Uterummets föreställning En studie av Vårväderstorget
|
|
- Max Eriksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2 Abstract Titel Författare Kurs Uterummetsföreställning Enstudieav Vårväderstorget ChristerAndersson&UlfDavidson Termin Höstterminen2008 ExamensarbeteiMedie och kommunikationsvetenskap,institutionenför journalistikochmasskommunikationvidgöteborg universitet Handledare KarinFogelberg Sidantal 45sidorexklusivebilagor Syfte Syftetmedvårstudieärattundersökavilkenroll Vårväderstorgetspelarförmänniskorsomboreller jobbariområdet Metod Kvalitativaintervjuermedsexrespondenter Material Huvudresultat Sexintervjuermedboendeellerjobbandei Biskopsgården VårväderstorgetärettcentraltorgiBiskopsgårdensom är relativt levande, då verksamheterna är öppna, till skillnadfrånomkringliggandeplatser.trotsattplatsen upplevs som dyster och färglös finner de intervjuade dettrivsamtdär.äventorgetsutformningupplevssom positiv då dess yta består av fler etage, vilket tillsammans med de omkringliggande verksamheterna bildar en inneslutande och intim gågata. Här finns ett lugn och här känner sig folk avslappnade och hemma, till skillnad mot innerstaden, vilken beskrivs som mer krävande. Stämningen beskrivs som familjär och folk harenöppenattitydmotvarandraochfåuppleversig som anonyma på torget. Vissa upplever platsen som otrygg på grund av de rån som tidigare förekommit där.ävengängbildningarunderkvällstidkanbidratill otrygghetskänslan. Det är även tydligt att folks uppfattningarskiljersigimångaavseendenochdetär svårtattgeenkonkretbildavnågotsåkomplextsom olika människors upplevelser av en plats. Det är personligaerfarenhetersomliggertillgrundfördessa känslor,vilketsynstydligtidevittskildasvaren. 1
3 Innehållsförteckning Executivesummary 3 Inledning 5 Bakgrund 6 Fastighetsägarna 6 Problemformulering 6 Syfteochfrågeställningar 7 Vårväderstorget 8 Teori 10 Inledning 10 Torg 10 Viktenavettriktoffentligtliv 11 Tredimensioner 12 Torgetspraktiskafunktion 12 Upplevelserochkänslor 14 Detsocialalivetpåtorget 15 Metod 18 Valavundersökningsmetod 18 Semantiskmiljöbeskrivning 19 Tillvägagångssättochurval 20 Reliabilitetochvaliditet 22 Empiri 23 Torgetspraktiskafunktion 24 Upplevelserochkänslor 25 Detsocialalivetpåtorget 28 Resultatochanalys 33 Torgetspraktiskafunktion 33 Upplevelserochkänslor 35 Detsocialalivetpåtorget 37 Flashbackdiskussionsforum 40 Slutsats 41 Slutdiskussion 42 Referenser 45 Bilagor 46 Bilaga1 Intervjufrågor 46 Bilaga2 Semantiskmiljöbeskrivning 48 Bilaga3 Foton 49 2
4 3 Executivesummary VihargjortvårundersökningpåuppdragavFastighetsägarnaGöteborgFörsta regionen.dåfastighetsägarnaärenintresse branschorganisationförprivata fastighetsägareärdeintresseradeavhurmänniskoruppfattarolikatyperav stadsmiljöer.vadärdetsomgörattdetrivsochvadärdetsomgörattdeinte trivs.eftersomdetintebaraärfastighetenisigsjälvsomärintressanturägarens synvinkelutanävennärområdetruntomkring.därförharvivaltattfokuserapå enoffentligplats.viharmeddettasombakgrundvaltattstuderaettförortstorgi Göteborg.Syftetmeddennastudieärattsehurfolkistadenupplever VårväderstorgetiSödraBiskopsgårdenpåHisingen. Dådennastudierörsigiutkantenavdettraditionellamedie och kommunikationsvetenskapligaområdetharvihämtatteorierblandannatfrån socialpsykologinochsamhällsvetenskapen.dessateorierbeskriveroch kartläggermänniskorsbeteendemönsteriblandannatoffentligamiljöer.detär dessabeskrivningarviharanväntsomunderlagtillvårteoridel. Vårempiriskaundersökningärgjordmedboendeocharbetandeiområdetoch beståravsexkvalitativasamtalsintervjuer,deflestautfördapåplatsiområdet. Viharinteanväntossavnågontraditionellurvalsmetodutanharvaltut intervjupersonernapåmåfå.viharbrutitnerrumsligupplevelseitre dimensioner,förattgöradennasubjektivaupplevelsemergreppbaroch analyserbarurettforskningsperspektiv.detredimensionerna,somocksåär vårafrågeställningar,ärföljande:praktiskaanvändningsområden,detsocialalivet samtupplevelserochkänslor. Ianalysenharviintegreratdesocialpsykologiskaochsamhällsvetenskapliga perspektivenmedvåratintervjuresultatochdettapresenteraskategoriskt utifrånvårafrågeställningar.resultatetvisarpåattvårväderstorgetärett centraltorgibiskopsgårdenochärlevandedentiddåverksamheternaäröppna. Efterbutikernasstängningavtarfolklivetivissmånmenbytssamtidigtutmot andragrupper,somärdockmindretillantalet.trotsatttorgetupplevssom någotdystertochfärglöstbeskrivsdetsomfamiljärtochtrivsamt.härråderen lugnatmosfärochhärkännersigfolkavslappnadeochsomhemma,tillskillnad fråninnerstaden,vilkenbeskrivssommerkrävande.denfamiljärastämningen sområderpåtorgetvisarsigiattfolkharenöppenattitydmotvarandra,de hejarochstannaruppföraattsmåprata,torgetfungerarförvissasomen informationsplatsdärdebliruppdateradeomdesenastehändelserna,lokalaoch globala.platsenärettforumförinformation,iallafallförvissaavdeboendei området.detärenplatsattumgåspå,enplatsattträffaspåochenplatsatt mötaspå.fördesombottiområdetenlängretidråderdetintenågonspeciell anonymitetpåtorget.torgetsutformningupplevspositivtdåytan,sombestårav fleretage,tillsammansmeddeomkringliggandeverksamheternabildaren inneslutandeochintimkänslaavengågata. Detnegativamedtorgetär,förutomdetfärglösautseendet,attmatbutiken upplevssomdyrochärinteanpassadfördesocioekonomiskagruppernasom återfinnsdär.vissauppleveräventorgetsomenotryggplats,mestberoendepå
5 4 derånsomtidigareskettpåplatsen.ävendegängbildningarsomåterfinnspå kvällstidärettskältilldenupplevdaotryggheten. Detäräventydligtattfolksuppfattningarskiljersigimångaavseendenochdet ärsvårtattgeenkonkretbildavnågotsåkomplextsomolikamänniskors upplevelseravenplats.detärpersonligaerfarenhetersomliggertillgrundför dessakänslor,vilketsynliggörsidevittskildasvarvifåttpåmångaavfrågorna. Dåundersökningenärbaseradpåsexkvalitativaintervjuergårdetnaturligtvis inteattgeneraliseraresultatet.dettahadeinteförändratsomvisåhade intervjuatfemtiopersonerellermer.mentrotsdettafinnsdetenvissmättnaddå mankansemönsterochanavissatendenser.mendetgårinteattristaistenatt såhärärvårväderstorget,mendetgårattsägaattsåhärärvårväderstorgetför dehärmänniskorna.
6 Inledning PåtorgetövergicknaturentillstadidetfornaToscana.Därhademanplanterat cypresseriutkantenavstadenochtorgetformadeenövergångmellandemoch staden.samspeletmellanstadochlandsbygdskapadeettnyttrumochdärmed hadeennyytaförsocialtsamspelformats.dettaskapadeocksåettsamspel mellanbondefolkochdetrådandefåmansväldet.urdetskapadesproduktiva kraftersåsomhantverk,tidigindustriochjordbruk.detvådrivandekrafternai dennaaspektvarjustbondefolkochfåmansväldetochidettasamspelväxteett nyttsamhälleframgenomtorget. 1 1Lefebvre,H,TheProductionofspace,Wiley Blackwell,1992,s
7 Bakgrund Fastighetsägarna Fastighetsägarnaärenintresse ochbranschorganisationförprivata fastighetsägare.deägnarsigblandannatåtnäringspolitikochopinionsbildning ochenavderasmålsättningarärstads ochortsutveckling.desamarbetar, förutommedfastighetsägare,ävenmednäringsliv,kommunochandra intressenter.derepresenteraruppemot20000medlemmarvilkaägerlokal och bostadshyreshus,industrifastighetersamtbostadsrättsföreningar. Totaltägerdeprivatafastighetsägarnaca80000fastighetermed lägenheterochcirka80procentavallakommersiellalokaler.fastighetsägarna beståravfemregionföreningar,tvåmindreföreningarochfastighetsägarna Sverige. 2 EnavregionsföreningarnaärFastighetsägarnaGöteborgFörstaRegionen. Organisationeninnefattar5400medlemmar,somförvaltarca:15500 fastigheter.fastighetsägarnagöteborgförstaregionenskagenom näringspolitisktarbetepåverkamedlemsföretagenslokalaförutsättningar. Resultatetskavaraattdemedgodavkastningkanbedrivaeneffektivoch allmäntrespekteradnäringsverksamhet.föreningensandrahuvuduppgifterär attaktivtfrämjahyresrättensutvecklingochatterbjudamedlemmarnaett efterfrågestyrttjänsteutbud. 3 DetärFastighetsägarnaGöteborgFörstaRegionen somärvåruppdragsgivare.rudolfantoniärvårkontaktpersoninom organisationen. Problemformulering Problematiseringurföretagetsperspektiv Förenfastighetsägareidagärdetintebarafastighetenisigsjälvsomäravvikt, deomkringliggandemiljöernaärminstlikaviktigaförfastighetenskaraktär. DärförärdetviktigtförFastighetsägarnaattvetahurinvånarnaistaden uppfattardenomkringliggandestadsmiljön. Vihardärförvaltattstuderaettförortstorgförattsevilkenrolldetspelarför människoriområdet.dåetttorgärencentralplatsienstadsdelärdetnågotav ettlandmärkeochansikteutåtförstadsdelen.deallraflestaharenmereller mindrestarkrelationtilltorgetisittnärområde.vivillvetavilkenfunktion torgetfyllerfördesomjobbarellerboriområdetochvaddebakomliggande orsakernatilluppfattningarnaär. 2http:// ) 3http:// 5b1b 4819 b649 94c8c764a049.aspx( ) 6
8 7 Problematiseringurettvetenskapligtperspektiv Idennastudietänkerviundersökahurdenrumsligaplatsenpåverkarden kommunikationsompågårdär.detärdetsocialalivetsomtorgetförmedsig somäravytterstaviktförstudienmenförattförstådettamåsteviävensevilka förutsättningartorgetsfysiskautformningharförattdetskauppstålivpå platsen.detgårinteattsedetsocialalivetsomettfenomenisigsjälvochom manvillsökaendjupareförståelsemåstemansetilldenhelhetsomtorgetutgör. Dennaformavkommunikationsstudierärännuieninledandefasinommedie ochkommunikationsvetenskapenochmeddennastudiehoppasvikunnabidra tilldettanyasynsättinomdisciplinen. Sammantagetvillviundersökavilkenbetydelseenspecifikfysiskmiljökanhapå desociala,upplevelsemessigaochpraktiskaanvändningsområdenaienurban miljö. Syfteochfrågeställningar Syfte VilkenrollspelarVårväderstorgetförmänniskorsomborellerjobbariområdet? Viharvaltdettasyfteförattundersökavilkafaktorersomspelarinför människorsupplevelseavettförortstorg.anledningenattviharvaltattfokusera pådemänniskorsomborellerjobbariområdetärförattdeskahaennära relationsamtenegenupplevelseavplatsen.förattbesvaradettasyfteharvi utformattretillhörandefrågeställningarsomgrundarsigpådetredimensioner vitaruppiteorikapitlet. Frågeställningar 1.Vadnyttjastorgettill? Dennafrågahandlaromdenpraktiskadimensionensominnefattardeaktiviteter somfaktisktförsiggårpåtorget.meddettavillviundersökavilkaverksamheter somfinnsdärochvaddenyttjastillsamtvaddessabidrartilltorgetsomhelhet. Dettaärintressantattundersökaidetavseendeförattsevilkaförutsättningar somfinnsfördetsocialalivetpåtorgetdådessaärelementäraförtorgets funktion. 2.Vilkaupplevelserochkänslorfinnsförknippademedtorget? Dennafrågahandlaromdimensionenupplevelserochkänslorförtorgetochär intressantattundersökaförattsehurmänniskorupplevertorgetochvilka konsekvenserdettafår,delsförderasegetagerande,ochdelsfördetsocialalivet istort.
9 3.Hurserdetsocialalivetutpåtorget? Fråganhandlaromdimensionendetsocialalivetpåtorget.Meddenna frågeställningvillvitaredapåhurdenmellanmänskligakommunikationenser utpåtorgetochhurmänniskorsamthurdeserpåsinnärmiljöiolikaaspekter. Vårväderstorget PlatsenförvårempiriskaanalysärVårväderstorgetiSödraBiskopsgården,som liggerpåhisingenigöteborg.dettarca15minuterfråncentrumatttasigmed spårvagntillvårväderstorgetsomliggerpåensträckapå6kmfråncentrum. Torgetbyggdesislutetav1950 taletochprojekteradesavarkitektenhelge Zimdahl.Detliggeriettklassisktsvensktarbetarområdeochpå1990 taletkom sedanstoragrupperavflyktingartillområdet.genomsnittligtärdeten befolkningmedlågainkomster,mycketsocialbidragochhögaohälsotal. 4 Torgetbeståravfleretage,tretillantalet,somsammanlänkasmedtrappor. Dessaytorblirbredaremotsydvästochtorgetbildardärmedenlångsmal trattform.torgetäromgivetavsexstyckenhussominhyserolika verksamheter. 5 Dettamedföratttorgetfårenkaraktäristiskfram ochbaksida. Längstuppochframpåtorgetfinnermanspårvagnshållplatsenochidenandra änden,vidbaksidan,därtrattenärsombredastfinnermankyrkan.förutom kyrkankanmanävennämnabibliotek,café,mataffär,vårdcentral,spelbutik m.m.somärverksamheter,vilkafinnspåtorget.torgetharförloratsittepitet somfullservicestorgdåviktigaverksamheterharförsvunnitdärifrånsåsom bankochsystembolag.vårväderstorgetupprustadesibörjanav90 taletmed postmodernistiskainslagifärgsättningochliknandeochhardärefterintefått någonomvandling. 6 Detharfunnitsplanerpåattglasainhelatorgytanföratt förbättratorgetmendessahardockejblivitav.förbättringenskullefrämstvara iformavdetväderskyddinglasningenskullege,dåtorgetsutformningskaparett oattraktivtlokalklimat.ibilaga3harvibifogatsexstyckenfotonvihartagitav torget. 4Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.82ff 5http:// ) 6Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.84 8
10 SkissöverVårväderstorget BildenvisarenskissöverVårväderstorget. 7 Demörkafylldafältenrepresenterar debyggnadersomomgertorgytan,vilkainhyserdeverksamhetersomfinnsdär. Torgytanbeståravdevitafältenochdetreetagenpåtorgetrepresenterasavde streckadelinjerna,vilkasymboliserartrappornasomsammanbinderdessa. Nordöstomtorgetåterfinnervispårvagnshållplatsen,märktmedett S,ochi sydväståterfinnervikyrkan. 7FrittritatefterskissenöverVårväderstorgetsombeskrivsiLokalatorgsid.143 9
11 Teori Inledning Dethållerpåattskeenvändninginommedie ochkommunikationsvetenskapen. Idagfinnsdettydligateckenpåattspatialateoriermerochmerkombinerasmed medieteorier.länkenmellangeografiochkommunikationfinnermanidet faktumattallformavkommunikationskerirummet.rummetisinturärskapat genomrepresentationsomskerviakommunikation.medandraordmåsteman tillenvissgränsseteorieromspatialaproduktionerpåsammasättsommanser påteorieromkommunikationochmediering. 8 Idennastudieärdettorgetsom stårfördetrumsliga,vilketisintur,medsinaegenskaperskaparförutsättningen fördenkommunikationsomuppstårpåplatsen. Detfinnsintemycketspecifiklitteraturinomforskningavförortstorg.Även empiriskforskningavoffentligastadsmiljöerärnågotförsummatdåfunktioner ochverksamheterharvaritdetsomfåttståtticentrum,iställetförmiljöernaoch detsocialalivet. 9 Mendetfinnsdockteorierideaspektervivillundersökai dennastudiesomhandlaromdenkommunikationsomuppståriochmed torgetsfysiskaexistensochdetsocialalivsompågårdär.idettakapitelkommer viattpresenteradeteoriersomliggertillgrundfördenempiriskaundersökning vikommerattutförapåvårväderstorget. Viharhämtatvårateorierfrånolikadisciplinersåsomsocialpsykologinoch samhällsvetenskapenförattsammanflätadessaochgörademintressantaurett medie ochkommunikationsvetenskapligtperspektivdärdetärdenickemedieradekommunikationenmellanmänniskorsomviktenliggerpåistudien. Dådenmedie ochkommunikationsvetenskapligadisciplinenharsinarötter inomsociologinärdetfrämstmänniskorshandlingarochsocialaidentitetersom studienbehandlar. Torg EnligtSAOLdefinierasetttorgsom:i(centraladelarav)stadl.samhälleo.d.: större,öppen,(avbebyggelseomgiveno.)avgränsad,förallmänheten(fritt) tillgängligplats. 10 Torgärettfornsvensktordsomtroligenhärstammarfråndetfornryskaordet torgu,sombetyddemarknadsplats.jämförelsemedandraspråkkanses engelskanssquaresombetyderfyrkantochitalienskanspiazzasomnärmast betyderplats.språkenavspeglarolikaegenskaperhostorget;enfyrkantigplats 8Falkheimer,J,Jansson,A(eds),GeographiesofCommunications TheSpatialTurninMedia Studies,Nordicom,2006,s.9 9Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s Torg )( ) 10
12 därhandelpågår. 11 IenrapportförByggforskningsrådet1988harKellÅström ställtuppföljandekriterierföretttorg. 12 enrumsligbestämd,menmothimlenöppenplatsbildning,somuppfattassom offentlig,dvs.avseddochtillgängligföralla. bottenvåningarnaiomslutandebyggnaderpräglasavkommersiella,kulturella, socialaverksamheter entillövervägandedelhårdgjordytasommedgervarieradanvändning MeddessaepitetsombakgrundanserviattVårväderstorgetuppfyllerkriteriet företttorg. Viktenavettriktoffentligtliv Vårundersökningärintressantidetavseendeattgenomenstudieav Vårväderstorgetkanviskapaossenbildavhurlivetserutpåenoffentligplats, ochdettablirrelevanturettsamhällsvetenskapligtperspektiv.vivillhärpeka påfyraövergripandepunktervarförettriktoffentligtliväravviktochviutgår dåfråndepunktersörenolssontaruppisinbokdetoffentligastadslivets förändringar(1998). 13 Denförstapunktenhandlaromensocialtillfredsställelseförmänniskorsomkan njutaavatttittapåandrasamthurdeklärsig,betersigsamtattlyssnapåsamtal menävenattsjälvfåvisauppsiginförandraochblisedd.viåterkommertill dettadåvibeskriversocialpsykologenervingoffmansteorieromofokuserad interaktionoch Gatansteater. Denandrapunktenhandlaromtoleransgentemotandramänniskor.Idet offentligalivetmötsmångagrupperisamhälletsåsomunga,gamla,olikaetniska ochkulturellagruppersamtmänniskorfrånolikasamhällsklasser. Dentredjepunktenärattdetoffentligalivetäravstorviktförbetydelsenoch känslanavattmanleveriettsamhälle.känslanavattvaradelaktigisamhället skiftarberoendepåhurmankännersigpåplatsenochhärharolsson kategoriseratuppoffentlighetenitvådelar,lokaloffentlighetochkosmopolitisk offentlighet.dessabehöverintevaravarandrauteslutandeochviåterkommer tilldettasenare.detäravviktfördetcivilasamhälletattmedborgarnakänner envissdelaktighetochsamhörighetidet. Denfjärdeochsistapunktenomvarförettriktoffentligtliväravviktharattgöra meddenpolitiskaaspekten.historisktsettvardetpågatorochtorgden modernademokratinföddesochgenomhistorienhardessaoffentligaplatser varitskådeplatserförenradomvälvandehändelser,t.ex.himmelskafridenstorg ibeijingförattnämnaettexempel.deoffentligaplatsernaidagenssverige användsidagintealltföroftatillpolitiskamanifestationersomdeengånggjorde. 11Åström,KellRapportR59:1988,Stadensrum:Torget gestalt,upplevelse,användning,statens rådförbyggnadsforskning,1988,bilaga1 12ibid.s.11 13Olsson,S,m.fl.,Detoffentligastadslivetsförändringar,Centrumförbyggnadskultur,1998,s
13 12 Tredimensioner VårövergripandeteoretiskaramgrundarsigidedimensionerSörenOlsson, MarianneOhlanderochGerdCruseSondénanvändersigavisinstudie,Lokala torg,vilketärenstudieavåttaolikaförortstorgigöteborgsområdet.detre dimensionerdeutgåttifrånisinaundersökningarär;praktiska detvillsägaatt folkuträttarärenden,upplevelserochkänslor vadtorgetsänderutförsignaler ochdetsocialalivet mötenmellanmänniskor. 14 Meddessatredimensioner somutgångspunktharvibyggtuppdenteoretiskaramenförvårstudie. Denpraktiskadimensionenhandlaromdeaktivitetersomfaktisktförsiggårpå torgetochpåvilketsättdebidrartilldenmellanmänskligakommunikationen. Dennaaspektärintressantattundersökaiavseendetattsevilkaärendenfolk uträttarpåtorget,vilkapraktiskafunktionerettsamtidaförortstorghar. Dimensionenupplevelsernaochkänslornaförtorgethandlaromvadtorgets utformningkommunicerartillmänniskornasamtvilkakonsekvenserdetfår. Dimensionenbehandlardesubjektivatolkningarfolkgöravarkitekturenochdet spatialarummet. Detsocialalivetärendimensionsomhandlaromdetsocialalivetpåden offentligaplatstorgetärochidessomkringliggandeverksamheter.härärdet denmellanmänskligakommunikationensomärdetvitalaochvilka förutsättningardetfinnsfördenpåtorget,samtvilkafaktorersomärmedoch påverkarochhurolikamänniskoruppfattardem. Dessatreuppdelningaranvänderviförattgöraundersökningenmergreppbar ochstrukturerad.självklartkommerdetredimensionernaattgåinivarandradå dennauppdelningendastärentolkningsramsomäranpassadförakademiska studier.detmänskligabeteendetärsjälvfalletintestruktureratpåsåsättoch vårabeteendemönsterärintekategoriseradeavnaturenutansamspelarpåen mycketmerkomplexochostruktureradnivå. Torgetspraktiskafunktion DendanskearkitektenJanGehlharsystematisktstuderaturbanauterumoch hurmänniskananvänderdem.hanframförderedanpå60 taletatttorgethar storbetydelseförvåraemotionellaupplevelserdådetdärförsiggårmer aktiviteteränpåandraställenistaden.hanmenarävenatttorgetfungerarsom stödpunktförinvånarnasorienteringistaden.småstäderkanklarasigmedett universaltorg,menistörrestäderförkommeroftafleratyper.härdelarhanin dessaifyrahuvudtyper:centraltorget(mötesplatsen),monumentalplatsen (primärtkonstnärligaoch/ellerideologiskamotiv),handelstorgetoch trafikplatsen. 14Olsson,S,m.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.45
14 Denrentfysiskamiljönsomtorgetutgörharenväsentliginverkanpåde aktivitetersompågårdär.finnsdettillexempelingaaffärerhandlarnaturligtvis ingenpåtorget.gehldelarinutomhusaktiviteteritreövergripandekategorier, sociala,frivilligaochnödvändigaaktiviteter. 15 Desocialaaktiviteternaärde aktivitetersominkluderarfleramänniskor,möten,hälsningarochsamtaltill exempel.defrivilligaaktiviteternaärdesysslorsommansjälvmantväljeratt utförasåsompromenader,gåutochtaenölellerliknande.denödvändiga aktiviteternaärdeaktivitetersommåsteuträttas,detvillsägaattmänniskor måstegåtilljobbet,utföraärendenochdylikt.deövrigaaktiviteternablir försummadeomtorgetsutformningärsomsådanattdetinteinbjudertilldessa aktiviteter. Detärdesistnämndaaktiviteternasomförortscentrumenistorutsträckninghar varitutformadeefterdåfunktionalismenharpräglatutformningenavdessa. Funktionalismenhadedentäta1800 talsstadensommotbild.manvillebryta meddetexisterandeochfunktionalismensvalspråkvar: formföljerfunktionen. Denpraktiskanyttanblevnuviktigochdetfannsenstarkbetoningpå ändamålsrationalitet.enavdestoraideologernavarlecorbuseir. 16 Verksamheternaärenbidragandefaktortilldesocialaaktivitetersomfinnspå torget,bådeiallmänmeningpåtorgetsamtattverksamheternakanvara mötesplatserochhaettsocialtlivisigsjälva.mycketberoendepåvaddetärför typeravverksamhetersomfinnsrunttorgetstyrsdetsocialalivetdärefter. Kulturhusochbibliotekinbjudertillettriktsocialtliv,liksomrestaurangeroch caféerochdeevenemangsomeventuelltutspelarsigdär.spelbutikernaharäven detagitformenavsmåminiatyrcaféenmedbordochstolarochkaffeservering. Detfinnsäventillfälligaarrangemangsomkanskepåtorgochgator.Blandannat marknader,gatufester,ochfestivaleravolikadessslagärexempelpåtillfälliga aktivitetersomkanske.dessaharenstorsocialbetydelsedådesamlarfolkpå ettochsammaställeochsärskiltdetvåsistnämndasomärarrangemang specielltinriktadepåsocialaupplevelser.iochmeddessalevertorgetuppoch människorgersigoftastmertidänannarstillattvistaspåtorget. 17 Olssonm.fl.nämnerordetmagnetkaraktärdådeskriveromtorgenochmenar meddetverksamhetersomdrarditfolk. 18 Detkantillexempelvara kommersiellaverksamhetersomärspecifikaförjustdettorgetochsomdå lockarkunderfrånandrastadsdelar.detkanävenvaraattdetfinnsrelativt nödvändigaverksamhetersåsomapotek,bank,bibliotek,systembolagoch liknandedärelleromtorgetärettsåkallatfullservicetorg,medettutbudsom täckerdetmestaavdetsombehövsiettserviceutbud.dessamagneterärviktiga bådeförhandlarnaochfördeboendedådeförstnämndaökaromsättningenoch deboendefårsinanödvändigabehovuppfyllda. 15Gehl,Jan,Livetmellemhusene udeaktiviteterogudemiljøer,arkitektensforlag,1996,s.7 16Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.22f 17 ibid.s Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s
15 Upplevelserochkänslor Torgetsutformningutgörbakgrundentilldetoffentligalivetsompågårdär.Som vitidigarenämntärdeverksamhetersomfinnsrunttorgetgrundenfördet socialalivetdärmenävenutformningenavtorgetochderumsligaegenskaper somdetinneharkommerattskapaförutsättningarellerhinderfördesociala aktivitetersompågårdär. 19 Torgetsfysiskamiljöutgörsavdessskala,proportioner,rumslighet, arkitektoniskinramningochinventarier.dessakommunikativaaspekterutgör torgets ansikte.allatorgärunikaochävenestetiskainslagsomkanuppfattas somskönhetsfläckarkanbidratillattgöradettaansiktekaraktärsfullt. 20 Den fysiskautformningenpåverkarmänniskornasrörelseochvistelsepåtorgetoch sambandetdememellanäravviktförhurtorgetfungerar.människorrörsigdär detfinnsandramänniskorsamtattmänniskorgärnavistasdärandrarörsig. 21 Folktommaytorkanoftatesigsomkallaochoinbjudandemedanytormedfolk kännstryggare.rentarkitektonisktkommunicerartorgettrygghetgenomatt varabelyst,innehållasiktlinjerocherbjudasynlighetförandraochmöjlighettill orienteringpåplatsen.upplevelsenavtrygghetenkanävenberopåpersonliga faktorersåsomålder,personligaupplevelserochliknande.dåviharen subjektivvärldsbildkonnoterartorgetolikakänslorberoendepåvemdetärman frågar. MatsLiebergnämnerordetterritorialiseringsomdefinierassomförmåganoch viljanhosenpersonellergruppattkontrolleraettområde. 22 Platsens utformningärvitalförförmåganattterritorialiseraden.ommötenmellan människorförsvåras,dåfåkanbefinnasigpåplatsensamtidigt,definierasdet somenplatssomärlättattterritorialisera.trångaslutnarum,såsomgränder ochliknande,kankännasobekvämaattdelamedfrämmandemänniskor.därför ärrummetsgränserellerväggarviktigaförupplevelsenavdet.olssonm.fl.pekar påattetttorgbörhahussomgränsåthelsttreellerfyrahåll.omdetendasthar tvåväggarbördentredjegränsenutgörasavtillexempelenvägellerannanform avrörelse. 23 Denfysiskamiljöutformningenharkonsekvenserförmänniskanochforskningen handlaromdenbyggdamiljönspsykologiskaeffekter.attuppleva rumsbildningarnasominneslutandepåverkarstadsmiljöupplevelsenipositivt ordalagdådeuppfattassommerintimaochtrygga. 24 Somvinämnttidigareatt dåmankännersigtryggisinmiljöökaskänslanförentillhörighetoch delaktighetisamhället. 19Andersson,B,Öppnarum omungdomarna,stadenochdetoffentligalivet,institutionenför socialtarbete,göteborgsuniversitet,2002,s.27 20Åström,Kell,Stadensrum:offentligaplatsbildningarisvenskstadsutbyggnad, Byggforskningsrådet,1985,s.21 21Gehl,Jan,Livetmellemhusene udeaktiviteterogudemiljøer.arkitektensforlag,1996,s.7 22Lieberg,M,Ungdomismåort:Omungdom,identitetochlokalalivsformer,Lund:Institutionen förarkitektur,lundstekniskahögskola, Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.XXX 24Hesselgren,Svenm.fl.,RapportR24:1975Arkitekturpsykologi,ChalmersTekniskaHögskola: Arkitektursektionen,1975,s.36 14
16 Etttorgkommunicerartillmänniskorviadeattributdetharelleravsaknadenav dessa.somvisagtliggerutformningentillbakgrundfördetsocialalivet. Kvalitetenpådetsocialalivetskiftareftertorgetsutformningochupplevelserna ochkänslornafördetskiftarfrånpersontillperson.detkanhandlaomalltfrån planteringavväxtertillhurbyggnadernaserutochärplacerade.placeringenav alltfrånbänkartillhusärävenviktigtdåmanskatahänsyntillväderleken.att försökamotabortvindenochplacerabänkarivindstillaområdenmedmycket solärävendetenviktigpunktförenpositivupplevelse. Gehlsstudierberörframförallttorgetsgestaltningiformavdetaljutformningoch möblering.primärasittplatserdvs.bänkarochsofforbörplacerasitorgets utkanterdärmänniskorföredrarattsittaiställetförmittpåtorgetoch sekundärasittplatsersomtrapporetc.oftastfinnsdetenuppehållszonlängs torgetsväggardärmänniskoruppleverdetsombehagligtattrörasigochfrån vilkenmankanupplevabådetorgrumochfasaddetaljerochhärfårmanävenett visstskyddmotolikaväderlekar.gehlmenarocksåattdetfinnsentendensatt väljadenkortastegångvägen.omdennärmstavägenärtvärsövertorget användsdenävenommanmåstegånerochuppöverettförsänktpartiitorgets mitt. 25 Ettuttryckdåmantalaromplatser,idettafalltorg,kanmantalaom torgets själ. 26 Meddettamenasattmanförsökernåsjälvakänslanavtorget.Platsenfår ensjälnäromkringliggandebyggnadersamlardeegenskaperplatsenharochför demnärmaremänniskan.attkännatillhörighettillenplatsinnebärtillvissdel atthaexistentielltfotfästeienkonkretochvardagligbemärkelse,menarden norskearkitektennorberg Schulz.Platsenssjälåterfinnsävenidetsocialaliv sompågårpåtorget.människorsminnenochupplevelseravtorget,bådeprivata ochkollektiva,bidrartillattformatorgetssjäl. Detsocialalivetpåtorget Detoffentligalivethandlaromdetsocialalivsomutspelarsigpåtorgetochide verksamhetersomåterfinnskringdet.därmeduppstårdenmellanmänskliga kommunikationenidetsocialalivoffentlighetenutgör.detoffentligalivet erbjudermöjlighetenattdeltaiellerbetraktadetsocialalivetisamhälletochäri vidmeningbetydandefördemokratin. 27 Offentlighetärmotsatsentilldetprivata,mendäremellanärdetengråzonsom iblandgördetsvårtattskiljadebäggemotpolernaåt.sörenolssonm.fl.talarom tvåidealinomoffentligheten,enkosmopolitiskoffentlighetochenlokal offentlighet.denförstnämndahandlaromenoffentlighetsompräglasav anonymitetochfrämlingskapvilketärettfenomensomstorstädernaförmedsig. Denlokalaoffentlighetendäremotärenrättsåöppenmiljödärfolkdeltar,som kännstryggochenplatsdärmanträffarfolkochumgåsmeddem.dåman 25Åström,K,Stadensrum:offentligaplatsbildningarisvenskstadsutbyggnad,1985,s.19 26Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.179ff. 27ibid.s.46 15
17 kännersigtryggochbekvämisinmiljökanmankännaentillhörighetidenoch fåendelaktighetisamhällslivet. DenamerikanskeurbanesociologenRayOldenburgnämnerdenlokala offentlighetensom thethirdplace,dentredjeplatsen. 28 DärplacerarOldenburg hemmetocharbetsplatsensomdetvåförstaplatsernaochdentredjeplatsen utgörsavt.ex.bibliotek,caféer,barerochliknandeställendärfolkkanträffasoch umgås ommansåönskar.därharmanvaletattvaraaktivochtakontakter, mendetkanävenvaraplatserdärmanbaravillfinnastill.vidaremenar Oldenburgattdenprivatasfärenocharbetetharutvecklatsochblivittvåplatser däravspänningintesker,ochattdentredjeplatsendåskullekunnaerbjuda dennaavspänning. Detsocialalivetpåtorgetgrundarsigpådeegenskapertorgetsfysiskamiljö utgör.antaletdeltagareökargenomdenfysiskamiljönsattraktionsombidrar tillattmänniskorlockastilltorget.detkanhandlaomvilkaverksamhetersom liggerkringtorget,vilketisinturavgörvilkaochhurmångadetärsomrörsig där.denfysiskamiljönpåverkarävendeaktivitetersommänniskornautförpå torgetvilketbetyderattdetsocialalivetskiftarberoendepåvaddetär människorgörpåtorget.dettaanknytertillgehlsteoriomanvändning.även människornassinnesstämningpåverkasavdenfysiskamiljönochpåverkar därmedkaraktärenpåtorgetssocialaliv. Detsocialalivetsytterstaessensärdåtvåpersonerbefinnersigpåsammaplats samtidigt.iochmeddettauppstårkommunikation,medvetenelleromedveten. 29 Isinbok Behaviourinpublicspaces beskriversocialpsykologenervinggoffman dessatvåsättattkommunicera.denmedvetnakommunikationen,fokuserad interaktion,beståravattminsttvåmänniskoröppetsamarbetarföratt gemensamthållaenfokusering. Ettexempelpådettaärenkonversationdärmantalarochlyssnartillvarandra. Denomedvetnakommunikationen,ofokuseradinteraktion,äravstorviktidet socialalivetochhandlaromicke verbalkommunikationochskeriställetgenom attmanskickarutsignalerigenomkläder,sminkellerandraformeravattribut förattförmedladenbildavsigsjälvsommanvillattmottagarnaskafå.bara genomattmanbefinnersigpåenplatsblirmanocksåendelavdetsocialalivet där.goffmannämnerdettasom gatansteater,dettadubbelsidigafenomenatt mankanbliseddavmänniskorochsamtidigtbliseddavdessa. 30 Detoffentligastadslivetharändratkaraktärochökatdesenastetvåårtiondena, blandannatharcafé ochrestauranglivetväxtsigstarkareistörrestäder. 31 Detta berormycketpåattdetsedan80 taletharskettenliberaliseringavsamhällets regelsystemsomunderlättatförcaféerochkrogarmedavseendepå öppethållandeochalkoholrestriktioner.ävendetfaktumattandelenboendei ensamhushållharökatunderhelaefterkrigstidenkanvaraenbidragandeorsak tillattmänniskorsökersiguturensamhetenochutidetoffentliga.menallt 28Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.59 29Goffman,E,Jagetochmaskerna,NorstedtsAkademiskaFörlag,2004,s.11ff 30 Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004,s.49 31ibid.s.46f 16
18 offentligtlivärinteavgodoförbådeindividenochsamhället.närmänniskor uppleverettotrevligtochskrämmandesocialtlivförtardettaeffekternaavett positivtochriktoffentligtliv. 32 Representationervilarpåexisterandeochkulturellaförståendenavteckenoch bilder,avdeinlärdaömsesidigaförhållandenamellanspråkochbetydelse.dessa representationerkonstituerarvåruppfattningomverkligheten.vissaavdem kanvarabanalaochövertydliga,tillexempelhurregnrepresenteraspåfilm.det berorpåattregnärsvårtattfångamedkamera.vissarepresentationergårtill grundenförkulturellaochpolitiskauppfattningarsåsomgenus,nation,ålder ochklass.dådenoundvikligeninnebärenprocessavselektiondärvissa betydelserärprivilegieradeframförandraärdetbetydelsefullthursådana konceptframställsimedia,filmerochävenivanligasamtal.hurvibehandlaroch förhållerosstillandraärmedandraordkonstrueratavvårarepresentationerav dem. 33 Dettakansesidennastudiesomenformavfördomarsomfolkbärpå vilketskaparförutfattademeningaromfenomenochmänniskor. Orientenfårmångagångerrepresenteradetannorlunda.Densättssommotsats tillvästerlandet,denmålasuppsomexotisk,främmandeochmystisk.orienten fårrepresenteradetannorlundaochgenomdethardenbidragittilldefinitionen avvästerlandetgenomattpåflerasätthavaritdessmotsats;avpersonlighetoch erfarenhet. 34 Orientalismskaintesessomenformavrasism,detärendiskurs somvillförstådisparataochannorlundakulturer.perspektivetsätter VästerlandetochOrienteniettbinärtmotsatsförhållandeochdelarupp kulturernai vi och dom. 35 Dennateorikanävenappliceraspåenmindre skala,dådessessenshandlaromdetsomkännsfrämmande.idennastudie behandlasdettaiformavdenicke anonymalokalagemenskapenochtryggheten jämförtmeddenanonymainnerstadenellerandraområdenistaden. 32Olsson,S,Detoffentligastadslivetsförändringar,Centrumförbyggnadskultur,1998,s.104f 33Hartley,J,Communication,CulturalandMediaStudies,Routledge,2002.s Said,E,Orientalism.Ordfront,2004,s.71f. 35Hartley,JCommunication,CulturalandMediaStudies,Routledge,2002.s.169f 17
19 Metod Vårundersökningkommerattbaserasigpåpersonligaintervjuerikombination medensemantiskmiljöbeskrivningförvarjeintervjutillfälleochperson.vi kommerattpresenteradessatvåmetodersamtattförklaravarförvivaltdetta angreppssättförvårundersökningsamtvisapåproblemenmeddenvalda metoden.avslutningsvisbeskrivervihurvihargåtttillvägamedinsamlingenav detempiriskamaterialet. Valavundersökningsmetod Personligaintervjuerärenformavkvalitativmetodochkanävenbenämnassom samtalsintervjuer.detfinnstvåövergripandeundersökningaridenkvalitativa ansatsen,informantundersökningarochrespondentundersökningar.skillnaden dememellanärattvideninformantundersökningförsökermanfåframden bästaskildringenavetthändelseförlopp,tillexempelvadsomhändeienviss situationellerhurenorganisationegentligenfungerar.frågornadäräraldrig givnaochkanmedfördelvarieravidintervjuerna.vid respondentundersökningardäremotärdetsvarspersonernasegnatankarsom ärsjälvastudieobjektet. Viddessaundersökningarställermansammafrågortill deolikarespondenternadåmanvillvetavadvarjerespondenttyckerochtänker omdetundersökningengäller. 36 Vikommerivårstudieattanvändaossavenrespondentundersökningdåvivill taredapåhurmänniskoruppfattar,använderochkännerförvårväderstorgeti SödraBiskopsgården. Vidaresådelarmaninrespondentundersökningarisamtalsintervju undersökningarochfrågeundersökningar.övergripandekanmanbenämnaden förstametodensomkvalitativmedandenandrasomkvantitativ,ävenomsåinte alltidbehövervarafalletipraktiken. 37 IMetodpraktikan(2007)beskriver Esiassonm.fl.skillnadernadessametoderemellanochvivillredovisafördessa samtmotiveravarförvivaltjustsamtalsintervjuerförvårundersökning. Ienfrågeundersökningställermaniprincipsammasvartillsamtliga respondenterochtillvarjefrågahörettantalfastasvarsalternativtill.i samtalsintervjuernafinnsenuppsättningfärdigafrågorellertemansomman skallgåigenommedvarjerespondentmenhärförsettinteraktivtsamtalmellan intervjuareochsvarsperson.därförkanintervjuernavarieramycketberoende påhurdialogenutvecklarsig.videnfrågeundersökningvillmanoftastbeskriva hurvanligtförekommandeolikasvarärienpopulationmedandetdäremoti samtalsintervjuerhandlaromatttaredapåfolksuppfattningarpåettområde samtattmanvillgåmerpådjupetochförsökaförståmänniskorstänkande. Närdetgällerurvalskiljerdetsigävenmellanfrågeundersökningaroch samtalsintervjuer.vidfrågeundersökningarställermanfrågornatillett(ofta 36Esaiason,P,Metodpraktikan,NorstedtsJuridik,2007,s ibid. 18
20 19 slumpmässigt)urvalpersonerfrånenpopulationsomärbestämdochdärmed kunnageneraliserasvarenfrånurvalsundersökningentillhelapopulationen.vid samtalsintervjuernaärdetsomtidigarenämntintepersonernasomstårifokus utandetankarochuppfattningardeharomdetundersökningengällersomär detviktigaste. Ilinjemeddessabeskrivningarbedömerviattsamtalsintervjuundersökningar ärdetmestrelevantaangreppssättetförvårundersökning.förattbesvara undersökningenssyftepålämpligastsättärdetviktigtattmanutformar relevantafrågor.detförstastegetäratttaframfrågorochtemanfrånden teoretiskaramenvipresenteratitidigarekapitel.dennaprocesskallasför operationaliseringochärdenprocessdärteorintilldelasenellerflera operationellaindikatorer. 38 Detandrastegetärattformuleradessafrågoroch temansomfårframdemestrelevantasvarenförvårfrågeställning.i samtalsintervjuerkanmandåanvändasigavtretyperavintervjuer, ostrukturerade,semistruktureradeochstruktureradeintervjuer. 39 Iostruktureradeintervjuerharmanimycketlitenmåndefinierattemaoch frågorpåförhandochintervjuernakanmertesigsominformellasamtalvilka kanvarasvåraattanalysera.dessaanvändsoftastdåmanvillgådjupareini respondentensbegreppsapparat,kunskapsmodellerellerbegreppsanvändning. Desemistruktureradeintervjuernaharpåförhanddefinieradetemansom intervjungäller.enintervjuguideärutarbetadpåförhandochliksomföregående tillvägagångssättärdetmeddettamöjligtattställauppföljandefrågor. Struktureradeintervjuerharpåförhanddefinieradefrågormenmedöppna svarsalternativ. Viharivårundersökningutformatettfrågeformulärbeståendesavtrettiosju frågorfördeladepåtreteman.viharformuleratdessapåsåsättattdeskavara såöppnasommöjligtochförattgeossmöjlighetattställaföljdfrågorförattfå igångendiskussionkringämnet.dettauppläggärenkombinationav struktureradochsemistruktureradintervju.intervjufrågornaåterfinnsibilaga 1. Semantiskmiljöbeskrivning Envanligmetodvidundersökningaromupplevelseromfysiskamiljöerärså kalladesemantiskamiljöbedömningar.degårutpåattrespondenternapåen graderadbipolärskalafårangedetbegreppsomdetyckerstämmerbästöverens medsinupplevelse. Syftetmedmiljöpsykologiskaundersökningarärattkartläggapersoners upplevelseravdenfysiskasåvälsomdensocialakaraktärenifysiskamiljöer. Allamänniskorshandlingargrundarsigpåhurhonuppleversigsjälvochsin omvärld.detärdärförurettpsykologisktperspektivintetillräckligtattkänna tillkallafaktasomgårattmätamedfysikensmetoder,utandetärminstlika viktigtattbetraktaprocessernasåsomderegistrerasgenommänniskanssinnen, 38Esaiason,P,Metodpraktikan,NorstedtsJuridik,2007,s.59 39Östbye,H,m.fl,Metodbokförmedievetenskap,Liber,2005,s.102
21 20 somperceptioner,tolkningarochminnesbilder.detharinompsykologin utvecklatsmångametoderförattgöradetinresynbart,mätbartochobjektivt. 40 Vikommerattanvändaossavenavdessametoderivårundersökning,nämligen densemantiskamiljöbeskrivningen. Vikommerattanvändaossavensemantiskmiljöbeskrivninginnehållandes tjugoenbegreppochsomfinnesibilaga2.vidintervjutillfällenakommerviatt inledamedattlåtarespondentenfyllaisittönskadevalpådengraderade bipoläraskalan.viharvaltattläggauppintervjuernapåsådantsättförattfåin respondenternaiettsättatttänkaomtorgetsomdeförmodligenintegör vardagligen.resultatenfråndensemantiskamiljöbeskrivningenkommerinteatt presenterasikvantitativdatautaningårsomendelidenkvalitativaanalysen. Tillvägagångssättochurval Valavplats VidvåratmötemedRudolfAntonifrånFastighetsägarnapåderaskontor pressenteradevivåridéomattstuderatorgistaden.hanvarpositivtilltanken ochgavossistortsättfriahänderiundersökningen.hanmenadeattallastudier avstadsmiljöernavarintressantadådeihögstagradberörfastighetsägarnai staden.vivaldeämnetförattvibådatvåärintresseradeavurbanamiljöeroch mellanmänskligkommunikationochdessatvåfaktorersmälternaturligt sammaniuppdraget.attvispecifiktvaldetorgberorpåattdetärenplatsi offentlighetenochattdeflestaharenkopplingochenbildavhurolikatorg påverkardem,varesigdetskermedvetetellerinte.torgfungerarsom mötesplats,enplatsattvistaspåochenplatsmankommertillföratthandla ellerföratttasigtillkollektivtrafikendådetoftaliggerhållplatserianslutning tilltorget.detärävenpåmångasättutmanandeochivissafallpåfrestandeför folkattvistasellerkorsatorg,dåmanidenstundenärutsattförandra människorsblickarochbedömningar. VihadetillenbörjanJärntorgetiLinnéstanitankarna,dådetärenkändplats ochmångamänniskorpasserardärvarjedag.vigavossutpåentorgturnéi staden,vibörjademedatttaspårvagnenuttillangeredstorget.mendetkändes förlitetochinklämt,detkändesmersomenplatsmanbarapasserar,vifick ingenriktigtorgkänslaochviupplevdeintehellerattdetfannsnågotvidare torglivattprataom.viåktevidaretillhammarkullenochsatteosspåett intilliggandecaféförattstuderaplatsen.denvarganskaöde,vilketskullekunna beropåattdetvarhöstochförmodligenärdenmerlivfullpåsommaren.viåkte senuttilltorgetibergsjön.detkändesäntommareänhammarkullstorgetochvi uteslötdetsnabbtsomenkandidattillvårundersökning. EfteretttipsfrånenvänomattVårväderstorgetvarenlivfullplatstogviossut ditförattförattundersökaplatsennärmre.närvikomditmöttesviavetttorg medmycketmänniskorirörelseochmedmångabutiker,kaféeroch 40Åström,KellRapportR59:1988,Stadensrum:Torget gestalt,upplevelse,användning,statens rådförbyggnadsforskning,1988,bilaga1
22 21 restaurangersomomslöttorget.vikändenästandirektattdetvarenplatsför oss.detvarenstorblandningavfolkiallaåldrarocholikaursprung,vilket gjordeattplatsenkändeslevandeochrelevantförenstudieavvårtslag,dåvi talaromupplevelseochintryckhos besökarna ärdetviktigtförossattdet florerarmycketaktivitetpåplatsen.platsenkändesfamiljärochpersonernagav ettpositivtintryck,detverkadesomomdetrivdesdär.efternågradagar beslutadeviossföratthavårväderstorgetsomvåranalysplats. Valavrespondenter Vivillenukommaikontaktmedpersonersomantingenborellerjobbardärför attgöradjupintervjuermeddem.tankenvarattomvificktagpånågonsåskulle vianvändaossavsnöbollsurvalet,delsförattvipåsåsättinteskullekunna påverkavaletavintervjupersonerochdelsförattdetskulleunderlättaförossdå viintekännernågonsomboribiskopsgården. Detärenformavsnöbollsurvalvihargjortdårespondenternahartipsatom platserochpersonerförattfinnaandrarespondenter.vibestämdeettmötepå förhandmedvårförstarespondent,bibliotekarien,somsedanisinturfannen tillrespondent,biblioteksbesökaren.bibliotekarientipsadeävenossomsvenska kyrkanpåtorgetdärvifannvårtredjerespondent.vårfjärderespondentfickvi tagpågenomenmaillistasomgickuttillklassen.avdessafyraintervjuerfickvi äventipspåattletarespondenterpåcaféetpåtorget,därvihittadedetvåsista. DåvikommerfrånGöteborgsUniversitetmedfördettaattdeti intervjusituationenuppstårenettinstitutionelltsamtal 41.Ivissa intervjusituationerfickvivaramedochstödjasamtalenmedsmåkommentarer förattdetskulleflytapå,ochivissaintervjuervardetinteallsnödvändigtutan personenpratadepåväldigtfrittochflytande. Allaintervjuerärgjordapåplatserviupplevdeattrespondenternafannsig tryggaidåtvåbefannsigpåsinarbetsplats,enpåuniversitetetvilkethanläser vid,ochdeandratrepåplatserdevarvanaattbesöka.tillintervjuernahadevi enintervjuguidemed37grundfrågorsomimångafallgavossmöjlighettill uppföljandefrågor.intervjuernainnehöllävenensemantiskmiljöbeskrivning. Samtligasexintervjuerspeladesinmedhjälpavmobiltelefonochmp3 spelare samtkombineradesmedanteckningar.vihardeltagitbådatvåvidintervjuerna ochderaslängdvarierademellantjugotilltrettiofemminuter. Vihardäreftertranskriberatochskrivitutdesexintervjuerna.Fördelenmedatt spelainochtranskriberaintervjuernaärattendastutföraanteckningarvid intervjutillfällenablirrejältbristfälligtochdessutomstärkerman undersökningenstrovärdighet.viharanväntossavmarkeringspennoritreolika färgerförattmarkeraochsorterasvarenivåratretemanvianväntossav.vihar sedansammanställtochpresenteratresultatensomliggertillgrundföranalysen. 41Ekström,M,m.fl.,MetoderikommunikationsvetenskapStudentlitteratur,2000,s.220
23 Flashbackdiskussionsforum ViharävenstartatentrådpåFlashback.se 42 iderasdiskussionsforummedden öppnafrågan:ärdetnågonsomharenåsiktomvårväderstorget.vivilleseomvi ficknågrakommentarersomkundevaraintressantförstudienssyfte.atttycka någotomlitevadsomhelstärliteavflashbacksmedlemmarnassignumochvi harinulägetfåtttolvsvarochviredovisarsvareniempiridelen. Reliabilitetochvaliditet Enundersökningsreliabilitetinnebärhurpasstillförlitligdenärochmed validitetenidenmenarmanhurpassgiltigdenär,detvillsägahurpass relevantadataochanalysernaäriförhållandetillproblemformuleringen. 43 Dåvi nuvaltdjupintervjuergavdettaossmöjlighettillattställauppföljningsfrågor vilketgavossbredarebildavrespondenternastankar. Problemetmeddjupintervjuerärattmansomintervjuarepåverkar respondenternaihögreellerlägregrad,detvillsägaattdetalltidfinnsen intervjueffekt. 44 Ivåratfallkanvisomegenskapavstudenterfrånuniversitetha påverkatvårarespondenterdåvibesökerdemochintervjuardemom deras plats.detkandåfinnasenmöjlighetattrespondenternaavsiktligtmålatuppen positivarebildavtorgetförosssomutomstående.detfaktumattingenavoss tidigareharnågonerfarenhetellerkopplingtilljustvårväderstorgetmedförde attviintehadenågonbetydandeförförståelsesomisinturskullekunnapåverka frågornaellerresultatet.dockkändevibådatillfenomenetförortoch stadsdelsnämndenbiskopsgården. Validiteten,ellergiltigheten,ärattmanmäterdetmanavsermäta.Dåviendast intervjuatsexrespondentergårdetinteattstatistisktgeneraliserasvarenmen defrågorvianväntossavharvarittillräckligaförattrespondenternaharkunnat geosstillräckligasvarsåattviharkunnatbesvaravårafrågeställningar ) 43Östbye,Hm.fl.,Metodbokförmedievetenskap,Liber,2004,sid.40 44ibid.sid153 22
24 Empiri Härredovisasderesultatintervjuernahargettoss.Resultatetäruppdelatide tredimensionervivaltattundersöka.dessaresultatkommersedanatt analyserasochställasmotdenteoretiskautgångspunktviharidennastudie. Empirinbeståravsexrespondenter.Viharintervjuatfemstyckenavdessapå VårväderstorgetocheniJMG:slokaleriAnnedalsseminariet. Härnedanföljerenkortpresentationavdeintervjupersonersomingåri undersökningen.dåviharbortsettfrånkönochålderistudienpresenterasinte dettanedan,ävenomdetsenarekommerattframkommatillvissdel.menföratt intefokuseringenskablifelharvivaltbortdettaipresentationen. Bibliotekarie HarbottiBiskopsgårdentidigare,arbetardärsedanåttaårtillbaka.Nyttjar kontinuerligtverksamheternapåtorget. Biblioteksbesökare JobbarochboriBiskopsgården.Besökenskerhuvudsakligenisyfteattnyttja datorerna. ArbetandeinomSvenskakyrkan BottiBiskopsgårdentidigare,jobbarnuendastdär.Brukarintebesökatorget somprivatpersonpåsinledigatid. Högskolestuderande HarbottettåriBiskopsgården. Cafébesökare1 Harbott21åriBiskopsgården.Besökenpåtorgetskernästintillvardagligenoch honharenstarkkänslafördet. Cafébesökare2 Harbott22åriBiskopsgården 23
25 24 Torgetspraktiskafunktion Bibliotekarie Deprimäraanledningarnaförattbesökatorgetärförhennearbeteochinköp. Dåhonarbetarhärskerbesökenpåtorgetoftaochhonuppleverdetpositivtatt alltärsamlatpåettochsammaställedådetfinnsenmataffär,kötthalloch grönsaksaffär,vilkahonkontinuerligtanvändersominköpsställen.ävendenfria parkeringenbidrartillattdetunderlättarattnyttjaverksamheterna. Verksamheternanyttjasoftarehäränpåandraplatser,ochävendåhoninte jobbarkanhontasigdit,vilketciterasnedan: Närjagharsemesterbrukarjagkommahitochhandla,jagärväldigttrogen. Biblioteksbesökare Denprimäraanledningenförattbesökatorgetärpågrundavbiblioteket.Därär detfrämsttillgångentilldatorersomlockardåhaninteharnågonegenhemma, menävenboklåndärbidrartillbesöken.hanärdärvarannan,vartredjedagoch nyttjarintesåmångaaffärerdåhaneftersökerekologiskavarorsomintefinns därutanbesökermestadelssecondhandaffärenochiblandgrönsaksaffären. ArbetandeinomSvenskakyrkan Kommertilltorgetföryrkesrelateradeärenden,lunchrasterochsomförströelse. Hanärhärfemdagariveckan,iblandsex.Deverksamhetersomnyttjasär mataffären,biblioteketochnaturligtvisävenkyrkansomärhansarbetsplats. Högskolestuderande Deverksamhetersomnyttjasärvideobutiken,därhanbrukarhyrafilmoch mataffären.mataffärenupplevssomdyrochtråkigochnyttjasbaraomdetär någotsomverkligenbehövs.iställetbegerhansighellretillstörreochbilligare mataffärerinärliggandeområdensåsombackaplanochwieselgrensplatsen. Besökenpåtorgetskernågragångeriveckanochkanävenvaraförattbarataut pengarellerpasserapåvägtillhållplatsenförspårvagnen. Cafébesökare1 Defrämstaskälentillatthanbesökertorgetärcaféetsomhansersomensocial punkt.annarsärdetnärhetentillmataffärensomlockarochtorgetanvänds ävensomengenomfartsvägdåhanblandannatskallfärdasmed kollektivtrafiken. Cafébesökare2 Defrämstaandledningarnaförattbesökatorgetärinköpellerförsocial tillfredsställelse.detärfrämstcaféetochkrogensomnyttjasidessaavseenden. Detfinnsäveninrättningarsåsomtandläkareochvårdcentralpåtorgetvilka besöksibland.honhartidigarehaftgymnastiklektionerpåfolketshusmende ärnumeranerlagda.detärliteoklartförossvarförgymnastikverksamhetenär nerlagd. Hontyckeratttorgetuppfyllerhennesbehovochanserattdetärdetfrämstai området.omskillnadenmellanlänsmansgårdenochvårväderstorgetsägerhon:
26 25 DomfrånLänsmanåkerhitfördeharintesåmysigafiksomviharochgrejor.De haringenkroghellerfördendelen,ochdetdrarjumycketfolk Upplevelserochkänslor Bibliotekarie InledningsvisberättarhonattmediebildenavVårväderstorgetintestämmer överensmedverkligheten.hontyckerinteattdetärnågototryggtställetrotsatt detharvaritotryggaperioder(mordochvåldtäkt),vilkaärhändelsersomdet rapporteratsomimedia.detärenbrastadsdelmedfinmiljöochrenareäninne istanochlagombelystpåkvällstid.demestutmärkandepositivadragenäratt detärnärhettillaffärer,brakommunikationerochmångkulturensomfinnsdär. Honuppleverattdetärtrevligtfolk,attdetfinnsenhemkänslaochattdetär intimtochmänskligtvarmt.omtorgetskulleförsvinnaskullehontyckaattdet voreväldigtsynd,dåhonblandannatinteskullehanågonarbetsplats. Honharenstarkanknytningtilltorgetsomvarhennesförstabo ocharbetsplats igöteborgsamtattdettavarentypiskstadsdelsomhonvillearbetai.hon uppleverentorgkänslahärsomintefinnspåandratorgochkännerettstarkt engagemangförtorgetochkännerdetsomenformavvardagsrum.hennes engagemangkantydligtsesicitatet: Jagförsökerfaktiskthandlahär,manskavaralitesolidariskommanvillattett torgskaöverleva. Honmenarattaffärernaärdetsombidrartillfolklivetvilketförändrasiochmed derasöppettider.torgetpräglasavenmångkulturellblandningochdettapräglar affärernasöppettidersomärnågottidigareänstandardenklockantio.det negativamedaffärernadärärattvissablirförnischadetillinvandrare,bland annatenklädaffärochenresebyråsominriktarsigpå invandrarresor.hon saknarmerallmännaaffärerdåhonmenarattvariationengörsåattfolkinte åkerintillstanochhandlariställetförattgöradessaärendenpåtorget.detär ävenmångaverksamhetersomtvingatsstängapågrundavdehögahyrorna. Ävenfasthonupplevertorgetsomtrivsamttyckerhonintedetärvackertoch kantillochmedupplevadetnågotdeprimerande.torgetäretttidstypiskt sextiotalstorgochskullebehövaenuppfräschning,dådetinteharförändrats underhennestiddär.detsomkaraktäriserartorgetärutformningenifleretage somsammanlänkasavtrappor. Biblioteksbesökare Hantrivsförhållandevisbraochbeskrivertorgetsompersonligt,trivsamtoch upplyftande.detärenavslappnadstämningochhankännersighemmadärmen detkännsinteriktigtsomhanstorg.torgetupplevssomensamlingspunkttill skillnadmott.ex.innerstadensgallerior,vilkaupplevsmycketstressigare.om skillnadenpåfolklivetmellanstanochtorgetsägerhanäven: Jagtyckernogattdetärrättmycketfolk,mendetberorjupåatttorgetärrätt litetockså.mendetärjumyckettråkigaremensånadärjättestoratorgdärfolk gårlängsmedkanternaochtittariskyltfönsterbara.
27 26 Torgetupplevssomicke traditionelltmenatthanintereflekteratöver arkitekturen,utanbaraformenpåmarkytansomkaraktäriserasavetagenoch trapporna,vilkaskaparennaturligriktningpåtorgetfrånspårvagnarnanertill kyrkan.folklivetförsvinnerdåaffärernastängerochomtorgetskullerivasär detfrämstdepraktiskasysslornahanskullesakna. ArbetandeinomSvenskakyrkan Hantrivsmycketbradärochupplevertorgetsomentryggplatsmennämner även: Jagärjuförtjustidetmenjaginserattdetinteskullevarasåcharmigtomjag boddehär,detärlättattidealiseradåjaginteborhär Vidaresåbeskriverhanattdetfinnsenlokalglädjevilkeninteavspeglasi mediernaochattdetfinnsengenerationursvenskarsomärstoltamedsitt Biskopsgården.Folketsomrörsigdärengagerarhonomiavseendepå kulturskillnader,behovochskillnadermellanindividochgruppochhannämner atttorgetkansessometttredjerum.detärenmindregenomströmningänistan ochdetärtydligareattavgöravadfolkärellergördär. Hansaknarvissaserviceställensombankochpost,vilkaharförsvunnitpga.rån. Torgetsutformningutmärksavetagenochtrapporna,vilkaskaparkänslanavatt manärpåvägnågonstans.riktningenmenarhan,gårfrånspårvagnarnaöver torgetochnertillkyrkan.hantrorattfolklivetpåverkasavutformningenochatt detskullevaraödsligareomtorgetiställetutgjordesavenheltplanmarkyta. Torgetärganskatightmenkännsändåväldigtluftigt.Hangersinövergripande sammanfattningavtorgetiföljandecitat: Somenplatssombehövsmedsinahögahusruntomkring,dettillförnågonting, någontinglitemjukt.jagskullesägabåderentestetisktochmedsinaproportioner. Ettordskullekunnavarakärna. Omtorgetförsvannskulledetvarasomattövergeenstadsdel,detskullevaraen katastrof. Högskolestuderande HantrivsiBiskopsgårdendärhantyckerattdetärmindrestressigtochmer personligtänvaddetärinneistan.fickettpositivtförstaintryckavtorgetoch kännerattdärkanmanvaralitesommanvilltillskillnadfråninneistan.han sägerföljandeomkänslanavtorget: Intesåpretentiöst,detärlitesmutsigt,detkännsintepåklistrat. Idetstorahelakännerhansigtryggmenkännerinteriktigtattdetärhanstorg ävenomdetfinnsenvisskopplingtilldet.denupplevdaotrygghetenpåtorget harskapatsgenomenskottlossningsomskettdärvilkenupplevtssom obehaglig.ävenvissagrupperingarpåkvälls ochnattetidbidrartillotryggheten samtattbelysningendessatiderpådygnetkundeförbättras.menidetstorahela
28 27 kännerhansiginteutsattochnämnerattdetärtryggareänwieselgrensplatsen somärmeröppenochdärdetvistasmerdrog ochalkoholpåverkadepersoner. Ävennärhetenhemärenfaktorsombidrartilldenökadetrygghetskänslanpå Vårväderstorget. Omtorgetsutformningnämnerhanatthanuppleveretagernaochtrapporna sompositivtdärspårvagnshållplatsensessomframsida.nyttjaroftarevägar bakomtorgettillverksamheternadäriställetförattgåpåsjälvatorget.torget upplevsintemoderntvilketskaparenpositivkänsla.detsomärnegativtär avsaknadenavkonkurrenstillmataffären,vilkenupplevssomdyr.omtorget skullerivasärdetfrämstpraktiskaaspektersomskullepåverkas. Cafébesökare1 Hanuppleversittbostadsområdesomtryggtmedantorgetbeskrivssomen otryggplatsefterderånsomförekommitdär.dettaharpåverkathans beteendemönsterdåhanaldrigtarutnågrapengarkvällstidlängre.hannämner ävenattdettaharpåverkatflerpersoner,delsenväntillhonomsomslutat besökabingohallensedandenblevrånad. Torgetbeskrivsintesommoderntochutformningenharinteförändratsunder hansvistelsetiddär.haneftersökerenuppfräschningavtorget,blandannat husfasadernasomärfärglösa.därvillhanhamerfärgochvärme.denplanerade inglasningenavhelatorgettyckerhanskullehavaritpositivförfolklivetdär. Torgetsutformningietagemedtrapportyckerhanförsvårarframkomligheten föräldremedrullatorerliksombelysningensomärundermåligien trygghetsaspektochfördeäldresomserdåligt. Hanriktarkritiktillmataffärensomupplevssomdyrochmenariställetatt torgetbehöverenmataffärsomäranpassadtilldefolksomborhärvilkaär studerande,sjukskrivnaocharbetslösa,ellerenkonkurrenttilldenna.han menarattfolkbegersigtillwieselgrensplatseniställetsomdärerbjuderen mataffärmedlägrepriser.omtorgetsomhandelsplatsiallmänhetsägerhan följande: Föridagärdetjuintesåattmanåkerochhandlarpåtorget.Manåkerintill köpcentrumsomnordstanochså,dåharmanallting.närjagflyttadehitsåhade torgenstörrebetydelse.idaghardeintesammabetydelse,affärernagåri konkurs. Iövrigttyckerhaninteatttorgetkännssåintressantochföredraristället KortedalaTorg.Deevenemangsomförekommerpåtorgetsåsom scenuppträdandenochmarknadenengagerarhonomknapptvilketbeskrivsi följandecitat: Jagharvälgåttpåmarknadenmendetärjusammasaker,såhardetvaritde senastetjugoåren.detärjubarasmåsakerochförossmänärdetjubara kalsingarochjoggingdresser.senärdetflickkläderoch skit!
29 28 Omtorgetförsvannärdetfrämstcaféetsomskullesaknas,främsturensocial aspekt,dåhanhellrebegersigditiställetförattsittahemmasjälvochdricka kaffe. Cafébesökare2 Honupplevertorgetsomenupplyftandeochlugnandeplats.Honkänneren enormtrygghetochkännersigaldrigrädd.derånsomskettpåtorgetberör henneinteochhonuttalarsigomdettaiföljandecitat: Omderånaraffärerellerbanker,detbryrjagmiginteom,detgårinteutöver enskildapersoner. Honkännerenstarksamhörighetmedtorgetochområdetdåhonharbottdär underenlångtidochkännersighemmadärochkännerdeflestaiområdetoch beskriverdetsomvarmt,blandatochkärleksfullt.torgetkännssomen förlängningavhennesegethem.hennesengagemangförtorgetuttryckstydligt: Detärmitttorg,kommernågonochsägernåtannatfårdesigenrakhöger! Omarkitekturensägerhonattdenärhalvtråkig,detärintevackertmeninte hellerfultutandetärvårväderstorgetsomdetserut.honönskarmerfärgåt detsamtflerbänkarochbättrebelysningpåtorgetochpersonligensaknarhon enträningslokaldär.dåtorgetbetydermycketförhennenämnerhonatthon skulleflyttaomdetrevsförattdetdåskullekännasväldigtdöttrentemotionellt. Detsocialalivetpåtorget Bibliotekarie Detsocialalivetbeskrivssomentrivsam,varmochmänskligstämning.Allakan pratamedallaochdetbeskrivssomenstorfamilj.dettaärbådepågottochont dåallavetnågontingomallaochnågonanonymitetupplevsinte.följande uttalandebeskriverhennessynpådetsocialalivet: Viharenlitenavslappnadkänslahärpåtorget,detärlitesådärliksom,folkär uteochgår,pratarmedvarandraochdetäringetfintorgsådär Denavslappnadekänslangöratthonintetänkerpåvilkakläderhonsätterpåsig närhonärpåtorget.torgetärenviktigmötesplatsibiskopsgårdendåmycket harstängtilänsmansgården,sominteharmycketatterbjudalängreoch torgkänslandärärborta.affärernapåtorgetärviktigafördetsocialalivetdå längreöppettiderskaparlivochrörelsepåtorget.detbörjarlevatidigtpå morgonenochefterklockansexdördetutdåaffärernastänger. Tvåviktigamötesplatserpåtorgetärbiblioteketochcaféet.Påbiblioteketvistas ihuvudsakmänsomsitterochläsertidningarochkvinnorsomstuderaroch lånarböcker.caféetbeskrivssomintimtmedåldersgruppermellan30 70åroch oftasermanolikakonstellationeravfolkdärinne.enprofilsomfloreraroftaär enäldredammedenhund.
30 29 Degrupperingarsomurskiljersigbeståravetniskagruppersåsomturkiska, somaliskaocheritreanskasamlingar.enannangrupperingära lagetsomfinns påtorgetmensominteupplevssomstörandeutanärlugnaochbeskedliga.det finnsävengrupperingarsominteverkarfysisktpåtorgetutanbeståraven representantgruppsomarbetarmedförbättringarpåochomkringtorget. Biblioteksbesökare Hanbeskriverdetsocialalivetpåtorgetsomfolkligtochavslappnatmedett betydligtlugnaretempoäninneistan.dåhanjobbarinärhetenkännerfolkigen honomochhankännersigintesåanonympåtorget.hankänneratttorget fungerarlitesomettvardagsrumochtänkeraldrigpåvilkakläderhansätterpå sigdåhanskatilltorget,vilketgällerdetsammaförbesökiinnerstaden.detär enstorblandningavfolkochhanuppleverdetfolkriktmenattmycketfolk försvinnerpåkvällstiddådetintehändersåmycketdärdåaffärernaharstängt. Deevenemangsomfinnspåtorgetärenmarknadengångimånaden,med klädförsäljningochdylikt.detharävenvaritenkulturfestivaldärvilkenhan självmedverkadeiochlästedåpoesi. Hansertorgetsomnågonformavkoncentrationvilkengörsåattfolksamlasdär ävendåhansjälvaldriganvändertorgetsommötesplats.tyckeratttorgethar potentialochattdetskullekunnahändamycketsakerpåetttorg.hansäger: Jamendetärklartattdet,attfolkhittarpåegnasakerochliteupptågochsåna saker,detärinteoftafolkvågarmedsånasaker,detskullebehövasöverallt ArbetandeinomSvenskakyrkan Torgetliggertillgrundfördetsocialalivetochföljandecitatförklararviktenav dessexistens: Attmanbehöversitttorg,kanske.Ochsenärdetviktigtattmankanvara offentlig,mankanskeharenrelationtillsigsjälvochsitthem.menattmankanske behövertorgetföratthaettförhållandetillsigsjälv,ochdärfungerartorgetsom enarenadå Hansertorgetsomenviktigochcentralmötesplatsochdetbeskrivssomett mångkulturellttorgmedbutiker,vilkafungerarsommeränbarainköpsställen dådeävenärträffpunkter.människorkännervarandrapåtorgetochhan stannaroftaochpratarmedfolkochserhurandrafolkpratarmedvarandrapå torget.härvistasihuvudsakdesomarbetarochboriområdet,tillskillnadmot innerstaden.detärmindregenomströmningdärochlättareatturskiljavadfolk ärellergör.klädesvaletmellantorgetochstanskiljersigochomdettanämner hanföljande: Jagskasägaattjagintetänkerpådetochattdetskiljersig.Kanskerentutavatt jagtänkerpåattjagintetänkerpådet.jagtillochmednoterarattjagkännermig väldigtbekvämsomjagär. Detfinnsenkänslaavattdetärlättattkommainigemenskapen,detärväldigt öppetsomberormycketpådenmångkulturellaprägelsomfinnspåtorget. Jag
31 30 tänkerattviärindividuelltprägladefrånvårankultur,våranuppväxt.härfinns detenstarkprägelfrånfolksomkommerfrånmerkollektivasammanhang.och detmärkstyckerjagrunttillexempelgrönsaksaffärenochcharkuterietoch biblioteket,detärflersompratarmedvarandraänvadjagskullesägaattdetär kringtillexempelaxeldahlströmstorg,därdetärmersvenskursprunget. Sommötesplatsernämnerhanävenkyrkanochbiblioteket.Kyrkanlanserassom enmötesplatsförtorgetsaffärsinnehavare,därdeskakunnataenenkelkopp kaffeilokalernainnandebegersigtillderasrespektivearbeten.närväl arbetsdagenbörjarblirinteraktionendememellansvåraretrotsatttorgetändå ärderasgemensammaarbetsplats.engångimånadenarrangerasnågotsomde kallar Mat&prat därnågonfrånstadsdelenpresenterarsittlandellerkultur ochdärbjudsdetdåpåmat,föreläsningochkaffe. Biblioteketharnågotsomdekallarspråkcafésomsamlarmänniskorfrånolika kulturerochdebedriverävenenvidareutbildningfrånsfi.detfinnsenfolkets Hus känslapåbiblioteketochdetärväldigthögljuttsamtenplatsföraktiviteter. Detärenstorblandningavfolkochdesomlysermedsinfrånvaroäraffärsmän ochmakthavare.engruppsomutmärkersigpåtorgetärruntluncherna,och beståravden intellektuellamedelklassen,somsedanförsvinnersedanefteråt tillbakatillkontorenigen.hanärmedvetenomattdetfinnsflerundergrupper mensomhanintekanurskiljamensomharattgöramedt.ex.religion,etnicitet, arbetsplatsochskolgemenskap. Högskolestuderande Detärenblandadmixavfolkpåtorgetochdegrupperingarsomurskiljersigär främsta lagetochungdomarpåkvällstid,därdesistnämndakanskapaenviss otrygghetskänsla.personligenanvänderhanintetorgetsommötesplatseller vistelseplatssåoftamenmenarattdetärdetförmångaochattdetdåfrämstär kvarterskrogenochcaféetsomsamlarfolk.oftakanmanurskiljavissapersoner somvistasdärmerellermindrekontinuerligt,blandannatenäldredammeden litenhund. Hankännersiganonympåtorgetochmenaratthanserfolksomhankänner igenmenkännerdetintesomomatthanblirseddsjälv.därtänkerhanintepå vilkakläderhanbär,ettbeteendesomskiljersigmotomhanåkerintillstan. Omtorgetskullerivasskullehandåsaknadetsocialatorgeterbjuder.Torgetär ensamlingspunktdärmankangånerochselitefolk Cafébesökare1 Hanbeskriverattfolkkännervarandradärochatthanintekännersiganonym dåhanjobbarinärhetenochfolkkännerigenhonom.hantänkerintepåvilka kläderhanhardåhanskatilltorgetochdetskiljersigdåhanskaintillstan. Caféetärencentralmötesplatsvilkenhansjälvoftavistaspåochhanbeskriver hurmötenmellanfolksker:
32 31 Jodetärjuhärmanträffarfolkochpratarmed,manhållerredapåvadsom händerochsker,manfårjumycketinformationhär,frånmuntillmun. Desomrörsigmestpåtorget,vilkahankanurskiljaäräldreocharbetslösa.Om torgetskulleförsvinnaärdetdensocialabitenhanskullesakna,detpersonliga somfinnspåtorget,vilketintefinnspåt.ex.närliggandetorgsåsom Wieselgrensplatsen. Cafébesökare2 Respondentenharenväldigtpositivsynpådetsocialalivetkringtorgetsomhar livochrörelse.honuppskattarblandningenavdefolkochdekulturersomfinns där.detbeskrivssomenfamiljär,enkelochavslappnadstämningbland människornadärvemsomhelstkanpratamedallaochingentyckerattmanär konstigförattmanpratarmednågonmanintekänner.detfinnsenstortillit ochfolklånarpengaravvarandra.torgetfungerarsomenmötesplatsochpå sommarenärdetfrämstuteserveringensomsamlarfolk.dåtorgetoch personernaomtalasomnämnsdetmedett vi perspektiv.denfamiljära torgkänslanbeskrivsgenomgåendeochhonberättaromhurungdomarpåtorget hjälperhennesäldremamma,ochkanävenbenämnahennesom mormor. Deevenemangsomharförekommitpåtorgetärenmusikfestivalsomdrog väldigtmycketfolkochhonharävensjälvvaritdelaktigsomgymnastikledare förmuslimskakvinnorpåfolketshus. Detfinnsentydligdistinktionmellantorgetochstanochhennesåsikter illustrerasicitatet: Ja,denhärgemytligheten,denhärintima,alltsådethärpersonliga.Detäringet snobbigthär.förattstanärenheltannankänslanärmanåkerdit.denär tråkigaredenkänslanfördetförsta.dåmåstemanputsauppsigförattkanskemå litebättre. Stanbeskrivssomjobbigmedmassafolkochtillskillnadfråntorgetfinnsdeten upplevdkänslaavattmanmåstemålauppenpositivbildavsignärmanåkerin tillstan.påtorgetärdetinteavlikastorviktvadmanharpåsig,vilketsyns tydligtidettauttalande: Hitkanjaggåipyjamas,mindottergjordedetförut.Hongicknerochhandlade, dågickhonipyjamasochskullehandlabröd. Detsocialalivetpåtorgetbeståravenstorblandning,menskiljersignågot beroendeavtidpunktpådygnet.vidlunchtidrörsigsocialarbetarnapåtorget ochpåkvällstidärdetungdomarmellan20och30årochpåpubenfinnerman folkfrån20 60år.Degrupperingarsomtydligasturskiljersigpåtorgetbestår delsiungdomarvilkabeskrivssomföljande: Domstårladärmedsinamoppar.TjatarochstårvidPressbyrån.SomiAlingsås dådesamlasvidkorvkiosken.menjagkännerjudomflesta.manbarahälsarpå domochgårförbi,pratarenstundså,käntdemsendomvarsmå
33 32 Dåhonkännerdeflestaavdemsedanlångtidtillbakaärdetingetsomupplevs hotfulltochhonnämneratthonvetvaddehållerpåmed,menserintenerpå demfördet.vidareberättarhonatthonharendotteritonåren,vilkenhoninte villskagådenvägenochhonharsetttillattdotternintegåriskolai Biskopsgården. DenandragrupperingensomurskiljersigärA lagetvilkaintedessaheller upplevssomhotfullautaniställetkanhonstannaförbiochsamtalameddem. Torgetärförhenneentryggplatsochhonkännersigaldrigräddochnämneratt honävenkänner värstingarna.omtorgetrevsskullehonbegesigtill Backaplanförsocialaaktivitetersomattfikaochsefolk.Torgetfungerarsomen socialplattformförhenneochhonnämneratthonisåfallskulleflytta. Flashbackdiskussionsforum DessacitatärdesomviharhämtatfrånFlashbacksdiskussionsforum Caféetsomliggerdärharfasligtgodäppelpaj,iblandärdetmarknadvilketär trevligt.annarsharjagintesåmycketattsägaomvårväderstorget,ganskagrått ochtråkigtmenbättreänfriskväderstorgetiallafall Belafonte Gillarattkioskenellervadmanskakalladet,denunderspårettyp,säljerciggtre paketför100kr.detärbra. BettanyMaid Braochanus.Jaggillarställetfördetharverkligenpersonlighet,intemassaballa gängbara.denästanobligatoriskaradiobilarnautanförvårkrogobar(heterden väl?)påfredag,lördagochiblandvardagskvällarna.trevligabutiker.jagtycker attdetärganskalättattkännasighemmadär. Detnegativaärattjaginteskulleviljaattminsamboskullegåhemensampå kvällendär.fastdetäregentligeningenskillnadmotandraställenistan. namnboeg Boddedärinärhetenengångitidenochjaggilladefaktisktområdet,trotsattdet ideflestasögonvälärettområdemanintebordegilla.antarattdethadeattgöra medattdetkändesbefriandeopretentiöstpånågotsätt.storstad,absolut,menlite "vidsidanom". Panguu Nellypåcafetbrukarvarariktigtflörtig 36thChamber Ogillar,helaHisingenärettendastortghetto. C8H11N Hisingenärjävligtspeciellt.Gillarmedkioskenunderspåren.Hardockintevarit däromkringpålängenu.skanogditnåndagochtaenäpplepajbarafördet! Dudez
34 Förentioårsedanvardeträttok.Nuverkardetmestvarablattegängsom hängerdär...vardetinteskottlossningförettparmånadersedanpå vårväderstorget?harförmigattdetvarettblattegängpåkanske50perssomstod ochhängdetillsnågondrogframenpistolochbörjadeskjuta.menförentioår sedanvardetjävligtmysigtmedbingohallenlitencharkbutikochhöjdarstället vårkrogochbar herrnagel VårväderstorgetärjudärdenruffigaredelenavHisingenbörjaralltså.Detärrätt risigtfrånochmedvårväderstorget,förattsedanförfallatotaltefter Friskväderstorget.Senkännsdetsomomvårväderstorgetinteharnågontingatt erbjudanågonsominteborinärområdet.vemåkerditförattkollaläget?ingeni helavärldengissarjag,sominteharkrokarnaförbi. Dr.Jekyll Engånginneidenkioskenblevjaghejdadavenäldremansomkanskeintevar heltnykter,sompekadepåmigochsa:"du,jagvetvadduär." Vaddå? tänktejag.kommerhanatthävdaattjagärenalienellervad? "DuärJehovasvittne,ellerhur? "Jehovasvittne? "Ja,detärjubaraJehovasvittnensomharsånaväskorhäromkring."Såpekade hanpåminattachéväska. Kortdärefterbyttejagtillenmeranspråkslösväska.Manfårjutasedenditman kommer... Panguu Resultatochanalys I följande kapitel kommer vi att analysera och tolka det empiriska materialet somviharsammanställt.analysenkommerattåterknytastilldenteoretiskaram vi ställt upp för denna studie. Vi kommer sedan att presentera analysen kategorisktidetredimensionersomuppsatsenbehandlat,mendådetintegår attgöranågontydligdistinktiondememellanimångafallkommerdetempiriska materialetattåterkommaimeränendimensionianalysen. Dåvinuharvåratempiriskamaterialklartkanvikonstateraattdetvarenstor fördelattgörakvalitativaintervjuerframförkvantitativadåvinuharfåttfram känslorochåsiktersomintehadekommitframannars. Torgetspraktiskafunktion Vi definierar Vårväderstorget ur Gehls perspektiv om fyra huvudtyper som ett centraltorg(mötesplatsen).enorsaktilldetrikafolklivetpåtorgetärdetrelativt storautbudetavaffärer,folktarsighitförattutföranödvändigaaktivitetersom atthandlamatochgåtillbiblioteketförattläsamailochlånaböcker.ävenom någraavdeintervjuadeanserattmataffärenärfördyrochomdeharmöjlighet atttasigtillandrabilligareaffärergördehellredet.mendegångerdehandlar 33
35 här dras de ofrivilligt till torget, den praktiska fördelen som det för med sig är större än vad till exempel Wieselgrensplatsen kan erbjuda för dem som bor i Biskopsgården. Här handlar det om geografiska avstånd och den process det innebäratttasigtilldeolikaplatserna. Desocialaaktiviteternaåterfinnsutepåtorgetochideverksamhetersomfinns runtomdet.delssåfinnsdetverksamheter,somförutomattbaravara inköpsställenävenfungerarsommötesplatserförmänniskor.sedanfinnsdet verksamhetersåsompubenochcaféetsomärverksamhetervilkaärinriktade påattvaramötesplatser.detfinnsävenickekommersiellaverksamhetersom arbetaraktivtförattfungerasommötesplatsersåsomkyrkanochbiblioteket. Dessaverksamheterarrangerarolikatillställningarochdärfinnsendrivande kraftattfrämjadetsocialalivet.detillställningarsomfinnsutepåtorgetiform avfestivalerochmarknaderärävendeendelavdetsocialalivet.defrivilliga aktiviteternagårhandihandmeddesocialaochdenödvändigaaktiviteterna ochåterspegladesiattintervjupersonernaarbetarpåtorgetelleranvänderdet sominköpsställe.krogenochkaféernasessomenmagnetkaraktäravenav intervjupersonerna,ävenomhonuttryckersigpåettannatsätt: DomfrånLänsmanåkerhitfördeharintesåmysigafiksomviharochgrejor.De haringenkroghellerfördendelen,ochdetdrarjumycketfolk. Cafébesökare2 SommötesplatshartorgetstärktsinpositioniBiskopsgårdendå omkringliggandeområdenbeskrivssommerödeochopersonligare.det framkommerattlänsmansgårdensaknarmycketavdetvårväderstorgetharatt erbjudaochlockardärmedfolkdärifrån.dettaskullekunnasessomomatt torgethar,vadolssonkallar,magnetkaraktär.enannanavdeintervjuadesom arbetarvidtorgetmenboriettnärliggandeområdesade: Närjagharsemesterbrukarjagkommahitochhandla,jagärväldigttrogen. Bibliotekarie Här handlar det om lokalpatriotism, en hängivelse till den första platsen hon komtillnärhonflyttadetillgöteborg. Torgetharförloratsinbetydelsesomfullservicetorgdåmångaverksamheterhar försvunnitdärifrån.enavdeintervjuadepoängterarattdetintefinnsnågon bankvilketdettidigaregjort,hananserattdetharmedbrottslighetenattgöra dådetvingatsstängapågrundavrånrisken,medhänsyntillbankpersonalen. Sammapersonharävennoteratattengruppsocialarbetaresom tarsigut på torgetmittpådagenförattätalunchförattsedanförsvinnainpåsinakontor igen.hanbeskriverdemsom enintellektuellmedelklass.detverkarsom dennagruppendastanvändertorgettillpraktiskaändamål. 34
36 35 Upplevelserochkänslor Torgetupplevsochkonnoterarolikakänslorberoendepåintervjuperson.Dåalla harensubjektivvärldsbildupplevsplatsenpåolikasättberoendevemdetär somberättaromden.upplevelsernaochkänslornaförtorgethandlarombåde hurtorgetärutformatochhurmanuppleverdetrentestetisktmen upplevelsernaberorävenpåvilkaegnaerfarenhetermanharavtorgetiformav minnenochhändelserdär. Ingenavintervjupersonernaupplevertorgetvackertmenpåverkasolikaav upplevelsen.detupplevsalltifråndeprimerande,elleringareflektionerallsöver det,tillattvaravårväderstorgetsomdetserut.detärfrämstdensistnämnda upplevelsenavtorgetsomkanhärledastillåström,somnämnerattäven skönhetsfläckarkanbidratillattgöratorgetkaraktärsfullt.eftersomtorgetär byggtislutetavfemtiotaletochharbarafåttenlitenuppfräschningpå90 talet finnsdetenförklaringivarfördeflestaintervjupersonernaönskadenågonform avuppfräschning,blandannatfasadernasomupplevdessomgråaochfärglösa. Detsomändåverkarvaradetmestkaraktäristiskadragethostorgetärdess utformningavmarkytansomutgörsavfleretagesomsammanlänkasavtrappor. Utformningen,menarintervjupersonerna,skaparkänslanavattmanärpåväg någonstansvilketupplevspositivt.torgetsframsidaupplevsvaradensidadär spårvagnshållsplatsenfinnsochdennaturligavägenledernertillkyrkanpå andrasidantorget.dennautformningkanställasikontrasttilldetraditionella öppnatorgytornasomenavintervjupersonernauttalarsigom: Jagtyckernogattdetärrättmycketfolk,mendetberorjupåatttorgetärrätt litetockså.mendetärjumyckettråkigaremensånadärjättestoratorgdärfolk gårlängsmedkanternaochtittariskyltfönsterbara. Biblioteksbesökare Gehlnämnerattdenfysiskautformningenpåverkarmänniskornasrörelseoch dettasambandäravviktförhurtorgetfungerardåmänniskorgärnavistasdär andramänniskorfinns.öppnaytorkantesigsomoinbjudandeochkallaoch upplevassomfolktommare,justpågrundavsinutformning.någotsomäven påverkarfolklivetärdeverksamhetersomfinnsintill.detverkarfinnasen markantskillnadpådettasombaserarsigpåverksamheternasöppettider.efter stängningsdagsförsvinnerfolketbortfråntorgetdådetintefinnsnågotlängre sominbjudertillaktiviteterdär. Upplevelsenavtorgetsomentryggplatsvarierarmellandeolika intervjupersonerna.detvåsominteboddeiområdetupplevdeplatsensom tryggmenenanämndeävenattmedvetenhetenfannsattdetvarlättatt idealiseraplatsendåmanintebordär.dettakanhasinförklaringiattvistelsen skerpåarbetstiddåtorgetfortfarandeärriktpåfolkochattmanuppleverdet allmäntotryggarenatt ochkvällstid. Avdeboendeiområdetskiljdesigupplevelsenavtrygghetpåtorgetdem emellan.enavdembesöktetorgetendastdagtidochupplevelsenavtrygghet
37 36 skerförmodligenavsammaorsakersomdeföregåendetvå.denandreavde boendeupplevdeotrygghetpågrundavderånsomförekommitpåtorgetdåhan ävenpersonligenhördeskottlossningisambandmeddet.mendåhanintetycker attdettaärnågonspecifikhändelseförvårväderstorget,utandetkan förekommaöveralltsamtatthanuppleverdeomkringliggandeområdena otryggareochnärhetentillhemmetbidrogändåattenvisstrygghetfanns. Detvåintervjupersonersomärboendeiområdet,vilkaupplevdetrygghet respektiveotrygghetärintressantattsenärmarepå.deneneupplevertorget otryggtvilketuppståttefterderånsomförekommit.dettaharpåverkathonom starktochvissabeteendemönsterhoshonomharförändratsochhannämner ävenattdetgällerförflerhankännersompersonligenupplevderånet.den andreupplevdeintenågonformavotrygghetpåtorgetochmenarattdetinte finnsnågonrädslaöverhuvudtaget. Förklaringenkanfinnasiattdenpersonensomupplevdetorgetsomotryggt hadeenbekantsompersonligenupplevderånet.denandresomupplevdetorget tryggtharpersonligeninteupplevtdetochnämndeinganegativakonsekvenser avrånet.följandecitatärvärtattbegrunda: Omderånaraffärerellerbanker,detbryrjagmiginteom,detgårinteutöver enskildapersoner. Cafébesökare2 Värtattnämnaidettaavseendeärattbådaintervjupersonernabottiområdet likalångtid,detvillsägatjugoårochattdensomupplevdetrygghetuppvisade enstarklokalpatriotismochhärservietttydligtexempelpåpersonligafaktorer sompåverkarupplevelsen.rentarkitektonisktkommunicerartorgettrygghet blandannatgenomattvaravälbelystochhärskildesigupplevelsenav belysningenmellanpersonernadådensomfanndetotryggtupplevdeden bristfälligochdensomupplevdedettryggtfannbelysningentillräcklig. Attförsökasägaomtorgetharensjäl,vilketdennorskearkitektenNorberg Schulztalarom,ärenkompliceraduppgift.Detgårutpåattförsökanåsjälva känslanavtorgetochdåintervjupersonernasbildavtorgetärsubjektivärdet svårtattbeskrivaenspecifikkänslaavdet.detsomärgenomgåendeärändåatt detverkarfinnasenvisshemkänslapåtorgetochdetbeskrivssomenvarmplats ävenominteallaintervjupersonerkännerdetsom sitt torg.atttorgetimånga fallupplevssomfolkligtochavslappnatochfungerarsomettvardagsrumtyder påatthemkänslanärstarkvilket,enligtnorberg Schulz,tillvissdelinnebäratt haexistentielltfotfästeienkonkretochvardagligbemärkelse.dettatyderpåatt torgetärenviktigplatsförintervjupersonerna.samtligatyckteattdetskulle varaavnegativbemärkelsedåviställdedenhypotetiskafråganomtorgetskulle försvinna.delssåtillfredställdetorgetintervjupersonernassocialasamt nödvändigaaktiviteter. Deminnenfolkharfråntorgetärävendessavikigaförtorgetssjälochbland intervjupersonernaärdetbådepositivaochnegativaminnensomärmedoch formar.
38 Detgårattanaenvissandaavlokalpatriotismiområdet.Enav intervjupersonernagörmedvetnavalförattfrämjadelokalaverksamheternai syfteattdettaskabidratillattdeskafinnaskvarpåtorget,dådetärdessasom bidrartilldetsocialalivetdär.enstarkuttrycktåsiktangåendekänslanav lokalpatriotismfickvifrånenavintervjupersonernaochåtergesiföljandecitat: Detärmitttorg,kommernågonochsägernåtannatfårdesigenrakhöger! Cafébesökare2 Enannanavintervjupersonernatalarintefrånsigsjälvmenmenarattdärfinns enstoltgenerationursvenskarsomärstoltaöversittbiskopsgården.bådadessa intervjupersonermenarattdenhärbildenavtorgetochområdetinteavspeglasi mediernasomoftaharrapporteratfrånområdetinegativbemärkelse,med blandannatskottlossningar,rånochgängbildningar.dettabetydersåledesatt detfinnsennegativbildavvårväderstorgetochbiskopsgårdenutifråndåmånga förmodligenbildarsinuppfattningfrånmediernadådesaknarpersonliga erfarenheteravområdet. Detsocialalivetpåtorget Detfaktumattvissaavintervjupersonernablirmedvetnaomhurdeklärsignär deåkerintillstadskärnanochhurdetskiljersigfrånnärdeär hemma påsitt torgkansessomattdegenommediaochsamtalharskapatvadvibeskriveri teoridelensomenrepresentationavhurmanskaseutnärmanäri offentlighetenistadskärnan.dettakanskegenomtillexempelmodetidningar, dags/kvällstidningarmenävengenomsamtalomhurdetärattvarainnei stan.attdärärdetandrasocialakodersomgällerochmanvillrepresenteraen normisamhälletdärmanvillframståsomvårdadochomhändertagandeavsig själv.vidrarslutsatsenattmanheltenkeltvillframståigoddageridenmer slutnakosmopolitiskaoffentligheten,citatet: Dåmåstemanputsauppsigförattkanskemålitebättre. Cafébesökare2 ärtalandeförattdenkosmopolitiskaoffentlighetenbidrartillfolksosäkerhet ochytanblirviktigare,manvillgömmasigbakomettyttreochenattityd. Denofokuseradekommunikationenblirmindreviktigiförortstorgets hemmiljö,hurmanserutfårmindrebetydelseeftersommanuppleversigsom trygg,folkkansketarenmerförvadmanäriställetförhurmanserut. MensomOlssonbeskriverpåverkarenupplevdotrygghetdettaavslappnade förhållningssättnegativt,caféperson2beskrevatthankändesigotryggefter rånensominträffat.hanhadeenbekantsomarbetadepåbingohallennärden blevrånad,honhadeinteklaratavattarbetakvarefterhändelsen.mankan tänkasigatthonberättatomhurhemskthonupplevderånetochpåsåsätt överförtsinrädslatillvårintervjuperson.hanhadeintesjälvutsattsförbrott ochhansrädslakanurettstatistisktperspektivansessomöverdriven.mennuär detjuintesåatträdslabehövervaranågotsomharendirektkonkret självupplevdgrund,utanhandlaromdenångesttankenpåattdetskullekunna 37
39 38 händagenererar.viförmodaratthanävenlästimediaomhändelsernaochatt detikombinationmedsinbekantsberättelsestärkerintrycketavetthot.man skullekunnaserånoffretsomenlokalofrivilligopinionsblidareförrädsla,även omdetintevaravsiktenmedhennesberättelse. Begreppetrepresentationblirhärvitalt;denbekantesberättelseochmedia konstituerartillsammansbildenavhot.ävenomintervjupersoneninteupplevt någotliknandesjälv,harhangenomdessatvåkällorskapatsigenegen verklighetsuppfattningidenspecifikamiljösomtorgetutgör.ennykonnotation harlagtstillihansbildavtorget,hanharprivilegieratbetydelsenavosäkerhet framförsäkerhet,hanvilletillexempelintetautpengaribankomatenefter mörkretsinbrott.dessaspecifikahändelsersomävenomdeskettinomkorta intervaller(detvartvårånpåtvåveckormotsammabutik)inteärnågotsom tillhörvardagen.deharändåhaftendirektinverkanpåhanslevnadsmönster ochändrathansuppfattningomplatsen.härkanmannoteravilkalångsiktiga effekterkriminalitetharpåsamhälletochdetblirsynligthurrädslaärnågot kollektivt,ävenomdenintedirektdrabbaralla. Denlokalaoffentlighetensomståriförhållandetilldentidigarenämnda kosmopolitiskaoffentlighetengörsigtydligpåtorgetdåfolkkännersigtrygga socialt,dekännersig hemma imiljönochkännersigmeravslappnadcitatet: Hitkanjaggåipyjamas,mindottergjordedetförut.Hongicknerochhandlade, dågickhonipyjamasochskullehandlabröd. Cafébesökare2 Dessatvåcitatkommerfrånsammaperson.DåmananvänderbegreppetDen Andreipostkolonialastudiermenarmanuppdelningenmellan öst och väst, hurvii väst delaruppdegeografiskaområdenaefter vi och dom.omman tillämpardettaperspektivpåenmakronivåibiskopsgårdenblircitatet: DomfrånLänsmanåkerhitfördeharintesåmysigafiksomviharochgrejor.De haringenkroghellerfördendelen,ochdetdrarjumycketfolk. Cafébesökare2 Uppdelningenmellan vi och dom blirhärtydligmenhärpåettmindre geografisktområde,dåavståndetmellanbiskopsgårdenochlänsmansgården inteärstörreänenkilometer. Sombibliotekarienbeskriversittermänpåbiblioteketochläserdagstidningar ochkaféetpåtorgetbeskrivssomintimtmedåldersgruppermellan20och70. Kyrkoarbetarenförsökteskapaenmötesplatsföraffärsinnehavarnadärde skullekunnaträffasinnandegicktillsinrespektivearbetsplats.våra reflektionerkringdetärattdetärlitemärkligtattdesomarbetaributikerna stårsomlåstaivarsitthörnpåtorget,dekanintekommuniceramedvarandra ävenomdeförmodligenskullehamycketattprataom;händelser, personer/kunderellerbarasamtalomhurförsäljningengår.mankanjutänka sigattdenärarbetsdagenärslutgårdirekttillsittrespektiveförstarum,alltså
40 hemmet.vianseratttankenpåattdekansamlaspåmornarnaförattumgåsär godochdetkännshoppfulltattdetfinnskrafterisamhälletsomverkarfördessa typeravsocialisering,härkanmansesvenskakyrkansinsatsisamhället,vare sigmantillkännersigdenreligiösatronellerinte.ivårteoridelbeskrivervi the thirdroom dettredjerummet.härärexempelpåhurdessarumskapasiform avläsesalaribibliotek,kaféer,krogarochikyrkan. Menfolkägnarsigintebaraåtverbalkommunikation,torgetochdesslokaler användsävensomsocialarumdärmanbaragenomattvarapåplatsenfår bekräftelseochettexistensberättigande.attbliseddochattfåseandra människorkanmedföraattmanuppleversigsommindreensam.närde förhållersigsåsompåvårväderstorget,attintervjupersonernaupplever samhörighet(omänpåolikaplan)såblir,anservidenbekräftelsenstarkaredå deuppleverenfamiljärstämning.mankanskeuppleverattmaninteärensam ävenommanärsjälv,sommannenpåcaféetsvararpåfråganomhanupplever torgetsomsittvardagsrum: Nee Mendetkandetiochförsigvara,jaggårjuhithellreänattkokamitteget kaffe,omjaginteharnågonhemma,dågårjaghellrehit. Cafébesökare2 Hansattsjälvpåcaféetnärvitogkontaktmedhonom,ochmankanjutänkasig attdetvarprecissåhanresoneratinnanhangicknerdennagång.cafébesökare 2beskriverdetsomenförlängningavsittegethemochuttryckertillexempel: Detärmitttorg,kommernågonochsägernåtannatfårdesigenrakhöger! Cafébesökare2 Härkanmanverkligentalaomterritorialisering,honhartagittorgetoch Biskopsgårdenibesittning,honanserattdetärhennesplats.Honanvänder vi mångagångerdåhontalaromdeboendeibiskopsgården.detärintressantatt sehurgeografiskagränsdragningarkanskapasådanakänslor,fördethandlarju omskapaderum.iettutifrånperspektivsesoftastdessagränsersommycket merotydliga.förattciteraenkvinnasåuttrycktehonföljandenärviberättade omhurintervjupersonendeladeuppbiskopsgårdenochlänsmansgårdeni vi och dom : Jahaförmigärdetfaktisktenochsammaplats Kvinna,c:a40 Spårvagnsnätetärocksåmedochdrardessagränserdådetringlarsigutöver stadsdelarna.enhållplatsblirocksåentillhörighet,enknutpunktellernod. Någraavintervjupersonernahadenoteratgrupperingarunder spårvagnsviaduktensomvetteröverdetsomdeflestauppleversomingången tilltorget.grupperingarnabestodmestavungdomarsomsamlades. Torgetärenkonstrueradplats,ettspatialtutrymmeskapatavmänniskan.För attdenöverhuvudtagetskakunnaexisteraifolksmedvetandenmåstedehaen bildavden,varesigdenärupplevdpåplatsellergenombilderellerberättelser, 39
41 40 ellerinågonannanmedieradformöverfördtilldem.detäralltsåmänniskorna påplatsensomskaparden.utanupplevelser ingenspatialexistens. Torgetsomärlångsmalttillformen,smalaretillenbörjanförattsedanbredaut sigomäninteisåhöggradsåärdetändåmärkbart.detharbutikslokaler parallelltpåbådasidorvilketmedförattdetkännslitesomengågata.därtillär detuppdelatifyraterrassermedtrapporimellan,detskiljerungefärtvåmeter mellanvarjeterrass.enavdeintervjuadeförklarar: detärnaturligtattvarapåvägpåtorget,uppellerner,hadedetvaritheltrakt såhadedetkäntsödsligaretrorjag.mennuärdetuppdelatifyraetagersåatt mankanliksomstannapåettutavdomochsåbyta. ArbetandeinomSvenskakyrkan Vårtolkningärattdenarkitektoniskautformningenärenavanledningarnatill folklivetpåtorget,denlångsmalakaraktärenbidrartillattfolkmåstepassera varandrapånärmreavståndochmanäroftastpåvägåtdetenaellerdetandra hålletvilketföljandecitatbeskriver: Jagtyckernogattdetärrättmycketfolk,mendetberorjupåatttorgetärrätt litetockså.mendetärjumyckettråkigaremensånadärjättestoratorgdärfolk gårlängsmedkanternaochtittariskyltfönsterbara. Cafébesökare2 Flashbackdiskussionsforum Dåvilauttrådenpåforumethadeviingadirektaförväntningarpåattviskullefå såpassmångasvarsomviändåfick.dåviintevetnågotomdessamänniskor bakominläggen,såsomvartdeborochliknande,ärdetsvårtattanalyserafullt ut.mendetgårattsevissatendensersomvisarenliknandebildövertorgetsom detövrigaempiriskamaterialetidennaundersökningharvisat.någotsomvitog fastapåvaråsikternasom,mycketmöjligt,kansessomfördomaravmänniskor sominteboriområdetochkanhärledastillhartleysteorieromrepresentation. Exempletkangesiföljandecitat: Ogillar,helaHisingenärettendastortghetto. C8H11N Medtankepåattpersonenskriveratthan/honogillarhelaHisingenkanmandå antaattpersonensjälvintebordärochattcitatetovanärenförutfattadmening. Senkanmanjualltiddiskuteravadettghettoär,detärjuiallafalluppenbarti vårundersökningattfolktrivsiområdet.följandecitatbeskriverenmotsatt åsikt: Boddedärinärhetenengångitidenochjaggilladefaktisktområdet,trotsattdet ideflestasögonvälärettområdemanintebordegilla.antarattdethadeattgöra medattdetkändesbefriandeopretentiöstpånågotsätt.storstad,absolut,menlite "vidsidanom". Panguu
42 Slutsats SyftetmedstudienvarattundersökavilkenrollVårväderstorgetspeladeförde boendeocharbetandeiområdet.förattbesvarasyftethadevitidigareställtupp trefrågeställningar,somvibaseratpåvåratredimensioner,vilkaharvarit genomgåendeförhelauppsatsen.vivillnusmältasammandessaochdiskutera demsomdenenhetdefaktisktär. TorgetsgeografiskapositioneringiBiskopsgårdenharbidragittillattdetblivit enplatsdärmänniskornaturligtmöts,dådeärpåvägantingentillspårvagnen, affären,puben,caféetochliknande.detverkarfinnasenattraktionskraftitorget somlockarditfolkfrånomkringliggandeområden.troligtvisberordettapåde verksamhetersomtorgeterbjuder.menävendengemytligastämningende intervjuadesåvarmttalaromärförmodligenenbidragandeorsaktillattfolktar sighit.vårtförstaintryckvardirektpositivtnärvikomdit.visågfolksomrörde sigiolikariktningarochijämförelsemeddeandratorgenvibesöktvardettaen platsmedmycketlivochrörelse.dettakanintehavaritenillusionochviär övertygadeomattandraocksåuppleverliknandekänslorpåplatsen. DetärtydligtattinvånarnaochdesomarbetariBiskopsgårdentrivsisitt områdeochmedsitttorg.denfamiljärastämningenärhögochävendesominte bottdärlängreänettårkännersighemmaiområdet.gradenavanonymitetvar lågdådeflestamenadeattdekändesigigenkändaellerkändeigenandra personer.negativakänslorsomkomuppvarblandannatattmataffärenvardyr ochattrånenökatkänslanavotrygghet.fleraupplevdeävenplatsensomdyster ochfärglösmenpåsammagångtrivsam.funktionalismensidealomattform följerfunktionochattonödigutsmyckningäröverflödiglyserhärigenom.de boendeiområdetärkanskeintesåpositivatilldennaminimalismsomdess skapare.ävenomfunktionalitetenfortfarandeuppfyllersinpraktiskafunktioni formavaffärsverksamheternasåupplevsplatsenrentvisuelltsomganskatråkig. Detharinteskettnågonvidareupprustningavtorgetdesenasteårenochman fårkänslanavattpolitikernalämnatplatsenårsittöde.mantarbortiställetför attläggatill.bankochpostkontorharpåsenareårsomvitidigarenämnt försvunnit.ochintemyckethargjortsförattförbättraexteriörenpåtorget, stuprännormedmeraharlämnatsförattförfallaochharförloratsinfunktioni ställetförattviarörledaregnvattnetnertillmarkenfungerarnumerdekorta utstickandetakenmersomenduschöverdeförbipasserande. Torgetsarkitektoniskautformningbidrartillkänslanavattmanärombonad, medsinauteftersidornaliggandeaffärer.detreterrassernakanskapaenkänsla avattvarapåvägdåmankommertillolikaetapperavtorget.platsenbreder ävenutsigjulängrenermankommervilketgerintrycketavattmangårinpå torgetdärdetärsmalareförattsedantasigutdärdetärmeröppet. Detärsamtidigtintressantattsehurolikapersonerserpåsammaplats,attenav deintervjuadesågplatsensommörkochenannanupplevdetorgetsomljus. Dessamotpolertydliggörattall(rumslig)upplevelseärsubjektiv,atttolkningen liggeribetraktarensögaochattvåravärldsbilderkanskiljasigenormtfrån varandraävenomvikanskeborväggiväggmedvarandra.intebarapolitisk världsuppfattning,utanävengenomvisuellperceptionsomärformadavvåra 41
43 42 preferenser.omviväljeratttolkadesignalervitarinpositivtellernegativtoch ävenvilkasignalerviöverhuvudtagetväljeratttain.varvårblickvilarharmed sinnesstämningenattgöraochävendetfårenbetydandemeningförvadvi registrerar.vifickenstarkkänslaavatttvåavdeviintervjuadelevdeihelt skiljdavärldarfastdebefannsigochboddepåsammaplats.självklartharvädret enstorpåverkanpåupplevelsen,menfråganäromdeminnendeintervjuade valtattdelamedsigavintespänneröverårstiderochantalårdebottiområdet. Kanskeärdetdengångnasommarenskänslorsomhängerkvarideras berättelserdådeförmodligenliggerfärsktiminnet. Detärävenintressantattsehurskapaderumkanframbringasådanakänslor somvissaavdeintervjuadeuttryckte.nuärinteskaparenavtorgethelge Zimdalvidlivet,dethadeannarsvaritintressantatthöravadhanhadeför tankarkringplatsennärhanritadetorget,ochvadhanansågomplatsenidag. Vårstudiemodellskullekunnaappliceraspåvilkenmiljösomhelstdärdetrör sigmänniskorochdetskullevaraintressantattgöraomstudienienheltannan miljö,tillexempelpåspårvagnenelleritunnelbanan. Detärocksåtydligthurfolkkännersighemmaisinförort,härärmanmer avslappnadännärmanäristadskärnan.klädvaletvaravstorskillnadiallafall hosvissaviintervjuat.hemmapåtorgetvardetintesåviktigtmenistantänkte manmerpåhurmansågut.härhandlardetomolikatyperavoffentlighet.ien hemtammiljöäroffentlighetenmerprivat,alltsåenfamiljäroffentlighetdärman ärmeravslappnadochbekväm,därytanblirmindreviktigeftersommankänner deflestaochintebehöverhävdasiggenomdetyttre,omgivningenvetredanvem manärochdetäringetsomförändrasgenomklädselellersmink.ienmer allmänoffentlighetblirosäkerhetenmerpåtagligochmanblirdömdeftersitt utseendepåettheltannatsätt,eftersomdetmångagångerärdetendasättetatt hävdasig,dåmänniskomassoroftamersessombeståendeavobjektän individer. Folklivetförändrasvidolikatiderpådygnetocholikagrupperbytsutmotandra. Efterattaffärernastängsförsvinnernaturligtvisdesskunderochersättsav blandannatungdomsgängsom hänger vid ingången tilltorget,alltsåunder spårvagnsviadukten.detkanfinnasfleraanledningartillattde hänger justdär. Delsförattbilvägenlederförbiochdetblirennaturliginfartförderasmopeder. Torget,vägenochviaduktenbildarävenettspatialtrumochdetkaningeen känslaavtrygghetochvärme.detblirocksåenknutpunktförfärdmedel,ser mandeturettterritoraliseringsperspektivkandetvarasåattde vaktar området,pådenhärplatsenhardekontrollövervilkasomkommermed spårvagnenochdetkanskeävenurettsocialtperspektivöppnaruppför spontanamötenmedvännerochbekanta,ellerovännerochfiender. Slutdiskussion Avgränsningar Viharmedvetetintetagithänsyntillkönelleråldervidurvaletav respondenterna.vianserinteattdessatvåfaktorerärrelevantaivårstudie.vi harintervjuatfolkochvianserattallasåsikterochupplevelseräravlikastor
44 43 vikt.detärmöjligtattenkönsuppdelningochenjämförelsedäremellanskulle kunnahagivitmätbaraskillnader.menviärväldigttröttapådikotominman kvinna.vianserattdenuppdelningenärirrelevantochattdetfinnsandra orsakersompåverkarvåruppfattningihögregradsomtillexempel sociokulturellaochsocioekonomiskafaktorer.attviintevaltattgöraen könsuppdelningärdärigenomettaktivtvaldåviintevillspäpåuppfattningen omattköndelaruppfolkitvåmotsattagrupper.viserattkönsrollernaidaginte ärlikabindandesomdekanskeengångvarit.tillexempelvardenpersonensom kändesigtryggastenkvinnaochdensomkändesigotryggasenman.detsom avgjordedessakänslorvarattkvinnankändedeflestaiområdetochdärförinte ensupplevderånensomettproblemhonsade: Jagkännerförmodligendesom gjortdet Mannensbekantskapskretsiområdetvarmindreochhankändesig sommeranonymänvadkvinnantycktesigvara. Dåvisattpåspråkcaféetobserveradevinågragruppersomviintetogkontakt med,viantogattdetskulleuppståspråkligahinderochdetfaktumattvivarlite osäkranärviskulletakontaktmedmänniskorpådethärsättethindradedetvå faktorernaossfrånattsökakontaktmeddehärgrupperna.dåvibegavossi ställettillcaféetidirektanslutningtilltorget.därupplevdevienatmosfärsom förossvarlättareattpenetrera.härkanmantalaomenselektionsomskerpå ettplansomviinteriktigtråröver,ävenomviiteorinskullekunnapåverkaden såblevutfalletettannat. Förslagpåvidarestudier Dådennastudieendasthadeettlimiteratantalveckorpåsigattutföras medfördedetsåklartsinabegränsningariempiriochomfång.detfaktumattvi utfördedennastudieunderhöst ochvintertidkanmöjligtvishafått konsekvenserförresultatetochdetvoreintressantattgöraenjämförelsestudie somspänneröverdeolikaårstiderna.vihadeävenitidigtskeendeavstudien tänktossattjämföratvåolikatorg.antingenkanmanjämföratvåtorginågonav förorternaellerattjämföraettförortstorgmedettinnerstadstorg.det sistnämndahaderetrospektivtvaritintressantdåvifickentydligbildav distinktionenmellaninnerstadochförort.ettannatangreppssättärattutföraen observationsstudiepåtorgetellertorgenförattsehurfolkrörsigpåplatsen, vilkavägardeväljerochhurdeinteragerarmedvarandra.viharidennastudie bortsettfrånålderochkön,avolikaanledningar,vilkakanvaraintressanta aspekterattjämföra. Omarbetetochresultatet Dåvibörjademeddennastudiehadeviinteklartförossvaddetvarvi egentligenvilleundersöka.dåvisedanvaldeattundersökavilkenroll Vårväderstorgetspelarförarbetandeochboendeiområdethadevifortfarande ingenklarbildavvadresultatetskullevisa.ingenavosshadenågrapersonliga referenserellererfarenheteravtorget,vilketvianserharvaritpositivtför studiendåviförmodligenkunnatageramerobjektivtänvadviskullehagjort omnågonavosshafterfarenhetavtorget. Dåvivilleundersökafolksuppfattningarometttorgkundedettapåförhand kunnasessomennågotsvåruppgiftdåmångaintereflekteraralltförmycketom
45 denvardagsmiljödeleveri.vihadeintepåförhandkontaktatrespondenterna vilketisinturbetyttattdeintekunnatförberedasigidessatankegångar.menvi blevpositivtöverraskadeöverderespondentervificktagisomverkligengav ossuttömmandeochbeskrivandesvar.dåvisjälvasöktuppnästintillsamtliga respondenterärdetendastensomavböjttillattbliintervjuad.detaktivavalen attinteutföraintervjuervigjortärvidtvåtillfällen,delspåcaféetsomvaralltför högljuttförvårbristfälligainspelningsutrustningsamtpåbiblioteketsspråkcafé därviefterenstundsobservationerbeslutadeossförattinteutföranågra intervjuerdåviantogpåförhandattspråkskillnadernakundevaraetthinder.då ingenavossharutförtintervjuerinågonstörrebemärkelsetidigarevaräven dettaenutmaningochvimärkteattviväxtesomintervjuareunderprocessen, någotsommöjligenkanhahaftinverkanpådesvarvifått.iövrigthar intervjutillfällenavaritmycketlyckadedåbådeviochundersökningensom sådanharblivitpositivtbemötta. Arbetetefterintervjuernaharhandlatomatttranskribera,sammanställaoch analyseravilketharvaritoerhörttidskrävandemenintressantochgivande. Analysarbetetharvaritnågotproblematisktdådetärsvårtattförsökageenklar, konkretochtydligbildövernågotsåkomplextsommänniskorsupplevelseroch uppfattningarövernågot.dåundersökningenärbaseradpåsexkvalitativa intervjuergårdetnaturligtvisinteattgeneraliseraresultatet.allaharen subjektivvärldsbildochuppleverplatserpålikamångasättsomdetfinns människor.dettahadeinteförändratsomvisåhadeintervjuatfemtiopersoner. Mentrotsdettafinnsdetenvissmättnaddåmankansemönsterochanavissa tendenser.mendetgårinteattristaistenattsåhärärvårväderstorget,mendet gårattsägaattsåhärärvårväderstorgetfördehärmänniskorna. 44
46 Referenser Trycktakällor Andersson,B,Öppnarum omungdomarna,stadenochdetoffentligalivet, Institutionenförsocialtarbete,Göteborgsuniversitet,2002 Ekström,M,m.fl.,MetoderikommunikationsvetenskapStudentlitteratur,2000 Esaiason,P,Metodpraktikan,NorstedtsJuridik,2007 Falkheimer,J,Jansson,A(eds),GeographiesofCommunications TheSpatial TurninMediaStudies,Nordicom,2006 Gehl,J,Livetmellemhusene udeaktiviteterogudemiljøer,arkitektensforlag, 1996 Goffman,E,Jagetochmaskerna,NorstedtsAkademiskaFörlag,2004 Hartley,J,Communication,CulturalandMediaStudies,Routledge,2002. Hesselgren,S,m.fl.,RapportR24:1975Arkitekturpsykologi,ChalmersTekniska Högskola:Arkitektursektionen,1975 Lefebvre,H,Productionofspace,Wiley Blackwell,1992 Lieberg,M,Ungdomismåort:Omungdom,identitetochlokalalivsformer,Lund: Institutionenförarkitektur,Lundstekniskahögskola,2000 Olsson,S,m.fl.,Detoffentligastadslivetsförändringar,Centrumför byggnadskultur,1998 Olsson,Sm.fl.,Lokalatorg,Centrumförbyggnadskultur,2004 Said,E,Orientalism.Ordfront,2004 Åström,KRapportR59:1988,Stadensrum:Torget gestalt,upplevelse, användning,statensrådförbyggnadsforskning,1988 Åström,K,Stadensrum:offentligaplatsbildningarisvenskstadsutbyggnad, Byggforskningsrådet,1985 Östbye,H,m.fl,Metodbokförmedievetenskap,Liber,2005 Elektroniskakällor Torg )( ) ) 5b1b 4819 b649 94c8c764a049.aspx( ) ) 45
47 Bilagor Bilaga1 Intervjufrågor 1. HurlängehardubottiBiskopsgården? 2. Hurtrivsduhär? 3. Avvilkaanledningarkommerdutilltorget? 4. Huroftaärduhär? 5. Nyttjarduverksamheternahärochisåfallvilka? 6. Nyttjarduverksamheterpåandraplatseroftareänhär? 7. Deltarduieventuellaevenemanghärochisåfallvilka,marknaden? 8. Vadärdetsomutmärkertorget? 9. Finnsdetnågothärsomintefinnsnågonannanstans? 10. Vadsaknaspåtorget? 11. Tänkerdupåvaddusätterpådigförkläder,sminketc.omduendastska nertilltorget? 12. Skiljerdetsigdåduåkerintillstan,vadberordetpå? 13. Uppleverduattfolkochstämningeninneistanskiljersigfråntorgethär ochisåfallhur? 14. Vilkentypavfolkrörsigmestpåtorget,vilkafinnsdärochvilkafinnsej? 15. Huruppleverdudem? 16. Brukarduhänga/umgåspåtorgetelleriverksamheternaruntomkring, omjanärdå?omnej,varförinte? 17. Hurserdutorgetsommötesplats? 18. Kännerdudiganonymhär,vadberordetpå? 19. Kännsdetsom ditt torg,vadärdetsomgörattdukännerså? 20. Serduoftafolkdukännerigenpåtorget? 21. Träffardufolkpåtorgetsomdukännermerprivat? 22. Uppleverdutorgetsomdittvardagsrum? 23. Hurtrorduatttorgetsatmosfärpåverkardig? 24. Finnsdetgrupperingarpåtorgetsomurskiljersig? 46
48 25. Ärdetnågotspecielltminnefråntorgetduvillberättaom? 26. Kandusammanfattakänslanavtorgetmedettord? 27. Skerdetsakerhärsomnormaltinteskerpåandraplatser? 28. Hurärdetmedfolklivetpåtorget? 29. Huruppleverdustämningenpåtorget? 30. Anserduatttorgetärentryggellerotryggplats,vadärdetsomgörattdu uppleverdetså? 31. Vadtillförtorgetområdet? 32. Huruppleverduarkitekturen? 33. Ärdetenosäkerplatsnattetidochisåfallvarför? 34. Huruppleverdutorgetolikatiderpådygnet? 35. Huruppleverdubelysningennärdetärmörkt? 36. Hartorgetsutformningförändratsgenomtidendubotthär? 37. Vadskulledugöraomtorgetrevsochförsvann? 47
49 Bilaga2 Semantiskmiljöbeskrivning mycket lite lite mycket ljus mörk modern traditionell slö energifull liten stor öppen sluten vänlig ovänlig stadsmässig lantlig trygg otrygg maskulin feminin varierad monoton exklusivt folkligt rymlig trång smutsig ren intressant ointressant upplyftande deprimerande oroande lugnande bullrig tyst personlig opersonlig ful vacker otrivsam trivsam berörmiginte engagerande 48
50 Bilaga3 Foton 49
51 50
Online? En kvalitativ studie av digitala affärsrelationer
Dworsky&Marthinsen Online? Enkvalitativstudieavdigitalaaffärsrelationer Online? Enkvalitativstudieavdigitalaaffärsrelationer Internetanddigitaltechnologyhaschangedthewayweliveourlives.Asindividuals we'vefoundnewwaystocommunicate,educateandexperience.butwhat'stheeffecton
Läs merUtformning, Utförande och Uppföljning
Kandidatuppsats FEKK01:Corporate Governance HT 2010 Företagsekonomiskainstitutionen Utformning,UtförandeochUppföljning Enfallstudieomstyrelsensrollvidstrategiskutveckling Handledare: Författare: ClaesSvensson
Läs merDet är skillnaden som gör skillnaden
GÖTEBORGS UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE Det är skillnaden som gör skillnaden En kvalitativ studie om motivationen bakom det frivilliga arbetet på BRIS SQ1562, Vetenskapligt arbete i socialt
Läs merEn salig blandning. En undersökning av policyn för Frälsningsarméns. tidning Stridsropet
Södertörns högskola Institutionen för kommunikation, medier och it. Magisteruppsats 15 poäng i journalistik. Vårterminen 2012. Magisterprogrammet i Journalistik. En salig blandning. En undersökning av
Läs merEn!studie!om!hur!de!svenska!storbankerna!har!hanterat! kapitaltäckningsregleringar!
Företagsekonomiskainstitutionen Kandidatuppsats,15hp Höstterminen2013 Handledare:TinaHedmo Kapitaltäckningärdenviktigasteskyddsmallenmotfallissemangibanksektorn >PeterNorman,Finansmarknadsminister(2011)
Läs merSATSA FRISKT FOR LIFE
Södertörns högskola Institutionen för ekonomi och företagande Kandidatuppsats 15 hp Företagsekonomi Vårterminen 2011 (Frivilligt: Programmet för xxx) SATSA FRISKT FOR LIFE En komparativ studie om kundens
Läs merDELAKTIGHET OCH LÄRANDE
HÖGSKOLAN I HALMSTAD Sektionen för hälsa och samhälle Pedagogik 61-80p VT 2006 DELAKTIGHET OCH LÄRANDE - en studie om delaktighet och lärande bland vårdpersonal inom kommunal äldreomsorg Handledare: Mattias
Läs merKursnamn XX poäng 2013-10-15. Rapportmall. Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare:
Kursnamn XX poäng 2013-10-15 Rapportmall Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare: Innehållsförteckning En innehållsförteckning görs i Word när hela arbetet är klart. (Referenser, Innehållsförteckning,
Läs merPA Projektarbete
PA1201 - Projektarbete Projektarbetets syfte Projektarbetet syftar till att utveckla förmågan att planera, strukturera och ta ansvar för ett större arbete och ge erfarenhet av att arbeta i projektform.
Läs merRiktlinjer för utredningsuppgift i Ledarskap
Utgåva HT2006 Riktlinjer för utredningsuppgift i Ledarskap Ekonomiska Institutionen, Linköpings universitet Innehåll 1 RAPPORTEN...1 1.1 MÅLGRUPP...1 1.2 STRUKTUR OCH LAYOUT...1 1.2.1 Rubriker...1 1.3
Läs merI NT E R N A T I O N E L L A H A N D E L S H Ö G S K O L A N HÖGSKOLAN I JÖNKÖPING. Oskyddad och okontrollerad datakommunikation?
I NT E R N A T I O N E L L A H A N D E L S H Ö G S K O L A N HÖGSKOLAN I JÖNKÖPING WLAN Oskyddad och okontrollerad datakommunikation?!! J ÖN K Ö P I N G I N T E R N A T I O N A L B U S I N E S S S C H
Läs merKURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson
KURSHÄFTE SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson michell.zethson@konstfack.se innehåll: lärandemål & betygskriterier s. 2 3. kursinnehåll och schema: s. 4. innehåll forskningsskiss,
Läs merSotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport)
Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport) Försättsblad Försättsbladet ska motsvara framsidan på en vetenskaplig uppsats eller ett bokomslag. Många gånger har de olika lärosätena (högskolan och universitet)
Läs merProduktplacering!i!svenska!bloggar!!
Företagsekonomiskainstitutionen FEKH29 Examensarbeteimarknadsföringpåkandidatnivå VT13 Produktplaceringisvenskabloggar Enkvalitativstudieave.womeffekterurettföretagsperspektiv Författare:) LizaBogatyrev
Läs merNya medier nya användare
Datum20110110 Mittuniversitetet Institutionenförinformationsteknologiochmedier Avdelningenförmedie ochkommunikationsvetenskap Informations ochpr programmet Författare:HannaMagnussonochPetraSilder Handledare:IngridÖstlund
Läs merAlla vet vad som gäller
JournalistikGR(C),C uppsats15hp Institutionenförinformationsteknologiochmedier Avdelningenförmedie ochkommunikationsvetenskap Allavetvadsomgäller Enstudieombildpolicypåfyrasvenska dagspresstidningar LisaBjörk
Läs merGymnasiearbetets titel (huvudrubrik)
Risbergska skolan Program Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik) Underrubrik Titeln på rapporten måste givetvis motsvara innehållet. En kort överrubrik kan förtydligas med en underrubrik. Knut Knutsson BetvetA10
Läs merGymnasiearbetets rapport. En översiktlig genomgång
Gymnasiearbetets rapport En översiktlig genomgång Vilka är vi? Linda Ekström Lind, förstelärare i svenska och historia Tony Strid, bibliotekarie Formatmallar på skolans hemsida Skriv direkt i dem. Service
Läs merINNEHÅLLS- FÖRTECKNING
ABSTRACT INNEHÅLLS- FÖRTECKNING DEL I INLEDNING... 1 Bakgrund och övergripande problemformulering... 1 Vad är: content marketing... 2 Content marketing från början... 3 Spoon och content marketing... 3
Läs merTitel: Undertitel: Författarens namn och e-postadress. Framsidans utseende kan variera mellan olika institutioner
Linköping Universitet, Campus Norrköping Inst/ Kurs Termin/år Titel: Undertitel: Författarens namn och e-postadress Framsidans utseende kan variera mellan olika institutioner Handledares namn Sammanfattning
Läs merMetoduppgift 4 - PM. Barnfattigdom i Linköpings kommun. 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet
Metoduppgift 4 - PM Barnfattigdom i Linköpings kommun 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet Problem Barnfattigdom är ett allvarligt socialt problem
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort
Läs merStipendium för fältarbete i utvecklingsland inför examensarbete på grund- eller avancerad nivå
Stipendium för fältarbete i utvecklingsland inför examensarbete på grund- eller avancerad nivå Inom ramen för SIDA: s program Minor Field Studies (MFS) kan Högskolan Dalarna erbjuda stipendier på 25 000
Läs merFöräldrainflytande och pedagogiskt förhållningssätt till barn i behov av särskilt stöd i förskolan och skola
Lärarutbildningen Lek Fritid Hälsa Examensarbete 10 poäng Föräldrainflytande och pedagogiskt förhållningssätt till barn i behov av särskilt stöd i förskolan och skola Parental influence and educational
Läs merKriterier för bedömning av examensarbete vid den farmaceutiska fakulteten
Kriterier för bedömning av examensarbete vid den farmaceutiska fakulteten 1 Inledning Vid den farmaceutiska fakulteten har det sedan 2005 funnits kriterier för bedömning av examensarbete (medfarm 2005/913).
Läs merUngdomar och riskbeteende
Ungdomar och riskbeteende -professionellas erfarenheter från ungdomsverksamhet Institutionen för pedagogik/ikm Pedagogik med inriktning mot Mars 2006 ungdoms- och missbrukarvård Handledare: MBC 233 C-
Läs merGymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
Läs merLoggbok C-uppsats Studentexempel 1
Loggbok C-uppsats 2012 Studentexempel 1 Loggbok 18/1: Planering tillsammans med xxx. Diskussion och förslag på intervjufrågor. 19/1: Skrivit på inledning tillsammans med xxx 23/1: Fortsatt arbete med inledning
Läs merGruppdagbok & rapport
Gruppdagbok & rapport Vad är en gruppdagbok Bygger på observationer Datainsamling Analys Sammansättning av rapport Syftet Övergripande syftet är att ge gruppen en chans att kunna reflektera och synliggöra
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin & årtal Handledare: namn Abstract/Sammanfattning Du skall skriva
Läs merSAMMANSTÄLLNING AV SKOLUTVÄRDERING
SAMMANSTÄLLNING AV SKOLUTVÄRDERING HÖSTTERMINEN 2004 SAMT VT 2004, HT 2003, VT 2003, HT 2002, VT 2002, HT 2001 & VT 2001 Sammanlagt har 290 elever av 319 fyllt i skolutvärderingen hösten 2004. Det ger
Läs merHur kom det sig att folket litade på Hitler?
Hur kom det sig att folket litade på Hitler? Ämne: Historia om media Namn: Carolin Zethelius Handledare: Anna Eriksson Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning INLEDNING... 2 BAKGRUND... 2 SYFTE, FRÅGESTÄLLNING,
Läs merHur jag lärde mig att älska Datavetenskap
Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap Vad tänker ni på just nu? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Det bestämmer du! Vad tänker ni på just nu? Är det svårt?
Läs merMotala centrum - diskussionskväll Nya Moderaterna
Motala centrum - diskussionskväll Nya Moderaterna Diskussionskväll om Motala centrum Vi ville med denna kväll utifrån diskussioner formulera konkreta åtgärdsförslag för att öka livsgnistan av Motalas Centrum.
Läs merFörsäljning innan ordinarie visning
FASTIGHET OCH FINANS & FASTIGHETSUTVECKLING MED FASTIGHETSFÖRMEDLING EXAMENSARBETE, 15 HP STOCKHOLM, SVERIGE 2016 Försäljning innan ordinarie visning En studie om hur försäljning innan ordinarie visning
Läs mer10 11 Angered, som på den tiden var en egen kommun, skulle enligt visionerna införlivas med Göteborg och bilda centrum i den nya, stora konkurrenskraftiga staden. Djärva jämförelser med andra metropoler
Läs merÖstra skolområdets skolbiblioteksplan
Östra skolområdets skolbiblioteksplan Handlingsplan för hur målen i skolbiblioteksplanen ska uppnås. Planen utvärderas av skolbiblioteksrådet i slutet av varje läsår. Skolbiblioteksrådets deltagare hör
Läs merTitel. Undertitel. Skolans namn Termin (läsår) Ämne Handledarens namn. Här skall du skriva ditt namn och klass
Skolans namn Termin (läsår) Ämne Handledarens namn Titel Undertitel [Din titel skall visa vad ditt arbete handlar om. Om du använder dig av en undertitel så skall denna vara förklarande, dvs. förtydliga
Läs merRapportskrivning Användarcentrerad Design. Anders Lindgren
Rapportskrivning Användarcentrerad Design Introduktion Resultat måste presenteras på ett begripligt och åskådligt sätt Om du inte kan förmedla dina resultat på ett sätt som folk förstår spelar det ingen
Läs merExamensarbete Kandidatnivå (kurs: 2DV50E)
Examensarbete Kandidatnivå (kurs: 2DV50E) Dr. Johan Hagelbäck johan.hagelback@lnu.se http://aiguy.org Vad är ett examensarbete? Ett projekt där du arbetar med ett väl definierat problem Du kan arbeta ensam
Läs merKliniska läkemedelsprövningar
Kliniska läkemedelsprövningar Attraktiv resurshantering i landstingen VictoriaSydow ExamensarbetepåKungligaTekniskaHögskolan Hösttermin2011 Förord Dettaexamensarbeteutfördesunderhöstterminen2011påuppdragavSironaHealth
Läs merVälkomna till föräldraråd. Torsdag den 14/ Skärgårdsstadsskolan 17:30-18:45
Välkomna till föräldraråd Torsdag den 14/3-2019 Skärgårdsstadsskolan 17:30-18:45 VISION Livslång lust att lära MISSION Genom förtroendefulla relationer motiverar vi varandras lärande och utveckling. Tillsammans
Läs merIntegrering av forskning i utbildningen. Logopedprogrammet i Göteborg
Integrering av forskning i utbildningen Logopedprogrammet i Göteborg Examensmål 1 Visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet
Läs merForskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2017 Björn Ställberg
Forskningsprocessen Kurs i vetenskapligt syn- och förhållningssätt för ST-läkare Forskningsprocessen Lite teori Mycket diskussion Lite exempel Forskningsprocessen Bra att läsa 1 Forskningsprocessen I det
Läs merGymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet
Gymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet Pär Leijonhufvud 2017-08-29 Innehåll Syfte.................................... 2 Arbetsformer............................... 2 Rapporten.................................
Läs merqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf Bra recept ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk - En samling av familjens
Läs merExamensarbete. Drifttekniker
Examensarbete Drifttekniker Kursinnehåll V 6 onsdag den 8 februari, kl. 9 00-12 00 Tidsplan Ämnesval Metoder Tekniker Lästeknik Arbetets skriftliga utformning grov disposition V 19 tisdag den 9 maj kl.
Läs merExempel på gymnasiearbete inom naturvetenskapsprogrammet naturvetenskap
Exempel på gymnasiearbete september 2012 Exempel på gymnasiearbete inom naturvetenskapsprogrammet naturvetenskap Mpemba-effekten Elevens idé Rana ska utföra sitt gymnasiearbete i grupp tillsammans med
Läs merRunKeeper och motivation
DEGREE PROJECT, IN MEDIA TECHNOLOGY, FIRST LEVEL STOCKHOLM, SWEDEN 2015 RunKeeper och motivation EN UNDERSÖKNING OM HUR TRÄNINGSAPPLIKATIONEN RUNKEEPER PÅVERKAR MOTIVATIONEN TILL FYSISK TRÄNING ELIN LINDAHL
Läs merSkolmiljö och stress Ett arbete om hur lärare och elever upplever skolmiljön med stress som utgångspunkt
Linköpings universitet Grundskollärarprogrammet, 1-7 Linda Irebrink Skolmiljö och stress Ett arbete om hur lärare och elever upplever skolmiljön med stress som utgångspunkt Examensarbete 10 poäng Handledare:
Läs merForskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2018 Karin Lisspers Anneli Strömsöe
Kurs i vetenskapligt syn- och förhållningssätt för ST-läkare Lite teori Mycket diskussion Lite exempel Bra att läsa 1 I ett vetenskapligt arbete förekommer vissa formaliserade ramar och krav för arbetet
Läs merStudiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik Studie- och yrkesvägledarprogrammet Marie Andersson Studiehandledning för kursen UC419F Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare
Läs merSmärtbedömning!vid! demenssjukdom4!ingen!gissningslek!
Smärtbedömningvid demenssjukdom4ingengissningslek Enlitteraturöversiktomdenkomplexavårdsituationenutifrånsjuksköterskansperspektiv Examensarbete på grundnivå Huvudområde: Omvårdnad; GR (C Examensarbete
Läs merMetod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet
Metod i vetenskapligt arbete Magnus Nilsson Karlstad univeristet Disposition Vetenskapsteori Metod Intervjuövning Vetenskapsteori Vad kan vi veta? Den paradoxala vetenskapen: - vetenskapen söker sanningen
Läs merVilka är orsakerna till att vissa elever i år 9 inte deltar i ämnet idrott och hälsa?
Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 6:2009 Vilka är orsakerna till att vissa elever i år 9 inte deltar i ämnet idrott och hälsa? Jenny Söderberg & Andreas Ehrenreich GYMNASTIK-
Läs merG2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Ekonomihögskolan FEKH03, Företagsekonomi: Internationellt verksamhetsförlagd utbildning, 30 högskolepoäng Business Administration: International Traineeship, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs mer!! Tid!och!rum!för!lek!!Kulturanalys!av!en!!! virtuell!spelmiljö!
Tidochrumförlek Kulturanalysaven virtuellspelmiljö KajIrjala,38097 Progradu3avhandlingiNordisk folkloristik Handledarare:LenaMarander3 Eklund Fakultetenförhumaniora,psykologi ochteologi ÅboAkademi 2016
Läs merÖkat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt
Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A
Läs merBarn i sorg Hur rustade upplever pedagoger att de är på att bemöta barn i sorg? Maria Ottosson & Linda Werner
Barn i sorg Hur rustade upplever pedagoger att de är på att bemöta? Maria Ottosson & Linda Werner Examensarbete 10 p Utbildningsvetenskap 41-60 p Lärarprogrammet Institutionen för individ och samhälle
Läs merSärskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för omvårdnad
Umeå Universitet Institutionen för omvårdnad Riktlinjer 2012-10-23 Rev 2012-11-16 Sid 1 (6) Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för
Läs merEXAMENSARBETE CIVILEKONOM
EXAMENSARBETE CIVILEKONOM Sven-Olof Collin E-mail: masterdissertation@yahoo.se Hemsida: http://www.svencollin.se/method.htm Kris: sms till 0708 204 777 VARFÖR SKRIVA EN UPPSATS? För den formella utbildningen:
Läs merTillsammans skapar vi trygghet i Biskopsgården
Tillsammans skapar vi trygghet i Biskopsgården Detta gör Stadsdelsförvaltningen Västra Hisingen för att skapa trygghet Den 16 september ordnade förvaltningen ett öppet möte om trygghet efter skottlossningarna
Läs merUtvecklingen+av+ett+föråldrat+ medielandskap
Utvecklingen+av+ett+föråldrat+ medielandskap! Kandidatuppsats*15*hp! Företagsekonomiska.institutionen! Uppsalauniversitet! HT#2014!! Datumförinlämning:"2015"01"15! Andreas(Bastin! Henrik'Wibom+! Handledare:!Jukka%Hohenthal!
Läs merAtt skriva uppsats 31:januari
Att skriva uppsats Du ska nu skriva en teknikuppsats för att ta reda på inom vilka områden datorer används i. Ta reda på hur tekniska system i samhället förändrats över tid och vilka drivkrafter som ligger
Läs merProjektet. EDAA35 Föreläsning 7. Krav på uppgiften. Ert projektförslag. Inlämning av förslag. Egna idéer är välkomna!
EDAA35 Föreläsning 7 OM PROJEKTET Projektet Genomförs i läsperiod 4, grupper om 3 studenter Information finns på kursens hemsida Målet är att ni ska använda den kunskap ni fått och omsätta den praktiskt
Läs merwww.uddevalla.se/mbu Vill du göra något spännande och lärorikt? Du kan bli en av deltagarna i Uddevallas MBU-utbildning. Utbildningen sker på onsdagar under 10 veckor och är kostnadsfri. De vuxna tar våra
Läs merMobilitet och tillgänglighet
Mobilitetochtillgänglighet ConsafeLogisticshanddatoreriframtidensvårdochäldreomsorg Författare: SusannaDomeij ToveSvärdNorbäck Datum: 2011 01 17 ii Förord MeddennarapportavslutarvivåracivilingenjörsstudierpåLundsTekniska
Läs merMetod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet
Metod i vetenskapligt arbete Magnus Nilsson Karlstad univeristet Disposition Vetenskapsteori Metod Intervjuövning Vetenskapsteori Vad kan vi veta? Den paradoxala vetenskapen: - vetenskapen söker sanningen
Läs merGRUPPDAGBOK. Oksana Johansson
GRUPPDAGBOK Oksana Johansson Upplägg Primära uppgiften projekt Sekundära uppgiften gruppdagbok Övergripande syftet är att ge gruppen en chans att kunna reflektera och synliggöra de grupprocesser som sker.
Läs merMedborgardialog Valsta 2018
Medborgardialog Valsta 2018 Insamlade perspektiv från intervjuer Perspektivrapport september 2018 www.sigtuna.se Varför gör Sigtuna kommun detta? Vi vill stärka demokratin i Sigtuna kommun genom att öka
Läs merSkriva vetenskapligt
Skriva vetenskapligt Varför skriva så mycket? 2 Vad är en effektiv text? 3 4 5 6 7 8 Hur ska jag börja? 9 10 11 Empiri 12 13 Organisera 14 15 Skrivandets förstadie Vad vill jag/vi skriva om? Varför? Eftersökning
Läs merMedie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merStatschefen bör väljas demokratiskt En undersökning av svenska medborgares inställning till Sveriges statsskick
Statschefen bör väljas demokratiskt En undersökning av svenska medborgares inställning till Sveriges statsskick Samordnare av rapporten Mona Abou- Jeib Broshammar Republikanska Föreningen Inledning I offentlig
Läs merStipendium för fältarbete utanför EU/EES inför examensarbete på kandidat- eller magisternivå
Stipendium för fältarbete utanför EU/EES inför examensarbete på kandidat- eller magisternivå Högskolan Dalarna erbjuder fem resestipendier på 5 000 kr vardera till studenter vid Högskolan Dalarna, för
Läs merVäg orden på guldvåg
Examensarbete2009 Vägordenpåguldvåg Utformandetavenspråkguideför EskilstunaEnergiochMiljö KarinCox Textdesignprogrammet180hp Instutitionenförinnovation,designochproduktutveckling Examensarbeteitextdesign,15hp
Läs merUTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merEITF45 - Projektintroduktion. HT William Tärneberg
EITF45 - Projektintroduktion HT2 2016 - William Tärneberg Överblick Obligatorisk projekt i datorkommunikation Knyter samman och ger mer djup till kursens innehåll Val av två projekttyper: Wireshark Whitepaper
Läs merLära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Läs merStockholm i mitt hjärta
Stockholm i mitt hjärta - Stockholmarna om Stockholm 8 december 2010 Per Fernström Ida af Robson 2082 1 Nästan alla, 96 procent, har en positiv relation till Stockholm Om du skulle jämföra din relation
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Birgittaskolan Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är
Läs mer36 poäng. Lägsta poäng för Godkänd 70 % av totalpoängen vilket motsvarar 25 poäng. Varje fråga är värd 2 poäng inga halva poäng delas ut.
Vetenskaplig teori och metod Provmoment: Tentamen 3 Ladokkod: VVT012 Tentamen ges för: SSK05 VHB 7,5 högskolepoäng TentamensKod: Tentamensdatum: 2012-04-27 Tid: 09.00-11.00 Hjälpmedel: Inga hjälpmedel
Läs merAnmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2)
Anmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2) Svarsalternativen stämmer ganska bra och stämmer mycket bra anses motsvara att påståendet stämmer. Den sammanlagda procentandel som svarat att påståendet stämmer
Läs merMedborgardialog Sjöbo bibliotek
Medborgardialog Sjöbo bibliotek 1 Hur gammal är du? Namn Antal % Yngre än 15 11 13,8 16-20 4 5 21-30 4 5 31-40 9 11,2 41-50 11 13,8 51-60 18 22,5 61-70 13 16,2 71-80 7 8,8 Äldre än 80 3 3,8 Total 80 100
Läs merMän har varit här längst
Män har varit här längst Jämställdhet och förnyelse i industriella organisationer ANNA WAHL SOP HI E LINGHAG UNIVERSITÄTSBIBLIOTHriK KIEL - ZENTRALBIBLIOTMEK - ^Studentlitteratur Förord 7 KAPITEL 1 Olika
Läs merSammanställning av utvärderingar i Västra Götaland
Sammanställning av utvärderingar i Västra Götaland 18 kommuner i Västra Götaland deltog, med eller utan kontrakt, i I stan utan min bil! 2001. Här följer en sammanfattning av resultat från de utvärderingar
Läs merBiblioteksbesök och ålder
Biblioteksbesök och ålder 15-29 år 30-49 år 50-64 år 65-85 år 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Källa: SOM- insdtutet. Biblioteksbesök och kön Kvinnor
Läs merEITF45 - Projektintroduktion. HT William Tärneberg
EITF45 - Projektintroduktion HT2 2017 - William Tärneberg Överblick Obligatorisk projekt i datorkommunikation på 3 hp Knyter samman och ger mer djup till kursens innehåll Val av två projekttyper: Wireshark
Läs merSAMVERKAN MELLAN HÖGSKOLA OCH NÄRINGSLIV I INGENJÖRSUTBILDNINGAR
Revisionsdatum: 2012-10-23 Bilaga 1 SAMVERKAN MELLAN HÖGSKOLA OCH NÄRINGSLIV I INGENJÖRSUTBILDNINGAR Olika former av samverkan För att bedriva en kvalitativt bra ingenjörsutbildning är vi från högskolans
Läs merMobil streckkodsavläsare
Avdelningen för datavetenskap Martin Persson Jan Eriksson Mobil streckkodsavläsare Oppositionsrapport, D-nivå 2005:xx 1 Generell utvärdering av projektet Projektet gick ut på att undersöka hur bra olika
Läs merAvenyn både tryggast och otryggast Vi påverkas av vad som sker på en plats, men också av hur den beskrivs
Avenyn både tryggast och otryggast Vi påverkas av vad som sker på en plats, men också av hur den beskrivs Hur trygg är Kungsportsavenyn? Svar: en av stadens tryggaste platser och en av de otryggaste. Den
Läs merStockholms stad. Föräldrar fritids åk 2 - Lycée Francais. 29 svar. 49 procent svarsfrekvens
Stockholms stad Föräldrar fritids åk 2 - Lycée Francais 29 svar 49 procent svarsfrekvens Föräldrar till barn i fritids åk 2 - Aktiviteter och lärande Mitt barns fritidshem erbjuder meningsfulla aktiviteter.
Läs merKursplan för Kandidatuppsats i sociologi VT 2018, 15hp
1(6) 2017-10-31 Kursplan för Kandidatuppsats i sociologi VT 2018, 15hp 1. Personal Kursansvarig lärare: Livia Oláh kontakt: livia.olah@sociology.su.se Kursassistent: Anna Borén kontakt: uppsats@sociology.su.se
Läs merskrivar LINJEN FRIDHEMS FOLKHÖGSKOLA
skrivar LINJEN FRIDHEMS FOLKHÖGSKOLA skrivar Skrivarlinjen är en utbildning för dig som har skrivit en hel del och vill bli en säkrare skribent på vägen mot publicering. Du träffar likasinnade i en kreativ
Läs merMassage i skolan - positiva och negativa effekter
Linköpings universitet Grundskollärarprogrammet, 1-7 Martina Lindberg Massage i skolan - positiva och negativa effekter Examensarbete 10 poäng LIU-IUVG-EX--01/129 --SE Handledare: Gunilla Söderberg, Estetiska
Läs merAnvändarnas upplevelser av meråpne bibliotek. Lisa Engström, PhD-studerande, Institut for Informationsstudier
30/11/2018 1 Jag tycker det är skönt att man inte behöver känna den här tidspressen om att det stänger och dom stänger liksom, det brukar alltid vara tidspress. De stänger sju idag, de stänger fyra idag,
Läs merKursplan. Dnr 2002:14D Beslutsdatum Medie- och kommunikationsvetenskap, poäng. Media and Communication, General Course, points
Kursplan Institutionen för samhällsvetenskap Kurskod MKC532/ MKP531 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Dnr 2002:14D Beslutsdatum 2002-10-25 Medie- och kommunikationsvetenskap, 41-60 poäng Media and
Läs merPÅ SPANING EFTER DEN ANDRE. - en studie av Malmös offentliga rum och stråk som mötesplats
PÅ SPANING EFTER DEN ANDRE - en studie av Malmös offentliga rum och stråk som mötesplats Alexandra Möllerström Examensarbete 30 hp Magisterprogrammet i Fysisk planering Blekinge Tekniska Högskola 2009
Läs merStruktur och Ledning i små organisationer
Kungl. Tekniska Högskolan ME1010, Organisation och kundskapsintensivt arbete Fredrik Bergenlid, 870510-0157 Christian Rane, 810105-0279 Struktur och Ledning i små organisationer Innehåll 1 Inledning 1
Läs merRapport: Dialog för en bättre fritid Dialogforum 29 oktober 2018
12 november, 2018 Andreas Mattsson, programansvarig Journalistutbildningen Institutionen för kommunikation och medier Rapport: Dialog för en bättre fritid Dialogforum 29 oktober 2018 Postadress Box 201,
Läs mer