RunKeeper och motivation
|
|
- Filip Arne Berglund
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 DEGREE PROJECT, IN MEDIA TECHNOLOGY, FIRST LEVEL STOCKHOLM, SWEDEN 2015 RunKeeper och motivation EN UNDERSÖKNING OM HUR TRÄNINGSAPPLIKATIONEN RUNKEEPER PÅVERKAR MOTIVATIONEN TILL FYSISK TRÄNING ELIN LINDAHL AND ELVIRA WIKLUND KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY CSC COMPUTER SCIENCE AND COMMUNICATION
2 RunKeeper(och(motivation En#undersökning#om#hur(träningsapplikationen(RunKeeper(påverkar( motivationen(till(fysisk(träning RunKeeper(and(motivation A(survey(about(how(the(fitness(application(RunKeeper(affects(the(motivation(to( fysical(activity. ( Elin(Lindahl(&(Elvira(Wiklund DM129X,(Examensarbete(i(medieteknik(om(15(högskolepoäng( vid$programmet$för$medieteknik$300$högskolepoäng$ Kungliga(Tekniska(Högskolan(år(2015( Handledare(på(CSC(var(Helena(Tobiasson( Examinator(var(Roberto(Bresin ( ( ( ( ( Kungliga(Tekniska(Högskolan Skolan'för'datavetenskap'och'kommunikation KTH 100(44(Stockholm(
3 Sammanfattning Dagens(samhälle(börjar(alltmer(kretsa(kring(användandet(av(smartmobiler.(Mobila( applikationer(är(integrerade(i(vår(vardag(på(många(olika(sätt,(och(de(utvecklas(ständigt(och( blir(fler.(under(den(senaste(tiden(har(det(också(blivit(allt(mer(populärt(att(ägna(sin(tid(åt( träning(och(motion.(fysisk(aktivitet(förbättrar(människors(hälsa(och(förebygger(riskerna( att(drabbas(av(vissa(sjukdomar.( Många&personer&använder&sig&idag&av&olika&träningsapplikationer&som&ett&hjälpmedel&i& samband'med'sin'träning.'statistiken'visar'att'fler'och'fler'använder'sig'av' träningsapplikationer,/vilket/gör/det/intressant(att(undersöka(vad(i(träningsapplikationerna( som(hjälper(användarna(att(öka(sin(motivation(till(träning(och(motion.( Syftet(med(detta(arbete(var(att(undersöka(om(det(fanns,(och(i(så(fall(vilka(funktioner(i( träningsapplikationen(runkeeper(som(ökar(användarens(motivation.(för(att(ta(reda(på( detta(utfördes(en(kvantitativ(enkätundersökning,(kvalitativa(intervjuer(och(en( dagboksstudie(där(fem(personer(medverkade(i(en(månad.( Resultatet(av(undersökningen(visar(att(de(flesta(som(använder(RunKeeper(upplever(att(de( blir(mer(motiverade(till(att(träna(och(motionera(med(hjälp(av(applikationen.(resultatet( visar(att(det(finns(en(skillnad(i(vilka(funktioner(som(upplevs(mest(motiverande(av( användarna,(beroende(på(hur(mycket(kunskap(om(och(hur(mycket(användarna(använder( applikationen.(personer(som(inte(använder(runkeeper(kontinuerligt(upplever(funktionen( att(logga(sin(egen(träning(mest(motiverande,(medan(de(som(använder(applikationen(ofta( och(har(god(insikt(i(applikationens((funktioner(anser(att(ledartavlan(är(det(som(motiverar( mest.( (
4 Abstract( ( In(todays(society(we(can(see(an(increasing(appliance(of(smartphones.(Mobile( applications(are(integrated(in(our(daily(life(in(many(different(ways,(and(they(are( continuously(developing(and(launching(new(applications(on(the(market.(lately(it(has( become(more(popular(to(engage(in(various(workout(activities.(physical(activity(has( grand(benefits(for(health,(and(prevents(the(risks(of(getting(diseases.( Many(people(today(are(using(different(workout(and(fitness(applications(when(they(are( exercising.((statistics(are(showing(that(the(number(of(users(of(workout(and(fitness( applications(are(increasing,(which(makes(it(interesting(to(do(research(about(what(it(is( in(the(applications(that(are(helping(the(users(to(get(more(motivated(to(workout. The(purpose(of(this(work(is(to(investigate(if(there(is,(and(in(that(case(which,(functions(in(the( fitness(application(runkeeper(that(increases(the(users(motivation.(to(examine(this(a( quantitative(survey,(qualitative(interviews(and(an(one(month(long(survey(with(five(people((( was(carried(out. The(result(of(this(work(shows(that(most(people(who(use(RunKeeper(experience(that(they( get(more(motivated(to(exercise(due(to(the(application.(the(result(shows(that(there(is(a( difference(concerning(what(functions(that(the(users(find(most(motivating,(depending(on( how(much(knowledge(and(how(frequent(a(person(uses(the(application.(people(who(don t( use(the(application(constantly,(finds(the(function(to(track(their(own(exercise(most( motivating.(the(people(who(uses(the(application(a(lot(and(have(good(insight(in(the(various( functions(in(runkeeper,(finds(the(leaderboard(most(motivating.( (( (
5 Förord Vi(är(två(studenter(som(båda(läser(civilingenjörsrogrammet(i(Medieteknik(vid(Kungliga( Tekniska(Högskolan.(Som(kandidatexamensinriktining(läser(vi(intriktningen(interaktiva( medier.(vi(valde(att(skriva(vårt(kandidatexamensarbete(inom(områdena(träning,(hälsa(och( motivation,(då(vi(båda(är(intresserade(av(dessa(ämnen.(processen(har(varit(mycket(rolig( och(samtidigt(otroligt(lärorik.(vi(vill(tacka(vår(handledare(helena(tobiasson(för(all( vägledning(och(hjälp(vi(fått,(samt(vår(kexhandledningsgrupp(som(hjälpt(oss(föra(arbetet( framåt.(vi(vill(också(tacka(de(deltagare(som(deltagit(i(vår(enkätundersökning(och(i(våra( intervjuer.(slutligen(vill(vi(rikta(ett(stort(tack(till(de(deltagare(som(deltagit(i(vår(en(månad( långa(dagboksstudie.( ((((/Elin(Lindahl(&(Elvira(Wiklund
6 Innehåll 1Inledning 1( ( 1.1(Bakgrund (1 1.2(Syfte...(2( 1.3(Problemformulering... (2 1.4(Avgränsningar.(3( ( (((((( ( ( ( 2.Teori 4 2.1(Definition(av(begrepp.(4 2.2(RunKeeper.(4( 2.3(Motivation..(6 2.4(Gamification..( (Definition(och(huvudsyfte....( (Gamification(inom(träningsapplikationer..(9 2.5(Hälsa..(9 3.Metod (Litteraturstudie..(10 3.2(Observation...(10 3.3(Enkät.(10 3.4(Intervjuer...(11 3.5(Dagboksstudie.(11( 4.Resultat (Resultat(från(enkät...(13 4.2(Resultat(från(intervjuer.(17 4.3(Resultat(från(dagboksstudien (19 4.4(Resultatsammanfattning..(22 5.Diskussion (Underfrågor..(24 5.2(Metodkritik...( (Enkäten...( (Intervjuer...( (Dagboksstudien..(28 6.Slutsats 29 7.Referenser 30
7 Appendix(I:(Enkät...(32 Appendix(II:(Figur(11...(34 Appendix(III:(Figur(12...(35 Appendix(IV:(Intervjufrågor(...(36 Appendix(V:(Träningsformulär(vecka(1&2...(37 Appendix(VI:(Träningsformulär(vecka(3&4...(38 Appendix(VII:(Figur(13...(40 Appendix(VIII:(Figur(14..(41 Appendix(IX:(Slutenkät...(42 Appendix(X:(Utvalda(svar(från(slutenkäten...(44(
8 1Inledning I"inledningen"presenteras"en"bakgrund"till"hur"mobila"applikationer"blir"allt"mer"integrerade"i"" dagens"samhälle,"samt"hur"hälsotrenden"har"skapat"en"ökning"hos"svenskar"att"vilja"röra"på" sig."vidare"redogörs"arbetes"syfte"samt"problemformulering"med"tillhörande"underfrågor." Avslutningsvis"fastställs"de"avgränsningar"som"gjorts." 1.1Bakgrund Idag(är(mobila(applikationer(integrerade(i(vår(vardag(på(många(olika(sätt.(Användandet(av( applikationer(har(ökat(explosionsartat((perez,(2014).(vi(använder(oss(av(olika( applikationer(för(att(kommunicera(med(vänner,(betala(räkningar,(lyssna(på(musik,(kolla( väderprognosen,(hitta(en(partner,(och(i(samband(med(träning.(applikationerna(har(inom( flera(områden(underlättat(våra(liv,(och(har(visat(sig(vara(hjälpsamma(ur(flera(olika( perspektiv.(vi(behöver(inte(längre(besöka(banken(fysiskt(för(att(föra(över(pengar(till(någon,( och(vi(kan(snabbt(och(enkelt(se(hur(vädret(kommer(att(vara(under(veckan(utan(att(behöva( vänta(in(väderprognosen(på(tv:n(eller(radion.( Träningsapplikationer(för(smartmobiler(och(online(fitnessgnätverk((har(på(senare(tid(fått( en(kraftig(ökning(av(användare((stragier(&(mechant,(2013).(inom(området(fitness(och( träning(finns(det(i(dagsläget(väldigt(många(olika(applikationer(som(du(kan(använda(innan( eller(i(samband(med(ditt(träningsg(eller(motionspass.(med(mobilapplikationen(ifitness(kan( du(planera(ditt(träningspass,(och(med(mobilapplikationen(nike+,(kan(du(logga(din(statistik( under(fysiska(aktiviteter.(alternativen(är(många(och(de(växer(ständigt(och(blir(fler( (Expressen,(2012). Under(de(senaste(åren(har(den(rådande(hälsotrenden(skapat(en(markant(ökning(hos( svenskar(att(vilja(röra(på(sig.(siffror(som(tv4(har(tagit(fram(visar(att(antalet(anmälningar( till(löpgtävlingar(och(lopp,(nästan(har(dubblerats(under(de(senaste(10(åren.(under(2014( deltog(närmare(650,000(personer(i(något(form(av(lopp.(man(menar(att(det(är(den(ökande( hälsotrenden(som(ligger(bakom(det.(i(sverige(har(intresset(för(just(joggning(och(löpning( ökat((avsevärt(till(följd(av(hälsotrenden((tv4gnyheterna,(2015).(att(hälsotrenden(ökat(kan( också(ses(på(tillväxten(av(gym(i(sverige,(då(det(under(senaste(år(tillkommit(allt(fler(på( marknaden((hammarlund,(2012).(försäljningen(av(träningskläder(har(också(ökat( (Elofsson,(2013),(och(man(kan(också(se(att(träningskläder(dykt(upp(i(de(klädaffärer(som( vanligtvis(tidigare(inte(brukat(sälja(träningskläder. Träning(har(blivit(ett(populärt(samtalsämne(och(är(frekvent(omnämnt(på(sociala(medier( och(i(mobila(applikationer.(runkeeper(är(i(dagsläget(en(av(de(mest(använda( träningsapplikationerna(och(den(har(utvecklats(och(fått(flera(nya(funktioner(sedan(den( 1
9 först(skapades((pettersson,(2013).(i(vår(alltmer(stillasittande(och(stressiga(vardag,(där(allt( färre(jobb(innehåller(fysisk(aktivitet,(har(vikten(av(att(sätta(av(tid(till(träning(och(motion( ökat.(fysisk(aktivitet(bidrar(till(bättre(hälsa(och(välmående.(att(människor(upprätthåller( god(fysik(med(hjälp(av(träning(och(olika(motionsformer(minskar(riskerna(för(att(drabbas(av( flera(olika(sjukdomar((svensson,(2013).(( Det(är(mot(denna(bakgrund(det(i(detta(examensarbete(har(ansetts(vara(intressant(att( kombinera(och(reflektera(kring(de(två(områdena(träning(och(motivation. 1.2Syfte Fler%och%fler%personer%använder%idag%träningsapplikationer(som(hjälpmedel(till(sin(träning.( Faktumet(att(dessa(har(blivit(mer(populära,(gör(att(det(är(intressant(att(undersöka(vad(som( hjälper(användaren(att(öka(motivationen(vid(användandet(av(träningsapplikationen( (Schützer,(2013). Syftet(med(denna(undersökning(är(att(ta(reda(på(om(det(finns,(och(i(så(fall(vilka,(funktioner(i( träningsapplikationen(runkeeper(som(ökar(användarens(motivation.(detta(vill(vi(ta(reda( på(för(att(veta(om(applikationen(i(själva(verket(hjälper(till(att(öka(motivationen.(vår( målgrupp(är(personer(som(tränar(eller(motionerar,(och(har(en(smartmobil(med( applikationen(runkeeper. Resultatet(från(studien(kan(vara(intressant(för(utvecklare(av(framtida( träningsapplikationer,(genom(att(veta(vilka(funktioner(som(fungerar(för(att(öka( motivationen.(studien(kan(även(vara(intressant(för(träningscoachers(möjlighet(att(kunna( rekommendera(rätt(metoder(till(sina(kunder.( 1.3Problemformulering Det(vi(vill(undersöka(är(hur(RunKeeper,(inom(individuell(träning(och(motion,(påverkar( motivationen(hos(användaren. För(att(kunna(besvara(denna(fråga(har(följande(underfrågor(ställts:( Vad"är"det"användarna"gillar"med"RunKeeper?" Vad"har"de"olika"delarna"i"applikationen"för"effekt"på"motivationen"till"träning"och" motion?"" Vad"finns"det"för"negativa"effekter"med"RunKeeper?"" Hur"påverkar"gamification"i"RunKeeper"motivationen?" 2
10 1.4Avgränsningar Studien(är(begränsad(till(de(fysiska(aktiviteterna(motion(och(träning.(Dessa(avgränsningar( har(gjorts(eftersom(motion(och(träning(kräver(en(tillräcklig(ansträngning,(som(anses(vara( belastande(för(kroppen,(att(utföra.(till(följd(av(denna(avgränsning(förmodas(att(det(blir( lättare(att(kunna(mäta(motivationen,(då(alla(deltagarna(i(dagboksstudien(utför(en( ungefärlig(likvärdig(ansträngning(i(sina(aktiviteter.(undersökningen(är(även(avgränsad(till( RunKeeper(Bas (som(är(en(gratisversion(av(applikationen. I(dagboksstudien(är(fokuspersonerna(avgränsade(till(aktivt(tränande(personer(som(äger(en( smartmobil.(valet(att(använda(aktivt(tränande(personer(till(studien(gjordes(av(praktiska( skäl(eftersom(studien(utfördes(under(en(hel(månad,(och(resultatet(kan(ses(mer(korrekt( desto(fler(träningstillfällen(deltagarna(kan(analysera(sin(motivation.(även(valet(att( avgränsa(studien(till(personer(som(äger(en(smartmobil(gjordes(av(praktiska(skäl,(dels(då( det(underlättar(om(personen(har(vana(av(att(använda(en(smartmobil,(men(även(eftersom( det(inte(finns(möjlighet(att(tillgodose(deltagarna(med(var(sin.( För(att(det(ska(vara(möjligt(att(avgöra(vad(i(applikationen(som(påverkar(motivationen(är( dagboksstudien(begränsad(till(loggning(av(träning(samt(att(dela(denna(data(i(sitt(flöde.( Funktioner(som(att(sätta(upp(träningsmål(har(lämnats(ute.( 3
11 2Teori I"detta"avsnitt"presenteras"definitioner"av"de"centrala"begrepp"som"används"i"uppsatsen."I" avsnittet"redogörs"också"begreppen"runkeeper,"motivation,"gamification"och"hälsa"mer" grundligt. 2.1Definitionavbegrepp Fysisk&aktivitet&g! är$all$typ$av$rörelse$som$ger$ökad$energiomsättning.$detta$innebär$all$typ$ av#muskelaktivitet,#exempelvis#trädgårdsarbete,+fysisk+belastning+i+arbetet,+friluftsliv,+ motion&och&träning.&fysisk&aktivitet&är&alltså&inte&detsamma&som&motion&eller&träning. & (Utvecklingsrådet,(2015)( Motion&g! är$medveten$fysisk$aktivitet$med$viss$avsikt$om,$$som$en$framtida$bättre$hälsa,$ ökat%välbefinnande%eller%för%att%det%är%roligt%och%skönt%att%röra%på%sig %(Utvecklingsrådet,% 2015).( Träning'g! innebär(en(klar(målsättning(att(öka(prestationsförmågan(i(olika(typer(av(fysisk( aktivitet ((Utvecklingsrådet,(2015). Smartmobilg( även(kallat(smarttelefon(och(smartphone,(är(en(blandning(av(en(mobiltelefon( och(en(handdator.(dessa(är(ofta(utrustade(med(pekskärm(och(till(skillnad(från(de(klassiska( mobiltelefonerna(har(de(ett(tangentbord,(simulerat(på(pekskärmen(eller(i(form(av(fysiska( knappar.(smartmobilerna(har(också(möjlighet(till(internetanslutning((webmobi,(2011).( Pushgnotisg(är(de(meddelanden(som(applikationerna(i(din(mobil(kan(skicka(till(telefonen.( Notiserna(kan(innehålla(bild,(ljud(eller(vanlig(text((Apple,(2014).( Hawthorneeffekten(g(en(effekt(som(kan(ske(inom(psykologiska(experiment(då(en(individ( omedvetet(ändrar(sitt(beteende(enbart(eftersom(de(vet(att(de(blir(obeserverade.(följderna( av(detta(blir(att(de(därför(agerar(annorlunda(än(de(skulle(ha(gjort(om(de(inte(blev( observerade((leonard(&(masatu,(2006).( 2.2RunKeeper RunKeeper(är(en(applikation(utvecklad(av(FitnessKeeper,(och(har(idag(över(26(miljoner( användare((google(play,(2015).(applikationen(är(främst(anpassad(för(att(användas(i(en( smartmobil,(men(det(är(även(möjligt(att(logga(in(på(ditt(konto(via(deras(webbsida.(i( smartmobilen(finns(möjlighet(att((logga(statistik(från(träning(samt(tillgång(till(alla(olika( funktioner,(medans(hemsidan(är(till(för(att(hantera(kontoinställningar,(sätta(upp( träningsmål,(eller(se(vänners(uppdateringar(i(flödet.(alla(personer(med(tillgång(till(internet( 4
12 och(en(egpostadress(kan(gratis(skapa(ett(konto(på(runkeeper.(för(de(användare(som(vill,( finns(åtskilliga(frivilliga(uppgifter(som(man(kan(fylla(i.(exempel(på(uppgifter(som(endast( fyller(funktionen(att(det(är(roligt(är(användarnamn,(hemort,(profilbild(och(födelsedatum.( Utöver(det(finns(det(privata(uppgifter(som(kan(fyllas(i(endast(för(användarens(egen(skull.( Exempel(på(dessa(är(vikt(och(förklaring(på(vad(din(motivation(är. Efter(en(cykeltur,(ett(löppass(eller(en(skidtur(finns(det(olika(sorters(information(och( statistik(att(undfå(om(träningspasset(har(loggats(med(runkeeper.(exempel(på(dessa(är(tid,( sträcka,(kalorier,(karta(över(rutten,(hastighet,(höjd(över(havet,((genomsnittstid(och( stegräkning.(viss(information(ges(i(grafer(där(en(markör(kan(flyttas(längs(tidslinjen(för(att( se(värdet(vid(alla(olika(tidpunkter.(runkeeper(har(även(en(stoppurgfunktion(för(en(mängd( olika(aktiviteter,(exempelvis(styrketräning,(crosstrainerpass,(eller(zumba.(denna(stoppurg funktion(fungerar(på(samma(sätt(som(under(träning(utan(stoppgur,(men(all(data(som(är( baserad(på(användningen(av(gps(är(utelämnad. RunKeeper(kan(kopplas(till(Facebook(och(Twitter.(Efter(varje(avslutat(träningspass(kan( användaren(välja(att(dela(information(om(träningspasset(på(dessa(sociala(medier.(då(ges( även(möjlighet(att(skriva(in(en(anteckning(om(hur(träningspasset(gick,(lägga(till(ett(foto,(och( även(välja(att(lägga(till(personer(som(passet(utfördes(tillsammans(med.(dessa(val(kan( genomföras(oberoende(av(varandra.(om(alternativet(spara(väljs,(publiceras(träningspasset( sedan(på(användarens(flöde(och(användarens(runkeepergvänner(kan(ta(del(av( informationen.(utöver(flödet,(där(alla(utförda(träningspass(publiceras,(finns(en(flik(som( heter(ledartavla.(på(ledartavlan(tävlar(användaren(mot(sina(runkeepergvänner.( Rankningen(baseras(på(hur(många(utförda(aktiviteter(användarna(har(genomfört(under(en( vecka.(denna(funktion(innehåller(på(så(sätt(gamification.( I(Mobilapplikationen(finns(en(inställning(där(ett(val(kan(göras(om(RunKeeper(får(skicka( pushgnotiser(till(användarens(smartmobil.(om(användaren(ger(tillåtelse(till(detta(kan( applikationen(skicka(ut(påminnelser(om(att(det(är(dags(att(träna.(en(pushgnotis(kan( tillexempel(se(ut(som(i(bild(1(nedan. Bild"1."Printscreen"från"iPhone"av"en"RunKeeperGnotis. 5
13 En(funktion(som(kan(användas(för(att(bli(mer(motiverad(är(att(sätta(upp(mål.(RunKeeper( resonerar(att( Människor(som(sätter(upp(mål(får(oftare(konkreta(resultat.(Det(finns(fyra( olika(mål(att(välja(mellan(längst(distans,(gå(ner(i(vikt,(genomföra(ett(lopp,(och(total( distans.(där(fyller(man(i(uppgifter(om(vad(mer(exakt(man(vill(uppnå(och(sätter(sedan(ett( startg(och(ett(slutgdatum.(en(annan(funktion(i(applikationen(erbjuder(användaren(att( jämföra(sina(resultat(och(se(förbättringar(eller(försämringar.(om(användaren(har(en( specifik(träningsrunda(som(denne(tillexempel(springer(eller(cyklar(ofta,(så(kan(rundan( sparas(på(runkeepergkontot(och(sedan(jämföra(alla(aktiviteter(som(har(loggats(på(den( sträckan(för(att(se(hur(träningspassen(utvecklas.( Det(finns(även(möjlighet(att(uppgradera(sitt(konto(till(en(betalgversion(som(kallas(Elite.(Det( innebär(att(man(får(tillgång(till(fler(funktioner.(utöver(de(vanliga(funktionerna(som(alla(har( tillgång(till(gratis(kan(eliteganvändarna(få(mer(avancerade(rapporter(efter(träningen(samt( personlig(guidning(och(assisterad(mål(uppsättning.(det(finns(även(en(funktion(att( träningspassen(kan(sändas(live(till(vänner(över(facebook,(twitter(och(webben.(eliteg användarna(har(också(möjlighet(att(automatiskt(rangordna(liknande(träningspass(och( jämföra(statistik(från(dessa,(samt(även(över(längre(tidsperioder(se(om(de(blir(snabbare( eller(bättre(på(något(område.( (RunKeeper,(2015)( 2.3Motivation Motivation(kan(trivialt(beskrivas(som(den(drivkraft(och(lust,(det(som(gör(att(någon(vill( fortsätta(med(något((wiktionary,(2015).(i(svenska(akademins(ordbok(definieras(motivation( som(en(sammanfattning(av(de(motiv(som(bestämmer(en(individs(viljeakt,(där( föreställningar,(känslor(och(liknande(är(den(bestående(orsaken(till(en(viss(reaktion( (Svenska(Akademins(Ordbok,(2015). Nationalencyklopedin.(1994,.474).definierar. motivation(som( en(sammanfattande(psykologisk(term(för(de(processer(som(sätter(igång,( upprätthåller*och*riktar*beteende.** Motivationsteorierna+ämnar+att+förklara+varför+människor+väljer+att+handla+på+ett+visst+sätt.+ Dessa%medverkar%till%förståelsen%för%att%människor,%som%avseende%med%olika%uppföranden,% försöker'uppnå'bestämda'mål.'motivationskällan'för'ett'visst'beteende'förklaras(bland( annat(som(personens(instinkts(och(drivkraftsteori,(vilket(medverkar(till((att(människor( uppfattas(som(mer(eller(mindre(styrda(av(primitiva(inre(drivkrafter(som(triggar(igång(och( bringar(energi(till(beteendet.(när(människor(vill(tillgodose(ett(behov(uppstår(motivationen( hos(personen(i(fråga.(makt,(nyfikenhet,(självförverkligande,(smärtundvikande(eller(hunger,( räknas(till(de(grundläggande(behoven(som(framkallar(motivation((nationalencyklopedin( 1994,(474). 6
14 För(att(kunna(förstå(det(mäskliga(beteendet(har(motivation(en(viktig(roll(i(förklaringen.( Motivationen(är(orsaken(till(personers(olika(handlanden.(Det(får(oss(människor(att(fortsätt( med(en(aktivitet,(och(tillför(mening(och(ett(mål(med(aktiviteten.(begreppet(är(väldigt( komplext(och(innefattar(känslor,(attityder,(tankar,(förväntningar,(förnuft,(mål(och( människors(uppfattningar(kring(den(individuella(kompetensen.(motivation(är(en( sammanfattning(av(bland(annat(dessa(olika(dimensioner(av(en(människas(liv,((och(ger(glöd( och(energi(till(en(persons(handlingar((holmberg,(2009). Man(brukar(skilja(på(yttre(och(inre(motivation.(Det(som(avgör(vilken(av(dessa(två( kategorier(motivationen(tillhör(beror(av(vilken(slags(belöning(som(den(avsedda(aktiviteten( ger.(för(inre(motivations(beteenden(kan(belöningen(handla(om(en(känsla(av(talang(och( kompetens(eller(självbestämmande.(för(yttre(motivation(kan(belöningen(gälla(saker(som(är( separerade(från(beteendet(som(framkallar(belöningen.(ett(exempel(på(yttre(motivation(är( att(vinna(en(tävling,(där(själva(belöningen(är(vinsten,(vilket(då(är(separerat(från(själva( uppförandet((running(et(al.,(1999).(inre(motivation(är(associerad(och(sammanförd(med( själva(aktiviteten,(och(det(är(det(som(är(den(faktiska(belöningen.(när(det(handlar(om(inre( motivation(drivs(människan(av(intresset(för(aktiviteten(och(känslan(av(meningsfullhet.( Inget(motiv(eller(straff(behövs(då(för(att(vilja(fortsätta(med(beteendet,(det(är(aktiviteten( som(är(belöningen(i(sig.(inre(motivation(kan(få(människor(att(söka(och(angripa(nya( utmaningar.(det(kan(få(oss(att(vilja%lära%oss%nya%saker.%syftet%kan%vara%att%tillfredsställa%de% intellektuella(behoven(eller(personlig(utveckling.(när(en(person(handlar(utifrån(inre( motivation(görs(det(inte(för(att(det(finns(en(belöning(efteråt,(utan(personen(vill(fortsätta( med(beteendet(för(dess(inneboende(glädje.(yttre(motivation(har(däremot(mycket(mindre( att(göra(med(själva(aktiviteten.(motivationen(skapas(här(av(definitiva(faktorer(så(som( belöning(eller(straff.(själva(aktiviteten(är(nästintill(obetydlig,(utan(anledningen(till( beteendet(är(då(själva(belöningen(efteråt,(vad(som(kan(erhållas(genom(att(utföra( handlingen(eller(att(uppnå(ett(mål.(inre%och%yttre%motivation%har%en%gemensam%nämnare,% vilat&är&båda&är&lustbetonade.&skillnaden&mellan&dem&är&inte&alltid&konkret,&utan& motivationen#kan#vara#en#blandning#och#innehålla#båda#(holmberg,#2009).##( Enligt'teorin'om'social'jämförelse,'har'människan'ett'behov'av'att'jämföra'sig'med'andra' människor((garcia(et(al.,(2013).(teorin(säger(att(människor(oftast(strävar(efter(att(minska( skillnader%när%de%jämför%sina%egna%förmågor%med%någon%annans.%människor%jämför%sig%inte% bara$uppåt$utan$även$nedåt$för$att$försvara$sin$placering$från$potentiella$konkurrenter.$när$ en(person(jämför(sig(själv(mot(någon(som(personen(anser(är(bättre,(kan(det(leda(till(en( ökad(motivation(för(att(utvecklas(och(förbättras.(när(en(person(jämför(sig(med(någon(som( presterar(sämre(kan(även(det(leda(till(ökad(motivation(eftersom(personer(som(anses(vara( sämre(kan(vara(en(potentiell(konkurrent,(och(man(kan(då(vilja(försvara(sitt( överläge ( (Garcia(et(al.,(2013). 7
15 2.4Gamification 2.4.1Definitionochhuvudsyfte Gamification,(eller(svenskans( spelifiering,(innebär(att(man(implementerar(spellikande( upplevelser(i(tjänster(och(applikationer(som(traditionellt(inte(betraktas(som(spel.(syftet( med(gamification(är(att(stödja(och(motivera(användarna(att(utföra(olika(uppgifter,(samt( påverka(användarnas(beteende.( Förståelsen(för(demografin(inom(spel(och(spelarbeteenden(har(under(de(senaste(åren(blivit( en(av(de(viktigaste(delarna(i(underhållning(och(konsumtionskultur.(den(äldre,(vanliga( uppfattningen(om(att(det(är(unga(män(som(dominerar(inom(spel(som(underhållning(håller( på(att(förändras.(könsuppdelningen(har(minskat,(åldersskillnaden(har(ökat(och(den( genomsnittliga(åldern(är(högre(än(den(var(förut.(det(är(expansionen(och(den(ökande( konkurrensen(inom(spelindustrin(som(har(lett(till(den(stora(utvecklingen(av(gamification( (Koivisto(&(Hamari,(2014). Gamification(har(tre(viktiga(huvudpunkter: 1. Gamification(försöker(ofta(att(efterlikna(erfarenheter(som(påminner(om(spel,( snarare(än(att(erbjuda(traditionella(spelupplevelser.(( 2. Gamification(försöker(påverka(användarens(motivation(snarare(än(attityd(och( beteende.(( 3. Syftet(med(gamification(är(att(lägga(till(spellikande(inslag(hos(redan(befintliga( system,(istället(för(att(bygga(helt(nya(spel.( Gamification(används(inom(många(olika(områden.(Några(exempel(på(områden(där( gamification(används(är(att(lyssna(på(musik((last.fm(g(en(spelifierad( musikspårningstjänst),(titta(på(tv((getglue(g(en(spelifierad(tvgtittar(tjänst)(eller(att(träna( (Fitocracy(g(en(spelifierad(träningstjänst).(Dessa(tjänster(har(i(huvudsyfte(att(erbjuda( spelliknande(funktioner(som(möjliggör(exempelvis(målsättning(genom(att(erbjuda(mål,( belöningar,(spårning(och(övervakning(av(aktiviteterna(i(tjänsten(eller(applikationen.(de( flesta(tjänsterna(använder(sig(också(av(sociala(aspekter,(exempelvis(att(användaren(har( möjlighet(att(stiga(i(highgscore(listor(samt(samla(poäng(genom(att(kommentera(andras( framsteg. Under(de(senaste(åren(har(gamification(också(ofta(används(i(syfte(att(marknadsföra,( attitydsförändra(och(för(att(motivera.(de(sociala(nätverkstjänsterna(är(bland(annat(de(som( har(varit(föregångare(till(just(gamification,(detta(för(att(tjänster(så(som(facebook,(google+,( Twitter(och(Myspace(förser(oss(med(ett(behov(av(social(interaktion((Hamari(&(Koivisto,( 2013). 8
16 2.4.2Gamificationinomträningsapplikationer Idag(tillämpas(gamification(inom(flera(olika(områden,(inte(minst(i(träningstjänster(och( applikationer.(exempel(på(träningsapplikationer(som(använder(sig(av(gamification(är( Fitocracy,(Nike(+(och(RunKeeper,(som(syftar(till(att(hjälpa(användaren(mot(ett(mer( gynnsamt(beteende(kopplat(till(livsstil(och(hälsoval. I(motionsapplikationer(läggs(gamification(in(i(syfte(att(öka(motivationen(hos(användaren( samt(stödja(användaren(till(ökad(motion.(exempel(på(detta(kan(vara(att(ge(feedback,( erbjuda(uppnåeliga(mål(och(framsteg(samt(ge(uppmuntran(till(användaren.(dessa(inslag( används(i(spelen(för(att(skapa(mer(roliga(och(intressanta(upplevelser(hos(applikationen.( Många(tjänster(erbjuder(också(sociala(funktioner(eller(liknande(i(sina(applikationer.(Tidiga( resultat(på(effekterna(av(sociala(faktorer(i(gamificationgtjänster(visar(att(när(en( implementering(av(sociala(funktioner(sker(i(applikationen,(är(storleken(av(gemenskapen( som(strävar(efter(samma(mål(en(viktig(förutsättning(för(tjänstens(effektivitet((koivisto(&( Hamari,(2014). 2.5Hälsa Vårt(samhälle(blir(allt(mer(beroende(av(ny(teknologi,(och(den(ökande(användningen(av( datorer(kan(bidra(till(en(mer(stillasittande(livsstil.(för(att(minska(riskerna(för( hälsoproblem,(såsom(fetma,(typ(två(diabetes(eller(depression,(kan(regelbunden(fysisk( aktivitet(vara(lösningen.(man(rekommenderar(därför(personer(som(är(mellan(18g65(år(att( röra(på(sig(regelbundet.(förslagsvis(rekommenderas(att(träna(fem(dagar(per(vecka,(i( måttlig(nivå(under(30(minuter((stragier(&(mechant,(2013).( ( Hälsa'är'så'mycket'mer'än'frånvaro'av'sjukdom.'Hälsa'är'lust.'Hälsa'är'smidighet,'rörelse,' glädje$och$framtid.$hälsa$är$också$ditt$eget$ansvar.$för$det$är$vad$du$gör$varje$dag$som$ger$ resultat.)på)gott)och)ont.)/...)/)ska)du)satsa)på)en)enda)sak)för)att)förbättra)hälsan,)så)ska)du) motionera. ((Wilöf,(Marianne(och(Ribohn,(Monica,(2005,(7)( ( ( ( World(Health(Organization!(2015)'menar'att'för'lite'fysisk'aktivitet'är'den'fjärde'största' dödsorsaken*i*världen.*varje*år*dör*ungefär*3,2*miljoner*människor*till*följd*av*otillräcklig* fysisk(aktivitet(och(motion.(att(motionera(ofta(är(ett(bra(sätt(att(förebygga(olika(sjukdomar,( tillexempel(hjärtg(och(kärlsjukdomar,(tarmsjukdomar,(bröstcancer,(diabetes(och(depression( (WHO,(2015).(( Det(finns(åtskilliga(rapporter(som(understöder(att(fysisk(aktivitet(och(träning(förbättrar( människors(hälsa.(fysisk(aktivitet(krävs(för(att(människokroppens(alla(olika(funktioner(ska( fungera(optimalt.(på(senare(tid(har(många(börjat(forska(kring(sambanden(mellan(fysisk( aktivitet(och(psykisk(hälsa((svensson,(2013). ( 9
17 3Metod I"den"här"delen"presenteras"de"olika"metoder"som"har"använts"i"denna"undersökning."Till"en" början"utfördes"en"litteraturstudie"inom"området"samt"en"fördjupning"i"de"centrala" begreppen"inom"ämnet."sedan"skickades"en"enkät"ut"för"att"samla"in"kvantitativ"information" om"användarens"upplevelse"av"runkeeper."som"komplement"till"enkäten"gjordes"sedan" personliga,"mer"innehållsrika"och"kvalitativa"intervjuer"med"några"utvalda"personer." Huvuddelen"i"undersökningen"var"en"dagboksstudie"där"fem"personer"under"en"månad"fick" analysera"sin"motivation"till"träning"med"och"utan"användning"av"runkeeper. 3.1Litteraturstudie Syftet(med(litteraturstudien(var(att(utöka(kunskapsområdet(som(tidigare(fanns,(samt(ta( reda(på(den(tidigare(forskning(som(gjorts(inom(ämnen(relaterade(till(motivation(och( gamification(inom(träningsapplikationer.(litteraturen(har(hämtats(från(referensdatabaser( som(kthb(primo(och(google(scholar.(relevanta(sökord(som(har(använts(vid( litteraturstudien(är:( träning,( motion,( motivation (och( gamification.(dessa(ord(har(på( olika(sätt(kombinerats(under(sökningarna,(och(dessutom(har(även(deras(motsvarighet(på( engelska(också(använts(i(olika(kombinationer.(litteratur(utöver(artiklarna(som(hittades(via( sökord,(har(hittats(via(referenser(från(artiklar,(källförteckningar,(citerade(artiklar(samt( relaterade(artiklar.(källorna(har(sedan(hanterats(med(mendeley(desktop. 3.2ObservationavapplikationenRunKeeper För(att(på(bästa(sätt(bestämma(hur(studien(skulle(gå(tillväga(var(en(viktig(del(att(veta(hur( applikationen(var(uppbyggd(samt(vilka(funktioner(som(fanns(för(användaren(att(använda.( Därför(observerades(applikationen(och(alla(dess(funktioner(som(finns(tillgängliga(för(de( användare(som(har( RunKeeper(Bas,(alltså(de(som(använder(den(version(av(applikationen( som(är(gratis.(observationen(resulterade(i(en(uppfattning(om(hur(dagboksstudien(skulle( genomföras,(samt(en(bra(och(stabil(grund(att(utgå(det(fortsatta(arbetet(från.( 3.3Enkät Tidigt(i(arbetet(utfördes(en(enkätgundersökning(via(Internet.(Enkäten(var(riktad(till( personer(som(någon(gång(har(använt(sig(av(runkeeper.(syftet(med(enkäten(var(att(samla(in( relevant(och(kvantitativ(information(om(runkeeper(och(motivation,(med(hjälp(av(några( enklare(frågor.(genom(att(använda(en(enkät(som(skickades(ut(via(facebook(gjordes(det( möjligt(att(samla(in(stora(mängder(information(från(några(få(frågor,(som(sedan( analyserades(tillsammans(med(informationen(från(intervjuerna(och(dagboksstudien. 10
18 Enkäten(behandlade(frågor(rörande(RunKeeper(och(motivation,(se(Appendix(I.(Större(delen( av(frågorna(hade(valbara(färdiga(svar,(och(den(centrala(delen(i(enkäten(handlade(om( funktionerna(i(runkeeper,(där(de(medverkande(fick(kryssa(i(en(skala(från(noll(till(fem(hur( mycket(de(upplever(att(de(olika(funktionerna(ökar(deras(motivation(till(fysisk(aktivitet.(i( slutet(av(undersökningen(fanns(en(fråga(med(öppet(svar(där(de(medverkande(fick(möjlighet( att(uttrycka(sig(mer(specifikt(angående(vad(det(är(som(gör(att(de(väljer(att(använda( RunKeeper. 3.4Intervjuer Som(komplement(till(enkäten(gjordes(intervjuer(med(sex(stycken(personer,(se(Tabell(1,((i( syfte(att(stärka(enkätens(resultat.(de(personerna(som(intervjuades(tränar(aktivt(och(har( under(någon(period(använt(sig(frekvent(av(runkeeper(i(samband(med(sin(träning.(genom( intervjuerna(samlades(mer(kvalitativ(information(in(och(bidrog(till(att(undersökningens( resultat(blev(med(detaljerat.(frågorna(som(ställdes(under(intervjuerna(var(till(stor(del( liknande(de(frågor(som(fanns(med(i(enkäten,(se(appendix(iv,(men(i(intervjuerna(fanns(även( utrymme(för(mer(komplexa(frågor(och(möjlighet(att(kunna(diskutera(kring(dem,(för(att(få( en(ännu(tydligare(bild(av(användarnas(upplevelser.(( Tabell"1."Information"kring"deltagarna"i"intervjuerna. Deltagare Kön Ålder A Kvinna 21 B Kvinna 23 C Kvinna 22 D Kvinna 19 E Man 22 F Kvinna Dagboksstudie Under(fyra(veckor(utfördes(en(dagboksstudie(på(fem(stycken(utvalda(personer,(se(Tabell(2.( Att(just(fem(personer(valdes(var(för(att(studien(skulle(pågå(under(en(relativt(lång(period,( och(därför(fanns(inte(möjlighet(att(använda(allt(för(många(deltagare.(det(var(svårt(att(hitta( dedikerade(personer(som(var(villiga(att(ställa(upp(och(delta(i(studien(under(en(hel(månad.( Dessutom(är(fem(testpersoner(tillräckligt(för(att(göra(en(kvalitativ(studie((Nielsen(&( Landauer,(1993).(Syftet(med(dagboksstudien(var(att(undersöka(skillnaden(i(motivationen( 11
19 med(och(utan(användning(av(runkeeper.(genom(detta(gjordes(det(möjligt(att(även(lättare( kunna(urskilja(vilka(funktioner(som(mer(exakt(påverkar(motivationen(positivt.(deltagarna( var(alla(personer(som(redan(hade(en(god(vana(att(träna(flera(gånger(i(veckan,(samt(att(alla( redan(innan(var(bekanta(med(runkeeper(i(en(viss(utsträckning.( Undersökningsperioden(indelades(i(två(block.(Under(fas(ett,(de(första(två(veckorna,(skulle( deltagarna(träna(och(motionera(utan(att(använda(runkeeper(eller(någon(annan( träningsapplikation(i(samband(med(träningspasset.(under(period(ett(fick(deltagarna( analysera(och(dokumentera(information(kring(hur(motiverade(de(kände(sig(i(samband(med( träningspasset,(genom(att(fylla(i(en(enkät,(ett(google(formulär,(som(mailades(ut(till(dem,(se( Appendix(V. Under(fas(två,(vecka(tre(och(fyra,(skulle(deltagarna(använda(sig(av(RunKeeper(i(samband( med(deras(träningspass.(ett(krav(var(även(att(alla(deltagarna(skulle(bli(vänner(i( applikationen(så(att(de(kunde(se(varandras(träningspass.(även(under(period(två(fick( deltagarna(fylla(i(ett(googlegformulär(efter(varje(utfört(träningspass.(denna(enkät(var(mer( utvecklad(än(den(som(tillhörde(period(ett(och(gick(in(på(mer(ingående(frågor(om( RunKeeper(och(motivation.(Se(Appendix(VI.( Tabell"2."Information"kring"deltagarna"i"dagboksstudien. Deltagare Kön Ålder Sysselsättning Tidigareerfarenhetav RunKeeper G Kvinna 22 Student(KTH Liten(erfarenhet H Man 22 Säljare Liten(erfarenhet I Kvinna 45 Speditör Medelgod(erfarenget J Kvinna 23 Student(UU God(erfarenhet K Man 21 Student(KTH Liten(erfarenhet 12
20 13 4Resultat I"detta"avsnitt"presenteras"den"information"som"har"samlats"in"via"enkäten,"dagboksstudien" samt"vid"intervjuerna"svaren"på"alla"frågor"presenteras"inte"här,"utan"de"mest"relevanta"och" intressanta"har"tagits"ut"och"sammanställts"nedan."svaren"från"de"övriga"frågorna"hittas"i" appendix"nedan." 4.1Resultatfrånenkät 168(personer(som(hade(använt(RunKeeper,(medverkade(i(enkätundersökningen,(varav(92( st(var(kvinnor(och(76(st(män.(deras(erfarenhet(av(applikationen(varierade(allt(från(att( endast(ha(testat(runkeeper(några(gånger(till(att(ha(god(erfarenhet(av(applikationen,(se( Appendix(III.(Åldern(på(de(medverkande(varierade(mellan(15(och(65(år.(Mest(svar(mottogs( från(personer(mellan(21g25(år.(hela(67%(av(deltagarna(hade(en(ålder(inom(det(intervallet,( se(appendix(ii.(i(enkäten(ställdes(även(frågan( Hur(ofta(tränar(du?.(Hela(61%(tränade(3( eller(fler(gånger(i(veckan.(i(figur(1(nedan(visas(hur(ofta(enkätdeltagarna(använder( RunKeeper,(i(förhållande(till(hur(ofta(de(tränar.( " Figur"1."Diagrammet"visar"hur"många"personer"som"svarat"respektive"alternativ,"grupperat" på"hur"ofta"de"tränar." I(enkäten(undersöktes(de(olika(funktionerna(i(RunKeeper,(och(hur(mycket(dessa( motiverade(användarna.(deltagarna(i(enkäten(fick(svara(på(frågorna(inom(ett(intervall(från( noll(till(fem,(där(noll(motsvarade(ingen(ökning(av(motivationen(till(att(träna,(och(fem( motsvarade(väldigt(stor(ökning(av(motivationen(till(att(träna.( 0( 5( 10( 15( 20( 25( 30( 35( 40( Någon(gång( per(år( Någon(gång( i(månaden( 1g2(ggr(i( veckan( 3(eller(sler( ggr(i(veckan( 2( 8( 16( 34( 2( 9( 12( 39( 1( 1( 15( 29( AntalPersoner Träningsfrekvens AnvändandeavRunKeeperirelationtill träningsfrekvens Testat(någon(gång( Använder(ibland( Använder(ofta(
21 Hurmycketupplevdeduattfunktionen sättauppmålfördinträning ökadedin motivationpåenskalafrån0till5? 50( Sättauppmål AntalPersoner 40( 30( 20( 10( 0( 20( 18( 16( 13( 13( 10( 0( 1( 2( 3( 4( 5( Motivations[grad Figur"2."I"diagrammet"visas"endast"svaren"från"de"deltagare"som"använt"sig"av"funktionen" sätta"upp"mål."46%"av"deltagarna"hade"aldrig"använt"funktionen. Figur(2(visar(att(fördelningen(var(ganska(jämn(i(hur(mycket(deltagarna(tyckte(att( funktionen(ökade(motivationen(till(träning.(86%(av(de(som(hade(använt(funktionen,((tyckte( att(motivationen(ökade,((11%(tyckte(att(motivationen(ökade(väldigt(mycket(och(14%(tyckte( inte(att(funktionen(ökade(motivationen(alls.( Hurmycketupplevdeduattfunktionen loggadinträningförattseresultateller statistik ökadedinmotivationpåenskalafrån0till5? Loggaaktiviteterförattseresultat ellerstatistik AntalPersoner 50( 40( 30( 20( 10( 0( 46( 36( 39( 20( 11( 2( 0( 1( 2( 3( 4( 5( Motivations[grad Figur"3."I"diagrammet"visas"endast"svaren"från"de"deltagare"som"använt"sig"av"funktionen" logga"aktiviteter"för"att"se"resultat"och"statistik."8%"av"deltagarna"svarade"att"de"aldrig" hade"använt"funktionen. 14
22 Att(logga(sin(träning(för(att(se(resultat(eller(statistik(var(den(funktion(som(de(allra(flesta( hade(använt(sig(av.(majoriteten(tyckte(att(den(ökade(motivationen(mycket,(medans(endast( 0,8%(av(de(som(använt(funktionen(tyckte(att(den(inte(ökade(motivationen(alls,(se(Figur(3( ovan.( HurmycketupplevdeduattdeladinautfördaträningspassiflödetiRunKeeper[ applikationenökadedinmotivationpåenskalafrån0till5? DelautfördaaktiviteteriRunKeeper[ feed:en AntalPersoner 50( 40( 30( 20( 10( 0( 22( 11( 4( 7( 5( 0( 0( 1( 2( 3( 4( 5( Motivations[grad Figur"4."I"diagrammet"visas"endast"svaren"från"de"deltagare"som"använt"sig"av"funktionen" dela"utförda"aktiviteter"i"runkeeper"flödet."68%"av"deltagarna"hade"aldrig"delat"sina" träningspass"i"flödet." Flertalet(av(deltagarna(ansåg(att(de(aldrig(hade(använt(funktionen(att( dela(sina(utförda( aktiviteter(i(runkeepergflödet.(detta(är(tyvärr(väldigt(missvisande,(då(delandet(av(utförda( aktiviteter(sker(automatiskt(i(applikationen,(om(man(inte(väljer(att(radera(resultatet(direkt( efter(utförandet.(deltagarna(som(svarat(att(de(aldrig(använt(denna(aktivitet(vet(troligtvis( inte(om(att(funktionen(finns,(eller(förstod(inte(frågan(korrekt,(och(tror(därför(inte(heller(att( de(använt(den.(på(grund(av(detta(är(resultatet(missvisande(och(slutsatser(kan(därför(inte( dras(från(enkäten(angående(detta.(bland(de(som(svarade(att(de(hade(använt(funktionen( tyckte(största(delen(att(den(inte(var(särskilt(motiverande,(se(figur(4. 15
23 Hurmycketupplevdeduattdelaträningspasspåandrasocialamedier (ex.facebook),ökadedinmotivationpåenskalafrån0till5? Delautfördaaktiviteterpåsociala mediertexfacebook AntalPersoner 50( 40( 30( 20( 10( 0( 22( 7( 5( 4( 0( 1( 0( 1( 2( 3( 4( 5( Motivations[grad Figur"5."I"diagrammet"visas"endast"svaren"från"de"deltagare"som"använt"sig"av"funktionen" dela"utförda"aktiviteter"på"sociala"medier"t.ex."facebook."74%"av"deltagarna"hade"aldrig" delat"sina"utförda"aktiviteter"på"andra"sociala"medier. Figur(5(visar(att(var(fjärde(deltagare(någon(gång(hade(testat(att(dela(en(utförd(aktivitet(på( någon(annan(social(media.(41%(av(dessa(tyckte(att(det(motiverade(till(viss(del,(och(svarade( i(intervallet(1g3.(2,5%(tyckte(att(det(var(väldigt(stor(ökning(av(motivationen.(56%(tyckte( inte(att(den(ökade(motivationen(alls. Hurmycketupplevdeduatttävlamotdinavännerökadedinmotivationpåenskala från0till5? Tävlamotvänner AntalPersoner 50( 40( 30( 20( 10( 0( 20( 6( 6( 6( 1( 3( 0( 1( 2( 3( 4( 5( Motivations[grad Figur"6."I"diagrammet"visas"endast"svaren"från"de"deltagare"som"använt"sig"av"funktionen" tävla"mot"vänner."71%"hade"aldrig"tävlat"mot"vänner. Att(tävla(mot(vänner(var(något(som(endast(29%(av(deltagarna(hade(gjort,(se(Figur(6.(Vad(de( tyckte(angående(ökning(av(motivation(var(väldigt(olika,(men(52%(ansåg(att(motivationen(i( 16
24 huvudsak(ökade(i(någon(grad.(enbart(6,8(%(av(de(deltagare(som(tävlat(mot(sina(vänner( tyckte(att(motivationen(ökade(väldigt(mycket. Utöver(flervalsfrågorna(bestod(också(enkäten(av(frisvarsfrågor.(En(av(dessa(var( Om(du(har( använt(runkeeper,(vad(är(det(som(gör(att(du(använder(eller(har(använt(applikationen?.(en( tydlig(majoritet(svarade(att(de(ville(använda(runkeeper(för(att(se(hur(långt(och(hur(snabbt( de(hade(sprungit.(att(titta(på(resultatet(efter(ett(träningspass,(ur(olika(aspekter,(var(ett( frekvent(svar.(många(svarade(även(att(de(tyckte(om(att(jämföra(sina(träningspass(för(att(se( sin(egen(förbättring.(användarvänlighet,(och(att(höra(uppdatering(om(tid(och(avstånd( under(träningspasset,(nämndes(också(ofta(bland(svaren.(några(gånger(förekom(även( svaren,(att(sätta(upp(mål(och(se(sina(vänners(aktivitet(i(runkeeper(flödet.( Enkäten(innehöll(avslutningsvis(frågan( Om(du(någon(gång(har(använt(RunKeeper,(men( inte(använder(den(längre,(skriv(en(kort(motivering(varför(du(slutat,(där(användarna(fick( svara(i(fritext.(svaren(kring(denna(fråga(varierade(en(del,(men(ett(av(de(mest(frekventa( svaren(till(varför(de(slutat(använda(applikationen(var(för(att(de(börjat(använda(andra( hjälpmedel(för(att(logga(sin(träning.(13%(hade(antingen(börjat(använda(träningsklocka( istället,(eller(övergått(till(någon(annan(träningsapplikation.(7%(svarade(att(applikationen( inte(fungerar(som(den(ska,(rutten(visades(fel(i(kartan(eller(att(längden(på(sträckan(visade( fel. 5% svarade att det(var(för(jobbigt(att(ha(med(sig(smartmobilen(när(de(springer. 4.2Resultatfrånintervjuer I(intervjuerna(ställdes(frågan( Om"du"använt"RunKeeper,"vilka"funktioner"använde"du"och" hur"upplevde"du"att"de"förändrade"din"motivation"på"en"skala"från"0"till"5?"0"står"för"ingen" förändring"av"motivation"och"5"står"för"väldigt"stor"ökning"av"motivation?.( I(Tabell(3(presenteras(svaren(från(respektive(deltagare.(Svaret( g (betyder(att(deltagaren( aldrig(använt(sig(av(funktionen. Tabell"3."Deltagare"C"uppgav"under" Annat "att"denne"använde"sig"av"funktionen" Räkna" kalorier. Deltagare: A B C D E F Sätta(upp(mål(för(din(träning g g g g g g Logga(din(träning(för(att(se(resultat(eller(statistik Dela(dina(utförda(träningspass(i(RunKeeper(flödet g 3 g Tävla(mot(vänner g g g 3 g 3 Annat g g 2 g g g 17
25 Nedan(följer(de(frågor(som(deltagarna(i(intervjuerna(svarade(på.(Svaren(presenteras(under( respektive(fråga. Förklara"vad"i"funktionerna"det"är"som"gör"att"du"känner"dig"mer"motiverad?,"samt," Vad"är" det"som"gör"att"du"vill"använda"runkeeper? Dessa(två(frågor(innehöll(liknande(svar(från(deltagarna(och(därför(presenteras(här(svaren( tillsammans.(de(flesta,(4/6(personer,(ansåg(att(de(använde(runkeeper(för(att(se(resultat(i( sin(träning.(4/6(personer(nämnde(också(att(tävla(mot(andra(var(något(som(gjorde(att(de( kände(sig(mer(motiverade(till(träning.(att(se(sträckan(från(träningspasset(tyckte(hälften(av( de(intervjuade(personerna(var(en(anledning(till(att(de(ville(använda(applikationen.(2/6( använde(runkeeper(för(att(kunna(prestera(bättre,(och(en(deltagare(använde(applikationen( mest(för(nöje. Upplever"du"att"RunKeeper"gör"dig"mer"motiverad"innan"träningspassen?"Hur/varför? Hälften(svarade(att(det(inte(känner(sig(motiverade(av(RunKeeper(innan(ett(träningspass. 2/6(tyckte(att(de(blev(motiverade(innan(eftersom(de( blir(motiverad(till(att(göra(ett(bättre( träningspass(då(man(vet(att(man(ska(logga(resultatet,(och(för(att(man(vill(få(ett(bra(resultat(och(se( förbättringar.(en(person(svarade( kanske(till(viss(del(ibland(då(jag(vet(att(mina(vänner(efteråt( kommer(att(se(att(jag(har(tränat. Finns"det"något"speciellt"i"RunKeeper"som"gör"att"du"känner"att"du"vill"använda"dig"av"den" ofta? " 2/6(Svarade(att(de(vill(använda(RunKeeper(ofta(för(att(kunna(jämföra(sina(träningspass(varje(gång,( och(även(jämföra(hur(träningen(har(sett(ut(veckovis(över(en(längre(tid.(hälften(svarade(att(de(vill( använda(applikationen(ofta(för(att(kunna(se(hur(långt(de(springer(varje(gång.(1/6(tycker(det(är( roligt(att(tävla(mot(sina(vänner(och(vill(använda(runkeeper(ofta(för(att(ligga(bra(till(på(ledartavlan. Förklara"hur"du"känner"att"du"blir"påverkad"efter"ett"träningspass"när"du"ser"statistiken"om" ditt"avslutade"träningspass. "" (2/6(svarade(att(de(inte(blev(påverkade(på(något(särskilt(sätt,(men(att(de(tyckte(det(var(kul( och(intressant(att(se.(2/6(svarade(att(de(blev(glada(om(de(hade(förbättrat(sig(och(att(de(blev( motiverade(av(att(se(att(träningen(gav(resultat.(1/6(svarade(att(denne(blir(mer(taggad(att( försöka(förbättra(sig(till(nästa(gång.(1/6(upplevde(ingen(speciell(påverkan. Om"du"har"slutat"använda"RunKeeper,"förklara"varför. 1/6(har(helt(slutat(använda(applikationen.(Motiveringen(var:( Jag(tränar(inte(på(samma(sätt( längre,(använde(den(mest(förut(när(jag(promenerade(och(sprang. (2/6(har(haft(uppehåll( under(vintern(då(de(inte(springer(utomhus,(och(inte(heller(använder(sig(av(applikationens( stopgur(funktioner.(3/6(använder(fortfarande(runkeeper. Känner"du"dig"beroende"av"RunKeeper?"Förklara"i"så"fall"varför? 18
26 Ingen(kände(sig(beroende(av(RunKeeper(men(en(svarade(att( det(är(ju(roligare(att(springa( med(så(därför(använder(jag(det(jämt.( 4.3Resultatfråndagboksstudien Dagboksstudien(pågick(som(tidigare(nämnt(under(fyra(veckor.(Vecka(ett(och(två,(då( deltagarna(tränade(utan(användning(av(någon(träningsapplikation,(benämns(fas(ett.(vecka( tre(och(fyra,(då(deltagarna(använde(runkeeper(i(samband(med(varje(träningspass,( benämns(fas(två.(till(varje(fas(fick(deltagarna(fylla(i(en(enkät(efter(varje(utfört(träningsg( eller(motionspass.(enkäten(till(fas(två(innehöll(fler(frågor(än(enkäten(till(fas(ett.(här(nedan( presenters(resultatet(från(dagboksstudien(i(diagram(med(tillhörande(förklaring(i(text.(( Hurkändedudiginnandittträningspass? Antalsvariprocent 70( 60( 50( 40( 30( 20( 10( 0( 20%( 0%( Totalt( omotiverad( 27%( 16%( Ganska( omotiverad( 23%( 23%( 11%( Neutral( 68%( Ganska( motiverad( ((7%( 5%( Extremt( motiverad( Fas(1( Fas(2( Motivations[nivå Figur"7."Resultatet"presenteras"i"procent"av"hur"många"svar"som"mottagits""under"respektive" fas. Figur(7(visar(att(47%(var(mindre(motiverade(än(neutral,(under(fas(ett,(respektive(16%( under(fas(två.(23%(under(fas(ett,(och(11%(under(fas(två,(kände(sig(neutrala(innan( träningspassen.(30%(var(mer(motiverade(än(neutral,(under(fas(ett,(respektive(73%(under( fas(två. 19
27 20 Figur"8."Resultatet"presenteras"i"procent"av"hur"många"svar"som"mottagits"under"respektive" fas. Under(fas(två(kände(sig(fler(personer(mer(motiverade(under(träningspassen,(se(Figur(8.( 79%(kände(sig(mer(motiverade(än(neutral(under(fas(två,(och(under(fas(ett(var(dessa(bara( 40%.(Under(fas(ett(kände(sig(60%(neutrala(eller(mindre(motiverade,(respektive(21%(under( fas(två.((( Figur"9."Resultatet"presenteras"i"procent"av"hur"många"svar"som"mottagits"under"respektive" fas. 0( 10( 20( 30( 40( 50( 60( 70( Totalt( omotiverad( Ganska( omotiverad( Neutral( Ganska( motiverad( Extremt( motiverad( 3%( 10%( 47%( 27%( 13%( 0%( 5%( 16%( 68%( 11%( Antalsvariprocent Motivations[nivå Hurkändedudigunderpasset? Fas(1( Fas(2( 0( 10( 20( 30( 40( 50( 60( 70( Väldigt( missnöjd( Ganska( missnöjd( Neutral( Nöjd( Extremt( nöjd( 0%( 10%( 20%( 63%( 7%( 0%( 11%( 0%( (63%( 26%( Antalsvariprocent Motivations[nivå Hurkändeduefteråtangåendedininsats underträningspasset? Fas(1( Fas(2(
28 21 Figur(9(visar(att(flest(personer(oftast(kände(sig(nöjda(efteråt(med(sin(insats.(Både(under(fas( ett(och(fas(två(svarade(63%(att(de(kände(sig(nöjda(efteråt.(under(fas(ett(kände(sig(7%( extremt(nöjda(efteråt,(respektive(26%(under(fas(två.( Under(fast(två(ställdes(även(två(frågor(om(hur(RunKeepergapplikationen(påverkade( motivationen(till(träning(både(före(och(under(träningspasset.(deltagarna(ansåg(till(största( del(att(runkeeper(förbättrade(motivationen(före(träningspasset,(se(appendix(xii.(det(mest( vanliga(var(att(applikationen(förbättrade(motivationen(lite(grann,(vilket(deltagarna(tyckte( att(den(gjorde(i(53%(av(deras(totala(antal(träningspass.(enligt(deltagarna(förbättrades( motivationen(också(under(träningspasset(när(de(använde(sig(av(runkeeper,(se(appendix( XIII.(Under(32%(av(träningstillfällena(tyckte(användarna(att(applikationen(förbättrade( motivationen(ganska(mycket,(vilket(alltså(är(vid(ungefär(var(tredje(träningsgtillfälle.( I(enkäten(till(fas(två(bads(deltagarna(att(i(fri(text(beskriva(på(vilket(sätt(RunKeeper( påverkade(deras(motivation(i(samband(med(träningen.(det(som(nämndes(mest(frekvent(var( att(man(ville(tävla(mot(de(andra(deltagarna(i(studien(för(att(hamna(högst(upp(på( ledartavlan,(men(också(att(man(ville(se(statistiken(över(hur(snabbt(och(långt(man(sprungit,( både(under(och(efter(passet.(det(nämndes(också(att(de(ville(jämföra(sina(egna(träningspass( mot(varandra(för(att(se(förbättringar(eller(försämringar,(och(att(de(hade(användning(av( applikationen(som(träningsdagbok(för(att(se(hur(ofta(och(vad(de(tränade.(( Efter(fas(två(var(avslutad(skickades(en(sista(sammanfattande(enkät(ut(med(frågor(för(att(ta( reda(på(hur(deltagarna(upplevt(olika(delar(under(studien.(här(nedan(presenteras(resultatet( från(denna(enkät.(i(figur(10(visas(deltagarnas(svar(på(frågan(om(hur(mycket(olika( funktioner(i(applikationen(motiverade(dem.(en(skala(från(minus(ett(till(tre(har(använts,(där( heltalen(representerar(försämrade(motivationen(g1),((ingen(påverkan(0),(motiverade( litegrann((1),(motiverade(ganska(mycket(2),(motiverade(extremt(mycket(3).( Figur"10."Staplarna"visar"deltagarnas"genomsnittliga"poäng. 2( 1,5( 1,5( 1,25( 1,5( g1( g0,5( 0( 0,5( 1( 1,5( 2( 2,5( 3( Ledartavlan("Jag"gsliken( Se(vänners( aktiviteter(i( feed:en( Dela(egna( aktiviteter(i( feed:en( Se(statistik( och(resultat( efter(en( aktivitet( Motivations[grad FunktioneriRunKeeper Hurmycketfunktionernamotiverade Poäng(
29 I(den(sista(sammanfattande(enkäten(fanns(även(en(del(frisvarsfrågor(som(deltagarna(fick( svara(på.(en(av(dessa(frågor(var( Upplever(du(att(din(motivation(till(träning(förändrades( under(vecka(3&4((d.v.s(de(veckor(då(du(använde(runkeeper),(i(jämförelse(med(vecka( 1&2?.(Alla(deltagare(svarade(att(deras(motivation(till(träning(ökade(under(vecka(tre(och( fyra.(majoriteten(av(deltagarna(nämnde(att(anledningen(till(att(motivationen(ökade(var(att( de(blev(motiverade(till(att(träna(mer(när(de(såg(ledartavlan(med(statistik(över(hur(mycket( deras(vänner(tränat.(en(deltagare(nämnde(att(det(var(motiverande(att(själv(se(statistik(över( genomförda(pass(under(veckan,(och(att(det(gav(bättre(kontinuiet(i(träningen.( En(annan(frisvarsfråga(som(ställdes(i(den(sammanfattade(enkäten(var( Upplever(du(att(det( finns(några(negativa(effekter(med(runkeeper?.(ett(svar(som(nämndes(flera(gånger(var(att( ledartavlan(också(kunde(ge(negativa(effekter(på(träningen.(flera(deltagare(ansåg(att(den( inte(bara(kunde(ses(som(motivation,(utan(också(som(ett(stressmoment(till(träning.(att( ledartavlan(kan(leda(till(överträning(var(också(något(som(nämndes(av(flera.(en(deltagare( menade(att(funktionen(som(räknar(kalorier(kan(vara(negativ(för(personer(med(ätstörningar( eller(dylikt,(eftersom(det(kan(leda(till(ett(osunt(beteende(att(sträva(efter(att(gå(ner(för( mycket(i(vikt. I(enkäten(frågades(också(om(deltagarna(ansåg(att(det(fanns(något(annat(speciellt(som(de( tyckte(förändrade(deras(motivation(till(träning,(varav(en(deltagare(valde(att(svara(på.( Deltagaren(ansåg(att(den(blev(motiverad(av(att(se(sina(egna(resultat(och(när(den(kände(sig( nöjd(i(sig(själv.(att(vara(nöjd(med(sin(träning(och(sig(själv(oavsett(vad(andra(tycker,(ansåg( deltagaren(var(den(absolut(bästa(motivationen. 4.4Resultatsammanfattning Resultaten(i(sin(helhet(visar(att(det(de(flesta(deltagarna(gillar(med(RunKeeper(är(att(de(får( möjlighet(att(logga(sin(träning(och(se(sina(resultat.(de(användare(som(genomgick( dagboksstudien(tyckte(om(och(blev(motiverade(till(att(träna(av(att(tävla(mot(sina(vänner.( Deltagarna(i(enkäten(nämnde(också(att(de(gillar(användarvänligheten(som(applikationen( erbjuder."en(stor(majoritet(av(runkeeperganvändarna(anser(att(motivationen(till(träning( ökar(vid(användning(av(applikationen.(de(flesta(deltagarna(från(enkätundersökningen( anser(att(de(blir(motiverade(av(att(se(sina(egna(resultat(och(prestationer,(medan(deltagarna( från(dagboksstudien(anser(att(de(blev(mest(motiverade(av(att(se(hur(de(låg(till(i(jämförelse( med(sina(vänner.( De(negativa(effekterna(med(applikationen(som(kommit(fram(under(undersökningen(är( främst(att(applikationen(ibland(inte(fungerar(som(den(ska(vid(användning(av(de(funktioner( som(är(kopplade(till(gps:en.(vissa(anser(att(detta(är(ett(irritationsmoment(som(försämrar( motivationen(till(träningen.(problem(som(kan(uppstå(med(gpsgfunktionerna(är(att( applikationen(inte(visar(samma(längd(på(sträckan(även(om(en(användare(sprungit(samma( 22
30 väg(två(gånger,(eller(att(applikationen(visar(på(kartan(att(man(har(färdats(en(annan(väg(än( vad(man(gjort(i(realiteten.(dessa(problem(ligger(hos(mobilens(inbyggda(gps.(andra( negativa(effekter(med(runkeeper(kan(vara(att(vissa(anser(att(det(är(jobbigt(att(ha(med( smartmobilen(vid(träning.( Gamification(är(kopplat(främst(till(RunKeepers(ledartavlagfunktion.(Många(tycker(att(det(är( väldigt(motiverande(att(tävla(mot(andra(och(se(resultaten(över(vem(som(tränat(mest(på(en( topplista.(av(alla(funktioner(som(deltagarna(i(dagboksstudien(fick(betygssätta(var(det( ledartavlan(som(fick(högst(poäng,(vilket(motsvarar(att(de(tyckte(att(den(motiverade(mest.( Ledartavlan(kan(även(ha(negativ(inverkan(på(motivationen.(Om(en(person(ligger(sist(på( ledartavlan(och(känner(hopplöshet(över(att(vinna,(kan(denna(då(tappa(intresset(av(att( försöka(få(en(bättre(plats(på(ledartavlan. 23
31 5Diskussion I"denna"del"diskuteras"och"analyseras"resultaten"utifrån"rapportens"olika"delar,"samt"dess" problemformulering"och"underfrågor."avslutningsvis"diskuteras"metodval. 5.1Underfrågor Vad$är$det$användarna$gillar$med$RunKeeper? Svaren(i(enkätundersökningen(samt(svaren(i(intervjuerna(varierade(ganska(mycket(från( resultatet(från(dagboksstudien.(deltagarna(i(enkätundersökningen(använde(sig(mest(av( funktionen(att(logga(sin(träning,(och(de(flesta(av(dessa(ansåg(också(att(det(var(den( funktionen(som(de(gillade(mest,(se(figur(3.(många(svarade(också(under(frisvarsfrågorna(att( de(använde(runkeeper(för(att(se(hur(långt(och(hur(snabbt(de(sprungit(eller(gått.(att(sätta( upp(mål(för(sin(träning(var(också(något(som(många(tyckte(om(att(göra,(se(figur(2.( Deltagarna(i(intervjuerna(tyckte(till(stor(del(lika(som(deltagarna(i(enkätundersökningen.( Även(intervjudeltagarna(använde(till(störst(del(RunKeeper(till(att(logga(sin(träning(och(se( sin(statistik(efter(träningspassen,(se(tabell(3. I(dagboksstudien(ser(däremot(resultaten(lite(annorlunda(ut.(Deltagarna(i(dagboksstudien( ansåg(själva(att(det(som(motiverade(dem(mest(var(att(tävla(mot(sina(vänner.(de(gillade( funktionen( ledartavlan (där(de(hade(möjlighet(att(se(vem(som(hade(tränat(mest(under( månaden,(se(figur(10. Om(man(ser(till(resultaten(i(de(olika(delarna(av(undersökningen(så(skiljer(de(sig(märkbart( från(varandra.(i(den(mer(detaljerade(undersökningen,(dagboksundersökningen,(gillade( användarna(funktionen(att(tävla(mot(sina(vänner,(då(de(ansåg(att(det(var(den(funktionen( som(motiverade(dem(mest(till(att(träna.(ser(man(däremot(till(de(lite(mindre(detaljerade( undersökningarna(intervjuerna(och(enkätundersökningen,(ser(man(att(de(deltagarna(gillar( funktionen(att(logga(sin(träning(mest. Att(svaren(skiljer(sig(ifrån(varandra(kan(anses(vara(positivt,(då(det(syftar(till(att(RunKeeperg applikationen(har(flera(funktioner(som(användarna(gillar.(man(kan(också(dra(slutsatsen(att( skillnaden(kan(bero(på(att(deltagarna(som(använt(applikationen(i(dagboksundersökningen( har(varit(tvungna(att(utforska(applikationen(mer,(och(på(så(sätt(kan(de(ha(fått(en(större( inblick(och(förståelse(för(de(funktioner(som(applikationen(erbjuder.(deltagarna(i( undersökningen(var(instruerade(att( lägga(till (de(andra(deltagarna(som(vänner,(vilket( ledde(till(att(de(alltså(automatiskt(fick(tillgång(till(att(tävla(mot(andra(personer.(ett( antagande(kan(vara(att(deltagarna(i(enkätundersökningen(och(i(intervjuerna(inte(visste( tillräckligt(bra(hur( ledartavlan (i(applikationen(fungerade,(och(att(de(på(så(sätt(inte(heller( tyckte(om(funktionen(lika(mycket(som(om(de(hade(känt(till(dess(funktion(bättre.(( 24
32 I(enkäten(undersöktes(också(ifall(det(fanns(något(samband(mellan(hur(ofta(personer( tränade(och(om(de(använde(runkeeper(regelbundet.(i(figur(1(kan(vi(se(att(oberoende(av( om(personerna(tränar(sällan(eller(ofta(så(finns(ett(intresse(för(att(använda(runkeeper.( Resultatet(tyder(på(att(det(inte(har(någon(betydelse(hur(ofta(personer(tränar,(för(hur( mycket(de(använder(sig(av(runkeeper.( Vad$har$de$olika$delarna$i$applikationen$för$effekt$på$motivationen$till$träning$och$ motion? I(alla(de(olika(delarna(av(undersökningen(fick(deltagarna(vid(något(tillfälle(chansen(att( svara(på(hur(mycket(de(tyckte(att(de(olika(delarna(i(applikationen(påverkade(deras( motivation(till(träning.(även(här(var(svaren(i(enkätundersökningen(och(intervjuerna(skilda( från(dagboksstudien.(medan(alla(deltagarna(i(dagboksstudien(tyckte(att(tävla(mot(vänner( var(en(av(de(funktioner(som(motiverade(dem(mest,(se(appendix(x,(tyckte(48%(av(de(de(som( svarat(i(enkätundersökningen(att(det(inte(motiverade(dem(alls,(se(figur(6.( Denna(skillnad(kan(som(tidigare(nämnt(bero(på(att(deltagarna(i(de(olika(undersökningarna( har(olika(inblick(i(hur(applikationen(fungerar,(men(det(kan(också(bero(på(att(deltagarna(i( dagboksstudien(har(blivit(påverkade(av(hawthorneeffekten.(hawthorneeffekten(innebär( att(individers(olika(beteenden(påverkas(av(vetskapen(om(att(man(är(observerad,(och(syftar( på(att(individen(efter(en(tid(återgår(till(sitt(normala(beteende(igen((leonard(&(masatu,( 2006).(Alltså(kan(det(inte(uteslutas(att(deltagarna(i(dagboksstudien(blev(påverkade(av(det( faktum(att(de(under(hela(undersökningen(var(observerade,(och(att(de(på(så(sätt(agerade( annorlunda(gentemot(hur(de(annars(skulle(ha(agerat(om(de(inte(varit(observerade. Det(alla(deltagarna(i(enkätundersökningen,(intervjuerna(och(dagboksstudien(var(överens( om(var(att(logga(och(se(resultat(eller(statistik(i(sin(träning(var(något(som(motiverade(dem( mycket.(att(just(detta(är(en(stor(motivationskälla(är(kanske(inte(så(överraskande,(då( distansmätning(och(annan(statistik(över(träningspassen(är(den(del(av(runkeeper(som(är( mest(använd(av(användarna,(enligt(enkätundersökningen.(resultatet(från( enkätundersökningen(och(intervjuerna(visar(att(det(är(många(funktioner(i(applikationen( som(användarna(inte(känner(till,(och(därav(kan(slutsatsen(dras(att(många(användare(endast( använder(de(mest(självklara(funktionerna(som(applikationen(erbjuder,(och(därför(blir( resultatet(också(att(det(är(de(funktioner(användarna(tycker(motiverar(mest.( Vad$finns$det$för$negativa$effekter$med$RunKeeper?$ De(negativa(effekterna(med(RunKeeper(har(förefallits(vara(beroende(av(vilken(typ(av( personlighet(användaren(har,(och(hens(syfte(med(att(använda(applikationen.(den(främsta( negativa(effekten(enligt(användarna(är(den(irritation(och(försämring(av(motivation(som( kan(uppstå(hos(användaren(om(gps:en(inte(visar(rätt(längd(eller(rutt.(detta(är(dock(som( tidigare(nämnt(inget(problem(som(egentligen(ligger(hos(runkeeper(applikationen,(utan( uppstår(på(grund(av(att(mobilens(inbyggda(gps(är(tillräckligt(bra.(för(att(undvika(detta( 25
33 skulle(ett(komplemet,(exempelvis(en(träningsklocka,(kunna(minska(detta(problem.(är( användaren(dock(en(person(som(inte(anser(sträckan(vara(extremt(väsentlig(kommer(det( inte(vara(en(negativ(effekt(för(deltagaren(om(denne(inte(blir(störd(av(detta.(då( applikationen(innehåller(många(funktioner(och(kan(användas(i(flera(olika(syften(är(det( relativt(lätt(att(undvika(negativa(effekter.(( Hur$påverkar$gamification$i$RunKeeper$motivationen? I(resultatet(från(enkäten,(beträffande(frågan(om(hur(motiverande(det(är(att(tävla(mot( vänner,(tyckte(strax(mer(än(hälften(att(funktionen(var(motiverande(i(någon(mån,(se(figur(6.( Tillförlitligheten(till(att(dessa(siffror(faktiskt(stämmer(är(svag,(då(misstankar(om(att(alla( som(svarade(på(frågan,(inte(definitivt(verkade(förstå(frågan.(en(anledning(till(detta(är(att( utformningen(av(frågan(inte(var(tillräckligt(tydlig,(vilket(insågs(först(i(efterhand.( I(resultaten(från(dagboksstudien(och(intervjuerna(sammanslaget(tyckte(100%(att( ledartavlan(var(motiverande.(i(dagboksstudien(kan(en(koppling(ses(mellan(deltagarens( position(på(ledartavlan,(till(hur(mycket(motiverande(denne(upplevde(funktionen.(deltagare( C(som(stora(delar(av(fas(två(låg(i(toppen(av(ledartavlan(uppgav(i(slutenkäten(att(funktionen( var(extremt(motiverande.(i(motsats(till(detta(sågs(även(exempel(på(i(dagboksstudien,(att( ledartavlan(kan(ha(en(negativ(inverkan(på(motivationen.(deltagare(a(var(nämligen(bortrest( samt(sjuk(under(de(första(dagarna(i(fas(två(och(hamnade(därav(efter(de(andra(och(låg(sist( på(ledartavlan.(det(kan(påverka(användaren(så(att(denne(känner(uppgivenhet(över(att( försöka(ta(sig(upp(på(topplistan.(deltagare(a((var(ensam(om(att(i(slutenkäten(uppge(att( funktionen(endast(motiverade(litegrann.((( ( ( ( En(anledning(till(varför(personer(som(inte(ligger(i(toppen(av(ledartavlan,(utan(snarare( ligger(mot(botten,(ändå(kan(uppleva(att"ledartavlan"är"motiverande"är"teorin"om"social" jämförelse.+en+person+som+ligger+dåligt+till+på+topplistan+jämför+sig+inte+bara+uppåt+i+ topplistan,*utan*även*nedåt*för*att*försvara*sin*placering*från*potentiella*konkurrenter* nerifrån((garcia(et(al.,(2013).( I(funktionen(ledartavlan(som(innehåller(gamification,(är(det(yttre(motivation(som( framkallas.(det(är(själva(vinnandet,(att(ligga(bra(till(eller(gå(om(någon(annan(person,((som( är(belöningen(av(träningen(och(som(gör(att(användaren(blir(motiverad(att(träna(ännu(mer.( 5.2Metodkritik 5.2.1Enkäten Enkäten(som(skickades(ut(i(början(av(undersökningen(har(visat(sig(innehålla(en(del(små( problem(som(kan(ha(påverkat(studiens(resultat,(dessa(problem(listas(nedan.( En(av(de(saker(som(i(efterhand(uppmärksammades(var(att(på(frågan( Om(du(har(använt( RunKeeper,(vilka(funktioner(använde(du(och(hur(mycket(upplevde(du(att(de(ökade(din( 26
34 motivation(på(en(skala(från(0(till(5?,(fanns(inget(alternativ(att(funktionen(kunde(minska( motivationen,(endast(att(den(inte(förändrade(motivationen.(deltagarna(hade(alltså(inget( sätt(att(framföra(sina(åsikter(om(de(tyckte(att(någon(funktion(försämrade(motivationen. I( enkätundersökningen(uppstod(också(problemet(att(all(information(som(samlades(in(inte( kunde(användas.(anledningen(var(att(deltagare(tillexempel(hade(svarat( Aldrig(använt (på( frågan(om(hur(motiverande(personen(tyckte(att(funktionen( att(logga(sin(träning(för(att(se( resultat(eller(statistik (var.(i(en(senare(fråga,(om(varför(man(vill(använda(runkeeper,(hade( sedan(samma(person(svarat( Man(kan(se(ungefär(hur(långt(man(sprungit(och(tiden.(Loggen( blir(som(en(dagbok(där(man(kan(jämföra(resultat(och(motivera(sig(själv.(man(blir(glad(och( motiverad(av(mailen(man(får(när(man(tagit(nytt(personbästa. (Utifrån(det(svaret(kan( slutsatsen(dras(att(personen(har(använt(funktionen(att(logga(sin(träning,(men(ändå(fyllt(i(att( denne(aldrig(använt(funktionen.( Ett(annat(problem(i(enkäten(var(att(en(del(deltagare(missuppfattat(vissa(frågor.(Tillexempel( svarade(en(deltagare( Noll (på(frågan(om(hur(mycket(funktionen(att(logga(sina(träningspass( motiverar.(sedan(svarade(denne(på(frågan(om(varför(de(vill(använda(runkeeper:( Hålla( koll(på(fördelningen(mellan(kvalitetspass,(intensiva(pass(och(distanspass.(applikationen(i( sig(ger(ingen(som(helst(motivation(jämfört(med(att(veta(hur(man(ligger(till(för(att(nå(sitt(mål( (i(mitt(fall(uppsatt(helt(externt:(under(35(minuter(på(midnattsloppet),(vilket(alltså(tyder(på( att(deltagaren(använder(sig(av(funktionen(för(att(logga(sina(träningspass. Funktionen(som(i( enkäten(kallades( Tävla(mot(vänner (verkade(inte(heller(framgå(tillräckligt(tydligt(att(den( syftade(på(ledartavlan.(resultatet(kan(därför(vara(missvisande Intervjuer De(sex(personer(som(intervjuades(hade(inte(testat(så(många(av(de(olika(funktionerna(i( RunKeeper.(Till(följd(av(det(kunde(de(inte(svara(på(alla(frågor.(Ett(annat(problem(var(att(de( inte(svarade(så(pass(utförligt(som(önskats.(även(fast(vissa(hade(väldigt(god(erfarenhet(av( applikationen(hade(de(inte(reflekterat(tillräckligt(över(hur(de(själva(påverkades(av( applikationen.(det(som(dock(var(givande(med(intervjuerna(var(att(det(gavs(möjlighet(till(att( ställa(följdfrågor(och(be(dem(utveckla(svaren(för(att(kunna(få(en(så(bra(och(korrekt( uppfattning(som(möjligt.(det(var(även(bra(att(kunna(förklara(om(någon(inte(förstod(frågan( vilket(var(något(som(verkade(vara(ett(centralt(problem(med(enkäten. Samma(problem(som(togs(upp(angående(enkätens(femte(fråga(rör(även(den(fjärde(frågan(i( intervjuerna(som(är(identisk(med(den(tidigare(nämnda,( Om(du(använt(RunKeeper,(vilka( funktioner(använde(du(och(hur(mycket(upplevde(du(att(de(förändrade(din(motivation(på(en( skala(från(0(till(5?.(ett(alternativ(som(motsvarade(att(funktionen(försämrar(motivationen( hade(varit(adekvat.( 27
35 5.2.3Dagboksstudien Dagboksstudien(var(den(största(och(mest(kvalitativa(del(som(användes(till(undersökningen.( Dock(är(studien(endast(baserad(på(fem(deltagare(och(den(pågick(bara(under(fyra(veckor,(så( på(grund(av(detta(kan(inga(generella(slutsatser(dras.(en(studie(under(längre(tid(och(med( fler(deltagare(hade(gett(ett(mer(generellt(resultat(på(hur(applikationen(påverkar( motivationen(till(träning(även(på(lång(sikt. Dessutom(uppstod(ett(problem(under(dagboksstudiens(andra(fas,(då(två(deltagare(blev( sjuka(och(inte(kunde(träna(under(denna(period.(detta(resulterade(både(i(att(tillräcklig( information(inte(mottags(från(dessa(deltagare(under(vecka(tre(och(fyra,(men(även(att( kvaliteten(på(resultatet(som(erhölls(från(avslutningsenkäten(kan(diskuteras.(man(kan(också( spekulera(i(om(det(minskade(motivationen(hos(de(andra(deltagarna(att(en(deltagare(inte( delade(någon(aktivitet(alls(i(runkeepergflödet(under(hela(fas(två. 28
36 6Slutsats Under"detta"avsnitt"presenteras"de"slutsatser"som"kan"dras"kring"hur"RunKeeper,"inom" individuell"träning"och"motion,"påverkar"motivationen"till"fysisk"aktivitet"hos"användaren. Efter(analys(av(de(resultat(som(samlats(in,(har(problemformuleringen(besvarats(genom(att( ge(svar(på(följande(underfrågor(vad"är"det"användarna"gillar"med"runkeeper?"vad"har"de" olika"delarna"i"applikationen"för"effekt"på"motivationen"till"träning"och"motion?"vad"finns"det" för"negativa"effekter"med"runkeeper?"hur"påverkar"gamification"i"runkeeper"motivationen? Resultaten(från(vår(undersökning(visar(att(de(flesta(användarna(av(RunKeeper(anser(att( applikationen(ökar(motivationen(till(fysisk(aktivitet.(det(har(inte(förefallit(finnas(något( samband(mellan(hur(ofta(personer(tränar,(och(om(de(blir(mer(motiverade(till(att(använda( RunKeeper(ofta,(utan(oberoende(av(om(personerna(tränar(ofta(eller(mer(sällan(så(finns(ett( intresse(för(att(använda(runkeeper.( Användare(som(anses(ha(större(kunskap(om,(och(är(mer(insatta(i(applikationen(och(dess( funktioner,(tycker(att(den(mest(motiverande(funktionen(är(att(tävla(mot(sina(vänner,( medan(de(som(använder(applikationen(i(mindre(utsträckning(eller(inte(har(lika(bra( kunskap(om(applikationens(funktioner,(tycker(att(se(egna(resultat(och(förbättringar(är(den( funktion(som(motiverar(dem(mest.((( 29
37 7.Referenser Apple.(2014.(Förstå"notiser"på"iPhone,"iPad"och"iPod"touch"G"AppleGsupport.( Elofsson,(Jonas.(2013.(Vinstrullning.( Expressen.(2012.(Hitta"den"rätta"appen"för"just"din"träning" "Hälsoliv" "Expressen." g04g10). Garcia,(S.M.,(Tor,(a.(&(Schiff,(T.M.,(2013.(The"Psychology"of"Competition:"A"Social"Comparison" Perspective."Perspectives"on"Psychological"Science,(8(6),(ss ( Google(play.(2015.(RunKeeper"G"GPS"Följ"Spring"Gå" "AndroidGappar"på"Google"Play." (Hämtad(2015g04g05). Hamari,(J.(&(Koivisto,(J.,(2013.(Social(motivations(to(use(gamification:(an(empirical(study(of( gamifying(exercise.(proceedings"of"the"21st"european"conference"on"information"systems" SOCIAL,(ss Hammarlund,(Per.(2012.(Gymjättarna"tar"över.( (Hämtad(2015g03g03). Holmberg,(Rickard.(2009.(MotivationGKan"läraren"påverka"elevens"studiemotivation?" Examensarbete,(Malmö(högskola. Koivisto,(J.(&(Hamari,(J.,(2014."Demographic"differences"in"perceived"benefits"from" gamification."computers"in"human"behavior,(35,(ss ( Leonard,(K.(&(Masatu,(M.C.,(2006.(Outpatient"process"quality"evaluation"and"the"Hawthorne" Effect.(Social(Science(and(Medicine,(63,(ss Nationalencyklopedin:(ett(uppslagsverk(på(vetenskaplig(grund.((1994).(Höganäs:( Braböcker. Nielsen,(J.,(Landauer,(T.(K.(1993.(A"mathematical"model"of"the"finding"of"usability"problems,( ss.(206g213.( 30
38 Perez,(Sarah.(2014."iTunes"App"Store"Now"Has"1.2"Million"Apps,"Has"Seen"75"Billion" Downloads"To"Date." milliongappsghasgseeng75gbilliongdownloadsgtogdate/((hämtad(2015g03g13). Pettersson,(Håkan.(2013.(Nyhet:"Runkeeper"statistik"från"2012.( runkeepergstatistikgfrang2012/((hämtad(2015g02g27). RunKeeper.(2015.(RunKeeper"G"Track"your"runs,"walks"more"with"your"iPhone"or"Android" phone"g"runkeeper.( Running,(D.M.,(Ligon,(J.B.(&(Miskioglu,(I.,(1999.(from(the(SAGE(Social(Science(Collections(.(All( Rights(Reserved(.(Journal"of"Composite"Materials,(33(10),(ss Schützer,(Karolina.(2013.(HälsoG"och"träningsappar"ökar"kraftigt"G"Nyheter" "SVT.se.( 04g21). Stragier,(J.(&(Mechant,(P.,(2013.(Mobile(fitness(apps(for(promoting(physical(activity(on( Twitter:(the#(RunKeeper(case.(Etmaal"van"de"Communicatiewetenschap,((2010).(Available( at:( Svenska(Akademins(Ordbok.(u.å.( Svensson,(Jeanette.(2013.(Fysisk&aktivitet&och&hälsa&G!Leder%fysisk%aktivitet%i%form%av%träning% till$en$bättre$självupplevd$hälsa$i$både$arbetslivet$och$på$fritiden?$examensarbete,( Mittuniversitetet. TV4gNyheterna.(2015.(Nyheterna"06:00"G"Nyheterna"G"tv4.se." Utvecklingsrådet.( Webmobi.(2011.(Vad"är"en"Smartphone?" "webmobi"mobila"hemsidor"och"hemsidor"med" responsiv"design."( WHO((World(Health(Organization).(2015.(Physical"activity.( Wiktionary.(2015.(Motivation"G"Wiktionary.(( Wilöf,(Marianne(&(Ribohn,(Monica.(2005.(Hälsoguiden:"din"start"till"ett"friskare"liv":"[mat"är" hälsa"och"njutning":"motion"är"roligtg"välj"träningsform.(stockholm:(apoteket 31
39 AppendixI: 32
40 Svaren(från(enkäten(kan(hittas(på(följande(länk:( viewanalytics 33
41 AppendixII: Ålderpådeltagarnaienkäten 40( 35( AntalPersoner 30( 25( 20( 15( 10( 5( 0( Antal(Personer( Ålder Figur"11."Åldersspridningen"på"deltagarna"i"enkäten"är"väldigt"stor."Mest"svar"togs"emot"från" personer"mellan"21g25"år."hela"67%"av"deltagarna"har"en"ålder"inom"det"intervallet." 34
42 AppendixIII: Enkätdeltagarnaserfarenhetav RunKeeper AntalPersoneri% 50( 40( 30( 20( 10( 0( 10%( 17%( Använder( ofta( 14%( 23%( Har(använt( slera(gånger( 21%( 14%( Testat(några( gånger( Män( Kvinnor( Erfarenhet Figur"12."Resultatet"presenteras"procentuellt 35
43 AppendixIV: Intervjufrågor Kön: Ålder: Hur(ofta(tränar(du? Har(du(använt(applikationen(RunKeeper(någon(gång(i(samband(med(träning? Om(du(använt(RunKeeper,(vilka(funktioner(använde(du(och(hur(mycket(upplevde(du(att(de( förändrade(din(motivation(på(en(skala(från(0(till(5? g Sätta(upp(mål(för(din(träning( g Logga(din(träning(för(att(se(resultat(eller(statistik( g Dela(dina(utförda(träningspass(i(flödet(i(RunKeepergapplikationen( g Tävla(mot(vänner( g Annat:(( Förklara(vad(i(funktionerna(det(är(som(gör(att(du(känner(dig(mer(motiverad? Upplever(du(att(RunKeeper(gör(dig(mer(motiverad(innan(tränigspassen?(Hur/varför? Finns(det(något(speciellt(i(RunKeeper(som(gör(att(du(känner(att(du(vill(använda(dig(av(den(ofta? Förklara(hur(du(känner(att(du(blir(påverkad(efter(ett(tränigspass(när(du(ser(statistiken(om(ditt( avslutade(träningspass. Vad(är(det(som(gör(att(du(vill(använda(RunKeeper? Om(du(har(slutat(använda(RunKeeper,(förklara(varför. Känner(du(dig(beroende(av(RunKeeper?(Förklara(i(så(fall(varför? 36
44 AppendixV: Svaren(från(Träningsformuläret(vecka(1&2(hittas(på(följande(länk:( ccsl3cdn5wipkifzyknvips/viewanalytics 37
45 AppendixVI: 38
46 Svaren(från(Träningsformuläret(vecka((3&4(hittas(på(följande(länk:( iewanalytics 39
47 AppendixVII: HurupplevdeduattRunKeeperpåverkadedin motivationföreträningspasset? Antalsvariprocent 60( 50( 40( 30( 20( 10( 0( Försämrade( motivationen( Ingen( påverkan( Figur"13.""Resultatet"presenteras"i"procent" 0( 21( 53( Förbättrade( motivationen( litegrann( Motivations[grad 26( Motiverade( ganska( mycket( 0( Motiverade( extremt( mycket( 40
48 AppendixVIII: Antalsvariprocent 50( 45( 40( 35( 30( 25( 20( 15( 10( 5( 0( HurupplevdeduattRunKeeperpåverkadedin motivationunderträningspasset? 0( Försämrade( motivationen( 21( Ingen( påverkan( 47( Förbättrade( motivationen( litegrann( Motivations[grad 32( Motiverade( ganska( mycket( 0( Motiverade( extremt( mycket( Figur"14."Resultatet"presenteras"i"procent" 41
49 AppendixIX: 42
50 Svaren(från(Slutenkäten(kan(hittas(på(följande( länk: Vko/viewanalytics 43
51 AppendixX: UtvaldasvarfrånSlutenkäten: 44
I Skuggan av Spotify
DEGREE PROJECT, IN MEDIA TECHNOLOGY, FIRST LEVEL STOCKHOLM, SWEDEN 2015 I Skuggan av Spotify HAR STREAMING AV MUSIK FÖRÄNDRAT SYNEN PÅ ARTISTEN? BEATRICE HALLMARK, DAVID NYLANDER KTH ROYAL INSTITUTE OF
Påverkan, beslut och konvertering
DEGREE PROJECT, IN COMPUTER SCIENCE, SECOND LEVEL STOCKHOLM, SWEDEN 2015 Påverkan, beslut och konvertering EN UNDERSÖKNING OM KONVERTERINGSOPTIMERING OCH PÅVERKAN PÅ KONSUMENTENS VAL OCH BESLUT I KÖPPROCESSEN
Enkät till dig som har NPF-diagnos
Enkät till dig som har NPF-diagnos 1. Hur väl känner du till de olika stöden? Vet inget om detta Vet att det finns men inte så mycket mer, men det är inte aktuellt för mig och har sökt och har i dag Boendestöd
Kandidatexamensarbete-i-
Kandidatexamensarbete-i- Medieteknikvid-CSC,-KTH Freemium-gaming 9Hur$drivs$spelare$till$att$köpa$virtuella$objekt$i$Freemium5spel? Freemium-gaming 5How$are$players$driven$to$buy$virtual$goods$in$Freemium$games?
Vägen till en ökad merförsäljning Ett examensarbete om hur man organisatoriskt kan stödja en ökad merförsäljning till befintliga kunder
Vägen till en ökad merförsäljning Ett examensarbete om hur man organisatoriskt kan stödja en ökad merförsäljning till befintliga kunder AvZannaMårtenssonhandlettavCarl JohanAsplund(LTH)ochPehrJohnsson
Project Specification: Analysis of voting algorithms
Project Specification: Analysis of voting algorithms Mikael Falgard Jon Nilsson Computer Science Royal Institute of Technology 12 februari 2012 Introduktion Det är av stor betydelse för demokratin hur
Motivation till hälsa
Motivation till hälsa En kurs om hur man ska förändra och förbättra sin livsstil och behålla den livet ut. Resultat från hälsoenkät 9 Anita Engström Livsstilspedagog www.kiruna.fhsk.se MOTIVATION TILL
ProViva 2013 HÄLSOSTRESSRAPPORTEN. Innehåll. 1. Inledning. 2. Hälsosam livsstil. 3. Hälsostress. 4. Sociala medier och stress. 5.
ProViva 2013 HÄLSOSTRESSRAPPORTEN Innehåll 1. Inledning 2. Hälsosam livsstil 3. Hälsostress 4. Sociala medier och stress 5. Sammanfattning 6. Metodik 7. Källförteckning 1. Inledning Under de 20 år som
Restaurangers förhållningssätt till hållbar matkonsumtion
DEGREE PROJECT IN TEKNIK, FIRST CYCLE, 15 CREDITS STOCKHOLM, SWEDEN 2017 Restaurangers förhållningssätt till hållbar matkonsumtion En studie av restauranger på KTH campus med tonvikt på animaliska livsmedel
Kursnamn XX poäng 2013-10-15. Rapportmall. Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare:
Kursnamn XX poäng 2013-10-15 Rapportmall Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare: Innehållsförteckning En innehållsförteckning görs i Word när hela arbetet är klart. (Referenser, Innehållsförteckning,
Försäljning innan ordinarie visning
FASTIGHET OCH FINANS & FASTIGHETSUTVECKLING MED FASTIGHETSFÖRMEDLING EXAMENSARBETE, 15 HP STOCKHOLM, SVERIGE 2016 Försäljning innan ordinarie visning En studie om hur försäljning innan ordinarie visning
Fractal Sets: Dynamical, Dimensional and Topological Properties
DEGREE PROJECT IN TECHNOLOGY, FIRST CYCLE, 15 CREDITS STOCKHOLM, SWEDEN 2018 Fractal Sets: Dynamical, Dimensional and Topological Properties NANCY WANG KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY SCHOOL OF ENGINEERING
Stockholm-Arlanda Airport
Stockholm-Arlanda Airport Postal grannundersökning 2011 Totalt Presentation Om undersökningen Resultat - Bakgrundsfrågor - Arbete och flygplatsen - Transport, information och attityder Sammanfattning Slutsats
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
BEHOVEN KRING ETT ANVÄNDBART
BEHOVEN KRING ETT ANVÄNDBART BELÄGGNINGS- OCH BEMANNINGSSYSTEM En användarcentrerad utveckling av ett internt beläggnings- och bemanningssystem på ett medelstort IT-konsultföretag. Frida&Morberg&och&Johanna&Schyl&
Datorer i hemmet. Anna Stockhaus - Datorer i hemmet. Målmedvetenhet & effektivitet. Hemmet. Användare? Amerikanska hem 1998-2000 (Alladi Venkatesh)
Målmedvetenhet & effektivitet Datorer i hemmet Anna Stockhaus IPLab Definition av användbarhet enligt ISO 9241: Den grad i vilken användaren i ett givet sammanhang kan bruka en produkt för att uppnå specifika
Erbjuder din arbetsgivare friskvårdsbidrag/motionsbidrag? Vilket belopp är detta bidrag på varje år?
Erbjuder din arbetsgivare friskvårdsbidrag/motionsbidrag? Ja 79% 77% 82% 75% 82% 80% 78% Nej 21% 23% 18% 25% 18% 20% 22% Vilket belopp är detta bidrag på varje år? Antal intervjuer 795 447 348 184 227
Biokol för staden och jorden
EXAMENSARBETE INOM TEKNIK, GRUNDNIVÅ, 15 HP STOCKHOLM, SVERIGE 2017 Biokol för staden och jorden - Bränslehantering i en ny biokolsanläggning HELENA SÖDERQVIST KTH SKOLAN FÖR ARKITEKTUR OCH SAMHÄLLSBYGGNAD
7 visions for the future of BIM
7 visioner för framtidens BIM En studie kring vilka förändringar som krävs för att skapa ett branschvägledande arbetssätt för användandet av BIM 7 visions for the future of BIM A survey of the neccessary
Kursintroduktion. B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017
Kursintroduktion B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017 People build up a thick layer of fact but cannot apply it to the real world. They forget that science is about huge, burning questions crying
Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold)
Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold) SUBTITLE - Arial 16 / 19 pt FÖRFATTARE FÖRNAMN OCH EFTERNAMN - Arial 16 / 19 pt KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ELEKTROTEKNIK OCH DATAVETENSKAP
Masterprogram, teknik för interaktiva system Master's Programme, Interactive Systems Engineering, 120 credits 120,0 högskolepoäng
Utbildningsplan Masterprogram, teknik för interaktiva system Master's Programme, Interactive Systems Engineering, 120 credits 120,0 högskolepoäng Gäller för antagna till utbildningen fr o m HT09. Utbildningens
Män Män Kvinnor år
** Frg:f1 ** Jag ska börja med en kort fråga om din sysselsättning under förra veckan. Vilket av följande gällde för dig? Kön Ålder Kön och Ålder Utbildning Gymnasieutbildning Man Kvinna 18- år 25-34 år
Neurologisk rehabilitering
Neurologisk rehabilitering I den här rapporten finner du svar på hur Neuroförbundets medlemmar ser på möjligheten att få rehabilitering i ert landsting. Vi jämför svaren på de enkäter vi gjort åren 7 och
Framsida Titelsida ii Trycksida iii Abstract iv Sammanfattning v Förord vi Tom vii Innehållsförteckning 1 Introduktion... 1 1.1 Bakgrund... 1 1.2 Inledning... 1 1.2.1 Kaprifolen... 2 1.3 Syfte... 2 1.4
INTERAKTION OCH DESIGN
INTERAKTION OCH DESIGN Thomas Mejtoft Programansvarig 1 Civilingenjör i Interaktion och Design Grundat 2001 Tvärvetenskapligt IT-program Högsta betyg (Mycket hög kvalité) i UKÄs senaste utvärdering Målet
Presentationen försöker besvara dessa frågor med hjälp av Incites, framförallt med den nya versionen av Incites
1 Presentationen försöker besvara dessa frågor med hjälp av Incites, framförallt med den nya versionen av Incites 2 3 Sökning på Royal Institute of Technology. 4 Ser ut att vara stor ökning av publikationerna.
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? År Resultat för Vänersborg Särskilt boende/ Hemvård
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? År 2014 Resultat för Vänersborg Särskilt boende/ Hemvård Om undersökningen Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Undersökningen genomfördes under mars till och
Nedanstående frågor handlar om hur Du ser på överviktsbehandlingen. Läs varje fråga och sätt ett kryss i rutan för det svar som passar bäst in på dig.
1. Hur enkelt eller besvärligt har det varit för Dig att följa lågkaloripulverdieten? 2. Gjorde Du någon gång avsteg från lågkaloripulverdieten? 1 Aldrig 2 Någon enstaka gång 3 Någon gång i månaden 4 Ungefär
Det är skillnaden som gör skillnaden
GÖTEBORGS UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE Det är skillnaden som gör skillnaden En kvalitativ studie om motivationen bakom det frivilliga arbetet på BRIS SQ1562, Vetenskapligt arbete i socialt
Att planera bort störningar
ISRN-UTH-INGUTB-EX-B-2014/08-SE Examensarbete 15 hp Juni 2014 Att planera bort störningar Verktyg för smartare tidplanering inom grundläggning Louise Johansson ATT PLANERA BORT STÖRNINGAR Verktyg för smartare
Standardmall för utförande och dokumentation av riskbedömningar inom Sweco Norge AS
Standardmall för utförande och dokumentation av riskbedömningar inom Sweco Norge AS Elin Backman Examensarbete Ergonomi och aerosolteknologi Institutionen för designvetenskaper Lunds tekniska högskola
Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie
Institutionen Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet 120 p Vårdvetenskap C 51-60 p Ht 2005 Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie Författare: Jenny Berglund Laila Janérs Handledare:
LCHF = ökad risk för cancer och hjärt- och kärlsjukdom?
LCHF = ökad risk för cancer och hjärt- och kärlsjukdom? Inledning Mycket fokus inom forskningen idag ligger på livsstilsrelaterade sjukdomar, bland annat gällande näringsintag och hälsa. I Sverige har
Enkät till dig som är anhörig till någon med NPF-diagnos
Enkät till dig som är anhörig till någon med NPF- 1. Hur väl känner du till de olika stöden? Vet inget om detta Vet att det finns men inte så mycket mer, men det är inte aktuellt för mig och har sökt och
Håkan Wiklund Professor Kvalitetsteknik
Håkan Wiklund Professor Kvalitetsteknik Kvalitet är..när kunderna kommer tillbaka och inte produkterna (VD, svenskt småföretag) en vara eller tjänsts förmåga att uppfylla eller helst överträffa kundernas
Q3-2010 Jetshop gör handel på nätet enkelt och lönsamt för butiker och konsumenter
e-survey Q3-2010 Jetshop gör handel på nätet enkelt och lönsamt för butiker och konsumenter FÖRORD OCH KOMMENTAR Socala medier har nu på bred front slagit igenom som en naturlig del i kommunikation och
Gruppdagbok & rapport
Gruppdagbok & rapport Vad är en gruppdagbok Bygger på observationer Datainsamling Analys Sammansättning av rapport Syftet Övergripande syftet är att ge gruppen en chans att kunna reflektera och synliggöra
INNEHÅLLS- FÖRTECKNING
ABSTRACT INNEHÅLLS- FÖRTECKNING DEL I INLEDNING... 1 Bakgrund och övergripande problemformulering... 1 Vad är: content marketing... 2 Content marketing från början... 3 Spoon och content marketing... 3
Sammanställning av Alumni undersökning på SMO studerande som avslutat utbildningen juli 2012-januari 2014
MSB-1.5 Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (6) UB USAM Irén Andersson 010-240 5303 iren.andersson@msb.se Sammanställning av Alumni undersökning på SMO studerande som avslutat utbildningen juli
FMI deltagare Motivation till motionsidrott
FMI deltagare Motivation till motionsidrott Ida Andersson & Jimmy Eskesjö Syftet med studien var att studera deltagande i ett FMI projekt med fokus på ungdomars erfarenheter. Tio flickor i de äldre tonåren,
Kursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects
Kursplan AB1030 Att arbeta i projekt 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Working in projects 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 1 Mål Kursens övergripande mål är att den studerande ska tillägna
Marknadsföra hållbara transporter genom segmentering och rätt budskap
Marknadsföra hållbara transporter genom segmentering och rätt budskap ALFRED ANDERSSON INSTITUTIONEN FÖR TEKNIK OCH SAMHÄLLE, LTH K2 - NATIONELLT KUNSKAPSCENTRUM FÖR KOLLEKTIVTRAFIK Frågeställningar Vilka
Jobbhälsobarometern. Om anställdas oro för framtida ohälsa
Jobbhälsobarometern Om anställdas oro för framtida ohälsa Januari 2010 Föreningen Svensk Företagshälsovård, FSF, är en branschförening för företagshälsovård i Sverige. FSF bildades 1985 och är en ideell,
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Alfta hemtjänst.
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Alfta hemtjänst. Deltagare Totalt svarade 91 690 personer på årets enkät för äldre med hemtjänst, vilket är 66,7% av de tillfrågade. Andelen svarande
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Hemtjänsten i Edsbyn
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Hemtjänsten i Edsbyn Deltagare Totalt svarade 91 690 personer på årets enkät för äldre med hemtjänst, vilket är 66,7% av de tillfrågade. Andelen
STOCKHOLM, SWEDEN :2:3:4 RÄKNA MED BRÅK ERIK LORENZEN LINDBERG KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ABE
DEGREE PROJECT, IN ARCHITECTURE, SECOND LEVEL STOCKHOLM, SWEDEN 2015 1:2:3:4 RÄKNA MED BRÅK ERIK LORENZEN LINDBERG KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ABE 1:2:3:4 - Räkna med bråk Mitt examensprojekt är
Innehållsförteckning
Sammanfattning Abstract Förord Innehållsförteckning 1. INLEDNING 1.1 Bakgrund 1.2 problemformulering 1.3 Syfte och mål 1.4 avgränsningar 2 Metod 2.1 Forskningstyp 2.2 Litteraturstudie 2.3 Datainsamling
ICT- the future health care!
ICT- the future health care! Katarina Sulasalmi, Projekt manager Blekinge County Council Jonas Axelsson, IT- engineer Blekinge County Council Blekinge County, Sweden E- health projects Nurse Gudruns fullscale
Så tycker de äldre om äldreomsorgen Resultat för Umeå Hemtjänst
Så tycker de äldre om äldreomsorgen 2016 Resultat för Umeå Hemtjänst Deltagare Totalt svarade 94 714 personer på årets enkät för äldre med hemtjänst, vilket är 65,4% av de tillfrågade. I Umeå svarade 899
Kvaliteten i din hemtjänst Bromma
Kvaliteten i din hemtjänst Stadsledningskontorets brukarundersökning November 1 Inledning Beskrivning av genomförandet av undersökningen Metod: Postala enkäter med två skriftliga påminnelser Målgrupp:
Att designa en vetenskaplig studie
Att designa en vetenskaplig studie B-uppsats i hållbar utveckling Jakob Grandin våren 2016 @ CEMUS www.cemusstudent.se Vetenskap (lågtyska wetenskap, egentligen kännedom, kunskap ), organiserad kunskap;
Så tycker de äldre om äldreomsorgen Resultat för Sollentuna_Ext Stockholm First Class FCH Hemtjänst (minst 7 svarande) Hemtjänst
Så tycker de äldre om äldreomsorgen 2016 Resultat för Sollentuna_Ext Stockholm First Class FCH Hemtjänst (minst 7 svarande) Hemtjänst Resultaten för er verksamhet/område Det här är en sammanställning av
Civilingenjörsexamen
/ har avlagt Civilingenjörsexamen has been awarded the Degree of Master of Science in Engineering utfärdat/issued 1 april 2010 av rektor vid Kungliga Tekniska högskolan, KTH by the President of the Royal
Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik)
Risbergska skolan Program Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik) Underrubrik Titeln på rapporten måste givetvis motsvara innehållet. En kort överrubrik kan förtydligas med en underrubrik. Knut Knutsson BetvetA10
Resultat brukarundersökning LSS boende
Brukarundersökning LSS boende () 22--9 Verksamhetsavdelningen Resultat brukarundersökning LSS boende Antal enkäter som lämnats ut var 2 st, antal svarande var 4 st vilket ger en svarsfrekvens på 6 % De
Så tycker de äldre om Hemtjänsten i Ovanåkers kommun
Så tycker de äldre om Hemtjänsten i Ovanåkers kommun Deltagare Totalt svarade 88 749 personer på årets enkät för äldre med hemtjänst, vilket är 60,1% av de tillfrågade. I Ovanåker svarade 141 personer,
Bilaga till FoU-Rapport Uppföljning av Hemsjukvård - Patientperspektiv. Ånge kommun
Bilaga till FoU-Rapport Uppföljning av Hemsjukvård - Patientperspektiv Ånge kommun Svarsfrekvens Kommun Antal Skickats ut (antal enkäter) Kommit åter (antal enkäter) Svarsfrekvens i % Hemtjänstområden
Tjänsteskrivelse 1 (7)
Tjänsteskrivelse 1 (7) 2010-08-10 FRN 2009/82 Fritidsnämnden Redovisning av fritidsvanor bland personer med viss funktionsnedsättning, genomförd i samarbete med FUB, föreningen för utvecklingsstörda barn
Magisterexamen i elektroteknik Läsår 2006/07
1 (5) Mall för utbildningsplan 2006/07 benämning (och alternativt lärarinriktningens benämning) Magisterexamen i elektroteknik Läsår 2006/07 Fastställande Fastställt datum 2004-12-08 Fastställt av Dekanus
Semantic and Physical Modeling and Simulation of Multi-Domain Energy Systems: Gas Turbines and Electrical Power Networks
DEGREE PROJECT IN ELECTRICAL ENGINEERING, SECOND CYCLE, 30 CREDITS STOCKHOLM, SWEDEN 2017 Semantic and Physical Modeling and Simulation of Multi-Domain Energy Systems: Gas Turbines and Electrical Power
Helhetsbild enkätresultat område funktionshinder
Uppföljning av insatser inom område funktionshinder Biståndshandläggarna genomför kontinuerligt en enkel enkät i samband med ordinarie uppföljning av biståndsbeslut- hur brukaren upplever utförandet av
TSL 2014:9 Lågt inflöde i augusti
TSL 2014:9 Lågt inflöde i augusti TSL-rapport augusti 2014 Trygghetsfonden TSL är en kollektivavtalsstiftelse med Svenskt Näringsliv och LO som ägare och vår uppgift är att hjälpa uppsagda till ett nytt
Kliniska läkemedelsprövningar
Kliniska läkemedelsprövningar Attraktiv resurshantering i landstingen VictoriaSydow ExamensarbetepåKungligaTekniskaHögskolan Hösttermin2011 Förord Dettaexamensarbeteutfördesunderhöstterminen2011påuppdragavSironaHealth
Uterummets föreställning En studie av Vårväderstorget
Abstract Titel Författare Kurs Uterummetsföreställning Enstudieav Vårväderstorget ChristerAndersson&UlfDavidson Termin Höstterminen2008 ExamensarbeteiMedie och kommunikationsvetenskap,institutionenför
Smarta elnät För vem?
Smarta elnät För vem? Seminarium Energiforsk 1 okt 2018 Cecilia Katzeff, KTH, projektledare Hanna Hasselqvist, KTH Elin Önnevall, RISE Therse Balksjö, RISE Sofie Nyström, RISE Varför viktig fråga? Flera
Technology Management Lunds Universitet. Arbetslivsundersökning 2012 1. Technology Management
Technology Management Lunds Universitet Arbetslivsundersökning 2012 1 Technology Management TM Arbetslivsundersökning Välkommen till TM Arbetslivsundersökning 2012. Årets undersökning är den tredje i raden
Institutionen för datavetenskap Department of Computer and Information Science
Institutionen för datavetenskap Department of Computer and Information Science Examensarbete Utveckling av en webbaserad donationstjänst för företag som involverar medarbetarna i processen. av Martina
Afterwork IT, Digitalisering och Hållbarhet
Afterwork Exjobb@KTH: IT, Digitalisering och Hållbarhet Tack OpenLabs! mail@openlab.se CESC Centre for Sustainable Communication Ett Vinnova Centre of Excellence som fokuserar IT och hållbar utveckling,
Vad beror benägenheten att återvinna på? Annett Persson
Vad beror benägenheten att återvinna på? Annett Persson 12 mars 2011 Innehåll 1 Inledning 2 1.1 Bakgrund............................... 2 1.2 Syfte.................................. 2 1.3 Metod.................................
MARKÖR. Malmö Airport. Undersökning Grannar. Malmö Airport: Grannar februari 2010
Malmö Airport Undersökning Grannar 2010 Presentation Om undersökningen Resultat - Bakgrundsfrågor - Arbete och flygplatsen - Attityder Sammanfattning/Slutsats Om undersökningen Postala enkäter som skickades
Frågeområden. Registrering: Avbrott och andra status Uppföljning av avbrott Statistik på betyg Uppföljning efter studier Statistik
Frågeområden Registrering: Avbrott och andra status Uppföljning av avbrott Statistik på betyg Uppföljning efter studier Statistik Avbrott Från vilken dag efter elevens individuella kursstart registreras
Kundundersökning 2010
Kundundersökning Vad tycker NyföretagarCentrums kunder om rådgivningen? Hur många har startat företag efter rådgivningen? Branscher, omsättning, anställda? Jämförelse 2008- Om undersökningen Respondenter:
Hur åstadkommer vi ett gemensamt engagemang mellan akademin och hälso- och sjukvården kring studenternas examensarbeten?
Hur åstadkommer vi ett gemensamt engagemang mellan akademin och hälso- och sjukvården kring studenternas examensarbeten? Linda Berg, Elisabeth Björk Brämberg, Margret Lepp, Eva Lidén, Irma Lindström, Helle
Så tycker de äldre om äldreomsorgen 2018
Så tycker de äldre om äldreomsorgen 2018 Resultat för Degerfors. Våra särskilda boenden Västergården och Letälvsgården (minst 7 svarande) Resultaten för er verksamhet/område Det här är en sammanställning
Fysisk aktivitet på Recept som behandlingsmetod inom hälso- och sjukvården
Fysisk aktivitet på Recept som behandlingsmetod inom hälso- och sjukvården Hur kan vi arbeta över generationsgränserna? Hur kan vi arbeta över generationsgränserna? Vad kan vi lära av varandra? Familjecentrerat
Medicinsk Informatik VT 2004
Informatik VT 2004 Introduktion till Informatik Informationsteknologi Information technology Datavetenskap Computer science Informatik Teknikgrad Systemvetenskap System analysis and design Informatics
Masterprogram, teknik för interaktiva system Master's Programme, Interactive Systems Engineering, 120 credits 120,0 högskolepoäng
Utbildningsplan Masterprogram, teknik för interaktiva system Master's Programme, Interactive Systems Engineering, 120 credits 120,0 högskolepoäng Gäller för antagna till utbildningen fr o m HT08. Utbildningens
MAJ 2017 TRÄNINGS BAROMETERN EN MÄTNING AV MEDLEMMARNAS NÖJDHET OCH LOJALITET EXEMPELRAPPORT
MAJ 2017 TRÄNINGS BAROMETERN EN MÄTNING AV MEDLEMMARNAS NÖJDHET OCH LOJALITET EXEMPELRAPPORT INNEHÅLL BAKGRUND 3 SAMMANFATTNING SEGMENTERING AV NÖJD-KUND-INDEX 4 5 NET PROMOTER SCORE NPS VAD PÅVERKAR NPS?
Utvecklingen+av+ett+föråldrat+ medielandskap
Utvecklingen+av+ett+föråldrat+ medielandskap! Kandidatuppsats*15*hp! Företagsekonomiska.institutionen! Uppsalauniversitet! HT#2014!! Datumförinlämning:"2015"01"15! Andreas(Bastin! Henrik'Wibom+! Handledare:!Jukka%Hohenthal!
Elevers digitala kompetens och användning av IT för bättre måluppfyllelse
Elevers digitala kompetens och användning av IT för bättre måluppfyllelse Digital kompetens Styrdokumenten IT Datapolitik för skolområdet datorn som ett redskap... bland andra datorstöd i undervisningen
Jan Markendahl Docent Kommunikationssystem. Associate Professor Wireless Infrastructure Deployment and Economics Tele-ekonomi
Trafikutmaningen KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY Jan Markendahl Docent Kommunikationssystem Associate Professor Wireless Infrastructure Deployment and Economics Tele-ekonomi Utmaningar och inriktning
En salig blandning. En undersökning av policyn för Frälsningsarméns. tidning Stridsropet
Södertörns högskola Institutionen för kommunikation, medier och it. Magisteruppsats 15 poäng i journalistik. Vårterminen 2012. Magisterprogrammet i Journalistik. En salig blandning. En undersökning av
GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen för
Produktplacering!i!svenska!bloggar!!
Företagsekonomiskainstitutionen FEKH29 Examensarbeteimarknadsföringpåkandidatnivå VT13 Produktplaceringisvenskabloggar Enkvalitativstudieave.womeffekterurettföretagsperspektiv Författare:) LizaBogatyrev
Utformning, Utförande och Uppföljning
Kandidatuppsats FEKK01:Corporate Governance HT 2010 Företagsekonomiskainstitutionen Utformning,UtförandeochUppföljning Enfallstudieomstyrelsensrollvidstrategiskutveckling Handledare: Författare: ClaesSvensson
GRUPPDAGBOK. Oksana Johansson
GRUPPDAGBOK Oksana Johansson Upplägg Primära uppgiften projekt Sekundära uppgiften gruppdagbok Övergripande syftet är att ge gruppen en chans att kunna reflektera och synliggöra de grupprocesser som sker.
Standard, handläggare
Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 2011-09-09 Innehåll Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex - Strategi och metod - Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och
Rekryteringsprocess. Rekryteringssteg. 1. CV-screening 2. IQ Test 3. Intervju med Säljcoach, Extern konsult samt VD 4. Referenser.
Rekryteringsprocess Rekryteringssteg 1. CV-screening 2. IQ Test 3. Intervju med Säljcoach, Extern konsult samt VD 4. Referenser Tänk på att: - Alltid uppträda professionellt och artigt - Alltid klargöra
SND Nätverksträff 1 juni Välkomna!
SND Nätverksträff 1 juni 2017 Välkomna! SND 2.0 Network Distributed domain expertice and local support Consortium: Göteborg University* Karolinska Institutet Lund University* Stockholm University* Swedish
36 poäng. Lägsta poäng för Godkänd 70 % av totalpoängen vilket motsvarar 25 poäng. Varje fråga är värd 2 poäng inga halva poäng delas ut.
Vetenskaplig teori och metod Provmoment: Tentamen 3 Ladokkod: VVT012 Tentamen ges för: SSK05 VHB 7,5 högskolepoäng TentamensKod: Tentamensdatum: 2012-04-27 Tid: 09.00-11.00 Hjälpmedel: Inga hjälpmedel
Kultur- och fritidsvaneundersökning. Landskrona 2014
Kultur- och fritidsvaneundersökning Landskrona 2014 Inledning Topplistade aktiviteter (tabeller) Om kommunens kultur- och fritidsutbud Jämförelse med kultur- och fritidsvaneundersökningen från 2009 Bilaga
Kundenkät samhällsbyggnadsförvaltningen
Sida 1 av 13 Kundenkät samhällsbyggnadsförvaltningen Välkommen till samhällsbyggnadsförvaltningens kundenkät 2012. Denna enkät syftar till att ta reda på vad våra kunder (kommunmedborgarna) tycker om verksamheten.
Varför tappar vi talanger i Svensk hockey En talangstudie av TV Puckare födda 85 89
Varför tappar vi talanger i Svensk hockey En talangstudie av TV Puckare födda 85 89 2010 04 21 Ulf Hall Sammanfattning Syfte och frågeställningar Studiens övergripande syfte var att undersöka spelare som
VISUALISERING AV KLINISK KOMPETENS I PREKLINISK UTBILDNING
VISUALISERING AV KLINISK KOMPETENS I PREKLINISK UTBILDNING Hans Rystedt Claes Reit Lisbeth Dahlström Elin Johansson Thomas Kvist Oskar Lindwall PEDAGOGISKA PROBLEM I PREKLINISK UTBILDNING Ett centralt
Göteborgs trängselskatter: Fördelningseffekter ur konsumentoch medborgarperspektiv.
Göteborgs trängselskatter: Fördelningseffekter ur konsumentoch medborgarperspektiv. Jonas Eliasson Professor Transport Systems Analysis, KTH Royal Institute of Technology Att mäta fördelningseffekter Hur
Tala om vad Du tycker om Din skola!
Januari 2009 Tala om vad Du tycker om Din skola! Denna undersökning skall ge underlag till förbättringar vid Din skola. Frågorna handlar om verksamheten i skola, elevhälsa, fritidshem och kultur/musikskola.
TOUCH POINTS AND PRACTICES IN THE SMART GRID
TOUCH POINTS AND PRACTICES IN THE SMART GRID EGRD Workshop, Oslo 2015-06-03 CECILIA KATZEFF, ADJ. PROFESSOR IN SUSTAINABLE INTERACTION DESIGN INTERACTIVE SWEDISH ICT AND CESC, KTH SOME FACTS Founded in1998.
Rapport Brukarundersökning personlig assistans 2018
Rapport Brukarundersökning personlig assistans 2018 Sammanställd av sektionschefer och socialförvaltningens kvalitetsgrupp Innehållsförteckning Rapport... 1 Innehållsförteckning... 2 Inledning... 3 Resultat...
Why you should love statistics - Alan Smith. Hur väl känner du till ditt område? Vet eller tror du?
Why you should love statistics - Alan Smith Hur väl känner du till ditt område? Vet eller tror du? 30% Andel (%) av respektive kommuns befolkning som är under 15 år 25% 24,4% 20% 18,2% 18,4% 19,1% 18,4%