som arbetar med liknande frågor, bl a genom att bjuda in till en nätverksträff i Simrishamn för samlingsansvariga på skånska museer den 8/ samt besöka två nationella seminarier i riksförbundet Sveriges museers regi på temat föremålsförvaltning och samtidsdokumentation, medverka i ett samtidsdokumentationsprojekt under 2014 tillsammans med Skånes hembygdsförbund samt göra en plan för hur detta arbete ska fortgå framöver, Slutmålen var att få; välgrundade, gemensamma riktlinjer för insamling och gallring som gäller fram till 2020 och sedan ska revideras, 5

6 en påbörjad medveten och aktiv insamling, mer engagerade medlemmar, grund lagd för återkommande samtidsdokumentationsprojekt där museum och Förening samverkar, att vi skulle flytta fram våra positioner som föremålsförvaltande museum och som föremålsägande hembygdsförening. Detta har gjorts På styrelsemötet den 5/ beviljade Föreningens styrelse ett bidrag på kronor för att föra projektet i hamn: under en 6-månaders period (75 % -ig tjänst) skulle väl genomarbetade insamlings-och gallringsriktlinjer tas fram. Oline Sörensen fick fortsatt förtroende att slutföra uppdraget. Den 13/ påbörjades så delprojekt 2. Den första tiden användes till att läsa in sig på en hel del material. Vi är ju inte ensamma om att ha suttit med den här problematiken. De flesta andra museum har redan färdiga policys och riktlinjer. Det gällde att samla ihop dessa och sätta sig in i hur andra har tänkt. Det är ett digert material som tar mycket tid. God hjälp har vi fått från Yvonne Magnusson på Malmö museer som delgav oss en del av arbetsmaterialet inför färdigställandet av Region Skånes förvaltningsplan, framtaget av Malmö museer, Kulturen samt Regionmuseet. Förvaltningsplanen beräknas vara färdig någon gång under Oline hade också en inledande artikel att skriva till Österlent. Där presenterades utgångspunkterna och problematiken. Tidsplan och projektplan utformades. Nostalgivågen Vi fortsatte rida på höstens stora nostalgi-våg. Oline skrev en bloggtext om nostalgi, vi besökte vår granne butiken Nostalgiboden. På museet skrev personalen nostalgibloggar, vi diskuterade gamla minnen på varje kafferast. Vi började förbereda årets serie av fastlagsbulleföredrag som i år hade tema Nostalgi. Den 11/2 höll Ulrika och Oline det första av fyra stycken fastlagsbulleföredrag med tema Nostalgi. Vi presenterade utgångsläget för detta projekt och hur vi hade tänkt arbeta med det. Vi försökte också ge en tankeställare: Vad betyder nostalgi för vår uppfattning av då och nu? Vad berör oss och hur kommer nostalgi in i det sammanhanget? Det hela utmynnade i att besökarna fick fylla i och skriva upp möjliga teman och föremålsgrupper man tyckte skulle vara intressanta att jobba vidare med. Här upplevde vi att flera av våra fördomar kom på skam. Flera av dessa teman har blivit inskrivna i de nya insamlings- och gallringsriktlinjerna. Teman att arbeta vidare med, vare sig det gäller insamling, utställning eller samtidsdokumentation. Kanske alla tre samtidigt, inom ett och samma tema? Diskussionerna och aktiviteten på olika sociala medier var hög under dessa inledande månader. Vi formligen frossade i barndomsminnen och återblickar. Det är lätt att få med sig folk i dessa diskussioner. Alla har minnen man vill diskutera, man förenas i gemensamma minnen och referenser. Samtidigt stängs man ute från andras nostalgi genom att t.ex. tillhöra fel generation. Ingenting är 6

7 så tråkigt som att behöva lyssna till någon annans nostalgi, slog vi fast på fastlagsbulleföredraget den 11 februari. Nostalgivågen efterlämnade intressanta iakttagelser men också en något fadd eftersmak av leda. Något av ett antiklimax infann sig alltså efter att nostalgi-vågen slagit över våra huvuden. Vad skulle vi tala om nu? Men så började det lossna igen, i mitten på mars, nu började arbetet med att koka ner och sammanställa alla våra diskussioner, analysresultat, möten och inte minst intryck ifrån andra museer och institutioner. Nu ville vi blicka framåt! Nostalgi för vem? Leksaker och fartygsmodeller är mest populära i Nostalgiboden i Simrishamn. Foto Ulrika Wallebom. Samtidsdokumentation! Vår känsla av att det är ju bara att sätta igång fick oss att göra just detta. I diskussioner om det immateriella kulturarvet har man ofta diskuterat fördelen med att samla in immateriella föremål från t.ex. det moderna jordbruket. Fotografier och filmer kan på så sätt ersätta stora resurskrävande jordbruksmaskiner som skulle bli allt för svåra att härbärgera i våra magasin. Vi beslöt att göra ett sådant projekt. I mars for Oline på besök till Glimmingehus gård och gjorde ett mindre samtidsdokumentationsprojekt. Lantbrukarparet Rune och Elisabeth Andersson visade runt på sin gård, Oline spelade in deras beskrivning av arbetet och fotograferade. Detta utmynnade i en mindre 7

8 rapport på en sidor. Här kan tilläggas att på grund av bristande resurser för att härbärgera ett e-arkiv har vi beslutat att skriva ut allt inspelat material på arkivbeständigt papper och arkivera det i denna form. Detta är tidsödande men nödvändigt så länge det inte finns resurser för digital arkivering. Detta är verkligen en fråga för framtiden. Föreningen och Österlens museum har redan mängder av inskannade fotografier och dylikt material. Hur försäkrar vi detta materials framtid? I diskussioner har det dock framkommit att här vilar ansvaret på Simrishamns kommun. En fråga att lyfta? Ett modernt lantbruk på Österlen. Elisabeth och Rune Andersson på Glimmingehus gård våren Foto: Oline Sörensen. När det gäller det gemensamma samtidsdokumentationsarbetet i framtiden så kommer Österlens museum att ha med detta som en särskild punkt i den årliga verksamhetsplanen. Redan på hösten 2013 beslöts det att Föreningen, med stöd av Österlens museum, skulle delta i ett större samtidsdokumentationsprojekt som anordnas av Skånes hembygdsförbund. Detta projekt ska handla om skånska caféminnen från mannaminne: Minnen, möten och mazariner. Det ska pågå fram t.o.m. hösten 2015 och utmynna i någon form av vandringsutställning. Insamlat material kommer sedan att bevaras på Folklivsarkivet i Lund. Efter detta projekts avslut kommer man att ta sig an olika teman, såsom t.ex. konstnärer och konstnärsliv på Österlen, fisket, mat och gillen. En av idéerna är att samarbeta med Ystads Allehanda kring att intervjua kända och okända personer om t.ex. staden 8

9 Simrishamn eller något annat tema. Då museet saknar personalresurser vore det önskvärt med ett sådant samarbete. Ytterligare teman som har diskuterats är till exempel skolan, fryshus, Österlen lyser, äppelmarknaden, sillens dag, krämarmarknaden, byadagar och andra ämnen typiska för Österlen i mannaminne och nutid. Här i kan även så kallade brandkårsutryckningar åter bli en mer aktiv del i museets arbete som t ex nedläggningar, rivningar, byggen, sista turen med Bornholmsfärjan osv. Under våren 2014 kom vi att utforma tre områden där vi ville lägga in lite extra klutar när det gäller aktivt insamlande av föremål och berättelser. Det blev 1) caféer på Österlen, direkt kopplat till det stora samtidsdokumentationsprojektet som beskrivs ovan, 2) affärer och butiker i Simrishamn samt 3) fisket i Simrishamn och på Österlen. Inventering av caféerna i Österlens inland våren En av våra favoriter var caféet på Borstakongen i Onslunda. Foto: Ulrika Wallebom. Just fisket har vållat oss en del huvudbry. Simrishamn är ju sillastan, varför har vi så förhållandevis litet av det i våra samlingar? Ulrika och jag gjorde studiebesök, dels hos Sjöfartsmuseet i Skillinge och dels hos Hoppet i Brantevik. Dessa två är ju privata museum, utan någon som helst skyldighet att samla in samtida föremål. Det var också mycket tydligt i våra samtal där att man gärna betraktade gångna tider som mer riktiga och fyllda med historia. Att inflyttade och yngre generationer kunde bidra med sin historia i sammanhanget viftades bort, dessa ansågs vara historielösa. Dessa åsikter är de små privatmuseerna inte ensamma om. Många gånger finns det med i föreställningar om vad museum bör innehålla. Men flera gånger har våra egna förställningar om vad folk tror, till vår glädje, kommit på skam. Vi har gjort utflykter ner till hamnen i Simrishamn med det resultatet att vi känt oss tämligen främmande på platsen. Vi hör definitivt inte till och det märks också. Märkligt folktomt har det också 9

10 varit de fåtal gånger vi har varit därnere. Detta är en plats med tydliga manliga förtecken, men det är inte bara det faktum att vi är kvinnor som gör att vi känner oss malplacerade i fiskehamnen. Denna värld är tämligen sluten med (förmodligen) en tydlig social ordning. Hur ska vi komma igenom den här muren och kunna dokumentera platsen objektivt? Tydligt är att inte bara omvärlden men även vi som museitjänstemän sitter fast i vår egen föreställningsvärld om hur den andre är. Hur bryter man en sådan illusion? Önskvärt vore att platsen blev dokumenterad inifrån. Ett framtida projekt? Andra idéer är att åka med ut på en fisketur. Även här har vi haft stor hjälp av att Ystads allehanda under våren gjort en artikelserie som just handlat om fisket och nedläggningen av Kustbevakningen i Simrishamn. Oline söker kontakt med lokala fiskare i Simrishamns hamn en varm vårdag Foto Ulrika Wallebom. Vi beslöt att ha en insamlingsdag knuten till våra teman, datum inföll den 30 maj Då skulle allmänheten vara välkommen in med föremål och berättelser. Vi gick ut i pressen redan i mars månad med uppföljning i maj månad, både om projektet som sådant och den specifika insamlingsdagen. Insamlingsdagen bevakades också både av press och lokalradio. Kom det något folk? Nja, inte direkt. Vi fick in ett fåtal föremål just den dagen. Men själva idén håller bra och vi tänker fortsätta med att ha riktade insamlingsdagar. På så sätt kan man efterlysa specifika föremål till kommande utställningar o.s.v. Frågan är dock när det tidsmässigt passar bäst att lägga en sådan dag. Detta leder mig in på en mycket viktig del av insamlings- och gallringsriktlinjerna: utformningen av fungerande rutiner vad gäller mottagande av föremål. 10

11 Insamlingsgruppen Tvärtemot vad folk gärna tror så får Föreningen/Österlens museum erbjudanden varje vecka erbjudanden om föremål. Fram till i hösten 2013 har det oftast varit upp till den enskilde museitjänstemannen att avgöra om de erbjudna föremålen har varit något för museet. För det mesta har man svarat ja på den frågan, utan att direkt underbygga besluten. Alltså har det mesta som erbjudits inneslutits i samlingarna. Samlingarna har vuxit så det knakar. Detta faktum ville vi gärna ändra på. Men hur? Tidigt i projektet, redan i höstas, snubblade jag över en hemsida ifrån Sjöhistoriska museet i Stockholm. Här presenterade de sina nyförvärv till samlingarna, men även också de saker man inte tagit med och argumenten varför man valt bort dem. Man satt i en sakkunnig grupp och tog fram dessa beslut. Denna totala transparens tilltalade mig så skulle vi också kunna ha det. Framför allt kändes det fantastiskt att kunna underbygga varje beslut med en diskussion och verkligen kunna få argumentera för och emot. Det bästa i det hela var att det är gruppen som helhet som bestämmer, inte den enskilde museitjänstemannen, vad som tas emot eller inte införlivas med samlingarna. Sagt och gjort. Redan den 5 december 2013 hade insamlingsgruppen sitt första möte. Gruppen består av fem medlemmar, representanter från både föreningens styrelse samt museet. Viktigt är det ojämna antalet, om man behöver rösta. Sedan starten har gruppen sammanträtt varje månad men detta är det tänkt att på sikt glesas ut till varannan månad. Detta initiativ har betytt mycket för samlingarna och på hur vi som arbetar med dem betraktar dem. Nu måste varje beslut argumenteras för, både de positiva och de negativa. Aldrig förr har föremålen genomgått en sådan granskning innan de välkomnats alternativt nekats. Det känns mycket tillfredsställande att besluten nu tas genom gruppens konsensus. Nya rutiner En stor del av arbetet har handlat om att plocka fram och strama upp rutinerna kring förfarandet kring mottagande av föremål. I stort sett hela samlingen är baserad på gåvor, alltså måste man ha ett fungerande mottagningskvitto och även ett bra och uttömmande gåvobrev. I och med insamlingsgruppens varande har nämligen emottagandet av föremål delats upp i ytterligare steg. Först tar vi in föremålen för påseende, efter diskussion med insamlingsgruppen tas beslut på om föremålet ska införlivas med samlingarna eller inte. Först då skickas ett gåvobrev ut. Detta kan ge oss ytterligare en möjlighet att gallra vid källan. Det är viktigt att givaren förstår att föremålet inte har blivit emottaget bara för att man lämnat in det i en första instans. Föreningen och Österlens museum får ofta erbjudanden om fotografier. Hur förfogar man över gamla fotografier? Vad har man för rättigheter som förening/museum? Det handlar om mycket juridik och förhållning till olika regelverk, såsom upphovsrätt, PUL o.s.v. Vi startade med en utbildning i Wikipedia den 16/1 vilket gav en viss inblick i dessa områden. I mars gick vi en endagsutbildning för jurist Catarina Ekdahl. Ju mer man läste och ju mer man satte sig in i problematiken stod det klart att detta är en snårskog som man kanske inte alltid ska ta för lätt på. Resultatet är att vi numera är noga med att reda ut vilka befogenheter vi har och försöker använda de avtal som framtagits. Dessa rutiner som först nu testas i skarpt läge är också de som bör revideras om ett år: håller det att arbeta på det viset? Vad håller och vad håller inte? 11

12 Hur gick det? Sedan det officiella projektavslutet i juni 2014 har också riktlinjerna för insamling och gallring blivit klara och används sedan dess i den dagliga verksamheten. Därmed kan man också säga att det huvudsakliga syftet med projektet har blivit uppfyllt. Men hur gick det med projektet som helhet? Här följer en reflektion och en utvärdering av projektet i stort. Har vi gjort oss hörda? Har vi då lyckats med att nå ut med vårt budskap? När vi analyserar och ser tillbaka på projektet får man nog svara ja på den frågan. Förutom att vi synts i lokal press vid ett antal gånger (artikel i YA mars samt maj månad), lokalradio i samband med insamlingsdagen, har vi diskuterat frågan med allmänheten (julmarknaden 8 december 2013, fastlagsbulleföredrag i februari, olika sociala media under hela våren), vi har informerat och diskuterat med Föreningens styrelse och medlemmar (nämnda föredrag, årsmöte 14 juni 2014), och med museipersonalen och museivärdarna, vi har informerat KFN om projektet i februari månad och dessutom redovisat resultatet i september för samma grupp. Sedan september ligger också rapporten ute att ladda hem från museets hemsida. Projektet känns väl genomarbetat och belyst från alla möjliga synvinklar. Föreningens styrelse får en uppdatering hur det går med projektet igen. Foto Ulrika Wallebom. Process Vi som arbetat som mest intensivt med projektet känner att vi deltagit i en process. Först ett ganska brutalt uppvaknande när vi insåg att våra samlingar inte riktigt angick oss och att de kändes mycket passé. Sen det härliga vältrandet i nostalgiska minnen när vi insett att vi behövde minnen från mannaminne. Sedan en tillnyktring från det ruset, då vi ruskade på oss och började se behoven med 12

13 mer klar blick. Och sedan diskussionerna, analyserna och sammanställningarna. Vi har talat om projektet så mycket att vi nästan är trötta på det. Och ändå, det har hänt något viktigt: Visst ser vi annorlunda på våra samlingar nu, både de nuvarande och kommande. Vi har utvecklat ett inre nålsöga där de som uppfyller kriterierna för vår insamling får passera. Men det betyder också att vi uppmärksammar varje föremål också, skärskådar det och bedömer det utifrån dess egna villkor. Både föremål och dess brukare stiger nu fram på ett helt annat sätt än tidigare. Vi ger dem chansen att tala för sig. Jag anser att föremålen nu på riktigt får en större chans än innan att ta sig in i samlingarna. Även om risktagningen är högre, vi säger ganska ofta nej tack och däri ligger styrkan. De föremål som kommer in i samlingarna blir också då så mycket mer värda för de är värderade med våra riktlinjers kriterier i åtanke och godkända. Från och med nu ska dokumentet tillämpas praktiskt på insamlingsmötena. Vad återstår? Något vi i början av detta projekt var inriktade på var att försöka analysera våra samlingar enligt systemet Significance 2.0, ett analysinstrument utarbetat i Australien. Här försöker man ta reda på vad som är typiskt just för ens samlingar och om föreställningen om samlingen och den faktiska samlingen stämmer överens. Systemet är uppbyggt kring en serie frågelistor och bäst resultat verkar man få om man kan ta en föremålsgrupp i taget. Vi hade tankar på att göra en s.k. case-study på detta sätt. Efter moget övervägande insåg vi att tiden inte skulle räcka till och därför sköts detta på framtiden. Vill man arbeta mer aktivt och analysera sina faktiska samlingar och verkligen få öga på vad det är som saknas, är detta en lämplig metod. Invigning av en av våra miniutställningar i projektet. Här ställs nyinkomna, moderna föremål ut som inkommit under insamlingsdagen i maj Foto Oline Sörensen. 13

14 Vi är nöjda med att vi påbörjat ett samarbete med biblioteket i och med att vi gjorde en miniutställning där inför insamlingsdagen. Ett sådant arbete får gärna fortsätta. Ett lämpligt ämne är kanske bibliotekets geografiska placering i Simrishamn genom tiderna och mannaminnen kopplade till detta? Just miniutställningar är en trevlig arbetsform som ger mycket lön för mödan. De vi producerat under projektets gång är: Framtidens museiföremål? 2 montrar med våra egna privata föremål ifrån tal, Inför insamlingsdagen 1 monter på biblioteket där vi visade julgransglittret från i julas, samt 1 monter i museets café där vi visade modernt fiskegarn, konservburkar och servis från Hotell Svea, Nya föremål-efter insamlingsdagen monter i museets café med föremål som inkommit: luciakrona, golvfynd från 1957, Brafisk s medlemsförteckning m.m. I skrivande stund är det bara den sistnämnda som står kvar. Roligt vore om man hade fler sådana miniutställningar med de nya föremål som kommit in. Utvärdering Om man kort ska utvärdera hur projektets ursprungliga mål och syfte så kan man kommentera de många delmål och punkter som sattes upp i projektplanen så här. Delmålen För att nå målen ville vi för det första genom evenemang för medlemmar och allmänhet på temat samlingar, något som vi också har gjort genom flera föredrag, artiklar, utställningar och via media och nätet. För det andra ville vi aktivt söka input från allmänheten för att ta reda på vad som är typiskt Österlen. Detta har vi också gjort bland annat genom brevutskick och efterlysningar på nätet i olika sociala medier. För det tredje ville vi göra studiebesök och skapa kontakter med representanter för vår samtid när det gäller våra nyckelkategorier. Detta har i viss mån genomförts när det gäller bland annat fiske och lantbruk, men här kunde man ha gjort mer. För det fjärde ville medvetet arbeta så att alla typer av kön, klass, generation, etnicitet mm blir representerade i insamlandet. Här har vissa insatser gjorts, bland annat genom att vi hade tema genus under en hel månad på kontoret samt att vi hade genus som tema under ett av våra insamlingsmöten. Men mycket mer hade kunnat göras. För det femte ville vi påbörja en medveten och aktiv insamling av prioriterade delar av Österlens materiella och immateriella kulturarv från de senaste 80 åren. Detta har också gjorts via efterlysningar, en särskild insamlingsdag, och en allmän ökad medvetenhet kring dessa frågor hos personal och styrelse. Temat är ständigt aktuellt, dock kanske inte fullt ut, så att man t ex planerar några utställningar med uttalat moderna teman. Men det kanske kommer. För det sjätte ville vi skapa kontakter med andra föremålsförvaltande föreningar och museer, vilket vi också gjort genom att gå med i ett nätverk för samlingsansvariga på skånska museer. Vi har bland annat anordnat en nätverksträff i Simrishamn och medverkat i flera andra sedan dess. Seminariet på SAMDOK i Stockholm hör också hit. Dock har enbart en av två planerade konferenser bevistats än så länge. För det sjunde ville vi medverka i ett samtidsdokumentationsprojekt tillsammans med Skånes hembygdsförbund samt göra en plan för hur detta arbete ska fortgå framöver. Samtidsdokumentationsprojektet Minnen, möten och mazariner och skånska caféer och caféminnen pågår för fullt. I denna rapport har ett antal aktuella teman för framtida samtidsdokumentationsprojekt tagits upp, och planen är att denna punkt alltid ska finnas med i museets årliga verksamhetsplan. 14

15 Slutmålen Slutmålen var att få, för det första, välgrundade, gemensamma riktlinjer för insamling och gallring som skulle gälla fram till 2020 och sedan revideras. Riktlinjerna är klara och används redan aktivt, dock har vi i insamlingsgruppen beslutat att de ska revideras redan om ett år, särskilt kanske rutinerna för insamlingen och de olika framtagna blanketterna. För det andra ville vi få en påbörjad medveten och aktiv insamling, vilket vi också har fått, dels genom de särskilda efterlysningarna men också genom inrättandet av insamlingsgruppen, där medvetenheten kring och diskussionerna kring vad som egentligen ska ingå i samlingarna är i högsta grad levande. För det tredje ville vi få mer engagerade medlemmar, vilket till viss del får sägas ha uppfyllts även om inte erbjudanden om moderna föremål har haglat över oss. Men inte minst genom samtidsdokumentationsprojektet märker man en allt mer ökad medvetenhet kring dessa frågor även hos medlemmarna. För det fjärde ville få en grund lagd för återkommande samtidsdokumentationsprojekt där museum och Förening samverkar, vilket kan sägas håller på att byggas i och med projektet Möten, minnen och mazariner. För det femte ville vi flytta fram våra positioner som föremålsförvaltande museum och som föremålsägande hembygdsförening, och detta känner vi verkligen att vi har gjort under det år som vi nu arbetat aktivt med alla dessa frågor. Österlen i mannaminne? Bild ur fastlagsbulleföredraget i februari Fotomontage av Ulrika Wallebom. 15

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT PROJEKTSKOLA I ett projekt har du möjlighet att pröva på det okända och spännande. Du får både lyckas och misslyckas. Det viktiga är att du av utvärdering och uppföljning lär dig av misstagen. Du kan då

Läs mer

Projekt Hammenhögs lantbruksmuseum

Projekt Hammenhögs lantbruksmuseum Föremålsvård på Österlens museum 2014 Projekt Hammenhögs lantbruksmuseum Inventering, gallring, städning. 5-23 maj 2014 1 Sammanfattning Österlens museum har under perioden 5-23 maj 2014 inventerat, gallrat

Läs mer

Grunden i arbetet har varit ett samarbete mellan museum och resandefolket. Det har varit ett samarbete med

Grunden i arbetet har varit ett samarbete mellan museum och resandefolket. Det har varit ett samarbete med olika resandeorganisationer i Norge och Sverige och med enskilda resande. Dessutom har vi samarbetet med flera olika projekt med inriktning på resandefolket. Vi har arbetat med referensgrupp som egentligen

Läs mer

HANDLEDNING MITT LIV SOM BARN EN DOKUMENTÄRFILM OM BARN I SOCIALT UTANFÖRSKAP I SVERIGE. Foto: Frank Ashberg

HANDLEDNING MITT LIV SOM BARN EN DOKUMENTÄRFILM OM BARN I SOCIALT UTANFÖRSKAP I SVERIGE. Foto: Frank Ashberg HANDLEDNING MITT LIV SOM BARN EN DOKUMENTÄRFILM OM BARN I SOCIALT UTANFÖRSKAP I SVERIGE Foto: Frank Ashberg I filmen "Mitt liv som barn en dokumentärfilm om barn i socialt utanförskap" får vi möta Lilly,

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR?

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap Mentorprogram Real diversity mentorskap Real diversity är ett projekt som fokuserar på ungdomar i föreningsliv och arbetsliv ur ett mångfaldsperspektiv. Syftet med Real diversity är att utveckla nya metoder

Läs mer

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet Fem steg för bästa utvecklingssamtalet Hitta drivkraften, styrkan och nå målet! Gita Bolt 2013 Copyright: airyox AB Mångfaldigande av denna skrift, helt eller delvis, är enligt lagen om upphovsrättsskydd

Läs mer

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO Av: Studie- och yrkesvägledarna i Enköpings kommun 2008 Idékälla: I praktiken elev, Svenskt Näringsliv Varför PRAO? För att skaffa

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG SCOUTKÅR

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG SCOUTKÅR FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG SCOUTKÅR FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS AV SCOUTERNA? Vem känner igen sig och tilltalas? STEG

Läs mer

Att vara facklig representant vid uppsägningar

Att vara facklig representant vid uppsägningar Att vara facklig representant vid uppsägningar PASS När beskedet kommit Det är inte lätt att vara en av de få som vet att det är uppsägningar på gång. När kollegorna sedan får beskedet är det inte heller

Läs mer

AVTRYCK. Tid, ting, minne

AVTRYCK. Tid, ting, minne AVTRYCK Tid, ting, minne AVTRYCK Tid, ting, minne Vad är historia? Historia är de människor som har levt före oss. Människor som har lämnat spår efter sig överallt. Spåren är avtryck som kan berätta om

Läs mer

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer

Läs mer

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 1 av 11 2010-12-13 16:22 Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 15 1 Hur tycker du att målen för momentet har uppfyllts? Vi har väl uppfyllt de delarna bra. Jag tycker det känns

Läs mer

Under 2014 har styrelsen valt att göra en avstämning inför framtiden och kommer att föra strategiska diskussioner under temat Vägval.

Under 2014 har styrelsen valt att göra en avstämning inför framtiden och kommer att föra strategiska diskussioner under temat Vägval. SKRÄBEÅNS VATTENRÅD ARBETSPLAN 2014 Foto: Brodde Almer INLEDNING Skräbeåns vattenråd ökar successivt sin kunskap om avrinningsområdet och om vattenförvaltning i allmänhet. Ett utbyte med andra vattenråd

Läs mer

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation Huvudtränare: David: huvudtränare Medtränare: Emese Deltagare: David, Nathanael, Robert, Julia, Mujje, Hassan 1 Planering innan lektionen: David

Läs mer

Utvärdering 2012 - deltagare

Utvärdering 2012 - deltagare Utvärdering 12 - deltagare 145 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Det har varit kul för det är fina lokaler och bra utrustning.

Läs mer

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,

Läs mer

Podd: Systematiskt arbetsmiljöarbete inom Kristianstads kommun

Podd: Systematiskt arbetsmiljöarbete inom Kristianstads kommun Podd: Systematiskt arbetsmiljöarbete inom Kristianstads kommun Välkomna till Suntarbetslivs podd. Ni kan väl börja med att berätta vilka ni är. Jag heter Boel Steen och arbetar som HR-strateg i Kristianstads

Läs mer

Mall & guide inför Ditt företags utvecklingssamtal

Mall & guide inför Ditt företags utvecklingssamtal Mall & guide inför Ditt företags utvecklingssamtal Mall och guide inför utvecklingssamtal Utvecklingssamtalet är det ett av dina bästa verktyg som chef och ledare att förbättra både verksamhetens och medarbetarens

Läs mer

Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015. Ullvigårdens förskoleenhet

Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015. Ullvigårdens förskoleenhet Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015 Ullvigårdens förskoleenhet Köpings kommun Rapporten skriven av: Annica Norén, 150528 Rapporten finns även att läsa och ladda ner på www.koping.se. Förskolechefen har

Läs mer

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ Engelska, 450 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur det engelska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden

Läs mer

Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvarig för planen: Erja Svensson, förskolechef Vår

Läs mer

Rapport: Enkätundersökning - givare

Rapport: Enkätundersökning - givare Rapport: Enkätundersökning - givare Slutförd Vad är din generella uppfattning om Polstjärna? Mycket Bra 71% 34 Bra 27% 13 Neutral 2% 1 Dålig 0% 0 Mycket Dålig 0% 0 När du skänkte, hur upplevde du det praktiskt?

Läs mer

Sammanställning av enkät om digital insamling

Sammanställning av enkät om digital insamling Sammanställning av enkät om digital insamling Som en del i översynen av den digitala insamlingsprocessen vid Nordiska museet skickades våren 2015 en enkät till museer på temat Digital kultur och digitala

Läs mer

Vinna väljarna. Samtal för samtal.

Vinna väljarna. Samtal för samtal. Vinna väljarna. Samtal för samtal. Människor påverkar människor. När vi ska bestämma oss för något, gör vi det nästan alltid genom att prata med någon vi litar på eller någon vi får förtroende för. Det

Läs mer

Intervjuguide - förberedelser

Intervjuguide - förberedelser Intervjuguide - förberedelser Din grundläggande förberedelse Dags för intervju? Stort grattis. Glädje och nyfikenhet är positiva egenskaper att fokusera på nu. För att lyckas på intervjun är förberedelse

Läs mer

PiteåPanelen. Rapport nr 13. Europaförslag. November 2010. Kommunledningskontoret. Eva Andersson

PiteåPanelen. Rapport nr 13. Europaförslag. November 2010. Kommunledningskontoret. Eva Andersson PiteåPanelen Rapport nr 13 Europaförslag November 2010 Eva Andersson Kommunledningskontoret Europaförslag Europaparlamentet vill utöka möjligheten för Europas medborgare att påverka Europeiska unionen.

Läs mer

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Visa vägen genom bedömning

Visa vägen genom bedömning Visa vägen genom bedömning För att du alltid ska veta var du befinner dig i din utveckling, har vi tagit fram Sveaskolans mål i olika ämnen och olika skolår. Dessa mål när du och läraren samtalar om vad

Läs mer

Sammanställning av svaren

Sammanställning av svaren Sammanställning av svaren Utvärderingsfrågor Barnboksveckorna 2009 1. Hur tycker ni att det länsövergripande samarbetet kring Barnboksveckorna har fungerat? Vad var bra? Vad var dåligt? Tanken på ett länsövergripande

Läs mer

Förslag till varumärkesplattform för platsvarumärket Trelleborg

Förslag till varumärkesplattform för platsvarumärket Trelleborg Förslag till varumärkesplattform för platsvarumärket Trelleborg Vad är varumärket Trelleborg? Enkelt uttryckt så är varumärket inget annat än de föreställningar, känslor, tankar, associationer, erfarenheter

Läs mer

Rapport om ungdomsinflytande

Rapport om ungdomsinflytande Rapport om ungdomsinflytande På förbundsstämman 2009 uppdrogs åt Svenska Scoutförbundet styrelse att ta fram en rapport som visar hur ungdomsinflytandet fungerar idag. I rapporten har även tankar om hur

Läs mer

Manual för diskrimineringstester. En vägledning i hur du kan testa om du blir utsatt för diskriminering på bostadsmarknaden.

Manual för diskrimineringstester. En vägledning i hur du kan testa om du blir utsatt för diskriminering på bostadsmarknaden. Manual för diskrimineringstester En vägledning i hur du kan testa om du blir utsatt för diskriminering på bostadsmarknaden. Vill du testa om du blir utsatt för diskriminering på bostadsmarknaden? I den

Läs mer

De glömda barnen. En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar

De glömda barnen. En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar De glömda barnen En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar September 2007 Innehållsförteckning Inledning och sammanfattning... 3 Bakgrund och metod... 5

Läs mer

Kvalitetsindex. Rapport 2011-11-03. Änglagårdens Behandlingshem. Standard, anhörig

Kvalitetsindex. Rapport 2011-11-03. Änglagårdens Behandlingshem. Standard, anhörig Kvalitetsindex Standard, anhörig Rapport 20111103 Innehåll Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal bortfall

Läs mer

Skolprogram på hembygdsmuseum

Skolprogram på hembygdsmuseum Skolprogram på hembygdsmuseum Maria Ekqvist Efter att ha jobbat två säsonger som sommarguide vid Pargas Hembygdsmuseum blev jag erbjuden att jobba kvar några timmar per vecka under hösten och hålla skolprogram

Läs mer

8. Allmänt om medarbetarsamtal. Definition

8. Allmänt om medarbetarsamtal. Definition 8. Allmänt om medarbetarsamtal Definition En förberedd regelbundet återkommande dialog mellan chef och medarbetare syftande till att utveckla verksamhet och individ och som präglas av ömsesidighet. (A

Läs mer

TÖI ROLLSPEL E 007 1 (7) Arbetsmarknadsutbildning

TÖI ROLLSPEL E 007 1 (7) Arbetsmarknadsutbildning TÖI OLLSPEL E 007 1 (7) Arbetsmarknadsutbildning Ordlista redogörare arbetssökande överklaga högre instans inskriven på arbetsförmedlingen värnpliktstjänstgöring styrkta uppgifter arbetsgivarintyg kassakort

Läs mer

Lathund olika typer av texter

Lathund olika typer av texter Lathund olika typer av texter - Repetition inför Nationella Proven i svenska - Brev Alla brev innehåller vissa formella detaljer. Datum och ort är en sådan detalj, i handskrivna brev brukar datum och ort

Läs mer

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för

Läs mer

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen BJÖRN L BERGLUND UTSKRIFT AV SAMTAL HOS AF 1 (9) Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen Samtalet ägde rum hos Arbetsförmedlingen i Sollentuna tisdag 13 juni 2006 kl. 11.00 Inspelningen är cirka

Läs mer

KATARINA L GIDLUND, CAROLINE WALLMARK, LISA SÄLLVIN MITTUNIVERSITETET Forum för Digitalisering

KATARINA L GIDLUND, CAROLINE WALLMARK, LISA SÄLLVIN MITTUNIVERSITETET Forum för Digitalisering KATARINA L GIDLUND, CAROLINE WALLMARK, LISA SÄLLVIN MITTUNIVERSITETET Forum för Digitalisering Lärarhandledning Varsågod! Dina mellanstadieelever kan genom din vägledning och detta material bli DIGITALISERINGSAGENTER.

Läs mer

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Datum 1 (9) Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.

Läs mer

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna den 4 maj 0 Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna Allmänt om enkäten Enkäter skickas till deltagare i FIVE cirka tre veckor efter att de har avslutat sin praktik. Om

Läs mer

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd Föräldrar borde förstå att man inte kan diskutera när

Läs mer

Dagverksamhet för äldre

Dagverksamhet för äldre Äldreomsorgskontoret Dagverksamhet för äldre Delrapport med utvärdering Skrivet av Onerva Tolonen, arbetsterapeut, 2010-08-09 Innehåll 1. Inledning...3 1.1 Vilka problem ville vi åtgärda?...3 1.2 Vad vill

Läs mer

VOLONTÄRINSATSER FÖR MISSION OCH BISTÅNDSPROJEKT. Instruktioner för volontären, församlingen och missionären.

VOLONTÄRINSATSER FÖR MISSION OCH BISTÅNDSPROJEKT. Instruktioner för volontären, församlingen och missionären. VOLONTÄRINSATSER FÖR MISSION OCH BISTÅNDSPROJEKT Instruktioner för volontären, församlingen och missionären. Innehåll Inledningsord - Att sända ut volontärer Instruktioner för volontären Instruktioner

Läs mer

TOLERANS 5 GRÄNSLÖSA RELATIONER

TOLERANS 5 GRÄNSLÖSA RELATIONER SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och

Läs mer

Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska

Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska Engelska Kurskod: GRNENG2 Verksamhetspoäng: 450 Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens

Läs mer

Pass 2: Datahantering och datahanteringsplaner

Pass 2: Datahantering och datahanteringsplaner Pass 2: Datahantering och datahanteringsplaner Datahanteringsplaner Ämnet för den här presentationen är datahanteringsplaner, ett praktiskt verktyg för att få kontroll över sin datahantering och se till

Läs mer

Bestäm vilket av, eller vilken kombination av övertygande tillvägagångssätt (känsla, logik, förtroende) som du avser att använda i din presentation.

Bestäm vilket av, eller vilken kombination av övertygande tillvägagångssätt (känsla, logik, förtroende) som du avser att använda i din presentation. Mål Få en enkel överblick över vad du behöver tänka på före och under din presentation. Fungera som praktiska verktyg. Fungera som en tydlig sammanfattning av de absolut viktigaste punkterna. Före presentationen

Läs mer

Slutrapport Projekt Internet i Sverige

Slutrapport Projekt Internet i Sverige Slutrapport Projekt Internet i Sverige 1. Inledning Wikimedia Sverige är en förening som verkar för att göra kunskap tillgänglig för människor, särskilt genom att stödja Wikimedia Foundations projekt,

Läs mer

TILL LÄRARE OCH ELEVER PÅ HÖGSTADIET OCH GYMNASIET

TILL LÄRARE OCH ELEVER PÅ HÖGSTADIET OCH GYMNASIET TILL LÄRARE OCH ELEVER PÅ HÖGSTADIET OCH GYMNASIET Inspirationsmaterial inför besök till utställningen Christian Boltanski Les archives Utställningsperiod: 5 sep-14 dec 08. Öppet tors 11-19, fre-sön 11-17.

Läs mer

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Tilla ggsrapport fo r barn och unga Tilla ggsrapport fo r barn och unga 25 mars 2014 Vad berättar barn för Bris om hur de mår? Hur har barn det i Sverige? Jag har skilda föräldrar och vill så gärna bo hos min pappa. Mamma har ensam vårdnad

Läs mer

LATHUND FÖR FRAMGANGSRIKT PAVERKANSARBETE. 2. Möte med. att tänka på före, under och efter besöket

LATHUND FÖR FRAMGANGSRIKT PAVERKANSARBETE. 2. Möte med. att tänka på före, under och efter besöket LATHUND FÖR FRAMGANGSRIKT PAVERKANSARBETE 2. Möte med kommunen att tänka på före, under och efter besöket Att ridklubben har en bra dialog och ett gott samarbete med sin kommun är viktigt för ridklubbens

Läs mer

#4av5jobb. #4av5jobb. Du som företagare skapar jobben. Elisabeth Thand Ringqvist, vd Företagarna

#4av5jobb. #4av5jobb. Du som företagare skapar jobben. Elisabeth Thand Ringqvist, vd Företagarna Du som företagare skapar jobben SMÅFÖRETAGEN Elisabeth Thand Ringqvist, vd Företagarna SMÅFÖRETAG SKAPAR STOR TILLVÄXT Det är lätt att tro att alla jobb skapas av de stora och multinationella företagen.

Läs mer

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE Kursplanens syfte Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare är en kvalificerad språkutbildning som syftar till att ge vuxna invandrare

Läs mer

Bildanalys. Introduktion

Bildanalys. Introduktion Bildanalys Introduktion Ett konstverk kan läsas på många olika sätt, ur flera olika perspektiv. Det finns inte en bestämd betydelse utan flera. Utgångspunkten för all tolkning är den personliga, egna upplevelsen,

Läs mer

Rapport från förening Syds Arbetsgrupp. - Avseende visioner för Hjärtebarnsföreningen Syd

Rapport från förening Syds Arbetsgrupp. - Avseende visioner för Hjärtebarnsföreningen Syd Rapport från förening Syds Arbetsgrupp - Avseende visioner för Hjärtebarnsföreningen Syd BAKGRUND Förening syd höll årsmöte den 25 mars 2012. På årsmötet uppstod en bred diskussion om föreningens verksamhet

Läs mer

Studiebesök Malmö Stad, projekt Språkkraft, den 12 maj 2006.

Studiebesök Malmö Stad, projekt Språkkraft, den 12 maj 2006. Studiebesök Malmö Stad, projekt Språkkraft, den 12 maj 2006. NOTISAR från studiebesöket utifrån vad deltagarna spontant svarat på frågorna. Ingen har valt att komplettera eller ändra något i efterhand.

Läs mer

Möte med kommunen. att tänka på före, under och efter besöket

Möte med kommunen. att tänka på före, under och efter besöket Möte med kommunen att tänka på före, under och efter besöket Lathund #2 för framgångsrikt påverkansarbet ingår Svenska Ridsportförbundets satsning för att stärka dialogen mellan ridklubbar och beslutsfattare.

Läs mer

Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild.

Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Nära och fjärran Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Våra lärarhandledningar är ett hjälpmedel för skolan

Läs mer

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Hur omsätter vi dessa i verksamheten och i det praktiska arbetet med brukarna?

Hur omsätter vi dessa i verksamheten och i det praktiska arbetet med brukarna? Vi blir mer säkare och tryggare i arbetet som visar sig gentemot brukarna. Blandningen någorlunda Vi pratar och diskuterar kring den nyunna kunskapen Föreläsningar, semenarium. Att vi är öppna för nya

Läs mer

Svenska kyrkan i Linköpings närvaro i Sociala medier. En lathund

Svenska kyrkan i Linköpings närvaro i Sociala medier. En lathund Svenska kyrkan i Linköpings närvaro i Sociala medier En lathund Inledning Nya internetbaserade kommunikationsformer skapar nya möjligheter för kyrkan. Många av Svenska kyrkans anställda använder dagligen

Läs mer

Hälsa och kränkningar

Hälsa och kränkningar Hälsa och kränkningar sammanställning av enkätundersökning från Barnavårdscentralen och Vårdcentralen Camilla Forsberg Åtvidabergs kommun Besöksadress: Adelswärdsgatan 7 Postadress: Box 26, 97 2 Åtvidaberg

Läs mer

En Lathund. om kyrkans närvaro i Sociala medier. för anställda och förtroendevalda i Svenska kyrkan i Linköping

En Lathund. om kyrkans närvaro i Sociala medier. för anställda och förtroendevalda i Svenska kyrkan i Linköping En Lathund om kyrkans närvaro i Sociala medier för anställda och förtroendevalda i Svenska kyrkan i Linköping Inledning Nya internetbaserade kommunikationsformer skapar nya möjligheter för kyrkan. Många

Läs mer

EQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport

EQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport Länsbibliotek Östergötland Box 1791 581 17 Linköping EQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport Bakgrund Biblioteken är viktiga för mångfalden i samhället. De är öppna för alla och de är en mötesplats.

Läs mer

Medborgarpanel 4 2015 Medborgardialog

Medborgarpanel 4 2015 Medborgardialog Medborgarpanel 4 2015 Medborgardialog Är du man eller kvinna? Man 26 46,4 Kvinna 30 53,6 Din ålder? 30 år eller yngre 1 1,8 31 50 18 32,1 51 65 23 41,1 66 år eller äldre 14 25 Vilka av följande möjligheter

Läs mer

Företagarens vardag 2014

Företagarens vardag 2014 En rapport om de viktigaste frågorna för svenska företagare nu och framöver. Företagarens vardag 2014 3 av 10 Många företagare tycker att det har blivit svårare att driva företag under de senaste fyra

Läs mer

SLUTRAPPORT Delprojekt Ungdomsprojekt 2.0 Leader Ystad-Österlenregionen SJV 2011-4409

SLUTRAPPORT Delprojekt Ungdomsprojekt 2.0 Leader Ystad-Österlenregionen SJV 2011-4409 SLUTRAPPORT Delprojekt Ungdomsprojekt 2.0 Leader Ystad-Österlenregionen SJV 2011-4409 Leaderkontorets anteckningar Inkom: 2012-11-19 Diarienr: 314/12 Objektnr: 0044 Namn på projektet: Skånes Ponnyagility

Läs mer

Om barns och ungas rättigheter

Om barns och ungas rättigheter Om barns och ungas rättigheter Att barn och unga har egna rättigheter har du kanske hört. Men vad betyder det att man har en rättighet? Sverige och nästan alla andra länder i världen har lovat att följa

Läs mer

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER?

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER? Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER? Vem bestämmer? En av barnkonventionens fyra grundprinciper är artikel 12: varje barn har rätt att säga vad de tycker i frågor som berör

Läs mer

Sociala medier. #val14 #svpol #eupol #ep2014

Sociala medier. #val14 #svpol #eupol #ep2014 Sociala medier #val14 #svpol #eupol #ep2014 Samtalens betydelse är beroende av hur väl de samverkar med annan väljarpåverkan Samtal Arrangemang Direktkontakt Webb/ Sociala medier Väljare 2014 Media Direktreklam

Läs mer

Sammanfattning av undersökningarna genomförda 9-10 januari 2006 Bilden av Dalarna

Sammanfattning av undersökningarna genomförda 9-10 januari 2006 Bilden av Dalarna Sammanfattning av undersökningarna genomförda 9-10 januari 2006 Bilden av Dalarna Sammanfattning resultat testgruppen Medverkande 63 personer Fråga 1: Känner du till att politikerna satt och ringde? Ja:

Läs mer

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com Berättare blir man genom att göra två saker så ofta som möjligt: 1. Lyssna. 2. Berätta. I den ordningen. Och omvänt. Om och om igen. Retorik - våra reflektioner kring Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens

Läs mer

Läs vad några förskolor som jobbat med EQ-dockan en tid tycker

Läs vad några förskolor som jobbat med EQ-dockan en tid tycker Läs vad några förskolor som jobbat med EQ-dockan en tid tycker Sagt av Ann Ahlström, Lilla Edet, Avdelning Pettson Dockan synliggör känslor och om kroppsspråket utan att vi personal behöver prata om det.

Läs mer

Din lön och din utveckling

Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Du ska få ut så mycket som möjligt av ditt arbetsliv. Det handlar om dina förutsättningar, din utveckling och din lön. Du ska ha möjlighet att få en

Läs mer

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Åvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Åvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Page 1 of 7 Åvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 3-5år a för planen I första hand är det förskolechefen och

Läs mer

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Innehållsförteckning 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande... 3 2 Mål: Förskolan stimulerar

Läs mer

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet Augusti 2013 Här är vi 36 nyfikna och förväntansfulla elever som står framför Naturhistoriska riksmuseet. Vi tog en gruppbild som ett minne från denna dag. Vi

Läs mer

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Samtal med Hussein en lärare berättar: Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar

Läs mer

Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan

Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan Bakgrund till barns brukarmedverkan Några kommuner från Västernorrlands län har tillsammans med Allmänna Barnhuset och 33

Läs mer

Jag är en häxa Lärarmaterial

Jag är en häxa Lärarmaterial Lärarmaterial sidan 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Vera har köpt ett trollspö på ebay och lyckas till sin egen förvåning få liv sin gamla nalle genom att säga en trollramsa. Problemet

Läs mer

Starta din försäljning med hjälp av sociala medier

Starta din försäljning med hjälp av sociala medier Starta din försäljning med hjälp av sociala medier Facebook Ett av de snabbaste sätten att sprida sin webbutik och få sin första beställning är att använda sig av Facebook. Det finns två olika sätt att

Läs mer

Myntprojektet på Österlens museum

Myntprojektet på Österlens museum Myntprojektet på Österlens museum projektrapport av Ulrika Wallebom oktober 2014 Under åren 2009 2014 bedrevs ett myntprojekt på Österlens museum av numismatikern Ulf Danell. Sammanlagt inventerades och

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att

Läs mer

Ökat socialt innehåll i vardagen

Ökat socialt innehåll i vardagen -3-111 -3-3 Tjänsteskrivelse Socialförvaltningen, vård och omsorg Ökat socialt innehåll i vardagen - Utvärdering av hur personal som deltagit i utvecklingsarbete om ökat socialt innehåll i vardagen uppfattar

Läs mer

Att äntligen känna sig förstådd och hjälpt

Att äntligen känna sig förstådd och hjälpt Klienternas utmärkande tankar om kliniken Att äntligen känna sig förstådd och hjälpt En av kärnpunkterna till att kunderna tar hjälp av er klinik är att kiropraktik kort och gott har hjälpt dem. Som ni

Läs mer

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Ämne - Engelska. Ämnets syfte Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika

Läs mer

Innehållsförteckning

Innehållsförteckning Innehållsförteckning Sammanfattning...s 3 Bakgrund och inledning...s 4 Problemformulering och syfte & Avgränsningar...s 5 Genomförande...s 6 Resultat av projektet...s 7 Värdering av arbetet och resultatet...s

Läs mer

INGET FÖR NÅGON STUDIEPLAN TILL

INGET FÖR NÅGON STUDIEPLAN TILL STUDIEPLAN TILL INGET FÖR NÅGON HU R G Ö R m A N? Författaren själv önskar många studiegrupper i församlingarna. De olika grupperna träffas i hemmen sju gånger. Värdskapet skiftar och vi går runt. Det

Läs mer

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det? Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det? Finns det grader av lycka? ICF s 11 färdigheter Etik och

Läs mer

Uppföljning steriltekniker. Standardrapport

Uppföljning steriltekniker. Standardrapport Uppföljning steriltekniker Standardrapport Ja 82,5% 47 Nej 17,5% 10 Svarande 57 Inget svar 0 Sterilteknisk enhet (landsting eller privat sjukvård) 80% 44 Privat industri 0% 0 Tandvård 1,8% 1 Övrig verksamhet

Läs mer

Kunskapskrav, sid 1 [6] för kursen entreprenörskap, 100 p

Kunskapskrav, sid 1 [6] för kursen entreprenörskap, 100 p Kunskapskrav, sid 1 [6] Betyg E Betyg C Betyg A Entreprenörskap Du redogör, med hjälp av några exempel, översiktligt för vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen.

Läs mer

Innehåll. Material Ordförandeguide Uppdaterad: 2015-02- 18 Sida 2 av 7

Innehåll. Material Ordförandeguide Uppdaterad: 2015-02- 18 Sida 2 av 7 Sida 2 av 7 Innehåll... 1 Ordförandeposten... 3 Presidiet... 3 Styrelsen... 3 Styrelsemötet... 4 Ledarskapet... 4 Vad är ledarskap?... 4 Ledarskap i projekt... 5 Att utveckla sitt ledarskap... 6 Kommunikation...

Läs mer

Spontan uppfattning om Österlens Kraft?

Spontan uppfattning om Österlens Kraft? Spontan uppfattning om Österlens Kraft? 6 5 47% 44% 59% 5 45% 4 35% 3 47% 44% 4 3 2 1 24% 13% 8% 4% Dålig dålig 25% 2 15% 1 8% 5% Dålig dålig Mv 2009: 4,04 2012: 4,38 Elnät/Elh: 4,35 Fjärrvärme: 4,43 Kabel-TV/Brb:

Läs mer