FYS002, Fysioterapi - grundkurs, 30,0 högskolepoäng Physiotherapy - Introductory Course, 30.0 higher education credits

Transkript

1 SAHLGRENSKA AKADEMIN FYS002, Fysioterapi - grundkurs, 30,0 högskolepoäng Physiotherapy - Introductory Course, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för neurovetenskap och fysiologi och senast reviderad Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Vård 100 % Ansvarig institution: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2. Inplacering Kursen ingår i sjukgymnastprogrammet. Huvudområdeskurs inom sjukgymnastprogrammet, termin 2. Kandidatnivå. Huvudområde Fysioterapi Fördjupning G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet för högskolestudier samt särskild behörighet för antagning till sjukgymnastprogrammet. 4. Innehåll Kursen är indelad i fyra delkurser fördelade över termin 1 och 2. Delkurs 1: Introduktion (Rörelselära) 7,5 högskolepoäng Fysioterapi/sjukgymnastik som ämne och yrke: historik, perspektiv och referensramar, etik och förhållningssätt, sjukgymnastens arbetsområde, lagstiftning som styr yrkesutövningen. Rörelselära: former för rörelseanalys, led- och muskelfunktion, manuella metoder. Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: forskningsprocessen och informationssökning. Fältstudier inom sjukgymnastisk verksamhet.

2 2/ 6 Delkurs 2: Fysisk träning/gruppträning 7,5 högskolepoäng Träningsfysiologi. Träningslära. Bedömning och behandling av fysisk prestationsförmåga (kondition). Bedömning och behandling av muskelfunktion. Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: deskriptiv statistik. Biomekanik. Gruppträning. Delkurs 3: Hälsopromotion 7,5 högskolepoäng Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: epidemiologisk forskning. Demografisk utveckling och sjukdomspanorama i ett globalt perspektiv. Centrala begrepp inom häslopromotion. Sjukgymnastiska hälsofrämjande och förebyggande insatser. Rörelsemönster och kropps- och rörelsemedvetande träning. Vägledning av hälsofrämjande personligt förändringsarbete. Könsskillnader (genus) liksom sociala och kulturella skillnader avseende livsvillkor. Hälsotrender; livsstil, kost, övervikt, missbruk, stress. Fältstudier inom hälsofrämjande verksamhet. Delkurs 4: Bedömning och behandling 7,5 högskolepoäng Kliniskt resonerande: teorier, modeller och begrepp inom sjukgymnastik. Mätmetoder och instrument för bedömning samt utvärdering och uppföljning av sjukgymnastiska åtgärder. Vetenskaplig teori och metod: mätmetoders reliabilitet och validitet. Dokumentation och journalföring. Bedömning av smärttillstånd. Intervju- och samtalsmetodik: patientsamtalet. Principer och metoder för sjukgymnastisk bedömning, behandling och utvärdering av patienter med olika funktionshinder. Fältstudier inom sjukgymnastisk verksamhet. 5. Mål Delkurs 1 Beskriva fysioterapins kunskapsgrund, historik, utveckling, vetenskapliga framväxt och tillämpning. Redogöra för den lagstiftning som styr utövningen av sjukgymnastyrket. Identifiera och definiera grundläggande begrepp användbara inom sjukgymnastik. Beskriva hur människan och omgivningen samverkar i utförandet av rörelser. Definiera grundläggande begrepp inom etik. Identifiera (analysera) och förklara människans rörelser ur ett funktionellt anatomiskt perspektiv. Kartlägga, ställa samman och visa hur människan och omgivningen samverkar i utförandet av rörelser.

3 3/ 6 Utföra grundläggande manuella färdigheter inom rörelse- och muskelfunktion. Hantera universitetsbibliotekets webbplats. Tillämpa och diskutera etiska aspekter inom vården. Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. Delkurs 2 Redogöra för kunskap om teoretisk bakgrund för bedömning och träning av muskelfunktion och fysisk prestationsförmåga (kondition). Redogöra för grundläggande begrepp i deskriptiv statistik. Klara att genomföra bedömning, utvärdering och träning av muskelfunktion och fysisk prestationsförmåga hos friska personer. Kunna tillämpa kunskaper i att leda lågintensiv konditionsträning i grupp. Använda kunskaper för att organisera vägledning av en frisk men fysiskt inaktiv person (se CSOs kurs) till att öka dennes fysiska aktivitetsnivå. Värdera resultat av fysiska test för upplägg av individbaserad fysisk träning. Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. Delkurs 3 Definiera, jämföra och kontrastera innebörden i begreppen hälsa, genus, sjukdom och hälsopromotion. Beskriva aktuellt sjukdomspanorama i ett nationellt och globalt perspektiv. Definiera epidemiologiska grundbegrepp som OR, incidens och prevalens. Skilja mellanobservationsstudier och studier som gäller att kartlägga orsakssamband. Identifiera och exemplifiera hur sjukgymnaster kan arbeta hälsofrämjande. Sammanfatta och diskutera betydelsen av individens rörelsemönster och kropps- och rörelsemedvetande i ett hälsofrämjande perspektiv. Tillämpa grundläggande färdigheter i det egna kropps- och rörelsemedvetandet. Använda motiverande samtalsteknik vid vägledning av studiekamrat i dennes hälsofrämjande förändringsarbete. Visa god förmåga att muntligen och i skrift presentera resultat av fältstudier. Använda olika internetbaserade sökmotorer och databaser. Formulera och värdera det professionella förhållningssättets betydelse i kommunikationen/mötet mellan sjukgymnast och patient.

4 Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. Delkurs 4 4/ 6 Beskriva och identifiera olika steg i sjukgymnasters kliniska resonerande. Beskriva och använda dokumentationsprocessen och WHOs klassifikation - ICF. Redogöra för grundläggande kunskap om sjukgymnastisk bedömning, behandling och utvärdering. Ge exempel på vanligt förekommande bedömningsmetoder inom sjukgymnastik samt beskriva dess validitet och reliabilitet. Beskriva och förklara grundläggande behandlingsmetoder inom sjukgymnastik. Utföra och dokumentera en grundläggande sjukgymnastisk bedömning utifrån fysioterapiprocessen. Visa enklare förebyggande och behandlande sjukgymnastiska insatser. Sammanfatta och förmedla information såväl muntligt som skriftligt. Identifiera och diskutera etiska aspekter i möte med patient. Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. 6. Litteratur * Rudberg B. Aktiv avspänning. WS Bookwell, Finland: N&K; (300 s.) * Dropsy J. Den harmoniska kroppen. En osynlig övning. Viborg, Danmark: N&K pocket; Lundberg M. Kinesiofobi - Teori och tillämpning. Pozkal, Poland: Studentlitteratur; Wilmore JH, Costhill D. Physiology of sport and exercise. New York: Champagin; (Kap 1-9, 12, 16-19, 400 s av 709s.) Everett T, Kell C. Human movement an introductory text 6th edition. Edingburgh: Churchill Livingstone; (268 s.) * en av fyra böcker - valfri Artiklar ur vetenskapliga tidskrifter tillkommer. Dessa anges i studiehandledning. Thomeé R, Augustsson J, Wernbom M, Augustsson S, Karlsson J. Styrketräning för idrott och motion och rehabilitering. Stockholm: SISU idrottsböcker; Hertting, A. (Ed.). (2012). Hälsofrämjande möten: från barnhälsovård till palliativ vård. (1. uppl.). Lund: Studentlitteratur. Heijne Wiktorin C. Exempelsamling i biomekanik. Lund: Studentlitteratur; * Bertherat T. Kroppen har sina skäl. Självhelande och antigymnastik. Stockholm: W&W pocket; Barth T, Näsholm C. Motiverande samtal - MI. Att hjälpa en människa till förändring på hennes egna villkor. Lund: Studentlitteratur; Pellmer K, Wramner B. Grundläggande folkhälsovetenskap. Stockholm: Liber AB; 2007 Shumway-Cook A, Woollacott M. Motor control: theory and practical applications. 2nd ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins; (Kap 13, 41 s.) * Roxendal G, Winberg A. Levande Människa: Basal kroppskännedom för rörelse och vila. Falköping: N&K; (250 s.)

5 Clarkson H. Musculoskeletal assessment: joint motion and muscle testing. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; (532 s.) Litteraturlistan fastställd Höök O, redaktör. Rehabiliteringsmedicin. Stockholm: Liber; (571 s; Kap 7, 10-14, 57 s.) Backman J. Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur; (213 s.) Svantesson U, Cider Å, Jonsdottir HI, Stener-Viktorin E, Willén C. Effekter av fysisk träning vid olika sjukdomstillstånd. Lund: SISU idrottsböcker; (183 s) Andersson G, Forsberg A, Malmgren S. Konditionstest på cykel. Farsta: SISU idrottsböcker; (160 s.) Ejlertsson G. Statistik för hälsovetenskaperna. Lund: Studentlitteratur; / 6 7. Former för bedömning Uppnåendet av lärandemålen bedöms separat för varje delkurs såväl individuellt som i grupp. Delkurs 1 Godkänt resultat vid skriftliga studieuppgifter, muntlig presentation, praktiskt prov och hemtentamen. Obligatorisk närvaro vid seminarium. Närvaro, minst 80% krävs vid färdighetsträning och fältstudier. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. Delkurs 2 Godkänt resultat vid skriftlig tentamen och praktiska prov. Närvaro, minst 80% närvaro krävs vid färdighetsträning och vid vissa föreläsningar enligt studiehandledningen. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. Delkurs 3 Godkänt resultat vid skriftliga studieuppgifter, muntliga presentationer, praktiska redovisningar och hemtentamen. Obligatorisk närvaro vid litteraturseminarium. Närvaro, minst 80%, krävs vid kropps- och rörelsemedvetande träning och vissa föreläsningar enligt studiehandledningen. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. Delkurs 4 Godkänt resultat vid skriftlig examinationsuppgift, muntlig presentation, praktiskt prov och studieuppgifter. Obligatorisk närvaro vid litteraturseminarium. Närvaro, minst 80%, krävs vid färdighetsträning och fältstudier. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. För samtliga delkurser gäller att antalet examinationstillfällen är begränsat till högst fem. Studenten äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till programansvarig för sjukgymnastprogrammet och skall vara skriftlig. I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar bör studenten garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt av kursens tidigare uppläggning. 8. Betyg

6 6/ 6 Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G). Tvågradig skala tillämpas - godkänt resp. icke godkänt, utifrån att akademistyrelsen den 2 november 2006 beslutat att tvågradig betygsskala får tillämpas för kurser vid Sahlgrenska akademin. 9. Kursvärdering Kursutvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska.