En liten praktisk guide till delkurs 4: Skriftlig uppgift (7,5 hp) (och examensarbete LHS, 10 poäng)
|
|
- Ingegerd Abrahamsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 En liten praktisk guide till delkurs 4: Skriftlig uppgift (7,5 hp) (och examensarbete LHS, 10 poäng) En övning i vetenskaplig arbete Den skriftliga uppgiften du ska göra är en övning i vetenskapligt författande (i fortsättningen används ibland beteckningen uppsats istället för skriftlig uppgift av rent praktiska skäl). Syftet med momentet är dels att du genom praktisk övning ska få en inblick i vad som kännetecknar en vetenskaplig text, dels att du ska få djupare kunskap inom ett religionsområde som du väljer i samråd med din handledare. Målet med en vetenskaplig text är att producera ny kunskap. Men det är naturligtvis inte meningen att du på denna nivå ska leverera ett gediget vetenskapligt och genomarbetat arbete som tillför forskarsamhället nya insikter. Det skulle vara orimligt att kräva det på de fem veckor (alternativt 10 veckor för examensarbete) som finns schemalagda för att färdigställa uppgiften. Se det istället som att du får en chans att öva dig på det som kännetecknar en vetenskaplig text, sådant som: att använda ett vetenskapligt språk: logiskt, klart, koncist och begripligt att formulera vetenskapliga frågeställningar att förhålla sig kritisk till källmaterial och sekundärlitteratur att själv resonera kring vetenskapliga problem (till skillnad från att endast referera andras verk) att på ett korrekt sätt att hänvisa till källor och litteratur att förmedla dina tankar till läsaren på ett pedagogiskt sätt Att det är en övning innebär inte att den färdiga uppsatsen kan se ut hur som helst. Momentet examineras trots allt genom den uppsats du skriver. Betyget sätts efter hur väl du lyckas genomföra uppsatsen. Läs gärna igenom avsnittet om opponering längre ner i guiden. När du anser att din uppsats börjar bli klar så kan det vara till hjälp att själv gå igenom de punkter som finns med där (tillsammans med de punkter som listas ovan). Fundera över om din uppsats klarar att granskas på det sättet. Gör den det har du förmodligen lyckats skriva en riktigt bra uppsats! Uppsatsens utformning Uppsatsen ska vara ca sidor, räknat i 12 punkter med typsnittet Times, enkelt radavstånd (vilket blir ca tecken/sida). För examensarbete gäller sidor. Den får vara uppbyggd på det sätt du finner lämpligt. Vill du dela upp den i rubriker som metod, frågeställning, syfte o.s.v. får du givetvis göra det om du tycker det underlättar ditt skrivande eller gör uppsatsen tydligare. Vill du lägga upp det på ett annat sätt går det också bra. Det viktiga är att det tydligt framgår vad det är du försöker göra och på vilket sätt du tänker göra det, oavsett om du har separata rubriker för metod- och teorifrågor eller tar upp det löpande i texten. Hur uppsatsen är disponerad bestämmer du och din handledare efter vad du försöker belysa, vilket material du använder och vad du tycker behövs för att få fram din poäng. Ibland är det lämpligt med en kort genomgång av tidigare forskning, ibland behövs det kanske en historisk genomgång av det man skriver om för att förstå bakgrunden till det man försöker belysa, ibland måste man kanske redogöra för en speciell metod som du använder dig av i uppsatsen 1
2 för att läsaren ska förstå hur du resonerar. Här gäller det att försöka avväga hur mycket utrymme man ska använda till de olika saker som behövs för att din uppsats ska bli klar och tydlig. Hur du rubriksätter och delar upp texten avgörs också beroende på ditt ämne. En del av uppgiften handlar om att lära sig detta hantverk, dels genom att själv skriva och reflektera över vad man gör, dels genom samtal med handledaren och genom de synpunkter man får på seminariet där uppsatsen läggs fram. Ett vanligt sätt att disponera uppsatsen på är att man börjar med en inledning där man presenterar vad uppsatsen handlar om. Efter det kan man ha ett avsnitt där man berättar vad man tänker göra (syfte), vilka frågor man tänker besvara (frågeställningar) och hur man tänker gå tillväga för att svara på dem (metod). Därefter följer huvuddelen av uppsatsen. Här bestämmer det material man arbetar med till stor del hur man delar upp texten. Olika områden kräver olika upplägg. Uppsatsen avslutas med att man redovisar sina slutsatser och sammanfattar vad man gjort. En vanlig fråga gäller vilken vetenskaplig nivå uppsatsen ska skrivas på. Den ska helt enkelt ligga på sådan nivå att dina kurskamrater ska kunna förstå den. Allmänna religionshistoriska termer och sådant som kan anses vara allmänt känt av religionshistoriker som läst upp till termin II (B-nivå) behöver inte definieras eller förklaras närmare. Termer och begrepp som är ovanliga, specifika eller av särskild vikt för din framställning är viktiga att ta upp och problematisera. Det som är självklart för dig är inte alltid självklart för andra! Därmed inte sagt att du behöver göra djupdykande teoretiska resonemang som förklarar din text. Tänk på att texten du producerar hamnar på max 15 (respektive 30) sidor. Den teoretiska bakgrunden måste stå i proportion till det. Det viktiga är att det av din text framgår att du har ett kritiskt förhållningssätt till de källor och böcker du använder dig av. Vissa krav ställs på språkets noggrannhet. Texten skall utformas enligt svenska skrivregler (se Svenska skrivregler, ingår som kurslitteratur i delkurs 3). Det skall framgå av din text att du kan använda de begrepp som förekommer i texten på ett korrekt sätt. I övrigt skall du eftersträva att texten blir så logiskt sammanhängande som möjligt och att du säger det du vill säga så koncist som möjligt. Klarhet, begriplighet och tydlighet är det du skall sträva efter. Läs igenom Arne Jarricks och Olle Josephssons Från tanke till text: En språkhandbok för uppsatsskrivande studenter som behandlar dessa frågor på ett lättbegripligt sätt (också den ingår som kurslitteratur i delkurs 3). Där finns många tips på hur man bygger upp en vetenskaplig text. I en vetenskaplig text är det viktigt att man anger varifrån man fått sin information. Det görs genom att man i löptexten använder sig av noter för att referera till sina källor (exempel kommer här). 1 Sist i denna guide finns bifogat ett papper (taget ur Svensk religionshistorisk årsskrift) på hur noter, citat och litteraturlista ska se ut. Huvudregeln är att referenser ska vara så noggranna som möjligt. Citat ska alltid hänvisa till en specifik sida där det är taget ifrån. Sträva också efter att referera till originaltexter i den mån det är möjligt. Använder du dig till exempel av Hjalmar Sundéns rollteori tittar du i Sundéns texter, inte i texter som återger vad Sundén säger (såvida inte du är ute efter att belysa vad andra säger om Sundéns teori). När det gäller mängden litteratur som skall användas som underlag för din uppsats är det svårt att ge ett entydigt besked. Det kan variera beroende på vad det är du skriver om. Gör du till exempel en textanalys eller kritisk genomgång av någon teori kanske mängden använd 1 Det här är ett exempel på en not! 2
3 litteratur är lite mindre då denna typ av undersökning kräver mer noggrann läsning och tolkning. Använder du i huvudsak sekundärlitteratur måste du kanske läsa något mer för att kunna ställa olika perspektiv mot varandra, detta för att få en mer allsidig bild av det problem du försöker belysa i uppsatsen. Uppsatsarbetet ska motsvara runt fem veckors arbete (tio för dig som skriver examensarbete), vilket får tjäna som riktlinje. Normal litteraturmängd för en femveckorskurs ligger på runt 1000 sidor (2000 sidor för dig som skriver examensarbete). Är man ny på området är det självklart svårt att veta vilken litteratur som är lämplig att läsa. Ta hjälp av din handledare för att få tips på litteratur. Utifrån den litteratur du börjar med kan du sedan gå vidare med hjälp av de böckernas litteraturlistor. Du kan också söka efter böcker i de sökmotorer som finns på nätet. LIBRIS är den sökmotor som är mest alltäckande (den hittar du på Där hittar du de flesta svenska biblioteks boksamlingar. Universitetsbiblioteket har också en mängd sökbara databaser med fulltextartiklar på sin hemsida ( Där finner du bland annat databasen JSTOR som har ett stort utbud av tidsskrifter registrerade som kan vara av intresse för dig som läser religionshistoria. Arbetsgång Ett exempel på god arbetsgång kan se ut så här (se separat papper för deadlines): - Bestäm tidigt inom vilket område du vill skriva uppsatsen. Ju tidigare desto bättre. - Kontakta den handledare du blir tilldelad. Med dennes hjälp väljer du ut vilket ämne du vill behandla i uppsatsen. För att komma igång med arbetet väljer ni tillsammans också en eller ett par lämpliga översiktböcker över det ämne du vill skriva om. Håll regelbundet kontakten med handledaren under arbetets gång för att få feedback på det du skriver, bolla idéer eller få tips om litteratur. Om du känner att du kör fast kontakta din handledare så att ni tillsammans kan hitta ett sätt för dig att komma vidare i arbetet! Vänta inte tills sista minuten med att kontakta handledaren för att få hjälp. - Läs igenom böckerna. Försök hitta någon frågeställning som intresserar dig. Avgränsa problemområdet så mycket du kan och utforma frågeställning så specifikt du bara kan. Denna frågeställning kan givetvis ändras under arbetets gång men det är bra att redan från början ha några riktlinjer att arbeta efter. Principen som gäller här är att frågeställningen inte kan vara snäv nog! Tänk på att du bara har 15 (respektive 30) sidor att disponera och runt fem (respektive 10) veckor att att göra klart din uppsats på. Vad är buddhismens budskap är ingen bra frågeställning. Snarare bör man inrikta sig på en specifik aspekt av ett specifikt begrepp inom en specifik tradition i ett specifikt land under en specifik period. Ju snävare desto bättre! - Skriv, skriv, skriv hela tiden! Anteckna flitigt medan du läser och anteckna var du får informationen ifrån. Det underlättar när du senare ska sätta ihop själva uppsatsen med korrekt referenssystem eller gräva djupare i källorna. Sätt dig ner och skriv några rader på uppsatsen då och då. Det gör ingenting om du skriver en dålig eller oanvändbar text. En dålig text kan redigeras och skrivas om. Vänta framför allt inte med att börja skriva tills du läst all litteratur. Skriv ner formuleringar, tankar och idéer när de dyker upp. Vänta inte, då glöms de lätt bort. - Gör ett synopsis och lämna in till din handledare. Det kan vara i form av en tänkt innehållsförteckning eller i form av en eller två sidor som beskriver uppsatsens innehåll. Några saker att tänka på när du skriver ditt synopsis är: 3
4 Vad är ämnet du tänker behandla? Vilka problem tänker du ta upp? Vilket syfte och vilka frågeställningar har du? Hur tänker du belysa det? Någon speciell metod eller infallsvinkel? Vad för material tänker du använda? Källitteratur? Sekundära källor? - Utifrån din mer precisa frågeställning kan du nu komplettera din huvudlitteratur med fler artiklar eller böcker som belyser just det du är intresserad av. Återigen, ta gärna hjälp av din handledare för att få tips och råd om lämplig litteratur. - När du kommit så här långt har du förhoppningsvis någon tanke om hur du skulle kunna utforma och disponera uppsatsen. Gör en preliminär disposition med rubriker och underrubriker kanske kan du rentav skriva några rader under varje del om vad den ska innehålla? - Nu kommer det tunga, men roliga, skrivarbetet med själva uppsatsen. Olika personer har olika sätt att skriva på. En del skriver i delar och pusslar ihop dem efterhand. Andra kanske föredrar att först skriva snabbt och slarvigt för att få en helhetsbild av uppsatsen, för att sedan skriva om den från början igen. Här gäller det att själv känna efter vad som fungerar för dig! - Låt gärna någon kamrat läsa igenom det du skrivit för att se om du lyckas framställa dina poänger på ett begripligt och klart sätt. Det är svårt att själv upptäcka brister i resonemanget eftersom man inte har någon distans till texten. Man är kanske så insatt i ämnet att vissa saker framstår som självklara för en själv. Också här kan handledaren vara till hjälp och kommentera dina utkast. Ju noggrannare dina utkast är desto lättare är det för handledaren att hjälpa dig. Se till att noter, litteraturlistor, rubriker, innehållsförteckning och inte minst (en preliminär) titel följer med dina utkast så kan handledaren lättare bedöma din uppsats. Se också till att dina sidor är numrerade (låter självklart, men glöms ofta bort). Om noter och annat inte är rätt redan från början kan handledaren inte bedöma om du har underlag för det du säger i din uppsats. - När du tycker att du fått ihop en text som fungerar lämnar du in den till handledaren. Tycker denne också att texten är tillräckligt bra är din uppsats redo att lämnas in (efter eventuella korrigeringar). - Ditt slutgiltiga manus lämnas in för att läggas ut på institutionens hemsida och behandlas på seminarium. Att tänka på inför framställningen av din uppsats! Innan det färdiga manuset lämnas in kan det vara bra att kontrollera följande: att innehållsförteckningen är riktig att noter och referenser är korrekta att alla verk du refererar till i noterna är med i litteraturlistan att internetadresser är korrekt angivna (och datum då du laddade ner sidan) och att du har sparat eller skrivit ut sidorna så de kan kontrolleras att referenser till dagstidningar är angivna med datum att eventuella intervjuer finns inspelade eller nedtecknade 4
5 stavning, radbrytning, sidbrytning och andra typografiska detaljer Omslag behöver du inte bry dig om att göra. Det görs på institutionen. Kom bara ihåg att ange ditt namn och uppsatsens titel. Ange också vilken variant av kursen du läser (Religionshistoria II; Påbyggnadskurs i religionskunskap; Religionskunskap med religionshistorisk specialisering, med eller utan examensarbete). När uppsatsen är färdig kommer den att läggas ut på institutionens hemsida i PDF-format för att studenterna själva ska kunna ladda ner den inför seminariet. För att detta ska fungera smidigt följer här några enkla anvisningar om hur du ska gå tillväga när du fått klartecken av din handledare att lägga fram uppsatsen på seminarium. Du kan välja att lämna in det färdiga uppsatsmanuset på två sätt. Båda sker dock i elektronisk form. Det första alternativet är att du lämnar in uppsatsen i PDF-format. Fördelen med denna inlämningsvariant är att PDF-filen kommer att se ut precis som din textfil ser ut på din dator. Du har då större möjligheter att påverka hur du vill att din uppsats ska se ut grafiskt och layoutmässigt. PDF-filen mailas till studievagl@rel.su.se eller lämnas in på diskett eller cd. Har du inte möjlighet att själv framställa PDF-filer är det bra om du följer nedanstående riktlinjer för att minimera de problem som kan uppstå när man flyttar textfiler mellan datorer, som t.ex. att konstiga tecken dyker upp, avstavningsproblem, rader som förflyttas, noter som faller bort o.s.v. Använd typsnitten Times eller Times New Roman. Tolv punkters löptext och runt tecken per sida är läsarvänligt. Behöver du trots allt använda speciella tecken, t.ex. diakritiska tecken eller runtecken, lämnar du in dem tillsammans med uppsatsfilen så att din uppsats ser rätt ut i den färdiga PDF-filen. Själva uppsatsfilen och andra filer som behövs för uppsatsen, t.ex. bilder och typsnitt, lämnar du in på cd, usb-minne etc. Spara din uppsats i RTF-format (när du sparar filen från Word eller annat ordbehandlingsprogram) och ange om det är en Mac-fil eller PC-fil när du lämnar in uppsatsen. Det går också bra att skicka den till mig via . Adressen är studievagl@rel.su.se Slutligen kommer uppsatsen att läggas ut på nätet så att seminariedeltagarna kan ladda ner den. Uppsatserna kommer att ligga på Där kan du också se tider för aktuella uppsatsseminarier. Efter seminariet kommer filen att tas bort. Din uppsats kommer alltså inte att ligga permanent tillgänglig på internet. Oppositionen För att en uppsats ska kunna bli godkänd måste den diskuteras på ett seminarium. Detta kräver en opponent som läser igenom uppsatsen och kritiskt granskar den. För att detta ska kunna fungera ingår det i kursen att du måste ställa upp som opponent på någon kurskamrats uppsats om du blir tillfrågad (vi kräver dock inte att du opponerar på mer än en uppsats). Nedan följer några saker att tänka på när du ska opponera på någon annans uppsats: - läs igenom uppsatsen - gör stickprov bland referenserna för att se om de är korrekta 5
6 - ta upp positiva såväl som negativa saker, försök hålla det på konstruktiv nivå - sammanfatta uppsatsen - gå igenom formalia, men inte i detalj. Är alla referenser med i litteraturförteckningen? Saknas någon hänvisning i texten? Det är bättre att uppsatsens författare får en lista med de formella fel du hittat och du bara tar upp något exempel under oppositionen. - ge synpunkter på upplägg och disposition. Lyckas författaren förmedla det han tänkt sig på ett klart och tydligt sätt? - är syftet formulerat på ett klart sätt? Uppfyller författaren syftet? Är det bra avvägning mellan metodikavsnitt, bakgrundsmaterial och det som står i fokus för undersökningen? Besvaras frågeställningarna? Är det som tas upp i undersökningen relevant för att besvara frågeställningarna? Saknas det något i framställningen? - finns det ett kritiskt förhållningssätt till källor och litteratur? Eller litar författaren okritiskt på sina källor? - är den valda metodiken lämplig? Borde fler synpunkter tagits upp? Finns det en reflektion bakom de valda infallsvinklarna? - stöder materialet det som författaren vill visa? Finns det logiska brister i resonemanget? - är undersökningen utförd med vetenskaplig korrekthet? Är det noggrant och genomtänkt utfört? - är framställningen lättläst? Klar? Precis? Fokuserad? Skulle något kunna formuleras bättre? - hänger uppsatsens delar ihop? - hittar du några sakfel i framställningen? Finns det andra tolkningar som är möjliga? Några slutord Det kan kännas överväldigande att sätta igång med uppsatsarbetet innan man kommit in i skrivandet. Men försök ta ett problem i taget och anteckna flitigt medan du läser så har du alltid material du kan gå tillbaka till och använda i din uppsats. Kom också ihåg att uppsatsen är en övning i vetenskapligt skrivande, det är inte ett fullvärdigt vetenskapligt arbete du skall leverera. Deltagande i uppsatsseminarierna är viktigt för att hjälpa dig med ditt eget skrivande. Där diskuteras både negativa och positiva sidor av de uppsatser som läggs fram. Även om uppsatserna kanske behandlar ämnen som du inte själv behärskar eller är intresserad av så får du tips och råd om hur du undviker de vanligaste felen och hur en uppsats ska se ut. Lycka till med skrivandet! 6
7
Modevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg
1 (5) Modevetenskap II Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista Kursansvarig: Louise Wallenberg Kursens innehåll och syften Kursen i vetenskapligt skrivande ger dig övning
Läs merSchema för uppsatskurs och förberedelse version 6, 2015-09-04 Lärare: elisabeth.mansen@idehist.su.se & tobias.dahlkvist@idehist.su.
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet Kandidatkursen ht 2015 Uppsats 15 hp Schema för uppsatskurs och förberedelse version 6, 2015-09-04 Lärare: elisabeth.mansen@idehist.su.se & tobias.dahlkvist@idehist.su.se
Läs merAnvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)
Psykologiska institutionen (1 av 1) Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp) HT 2011 Ansvarig lärare: Assistent: Stefan Wiens, Ph.D., professor Joakim Norberg, doktorand Rum 219, Frescati Hagväg
Läs merUppsatser och seminarier på C- och M-nivå i teoretisk filosofi
Uppsatser och seminarier på C- och M-nivå i teoretisk filosofi 1. Kursens uppläggning Vi träffas i början av terminen för ett planeringsmöte om seminariets innehåll. Då bestämmer vi också upplägget för
Läs merUppsatskurs och förberedelse, schema version 5, 2014-12-15
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet Kandidatkursen vt 2015 Uppsatskurs och förberedelse, schema version 5, 2014-12-15 1. INTRODUKTION tisdag 20 januari kl. 13-15 i sal 328. Uppsatsen är terminens stora
Läs merOm att skriva C-uppsats i teoretisk filosofi
Om att skriva C-uppsats i teoretisk filosofi Filosofiska institutionen 1. Kursens uppläggning Vi träffas i början av terminen för ett informationsmöte om delkursens innehåll. Ett nytt möte äger rum några
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator
version 2017-08-21 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande lärare Uppsatsens titel
Läs merAnvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)
Psykologiska institutionen (1 av 6) Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp) VT 2013 Ansvarig lärare: Stefan Wiens, Ph.D., professor Rum 215, Frescati Hagväg 9 sws@psychology.su.se 08-163933 (nås
Läs merAnvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)
Psykologiska institutionen (1 av 6) Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp) VT 2010 Ansvarig lärare: Assistent: Stefan Wiens, Ph.D., forskarassistent Joakim Norberg, doktorand Rum 327, Frescati
Läs merKursbeskrivning med litteraturlista VT-14
Kursbeskrivning med litteraturlista VT-14 Franska, Examensarbete för magisterexamen, 15 hp Delkurs inom Franska - magisterkurs, 30 hp. Kan även läsas fristående. Undervisning Introduktionskurs om 3 schemalagda
Läs merAnvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)
Psykologiska institutionen (1 av 6) Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp) Ansvarig lärare: Marco Tullio Liuzza, Ph.D., post doc Rum 218, Frescati Hagväg 9A Marco.Tullio.Liuzza@psychology.su.se
Läs merSchema för uppsatskursen version 3, Lärare: Elisabeth Mansén & Martin Wiklund &
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet IH 3000 Kandidatkursen ht 2018 3003, Uppsats 15 hp Schema för uppsatskursen version 3, 2018-06-18 Lärare: Elisabeth Mansén & Martin Wiklund elisabeth.mansen@idehist.su.se
Läs merSkriv! Hur du enkelt skriver din uppsats
Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd
Läs merSchema för uppsatskursen version 5, Lärare: Elisabeth Mansén & Martin Wiklund &
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet IH 3000 Kandidatkursen ht 2018 3003, Uppsats 15 hp Schema för uppsatskursen version 5, 2018-08-31 Lärare: Elisabeth Mansén & Martin Wiklund elisabeth.mansen@idehist.su.se
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator
version 2014-09-10 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande
Läs merSchema för uppsatskursen version 7, Lärare: Elisabeth Mansén & Martin Wiklund &
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet IH 3000 Kandidatkursen vt 2019 3003, Uppsats 15 hp Schema för uppsatskursen version 7, 2019-01-22 Lärare: Elisabeth Mansén & Martin Wiklund elisabeth.mansen@idehist.su.se
Läs merOm att skriva C-uppsats
Om att skriva C-uppsats 1. Kursens upplägg Vi träffas i början av terminen för ett planeringsmöte. Vid det tillfället bestämmer vi upplägget för resten av terminen. Ett nytt möte äger rum några veckor
Läs merUPPSATSER MR-PROGRAMMET
UPPSATSER MR-PROGRAMMET 1. PM om uppsatsskrivning 2. Litteratur 3. Framläggning praktiskt 4. Opponents uppgift 5. Uppsatser i biblioteket 1. PM OM UPPSATSSKRIVNING Formella krav för kandidatexamen För
Läs merLÄRARPROGRAMMET. Vid LiU. Kursbeskrivning i franska: Didaktik och VFU 9FR211/9FR311 1-30 hp 9FR241/9FR341 31-60 hp
Institutionen för kultur och kommunikation Augusti 2011 Ann-Kari Sundberg ann-kari.sundberg@liu.se LÄRARPROGRAMMET Vid LiU Kursbeskrivning i franska: Didaktik och VFU 9FR211/9FR311 1-30 hp 9FR241/9FR341
Läs merUppsatskurs och förberedelse, schema version 3,
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet Kandidatkursen ht 2014 Uppsatskurs och förberedelse, schema version 3, 2014-09-03 1. INTRODUKTION onsdag 3 september kl. 13-15 i sal 300. Uppsatsen är terminens stora
Läs merIDÉHISTORIA Stockholms universitet
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet Kandidatkursen vt 2016 Uppsats 15 hp Schema för uppsatskursen version 5, 2016-02-03 Lärare: Elisabeth Mansén & Staffan Bergwik elisabeth.mansen@idehist.su.se & staffan.bergwik@idehist.su.se
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort
Läs merEXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen
EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen Examensarbetet ska anknyta till montessoripedagogiken och omfatta en enkel vetenskaplig undersökning (ex litteraturstudie, intervju, observation eller enkät),
Läs merBetygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3
Uppsala universitet Institutionen för moderna språk VT11 Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 För betyget G skall samtliga betygskriterier för G uppfyllas.
Läs merGYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning
Läs merLitteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund
Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet
Läs merAtt skriva magister- och masteruppsats på CTR LUNDS UNIVERSITET CENTRUM FÖR TEOLOGI OCH RELIGIONSVETENSKAP (CTR)
Att skriva magister- och masteruppsats på CTR LUNDS UNIVERSITET CENTRUM FÖR TEOLOGI OCH RELIGIONSVETENSKAP (CTR) 2 ATT SKRIVA MAGISTER- OCH MASTERUPPSATS PÅ CTR Att skriva magister- och masteruppsats på
Läs merATT SKRIVA PM. En anpassad guide, baserad på förlagan med samma titel (Daniel Jansson, Kulturgeografiska institutionen, Uppsala universitet, HT2012).
Tillämpad fysik och elektronik Umeå Universitet Industriellt byggande ATT SKRIVA PM En anpassad guide, baserad på förlagan med samma titel (Daniel Jansson, Kulturgeografiska institutionen, Uppsala universitet,
Läs merIndividuellt fördjupningsarbete
Individuellt fördjupningsarbete Ett individuellt fördjupningsarbete kommer pågå under hela andra delen av kursen, v. 14-23. Fördjupningsarbetet kommer genomföras i form av en mindre studie som presenteras
Läs merKURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson
KURSHÄFTE SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson michell.zethson@konstfack.se innehåll: lärandemål & betygskriterier s. 2 3. kursinnehåll och schema: s. 4. innehåll forskningsskiss,
Läs merAtt skriva uppsats. Uppsatsens delar
Att skriva uppsats Det finns många olika sätt att skriva uppsats på. I den här handledningen beskrivs en modell som, i lite olika varianter, är vanlig i språkvetenskapliga uppsatser. Uppsatsens delar Du
Läs merAnvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen
Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Kursen Hälsa, Etik och Lärande 1-8p, T1, Vt 2006 Hälsouniversitetet i Linköping 0 Fältstudien om hälsans villkor i ett avgränsat
Läs merINSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp)
1 INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp) 1. Försöksplan Syftet med försöksplanen är att du ska få projektets (begränsade) målsättning helt klar för dig innan
Läs merDelkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.
Bedömningsområden och betygskriterier på ARKK04, kandidatkurs i arkeologi, fastställda 2016-06-07 Delkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.
Läs merVäl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg
Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning
Läs merSärskild prövning Historia B
Hej! Särskild prövning Historia B Du har visat intresse för att göra särskild prövning i Historia B. Här kommer mer exakta anvisningar. Detta gäller: Prövningen består av tre arbeten. En uppgift utgår
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2012 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Läs merAnvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2013 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin & årtal Handledare: namn Abstract/Sammanfattning Du skall skriva
Läs merUTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merUppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING GÄVLE GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Bilder... 1 Citat... 2 Enkät... 2
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är en koncentrerad
Läs merKN - Seminarium. Konkreta krav. Kort om kursen. Grov tidtabell HT Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp)
Konkreta krav KN - Seminarium HT 2007 " Ämnesbeskrivning (ca 150-250 ord) + litteraturlista " Uppsats (ca 20 sidor) " Opposition (2-3 sidor) Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp) " Presentation av uppsatsen
Läs merOm uppsatsmallen vid GIH
Om uppsatsmallen vid GIH Här kan du läsa om och se exempel på hur din uppsats vid GIH ska se ut. Uppsatsmallen (.dotxfil) som du kan spara ner och skriva i finns på www.gih.se/uppsats. Huvudrubrik, dvs
Läs merAtt göra examensarbete i Miljö och vattenteknik. Se W:s exjobbssida. http://www.w-program.nu/
Att göra examensarbete i Miljö och vattenteknik Se W:s exjobbssida http://www.w-program.nu/ Ur kursplanen se http://www.uu.se/utbildning/utbildningar/selma/kursplan/?kkod=1tv962 Mål: Syftet med examensarbetet
Läs merStudiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30hp) Delkurs: Examensarbete
2017-12-15 Studiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30hp) Delkurs: Examensarbete Vårtermin 2018 Kursansvarig: Marianne Teräs Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress:
Läs merChecklista. Hur du enkelt skriver din uppsats
Checklista Hur du enkelt skriver din uppsats Celsiusskolans biblioteksgrupp 2013 När du skriver en uppsats är det några saker som är viktiga att tänka på. Det ska som läsare vara lätt att få en överblick
Läs merEssä introduktion till hur man skriver en akademisk essä
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä Den huvudsakliga examinerande uppgiften på kursen består av en individuell essä. Du ska skriva en essä som omfattar ca tio sidor. Välj ett
Läs merStudieguide till Matematik för F 3, kurs 4 Vt 2016
Umeå Universitet NMD Naturvetenskapernas och matematikens Didaktik Studieguide till Matematik för F 3, kurs 4 Vt 2016 6MN025 Kursnamn: Matematik för åk F 3, kurs 4, 7,5 hp Termin: V 16 Kurskod: 6MN025
Läs merRiktlinjer för bedömning av examensarbeten
Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar
Läs merReell kompetens - grundläggande behörighet för utbildning till grundnivå Behörig på annat sätt!
Reell kompetens - grundläggande behörighet för utbildning till grundnivå Behörig på annat sätt! 1 (5) Vad är det? Om du saknar den formella grundläggande behörigheten, dvs. du har t.ex. inte ett slutbetyg
Läs merBetygskriterier för självständigt arbete på masternivå
Betygskriterier för självständigt arbete på masternivå Gäller för självständigt arbete i biologi, miljövetenskap, markvetenskap, livsmedelsvetenskap, lantbruksvetenskap, kemi och teknologi. För att bli
Läs merKURS PM INDIVIDUELLT PROJEKTARBETE (2IV206)
UPPSALA UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR INFORMATIONSVETENSKAP MEDIER OCH KOMMUNIKATION VETENSKAPSKOMMUNIKATION II, VT07 KURS PM INDIVIDUELLT PROJEKTARBETE (2IV206) 2007-01-19 Syfte Delkursen syftar till
Läs merRiktlinjer och mallar för betygskriterier inom grundutbildningen i biologi (beslutat av BIG: s styrelse den 13 juni 2007)
Riktlinjer och mallar för betygskriterier inom grundutbildningen i biologi (beslutat av BIG: s styrelse den 13 juni 2007) Rektors och fakultetens riktlinjer Rektor utfärdade i juni 2006 riktlinjer för
Läs merExamensarbete i språkteknologi
Examensarbete i språkteknologi Beáta Bandmann Megyesi Institutionen för lingvistik och filologi Uppsala universitet Översikt Examensarbetets innehåll Regler och principer Lärare och handledare Lärandemål
Läs merC C Uppsatser Skrivregler och formalia Del II
Civilrätt C Juristprogrammet Uppsatsföreläsningar C C Uppsatser Skrivregler och formalia Del II Laura Carlson 2016 Formalia Antalet ord Uppsatslängden ska vara minst 3 500 och maximalt 4 000 ord (inklusive
Läs merVärderingsförmåga och förhållningssätt Reflektera över värdet av normer för det akademiska samtalet
Grunder i akademiskt skrivande (ej poänggivande) Lärandemål: Studenten ska efter aktivt deltagande kunna: Kunskap och förståelse Visa grundläggande insikter i skillnader mellan informellt och formellt
Läs merAtt skriva uppsats BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! ATT SKRIVA UPPSATS inte bara en sak utan (minst) tre Förarbete Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Förarbete forskningsprocessen Förarbetet bör vara helt avklarat
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Birgittaskolan Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är
Läs merMall för uppsatsskrivning 2013-2014
Mall för uppsatsskrivning 2013-2014 Exempel på framsida samt instruktioner Förnamn Efternamn Klass Entréskolan, Eskilstuna Datum Använd Infoga- menyn i Word och välj sidnummer för att lägga in sidnummer
Läs merKursbeskrivning med litteraturlista VT-13
Kursbeskrivning med litteraturlista VT-13 Italienska- Examensarbete för Masterexamen, 15 hp Delkurs inom Italienska - Masterkurs, 30 hp. Undervisning 3 schemalagda uppsatsseminarier (6 timmar) samt ytterligare
Läs merHistoriska institutionen. HIS A 02/HIS A 22, uppsatskurs (7,5 hp): Att skriva uppsats. En liten vägledning
Historiska institutionen HIS A 02/HIS A 22, uppsatskurs (7,5 hp): Att skriva uppsats En liten vägledning Innehåll B-uppsatsen: mål, krav, bedömning... 3 Kursens mål... 3 Krav på uppsatsen... 3 Att arbeta
Läs merSkriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10
Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10 Maria Björklund (Bibliotek & IKT) & Fredrik von Wowern (Kursansvariga termin 10), reviderad 2014-06-30 Introduktion till
Läs merTitel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
Läs merKursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G
STOCKHOLMS UNIVERSITET Statistiska institutionen HT 2018 Dan Hedlin 2018-06-21 Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G KURSENS INNEHÅLL
Läs merEget arbete 15 Poäng. Rubrik Underrubrik
Säbyholms montessoriskola Årskurs 6 Plats för bild som har med arbetet att göra Eget arbete 15 Poäng Rubrik Underrubrik Förnamn Efternamn Examinator: Förnamn Efternamn Handledare: Förnamn Efternamn 1 Sammanfattning
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
Läs merVälkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande
Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande 24.11-08 Kursen startar 17 november 2008 i sal F 331, Stockholms universitet (Se schema) Forskarskolekursen Flerspråkig utveckling,
Läs merRiktlinjer för examensarbetare
Riktlinjer för examensarbetare Informationen för dig som ska göra examensarbete finns för det mesta på LTH:s hemsida: http://www.student.lth.se/studieinformation/examensarbete/. Studenten förväntas vara
Läs merHur skriver man en vetenskaplig uppsats?
Kullagymnasiet Projektarbete PA1201 Höganäs 2005-01-19 Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Anna Svensson, Sp3A Handledare: Erik Eriksson Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 - Bakgrund - Syfte
Läs merAnvisningar för presentation och opponering. En liten guide för presentation och opponering av kandidat- och magisteruppsatser
Anvisningar för presentation och opponering En liten guide för presentation och opponering av kandidat- och magisteruppsatser Idén med uppsatsskrivande Att öva sig i det vetenskapliga hantverket; dvs.
Läs merREV Dnr: 1-563/ Sid: 1 / 8
REV 170518 Dnr: 1-563/2017 2017-05-29 Sid: 1 / 8 Arbetsgruppen för kvalitetsgranskning av examensarbeten Kriterier för bedömning av examensarbeten Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga
Läs mer- LATHUND MED Tips och exempel för dig som ska skriva en källförteckning
1(5) - LATHUND MED Tips och exempel för dig som ska skriva en källförteckning 2(5) ALLMÄNT OM KÄLLFÖRTECKNINGAR När du skriver en uppsats eller något annat skolarbete måste du redovisa vilka källor du
Läs merSkriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10
Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10 Maria Björklund (Bibliotek & IKT) & Fredrik von Wowern (Kursansvariga termin 10), reviderad 2014-06-30, 2015-01-26 Introduktion
Läs merVälkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv!
Reviderad 2008-09-11 Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv! Introduktionen äger rum på Södertörns högskola i Flemingsberg, Moas båge plan 2 MC238 kl 11.00 (Se schema) Hjärtligt välkommen
Läs mer28/ Introduktion CL / Föreläsning: Utvärdering av studie- och yrkesvägledning och annan pedagogisk verksamhet
1(5) Studiehandledning Styrning, utvärdering och utveckling VT 2014 Kursansvariga: Christian Lundahl Kursens huvudsakliga innehåll Kursens övergripande syfte är att studenten ska fördjupa sina kunskaper
Läs merKursnamn XX poäng 2013-10-15. Rapportmall. Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare:
Kursnamn XX poäng 2013-10-15 Rapportmall Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare: Innehållsförteckning En innehållsförteckning görs i Word när hela arbetet är klart. (Referenser, Innehållsförteckning,
Läs merÄmnesspecifika seminarier VT16
Ämnesspecifika seminarier VT16 Nedan följer information om ämnesspecifika seminarier. Notera att seminarierna är obligatoriska för studenter som skriver uppsats inom aktuella områden. Schema över de ämnesspecifika
Läs merAnvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
Malmö högskola / Gemensamt verksamhetsstöd Studentcentrum 1(5) Mars 2015 Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Reell kompetens vad är det?
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN SK1523 Examensarbete i statsvetenskap, 15 högskolepoäng Dissertation, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhälls fakultetsnämnden 2006-11-14
Läs merSkrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar
Skrivprocessen Att skriva är ett hantverk något som du kan lära dig. För att bli en bra hantverkare krävs övning. Skrivprocessen liknar i många avseenden den så kallade retoriska arbetsprocessen som vi
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN (engelsk benämning Introduction, FL, 3 ECTS) Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr o m: Vårterminen 2009 Poäng: Delkursen omfattar
Läs merBAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Att skriva uppsats
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Att skriva uppsats ATT SKRIVA UPPSATS inte bara en sak utan (minst) tre Förarbete Förarbete forskningsprocessen Förarbetet
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), HT-15 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail: tiziana.sardiello@sociology.su.se
Läs merStudiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp
Institutionen för beteendevetenskap och lärande Vuxenpedagogik, grundkurs, 15hp HT-2016 Studiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp Ansvarig lärare: Karolina Muhrman karolina.muhrman@liu.se
Läs merHandläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg
Version 2013-08-16 Institutionen för Teknik och samhälle Trafik och väg Handläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg Detta dokument innehåller det mesta som man behöver veta för att genomföra ett examensarbete
Läs merVAL-utbildningen våren Studieguide
VAL-utbildningen våren 2014 Studieguide 2014-01-14 Skola och undervisning läroplan, skolämne, ämnesdidaktik, 15 hp Umeå universitet Pedagogiska institutionen samt institutionen för Tillämpad utbildningsvetenskap
Läs merSärskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för omvårdnad
Umeå Universitet Institutionen för omvårdnad Riktlinjer 2012-10-23 Rev 2012-11-16 Sid 1 (6) Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för
Läs merKursinformation Svenska som andraspråk 3, ht 2015
Kursinformation Svenska som andraspråk 3, ht 2015 Kurskoder: 9SAA11, 93SA51, 910G03 Här ges information om examinationsuppgifterna, beskrivning av hur en essä kan utformas, betygskriterier och litteraturlistor.
Läs merDatum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Grundläggande högskolebehörighet
1 (3) Kursplan Kursens benämning: Vetenskaplig metod A Engelsk benämning: Scientific method A Kurskod: 1MV015 Gäller från: HT 2012 Fastställd: Denna kursplan är fastställd av Ämnesrådet i Ledningsvetenskap
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015
Sida 1 av (5) Studiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015 Kursens syfte Kursen syftar till att vidareutveckla kunskaper i vetenskapliga och metodologiska förhållningssätt. I kursen
Läs merSkriftlig presentation
Skriftlig presentation Målgruppsanpassat Syfte - informera - redovisa resultat - påverka/övertyga Rapportmall Struktur Löpsedelsteknik Kronologisk ordning Logisk ordning Alfabetisk ordning Rumlig indelning
Läs merKriterier för bedömning av examensarbete vid den farmaceutiska fakulteten
Kriterier för bedömning av examensarbete vid den farmaceutiska fakulteten 1 Inledning Vid den farmaceutiska fakulteten har det sedan 2005 funnits kriterier för bedömning av examensarbete (medfarm 2005/913).
Läs merDelkursbeskrivning för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursbeskrivning för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Vårterminen 2014 Ansvarig lärare Lina Eklund, Fil Dr Rum: B965 Telefonnummer:
Läs merAtt skriva uppsats i Historia med kulturanalys från A till D
1 Historia med kulturanalys 1-120 hp INTRODUKTION Att skriva uppsats i Historia med kulturanalys från A till D På historiska studier arbetar vi utifrån Malmö högskolas perspektiv, genus, migration och
Läs merGYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET
GYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET EXAMENSMÅLEN för programmet ska styra gymnasiearbetets utformning och innehåll. GA ska utgå från programmets CENTRALA KUNSKAPSOMRÅDEN Samhällsekonomi Företagsekonomi
Läs merAristi Fernandes Examensarbete T6, Biomedicinska analytiker programmet
Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna planera, genomföra, sammanställa och försvara ett eget projekt samt kunna granska och opponera på annan students projekt. Studenten ska även kunna
Läs merSPAK01, spanska, kandidatkurs
Språk- och litteraturcentrum Spanska SPAK01, spanska, kandidatkurs Studiebeskrivning Fastställd 2007-09-10 av lärarkollegium 3 att gälla fr.o.m. höstterminen 2007 Introduktion SPAK01, 61-90 högskolepoäng,
Läs mer