Mössebergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Ingeborg Persson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Mössebergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-5 och grundsärskola åk 1-5 Läsår: 2016/2017
2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola åk 1-5 och grundsärskola åk 1-5. a för planen Skolledningen ansvarar för framtagande och uppföljning av handlingsplanen och ser till att utredning görs och åtgärder vidtas om skolan får kännedom om kränkande behandling, trakasserier eller diskriminering. Arbetslaget ansvarar för att förankra handlingsplanen i början av varje läsår. Vårdnadshavare informeras på skolråd och vid föräldramöte. Arbetslagen ansvarar för att den dagliga verksamheten bedrivs så att alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling förebyggs. Skolsköterska, skolpsykolog, elevhälsokonsulent och specialpedagog ingår som resurs. Vår vision Den hoppfulla skolan som ger elever framtidstro. Grunden för detta är goda kunskaper, social kompetens och god hälsa. Detta skapar vi tillsammans med elever, personal och vårdnadshavare i en trygg miljö som stimulerar till lärande och lek. I Sverige finns från och med den 1 januari 2009 bestämmelser om att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Dessa hittar man dels i skollagen och dels i diskrimineringslagen. Bestämmelserna förbjuder diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Inom Skolinspektionen finns barn- och elevombudet, som skall tillvarata barns och elevers enskilda rätt på detta område. Diskrimineringsombudsmannen har tillsynen över att bestämmelserna i diskrimineringslagen följs. FN:s barnkonvention: I barnkonventionen kan man läsa att alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill säga sämre behandlade. Varje barn har rätt att bli respekterad som den person den är och har rätt att bli lika behandlad och skyddas mot alla former av våld och övergrepp. Alla barn ska också ha rätten att få leva och utvecklas utifrån en helhetssyn. Vad innebär diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, definitioner och begrepp? Direkt diskriminering: Någon som missgynnas genom särbehandling på grund av någon av de sju diskrimineringsgrunderna som diskrimineringslagen omfattar. Dessa är kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck och ålder. Från och med 1 januari 2015 ingår bristande tillgänglighet som en form av diskriminering i diskrimineringslagen. Indirekt diskriminering: Diskriminering genom att behandla alla lika. Trakasserier: Ett uppträdande som kränker någons värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Kränkande behandling: Detta är en subjektiv bedömning. Det är inte handlingen i sig som är kränkande, utan om handlingen upplevs som kränkande av den som utsätts.
3 Planen gäller från Planen gäller till Läsår 2016/2017 Elevernas delaktighet Alla elever är med och utvärderar föregående mål under höstterminen. Kartläggning genomförs i alla klasser genom samtal. Diskrimineringsombudsmannens husmodell används ibland som stöd för samtalet. Inför alla utvecklingssamtal genomförs en individuell kartläggning via UNIKUM. Elevrepresentanter från åk 3-5 grundskola och grundsärskola åk 3-5 är med i elevråd där planen diskuteras. För elever i årskurs 5 genomförs en kommunövergripande elevenkät om trivsel och trygghet. Vårdnadshavarnas delaktighet Genomgång och diskussion av planen i föräldraråd och på föräldramöte. Personalens delaktighet Vi arbetar med likabehandlingsplan på APT, EHS (ElevHälsoSamtal) och i arbetslagen. Planen hålls levande genom att den återkommer som en punkt på kollegiala träffar. Då ges även tid till fördjupning/kompetensutveckling inom området. All personal är med och utvärderar föregående års mål under höstterminen. Klassförståndare genomför kartläggning i sina klasser. Förankring av planen Gemensam förankring i personalgruppen sker kontinuerligt på träffar för kollegialt lärande och EHS. Lärare går igenom planen i klasserna och tar upp planen på föräldramöte och planen förankras också på föräldrarådet. När planen är fastställd läggs den ut på skolans hemsida.
4 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Alla elever har i sina klasser utvärderat de beslutade åtgärderna så att alla elever ska känna sig trygga i korridorer och på toaletter. All personal har i smågrupper diskuterat och utvärderat värdegrundsarbete gällande samsyn om vad en kränkning kan vara. Det kan exempelvis gälla om det råder samsyn hur man bör agera vid kränkande behandling. Det har även diskuterats om vi har fungerande rutiner för anmälan, utredning och uppföljning vid diskriminering och kränkande behandling. Denna utvärdering har skett under höstterminens senare del, därefter har resultatet sammanställts. Utifrån resultatet har vi sett vad som behöver utvecklas. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Alla elever, personal och skolledning. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Resultatet vid utvärdering var tryggare korridorer och toaletter. Områden som berörs av åtgärden: Kränkande behandling
5 Alla elever ska känna sig trygga i korridorer och på toaletter. Det är viktigt att det är lugnt korridorerna. Det är viktigt att man får vara ifred på toaletten. Det är viktigt att det är rent på toaletten.uppföljning i klasserna och på elevråd. Åtgärd för att målet ska uppnås Mål: Att det är lugnt i korridorerna - Alla ska gå i korridorerna. - Alla ska ha en lugn samtalston. - Alla ska vara ute på rasterna, vi väntar på kompisar utomhus. - Alla använder rätt in- och utgång. - Alla håller ordning på sin plats i korridoren. - När det är trångt i korridoren måste vi ha tålamod och visa hänsyn till varandra. Resultat av utvärdering: Resultatet varierar en del mellan klasserna och då främst mellan yngre och äldre barn. Men överlag är utvärderingen positiv. Områden som fortfarande kan bli bättre är hur man pratar till varandra (normal samtalston) för att det skall upplevas lugnt samt att hålla ordning i korridoren på egen plats. Mål: Att få vara ifred på toaletten - Alla låter handtag och låset vara ifred när det är upptaget. - Ingen ska stå för nära toalettdörren när det är upptaget. - Alla toaletter ska vara lätta att låsa och att låsa upp. - Det ska synas tydligt när det är upptaget eller ledigt. - Inget lås ska kunna öppnas utifrån av elever. - Man går en i taget på toaletten. Resultat av utvärdering: De flesta elever upplever att de är trygga på toaletten. Området som fortfarande kan bli bättre är hur man väntar på sin tur till toaletten.
6 Mål: Att det är rent på toaletten - Alla ska spola efter sig. - Alla ska hålla rent efter sig själv på toaletten. - Det ska alltid finnas tvål och papper att torka händerna på. Resultat av utvärdering: Området diskuteras regelbundet på elevrådet och toaletterna upplevs på de flesta platser rena. Det som fortfarande kan förbättras är att plocka upp papper som man själv tappar på golvet. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas 1. Årets plan ska utvärderas i alla klasser och resultaten lämnas till skolledning. 2. En övergripande muntlig utvärdering i elevrådet. 3. På höstterminens sista APT 2016 i smågrupper. för att årets plan utvärderas 1. är respektive klasslärare samt skolledning
7 Främjande insatser Främja likabehandling oavsett kön Områden som berörs av insatsen Kön Ingen elev i skolan utsätts för diskriminering eller trakasserier på grund av sitt kön. Uppföljning: Diskussion i klasserna. Återkoppling till skolledning i slutet av läsåret. Insats Diskussioner i arbetslagen om elevers olika behov. Varje pedagog ansvarar för att varje elev bemöts och bedöms och utvecklar sin förmåga och intressen oberoende av könstillhörighet. Alla ska vara uppmärksamma på att pojkar och flickor får lika stort utrymme och inflytande i verksamheten. Pedagoger för det dagliga pedagogiska arbetet. Arbetet pågår hela läsåret Främja likabehandling oavsett könsidentitet eller könsuttryck Områden som berörs av insatsen Könsidentitet eller könsuttryck Öka kunskapen om unga transpersoners situation och livsvillkor hos alla anställda på skolan. Uppföljning genom dialog i arbetslagen. Insats Frågan lyfts till diskussion och information under jämställdhet och mångfald på APT. Skolledning. Arbetet pågår hela läsåret
8 Främja likabehandling oavsett etnisk tillhörighet Områden som berörs av insatsen Etnisk tillhörighet Öka kunskapen och nyfikenheten bland eleverna om olika kulturer och allas lika rättigheter. Uppföljning via diskussioner i klasser och i de olika arbetslagen. Insats Lärarna analyserar och diskuterar tillsammans med eleverna om fördomar och stereotypa föreställningar om olika etniska grupper som kan förekomma i media eller läromedel. Elevers flerspråkighet uppmärksammas på ett positivt sätt genom att t.ex. låta elever som är flerspråkiga lära sina skolkamrater en ramsa på sitt hemspråk. Klasslärare Arbetet pågår under hela läsåret. Främja likabehandling oavsett religion eller annan trosuppfattning Områden som berörs av insatsen Religion eller annan trosuppfattning Eleverna ska ha kännedom om religionsfrihet och vad detta innebär samt känna till olika religioner. Eleverna ska utveckla förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religion eller annan trosuppfattning. Uppföljning: Gemensam reflektion i arbetslagen. Insats Vi uppmärksammar världsreligionerna och dess olika traditioner. Klasslärare Arbetet pågår hela läsåret
9 Främja likabehandling oavsett funktionsnedsättning Områden som berörs av insatsen Funktionsnedsättning Att skolmiljö och undervisning är tillgänglig för alla elever så att ingen behöver känna sig utanför. Åtgärder sätts in så fort behov uppstår. Uppföljning av åtgärderna görs kontinuerligt. Insats Att kontinuerligt se över lokaler och läromedel så att de är tillgängliga för alla elever. Vid behov ta hjälp av Specialpedagogiska skolmyndigheten. Klasslärare, EHT och skolledning Arbetet pågår under hela läsåret. Främja likabehandling oavsett sexuell läggning Områden som berörs av insatsen Sexuell läggning Skapa förutsättningar för eleverna att utveckla sina förmågor och intressen utan att begränsas av stereotypa föreställningar som baseras på sexuell läggning. Uppföljning i arbetslagen. Insats Utifrån elevernas mognad ta upp homo- och bisexualitet ämnesintegrerat i de olika ämnena. Klasslärare Arbetet pågår under hela läsåret
10 Trygga raster Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling Alla elever skall känna sig trygga på skolgårdarna. All personal ansvarar för alla barn. Uppföljning sker på klassråd samt vid utvecklingssamtalen. Kränkningar anmäls enligt skolans rutiner för kränkande behandling för återkoppling till skolledning och EHT. Insats Rastvärdsschema samt foto på aktuella rastvärdar finns uppsatta för respektive skolgård. Rastvärdar bär väst. Schemalagda aktiviteter erbjuds på rasterna av Trivselledarna. Skolgårdsregler förankras i alla klasser. All personal Arbetet pågår hela läsåret.
11 Kartläggning Kartläggningsmetoder Samtal sker i alla klasser. Vissa klasser använder sig av DO:s kartläggningsmodell "Huset" som stöd för samtalet. Trivsel och trygghet diskuteras med vårdnadshavare och elever på utvecklingssamtal. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Hur eleverna har involverats i kartläggningen Alla elever deltar i diskussioner i klasserna. Förslag på årets förbättringsområden samt förslag på strategier skickas till skolledningen. Utifrån analys av dessa områden föreslås årets förbättringsområden samt strategier. En representant från varje klass i årskurs 3-5 i grundskolan och årskurs 3-5 grundsärskolan deltar i elevrådet. Elevrådet diskuterar tillsammans med skolledning och elevhälsokonsulenten framtaget förslag på förbättringsområden och strategier. Därefter skickas planen till klasserna för förankring. Hur personalen har involverats i kartläggningen Resultatet från klasserna har sammanställts av skolledningen. Resultat och analys Utifrån klassernas arbete och kartläggning framkommer att det upplevs lugnare i korridoren och på toaletterna. Alla områden är inte till fullo uppfyllda. Klasserna föreslår fortsatt arbete gällande lugnare korridorer och toaletter. Nya områden att arbeta med är matsal och omklädningsrum. Skolledning och lärare har gemensamt kommit fram till att fortsätta arbetet med samsyn kring vad kränkningar är och hur och när man bör agera.
12 Förebyggande åtgärder Lugnare i korridorer, toaletter, matsal och omklädningsrum Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling 1. Att det är lugnt i korridoren. 2. Att få en bra toalettmiljö. 3. Att det är lugnt i matsalen. 4. Att det är lugnt i omklädningsrummet. Uppföljning görs i klasserna och i elevrådet. Åtgärd 1. För att få lugnt i korridorerna ska: -vi ha en normal samtalston. -vi byta om och hålla ordning på vår egen plats i korridoren. -vi påminna varandra när vi glömmer av oss. 2. För att få en bra toalettmiljö ska: -vi inte stå för nära toalettdörren när det är upptaget. -vi plocka upp papper som vi tappat på toalettgolvet. 3. För att få det lugnt och trivsamt i matsalen ska: -vi gå lugnt. -vi sitta på vår egen plats. -vi torka borden noga. -vi ha en normal samtalston. 4. För att få det lugnt i omklädningsrummen ska: -vi tänka på vårt eget uppträdande.
13 Motivera åtgärd I klassernas kartläggning framkom att det fortfarande inte är tillräckligt lugnt i korridoren och på toaletten samt i matsalen och omklädningsrummet. Klasslärare ansvarar för klassens arbete. Vaktmästare ansvarar för översyn av lås. Pågår hela året. Värdegrundsarbete Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Målet är att stärka samsynen bland all personal kring vad kränkningar kan vara, hur och när man bör agera. Uppföljning sker kontinuerligt på tid för kollegialt lärande, EHS samt EHT. Åtgärd Anmälningar om kränkningar, samt utredningar och uppföljningar tas upp på elevhälsoteamsträffar. Anmälningar om kränkningar görs även till huvudmannen. Elevhälsosamtal (EHS) införs i kalendariet utifrån av Perti Partanens tankar. Dessa har presenterats på tid för kollegialt lärande. Kompetensutveckling genom att all personal på skolan läser och diskuterar "Elever med beteendeproblem", Bo Hejlskov Elvén under vt 16. Fortsatt arbete med fiktiva fall, för att få olika infallsvinklar kring hur och när man bör agera vid kränkning.
14 Motivera åtgärd Genom att stärka samsynen kring kränkningar ges förutsättning för en ännu tryggare miljö för eleverna. De rutiner vi har bör regelbundet gås igenom under året. Skolledning Pågår hela året. Gemensamma aktiviteter Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Funktionsnedsättning och Ålder Alla elevers individuella förutsättningar, oavsett ålder, kön eller funktionsnedsättning styr undervisning och aktiviteter. Eleverna träffar elever i andra klasser på skolan och då ges möjlighet att lära känna varandra och få fler kamrater. Fler förutsättningar för att skapa trivsel och trygghet på skolan. Uppföljning sker i klassen och i arbetslagen och återkoppling sker till skolledning under läsåret. Åtgärd Gemensamma aktiviteter planeras in i kalendariet och ges förutsättningar för i klassernas scheman. Exempel på gemensamma aktiviteter är friluftsdagar (2/läsår), gemensam uppstart och gemensam avslutning av skolåret, temaarbeten, idrottsdagar och elevens val. Motivera åtgärd Genom att planera för vad, när och hur olika aktiviteter skall genomföras skapas förutsättningar för att alla skall kunna delta. Alla pedagoger samt skolledning Pågår under läsåret men förutsättningar skapas genom kalendariet och schema.
15 Rutiner för akuta situationer Policy Varje individ känner sig uppmärksammad, respekterad och trygg. Vi accepterar inte någon form av diskriminering, trakasserier eller kränkningar. Alla personal ansvarar för alla barn. All personal har ett gemensamt ansvar för att motverka diskriminering, trakasserier och kränkningar. Vuxna ska alltid föregå med gott exempel. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Frågor inför utvecklingssamtal om trivsel och trygghet. Fast punkt på utvecklingssamtal och klassråd om trivsel och trygghet. Regelbundna samtal i klasserna. Elevhälsokonsultenten arbetar, ihop med lärarna, främjande och förebyggande på elev-, grupp- och skolnivå. Elevhälsosamtal för personalen i samband med KL/APT varje vecka. Uppföljning av anmälan om Kränkande behandling, uppföljning och utredning sker i samband EHTmöten varje vecka. Personal som elever och föräldrar kan vända sig till Man vänder sig i första hand till klasslärare. Skolsköterskan Solveig Ryding tel Rektor Marie Uvesten Bitr.rektor Anneli Mellander Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Åtgärder vid akuta situationer och ansvar för dessa: Om en elev utsätts för trakasserier och/eller kränkande behandling av en annan elev följs nedanstående plan: 1.Den lärare som upptäcker/får kännedom om kränkningar/trakasserier skall genast ingripa. Då den akuta situationen åtgärdats meddelas elevernas lärare och en anmälan om kränkande behandling görs (på särskild blankett) och lämnas till rektor, som i sin tur anmäler kränkningen till huvudmannen. 2.Lärare eller annan personal kallar snarast berörda elever till samtal för att utreda vad som hänt och informera vårdnadshavare, samt bestämma tid för uppföljning. Samtalet dokumenteras på särskild blankett för utredning av kränkningar. Denna lämnas till rektor. 3. Utredningen ligger till grund för åtgärder. 4. Uppföljning av genomförda åtgärder. Detta görs på särskild blankett och lämnas till rektor. 5. Om kränkningarna eller trakasserierna inte upphör kallar rektor berörda elever tillsammans med vårdnadshavare till elevhälsokonferens. En handlingsplan upprättas för att komma tillrätta med problemet. Samtalet dokumenteras i EHK-protokoll. 6. Handlingsplanen följs upp i ny elevhälsokonferens. Samtalet dokumenteras i EHK - protokoll. 7. I varje enskilt fall bedöms om anmälan ska göras till annan myndighet.
16 Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Anmälan, utredning, åtgärder, uppföljning och utvärdering dokumenteras på särskilda blanketter avsedda för detta. Om en elev utsätts för kränkning och/eller trakasserier av en vuxen följs nedanstående plan: 1. Kränkande behandling anmäls till skolledning. 2. Vårdnadshavare informeras. 3. Skolledning anmäler till huvudman, utreder, åtgärdar och följer upp ärendet. Dokumentation görs. 4. Skolledning följer upp ärendet med eleven och dennes föräldrar. 5. Skolledning följer upp ärendet med personal som kränkt eleven och samtalar om hur undervisningen med berörd elev fungerar. 6. Om åtgärderna inte är tillräckliga tas kontakt med skolchef. Vid allvarliga fall av trakasserier eller kränkande behandling kan det bli aktuellt att överväga disciplinära åtgärder gentemot den eller de anställda som har utfört trakasserierna eller kränkningarna. 7. I varje enskilt fall görs bedömningen om anmälan ska göras till annan myndighet. Rutiner för uppföljning Rutinerna följs upp i samband med utvärdering av denna plan. Skolledning är ansvarig. Rutiner för dokumentation Anmälan, utredning och uppföljning av kränkande behandling dokumenteras av den som genomför utredningen, på blanketten som är avsedd för ändamålet. Den ifyllda blanketten lämnas till rektor. Rektor informerar/dokumenterar till huvudman för kännedom. Ansvarsförhållande Skolledningen ansvarar för framtagande och uppföljning av handlingsplanen och ser till att utredning görs och årgärder vidtas om skolan får kännedom om kränkande behandling, trakasserier eller diskriminering. Arbetslaget ansvarar för att förankra handlingsplanen. Vårdnadshavare informeras på skolråd, vid föräldramöte och via hemsidan. All personal ansvarar för att den dagliga verksamheten bedrivs så att alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling förebyggs. Skolsköterska, skolpsykolog, elevhälsokonsulent, kurator och specialpedagog ingår som resurs.
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merMössebergsskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mössebergsskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnsomsorg Ansvariga för planen Skolledning ansvarar för framtagande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merSärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9
Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9 År: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Läsåret 2013-2014 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vision Mössebergs förskolas vision är Den hoppfulla förskolan som ger barn framtidstro. Grunden för detta är goda kunskaper, självkänsla,
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merBringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: skola Ansvariga för planen Rektor Britt-Marie Eliasson Vår vision Alla människor
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSkee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 1-6, fritidshem och förskoleklass a för planen Rektor
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merHasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Introduktionsprogrammen a för planen Bitr. rektor är ytterst ansvarig för planen.
Läs merWithalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Läsåret 2015/2016 Dokumentsansvarig och godkänd av; Magnus Maars, rektor. magnus.maars@vetlanda.se Withalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår 2015/2016 Upprättad i augusti 2015
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LEKEBERGSSKOLAN 4-6 GRUNDSÄRSKOLA TRÄNINGSSKOLA 1-9 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Fritidshem,
Läs merKyrkslättens skola - Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkslättens skola - Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen till årskurs 6. Fritidshemmet Fladdermusen är organiserat
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merSkee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 1 6, fritidshem och förskoleklass Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merSylteskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sylteskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola år 7-9 Läsår: 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola förskoleklass åk 1-2 och fritidshem Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merKungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merKatarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Katarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter
Läs merFörskolan Fjällripans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Förskolan Fjällripans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskolan/Fritidshemmet Fjällripan Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem. Läsår: 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola Läsår: 2015/2016 Vetlanda här växer människor och företag
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stråtjära skola F - 6 och fritidshem Läsår: 2015 2016 Vår skola ska kännetecknas av en trygg, stimulerande och lustfylld skoloch lärandemiljö där alla känner
Läs merInnehål sförteckning Grunduppgifter Utvärdering Främjande insatser Kartläggning 5 Förebyggande åtgärder Rutiner för akuta situationer
Linneskolans likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018 2019 1 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 3 Främjande insatser... 4 Kartläggning... 5 Förebyggande
Läs merBorgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids a för planen Rektor Elisabeth Sterner/ bit
Läs mer2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9
2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9 År 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merJunibackens plan mot diskrimineri. iminering ng och kränkande behandling 2015-201
Junibackens plan mot diskrimineri iminering ng och kränkande behandling 2015-201 2016 Ansvariga för planen: Personalen vid förskola Junibacken och förskolechef Greta Särefors. Vår vision på vår förskola
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Höghammargymnasiet, rektorsområde 1 och 2 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merNorrsätraskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norrsätraskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, fritids åk 1-6, 7-9, grundsärskolan, fritids, åk 1-8, Ansvariga
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBroskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Broskolans plan mot diskriminering och Planen gäller i skolans samtliga verksamheter, grundskola, öppenverksamhet, fritidsgård. Läsåret 2016/17 Tuula.tahkaaho@upplands-bro.se 08-58169403 www.upplands-bro.se
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merRikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017
Rikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBottnarydsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Åk 4-6 2014/2015
Bottnarydsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Åk 4-6 2014/2015 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 3 Utvärdering...4 Främjande insatser... 5 Kartläggning... 6 Förebyggande åtgärder...
Läs merForsnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 4-9, Grundsärskolan
Forsnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 4-9, Grundsärskolan Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2018/2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Skolenhet Parkskolan 7-9
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet Parkskolan 7-9 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med...
Läs merLikabehandlingsplan Revinge skola
Likabehandlingsplan Revinge skola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem Läsår 2016 / 2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan
1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen El- och energiprogrammet Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Idkerbergets skola
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Idkerbergets skola 2017-2018 1(11) Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Idkerbergets skola
Läs merSiljansnäs förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling
Siljansnäs förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs mer1 av 7 2015-02-13 08:33. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår vt15/ht15
1 av 7 2015-02-13 08:33 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår vt15/ht15 2 av 7 2015-02-13 08:33 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Samtliga
Läs merTeknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Teknikprogrammet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKatarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Katarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2017 2018 Grunduppgifter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, fritidshem och grundskola åk 1-6 Läsår: 2016/2017 Uppdraget att motverka diskriminering, trakasserier
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (5) 2015-06-02 I och med att vi arbetar i Plan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret 2015-2016 Verksamheter som omfattas av planen
Läs merUcklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ucklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-3 och Fritidshem Läsår 15/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merTöråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Töråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: År F-5 och fritids Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen År F-5
Läs merKlockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN UTSIKTEN
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN UTSIKTEN Läsår 2015-2016 1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vision På Förskolan Utsikten genomsyras hela verksamheten av vår kristna värdegrund. Vår vision
Läs merHanahöjs rektorsenhet. Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöjs rektorsenhet Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018-2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen är framtagen av kamratstödjarna Korsbackaskolan och reviderad av arbetslag, elevhälsoteam, kamratstödjarna och ledningsgruppen. Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Yngsjö skola med fritidshem Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merJunibackens plan mot diskrimineri. iminering ng och kränkande behandling
Junibackens plan mot diskrimineri iminering ng och kränkande behandling 2016-201 2017 Ansvariga för planen: Personalen vid förskola Junibacken och förskolechef Greta Särefors. Vår vision på vår förskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2014 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merÄngstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechefen samt förskolans barnutvecklingsgrupp.
Läs merALMBRO SKOLAS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
ALMBRO SKOLAS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING GRUNDUPPGIFTER Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. Läsår 2015/2016 a för planen Rektor Vår
Läs mer