Ungdomar och riskbeteende

Transkript

1 Ungdomar och riskbeteende -professionellas erfarenheter från ungdomsverksamhet Institutionen för pedagogik/ikm Pedagogik med inriktning mot Mars 2006 ungdoms- och missbrukarvård Handledare: MBC 233 C- uppsats Marita Rosell

2 ABSTRACT Växjö universitet Institutionen för pedagogik Pedagogik med inriktning mot ungdomsoch missbrukarvård, C- uppsats 10p Titel Engelsk titel Författare Handledare Ungdomar och riskbeteende. Youth and risk behavior Marita Rosell Datum Mars 2006 Antal sidor 19 Nyckelord Ungdomar, riskbeteende, skola, vuxenkontakt Den här studien belyser ungdomar och riskbeteende i dagens samhälle. För att uppnå relevant information för studien använde jag en kvalitativ undersökning. Jag intervjuade tre professionella inom ungdomsverksamhet. Resultatet belyser vilka orsaker det finns till riskbeteende, de tydligaste orsakerna hittar man i skolan och i ungdomens sociala liv. Studien fokuserar också på vilka tecken man använder sig av för att känna igen riskbeteende, detta är tecken som ungdomarna visar upp i sin vardagliga situation. Slutligen undersöktes vilka ungdomar som behöver extra stöd och när de professionella anser att det behövs.

3 Innehållsförteckning Inledning 1 Bakgrund 1 Ungdomstiden 2 Kriminalitet 2 Vård och behandling 3 Professionellas förhållningssätt 4 Syfte och frågeställning 4 Teoretiska utgångspunkter 4 Metodologiska utgångspunkter 6 Forskningstradition 6 Kvalitativ forskning 6 Datainsamlingsmetoder 7 Planering och genomförande 8 Urval 8 Forskningsetiska regler 8 Datainsamling 9 Analys och tolkning 10 Resultat 10 Orsaker till riskbeteende 10 Ensamhet 10 Samhället 11 Skolan 11 Föräldrarnas inställning 12 Riskbeteende 12 Pedagogiska aspekter 12 Sociala aspekter 12 Kriminella aspekter 13 Psykiska aspekter 13 Extra stöd 13 När sätter man in extra stöd 13 Viktigt att tänka på vid extra stöd 14 Teoretisk problematisering 14 Diskussion 15 Metoddiskussion 15 Resultatdiskussion 16 Pedagogiska implikationer och fortsatta studier 18

4 Referenslista 19 Bilaga 1 Brev om deltagande Bilaga 2 Missivbrev Bilaga 3 Intervjuguide

5 Bilaga 1 Förfrågan om medverkan i C-uppsats Växjö Hej! Jag är en student som läser inom programmet Pedagogik med inriktning mot ungdoms- och missbrukarvård 120 p, vid Växjö universitet. Jag sänder detta brev för att förtydliga mina önskemål efter vårt telefonsamtal. Mina intressen rör ungdomar och riskbeteende. När det gäller detta anser jag att er kunskap och erfarenhet skulle vara mycket intressanta att få ta del av. För att göra detta vill jag genomföra en intervju som vara i ungefär 30 minuter. I vårt uppsatsarbete har vi handledning av en lärare med stor erfarenhet av uppsatsarbete och som har lägst magisterexamen. Kursansvarig som har det yttersta ansvaret har doktorsexamen vilket också examinatorerna har. Detta kan ses som en kvalitetsgaranti, både vad det gäller uppsatsernas innehåll och etiska aspekter. Med vänliga hälsningar Handledare: Marita Rosell Examinator: Gill Croona Kursansvarig: Gill Croona

6 Bilaga 2 Missiv till deltagare i studien ungdomar och riskbeteende Inom all samhällsvetenskaplig forskning finns det etiska riktlinjer. De vi använder oss av är de som presenterats av Vetenskapsrådet. För att göra allt jag kan för att ditt deltagande i den här studien ska vara etiskt riktigt vill jag visa dessa riktlinjer och hur jag ser på dem. De etiska kraven är: Informationskravet innebär att du som deltagare ska vara fullt införstådd med studiens syfte och tekniken för datainsamling. Det innebär också att du ska veta vem jag är, vilken utbildning jag tillhör och var du kan nå mig. Dessutom innebär det att du ska veta att ditt deltagande är helt frivilligt och att du när som helst kan bestämma dig för att inte delta längre. Samtyckeskravet innebär att allt ditt deltagande bygger på samtycke. Är det något du inte gillar så diskuterar vi det och finner nya alternativ. Eller så kan du avsluta ditt deltagande i studien. Konfidentialitetskravet innebär att ingen, förutom jag, kommer att kunna förstå att det är just du som deltagit i studien och delgett mig dina erfarenheter. Nyttjandekravet innebär att du ska vara helt införstådd i vad studien kommer att användas till. Dessutom har du rätt att läsa det färdiga resultatet innan det publiceras. Du kommer att få ett exemplar av uppsatsen om du vill. Jag hoppas att du med detta känner dig lugn och motiverad att delta i min studie. För mig är det särskilt viktigt att du vill dela med dig av din erfarenhet till mig då det är just dem jag intresserar mig för. Växjö Handledare: Marita Rosell Examinator: Gill Croona Kursansvarig: Gill Croona

7 Bilaga 3 Intervjuguide Er nuvarande profession och arbetsuppgift? Vilka problem ser du hos ungdomar år? Orsaker till riskbeteende? Jobbar du utifrån någon speciell modell för ungdomar med riskbeteende? Vad skulle en sådan modell kunna innehålla för att underlätta arbetet med ungdomar och riskbeteende? Ett exempel då du har bedömt att det inte behövs något extra stöd? Varför bedömde du det så? Ett exempel då du har bedömt att det behövs extra stöd? Varför bedömde du det så?