Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet

Transkript

1 Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet Augusti 2013 Här är vi 36 nyfikna och förväntansfulla elever som står framför Naturhistoriska riksmuseet. Vi tog en gruppbild som ett minne från denna dag. Vi besökte en utställning som heter Djuret människa. Det var en härlig dag på museet då fick vi lära oss om människans utveckling, sinnen, skelettet och mycket mer. Vid ingång till utställningen såg vi ett litet klipp som handlar om människans evolution. Det var intressant och lärorikt att se människans gradvisa förändring från en fisk till människa. Klippet väckte våra känslor och vi blev ivriga att gå in och titta närmare. Vid ingången till utställnigen tittade vi på en film som visade mäniskans evolution, om varför vi ser ut och fungerar som vi gör.

2 Min grupp var i smaksinnes avdelning. Vi var intresserade av det vi hade lärt oss om sinnen i skolan. Allt som vi såg och läste om kändes verkligt. Vårt samarbete var bra och fick oss att reflektera mer. Vi hade roligt, och vi fick lära oss nya saker. Vi lyckades få mer information som fick oss att få en bättre uppfattning om smaksinne. Jag tyckte att det var jätte lärorikt att se kroppens inälvor, känna och bygga upp kroppens inre organ. Vi samarbetade bra i gruppen och var mycket nöjda med vår insats. När vi kom in i djurets människa utställningen, såg vi många olika montrar som vi blev intresserade av. Det var intressant att titta närmare på hur skelettet ser ut och varför vi har muskler. Alla hade kul och vi lärde oss mer med hjälp av 3D bilder och olika modeller.

3 I museet fick vi kolla på en film om våra sinnen och nervsystemet. Vi fick se hur våra sinnen och nervsystemet fungerar. Det var väldigt intressant. Här kan ni se hur ansiktes mimiker ser ut och hur de föreställer olika känslor. Man får intryck att ansikten som vi tittade på var riktiga.

4 Vi stod här och tittade på barnens utveckling och var nyfikna att se hur den sker varje månad. Det var makalös känsla. Vi kände att någon gång har vi också varit i mammas mage och utvecklades på samma sätt. Att läsa om våra sinnen var väldigt givande och spännande. Vi fick lära oss oerhört mycket. Vi har lärt oss nya ord i både svenska och engelska. Vi skrev några anteckningar om det, sedan redovisade vi vårt arbete inför hela klassen. Det var en upplevelse att hänga som en apa. Jag lyckades att hänga 1 min och 23 sek, men jag lyckades inte att hänga lika länge som en apa. Nu vet jag hur det känns.

5 Vi fick se att ansiktet var varmaste genom värmekameran. Vi tyckte att det var cool och spännande, vi har aldrig sett något liknande som visar kroppens varmaste och kallaste delar. Det stora röda hjärtat tillhör en blåval, den är i naturlig storlek. Vi blev chockade över storleken på hjärtat. Den var en bra, rolig och lärorik dag i Naturhistoriska museet. Vi var väldigt nyfikna om varför vi måste äta, det var intressant att se 3D bilder och modeller. Det kändes spännande och häftigt. Vi översatte och skrev svåra ord på engelska.

6 Vår grupp tittade närmare på nervsystemet. Det var spännande att lära oss om hur nervsystemet fungerar. Min grupp och jag lärde oss en massa saker om djuren och människan. Här fick vi känna på matspjälkningsapparaten och hur våra inre organ ser ut.

7 Vi har besökt en mycket attraktiv avdelning där vi fick lära oss om kroppens värme och hur huden skyddar mot uttorkning. Vi fick också veta att sinneceller reagerar på tryck, smärta, beröring och temperatur. Vi har sett olika bilder om djurens utveckling, vi var väldigt nyfikna och upplevde många nya saker. Vi lärde oss många svåra ord på engelska.

8 Min grupp provade på olika saker. Här läser vi om nervsystemet och hur det är uppbyggd av 100 miljarder nervceller och nästan alla sitter i hjärnan och ryggmärgen. Det var någonting nytt som vi fick lära oss.