AVTRYCK. Tid, ting, minne
|
|
- Emilia Jonsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 AVTRYCK Tid, ting, minne
2 AVTRYCK Tid, ting, minne Vad är historia? Historia är de människor som har levt före oss. Människor som har lämnat spår efter sig överallt. Spåren är avtryck som kan berätta om hur människor har levt, tänkt och arbetat. När vi ser avtrycken och studerar dem kan vi försöka förstå vår historia. Men vi kanske också kan förstå den tid som vi lever i nu och kanske också den tid som kommer, vår framtid. I utställningen AVTRYCK Tid, ting, minne ställer vi frågor som kan vara svåra att ge enkla svar på: Hur ska vi förstå vår historia, vår egen tid och vår framtid? År 2011 fyller Västmanlands läns museum 150 år. Under alla dessa år har museet arbetat på olika sätt. Museet har sparat, vårdat och visat föremål, foton, berättelser, byggnader och miljöer, olika avtryck. Men vilka avtryck har länsmuseet samlat på och vilka har vi inte samlat på? Vilka avtryck har vi visat eller inte visat? Vilka avtryck ska vi samla på idag inför framtiden? Sådana frågor ställer vi i utställningen. Vi visar utställningen AVTRYCK ända fram till år Vi vill att utställningen ska vara som historien, något som hela tiden förändras. Det ska vara en process, ett arbete som pågår och som vi vill göra tillsammans med dig som besöker oss. Vi kommer att ha visningar av utställningen, workshops och olika program. Tillsammans ska vi försöka hitta svaren på många av de frågor som finns i utställningen. AVTRYCK 1: Tid och Minne öppnar 4 september AVTRYCK 2: Ting öppnar 28 januari STORA AVTRYCK öppnar sommaren 2011 med stora föremål ur samlingarna.
3 TID Se dig själv i spegeln och fråga: Vem är jag? Varifrån kommer jag? De frågorna är också historiska frågor eftersom du måste tänka på det som har varit: Vad har jag gjort? När du ser tillbaka på livet, hur händelser har ändrat ditt liv, får livet ofta en mening. Du kan säga: Detta är mitt livs historia. Hur kan vi lära oss av historien för att förstå den tid som vi lever i just nu? När vi ser tillbaka på historien kanske vi kan börja förstå hur olika händelser hänger ihop med varandra, det som brukar kallas: historiska sammanhang. Och då kanske vi också kan säga något om framtiden. Vad har jag gjort? Vad kommer jag att göra sedan?
4 MUSEERS FRAMVÄXT Det trettioåriga kriget på 1600-talet slog sönder många länder i Europa. Gamla länder försvann, nya länder föddes och ländernas politik och religion förändrades. Därför ville många av de nya länderna i Europa bygga nya och starka stater efter det långa kriget. Det var vid den här tiden som man började att tala om länder som nationalstater. Under samma tid, på 1600-talet, fick Sverige den första fornminneslagen som sa att staten ska skydda och spara gamla platser och saker. Man kan säga att historien blev viktig för Sverige och svenskarna på ett nytt sätt. På 1800-talet blev nationalstaten ännu viktigare. Man ville ha ett starkt land, som var olikt andra länder och med en historia som berättade hur landet blivit så starkt. Museer blev viktiga i arbetet med att skapa en stark nationalstat. I slutet av 1700-talet och in på 1800-talet började flera länder i Europa att bygga stora museer som nationen kunde vara stolt över. På museerna fanns nationens skatter som visade folkets och landets historia. Museerna hade samlingar av krigsbyten, konstverk och nya tekniska uppfinningar. Men man visade också föremål från till exempel stenålder och vikingatid och föremål från kulturer i andra delar av världen. Idag arbetar museer på andra sätt och vill ge besökarna flera olika bilder av landets historia och kultur Några historiska årtal: 1759 öppnar British Museum i London 1792 öppnar Nationalmuseum i Stockholm 1793 öppnar Louvren i Paris 1851 öppnar den första världsutställningen i Crystal Palace i London 1861 grundade Richard Dybeck Westmanlands fornminnesförening som senare blev Västmanlands läns museum 1865 invigs Statens historiska museum i Stockholm 1880 blir Artur Hazelius Skandinavisk- Etnografiska samling Nordiska museet 1881 invigs Skansen i Stockholm 1921 uppfördes det första huset på Vallby Friluftsmuseum i Västerås
5 VÄSTMANLANDS LÄNS MUSEUM 150 ÅR År 1861 grundade Rickard Dybeck Westmanlands fornminnesförening. De visade föremål för besökare första gången år 1877 i Hospitalskyrkan i Västerås. Föreningen hade då samlat in ungefär 400 föremål. Det var början till det som skulle bli Västmanlands läns museum. Idag har länsmuseet föremål, fotografier och ett stort arkiv och bibliotek. Länsmuseet har fått sina föremål, köpt föremål, hittat föremål i arkeologiska utgrävningar, men också bett människor i Västmanland att skänka föremål. Under de 150 år som länsmuseet har funnits har vi samlat, vårdat och visat många olika föremål. Idag ska Västmanlands läns museum kunna visa alla de olika slags berättelser och kulturer som finns i Västmanlands historia. Vi ska lära oss mer om de tider som varit, så att vi kan förstå vår egen tid bättre. Vi vill arbeta på olika sätt, så att så många människor som möjligt vill komma till oss och hitta något som de tycker är intressant. Barn och unga är viktiga besökare för oss. Länsmuseet arbetar i hela länet men vi har två fasta lokaler: Karlsgatan 2, Västerås och WestmannaArvet, Hallstahammar. Vi gör våra egna utställningar och lånar in utställningar. Vi har olika program, visningar och föredrag och vi tar emot skolklasser och deras lärare.
6 TIDSLINJEN Överallt finns spår av gamla tider. Med hjälp av spåren kan vi beskriva vår historia. Men vi sparar också för människorna i framtiden. När vi sparar för framtiden är det ett sätt att försöka förstå det samhälle som vi lever i just nu. När vi väljer ut det som vi vill spara och vårda för framtiden visar vi vad vi tycker är viktigt idag. Men hur kommer människorna i framtiden att se på det? Vad kommer de att förstå om oss? I varje tid har människor haft olika tankar om det som hänt före dem, det förflutna. Genom att se på saker och på historien från olika håll skapar vi nya sätt att tänka, och nya berättelser om det som varit. Föremålsamlingarna i Västmanlands läns museum har till största del bildats av föremål som människor har skänkt med förhoppning om att de skall bevaras för eftervärlden. Genom att ta vara på det som har hänt före oss, det förflutna, så skapar vi också en stark grund för det som ska hända i framtiden. Utan rötter faller trädet. Idag finns så många saker och så mycket information. Vilka av alla dessa avtryck ska länsmuseet samla, vårda och visa inför framtiden? Vilka avtryck från idag vill du spara för framtiden? Vad finns i länsmuseets samlingar? Vad finns det för mycket av och vad saknar du? Ska museet spara mobiltelefoner? Ska vi spara alla mobiltelefoner eller bara en enda ovanlig modell?
7 MINNE Minnet bleknar med tiden likt ett gammalt fotografi. Vad minns du? Vilka minnen delar du med andra? Minns vi samma saker? Vad är det som vi inte minns? När du tänker på ditt liv, på vem du är och var du kommer ifrån så har det med historien att göra. Dina minnen är en del av det som formar den du är, din identitet. Minnen som vi delar med andra hjälper oss att förstå vilka vi är. Vad är värt att minnas inför framtiden? Finns det sådant som vi inte vill minnas? Museer har alltid berättat om historien. Men vilken bild av historien har museerna gett besökarna? Hur har den bilden varit med och skapat besökarnas bild av sig själva? På 1800-talet när nationalstaten var viktig visade museerna en bild som kanske inte var helt sann. Det var viktigt att visa upp en historia som man kunde vara stolt över. De flesta samhällen vill ha en historia som man kan vara stolt över, en historia som innehåller framgångar och segrar utan något som man vill skämmas för. Men det finns alltid sådant som ingen människa vill minnas. Det finns alltid händelser och berättelser som samhället inte har intresserat sig för. Var finns dessa händelser och berättelser? Sedan 1950-talet och fram till idag har det blivit viktigare för museerna att visa många olika bilder av vad som är kultur. Museerna vill visa att det finns flera olika historier om vårt land att berätta.
8 Hur syns barnen i våra samlingar? I länsmuseets samling är det ibland svårt att hitta spår efter barn. Det är extra svårt att hitta bland de äldsta föremålen. Från järnåldern, för mer än tusen år sedan, har vi hittat gravar med gravgåvor. Vi kan se att benen i gravarna är från barn. Men tittar vi på föremålen i graven kan det lika gärna varit en grav för en vuxen: en kniv, ett spänne, några pärlor och ett handtag. Det är först bland föremålen från 1800-talet som vi kan hitta tydliga barnleksaker. Föremål som är mycket äldre än så är ofta föremål som vuxna har använt. Men på samma sätt som ett barn kan använda ett decilitermått som leksak idag, kan de vuxnas föremål ha varit leksaker för barn även förr. Västmanlands läns museum ska samla, forska, vårda och visa vårt kulturarv. Kulturarvet visar hur människor tänkte och levde förr i tiden. Museet ska finnas för alla medborgare i länet men vi ska särskilt tänka på barn och unga. Vilka föremål från barnens värld är viktiga att spara idag? Vilken leksak kan berätta hur det är att vara barn i början av 2000-talet? Eller kanske är det inte en leksak? Det kanske är ett decilitermått från kökslådan?
Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:
Varför ska vi besöka utställningen Sveriges Historia? Utställningen behandlar tiden från år 1000 till vår egen tid och gestaltar varje århundrade i från varandra olika scenbilder. Genom utställningen löper
Läs merGRAVEN BERÄTTAR SK GI NG LO NI EO ÖK RK RS A E EN ND U. Malmö Museer N A M N
GRAVEN BERÄTTAR N A M N SK GI NG LO NI EO ÖK RK RS A E EN ND U Malmö Museer Illustrationer Illustration sidan 1 & 3 Erik Lenders, ur Bevægeapparatets anatomi av Finn Bojsen-Møller, Munksgaard Danmark,
Läs merJÖNKÖPINGS LÄNS MUSEUM. möten som berör och berikar
JÖNKÖPINGS LÄNS MUSEUM möten som berör och berikar 2 Alla tiders dagens kultur blir Erfarenheten kring vad det är att leva är nödvändig. Den hjälper oss att tolka historien och reflektera över nuet. Livets
Läs merAlströmerhemmet Nationalmuseums partner i pilotprojektet Morgondagens museum
Alströmerhemmet Nationalmuseums partner i pilotprojektet Morgondagens museum Under 2015 inleder Alströmerhemmet och Nationalmuseum ett skede i sitt samarbete för att tillsammans hitta arbetsformer som
Läs merGör en arkeologisk undersökning på skolan
Gör en arkeologisk undersökning på skolan Bli arkeolog för en dag. Ett spännande fynd har gjorts på er skolgård. Eleverna får hjälpa Regionmuseets arkeolog med en utgrävning. Någonting har hänt på platser
Läs merHur arbetar en arkeolog? Text: Annika Knarrström
Hur arbetar en arkeolog? Text: Annika Knarrström Man kan bli arkeolog genom att gå på särskilda utbildningar på universitet. Utbildningarna kan hålla på i tre år eller mer. På universiteten lär man sig
Läs merRomboleden. frihet. delande. tystnad. Vandra längs pilgrimsleder över. Skandinaviska halvön. Trondheim. Skarvdörrspasset.
N Vandra längs pilgrimsleder över frihet Skandinaviska halvön Trondheim S Skarvdörrspasset delande Bruksvallarna Funäsdalen Rombovallen Snösvallen tystnad snösvallen, härjulf hornbrytares boplats Strax
Läs merVÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM!
VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM! Kultur i tiden Upplevelsebaserat lärande Unikt industrilandskap Ditt utvidgade klassrum Gratis för förskola och grundskola i Marks kommun VI ÄR EN ARENA FÖR DIG! Vi kan erbjuda
Läs merKRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.
KRIS & VISION En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. Norrköping har genom historien upplevt både stora framgångar och
Läs merSIGTUNA MUSEUM & ART
SKOLPROGRAM VÅREN 2019 SIGTUNA MUSEUM & ART Skapande och undersökande arbete samt lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. ur Läroplanen för grundskolan FÖR FÖRSKOLA, GRUNDSKOLA, GYMNASIUM OCH SFI
Läs merDet finns också mer att se hos andra hembygdsföreningar i Skåne.
Det Det finns finns också också mer mer att att se se hos hos andra andra hembygdsföreningar hembygdsföreningar i i Skåne. Skåne. Det finns också mer att se hos andra hembygdsföreningar i Skåne. Broby
Läs merNorden och Östersjöriket Sverige ca 1500-1700
Historia åk 4-6 - Centralt innehåll Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte Den svenska statens framväxt och organisation Det svenska Östersjöriket Orsaker, konsekvenser och migration
Läs merLEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.
Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig. 2 Skriv och berätta om vad du kan, vad du vill och om annat som finns i ditt inre rum. Jag är rädd (sidan 4) 1 Läs sidan 4.
Läs merVästarvet Historien fortsätter hos oss.
Västarvet Historien fortsätter hos oss. KUNSKAP, UTVECKLING & INSPIRATION Västarvets regionala tjänster vastarvet.se Natur- och kulturarvet har stor betydelse för människors livskvalitet, identitet och
Läs merGoda minnen ger glädje och lugn
Goda minnen ger glädje och lugn Platsminnen är ett nytt digitalt verktyg som med foton som stöd ger en enkel ingång till goda samtal och minnen, meningsfulla aktiviteter, ökat lugn och livskvalitet åt
Läs merTILL LÄRARE OCH ELEVER PÅ HÖGSTADIET OCH GYMNASIET
TILL LÄRARE OCH ELEVER PÅ HÖGSTADIET OCH GYMNASIET Inspirationsmaterial inför besök till utställningen Christian Boltanski Les archives Utställningsperiod: 5 sep-14 dec 08. Öppet tors 11-19, fre-sön 11-17.
Läs merProjekt Kulturarvsportal Västmanland. Projektpresentation Västmanlands läns museum, 2013-09-13
Projekt Kulturarvsportal Västmanland Projektpresentation Västmanlands läns museum, 2013-09-13 Projektet i korthet Namn Period Parter Beskrivning av projektet Projektägare Projektledare Mer information
Läs merMIRA i Skolan. Reflektionsbok!
MIRA i Skolan En bok för reflektion kring kursens olika frågor. I din bok kan du anteckna, rita eller måla tankar och känslor på det språk/sätt som passar dig. Det som du anteckna i din Re-Bok är din egen
Läs merMalmö Museer resan mot ett mer angeläget museum
Malmö Museer resan mot ett mer angeläget museum Jenny Lindhe/ Malmö Museer Mimmi Tegnér 2014-12-01 Idag Varför dialog och delaktighet? Vad krävs för att bli en lärande organisation? Praktiska erfarenheter
Läs merGrunden i arbetet har varit ett samarbete mellan museum och resandefolket. Det har varit ett samarbete med
olika resandeorganisationer i Norge och Sverige och med enskilda resande. Dessutom har vi samarbetet med flera olika projekt med inriktning på resandefolket. Vi har arbetat med referensgrupp som egentligen
Läs merKommittédirektiv. Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019
Dir. 2019:36 Kommittédirektiv Ett museum om Förintelsen Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019 Sammanfattning En särskild utredare ska lämna förslag om hur ett museum för att bevara och föra vidare
Läs merGD 2006:240 VERKSAMHETSOMRÅDET MUSEI- OCH KULTURMILJÖ Beslutsbilaga 1
Sida 1 (8) Beviljade ansökningar, ytterligare belopp i kr. Bidrag beviljas med högst 30 000 kr (inkl. sociala. avgifter) per månad och anställd. Dnr KUR Sökande Org.nr Projekt/Ändamål Minsta antal ytterligare
Läs merBesöksutveckling centralmuseerna * * I listan presenteras ett urval av centralmuseernas besöksstatistik för 2014.
Bilaga. Samtliga deltagande museers besöksstatistik 2014. Besöksutveckling centralmuseerna 2013-2014* * I listan presenteras ett urval av centralmuseernas besöksstatistik för 2014. Centralmuseerna 2013
Läs merNär var vikingatiden?
När var vikingatiden? Syfte: Att förstå hur de olika tidsåldrarna är positionerade och ge en visuellt minnesunderlag. Att se hur långa perioderna är i förhållande till varandra. Att träna historiemedvetandet,
Läs mersummerar den nya kulturarvspolitiken
summerar den nya kulturarvspolitiken De svenska museerna i siffror 66% besöker museerna årligen (SIFO 2016) 1 700 svenska museer (varav 1 200 har mindre än en årsarbetskraft) 26,5 miljoner besök 5,5 miljarder
Läs merKulturarv och social hållbarhet. Andreas Antelid Kultursamordnare, Kulturarv
Kulturarv och social hållbarhet Andreas Antelid Kultursamordnare, Kulturarv Vad är kulturarv? Kulturarvet utgörs av vad tidigare generationer skapat och hur vi i dag uppfattar, tolkar och för det vidare.
Läs merVad vill samhället med museerna?
Vad vill samhället med museerna? Göteborg 8 september 2015 Peter Aronsson Linnéuniversitetet Disposition 1. Museernas uppkomst, samhällsfunktioner och uppgifter vad vi lär av en europeisk utblick 2. Samtida
Läs merVi är Statens historiska museer
Vi är Statens historiska museer INRIKTNINGSPLAN Vi befinner oss i en tid av ökad polarisering i samhället där begrepp som alternativa fakta och åsiktskorridorer har vuxit fram. Förtroendet för sam hällets
Läs merLärarhandledning. Att arbeta kring forntiden i klassrummet: Forntidsliv
Lärarhandledning Nu har ni varit eller kommer att gå på introduktion på Hogslaby. En fortsatt diskussion om det ni varit med om på introduktionen fördjupar förståelsen och lärandet för eleverna. Diskutera
Läs merLevande forntid Förslag och idéer för aktiva arkeologiska utställningar För hembygdsföreningar
Levande forntid Förslag och idéer för aktiva arkeologiska utställningar För hembygdsföreningar Sandra Lundkvist Internationella masterprogrammet i arkeologi & antikens historia Lunds universitet, VT15
Läs merForntiden i Rosengård
Forntiden i Rosengård I Rosengårdsområdet har många fynd från forntiden gjorts. När man har grävt i jorden har man hittat saker, redskap, som visar att människor har bott i området för ca. 6000 år sedan.
Läs merFORNTIDSVANDRING NÄRA STAN
FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN Nyköping Brandkärr Hållet CIRKA 3,5 KM Plats 1 7, platser med fornlämningar 4 3 2 1 6 7 5 FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN Plats 1: Brandkärr PLATS 1 Brandkärr Mellan husen i Brandkärr
Läs mer-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!
-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! Foto: Maria Öhrn, Kulturhuset. Från utställningen Hur gick det sen? Moomin Characters Pedagogiskt program framtaget av Värmlands Museum
Läs merDemokrati & delaktighet
Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:
Läs merUtvärdering av fria entréer vid statliga museer
KULTURRÅDET LÄGESRAPPORT Sten Månsson 2005-10-24 Utvärdering av fria entréer vid statliga museer Uppdraget I regleringsbrev för 2005 erhåller Kulturrådet i uppdrag av regeringen att utvärdera införandet
Läs merCarl Larsson vänner & ovänner
Carl Larsson vänner & ovänner Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen, i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Våra lärarhandledningar är ett hjälpmedel
Läs merMAJ - AUG 2011 UTSTÄLLNINGAR / PROGRAM KARLSGATAN 2 VÄSTERÅS KONSTMUSEUM / VÄSTMANLANDS LÄNS MUSEUM
MAJ - AUG 2011 UTSTÄLLNINGAR / PROGRAM KARLSGATAN 2 VÄSTERÅS KONSTMUSEUM / VÄSTMANLANDS LÄNS MUSEUM VÄLKOMMEN TILL EN SOMMAR PÅ KARLSGATAN 2! Två museer i ett hus - Västerås konstmuseum och Västmanlands
Läs merVi på ung scen/öst är mycket glada över att du och din elevgrupp kommer och ser Blomma blad en miljard.
VERKTYGSLÅDA HEJ! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att du och din elevgrupp kommer och ser Blomma blad en miljard. Blomma blad en miljard handlar om ett barn som heter Ollsi och en förälder som
Läs merINTRESSEFÖRKLARINGAR
AB www.wesee.eu www.tjust.com www.tjust.eu Lars Cornell lars@wesee.eu 2009-06-06 INTRESSEFÖRKLARINGAR DELIGHTED Västerviks Museum www.vasterviksmuseum.se Museiechef Pierre Gustafsson En av museets viktigaste
Läs mervastarvet.se KUNSKAP UPPLEVELSER UTVECKLING NATUR- OCH KULTURARV I VÄSTRA GÖTALAND VÄSTARVET
vastarvet.se KUNSKAP UPPLEVELSER UTVECKLING NATUR- OCH KULTURARV I VÄSTRA GÖTALAND VÄSTARVET Natur- och kulturarvet har stor betydelse för människors livskvalitet, identitet och förståelse av samtiden.
Läs merVIÄG ERKU LTUR ARVE TTIL LSAM MANS
VIÄG ERKU LTUR ARVE TTIL LSAM MANS Originalfoto: Aron Jonason. Ur Göteborgs stadsmuseums samlingar. Västarvet DETG EMEN SAMM AKUL TURA RVET DEMOKRATI, TILLGÄNGLIGHET OCH SAMVERKAN Arkiv, bibliotek och
Läs merLEVA LIVET 3. Gunvor Petersson Lilian Nilsson. Arbetsblad
Jag är fantastisk (sidan 2) 1 Läs sidan 2. Rita av dig själv. Både huvud och hela kroppen ska vara med. Skriv ditt namn. 2 Tänk efter vad du kan göra med dina händer. Skriv en lista. 3 Vad kan du göra
Läs merHem DFU 289. En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala
Hem DFU 289 En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala ingår i den statliga myndigheten Institutet för språk och folkminnen. Vi använder oss av
Läs merÄmnesprov, läsår 2012/2013. Historia. Årskurs. Delprov B. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Historia Delprov B Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Källor och tolkningar Döden spelar schack med en man. En kyrkomålning från 1400-talet kan fungera som en källa till
Läs merFOTOGRAFiSKA. intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson
FOTOGRAFiSKA intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson Text: Erica Hjertqvist och Julia Hörnell Foto: Julia Hörnell Layout: Erica Hjertqvist och julia hörnell
Läs merTRELLEBORGS MUSEUMTRELLEBORGS MUSEUM
TRELLEBORGS MUSEUMTRELLEBORGS MUSEUM KOM! Omslag: Skulptur av Gert Germeraad Nyfikenhet, lust och kreativitet Öga mot öga så heter den senaste basutställningen på Trelleborgs Museum. Den handlar om de
Läs merMEDBORGARPANEL Nummer 2 - September 2013 Tillgänglighet till Kultur
MEDBORGARPANELEN 2013 Rapport 2 KULTUR MEDBORGARPANEL Nummer 2 - September 2013 Tillgänglighet till Kultur Enkät nummer två slutförd. Nu har landstinget Västmanland genomfört den andra enkäten i Medborgarpanelen.
Läs merVÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.
Gud i din stad! Innehåll VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv!... 3 Dina första steg på vägen till ett liv... tillsammans med Gud... 3 Lösningen är Jesus, Guds Son... 4 Frälst?... 5 Du kan bli född på nytt:...
Läs merTema: Vem tror du att du är? Identitet
Tema: Vem tror du att du är? Identitet Avsnitt 2: Hur skapas och upprätthålls identiteter? Vad gör oss till dem vi är? Till stor del är det vårt förflutna, eller, för att vara mer exakt det vi minns av
Läs merMUSEUM och MAT. Ett Reportage om kopplingen mellam museum och mat med Spritmuseums Petter Nilsson och Fotografiska museets Paul Svensson
MUSEUM och MAT Ett Reportage om kopplingen mellam museum och mat med Spritmuseums Petter Nilsson och Fotografiska museets Paul Svensson Text, foto och layout: Julia Hörnell Mat och kultur kan tillsammans
Läs merSamlande DFU 293. En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala
Samlande DFU 293 En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala Vi är många som samlar och vi samlar på en mängd olika saker, till de vanligare sakerna hör frimärken, kapsyler, böcker, dockor,
Läs merUPPLEV Öckeröarnas kulturarv!
UPPLEV Öckeröarnas kulturarv! Vägledning och inspiration för de förskolor och skolor som vill upptäcka Öckeröarnas kulturarv. Är du pedagog och intresserad av att genomföra någon av aktiviteterna med din
Läs merKonferens om skogsfinnarna Hällefors 8-9 maj 1992
Konferens om skogsfinnarna Hällefors 8-9 maj 1992 Av Tor Eriksson, Örebro Rapporten är upprättad med hjälp av bevarade anteckningar, informationsblad och program samt mitt minne drygt 20 år senare. Fredagen
Läs merProgram. januari juni 2018
Program januari juni 2018 Torsdag 25 januari kl. 14.30 Visning av utställningen Klostret 750 år en historisk tidsresa. Ingen föranmälan. Onsdag 14 februari kl. 19.00 Filmvisning på Klostret Vi visar tre
Läs merHUR DET KOM TILL. Vid Byalagets styrelsemöte 3 december 2001 diskuterades frågan om ett
HUR DET KOM TILL Vid Byalagets styrelsemöte 3 december 2001 diskuterades frågan om ett då en grupp personer sedan en tid arbetade med uppslaget om ett sådant för att kunna visa industriernas framväxt.
Läs merDENNA VERSION AV BESÖKSUNDERSÖKNINGEN ÄR UPPDATERAD , 11:00.
DENNA VERSION AV BESÖKSUNDERSÖKNINGEN ÄR UPPDATERAD 2016-01-14, 11:00. Bilaga. Riksförbundet Sveriges museers medlemsundersökning/besöksstatistik 2015. I listorna redovisas endast besökssiffror för de
Läs merJÖNKÖPINGS LÄNS MUSEUM
JÖNKÖPINGS JÖNKÖPINGS LÄNS MUSEUM LÄNS MUSEUM BYGGNADSVÅRD Jönköpings läns museum har i över hundra år arbetat med kulturmiljövård i vid bemärkelse. Ett av museets samhällsuppdrag är att föra det byggda
Läs merReligion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING
Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING Vad 4b ska kunna i religion och historia torsdagen den 12 mars Kort sammanfattning Det ser nog ändå mycket
Läs merMuseer och kulturarvsarbete 19/11
Museer och kulturarvsarbete 19/11 Kulturarv Vad är kulturarv? När hörde ni ordet första gången? I vilka situa@oner hör ni ordet användas? Av vilka personer/ grupper? Hur gammalt är kulturarvet? Hur länge
Läs merUKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN
UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN Värmlands Museum visar Japanska Träsnitt Under utställningen Bilder från den förbiflytande världen, där ett 50 tal träsnitt visas, vill vi berätta om konstnärerna,
Läs merFORNTIDSVANDRING NÄRA STAN
FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN Flen Salsta Stenhammar CIRKA 6 KM 7 6 5 4 3 Plats 1 11, platser med fornlämningar 8 2 1 9 10 11 FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN Plats 1: Grav från järnåldern PLATS 1 Grav från järnåldern
Läs merFN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder
Läs merVi utgår alltid efter dina enskilda behov och förutsättningar.
Vem får studera på särskild utbildning för vuxna? Det är du som bor i Sverige och har en utvecklingsstörning eller förvärvad hjärnskada som får studera inom särskild utbildning för vuxna från och med det
Läs merKALMAR LÄNS MUSEUM Kalmar läns fornminnesförening 1871 Stiftelsen Kalmar läns museum Verksamhetsplan Beslutad av styrelsen
KALMAR LÄNS MUSEUM Kalmar läns fornminnesförening 1871 Stiftelsen Kalmar läns museum 1977 Verksamhetsplan 2018 Beslutad av styrelsen 2017-12-07 Länsmuseets vision Kulturarv i vardagen - berikar och berör
Läs merMuseernas mål i det långa perspektivet. Magdalena Hillström Tema Kultur och samhälle (Tema Q)
Museernas mål i det långa perspektivet Magdalena Hillström Tema Kultur och samhälle (Tema Q) MUSEUM byggt av klass 3c, Kristofferskolan, Bromma Tre teman i museidebatten: 1. Museernas mål och mening 2.
Läs merFrågor om Dig själv + + Är du man eller kvinna? I vilken kommun bor du? Vilken skolutbildning har Du? Markera det högsta alternativet!
1 Frågor om Dig själv Fråga 1 Är du man eller kvinna? 1 Man 2 Kvinna Fråga 2 Hur gammal är du? år Fråga 3 I vilken kommun bor du? Fråga 4 Hur bor du? 1 I villa, radhus, kedjehus 2 Hyreslägenhet i flerbostadshus
Läs merKalmar läns fornminnesförening 1871 Stiftelsen Kalmar läns museum Verksamhetsplan Beslutad av styrelsen
Kalmar läns fornminnesförening 1871 Stiftelsen Kalmar läns museum 1977 Verksamhetsplan 2016 Beslutad av styrelsen 2015-12-17 Länsmuseets vision Kulturarv i vardagen - berikar och berör Länsmuseets verksamhetsidé
Läs merUppdrag och inbjudan att bidra till en nationell strategi för digitalisering, elektronisk tillgång och digitalt bevarande.
Regeringsbeslut 12 2009-11-26 Ku2009/2152/KT Kulturdepartementet Enligt bilaga 1 och 2 Uppdrag och inbjudan att bidra till en nationell strategi för digitalisering, elektronisk tillgång och digitalt bevarande
Läs merFORNMINNES- Information till alla fornminnesintresserade.
FORNMINNES- Information till alla fornminnesintresserade. Utges av: Täby Hembygdsförening NYTT Nr 19 Årgång 2 sept 2010 Text, bild, layout: lgronwall@tele2.se Ansvarig utgivare: Jan Rosenberg 070-6949988
Läs merÖppna Stockholm är en partipolitiskt obunden organisation som arbetar för ett öppnare och mer tillgängligt Stockholm.
1 Öppna Stockholm är en partipolitiskt obunden organisation som arbetar för ett öppnare och mer tillgängligt Stockholm. Hemsida: www.öppnastockholm.se Mail: oppnastockholm@gmail.com Telefon: 070-726 88
Läs merStenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial
Stenåldern SIDAN 1 Författare: Torsten Bengtsson Mål och förmågor som tränas: Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och
Läs merEn samlad kulturarvspolitik
En samlad kulturarvspolitik - För kunskap och bildning i ett Sverige som håller ihop Kulturdepartementet 1 En samlad kulturarvspolitik Med propositionen Kulturarvspolitik tas för första gången ett helhetsgrepp
Läs merVAD DET YTTERST HANDLAR OM
Okt 2017 VAD DET YTTERST HANDLAR OM Kulturarvet som något att vila i och som resurs i en uthållig besöksnäring. Ur projektets förstudie 2013: att skapa en resurs för förvaltning och vidareutveckling av
Läs merPolicy för Algutsboda Hembygdsförening
Policy för Algutsboda Hembygdsförening Inledning Algutsboda hembygdsförening har ca 550 medlemmar. Föreningen startade 1926 i Överäng i närheten av Bodaskog. År 1930 flyttade föreningen in i Persmo gamla
Läs merForskning och utveckling vid Statens historiska museum
Forskning och utveckling vid Statens historiska museum Fredrik Svanberg, FoU-samordnare Katherine H Wahlgren, projektledare Johan Hegardt, projektledare Traditionen 2000-talet FoU-program 2002-2005 Människan
Läs merKALMAR LÄNS MUSEUM Kalmar läns fornminnesförening 1871 Stiftelsen Kalmar läns museum Verksamhetsplan Beslutad av styrelsen
KALMAR LÄNS MUSEUM Kalmar läns fornminnesförening 1871 Stiftelsen Kalmar läns museum 1977 Verksamhetsplan 2013 Beslutad av styrelsen 2012-12-12 Några basdata 2012 Ca 85 tillsvidareanställda. 40 säsongs-,
Läs merEn bild 1000 möjligheter Valdemar Atterdag
En bild 1000 möjligheter Valdemar Atterdag Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten i en visning
Läs merStensättningen som ni står på är en grav. Försök se vilken form graven har.
Lärarhandledning och karta för rundvandring med skolklasser bland museets fornlämningar Äldre stenålder 10 000-4100 f.kr. Yngre stenålder 4000-1800/1700 f.kr. Bronsålder ca 1800/1700-500 f.kr. Järnålder
Läs merG O T T O M M A T L F A T A B U R E N
G O T T O M M A T L F A T A B U R E N 2 0 0 1 Nordiska museet Gott om mat X ORILl KIOSK rfc'
Läs merFORNTIDSVANDRING NÄRA STAN
FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN Eskilstuna Årby CIRKA 3,5 KM Plats 1 6, platser med fornlämningar 3 4 2 5 1 6 FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN Plats 1: Årby PLATS 1 Årby Nära motorvägen, bakom några buskar, ligger
Läs merSÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA
SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA NORRKÖPINGSTRAKTENS FÖRHISTORIA Stadshistorisk basutställning LÄRARHANDLEDNING Februari 2011 SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA NORRKÖPINGSTRAKTENS FÖRHISTORIA UTSTÄLLNINGEN
Läs merSamverkan för ett starkare kulturliv. Västmanlands regionala kulturplan på fem minuter
Samverkan för ett starkare kulturliv Västmanlands regionala kulturplan på fem minuter 2 SAMVERKAN FÖR ETT STARKARE KULTURLIV Landstinget och kommunerna ska gemensamt skapa förutsättningar för att medborgarna
Läs merPolicy för pedagogisk verksamhet vid friluftsmuseer i Sverige
Policy för pedagogisk verksamhet vid friluftsmuseer i Sverige Datumangivelse: 2010 12 19 Vision Sveriges friluftsmuseer är en av omvärlden erkänd viktig resurs för det livslånga lärandet. Det förutsätter
Läs merVARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR?
Karl-Magnus Spiik Ky Självtroendet / sidan 1 VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR? Självförtroendet är människans inre bild av sig själv. Man är sådan som man tror sig vara. Självförtroendet är alltså ingen fysisk storhet
Läs merDAGENS NYHETER. Historiska museet visar utstäunmg om. Förintelsen
DAGENS NYHETER. Vi har förtydligat hur vi behandlar personuppgifter och cookies. Kultur Historiska museet visar utstäunmg om Förintelsen PUBLICERAD 06:00 Bild 1 av 3 "Speaking memories - förintelsens sista
Läs merHANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill
Läs merkulturarvet - en resurs i landsbygdsutveckling
Minnesanteckningar Munkedal 6 november 2008 kulturarvet - en resurs i landsbygdsutveckling Moderator Ann Palmnäs, Coach & Company, inledde dagen med att tala om vikten av att gräva där du står utan att
Läs merSkolverksamhet. Skolverksamheten 2015. Skolverksamheten erbjuder: Miniviking Vikingadag Vikingakämpen Arkeologen
Skolverksamhet Fotevikens Museum med Vikingastaden har lång erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar. Platsen erbjuder spännande möjligheter i undervisningen. Välkommen att boka ett möte med vikingatiden!
Läs merProgram och utställningar juli december 2015
Program och utställningar juli december 2015 Ystads Fornminnesförening med trädgårdsgruppen Sub Rosa och Klostret i Ystad samt Charlotte Berlins museum Programverksamhet på Klostret samt utflykter Fredagen
Läs merVÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE
VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår
Läs merBra länkar om historia tips från Ylva
Bra länkar om historia tips från Ylva Jättebra sida på Västerbottens museum med olika handledningar hur ni kan jobba med forntiden i klassen http://www.vbm.se/barn-och-skola/for-skolan/leromedel/handledning.html
Läs merELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.
Superfrågorna s. 15 Diskussion s. 2 Åsikter s. 3 Källkritik s. 14 Vi lär av varandra s. 13 ELEVHJÄLP av Carmen Winding Gnosjö Fördelar och nackdelar s. 4 Konsekvenser s. 5 Samband s. 10-12 Likheter och
Läs merExtramaterial till Boken om SO 1-3
EXTRAMATERIAL Extramaterial till Boken om SO 1-3 Det här extramaterialet innehåller korsord som tränar samhällsvetenskapliga begrepp. Materialet består av korsord med begrepp kopplade till kapitlen i grundboken
Läs merNATIONEN FRAMFÖR ALLT. Förslag till Sverigedemokratisk Ungdoms idéprogram
NATIONEN FRAMFÖR ALLT Förslag till Sverigedemokratisk Ungdoms idéprogram Sverigedemokratisk Ungdoms idéprogram Förbundets yttersta intresse är nationens välgång och fortlevnad. Förbundet sätter nationen
Läs merNationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild.
Nära och fjärran Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Våra lärarhandledningar är ett hjälpmedel för skolan
Läs merSverige under Gustav Vasa
Sverige under Gustav Vasa Detta lektionsupplägg är planerat och genomfört av Daniel Feltborg. Upplägget är ett resultat av en praktiskt tillämpad uppgift i kursen Historiedidaktik då, nu och sedan, Malmö
Läs merGillska stugan Rapport om ett skolprojekt
Gillska stugan Rapport om ett skolprojekt Norra Bergets Kulturhistoriska verksamhet i samarbete med Föreningen Svartviksdagarna och Svartviks skola Innehållsförteckning Inledning sid 3 Syfte och målsättning
Läs merSveriges historia. En digital undervisningsresurs för skolor
Sveriges historia En digital undervisningsresurs för skolor Statens historiska museer Susanna Zidén, projektledare Målsättning: Göra föremål i museers samlingar tillgängliga digitalt så att elever och
Läs merProgram för skolverksamhet. hösttermin 2018 Gymnasiet. Varbergs fästning
Program för skolverksamhet hösttermin 2018 Gymnasiet 1 Varbergs fästning www.museumhalland.se 0340-82830 HALLANDS KULTURHISTORISKA MUSEUM BOCKSTENSMANNEN Bocksten Man TILLFÄLLIG UTSTÄLLNING HALLAND GENOM
Läs mer