SLUTRAPPORT. 3. Sammanfattning

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SLUTRAPPORT. 3. Sammanfattning"

Transkript

1 SLUTRAPPORT 1. Aktör: Finlands svenska Marthaförbund rf utbildningsprojekt 2. Projekt: Marthas specialstyrka inspiratörer för en hållbar livsstil (nedan kallat Marthainspiratörer) Projektnummer: Diarienummer: 3582/ Marthas specialstyrka är ett Leader-utbildningsprojekt som erhållit finansiering ur Europeiska jordbruksfonden för landsbygdsutveckling, ELY-centralen, Aktion Österbotten rf och Silmu rf. Projektet förverkligas som ett gränsöverskridande och interregionalt samarbete i Österbotten och Östra Nyland under tidsperioden Sammanfattning Projektet Marthas specialstyrka inspiratörer för en hållbar livsstil (nedan kallade Marthainspiratörer) är ett Leader-utbildningsprojekt som erhållit finansiering ur Europeiska jordbruksfonden för landsbygdsutveckling, ELY-centralen i Österbotten, Aktion Österbotten rf och Silmu rf. Projektet har förverkligats som ett gränsöverskridande och interregionalt samarbete i Österbotten och Östra Nyland. Projektet planerades och förbereddes under år 2010 medan själva utbildningen förverkligades år Under år 2012 arrangerades två fortbildningstillfällen och två material färdigställdes. Projekttiden inleddes med en grovplanering av projektet, dvs. mål, syfte och förverkligande. Av olika skäl var vi tvungna att revidera den första tidsplanen och projektet kom därmed att fortsätta fram till den sista juli Vi byggde upp marknadsföringsstrategier, gjorde en konsekvensanalys och bestämde vilka informationskanaler som skulle användas i slutet av år Sammanlagt 47 personer visade intresse för utbildningen i början av året 2011, och av dessa antogs 37 deltagare till utbildningen. 60 % av dem bor i Österbotten medan 40 % är Östnylänningar. Vid projekttidens slut var antalet deltagare 18 i Österbotten och 12 i Östnyland. Målet och syftet med projektet var att skapa ett nätverk av utbildade inspiratörer som kan bidra till spridandet av budskapet om en mera hållbar livsstil. Marthainspiratörerna har fått utbildning vid närstudietillfällen och ett fortbildningstillfälle, fått lära sig nya metoder och fått hjälp med att klargöra sitt eget budskap samt genomfört egna uppgifter under utbildningens gång. En del har haft ett specialkunnande inom något område som de nu sprider vidare, andra har fått hjälp med att finna metoder och ett nätverk inom vilket man kan sprida den kunskap man har. Marthainspiratörerna ingår i ett nätverk som är nära kopplat till Marthaförbundet och dess värderingar och verksamhet. Informationsgången mellan förbundet och inspiratörerna fungerar bra. Marthainspiratörerna har under sin utbildning fått fördjupa sig i temat hållbar livsstil och fått ett socialt stöd från gruppen för att våga tro på sig själv och sin förmåga att inspirera andra och marknadsföra sig själva. De har fått konkreta verktyg i form av bl.a. Marthabloggen, temacirkelmetodik och -material samt synlighet på webben och i media. De flesta Marthainspiratörer har rört sig på fältet med hållbar livsstil som övergripande tema. En del har valt att blogga eller starta egna företag med hållbar livsstil som grundvärdering. Andra har hållit temacirklar eller grundat nya grupper med hållbar livsstil som tema. Marthainspiratörerna utgör idag ett viktigt led i spridande av praktisk och jordnära kunskap för en mera hållbar vardag. En viktig inspirationskälla för dem som vill göra en förändring, men inte vet hur.

2 4. Rapport 4.1 Mål Marthaförbundet utkom år 2009 med en programförklaring kring en hållbar livsstil genom medvetna val. Orsaken till programförklaringen ligger i vår snabbt förändrade värld. Globaliseringen innebär många förändringar både positiva och negativa. Överkonsumtion, klimatförändringar, avfallsberg, en orättvis fördelning av tillgångarna i världen, den ekonomiska krisen som nu drabbar stora delar av världen är alla faktorer som väcker vår oro för vart samhället är på väg. Den livsstil vi har idag är inte hållbar i ett längre perspektiv. Att ta ansvar för framtiden och för de val vi gör låter kanske jobbigt och tråkigt. För vi vill samtidigt leva och njuta av ett så gott liv som möjligt. Och kan vi kombinera att leva med ansvar för framtiden och njuta och också unna oss det goda i livet? Syftet med Marthaförbundets fokusering på en hållbar livsstil är främst att bidra till en hållbar utveckling i samhället genom att ta fasta på det konsumtionssamhälle vi lever i. Därför vill vi: ta hänsyn till kommande generationer och kommer därför att värdera följderna av våra handlingar i ett långsiktigt perspektiv på ett aktivt och engagerat sätt uppmuntra, inspirera till en positiv attityd gentemot frågor rörande hållbar utveckling öka välbefinnandet och meningsfullheten i samhället göra de finlandssvenska kvinnorna medvetna om de krafter som styr i konsumtionssamhället minska hushållens konsumtion debattera hållbar utveckling på ett positivt sätt, visa på möjligheter istället för att införa restriktioner erbjuda de finlandssvenska kvinnorna möjligheter till reflektion, kunskap och nätverk samt handlingskompetens, dvs. verktyg för att anamma en hållbar livsstil. Därför vill vi ge kunskap och verktyg för att kunna göra medvetna val. För att nå ut till en bredare allmänhet, behöver vi Marthainspiratörer som kan föra ut budskapet om en hållbar livsstil genom medvetna val. För detta ordnade vi en utbildning och skapade ett nätverk av Marthainspiratörer. Projektets syften var följande: 1) Att implementera kunskaper, färdigheter och attityder inom hållbar livsstil i regionerna Östra Nyland och Österbotten. 2) Att ge inspiratörerna en speciell roll i Marthaförbundets verksamhet och för allmänheten. Projektets mål var: Att utbilda och handleda 30 inspiratörer som fungerar som förmedlare av hållbar livsstil -tänkandet i distrikten. Att sprida kunskaperna om hållbar livsstil så att allmänheten fattar mera medvetna val för en hållbar livsstil. Att skapa nätverk mellan dessa inspiratörer och höra behovet av vidareutbildning. 4.2 Genomförande av projektet Åtgärder och tidtabell Själva utbildningen har haft som övergripande mål att via olika pedagogiska metoder lära ut mera om en hållbar livsstil. Samtalet, diskussionerna och övningarna har inte gett färdiga lösningar utan uppmanat deltagarna att själva leda arbetet vidare.

3 Den ledande tanken var att stärka deltagarnas egna möjligheter att upptäcka och använda sin egen inneboende förmåga till att inspirera andra. I den inledande fasen var det därför ytterst viktigt att skapa en bra, trygg och positiv gruppanda. En öppen stämning som tillåter diskussioner och reflektioner kring de teman som behandlas. Gruppdynamiken har under hela utbildningens gång utgjort en viktig del av helheten. Marthaförbundets ekologirådgivare, som är pedagogie magister, har fungerat som huvudsaklig utbildare. Eftersom beslutet om erhållen finansiering kom först i november 2010, inleddes det praktiska arbetet först då och första utbildningen gick av stapeln i mars Utbildningen inleddes med en Marthaweekend där syftet var att lära känna varandra och bekanta sig med utbildningsmaterialet samt bilda sig en uppfattning om vad Martha och vad Marthas hållbara livsstil innebär. Föreläsningarna varvades med praktiska övningar och målet med att lära ut metoder för hur man kan jobba kring en hållbar livsstil inleddes. En viktig del var även den fria, icke lärarledda tiden under helgen. Att gruppen i lugn och ro fick samlas och diskutera utan officiellt program uppskattades då deltagarna på så vis hade en ärlig chans att lära känna varandra på djupet och påbörja samarbetet. Bägge grupperna lyckades skapa en bra stämning och målen för dagarna uppfylldes. Också övernattningen upplevdes väldigt viktig just på grund av att deltagarna blev bekanta med och trygga i gruppen. Temacirkelarbetet planerades och inleddes och deltagarna fick ta del av den tillhörande kurslitteraturen (Gisela Lindes bok Lev enklare) och delades in i mindre grupper. Grupperna jobbade sedan vidare med temacirkeln på egen hand fram till följande träff. Turtonen handledde grupperna i arbetet främst via den gemensamma plattformen på Facebook men också per telefon och e-post. Under den första inspirationsträffen utvärderades arbetet med den egna temacirkeln och den fortsatta utbildningens innehåll diskuterades. Olika metoder för att inspirera andra behandlades och skillnaderna mellan rådgivare, lärare och inspiratör diskuterades och befästes. Kvällsträffen avslutades med arbete i mindre grupper där deltagarna skulle skapa ett fantasiföretag utgående från deltagarnas egna intresseområden och kompetens inom hållbar livsstil. Deltagarna upplevde att diskussionerna varit ytterst givande och de hade fått en större insyn i hur man jobbar med temacirklar. Enligt utvärderingarna hade de flesta i gruppen upplevt inspirationsmetoderna och skapandet av fantasiföretaget som både utvecklande och givande. Några blev så ivriga att de absolut ville veta mer om hur man startar eget företag. Under den andra inspirationsträffen, efter sommaren, förbereddes inspiratörerna till att på allvar hitta sin egen nisch inom hållbar livsstil, att marknadsföra sig själv samt att genomföra sitt examinationsarbete. Själva Marthainspiratörsskapet diskuterades flitigt och deltagarna delade med sig av många goda idéer och erfarenheter till varandra. Deltagarna förbereddes också på att starta nya temacirklar, denna gång med utomstående grupper, som en del av sitt examinationsarbete. Också övriga delar av examinationen presenterades. Efter denna träff påbörjades insamlandet av material för att på bästa sätt beskriva Marthainspiratörernas teman och styrkor för utomstående. Materialet lades i slutet av år 2011 upp på en intern webbplats för medlemmar först för att sedan marknadsföras också utåt, bl.a. till Förbundet för arbetar- och medborgarinstitut rf, Bildningsforum och Svenska Studiecentralen. Under senhösten möttes vi upp för en avslutande träff för året De delar av examinationen som utförts utvärderades muntligt och många goda erfarenheter och exempel lyftes fram. Samtliga deltagare fick i tur och ordning lyfta fram sin egen styrka och presentera ett eget tema inom hållbar livsstil. Som ett komplement till utbildning, och som ett svar på efterfrågan, erbjöds deltagarna en möjlighet att få information om hur man grundar ett eget företag. Detta skedde i samarbete med Posintra i Östra Nyland och i Österbotten deltog de i kursen ordnad av ELY-centralen i Österbotten. En del av deltagarna har efter detta grundat ett eget företag.

4 Eftersom man inom sitt Marthainspiratörsuppdrag jobbar med sig själv som verktyg och redskap för att sprida kunskap, upplevde många det svårt att marknadsföra sig själv. Ingen har heller råd med dyra annonser och därför efterlystes konkreta tips och idéer för hur man kan marknadsföra sig själv via andra kanaler. Många efterlyste också en fördjupning av två av Marthaförbundets kärnområden, nämligen hushåll och mat samt kemikalier. Därför ordnade vi ett fortbildningstillfälle med temat Kul & Ful marknadsföring med ED Maria Österåker samt en praktisk workshop kring Hemmets kemikaliekompott i Östra Nyland och Smarth mat i Österbotten med Marthaförbundets sakkunniga. Tillfället gjorde grunden till de två temacirkelmaterial som utarbetats inom ramen för projektet och som nu flitigt används av såväl Marthainspiratörerna som allmänheten. Temacirkelmaterialet kring en medveten matkonsumtion och en medveten kemikaliekonsumtion är en viktig källa för inspiration och en metod för marthainspiratörerna att föra budskapet vidare. Temacirkelmaterial om mat och kemikalier. Vid varje utbildningstillfälle utvärderades utbildningsinnehållet av deltagarna och resultatet var positivt. Speciellt nöjda var deltagarna med metoderna, utbildarna och gemenskapen. I samband med dessa utvärderingar framkom ett fortsatt utbildningsbehov och önskan om att lära sig mer om att starta eget företag, om marknadsföring och om ämnesspecifika kurser med tillhörande praktisk tillämpning. Utbildningen genomfördes enligt följande tidsram: 1) Marthaweekend (lö sö, 20 lektioner), mars 2011 Marthaförbundets vision för en hållbar livsstil, Marthavärderingarna. Grunder i hälsofrämjande & miljöfostrande verksamhet. Metoder, strategier och konkreta verktyg. En introduktion till våra konkreta koncept, bl.a. Temacirklar, Marthapartyn, Marthaworkshops. 2) Temacirkel (eget arbete, 10 lektioner), april maj 2011 Grupperna genomgår en intern tio timmars temacirkel kring ett tema inom hållbar livsstil 3) Inspirationsträff (en eftermiddag + kväll, 8 h), juni 2011 Erfarenhetsutbyte och genomgång av det egna arbetet samt nya idéer 4) Träff med sekundärgrupper, examinationsuppgift handledning & diskussion på nätet 5) Inspirationsträff (en eftermiddag + kväll, 8h), augusti ) Avslutande träff (en heldag under en helg, 8 h), (oktober 2011) Jag och min drömidé så förverkligar jag mitt uppdrag 7) Fortbildning kring Kul & Ful marknadsföring samt fördjupning inom temat Mat eller Kemikalier (en heldag under en helg, 8 h), mars ) Temacirkelmaterialet, maj juni 2012 Därtill erbjöds deltagarna en möjlighet att delta i en informationsdag om hur man grundar ett eget företag under hösten Från och med det andra utbildningstillfället har projektarbetaren haft ett antal individuella handledningstillfällen med Marthainspiratörerna, för att hjälpa och stöda dem i Marthainspiratörsskapet. Kontakten till Östnyländska Marthainspiratörerna har skötts per telefon och e-post medan träffar personligen kunnat förverkligas med några Österbottniska inspiratörer. En del har behövt hjälp med sin examination, medan andra önskat dryfta innehållsliga frågor eller metoder för att utveckla sina presentationer eller inspirationsworkshopar. Gruppen har också ett stort stöd av varandra och det är glädjande att se att samarbetet dem emellan är väl etablerat.

5 Ett flertal uppdragsgivare har under projekttiden kontaktat Marthaförbundet och visat intresse för Marthainspiratörernas utbud och projektarbetaren har fungerat som mellanhand för att hitta rätt inspiratör till rätt uppdrag. Projektarbetaren har enligt bästa förmåga handlett och observerat olika workshops kring en hållbar livsstil för att kunna ge direkt feedback på hur inspiratörerna fungerar Resurser och organisering av genomförandet Marthaförbundets ekologirådgivare, pedagogie magister Teresa Turtonen har fungerat som projektarbetare och huvudsaklig utbildare inom ramen för projektet. Frida Nylund och Petra Högnäs har fungerat som administratörer och medutbildare och ekonomichef Annéa Forss har haft huvudansvaret över ekonomin. Informatören Karin Lindroos har haft ett betydande ansvar över informationsgången, såväl pressmeddelanden, uppdatering av websida som färdigställandet av temacirkelmaterialet. Det har varit en klar styrka att vi varit flera aktiva aktörer inom projektet. Vi har alla olika styrkor och olika metoder för hur man når ut och således har vi kunnat erbjuda på en bred bild av möjligheter man har inom sitt Marthainspiratörsuppdrag. En viktig marknadsföringskanal har varit de sociala medierna och grupperna fylldes väldigt snabbt med intresserade kvinnor. Många från andra regioner hörde av sig och dem kunde vi tyvärr inte erbjuda ett deltagande i utbildningen. Till själva utbildningen antogs fler deltagare än vi räknat med eftersom man alltid kan räkna med ett visst bortfall under utbildningens gång. Alla som antogs hade dock ett stort intresse för en hållbar livsstil och var intresserade av att aktivt sprida budskapet vidare. Deltagarna har under utbildningen gång tilldelats ett digert paket med material av olika slag. I ett kompendium, det sk. inspirationsmaterialet, som alla deltagare fick vid första utbildningstillfället, har vi sammanställt information om själva Marthainspiratörsskapet. Därtill har också Marthaförbundets flertaliga broschyrer och historik ingått som en självklar del i materialpaketet. Boken Lev enklare idéer för en hållbar livsstil av Giséla Linde med tillhörande temacirkelmaterial hörde till utbildningens kurslitteratur. I utvärderingarna beskrev Marthainspiratörerna temacirkelmetoden som ett utmärkt verktyg till att genom diskussion och gemensamma aktiviteter inspirera andra. Därför var det viktigt att också kunna erbjuda temacirklar med flera teman. Temacirklarna Mat för en mer medveten matkonsumtion och Kemikalier - om en medveten matkonsumtion utarbetades tillsammans med Marthainspiratörerna, och finns nu tillgänglig för alla som är intresserade av en hållbar livsstil och utgör ett arbetsredskap för Marthainspiratörernas fortsatta verksamhet Kostnader och finansiering Projektet hade en helhetsbudget på euro. Egenandelen utgjorde 30 % av budgeten. Projektarbetarna har jobbat väldigt kostnadsmedvetet och varit måna om att samarbeta med lokala aktörer som står för motsvarande värderingar som Marthaförbundet. Under projektets gång har vi använt ,53 euro. Vi kan se vissa tydliga skillnader i den planerade budgeten och förverkligandet. Eftersom vi har goda marknadsföringskanaler via de sociala medierna, har vi inte behövt annonsera om utbildningen. Informationen spred sig om löpeld via Facebook, bloggar och vår hemsida och utbildningen fylldes snabbt av ivriga deltagare. En tydlig inbesparing har även gjorts då vi har kunnat utnyttja Marthaförbundets egen hemsida och via den kan vi öppna nya sidor som följer vår struktur. Därför har vi inte behövt anlita någon för att utveckla nya sidor. Projektet, med sin tydliga hållbara profil, har även lyckats skapa ett gott kontaktnät till olika aktörer som står för samma värdering. Flera har erbjudit sina utrymmen för närstudietillfällena till ett förmånligt pris eller utan hyreskostnader då vi köpt trakteringen via dem. Som slutresultat kan vi se en tydlig inbesparing i kostnaderna.

6 4.2.4 Rapportering och uppföljning Styrningsgruppen för projektet har bestått av följande personer: Birgitta Antell, ELY-centralen i Österbotten Åsa Blomstedt, Aktion Österbotten r.f. Gina Forsström, Silmu r.f. Birgitta Penttinen, Finlands svenska Marthaförbund r.f. (FSM) Annéa Forss, FSM Tessa Turtonen, FSM Petra Högnäs, FSM Frida Nylund, FSM Styrningsgruppen har årligen hållit ett möte för att följa upp projektets gång och har godkänt revideringar av innehållet och av tidsplanen. Vid möten har en utförlig presentation över förverkligandet presenterats. Projektarbetaren och ledaren har hållit möte vid jämna mellanrum, både fysiska och via Skype. Mycket av verksamheten har planerats tillsammans och en klar styrka har varit i att vi är flera personer som varit engagerade i projektet. Årsrapporter har sammanställts och lämnats in till såväl ELY-centralen i Österbotten som Aktion Österbotten och därtill har projektet redovisats för i Marthaförbundets årsrapport. 4.3 Samarbetsparter Projektet har samarbetat med Förbundet för arbetar- och medborgarinstitut rf, Bildningsforum och Svenska Studiecentralen för att sprida information om inspiratörerna samt Marthaföreningar i Östra Nyland och Österbotten, som anlitat inspiratörerna under deras examination och därmed gett inspiratörerna en möjlighet att öva sig i sin roll. En viktig samarbetspart har också Marthaförbundets övriga personal utgjort som kunnat erbjuda inspiratörerna möjligheter att delta i och förverkliga föreläsningar, workshops och marthapartyn. UngMartha rf, Marthaförbundets barn och ungdomsorganisation, har likaså strävat till att lära känna inspiratörerna och har kunna ordna flera kurser i samarbete med inspiratörerna. Ett konkret exempel är medverkan i Höstdagarna och Kulturkarnevalen med Marthainspiratörer och teman mat och kemikalier som tema. Marthainspiratörer i Östnyland.

7 4.4 Projektets resultat och verkningar Projektet har utbildat den mängd kvinnor som målet ställde. Vi är också extra glada över att ha bidragit till att åtminstone två kvinnor vågat ge sig in i företagarvärlden. Via projektet har vi kunnat erbjuda en utbildning kring ett väldigt aktuellt tema. Vi är också glada över möjligheten att jobba med gruppens gruppdynamik och att kunna erbjuda det första utbildningstillfället som en övernattning. Gruppen har fungerat som en inspirationskälla för varandra, för oss ledare och tryggheten i gruppen har gjort att man vågat fråga och ifrågasätta. Om vi skulle genomföra projektet en gång till skulle vi baka in flera närstudietillfällen med ett ännu bredare innehåll kring en hållbar livsstil så som mindfulness, Marthaförbundets kärnkompetenser och företagsamhetsfostran. Projektarbetaren har nu handlett många enskilt och många har funderat över samma frågor. Därför skulle gemensam handledning också ingå i ett nytt projekt. Alla Marthainspiratörer har som en del av sin examination inspirerat andra genom att hålla föreläsningar och workshops, startat temacirklar eller ordnat kurser inom sitt tema. Flera har ordnat olika föreläsningar och workshops kring hur man kan återanvända material, lett temacirklar kring både Lev enklare som skapat eget material utgående från någon annan godkänd litteratur. En del har också hållit föreläsningar i skolor och en del har ordnat kurser i matlagning, bakning och kring kemikalier och ekostädning. Marthainspiratörerna har nått ut till över 300 personer via sin examination och därtill har flera hållit andra uppdrag under utbildningens gång. De som varit osäkrare på sitt inspiratörsuppdrag kan man nu se att har kommit igång först under hösten Hela processen med utbildningen har varit en mognadsprocess och en del har mognat snabbare än andra. Marthainspiratörerna bjuder väldigt mycket på sig själv och många har velat ha stöd inför, under och efter sitt uppdrag. Vi är glada att vi inom ramen för projektet har haft möjlighet att ge dem det stödet. Idag är det allt flera som är intresserade av frågor kring en hållbar livsstil. Efterfrågan på både kunskap och inspiration är stor och vi är glada över att idag ha ett bredare utbud av kunskap att erbjuda dem som tar kontakt med oss. En marthainspiratörs uppdrag är att inspirera i det lilla för att påverka det stora. Den uppgiften ser vi att vi lyckats med. Uppe t.v. Marthaförbundets hushållsrådgivare Elisabeth Eriksson håller matlagningskurs för inspiratörerna. Ovan t.h. Maria Österåker föreläser om Kul & ful marknadsföring. T.v. Östnyländska marthainspiratörer tillverkar naturkosmetik.

8 5. Förslag till fortsatta åtgärder Vi ser ett tydligt behov av Marthainspiratörernas kunskap och inspiration. Marthainspiratörerna kommer fortsättningsvis att ha en speciell plats i hela vår verksamhet. En del kommer att involveras i kommande projekt och via vår Facebooksida är diskussionen fortfarande livlig. Vårt mål är också att utbilda flera Marthainspiratörer och då kommer de befintliga inspiratörerna delvis att utgöra en del av utbildningen. Två av deltagarna sysselsätter sig idag som företagare. Vi vill gärna stöda dem i deras engagemang och kommer att involvera dem en del i vår verksamhet. Även de övriga inspiratörerna erbjuds möjligheter till sysselsättning om det kommer lämpliga tillfällen. Fortfarande stöder vi dem också i deras egna initiativ till föreläsningar, kurser och övriga engagemang. Temacirkelmaterialet som utvecklats delvis av Marthainspiratörerna är idag en källa till inspiration för många. Marthainspiratörerna är ofta med och inleder genomförandet av temacirklarna. Marthainspiratörerna är en stor resurs för oss då det gäller spridandet av kunskap kring en hållbar livsstil. De är en resurs vi vill vårda med omsorg och involvera i vår fortsatta verksamhet. Helsingfors den 23 november 2012

s m a r t(h Slutrapport Fisk ett smart(h) val Projektnummer 1002240

s m a r t(h Slutrapport Fisk ett smart(h) val Projektnummer 1002240 l! va ett s m a r t(h ) Slutrapport Fisk ett smart(h) val Projektnummer 1002240 Allmänt om projektet Projektet Fisk ett smart(h) val! har som primär målsättningen haft att höja kunskapen kring matfisk

Läs mer

Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans

Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans Ungas sätt att göra skillnad Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans Den 18-19 maj 2013 anordnade Nytänk den andra av de 4 inspirationsträffar som projektet kommer att hålla under

Läs mer

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Genom föreningar erbjuds nyanlända flyktingar och invandrare möjlighet till delaktighet i samhällslivet. Vi vinner

Läs mer

Marthas vision är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen.

Marthas vision är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen. VERKSAMHETSPLAN 2016 Marthas vision är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen. Finlands svenska Marthaförbund r.f. grundades år 1899 för att sprida gagnelig kunskap

Läs mer

Man ska börja med lust det är först då man sprider ringar på vattnet.

Man ska börja med lust det är först då man sprider ringar på vattnet. Man ska börja med lust det är först då man sprider ringar på vattnet. -Nik Märak, en av deltagarna på redovisningsträffen Inspirations- och redovisningsträff, Stockholm 2011-08-17 Text: Lina Olofsson Dagens

Läs mer

Slutrapport för stöd till insatser på livsmedelsområdet

Slutrapport för stöd till insatser på livsmedelsområdet Diarienummer 19-8003/08 Slutrapport för stöd till insatser på livsmedelsområdet 2009-06-11 Utökade volymer av svenskproducerade ekologiska varor Projektet Utökade volymer av svenskproducerade ekologiska

Läs mer

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI KOMMUNIKATIONSSTRATEGI 2019 2020 ALLMÄNT 1. Introduktion Församlingsrådet tillsatte 13.6.2018 en arbetsgrupp för att utarbeta en kommunikationsstrategi för Vasa svenska församling. Denna kommunikationsstrategi

Läs mer

Dagens lektion. Genomgång av Hur man utvärderar. Planering av lunch åk 4. Lektion 3 Vt-17

Dagens lektion. Genomgång av Hur man utvärderar. Planering av lunch åk 4. Lektion 3 Vt-17 Dagens lektion Genomgång av Hur man utvärderar Planering av lunch åk 4 Lektion 3 Vt-17 Syfte: Utveckla medvetenhet om vilka konsekvenser valen i hushållet får för hälsa, välbefinnande och gemensamma resurser.

Läs mer

Verksamhetsplan. Fastställd på höstmötet

Verksamhetsplan. Fastställd på höstmötet Verksamhetsplan 2016 Fastställd på höstmötet 25.11.2015 Fastställd på höstmötet 25.11.2015 Innehåll Introduktion... 3 Medlemmar... 3 Kontoret... 4 Strategin... 4 Engagera Åland... 5 Samarbete med landskapsregeringen...

Läs mer

MARTHAFÖRBUNDETS VISION är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen

MARTHAFÖRBUNDETS VISION är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen MARTHAFÖRBUNDETS VERKSAMHETSPLAN 2015 MARTHAFÖRBUNDETS VISION är ett samhälle som genomsyras av en hållbar livsstil genom medvetna val i vardagen Finlands svenska Marthaförbund rf har en aktiv och mångsidig

Läs mer

Upplev Kilsbergskanten

Upplev Kilsbergskanten Upplev Kilsbergskanten Varför arrangerar vi Upplev Kilsbergskanten? Stärka känslan och stoltheten för Kilsbergskanten Öka gemenskapen och samarbeten mellan oss i Kilsbergskanten Manifestera det pågående

Läs mer

INTRODUKTION HÄLSOENKÄT HUR GÅR DET FÖR VÅR OMSTÄLLNINGSGRUPP?

INTRODUKTION HÄLSOENKÄT HUR GÅR DET FÖR VÅR OMSTÄLLNINGSGRUPP? INTRODUKTION Deltagare: Tid: Ni behöver: HÄLSOENKÄT HUR GÅR DET FÖR VÅR OMSTÄLLNINGSGRUPP? Helst alla i gruppen 1 till 3 timmar Det här aktivitetsbladet, en plats att träffas på Varför ska vi göra det

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2014 Godkänd av Ungmarthas styrelse 22.11.2013

VERKSAMHETSPLAN 2014 Godkänd av Ungmarthas styrelse 22.11.2013 VERKSAMHETSPLAN 2014 Godkänd av Ungmarthas styrelse 22.11.2013 UNGMARTHA 2014 Ungmartha rf är Finlands svenska Marthaförbunds barn- och ungdomsorganisation. Vi riktar oss till barn och unga i hela Svenskfinland

Läs mer

Resultat av deltagarnas utvärderingar av BESÖK:s premiärdagar

Resultat av deltagarnas utvärderingar av BESÖK:s premiärdagar 1 Resultat av deltagarnas utvärderingar av BESÖK:s premiärdagar 2012-06-11 Projektets premiärdagar inledande utbildningstillfällen med fokus på två av målgruppens mest efterfrågade utvecklingsområden ägde

Läs mer

Kickoff. för den andra (bästa) halvan av VVV

Kickoff. för den andra (bästa) halvan av VVV Kickoff för den andra (bästa) halvan av VVV Kickoff 24 mars 2015 Sanna Gunnarsson & Malin Andersson Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Detta har vi gjort Varför finns dagens hållbarhetsproblem?

Läs mer

KURSPASS LÖRDAG 14/9, FÖRMIDDAG

KURSPASS LÖRDAG 14/9, FÖRMIDDAG Program KURSPASS LÖRDAG 14/9, FÖRMIDDAG WORKSHOP OM SVÅRA SAMTAL I Scouterna jobbar vi med Trygga möten för att skapa en trygg och säker verksamhet. Ibland händer det dock saker som är svåra att hantera

Läs mer

Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015

Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015 Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015 Information om utbildningsdagen kom ut i tid. Instämmer... Helt 75 98,7 Delvis 1 1,3 Inte alls 0 0 Innehållet i utbildningsdagen motsvarade dina förväntningar.

Läs mer

Bilder: Tuula Palaste-Eerola

Bilder: Tuula Palaste-Eerola Bilder: Tuula Palaste-Eerola Synlighet åt regionala aktörer! Nylandsveckan är en evenemangsvecka som Nylands förbund koordinerar och där syftet är att ge synlighet åt nyländska aktörer och arbete som gjorts

Läs mer

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete Positiva synpunkter Bra upplägg. Lite teori blandat med övningar i lagom storlek. Verksamhetsnära och realistiskt. Många tankeställare

Läs mer

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN FORTBILDNING FÖR PEDAGOGER 2018 Norrtälje Naturcentrum erbjuder fortbildning på Färsna gård i Norrtälje gällande utomhuspedagogik och möjligheterna kring naturen

Läs mer

(Observera att denna programpunkt endast riktar sig till för de som definierar sig som kille/man )

(Observera att denna programpunkt endast riktar sig till för de som definierar sig som kille/man ) Val av kurspass lördag 14/9 förmiddag Workshop om svåra samtal I Scouterna jobbar vi med Trygga möten för att skapa en trygg och säker verksamhet. Ibland händer det dock saker som är svåra att hantera

Läs mer

Öppna universitetet vid Åbo Akademi. Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo

Öppna universitetet vid Åbo Akademi. Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo Öppna universitetet vid Åbo Akademi 11.5.2018 1 Grundades 1918 Åbo Akademi kort information om universitetet 5500 grundexamensstuderande och 780 forskarstuderande Examina under 2017 500 magistrar och 66

Läs mer

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete Projektarbete Anvisningar, tips och mallar Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete Henrik Andersson, Martina Johansson, Göran Johannesson, Björn Bergfeldt, Per-Erik Eriksson, Franz Kreutzkopf,

Läs mer

Handledning för studiecirkel

Handledning för studiecirkel Handledning för studiecirkel Planering av cirkeln Som samordnare och cirkelledare är det din uppgift att tillsammans med gruppen sätta upp ramarna för träffarna och föra dem framåt. Här presenteras ett

Läs mer

Rapport Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer: Projektnummer: 385

Rapport Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer: Projektnummer: 385 Rapport 2011 Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer:19-13902-10 Projektnummer: 385 Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer: 19-13902-10 Projektnummer: 385 Rapport för stöd till insatser på livsmedelsområdet

Läs mer

Syfte ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen.

Syfte ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen. Pedagogisk Planering Ämne: Hem- och konsumentkunskap Lokal Pedagogisk Planering: ÅK 9 Tema: Jag gör medvetna val. Tid: Syfte ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen. Utveckla

Läs mer

Rapport Projekt Affärsutveckling

Rapport Projekt Affärsutveckling Rapport Projekt Affärsutveckling Qniv Våren 2009 Projektledare Marianne Örtengren Ulrika Sandström Enkät och rapport: Ulrika Sandström Nära coaching ulrika@naracoaching.se Sammanfattning Under våren 2009

Läs mer

1(4) 2011-11-21 2011/1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011. Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.

1(4) 2011-11-21 2011/1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011. Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin. 2011-11-21 1(4) Dnr: 2011/1965-PL-013 Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011 Irsta förskolor Ansvarig: Katriina Hamrin Anne Persson 1. Utveckling, lärande och kunskaper Mål: Den pedagogiska utvecklingen

Läs mer

Föräldramöten Daltorpsskolan och Dalsjöskolan, vårterminen 1999

Föräldramöten Daltorpsskolan och Dalsjöskolan, vårterminen 1999 Sammanställning av utvärderingar från Föräldramöten och, vårterminen 1999 Inledning På uppdrag av hälso- och sjukvårdens folkhälsoenhet i Borås, har nio föräldramöten genomförts på försök under vårterminen

Läs mer

Stöd och säkerhet BLI INTE ALLENA

Stöd och säkerhet BLI INTE ALLENA Stöd och säkerhet BLI INTE ALLENA 1. REGIONINSTRUKTÖREN STÖDER KÅRLEDNINGEN Kårchefens närmaste stöd är regioninstruktören. Ibland uppstår det situationer då det känns som om de egna kårkollegerna är lite

Läs mer

Temadag om suicidprevention

Temadag om suicidprevention Temadag om suicidprevention Manual för att utbilda personal Kurskod: HiS14 30 mars 2017 www.uppdragpsykiskhälsa.se Manual för att utbilda personal 1 (11) Innehållsförteckning Kapitel 1 Om den här manualen

Läs mer

TYNGDLYFTNING FÖR TJEJER

TYNGDLYFTNING FÖR TJEJER TYNGDLYFTNING FÖR TJEJER En rapport om hur kvinnor kan uppmuntras och introduceras till tyngdlyftningssporten Till Svenska Tyngdlyftningsförbundet och Västerbottens Idrottsförbund Av Lucy Rist och Frida

Läs mer

Bilder: Tuula Palaste-Eerola

Bilder: Tuula Palaste-Eerola Bilder: Tuula Palaste-Eerola Synlighet åt regionala aktörer! Nylandsveckan är en evenemangsvecka som Nylands förbund koordinerar och där syftet är att ge synlighet åt nyländska aktörer och arbete som gjorts

Läs mer

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande? UTVÄRDERING Pedagogisk baskurs för handledare i MED924, Göteborg Introduktion: Lärande och handledning i klinisk praktik 1,5 hp Start 28 februari praktikuppgift - uppföljning 28 mars 2017 15/16 deltagare

Läs mer

Sammanställning av kursvärdering

Sammanställning av kursvärdering Sammanställning av kursvärdering Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner 15 HP, 2015 Cemus kurser har tillkommit på studentintiativ och leds av studenter. Kursutvärderingen är ett viktigt

Läs mer

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt? Vad är det som gör ett svårt samtal svårt? Budskapets innehåll Var mottagaren befinner sig kunskapsmässigt, känslor, acceptans Konsekvens av det svåra samtal, vad det ger för resultat Relationen Ämnet

Läs mer

Jämställdhet behövs. Malin Gustavsson, Folkhälsans förbund Ingeborg Rask, Utbildningsstyrelsen

Jämställdhet behövs. Malin Gustavsson, Folkhälsans förbund Ingeborg Rask, Utbildningsstyrelsen Jämställdhet behövs Malin Gustavsson, Folkhälsans förbund Ingeborg Rask, Utbildningsstyrelsen Bakgrund INTRESSE Forskning, intresse och offentliga diskussioner kring ojämställdhet och utbildning har ökat

Läs mer

Pedagogisk dokumentation kring Matematikverkstaden på Bandhagens skola.

Pedagogisk dokumentation kring Matematikverkstaden på Bandhagens skola. Pedagogisk dokumentation kring Matematikverkstaden på Bandhagens skola. Åh, nu förstår jag verkligen sa en flicka på 10 år efter att ha arbetat med bråk i matematikverkstaden. Vår femåriga erfarenhet av

Läs mer

Sammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa

Sammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa 38 besvarade utvärderingen av 56 deltagare. Vad tyckte du om föreläsningspasset Hur kan vi arbeta kring barn, mat och hälsa? längd. och viktig info som framkom innehåll med/om sådant vi redan vet! Mycket

Läs mer

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018 Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018 Antal respondenter: 27 : 17 Svarsfrekvens: 62,96 % Generella frågor Jag är nöjd med den här kursen. Jag är nöjd med den här kursen. 3 1 (8,3%) 4 9 (75,0%)

Läs mer

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM)

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM) Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM) Innehåll 1. Bakgrund och behov 2. Målsättningar och målgrupp 3. Samarbetsorganisationer och samarbetsparter 4. Projektets resultat

Läs mer

mitt mitt LIV LIV En kurs för kvinnor som vill skapa balans i sitt liv.

mitt mitt LIV LIV En kurs för kvinnor som vill skapa balans i sitt liv. mitt LIV För mer information, kontakta: Eva Hellgren, telefon 031-12 89 77. E-post 128977@telia.com Katarina Modig, telefon 0709-40 08 40. E-post katarina.modig@powerpartner.se mitt LIV En kurs för kvinnor

Läs mer

Synlighet åt regionala aktörer!

Synlighet åt regionala aktörer! Synlighet åt regionala aktörer! Nylandsveckan är en evenemangsvecka som Nylands förbund koordinerar och där syftet är att ge synlighet åt nyländska aktörer och arbete som gjorts till fördel för landskapet.

Läs mer

Jämställdhets- och likabehandlingsplan Studerande

Jämställdhets- och likabehandlingsplan Studerande Jämställdhets- och likabehandlingsplan Studerande Godkänd av direktionen 13.6.2012 Axxells ledningssystem är certifierat enligt standarderna ISO 9001, ISO 14001 och OHSAS 18001 INLEDNING Målsättningen

Läs mer

Nätverksträff Fritidshem 29 september Berghult. Välkommen!

Nätverksträff Fritidshem 29 september Berghult. Välkommen! Nätverksträff Fritidshem 29 september Berghult Välkommen! Förmiddagens ordning 08.30-08.45 Inledning & genomgång 08.45 09.15 Presentation verksamhetsbeskrivningar 09.15-09.30 Förberedelse inför Fritidshemmets

Läs mer

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016 Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016 Arbetsplan utvärderingsverktyg för Eriksbergsgårdens förskola 2015-16. Denna plan bygger på Lpfö-98- reviderad 2010 ÖSB övergripande strategi och budget

Läs mer

Norra Hisingen. Slutrapport Den visa organisationen Bilaga 6 Intern uppföljning av kompetensinsatser för medarbetare

Norra Hisingen. Slutrapport Den visa organisationen Bilaga 6 Intern uppföljning av kompetensinsatser för medarbetare Norra Hisingen Slutrapport Den visa organisationen Bilaga 6 Intern uppföljning av kompetensinsatser för medarbetare Kompetensinsatser Motiverande samtal (MI) Det har hållits 17 stycken tvådagars workshoppar

Läs mer

Intern impelmentering

Intern impelmentering Intern impelmentering sid 1 Hur kliver vi vinnande in i morgondagen? Vi tror det kan vara en framkomlig väg att tänka basutbud som grundefundament och istället för att diskutera en mängd mindre produkter

Läs mer

Foto: Emma Ingolf. Grön Flagg

Foto: Emma Ingolf. Grön Flagg Foto: Emma Ingolf Grön Flagg Grön Flagg Är en del av ett internationellt nätverk Eco-Schools, som finns i fler än 40 länder Startade 1996 i Sverige Grön Flagg-nätverket finns idag i mer än 2000 skolor

Läs mer

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet A. Uppgifter om stödmottagare Namn och adress Leader Inlandet Ideell förening Munktellstorget 2 633 43 Eskilstuna Journalnummer 2012-3536 E-postadress info@leaderinlandet.se B. Uppgifter om kontaktpersonen

Läs mer

Slutrapport: Vägen till ökat välbefinnande.

Slutrapport: Vägen till ökat välbefinnande. Projektledare 2007-08-31 Cecilia Ek Lena Hellsten Robert Karlsson Lednings- och styrgrupp Märta Vagge Kristina Rönnkvist Madeleine Jonsson Slutrapport: Vägen till ökat välbefinnande. Syfte Syftet med projektet

Läs mer

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016 En välmående skola www.ops-tyokalupakki.fi/vasa En välmående skola Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016 En välmående skola helhetssyn på lärandet 15.4.2015 Helsingfors 16.4.2015 Åbo

Läs mer

Utva rdering Torget Du besta mmer!

Utva rdering Torget Du besta mmer! 2013-12-17 Utva rdering Torget Du besta mmer! Sammanfattning Upplands Väsby kommun deltar tillsammans med tre andra kommuner i ett projekt om medborgarbudget som drivs av Sveriges Kommuner och Landsting

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING 2006

KVALITETSREDOVISNING 2006 KVALITETSREDOVISNING 2006 Agneshög Rektor Eva-Lott Petersson Grierson Adress Agneshögs gård Postadress 591 71 Motala Telefon 0141-225420 Fax 0141-53265 E-post eva-lott.petersson@motala.se Barn/elever enl

Läs mer

Lärande om hållbar utveckling för barn & unga

Lärande om hållbar utveckling för barn & unga Lärande om hållbar utveckling för barn & unga Sveriges största nätverk för arbete med hållbar utveckling Vi på Håll Sverige Rent är övertygade om att arbetet med hållbar utveckling börjar med barn och

Läs mer

Röda korsets folkhögskola 2012-12-07 Rita de Castro rita.de.castro.rk@folkbildning.net 070 2693220

Röda korsets folkhögskola 2012-12-07 Rita de Castro rita.de.castro.rk@folkbildning.net 070 2693220 Webbildning Röda korsets folkhögskola 2012-12-07 Rita de Castro rita.de.castro.rk@folkbildning.net 070 2693220 2. Projektets syfte Det flexibla lärandet ger stora möjligheter för folkhögskolor, som geografiskt

Läs mer

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Borås den 2 oktober 2012 DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Arrangör: Forum Idéburna organisationer med social inriktning Sveriges Kommuner och Landsting Processledning och dokumentation: Thomas

Läs mer

Statens Controllerutbildning

Statens Controllerutbildning Kursinbjudan Statens Controllerutbildning 2015 Statens Controllerutbildning Arbetar du som controller i staten och vill utvecklas i din roll? Statens controllerutbildning ger dig verktygen att utveckla

Läs mer

Jämställt bemötande i Mölndals stad

Jämställt bemötande i Mölndals stad Mölndal 2010-12-14 Slutrapport Program för Hållbar Jämställdhet Jämställt bemötande i Mölndals stad Presentation av projektet Mölndals stad har sedan 2010 en bemötandeplan med följande målbild: Bemötande

Läs mer

KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK. Handledning

KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK. Handledning KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK Handledning till metoderna som använts i Hur gör jag? en utmanande 7 stegskur för medvetet bemötande

Läs mer

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen Kurs 1: Barndom och lärande: Omvårdnad, omsorg, fostran och samverkan Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen Sammanställningen bygger på svar från 56 studenter (3%) av

Läs mer

GÄLLANDE MODELLSKOLAN MALMÖ NYA LATINSKOLA - EN SKOLA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING

GÄLLANDE MODELLSKOLAN MALMÖ NYA LATINSKOLA - EN SKOLA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING AVSIKTSFÖRKLARING GÄLLANDE MODELLSKOLAN MALMÖ NYA LATINSKOLA - EN SKOLA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Utbildningsförvaltningen i Malmö stad, Malmö högskola och Naturskyddsföreningen har idag undertecknat denna

Läs mer

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48) Kursutvärdering moment 1, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA Enkelt att komma igång och bra tempo Intressant och lärorikt Bra

Läs mer

Lär dig mer om hur man söker EU- bidrag och driver EU- projekt. Utbildningskatalog från poten3al12

Lär dig mer om hur man söker EU- bidrag och driver EU- projekt. Utbildningskatalog från poten3al12 Lär dig mer om hur man söker EU- bidrag och driver EU- projekt Utbildningskatalog från poten3al12 Utbildningar och kompetensutveckling på EUområdet Potential12 erbjuder utbildningar till alla aktörer som

Läs mer

Kommunikativt ledarskap i praktiken En diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation

Kommunikativt ledarskap i praktiken En diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation Kommunikativt ledarskap i praktiken En diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation Längd: Utbildningen omfattar två dagar i följd samt tre fristående dagar, totalt fem dagar. Datum: 17-18 februari,

Läs mer

Digital strategi för Miljöpartiet

Digital strategi för Miljöpartiet 2012-03-12 Digital strategi för Miljöpartiet Bakgrund Vår webbplats ska förnyas och i processen med att upphandla en ny dök frågan upp om vilket syfte den skulle ha i relation till övrig webbnärvaro. I

Läs mer

Utbildning FÖR DEN PERSONLIGA UTVECKLINGEN

Utbildning FÖR DEN PERSONLIGA UTVECKLINGEN Utbildning FÖR DEN PERSONLIGA UTVECKLINGEN 1. UTBILDNINGSSYTEMET 1.1. Målsättning 1.2. Begrepp som används i utbildningssystemet 1.3. Utbildningens arbetsfördelning 1.4. Utbildningshelheterna 1.5. Modulkartan

Läs mer

Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017

Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017 Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017 Kursens namn: FÖFLE Barndom och lärande: Estetiska uttrycksformer Termin: ht 2017 Ladokkod: FO203A_20172_L7106 Kursansvarig: Helena Malm och Charlotte Paggetti

Läs mer

Slutrapport och utvärdering av Folkuniversitetets projekt Digital delaktighet för personer i digitalt utanförskap i Uppsala

Slutrapport och utvärdering av Folkuniversitetets projekt Digital delaktighet för personer i digitalt utanförskap i Uppsala Slutrapport och utvärdering av Folkuniversitetets projekt Digital delaktighet för personer i digitalt utanförskap i Uppsala 1. Inledning Som en del av vår integrationssatsning samarbetar Folkuniversitetet

Läs mer

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet PROJEKTSTÖD - Slutrapport Du ska använda blanketten för att skriva en slutrapport som beskriver genomförandet och resultatet av projektet. Jordbruksverket kommer att publicera rapporten i databasen för

Läs mer

Insamlingsstiftelsen EN FRISK GENERATION 1

Insamlingsstiftelsen EN FRISK GENERATION 1 Insamlingsstiftelsen En frisk generation EN FRISK GENERATION 1 Insamlingsstiftelsen En frisk generation Insamlingsstiftelsen En frisk generation startades 2011 som ett gemensamt initiativ av forskare från

Läs mer

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%)

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%) Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%) 1. Det var lätt att veta vilken nivå som förväntades på mitt arbete fördelning

Läs mer

Arbetsplan Alla barn får växa och ha kul i en demokratisk drogfri värld

Arbetsplan Alla barn får växa och ha kul i en demokratisk drogfri värld Arbetsplan 2020-2021 Alla barn får växa och ha kul i en demokratisk drogfri värld Junis strävan är att alla barn får växa och ha kul i en demokratisk drogfri värld. Vårt mål är att göra positiv skillnad

Läs mer

Presentation av Framtidsveckan i Norrbotten.

Presentation av Framtidsveckan i Norrbotten. Presentation av Framtidsveckan i Norrbotten. Bakgrund till projektet Den ekologiska krisen, klimatkrisen, energikrisen och den ekonomiska Vi ser att dessa kriser hänger ihop och att lösningarna på dem

Läs mer

Artister för miljön. Redovisning av interrimsstyrelsens förslag till verksamhetsbeskrivning

Artister för miljön. Redovisning av interrimsstyrelsens förslag till verksamhetsbeskrivning Artister för miljön Redovisning av interrimsstyrelsens förslag till verksamhetsbeskrivning Bakgrund Med den mängd människor vi är och kommer att bli på jorden, i kombination med det nuvarande sättet att

Läs mer

Digitalt lärande och programmering i klassrummet

Digitalt lärande och programmering i klassrummet Digitalt lärande och programmering i klassrummet utbildningsprojekt för lärare Vision Programmering blir en naturlig del i klassrummet. Alla lärare ska kunna använda programmering som ett arbetssätt för

Läs mer

Rapport Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: /11 Projektnummer: 384

Rapport Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: /11 Projektnummer: 384 Rapport 2011 Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: 19-13901/11 Projektnummer: 384 Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: 19-13901/11 Projektnummer: 384 Rapport för stöd till insatser på

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING Fritidshemmet Vargen, Hults skola. 2012/2013 Eksjö kommun

KVALITETSREDOVISNING Fritidshemmet Vargen, Hults skola. 2012/2013 Eksjö kommun KVALITETSREDOVISNING Fritidshemmet Vargen, Hults skola 2012/2013 Eksjö kommun 2(6) 1. Rektorns sammanfattande analys och bedömning av hur väl verksamheten når de nationella målen och styrkortsmålen. 1.1

Läs mer

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen! Kursutvärdering för kursen: HRM, organisation och arbetsliv, moment 1, Introduktion och vetenskapligt arbete, 6 hp - Hösten 2016 Publicerad 2016-10-26 av Johan Örestig Fullgjorda kursutvärderingar: 15

Läs mer

V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP

V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP U UTVECKLING OCH LÄRANDE H HÄLSA OCH ARBETSGLÄDJE V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP D DELAKTIGHET OCH GEMENSKAP K KOMMUNIKATION OCH MÖTESER ETT VERKTYG FÖR ARBETSMILJÖ- OCH

Läs mer

förslag till åtgärder

förslag till åtgärder Föreningsprogram Föreningsprogrammets förslag till åtgärder VERKSAMHETEN 1. Föreningarnas grundläggande verksamhet och program byggs modigt upp på nytt Föreningens verksamhet utgår från medlemmarna och

Läs mer

RAPPORT Medborgardialog i Svalövs kommun 2010 Fokusgrupper vad är kvalitet i skolan för dig?

RAPPORT Medborgardialog i Svalövs kommun 2010 Fokusgrupper vad är kvalitet i skolan för dig? RAPPORT Medborgardialog i Svalövs kommun 2010 Fokusgrupper vad är kvalitet i skolan för dig? Foto Maria Pålsson Svalövs kommun Välfärdsberedningen Maj 2010 1 Innehåll Sammanfattning 3 Bakgrund och syfte

Läs mer

FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i

FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare.

Läs mer

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 Kurserna har genomförts på Edvinshus, Köpingebro, Östra/Bleke och Svarte under v. 5-6 och på Löderup, Backa, Änga och Sövestad under v 10-12, två kurskvällar per skola.

Läs mer

Nätverksintegration i Härjedalen. NiH. Ett projekt i Härjedalens Kommun i samarbete med Arbetsförmedlingen och Samordningsförbundet

Nätverksintegration i Härjedalen. NiH. Ett projekt i Härjedalens Kommun i samarbete med Arbetsförmedlingen och Samordningsförbundet Delrapport december 2014 Nätverksintegration i Härjedalen NiH Ett projekt i Härjedalens Kommun i samarbete med Arbetsförmedlingen och Samordningsförbundet Jämtlands Län Ingemar Züchner 2015-01-07 1 Bakgrund

Läs mer

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

Deltagarnas utvärdering av 23 saker Deltagarnas utvärdering av 23 saker 2008-08-19 I sammanställningen har tagits med vad alla skrivit men i de fall där flera personer skrivit samma sak eller ungefär samma sak redovisas detta endast en gång.

Läs mer

Standard, handlggare

Standard, handlggare Kvalitetsindex Standard, handlggare Solgläntans Behandlingshem i Kramfors AB Rapport 2014-03-05 Innehåll SSIL Kvalitetsindex - Strategi och metod - Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive

Läs mer

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering/Kursrapport Kursutvärdering/Kursrapport Datum: 2016-03-07 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående Kursansvarig Kurstid (vecka vecka, termin) Antal kursdeltagare från start Forskningsmetoder inom klinisk vårdforskning,

Läs mer

Kursrapport Kursen Hållbar och hälsofrämjande arbetsmiljö ht 2017.

Kursrapport Kursen Hållbar och hälsofrämjande arbetsmiljö ht 2017. Kursrapport Kursen Hållbar och hälsofrämjande arbetsmiljö ht 2017. I kursen, som är valbara inom magisterprogrammet Hållbar organisering och hälsofrämjande ledarskap inom vård och omsorg deltog 15 studenter.

Läs mer

Kräftriket Hus 8c 08-674 71 44 www.fest.se uu@fest.se Roslagsvägen 101 114 19 Stockholm

Kräftriket Hus 8c 08-674 71 44 www.fest.se uu@fest.se Roslagsvägen 101 114 19 Stockholm Inledning Detta är en sammanställning av Speak-up day vårterminen 2012. Speak-up day arrangerades av Föreningen Ekonomernas Utbildningsutskott för första gången på Företagsekonomiska institutionen vid

Läs mer

Grön Flagg skapar handlingskompetens och framtidstro genom att

Grön Flagg skapar handlingskompetens och framtidstro genom att Grön Flagg Är en del av ett internationellt nätverk Eco-Schools, som finns i 47 länder Startade 1996 i Sverige Grön Flagg-nätverket består av mer än 2000 skolor och förskolor! Grön Flagg skapar handlingskompetens

Läs mer

AKTIVITETSUTVÄRDERING HELDAG I EN KOMMUN TORSBY 12-02-23

AKTIVITETSUTVÄRDERING HELDAG I EN KOMMUN TORSBY 12-02-23 AKTIVITETSUTVÄRDERING HELDAG I EN KOMMUN TORSBY 12-02-23 FÖR DET FÖRETAGSAMMA VÄRMLAND AV ATTITYD I KARLSTAD AB 2012 GENOMFÖRANDE Aktivitet: Heldag i en kommun Torsby Datum då aktiviteten genomfördes:

Läs mer

Stöd och säkerhet VAR INTE ENSAM

Stöd och säkerhet VAR INTE ENSAM Stöd och säkerhet VAR INTE ENSAM 1. REGIONINSTRUKTÖREN STÖDER KÅRLEDNINGEN 1.1. Regioninstruktörens uppdrag 1.2. Personlig kontakt 1.3. Regioninstruktörerna fungerar parvis 1.4. Regioninstruktörens uppgift

Läs mer

Stöd och hjälp för företag att utvecklas och få fart på lönsamheten

Stöd och hjälp för företag att utvecklas och få fart på lönsamheten Mitt företag Stöd och hjälp för företag att utvecklas och få fart på lönsamheten Livet som företagare är fyllt med utmaningar av olika slag. Vissa perioder är allt på topp medan andra innebär utmaningar

Läs mer

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC Öppet fördjupningsprogram i NVC i Stockholm 2015 Nu för andra året erbjuder vi ett program med stor flexibilitet och där du som deltagare kan välja träningsavsnitt utifrån dina behov och intressen. Vi

Läs mer

Du och ditt personliga varumärke LJK loredana jelmini kommunikation Malmö 7 oktober 2013. www.ljk.se

Du och ditt personliga varumärke LJK loredana jelmini kommunikation Malmö 7 oktober 2013. www.ljk.se Du och ditt personliga varumärke LJK loredana jelmini kommunikation Malmö 7 oktober 2013 Loredana Jelmini loredana@ljk.se Utbildning Strategi Coachning Vad är ett varumärke? http://www.youtube.com/watch?v=ki6blg567i4

Läs mer

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan.

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan. En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan. Förändring, utveckling och ledarskap är alltid en fråga om kommunikation Förskollärarens

Läs mer

utgåva 3. uppdaterad 2013 02 12 välkommen till

utgåva 3. uppdaterad 2013 02 12 välkommen till R A D LE 1 G NIN D IL B T U s n e lf o G r je n li Rikt utgåva 3. uppdaterad 2013 02 12 välkommen till SVENSKA GOLFFÖRBUNDET OCH golfens hus Riktlinjer Golfens ledarutbildning 1 SYFTE Säkert är att barn

Läs mer

Välkommen till 16.11.2015 1

Välkommen till 16.11.2015 1 Välkommen till 16.11.2015 1 Öppna universitet vid ÅA Grundat 1981 Målet är utbildningsmässig och regional jämlikhet 2014 3062 studerande 26779 avlagda studiepoäng 300 arrangerade kurser varav 33 % nätkurser

Läs mer