HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND. Ansökningsguide. - utbildning som leder till yrkeshögskoleexamen -

Transkript

1 HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND Ansökningsguide - utbildning som leder till yrkeshögskoleexamen Ansökningsguide2008.indd :02:40

2 ANVISNINGAR FÖR SÖKANDE TILL HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND YRKESHÖGSKOLEEXAMEN 2 1. Allmänna inträdeskrav Examen från minst treårig gymnasialstadieutbildning/andra stadiets utb. (120 sv), eller har avlagt gymnasie- eller studentexamen, el. motsvarande utbildning, samt godkänt vitsord i de ämnen som krävs på resp. program. Matematik B för sökande med svenskt gymnasiebetyg. Minst 10 p för betygsdelen i antagningspoäng. 2. Särskilda förutsättningar beroende på program Obligatorisk lämplighetsprövning eller frivillig antagningsintervju (resultatet gäller 1 år) Krav på sådan hälsa som inte utgör hinder för att delta i utbildningen Krav på giltigt finskt läkarintyg innan antagningen kan verkställas (gäller sjökapten) 3. Avvikelser Högskolan kan även anta sökande som inte uppfyller ovannämnda krav, men som enligt högskolans bedömning anses ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för högskolestudier. Sökande kan ansöka om dispens för behörighet till högskolestudier till högskolans antagningsnämnd. 4. Språk Undervisningsspråket är svenska. Högskolan kan ordna språkprov för dem med annat modersmål än svenska. 5. Antagningsgrunder och poängräkning Antagningen till de olika utbildningsprogrammen görs på basis av poängräkning som beaktar tidigare utbildning och arbetserfarenhet samt i vissa fall lämplighetsprövning eller antagningsintervju. Betyg från Sverige med verbal skala omvandlas till numerisk skala. En del av antalet studieplatser kan reserveras för direkt antagning enligt prövning. Om en sökande uppger felaktiga uppgifter kan högskolan ogiltigförklara ansökan och annullera ett eventuellt antagningsbesked. 6. Sökande som avslutar grundstudierna under våren Sökande som under våren avslutar sina studier för examen enligt inträdeskraven kan göra ansökan med sitt senaste studiekort eller betyg från den pågående utbildningen. En förutsättning för antagning är dock att examen avlagts innan högskolestudierna inleds. Bestyrkt kopia av avgångsbetyg inlämnas så fort som möjligt för att påvisa detta. Se närmare 4 kap. LL om Högskolan på Åland (ÅFS 81/2002, ÅFS 30/2005), kap. 2 LF om Högskolan på Åland (ÅFS 87/ 2002, ÅFS 31/2005) och högskolans antagningsgrunder enligt styrelsebeslut 12/2003. Ansökningstid: Ansökan: Görs på eller på blankett Inlämning: Ansökan skall vara inlämnad eller poststämplad senast Komplettera: Med bestyrkt kopia av avgångsbetyget Resultat: Resultat- och uppföljningsinformation fr.o.m Svar: Svar på antagningsbesked inbegärs Högskolan på Åland erbjuder examensinriktade utbildningar för yrkeshögskoleexamen och antar studerande till följande utbildningsprogram. (Särskilda anvisningar för varje program beskrivs på sidorna 3-8) Program Omfattning (sp) Adress Programledare Elektroteknik *) 240 sp (ECTS) Neptunigatan 17 Matias Waller Företagsekonomi 210 sp (ECTS) Navigationsskolegränd 2 Christer Kullman Hotell- och restaurangservice 240 sp (ECTS) Strandgatan 1A Samu Mäkelä Informationsteknik 210/240 sp (ECTS) Neptunigatan 17 Joakim Isaksson Maskinteknik 270 sp (ECTS) Neptunigatan 17 C. Maxenius-Mickelsson Sjöfart 270 sp (ECTS) Navigationsskolegränd 2 C. Maxenius-Mickelsson Vård 210 sp (ECTS) Neptunigatan 17 Anette Häggblom 1,5 sp = studiepoäng, avser i genomsnitt en veckas heltidsstudier, ca 40 timmar. *) Antar studerande vartannat år. ansökan skickas till... HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND Neptunigatan 17, Pb 1010, AX Mariehamn, Åland, Finland tel: +358 (0) fax: +358 (0) e-post: ansokan@ha.ax Studiesekreterare: Annika Lindqvist, tel: +358 (0) Studiehandledare: Stina Torvaldson, tel: +358 (0) , Studiehandledare: Kristina Svedmark, tel: +358 (0) Ansökningsguide2008.indd :03:04

3 Elektroteknik Maskinteknik INGENJÖR, MASKINBEFÄL (inkl. vaktmaskinmästarutbildning) Antagningspoäng Poäng för betyg 50 p Arbetserfarenhet 20 p Antagningsintervju (frivillig) 30 p Sammanlagt 100 poäng Läkarintyg För maskinbefäls- och elmästarbehörighet till sjöss bör ett giltigt finskt läkarintyg för maskintjänst lämnas in före praktiktjänstgöring. 1. Poäng för betyg (högst 50 poäng, minst 10 poäng) Vitsord i olika ämnen, avgångsbetyg från gymnasium 10/ Vitsord i olika ämnen, betyg från yrkesinriktad examen 5(3) 4 3(2) 2 1(1) (Inom parentes skalan 1-3) Poäng för vitsord Svenska Engelska (inom parentes kort kurs i gymnasiet) 8(4) 6(3) 4(2) 2(1) 0 Matematik (inom parentes kort kurs i gymnasiet) 8(4) 6(3) 4(2) 2(1) 0 Fysik/Naturkunskap A (i parentes 2-5 kurser i gymnasiet) 8(4) 6(3) 4(2) 2(1) 0 Medelvärde, avgångsbetyget från gymnasium 8,50 7,50 6,50 5,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-5 4,50 3,50 2,50 1,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-3 2,75 2,25 1,75 1,25 Poäng för medelvärde Arbetserfarenhet (högst 20 poäng) Som arbetserfarenhet godkänns dels allmän arbetserfarenhet (max 10 p) och dels arbetserfarenhet inom bransch (max 10 p), som inhämtats före ansökningstidens slut och efter att den sökande fyllt 16 år. Deltidsarbete 150 timmar eller 20 heltidsarbetsdagar (minst 7 h/dag) motsvarar 1 månad. Som arbetserfarenhet godkänns inte praktik. En (1) poäng ges för varje arbetsperiod som varat en (1) månad i ett sträck. 150 timmars deltidsarbete motsvarar en månads arbetserfarenhet. 3. Frivillig antagningsintervju (högst 30 poäng) Möjlighet att delta i en frivillig antagningsintervju som ger tilläggspoäng (max 30 p). Den ordnas så att sökandena intervjuas två och två i ca 20 minuter. Kan även genomföras per telefon (max 20 p). Tid: Den frivilliga antagningsintervjun genomförs den 26 maj kl Anmälan om deltagande antecknas på ansökningsblanketten. Ingen särskild kallelse skickas ut. Intervjutiderna fördelas kl och tar ca 20 minuter. Vid särskilda önskemål om tidpunkt för intervjun kontakta programledaren för respektive program. Plats: Programmet för Elektroteknik, Neptunigatan 17, Mariehamn. Programmet för Maskinteknik, samt vaktmaskinmästarutbildning, Neptunigatan 17, Mariehamn. Genom att delta i den frivilliga antagningsintervjun kan Du erhålla 0-30 tilläggspoäng. Sökande, som har gjort ett godkänt urvalsprov till teknikutbildning vid yrkeshögskola i Finland, kan räkna sig detta prov tillgodo, förutsatt att provet har gjorts på svenska. Urvalsprovet ersätter antagningsintervjun och ger poäng på motsvarande sätt. Den sökande ska i ansökningsblanketten under tilläggsuppgifter uppge att urvalsprovet utförs vid yrkeshögskola i Finland. Den sökande ansvarar för att provet omedelbart tillställs programmen för maskinteknik eller elektroteknik för bedömning. För mera information: Elektroteknik - programledare matias.waller@ha.ax Maskinteknik - programledare carola.maxenius-mickelsson@ha.ax Studiehandledare stina.torvaldson@ha.ax Ansökningsguide2008.indd :03:05

4 FÖRETAGSEKONOMI Antagningspoäng Poäng för betyg 40 p Arbetserfarenhet 20 p Antagningsintervju (frivillig) 40 p Sammanlagt 100 poäng 1. Poäng för betyg (högst 40 poäng, minst 10 poäng) Vitsord i olika ämnen, avgångsbetyg från gymnasium Vitsord i olika ämnen, betyg från yrkesinriktad examen 5(3) 4 3(2) 2 1(1) (Inom parentes skalan 1-3) Poäng för vitsord Svenska Engelska, lång kurs (inom parentes kort kurs eller yrkesinriktad examen) 10(8) 8(6) 6(4) 4(2) 2(1) 0 Matematik, lång kurs (inom parentes kort kurs eller yrkesinriktad examen) 10(8) 8(6) 6(4) 4(2) 2(1) 0 Medelvärde, avgångsbetyget från gymnasium 9,00 8,75 8,50 8,25 8,00 7,75 7,50 7,25 7,00 4 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-5 4,50 4,25 4,00 3,75 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-3 2,75 2,70 2,60 2,50 2,25 2,00 1,75 1,50 1,25 Poäng för medelvärde Arbetserfarenhet (högst 20 poäng) Som arbetserfarenhet godkänns arbetserfarenhet inom branschen som inhämtats före ansökningstidens slut och efter att den sökande fyllt 16 år. Deltidsarbete 150 timmar eller 20 heltidsarbetsdagar (minst 7 h/dag) motsvarar 1 månad. Som arbetserfarenhet godkänns inte praktik. En (1) poäng ges för varje arbetsperiod som varat en (1) månad i ett sträck. 150 timmars deltidsarbete motsvarar en månads arbetserfarenhet. 3. Frivillig antagningsintervju (högst 40 poäng) Den frivilliga antagningsintervjun innehåller bland annat en skriftlig uppgift, ett referat och en personlig intervju. Genom att delta i den frivilliga antagningsintervjun kan Du erhålla 0-40 tilläggspoäng. Tid: Antagningsintervjun genomförs den 26 maj kl ca kl Anmälan om deltagande antecknas på ansökningsblanketten. Ingen särskild kallelse skickas ut. Intervjutiderna fördelas kl och tar ca 30 minuter. Vid särskilda önskemål om tidpunkt för intervjun kontakta programledaren. Plats: Programmet för Företagsekonomi, Navigationsskolegränd 2, Mariehamn. För mera information: programledare christer.kullman@ha.ax studiehandledare thor-bjorn.wik@ha.ax Ansökningsguide2008.indd :03:05

5 HOTELL- OCH RESTAURANGSERVICE Antagningspoäng Poäng för betyg 40 p Arbetserfarenhet 20 p Antagningsintervju (frivillig) 40 p Sammanlagt 100 poäng 1. Poäng för betyg (högst 40 poäng, minst 10 poäng) Medelvärde, avgångsbetyget från gymnasium 9,00 8,75 8,50 8,25 8,00 7,75 7,50 7,25 7,00 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-5 4,50 4,25 4,00 3,75 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-3 2,75 2,70 2,60 2,50 2,25 2,00 1,75 1,50 1,25 ta Poäng för medelvärde Vitsord i olika ämnen, avgångsbetyg från gymnasium Vitsord i olika ämnen, betyg från yrkesinriktad examen 5(3) 4 3(2) 2 1(1) (Inom parentes skalan 1-3) 5 Poäng för vitsord Svenska Engelska (inom parentes yrkesinriktad examen, skala 1-3) 10(8) 8(6) 6(4) 4(2) 2(1) 0 Matematik (inom parentes yrkesinriktad examen, skala 1-3) 10(8) 8(6) 6(4) 4(2) 2(1) 0 2. Arbetserfarenhet (högst 20 poäng) Som arbetserfarenhet godkänns arbetserfarenhet inom branschen som inhämtats före ansökningstidens slut och efter att den sökande fyllt 16 år. En (1) poäng ges för varje arbetsperiod som varat en (1) månad i ett sträck. Deltidsarbete 150 timmar eller 20 heltidsarbetsdagar (minst 7 h/dag) motsvarar 1 månad. Som arbetserfarenhet godkänns inte praktik. 3. Frivillig antagningsintervju (högst 40 poäng) Den frivilliga antagningsintervjun innehåller bland annat en skriftlig uppgift, ett referat och en personlig intervju. Tid:. Antagningsintervjun genomförs den 26 maj kl ca kl Anmälan om deltagande antecknas på ansökningsblanketten. Ingen särskild kallelse skickas ut. Intervjutiderna fördelas kl. 9 och tar ca 30 minuter. Vid särskilda önskemål om tidpunkt för intervjun kontakta programledaren Plats: Programmet för Hotell- och restaurangservice, Strandgatan 1 A, Mariehamn. För mera information: programledare samu.makela@ha.ax studiehandledare ulla.vuolteenaho-janzon@ha.ax Genom att delta i den frivilliga antagningsintervjun kan Du erhålla 0-40 tilläggspoäng. Ansökningsguide2008.indd :03:05

6 INFORMATIONSTEKNIK Antagningspoäng Poäng för betyg 40 p Arbetserfarenhet 20 p Antagningsintervju (frivillig) 40 p Sammanlagt 100 poäng 1. Poäng för betyg (högst 40 poäng, minst 10 poäng) Vitsord i olika ämnen, avgångsbetyg från gymnasium Vitsord i olika ämnen, betyg från yrkesinriktad examen 5(3) 4 3(2) 2 1(1) (Inom parentes skalan 1-3) Poäng för vitsord Svenska Engelska, lång kurs (inom parentes kort kurs eller yrkesinriktad examen) 10(8) 8(6) 6(4) 4(2) 2(1) 0 Matematik, lång kurs (inom parentes kort kurs eller yrkesinriktad examen) 10(8) 8(6) 6(4) 4(2) 2(1) 0 Medelvärde, avgångsbetyg från gymnasium 9,00 8,75 8,50 8,25 8,00 7,75 7,50 7,25 7,00 6 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-5 4,50 4,25 4,00 3,75 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-3 2,75 2,70 2,60 2,50 2,25 2,00 1,75 1,50 1,25 Poäng för medelvärde Arbetserfarenhet (högst 20 poäng) Som arbetserfarenhet godkänns arbetserfarenhet inom teknik och kommunikation eller handel och administration som inhämtats före ansökningstidens slut och efter att den sökande fyllt 16 år. Deltidsarbete 150 timmar eller 20 heltidsarbetsdagar (minst 7 h/dag) motsvarar 1 månad. Som arbetserfarenhet godkänns inte praktik. En (1) poäng ges för varje arbetsperiod som varat tre (3) månader i ett sträck. 150 timmars deltidsarbete motsvarar en månads arbetserfarenhet. 3. Frivillig antagningsintervju (högst 40 poäng) Den frivilliga antagningsintervjun innehåller en skriftlig uppgift och en personlig intervju, totalt ca 30 minuter. Tid: Antagningsintervjun genomförs den 26 maj kl ca Anmälan om deltagande antecknas på ansökningsblanketten. Ingen kallelse skickas ut. Intervjutiderna fördelas kl. 9 och tar ca 30 minuter. Vid speciella önskemål om tidpunkt för intervjun kontakta programledaren. Genom att delta i den frivilliga antagningsintervjun kan Du erhålla 0-40 tilläggspoäng. Plats: Programmet för Informationsteknik Neptunigatan 17, Mariehamn. För mera information: programledare joakim.isaksson@ha.ax studiehandledare kristina.svedmark@ha.ax Ansökningsguide2008.indd :03:06

7 Sjöfart SJÖKAPTEN (inkl. vaktman, vaktstyrman) Antagningspoäng Poäng för betyg 50 p Arbetserfarenhet 20 p Antagningsintervju (frivillig) 30 p Sammanlagt 100 poäng Läkarintyg Ett giltigt finskt läkarintyg för däckstjänst på fartyg ska lämnas in senast Intyget ska utfärdas vid Sjömanshälsovårdscentral Mariehamn tel (0) Information om läkarundersökning och synkrav se www ha.ax/lakarundersokning. 1. Poäng för betyg (högst 50 poäng, minst 10 poäng) Vitsord i olika ämnen, avgångsbetyg från gymnasium 10/ Vitsord i olika ämnen, betyg från yrkesinriktad examen 5(3) 4 3(2) 2 1(1) (Inom parentes skalan 1-3) Poäng för vitsord Svenska Engelska (inom parentes kort kurs i gymnasiet) 8(4) 6(3) 4(2) 2(1) 0 Matematik (inom parentes kort kurs i gymnasiet) 9(5) 6(3) 4(2) 2(1) 0 Fysik/Naturkunskap A (i parentes 2-5 kurser i gymnasiet) 9(5) 6(3) 4(2) 2(1) 0 Medelvärde, avgångsbetyg från gymnasium 8,50 7,50 6,50 5,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-5 4,50 3,50 2,50 1,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-3 2,75 2,25 1,75 1,25 7 Poäng för medelvärde Arbetserfarenhet (högst 20 poäng) Som arbetserfarenhet godkänns sjötjänst enligt sjömansregisterutdrag som inhämtats före ansökningstidens slut och efter att den sökande fyllt 16 år. För varje månad sjötjänst ges två (2) poäng. Som en månad sjötjänst betraktas en tidsperiod av 30 dagar ombord på fartyg. 3. Frivillig antagningsintervju (högst 30 poäng) Möjlighet att delta i en frivillig antagningsintervju som ger tilläggspoäng (max 30 p). Kan även genomföras per telefon (max 20 p). Tid: Antagningsintervjun genomförs den maj kl ca Anmälan om deltagande antecknas på ansökningsblanketten. Ingen kallelse skickas ut. Intervjutiderna fördelas kl. 9 och tar ca 30 minuter. Vid särskilda önskemål om tidpunkt för intervjun kontakta programledaren. Plats: Programmet för Sjöfart, Navigationsskolegränd 2, Mariehamn. Genom att delta i den frivilliga antagningsintervjun kan Du erhålla 0-30 tilläggspoäng. Sökande, som har godkänt urvalsprov till sjökaptensutbildning vid yrkeshögskola i Finland, kan räkna sig detta prov tillgodo, förutsatt att provet har gjorts på svenska. Urvalsprovet ersätter antagningsintervjun och ger poäng på motsvarande sätt. Den sökande ska i ansökningsblanketten under tilläggsuppgifter uppge att urvalsprovet utförs vid yrkeshögskola i Finland. Den sökande ansvarar för att provet omedelbart tillställs programmet för Sjöfart för bedömning. För mera information: programledare carola.maxenius-mickelsson@ha.ax studiehandledare stina.torvaldson@ha.ax Ansökningsguide2008.indd :03:06

8 Vård SJUKSKÖTARE Antagningspoäng Poäng för betyg 40 p Arbetserfarenhet 20 p Obligatorisk lämplighetsprövning 40 p Sammanlagt 100 poäng 1. Poäng för betyg (högst 40 poäng, minst 10 poäng) Vitsord i olika ämnen, avgångsbetyg från gymnasium Vitsord i olika ämnen, betyg från yrkesinriktad examen Poäng för vitsord Matematik Svenska Engelska Medelvärde, avgångsbetyg från gymnasium 9,00 8,75 8,50 8,25 8,00 7,75 7,50 7,25 7,00 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-5 4,50 4,25 4,00 3,75 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 Medelvärde, betyg från yrkesinriktad examen, skala 1-3 2,75 2,70 2,60 2,50 2,25 2,00 1,75 1,50 1,25 Poäng för medelvärde Arbetserfarenhet (högst 20 poäng) Som arbetserfarenhet godkänns arbetserfarenhet inom branschen som inhämtats före ansökningstidens slut och efter att den sökande fyllt 16 år. En (1) poäng ges för varje arbetsperiod som varat två (2) månader i ett sträck. 150 timmars deltidsarbete motsvarar en månads arbetserfarenhet. Värnplikt och civiltjänstgöring räknas också som arbetserfarenhet. 3. Lämplighetsprövning (högst 40 p) En förutsättning för antagning är en godkänd lämplighetsprövning. Lämplighetsprövningen är obligatorisk och består av ett psykologiskt test och en intervju. 4. Studerandes hälsa Av studerande som antas till hälsovårdsbranschen krävs en sådan hälsa som inte utgör ett hinder i arbetet. Tid: Lämplighetsprövningen ordnas maj kl ca Reservera hela dagen. Samtliga deltagare skall finnas på plats kl Ingen särskild kallelse skickas ut. Plats: Programmet för Vård, Neptunigatan 17, Mariehamn. För mera information: programledare anette.haggblom@ha.ax studiehandledare kristina.svedmark@ha.ax Ansökningsguide2008.indd :03:07

9 november STYRELSEBESLUT Styrelsen för Högskolan på Åland har med stöd av Landskapslag om Högskolan på Åland (2002:81) beslutat om följande grunder för antagning av studerande till utbildning som leder till yrkeshögskoleexamen. Antagningsgrunderna gäller tillsvidare. För antagning, studieplats och studieanmälan gäller generellt vad som stadgas i 4 kap. 22 i högskolelagen. Antagningsgrunder för utbildningsprogram som leder till yrkeshögskoleexamen Med hänvisning till de behörighetskrav för högskolestudier som anges i 22 ÅFS 81/2002 gäller följande inträdeskrav till examensinriktade studier vid Högskolan på Åland. 1. Allmänna inträdeskrav De allmänna inträdeskraven uppfylls av den som a) har examen från en minst treårig gymnasialstadieutbildning (120 sv) eller b) har avlagt gymnasie- eller studentexamen eller c) har en åländsk utbildning, en utbildning från riket eller en utländsk utbildning som motsvarar kraven enligt punkterna a) och b) eller d) är bosatt i ett annat nordiskt land eller EU-land och där är behörig till högre utbildning. 2. Särskilda inträdeskrav beroende på program För de olika utbildningsprogrammen kan särskilda inträdeskrav ställas på för övrigt behöriga sökande. Dessa krav specificeras i högskolans ansökningsanvisningar för varje utbildningsprogram särskilt. De särskilda inträdeskraven är deltagande i obligatorisk lämplighetsprövning för sökande till utbildningsprogrammet för vård. krav på sådan hälsa som inte utgör hinder för att delta i utbildningen. krav på giltigt läkarintyg innan antagningen kan verkställas.

10 3. Avvikelser Sökande som avlagt en yrkesinriktad grundexamen eller motsvarande tidigare examen men som inte uppfyller kraven enligt punkt 1 kan söka om dispens för behörighet för högskolestudier till högskolans antagningsnämnd. Högskolan på Åland kan även anta sökande som inte uppfyller ovannämnda krav, men som enligt högskolans bedömning anses ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för högskolestudier. 4. Språk Undervisningsspråket är svenska. Högskolan kan ordna språkprov för dem som har annat modersmål än svenska. 5. Urvalskriterier och poängräkning Antagningen till de olika utbildningsprogrammen görs på basis av poängräkning som beaktar tidigare utbildning och arbetserfarenhet samt i vissa fall lämplighetsprövning och antagningsintervju. En del av antalet studieplatser kan reserveras för direkt antagning enligt prövning. Om en sökande uppger felaktiga uppgifter i ansökan kan högskolan ogiltigförklara ansökan och annullera ett eventuellt antagningsbeslut. Högskolan på Åland uppgör inför varje antagningsperiod detaljerade anvisningar för sökande till examensinriktade studier vid högskolan. Anvisningarna fastställs av rektor och innehåller bland annat uppgifter om ansökningstider, särskilda antagningskrav för olika program, poängräkning, urvalskriterier samt ansöknings- och antagningsrutiner.

11 Högskolan på Åland 1(2) Studieprogrammet för hotell- och restaurangservice Samu Mäkelä HÖGSKOLAN PÅ ÅLAND Styrelsen FÖRSLAG TILL NAMNBYTE Bakgrund Utbildningsprogrammet är byggr på den gamla RA utbildningen som tidigare fanns vid Ålands hotell- och restaurangskola (ÅHRS). RA utbildningen och även de övriga utbildningarna vid ÅHRS har alltid varit väldigt restauranginriktade. Så var även fallet med dagens hotell- och restaurangserviceprogrammet då det startades. Numera har utbildningsprogrammet även starka hotell- och turisminslag. I dag är programmets namn inte heltäckande med tanke på dels de olika konkreta inriktningarna av studierna och dels att den signalerar dåligt den utbildningsstrategi som lärarkollegiet nu har valt och är beredd att gå in på. Ärende Vi ansöker om att byta programmets officiella namn till : Högskoleprogrammet Hospitality Management Vid sidan om detta nya officiella namn vill dock även använda namnet Högskoleprogrammet för turism-, hotell- och restaurangledning i marknadsföringssammanhang speciellt i svenskspråkiga områden. Motivering Det finns olika motiveringar för namnbytet : 1. Hospitality Management är redan ett väletablerat begrepp inom branschen 2. Den signalerar exakt programmets syfte och innehåll till våra samarbetspartners, sökande och andra intressenter 3. Den signalerar tydligt även programmets nyvalda utbildningsstrategi : att bl.a. sätta mera fokus på ledarskapsstudier och att försöka ge de studerande bättre kunskaper om hur man styr företagets viktigaste resurs, personalen, så att företaget tack vare sin personal kan skapa större kundvärde genom bättre service och kundbemötande samt även nå konkurrensfördelar. 4. Det nya namnet är heltäckande och omfattar alla programmets utbildningsområden

12 2(2) Information om den kommande läroplansförändringen Arbetet med en ny läroplan inleddes i augusti. Målsättningen är att arbeta fram en läroplan som bättre motsvarar dagens krav från samhället, näringslivet och de studerande. Arbetet skall vara klart senast i februari I dag har vi kommit så långt att en preliminär kursstruktur är klar (se bilaga). Nästa steg är att spika fast de övergripande värderingarna och pedagogiska målsättningarna för den nya Hospitality Management utbildningen. Några av dessa värderingar som utbildningen bygger på kommer att vara : - förmåga att förutse och förstå sig på både inhemska och utländska marknadstrender samt olika målgruppers behov och önskemål - och utgående från dem utveckla nya konkurrenskraftiga tjänster -..och förmåga att genom ledarskap få med sig personalen så att de de är väl motiverade och vill växa i sitt yrke på ett sådant sätt att företaget kan stå för ett konkurrenskraftigt kundbemötande och värdskap - förståelse för företagets olika processer och hur de kan styras för ett optimalt resultat både i kundens ögon (= den externa effektiviteten) och aktieägarnas ögon (= den interna effektiviteten) - förmåga att kunna producera och tolka relevant information samt förmåga att lösa både praktiska och teoretiska problem i verksamheten - sociala kompetens för att bättre kunna skaffa stamkunder och bygga nätverk och samarbete -.vilket innebär bl.a. förmåga att se och förstå sig på andra både som individer och som företagare och förmåga att kommunicera -..och framför allt praktiska yrkeskunskaper För att göra utbildningen konkurrenskraftigare skall den bli 6 månader kortare. I stället för 12 månader skall praktiken bli bara 6 månader lång men med bättre kvalitetskontroll. Med vänlig hälsning Samu Mäkelä Programledare

13

14

15 FÖRSLAG till en ny utbildningsplan Högskoleprogrammet Hospitality Management (tot. 210 sp.) 1. ALLMÄNNA STUDIER 15 tot. år 1 år 2 år 3 år 4 Samhället och studier (studieteknik, juridik, datakörkort) 5 5 Undersökningsmetodik (inkl. statistikens grunder) 5 5 Grundkurs i mänskliga relationer (interkulturell kommunik., kundbetj. os GRUNDLÄGGANDE ÄMNESSTUDIER 30 Introduktion till turism-, hotell- och restaurangbranschen Grunderna i kassa- och bokningssystem 5 5 Praktiskt yrkesarbete i hotell och restaurang Grunderna i oenologi (= vinkunskap och starka drycker) SPRÅK 20 Engelska 5 5 Finska Tyska och franska (fackterminologi) 3 3 Valbart språk 4 4 Affärskommunikation (sv 1,5 + eng 0,75 + fi 0,75) YRKESSTUDIER a) Gemensamma yrkesstudier : 60 Starta och driva eget (= företagsekonomins grunder) 5 5 1(2)

16 Företagsekonomi (1 + 2) Marknadsföring ( ) Human Resource Management (1 + 2) Säkerheten, miljö- och kvalitetsledning 5 5 Kryssningsindustrin (inkl. passagerarfartygssäkerhet) 5 5 Tjänsteutveckling och upplevelser (fysiska och mentala aspekter) 5 5 Psykologi för mötesindustrin (Mänskliga relationer - forts.kurs) 5 5 b) Inriktade yrkesstudier : 30 RESTAURANG OCH GASTRONOMI : Matoperationer Sensorik och hälsofaktorer Matkulturer och kostetnologi Dryckeskunskap och oenologi HOTELL OCH TURISM Hotellverksamheten i teori och praktik 15 Turismens många ansikten 15 Valfria studier Praktik 30 Praktik (baspraktik & förmanspraktik) EXAMENSARBETE TOTALT 210 2(2)

17 PROTOKOLL BRANSCHRÅDET FÖR IT OCH LANDBASERAD ET MÖTE NR 1/2006 Datum: Tid: Kl Plats: Högskolan på Åland (Neptunigatan 17), konferensrummet Närvarande: Frånvarande: Dennis Kurtén (DK), programledare för IT vid HÅ, ordförande Matias Waller (MW), programledare för ET vid HÅ, sekreterare Agneta Eriksson-Granskog (AEG), rektor för HÅ Johan Eriksson, Optinova, Marcus Karlsson, Harrys El Monica Mansnerus, Crosskey Banking Solutions ersatte Peter Wiklöf Kaj Åkerfelt, EGET, Janne Engblom, Consilia Anmält frånvaro Joakim Jansson, PBS, uteblev Kjell Manselin, PAF, uteblev 1 Godkännande av agendan Agendan godkändes, närvarolista enligt ovan. 2 Val av sekreterare och protokolljusterare Till sekreterare valdes MW och till protokolljusterare Kaj Åkerfelt 3 Presentation av branschrådet (informationsärende) DK informerade om branschrådets syfte och arbetssätt. Formellt anges i Landskapslag om Högskolan på Åland i 12 och 20 att branschrådet är ett rådgivande informations- och kontaktorgan mellan utbildningen och arbetslivet. Utbildningsplaner för utbildningsprogrammen antas av högskolans styrelse på förslag av branschråden. Under mötet konstaterades att branschrådet är ett forum för en öppen dialog mellan utbildning och näringsliv med syftet att främja en gynnsam lokal utveckling av såväl utbildning som näringsliv. Rådets närvarande medlemmar presenterade sig och beskrev kort verksamheten vid respektive företag/utbildningsenhet. 4 Presentation av programmen (informationsärende) AEG informerade om IT-programmets bakgrund. MW presenterade ET-programmet, dess bakgrund och aktuell utbildningsplan. 1/2

18 5 Ny utbildningsplan till styrelsen (beslutsärende) DK presenterade en ny utbildningsplan för IT. Beslut: Branschrådet erbjuds möjligheter att kommentera utbildningsplanen per e-post. Deadline för kommentarerna, som riktas till DK, är den 27 november. Om kommentarerna så föranleder eller om så önskas sammankallas till ett möte för fortsatt behandling av utbildningsplanen. Om ingen sådan önskan eller sådant behov föreligger föreslår branschrådet att utbildningsplanen antas av högskolans styrelse. 6 För kännedom: ET:s senaste utbildningsplan Se 4, MW sänder utbildningsplanen i elektronisk form per e-post till branschrådets medlemmar. 7 Ärenden för nästa möte Om inte 5 föranleder något annat hålls nästa möte i januari Tidpunkt och plats bestäms senare. Initiativ till ärenden för nästa möte välkomnas från samtliga medlemmar i branschrådet. Förslag på ärenden: Möjligheter till praktik, möjligheter för mentorskap. Samarbete kring rekrytering av studerande. Upplägg inför företagspresentationer för studerande. Visioner kring utvecklingen av utbildningarna. Ort och tid som ovan Dennis Kurtén Matias Waller Kaj Åkerfelt Ordförande Sekreterare Protokolljusterare 2 /2

19 U T K A S T UTVÄRDERING AV STYRELSENS OCH VD:S ARBETE I. Allmänt Det hör till god styrelsesed att t.ex. årligen utvärdera sitt arbete samt också rektorns. Följande frågor ger en agenda för en sådan diskussion. Skalan i värderingen: 1 - klart under förväntningarna 2 under förväntningarna 3 - över förväntningarna 4 klart över förväntningarna II. Styrelsen och ordförande 1. Styrelsen har en bra förståelse om högskolans målsättningar och inriktning 2. Styrelsen arbetar med väsentliga frågor beträffande lagstiftning och regelverk 3. Styrelsen arbetar med väsentliga övriga frågor C:\Documents and Settings\svens\Desktop\sp\styrelseutvärdering.doc

20 4. Styrelsen ifrågasätter saker, diskuterar öppet men tar besluten i rätt tid U T K A S T 5. Styrelsematerialet kommer i tid före mötena och innehåller föregående mötes protokoll, agenda samt tillräckligt men komprimerat bakgrundsmaterial för mötet 6. Styrelsemedlemmarna är förberedda och pålästa inför mötena 7. Styrelsen fastställer, följer upp och får regelbunden, tillräcklig rapportering om högskolans budget, ekonomi och relevanta nycketal 8. Styrelsemedlemmarna följer högskolans verksamhetsomgivning, konkurrenter och jämför högskolans prestation med motsvarande högskolors allmänna utveckling C:\Documents and Settings\svens\Desktop\sp\styrelseutvärdering.doc

21 9. Styrelsens och rektorns rollfördelning är klar. Styrelsen bistår rektor i högskolans ledningsarbete U T K A S T 10. Styrelsen beaktar att beslut föregås av beredning och förslag av rektor eller annan tjänsteman i enlighet med tjänstemannalagen 11. Styrelsen kommunicerar sina målsättningar, förväntningar och orosmoment klart till rektor 12. Ordföranden säkerställer att alla väsentliga frågor behandlas i styrelsen, prioriterar dessa och lämnar tillräcklig tid för god behandling 13. Ordföranden aktiverar alla medlemmar till insats och ställningstagande men vet den rätta tidpunkten för sammanfattning och beslut C:\Documents and Settings\svens\Desktop\sp\styrelseutvärdering.doc

22 U T K A S T 14. Ordföranden står tillräckligt till högskolans förfogande ÖVRIGA KOMMENTARER: C:\Documents and Settings\svens\Desktop\sp\styrelseutvärdering.doc

23 III. REKTOR U T K A S T 1. Strategisk planering och förberedelse 2. Ledarskap 3. Ekonomi och rapportering 4. Operativ ledning av verksamheten 5. Ledning av personalfrågor, utveckling av nyckelresurser C:\Documents and Settings\svens\Desktop\sp\styrelseutvärdering.doc

24 U T K A S T 6. Kommunikation internt och externt 7. Kontakter och samarbetet med styrelsen 8. Viktigaste uppgifter för rektor under det kommande året: ÖVRIGA KOMMENTARER: C:\Documents and Settings\svens\Desktop\sp\styrelseutvärdering.doc

25 Högskolan på Åland / Ledningsgruppen Utbildningsavtalet och Ledningsgruppens synpunkter Ledningsgruppen behandlade utbildningsavtalet vid sitt möte den 29 oktober Av texten nedan framgår de synpunkter som framfördes inför framtagandet av ett nytt utbildningsavtal för perioden Resultatmål Resultatmålen har uppfyllts relativt bra under , de är rimliga och uppfattningen är att man inte ska stegra målsättningen för mycket inför nästa period. En ökning av programstuderande till 500 studerande kan högskolan klara av utan att utvidga verksamheten alltför mycket. Högskolan utnyttjar redan sina lokaler i en mycket hög grad och när hotell- och restaurangserviceprogrammet flyttar till Högskolan Södra eller Högskolan Norra år 2009 ökar utnyttjandegraden av lokalerna ytterligare. Gällande kursverksamheten vid Öppna högskolan så bör dock de kvantitativa resultatmålen justeras inför nästa avtalsperiod. Sammanlagt 500 kursdeltagare per år är en låg siffra för akademiska kursverksamheten hade vi 797 deltagare på de akademiska kurserna. Sammanlagt 400 kursdeltagare per år är en för hög siffra för yrkeshögskolekurserna. Det är svårt att locka så många kursdeltagare till utbildning på dagtid. Motsvarande siffra år 2006 var 65 deltagare. Inom fortbildningen fanns år 2006 sammanlagt 777 kursdeltagare varav 667 deltagit i sjöfartsinriktade kurser. Om Sjösäkerhetscentret bolagiseras och därmed utökar sin verksamhet så att den även inkluderar olika slags sjöfartskurser så kommer högskolans kursverksamhet inom sjöfartsområdet att påverkas i hög grad. Detta bör beaktas i nästa utbildningsavtal. Sammanlagt 450 kursdeltagare för uppdragskurserna är en för hög siffra. Motsvarande 2006 var 205 deltagare.

26 Enligt avtalet är information och samverkan med arbetsmarknad, näringsliv och samhälle ett särskilt prioriterat område och det vore bra "kartlägga", undersöka hur väl det målet uppfyllts Lokaler Det är idag brist på ändamålsenliga arbetsrum för lärare, grupprum för studerande och utrymmen för café/lunchrum för studerande. Simulatorcentret måste komma till stånd för att rum skall friläggas i fastigheterna för dessa ändamål och så att simulatorerna utvecklas till en modern enhet. En ytterligare utökning/utbyggnad av lokalerna bör övervägas under nästa avtalsperiod. Distansutbildning De kvantitativa målen för distansundervisningen över Internet bör utvecklas och utökas. För sjöfartsutbildningarnas del ändras situationen och därmed möjligheterna gällande distansutbildning i och med att det börjar det finnas en större tillgång datorer och Internet ombord. I hamn hinner man inte studera, men man kan ladda ner uppgifter som sedan utförs under sjöresan ifall fartyget inte har en uppkoppling till satellit ute till havs. Kvantitativa mål Eftersom det är centralt för verksamheten och för kommande externa utvärderingar av högskolan bör lärarnas utbildningsnivå lyftas till ett synligt kvantitativt mål. Likaså fortbildningen för personalen bör skrivas som ett kvantitativt mål i nästa avtal. Av de kvalitativa resultatmålen borde framgå att högskolan erbjuder samhället öppna kurser och föreläsningar på universitets- och högskolenivå samt fortbildning, skräddarsydda kurser samt för sjöbefäl obligatorisk fortbildning och/eller examination. Utvecklingsfrågorna De flesta av utvecklingsfrågorna kvarstår. Högskolan bör bli en fristående juridisk person och att högskolan övertar ansvarsområden från landskapsregeringen. I Finland utarbetas nu en ny lag för universiteten där universiteten inte längre skall vara statliga i Finland utan ägas av stiftelser. Utvecklingen bör följas noga och bedömningar göras om motsvarande lagstiftning skall finnas på Åland.

27 Formuleringen utbildning sker inom färre antal prioriterade områden, bland vilka finns sjöfart, turism, vård och omsorg bör omformuleras till målsättning för 2010-talet gällande utvecklingen av ämnesområden, examina och kursutbud. Studiesociala frågorna rörande studiestöd och subventionerad lunch hör i Finland till FPA. Bör Högskolan på Åland fortsättningsvis administrera lunchsubventionerna eller bör en finländsk modell övervägas? Högskolans behov av ordinarie tjänster skall inte sammanblandas med de politiska målen att begränsa/minska på landskapsförvaltningen. Idag har högskolan endast en ordinarie tjänst vid ett av sina utbildningsprogram, vilket på inget sätt kan anses vara ändamålsenligt och garantera kvaliteten för de studerande. Resursbehovet/kostnaden ökar inte för att lärare har en anställning men för att kunna erbjuda en hög och jämn kvalitet i utbildningen är det en stor skillnad. Resurser för att uppgradera laborationssalar och simulatorer till modern standard är centrala så att man är konkurrenskraftig med motsvarande högskolor på fastlandet och i Sverige och för att höja kvaliteten på utbildningen för studerande. Strategier för utbildningsprogrammen och kursverksamheten Högskolan bör * ha som målsättning att fylla alla platser varje år på alla utbildningsprogram - det behövs en viss storlek på studiegrupper för att skapa en bra akademisk miljö - utbytet av erfarenheter blir bättre med en viss garanterad storlek på studiegrupperna - det är roligare för de studerande med flera studiekamrater/attraktivare studiemiljö * locka externa studerande - för att öka antalet externa studerande (och därmed öka studiegruppernas storlek, öka erfarenhetsutbytet etc.) borde kurserna delvis anpassas efter denna målgrupp, t.ex. med intensivare studieblock med mindre katederundervisning, mera fokus på projektarbeten, case studies etc. där studerande mera självständigt disponerar sin tid (vilket i sig är en bra träning inför arbetslivet) * satsa mera på den internationella verksamheten och på att bli en internationellt erkänd högskola (enligt nuvarande utbildningsavtal) - högskolan är liten och därför beroende av samarbete med andra för att uppnå god kvalitet - alla initiativ och förslag till samarbete med andra högskolor och universitet borde uppmuntras - flera utbytesstuderande gör studiemiljön attraktivare och mer givande - utbudet av kurser på engelska borde ökas inom alla utbildningsprogram för utbytesstuderande som kommer hit ska få ett bra erbjudande och lära känna de lokala studerande

28 - lärare som nyanställs borde ha krav på att ha beredskap att hålla kurser på engelska - Öppna högskolan kan hjälpa till att erbjuda kurser på engelska. För att veta vad behovet är kunde Öh ha en plats i internationella nämnden - gästande lektorer och professorer bör inbjudas eller erbjudas deltidsanställning. Om studiegrupperna ökar, så ökar också behovet av lärarkraft. Detta kunde vara en del av lösningen. Mycket bra för studerande med gästande föreläsare. - praktik/utlandsvistelse kunde vara obligatoriskt på alla studieprogram detta kunde vara en nisch för högskolan där man kan locka studerande med ett stort utbud av möjligheter till utlandsutbyte - högskolan borde kunna erbjuda sina studerande mastersprogram genom samarbete med andra högskolor, universitet, t.ex. Chalmers m fl inom sjöfartsområdet, Övriga svenska universitet, Åbo akademi, Universidad Carlos III de Madrid. * satsa mycket mera på IT-programmet och lyfta fram det i minst lika stor grad som sjöfartsprogrammet - med dagens teknik och Ålands geografiska läge samt efterfrågan på marknaden finns här en stor potential som borde tas till vara, t.ex. EGET och Crosskey har en stor efterfrågan på personal som borde bemötas * satsa på att personalen skall känna stolthet över högskolan - alla initiativ till förbättringar borde uppmuntras och stödas - belöningar i form av t.ex. inspirationsdagar stärker vi-andan och ger en kick Övergripande Under rubriken Mål för högskoleutbildningen är det angeläget att en ny text tas fram i samråd med motparten vid utarbetandet av nästa utbildningsavtal. De formuleringar som används nu har funnits med i många år och därför finns ett behov av nya formuleringar som avspeglar styrelsens och landskapsregeringens målsättning för och tankar om en högskolans verksamhet på 2010-talet. T ex bör benämningen profilhögskola tas bort från texten. Det bör räcka med benämningen högskola och där det är lämpligt i texten regional högskola. T ex begreppet innovationssystem används utan någon närmare förklaring. När det används bör avsikten med det klart framgå. Uppdragsverksamheten bör lyftas ut från utbildningsavtalet som skall beskriva den verksamhet som motsvarar nettoanslaget från Ålands landskapsregering. Strategimöte med landskapsregeringen våren 2008 För att framförhandlingen om ett nytt utbildningsavtal skall ges goda förutsättningar gällande förståelse för utvecklingsfrågor, kunskapen om verksamheten, den politiska

29 målsättningen för den högre utbildningen på Åland under den kommande fyraårsperioden föreslås ett gemensamt strategimöte eller en utbildningskonferens under en dag i februari. I konferensen bör utbildningsministern och näringsministern, de ledande tjänstemännen vid landskapsförvaltningen delta tillsammans med högskolans ledning.

30 Högskolan Norra Öppna högskolan Högskolan Norra elektroteknik, 21 studerande (åk 2, 4, 5) programledare Matias Waller informationsteknik, 41 studerande (åk 1,3 + övriga) programledare Joakim Isaksson maskinteknik, 59 studerande (åk 1-5) programledare Carola Mickelsson-Maxenius vård, 45 studerande (åk 1, 2, 4, 5) programledare Anette Häggblom

31 Öppna högskolan - tillbakablick Öppna högskolans verksamhet startade som Ålands sommaruniversitet införde man verksamhet året runt och 1984 ändrades namnet till Ålands högskola 2003 sammanslogs Ålands högskola med Ålands yrkeshögskola till Högskolan på Åland. Åh blev Öppna högskolan Personal Högskolesekreterare Marita Ahlfors Planerare: universitets- o. högskolekurser Mirjam Schauman Vik.planerare: fortbildning, uppdragskurser Inger Nygård Vik.kursplanerare: sjöfartsfortbildning Sofie Lindman Kurssekreterare Carina Fant Vik.enhetschef Ann Riis

32 Öppna högskolan - öppen för alla oberoende av utbildningsbakgrund - vuxna i allmänhet, programstuderande Öppna högskolan erbjuder Universitets- och högskolekurser Öppna programkurser Fortbildningskurser Uppdragskurser Seminarier Öppna föreläsningar Prov och tentamina

33 Öppna universitets- och högskolekurser - följer fordringarna vid universitet eller högskola på fastlandet - Åbo Akademi, Svenska handelshögskolan, Konstindustriella högskolan, Helsingfors universitet - fullföljd kurs ger studiepoäng - studierna kan leda till examen - terminsavgift, f.n. 80 Öppen programkurs - går vid ett utbildningsprogram men är öppen för allmänheten - följer fordringarna vid Högskolan på Åland Extern studerande - deltagaren anhåller om att få studierätt på en ickeöppen kurs vid ett utbildningsprogram

34 Fortbildningskurs - fortbildning för yrkesutövare - deltagaravgifterna täcker kostnaderna Uppdragsutbildning - skräddarsydd fortbildning Seminarier - i samarbete med andra Öppna föreläsningar - aktuella teman Prov & tentamensservice - Högskoleprovet - språktentamina - translatorsexamen - tentamensservice

35 Aktuella projekt KBT-utbildning - behörighet som psykoterapeut på högre specialnivå, 100 sp - våren DaKo 3 projektet - behörighet som yrkeslärare, inriktning datorer i undervisningen, 60 sp - december Fristående magisterexamen i pedagogik - allmän pedagogik med inriktningen pedagogiskt ledarskap, 120 sp - intressekartläggning, planerad start hösten 2008 ( ) Deltagarstatistik 2006 vt 2007 Universitets- och högskolekurser Programkurser Fortbildningskurser 777 *) 319 **) Uppdragskurser Seminarier Öppna föreläsningar Prov och tentamensservice Deltagare totalt *) Varav 667 sjöfartsfortbildning och 110 allmän fortbildning **) Varav 223 sjöfartsfortbildning och 96 allmän fortbildning

36 Öppna högskolan 2006 Öppna föreläsningar 3 % Uppdragsutbildning 11 % Seminarier 2 % Universitets- och högskolekurser 41 % Fortbildning 40 % Öppna programkurser 3 % Könsfördelning 2006 Kvinnor 55 % Män 45 % Akademiska Program Fortbildning Uppdragsutb. Seminarier Öppna föreläsn. Kvinnor Män

37 Omsättning 2006: - sjöfartskurser fortbildning o. uppdrag akademiska kurser övrigt totalt Omsättning 2007 t.o.m. september - sjöfartskurser fortbildning o. uppdrag akademiska kurser övrigt totalt