Student- och handledarinformation. Primärvård Termin 3 VT -14. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
|
|
- Lennart Gustafsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Student- och handledarinformation Primärvård Termin 3 VT -14 Läkarprogrammet Karolinska Institutet
2 Innehållsförteckning sid 3 Introduktion sid 4-5 Målsättning för undervisning inom primärvården för termin 3 sid 6 Dag 1 sid 7 Arbetsblad för patientens del av konsultationen sid 8 Dag 2 sid 9 Dag 3 sid 10 Infektionspatient, arbetsblad sid 11 Dag 4 sid 12 Tidig patientkontakt på läkarutbildningen sid 13 Checklista sid 14 Återkoppling videoinspelning sid 15 Närvaroblankett 2
3 Välkomna till Läkarprogrammets Termin 3 Primärvårdsdelen! Här finner ni lite kort information rörande placeringsdagarna på vårdcentral. Terminens dagar vårterminen 2014 är: Dag 1: 4 mars och 5 mars Dag 2: 19 mars och 20 mars Dag 3: 8 maj och 9 maj Dag 4: 27 maj och 28 maj Närvaro Studenterna börjar klockan 9.00 eller enligt överenskommelse med handledaren. Studenterna har själva ansvaret för att rapportera närvaro till kursledningen på kursgivande institution. Studenten tar med sig en närvaroblankett som studentansvarig på vårdcentralen ska skriva på. För godkännande krävs närvaro på vårdcentralen vid angivna tillfällen samt godkända uppgifter (se checklista). Videoinspelningen av ett patientsamtal är ett obligatoriskt moment. Studentansvarig på vårdcentralen för loggbok över vilka studenter som varit på vårdcentralen vilka datum. Detta för att studentansvarige, vid behov, skall kunna verifiera studentens närvaro. Frånvaro Ersättningsdagar vid giltigt förfall erbjuds av vårdcentralen. Under den sista praktikdagen ska handledande läkare och student ha ett gemensamt utvärderingssamtal. I händelse av handledares sjukdom eller annan frånvaro ska vårdcentralen ombesörja med ersättare för denna/denne. Kontakt Ansvarig adjunkt för termin 3: Kristin Hjörleifsdottir Steiner Kristin.Hjorleifsdottir.Steiner@ki.se Primärvårdsadministratör: Anna Maria Nordvall anna-maria.nordvall@ki.se Lycka till! Kristin Hjörleifsdottir Steiner Klinisk adjunkt 3
4 Kursövergripande mål för Primärvården termin 1-4 är att ge studenten tidig yrkeskontakt, träning i patientcentrerad samtalsmetodik och kliniska färdigheter samt att integrera teoretiska kunskaper i ett kliniskt sammanhang. Målbeskrivning PV termin 3 Kunskap och förståelse: Att kunna redogöra för den anatomiska bakgrunden för samt metodik för översiktligt buk- och nervstatus (S2). Att namnge de vanligaste infektionssjukdomarna hos patienter i primärvården (S1-2). Att kunna beskriva etiologin för de vanligaste luftvägs- och urinvägspatogenerna hos patienter i primärvården (S2). Att identifiera rutiner vid konstaterande av dödsfall utanför sjukhus (S1). Färdigheter: Att kunna utföra ett översiktligt buk- och nervstatus (M3). Att kunna i samtal med en patient som presenterar symptom på infektion i luftvägarna självständigt utföra Patientens del samt komplettera med förslag till Läkarens del av konsultationen. Förhållningssätt: Att kunna bemöta patienter respektfullt såväl i samtal som i undersökningssituation (M3). Att kunna inhämta informerat samtycke och förhålla sig till ett avslag. Innehåll: Arbetsformer Undervisning i Primärvård sker under fyra dagar vilka är förlagda till vårdcentral. Studenten får träffa patienter genom att följa mottagningsarbetet hos läkare, träna och vidareutveckla status samt konsultationsprocessen, utföra Patientens del och Läkarens del av konsultationen med en patient som presenterar symptom på infektion från luftvägarna. Studenten spelar in ett patientsamtal på video samt får återkoppling på detta i grupp av handledaren samt får träna att ge återkoppling till gruppkamrater. Studenten gör en fördjupningsuppgift avseende infektionspatient i öppenvård med efterföljande gruppdiskussion. Progression: Studenten bygger termin 3 på, och fördjupar sina färdigheter i att utföra status enligt mall samt fördjupar sina färdigheter avseende patientens del och läkarens del i konsultationen. Bedömning: 4
5 Studenten ska ha genomfört uppgifter enligt en särskild checklista avseende kunskaper och färdigheter ovan. Av den kliniske handledaren godkänd närvaro med godkända obligatoriska moment primärvård. Primärvård ingår i de underliggande kursernas examinationer och i IDT. Utvärdering: Studentens utvärdering av primärvård sker med hjälp av egen Websurvey för PV. Delar i portfolio för PV termin 3 är dialoginstrument med självevaluering samt reflektion med klinisk koppling. Dag 1 Studenterna studerar kroppen som enhet ytanatomi och topografi. De har haft föreläsningar och laborationer där de dissekerat huvud-hals och thorax. Målsättning för dagen: Studenten ska självständigt utföra Patientens del samt komplettera med förslag till Läkarens del av konsultationen. Under dagen ska studenten följa mottagningsarbetet hos läkare och träna status. Förberedelse: Läs igenom "Läkarens Guide till Patienten", (se nästa sida). Aktivitet: Studenten gör ett videoinspelat patientsamtal, med återföring i grupp, enligt samma modell som termin 2. Vid auskultation studera anatomin i huvud, hals samt thorax hos patienten. 5
6 Läkarens Guide till Patientcentrering Börja med Patientens del Starta med att ta reda på patientens besöksorsak. Vad har din patient med sina symptom, sjukdom och problem tänkt, oroat sig för och önskat före besöket? Välkomna och invitera öppet och lyssna lugnt till patientens berättelse (ca 2min) Sammanfatta! både kortare och längre partier Ge kvitto/bekräfta! ex vis låter besvärligt! Klargör patientens tankar/föreställningar: Vad har du själv tänkt? oro/farhågor Har du oroat dig för något speciellt? önskan/förväntan Har du tänkt är det är något särskilt som skulle göras? När du sammanfattat patientens besöksorsak och fått ett OK av din patient så fortsätter du med Läkarens del med fokuserad anamnes differentialdiagnostiskt tänkande, lab, utredning, bedömning med involvering av patienten. Hur länge? När? Var? Påverkan funktion/vardag. Tidigare besvär/sjukdom? osv Sluta med Gemensam del för ömsesidig förståelse och planering Du besvarar patientens frågor i möjligaste mån = patientens tanke, oro och önskan Du ger underlaget för din egen bedömning. Har patienten och läkare förstått varandra? Fler frågor? Gemensam planering Patientens del Läkarens del Gemensam del charlotte.hedberg@ki.se 6
7 Dag 2 Studenterna har haft föreläsningar och laborationer på temat "Nervsystemet - från jonkanal till beteende". De har även haft föreläsningar om transmittorer, synapser, hypothalamus, limbiska systemet, sömn, vakenhet, stress, inlärning och minne. Studenterna har också haft laborationer gällande synfunktioner hörsel/vestibularis, neuroanatomi. Målsättning för dagen: Att praktiskt kunna utföra ett översiktligt nervstatus. Aktivitet: Studenten ska ha en introduktion med handledaren som inkluderar en kort filmvisning om Rutin-nervstatus. Under dagen ska studenten följa mottagningsarbetet hos läkare och främst träna på nervstatus. Först tränar studenterna på varandra för att sedan öva på lämpliga patienter Litteratur: Bra länk för fördjupning Summering av dagen: Tankar och reflektioner gås igenom tillsammans med handledaren. Förberedelse inför kommande vc-dag. Dela ut infektionsmaterial för genomläsning. 7
8 Dag 3 Studenterna har inlett studierna av kursen Den sjuka människan 1 med föreläsningar om infektionsorsaker och infektionsförsvar (mikrobiologi och immunologi) Målsättning med dagen: Studenterna ska få en orientering om de vanligaste infektionssjukdomarna med klinisk tillämpning. Studenterna ska få träffa patienter med vanliga infektioner t ex öli, tonsillit, hudinfektion, otit, urinvägsinfektion. Känna till att de flesta övre luftvägsinfektioner är virusorsakade. Känna till de vanligaste bakterieinfektionerna i primärvård. Känna till de två viktigaste patogenerna E.coli och Stafylokockus saprofytikus vid nedre okomplicerad uvi hos kvinnor. Känna till den utbredda koloniseringen av de potentiellt patogena dagisbakterierna pneumokocker, streptokocker, hemofilus influensae och moraxella catarrhalis hos ffa förskolebarn. Aktivitet: Under dagen ska studenten följa mottagningsarbetet hos läkare.. Uppgift för studenten under medsittning (studenten sitter med behandlande läkare): Fylla i ett enkelt formulär på infektionspatienter, som sedan diskuteras tillsammans i grupp med handledaren på em. (Se nästa sida) 8
9 Infektionspatient 1. Vad hade patienten själv tänkt om sin infektion? Var det något oroande i symptomen? Vad ville hon/han ha läkarens hjälp med? 2. Vad hade patienten för symptom? 3. Gav status några ledtrådar? 4. Togs några prover? 5. Vad blev den preliminära diagnosen? Var orsaken virus eller bakterier? 6. Vad var viktigast för att ställa diagnosen, anamnes, status eller prover? 7. Vad fick patienten för information och behandling? 8. Förstod patienten råden, informationen och behandlingen? 9. Var patienten nöjd med konsultationen? 9
10 Dag 4 Studenterna studerar sjukdomsmekanismer och läser allmän patologi. Målsättning: Introduktion av rutiner vid konstaterade av dödsfall utanför sjukhus. Studenten ska ha kännedom om hur man hanterar vävnadsmaterial (t ex bort opererade hudförändringar) för patologisk diagnos. Studenten ska utföra status på minst 2 patienter. Träningen är en förberedelse inför bedömningen i slutet av termin 4. Utföra översiktligt bukstatus. Individuellt utvärderingssamtal med handledare Förberedelse: Studenten läser igenom SOSF om åtgärder inom hälso- och sjukvården vid dödsfall. Aktivitet: Genomgång av bukstatus. Studenten går igenom det material man på mottagningen använder vid dödsfall. Under dagen ska studenten följa mottagningsarbetet hos läkare, praktisera bukstatus samt tillämpliga delar av övrigt status. Utvärderingssamtal Studenten har tillsammans med handledaren ett enskilt utvärderingssamtal där terminens placering gås igenom. Använd gärna checklistan som ett underlag för samtalet. 10
11 Tidig patientkontakt på läkarutbildningen Du har viktiga erfarenheter att förmedla och kan därför lära studenten hur man skall tala med patienter för att bli en god läkare. Vi ber dig därför att studenten får träffa dig under ca 30 minuter. För att studenterna skall lära sig så mycket som möjligt skall samtalet tas upp på band. Sedan lyssnar studenten tillsammans med 3 andra studenter och läkaren på bandet och därefter suddas bandet ut. Bandet är anonymt. Studenten har tystnadsplikt. Om du senare kommer på att du inte vill medverka eller om du vill avsluta samtalet tidigare är du naturligtvis fri att göra det. Din insats är mycket värdefull - stort tack för din medverkan Om du har några frågor kontakta din läkare på mottagningen.. Namn Tel Ansvariga för studentundervisningen är Helena Salminen, specialist i allmänmedicin, studierektor Kristin Hjörleifsdottir Steiner, pedagogisk adjunkt 11
12 Checklista: Termin 3 Läkarprogrammet Studentens namn:. Studentens personnummer:. Studenten har gjort ett videoinspelat patientsamtal och fått återföring på "patientens del", dvs vilka föreställningar, förväntningar och farhågor patienten haft inför besöket. Studenten har sett filmen om Rutin-nervstatus samt har vid minst ett tillfälle utfört ett helt neurologstatus med återföring. Studenten har träffat minst två infektionspatienter, fyllt i "infektionsformuläret" och haft en efterföljande diskussion med handledaren. Studenten känner till rutiner vid dödsfall i hemmet. Studenten har tränat basal samtals- metodik med minst en egen patient per dag med efterföljande genomgång och diskussion med handledare. Studenten har haft möjlighet att utföra bukstatus samt tillämpliga delar av status vid alla patientmöten. Datum Underskrift handledare: 12
13 Schema till grupphandledning (videoinspelning) Namn Läkaren Kollegorna Jag tycker det fungerade bra när jag...? Jag tycker det fungerade bra när du Jag skulle önska, jag hade gjort annorlunda? Om det var jag, så skulle jag kanske... Det jag tar med mig är För min egen del tar jag med mig Jag är bra på att Nu känner jag Nu känner jag Enl. Colin Coles, J-H Larsen, O Risør, J Nystrup. Månedsskr Prakt Lægegern 1997; 75:
14 Närvarorapport Primärvård Vårdcentral: Handledarens namn: Adress: Tel nr: Tel nr: Termin: Kurs: Grupp: Studentens namn: Personnummer: Datum: Handledarens underskrift: Kommentar: Underskrift student: Datum: Studenten ska lämna påskrivet närvarointyg till den kurssekreterare till vilken kursen ingår. Spara alltid en egen kopia. 14
Student- och handledarinformation. Primärvård Termin 3 HT15. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 3 HT15 Läkarprogrammet Karolinska Institutet Innehållsförteckning sid 3 Introduktion sid 4-5 Målsättning för undervisning inom primärvården för termin
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 3 HT -13. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 3 HT -13 Läkarprogrammet Karolinska Institutet Innehållsförteckning sid 3 Introduktion sid 4-5 Målsättning för undervisning inom primärvården för termin
Läs merStudent- och handledarinformation Primärvård Termin 3 VT19. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 3 VT19 Läkarprogrammet Karolinska Institutet Innehållsförteckning Välkomna till Läkarprogrammets Termin 3... 3 Kursövergripande mål för Primärvården
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 4 HT16. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 4 HT16 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållsförteckning Sida 3 Introduktion Sida 4-5 Målsättning samt målbeskrivning Sida 6 Aktiviteter dag
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 4 HT -12. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 4 HT -12 Läkarprogrammet Karolinska Institutet Innehållsförteckning Sid 3 Sid 4-5 Introduktion Målsättning samt målbeskrivning Sid 6 Aktiviteter dag
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 4 VT17. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 4 VT17 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållsförteckning Sida 3 Introduktion Sida 4-5 Målsättning samt målbeskrivning Sida 6 Aktiviteter dag
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 2 VT-14. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 2 VT-14 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 2012-12-20 2 Innehållsförteckning Sid 3 Praktisk information Sid 4 Målsättning för undervisning inom primärvården
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 2 VT-14. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 2 VT-14 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 2012-12-20 2 Innehållsförteckning Sid 3 Praktisk information Sid 4 Målsättning för undervisning inom primärvården
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 1 VT-14. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 1 VT-14 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållsförteckning Sid 3 Sid 4 Sid 6 Sid 8 Sid 9 Sid 12 Sid 14 Sid 15 Sid 16 Sid 17 Närvaro, obligatoriska
Läs merStudent- och handledarinformation Primärvård Termin 1 HT-11. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 1 HT-11 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållsförteckning Sid 3 Närvaro obligatoriska moment Sid 4 Målsättning Sid 6 Dag 1 Vårdcentral Sid
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 2 HT-16. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 2 HT-16 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållförteckning Innehåll Student- och handledar- information... 1 Praktisk information... 3 Målsättning
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 2 VT-16. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 2 VT-16 Läkarprogrammet Karolinska Institutet Innehållförteckning Praktisk information... 1 Målsättning för undervisning inom primärvården för termin
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 2 VT-17. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 2 VT-17 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållförteckning Innehåll Student- och handledar- information... 1 Praktisk information... 3 Målsättning
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 2 HT-14. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 2 HT-14 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 2 Innehållsförteckning Sid 3 Praktisk information Sid 4 Målsättning för undervisning inom primärvården
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 1 VT-12. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 1 VT-12 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållsförteckning Sid 3 Sid 4 Sid 6 Sid 8 Sid 9 Närvaro, obligatoriska moment Målsättning PV-dag 1
Läs merStudent- och handledarinformation. Primärvård Termin 1 VT-15. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 1 VT-15 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehållsförteckning Sid 3 Introduktion, Närvaro, obligatoriska moment Sid 4 Sid 5 Sid 6 Kontaktuppgifter
Läs merStudent- och handledarinformation Primärvård Termin 1 VT17. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
Student- och handledarinformation Primärvård Termin 1 VT17 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 1 Innehåll Välkomna till primärvården!... 1 PV-dagarna är obligatoriska moment... 2 Närvaro... 3 Godkänd
Läs merStudent- och handledarinformation Primärvård Termin 1 VT19. Läkarprogrammet Karolinska Institutet
1 Student- och handledarinformation Primärvård Termin 1 VT19 Läkarprogrammet Karolinska Institutet 2 Innehåll Välkomna till primärvården!... 3 Närvaro... 3 Godkänd placering... 4 Kontaktuppgifter... 4
Läs merPatientcentrering och Motiverande samtal
Patientcentrering och Motiverande samtal 2017-11-29 Maria Wolf, Specialist i allmänmedicin Vårdutvecklare APC Klinisk adjunkt KI Konsultationen 1) Patientens del 2) Behandlarens del 3) Gemensam del Personcentrering/Patientcentrering
Läs merHandledning för kliniska handledare
Handledning för kliniska handledare Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Den som inte kan det lurar sig själv när
Läs merPatientcentrerad konsultation
1 Patientcentrerad konsultation BAKGRUND En patientcentrerad konsultation syftar till att effektivisera samtalet mellan läkare och patient, stärka patient-läkarrelationen, samt beakta både patientens och
Läs merInformation inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.
Besöksadress/Visiting adress: Institutionen för hälsovetenskap, Luleå tekniska universitet Postadress/Postal adress: SE-971 87 Luleå, Sweden Telefon/Telephone: +46 920 49 10 00. Telefax/Fax: +46 920 49
Läs merEn introduktion till patientcentrerat arbetssätt
1 En introduktion till patientcentrerat arbetssätt Karolinska Institutet har patientcentrerat arbetssätt som lärandemål och Nya Patientlagen 2015 betonar patientens delaktighet: Hälso-och sjukvården ska
Läs merKort Introduktion till patientcentrering
1 Kort Introduktion till patientcentrering Analysverktyget Prisma i 10 perspektiv med referenser Samt Lathund för Den patientcentrerade konsultationen läkare tabu agenda gemensam öppet lyssna salus helhet
Läs merLäkarstudent i vårdverksamhet
Läkarstudent i vårdverksamhet Den här broschyren innehåller praktiska råd och tips riktade till dig som är läkarstudent och är på väg, eller nyligen har börjat, att ha kliniska placeringar i olika vårdverksamheter.
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
Läs merDen Prismatiska modellen
1 Den Prismatiska modellen Nio Patientcentrerade perspektiv på en videoinspelad konsultation genus tabu Jag läkaren Involvera Förklara samverka Tabu genus form agenda etik känsla saluto genes Jag patient
Läs merDen Prismatiska modellen
1 Den Prismatiska modellen Nio Patientcentrerade perspektiv på en videoinspelad konsultation genus tabu Jag läkaren Involvera Förklara samverka Tabu genus form agenda etik känsla saluto genes Jag patient
Läs merAXX, Avancerad nivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras
Medicinska fakulteten LÄKO11, Introduktion till Kompletterande utbildning läkare och grundläggande kompletterande kurs (KUL1), 7,5 högskolepoäng Introduction to Complementary Education Doctor of Medicine
Läs merMålbeskrivning för Primärvårdsplacering T5 och T6
Målbeskrivning för Primärvårdsplacering T5 och T6 Att självständigt få öva handläggning i primärvård av patienter inom områdena internmedicin, geriatrik, infektion, hud och klinisk farmakologi samt att
Läs merTandhygienistprogrammet
Tandhygienistprogrammet Studiehandledning Odontologisk profylaktik 1 Teoretisk kurs, 7,5 högskolepoäng 1TH002 Termin 1 Höstterminen 2010 Kursansvarig och examinator Universitetsadjunkt, Med.dr., Lena Karlsson
Läs merHandledning av. AT-läkare i Region. Kronoberg. Praktisk Manual
Handledning av AT-läkare i Region Kronoberg Praktisk Manual Innehållsförteckning Sida 3. Inledande information Sida 4. Första mötet Sida 5. Fortsatta handledningssamtal Sida 6. Feedback Sida 7. Tid för
Läs merAuktorisationsgrundande utbildning till specialist i sexologisk rådgivning (NACS)
Auktorisationsgrundande utbildning till specialist i sexologisk rådgivning (NACS) Vårterminen 2018 höstterminen 2019 INFORMATION I samverkan med Svensk Förening för Sexologi (SfS) inbjuder SAPU härmed
Läs merEn introduktion till patientcentrerat arbetssätt
En introduktion till patientcentrerat arbetssätt KI har som lärandemål: Patientcentrering som arbetssätt. Vad menas med det? Det kan ju låta som en självklarhet - allt vårdarbete har väl patienten i centrum?
Läs merÖREBRO LÄNS LANDSTING. För AT-handledare. Checklista med bakgrund och centrala begrepp
ÖREBRO LÄNS LANDSTING För AT-handledare Checklista med bakgrund och centrala begrepp Checklista Förberedelse Acceptera åtagandet som handledare. Se handledarens ansvar. Kontakta aktuell AT-läkare innan
Läs merSkandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB
KURSPLAN Grundläggande (Bas) utbildningi Psykoterapi 2017-2018 Kursstart 24 augusti 2017. Motsvarande 45 hp ÖVERGRIPANDE MÅL Studenten skall efter avslutad utbildning kunna: Bedriva evidensbaserad psykoterapi
Läs merTack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!
Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling! Utöver dig själv som handledare är en ytterligare person involverad i VFU-kursen: VFU-lärare är lärare vid och utformar kursen utifrån
Läs merLärande i arbete LIA. Mål. LIA 1, 20p termin 1. UTBILDNING INOM YRKESHÖGSKOLA Vårdadministratör medicinsk sekreterare Kristinehamn
Lärande i arbete LIA Poäng: 100p Kursen LIA ska ge praktiska erfarenheter inom patientrelaterad dokumentation, vårdadministrativa datorsystem och datasäkerhet. Kursen ska också ge förståelse för och kunskap
Läs merRiktlinjer för studenthandledning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under termin 5
Riktlinjer för studenthandledning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under termin 5 I samarbete mellan Institutionen för Neurovetenskap och Fysiologi/ Rehabilitering/ Fysioterapi och sjukgymnaster inom
Läs merKURS-PM för. Lärande i arbete 1 (YTLW17) 20 Yhp. Version 1.1 Uppdaterad
KURS-PM för Lärande i arbete 1 (YTLW17) 20 Yhp Version 1.1 Uppdaterad 2019-02-28 Kursens syfte: LIA-periodens syfte är att den studerande ska kunna hantera olika delar i ett projekt, samt om möjligt även
Läs merBakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Region Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:
Uppdragsbeskrivning för verksamhetsförlagd utbildningsansvarig läkare (VFU-ansvarig läkare)/primärvård, Region Östergötland, avseende läkarutbildningen vid Hälsouniversitetet Uppdragsbeskrivningen för
Läs merKRAVSPECIFIKATION AVSEENDE SPECIALIST- TJÄNSTGÖRING (ST) I ALLMÄNMEDICIN INOM HÄLSOVAL BLEKINGE
KRAVSPECIFIKATION AVSEENDE SPECIALIST- TJÄNSTGÖRING (ST) I ALLMÄNMEDICIN INOM HÄLSOVAL BLEKINGE Bilaga till kontrakt mellan vårdgivare i och Landstinget Blekinge gällande anställning av ST-läkare i allmänmedicin:....
Läs merHandledning av AT-läkare Region Gävleborg
Handledning av AT-läkare Region Gävleborg Att handleda introduktion Handledning innebär professionell vägledning, och innefattar tre nivåer Instruktion: Något all sjukvårdspersonal är skyldig att bidra
Läs merAnteckningar kring överenskommelser angående arbetssätt för Uppsamlingstentamen from vt 2017 vid Institutionen för psykologi
Bilaga 1 Anteckningar kring överenskommelser angående arbetssätt för Uppsamlingstentamen from vt 2017 vid Institutionen för psykologi Efter möte 20/2 2017 Grundprinciper Studenten skall enligt Universitetets
Läs merMålformulering för primärvårdsplaceringarna under kursen klinisk medicin, termin 5 och 6 på läkarprogrammet.
Målformulering för primärvårdsplaceringarna under kursen klinisk medicin, termin 5 och 6 på läkarprogrammet. Under terminerna 5 och 6 har läkarstudenterna totalt två veckors praktiktjänstgöring på vårdcentral.
Läs merKollegial dialog läkarprogrammet i Göteborg 2008
Kollegial dialog läkarprogrammet i Göteborg 2008 Kursen i Neurologi Tine Högberg, Susanne Hultkrantz, Johan Wessberg, Cecilia Björkelund 20080506/ 20080521 1. INLEDNING Gruppen Tine Högberg, Susanne Hultkrantz,
Läs merTack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!
Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling! Utöver dig själv som handledare är en ytterligare person involverad i VFU-kursen: VFU-lärare är lärare vid och utformar kursen utifrån
Läs merUtvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002
Miniprojekt, pedagogisk kurs för universitetslärare II, ht 2002. Maria Andrén och Anna Lindkvist, Inst för genetik och patologi Utvärdering av laboration i genteknik för kemiingenjörer, VT 2002 Introduktion
Läs merPortfölj (portfolio), T1, Stadium I, Läkarprogrammet, Örebro Universitet. Portfölj. Termin 1, Stadium I
Portfölj Termin 1, Stadium I Portföljen i korthet (gäller samtliga terminer) Vad är en portfölj? Portfölj (portfolio) är ett redskap som du som student använder för att synliggöra din lärandeprocess och
Läs merIntroduktion och kompetensvärdering av utländska läkare
Introduktion och kompetensvärdering av utländska läkare Vårdcentralerna Bra Liv Landstinget i Jönköping Dorte Kjeldmand, studierektor, specialist i allmän medicin samt pedagogiskt ansvarig Nässjö Utbildningscentrum
Läs merProfessionell utveckling
Medicinska fakulteten Institutionen för odontologi Umeå universitet, 901 87 Umeå Tandläkarprogrammet www.odont.umu.se Dnr 513-33-13 Datum 2013-01-07 Sid 1 (7) Professionell utveckling Development in profession
Läs merSTUDIEANVISNINGAR för Tillämpad biomedicinsk laboratorievetenskap Klinisk mikrobiologi BML 2 7,5hp
2014-09-12 STUDIEANVISNINGAR för Tillämpad biomedicinsk laboratorievetenskap Klinisk mikrobiologi BML 2 7,5hp Kurskod: 1BA111 Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-Mail Karolinska Institutet Alfred
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MEDICIN
INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN DIP220 Klinisk nutrition 1, 15 högskolepoäng Clinical Nutrition 1, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för medicin 2012-11-27 och
Läs merKURSPLAN. Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB
KURSPLAN Basutbildning i Psykoterapi med speciellt fokus på psykoterapeutiskt arbete med ungdomar och Unga Vuxna 2016-2017. Start 21 januari 2016 Den psykiska ohälsan hos ungdomar och unga vuxna ökar tillsammans
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merILS 2014-03-11 SFVH UMEÅ. Tandvårdshögskolan Malmö
ILS 2014-03-11 SFVH UMEÅ Tandvårdshögskolan Malmö Hygienansvarig/Tandsköterska Ingegärd Lundgren Svensson Malmö högskola, odontologiska fakulteten avd för oral protetik 205 06 Malmö Tel: 040 665 85 10
Läs merBedömning Lärande i arbete 2. Handledarrollen
Bedömning Lärande i arbete 2 Handledarrollen Du är en viktig nyckelperson för studenten, arbetsplatsen och utbildningsanordnaren som handledare för en Yh-studerande på LIA (Lärande i arbete). Du blir inte
Läs merMedicinsk mikrobiologi
DNR LIU-2017-02621 1(5) Medicinsk mikrobiologi Programkurs 6.0 hp Medical Microbiology 8BKG24 Gäller från: 2020 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten
Läs merInstitutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING
Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING Kurs: Barnmorskeledd graviditets-, förlossnings- och eftervård 7,5 hp 1 Mål Se kursplan Innehåll
Läs merUtbildningsplan ST allmänmedicin Västmanland, SOSFS 2008:17.
Utbildningsplan ST allmänmedicin Västmanland, SOSFS 2008:17. Namn: Obligatoriska kurser förutom allmänmedicinskt arbetssätt tillhandahålls av landstinget Västmanland, se kursplanering år för år. Startseminarium
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-12-04 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående
Läs merKursutvärdering BIMA37 HT14
Kursutvärdering BIMA37 HT14 Antal respondenter: 19 : 13 Svarsfrekvens: 68,42 % Kursen byggde vidare på mina tidigare kunskaper Kursen byggde vidare på mina tidigare kunskaper 3. 3 (23,1%) 4. 4 (30,8%)
Läs merSTUDIEANVISNINGAR för KLINISK KURS 2 7,5 hp Klinisk virologi
2013-01-28 STUDIEANVISNINGAR för KLINISK KURS 2 7,5 hp Klinisk virologi Kurskod: 1BA039 Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-Mail Karolinska Institutet Alfred Nobels Allé 8 Ins. f. Labmedicin plan
Läs merUtbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18
Läs merInstruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Förlossningsavdelning
Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Förlossningsavdelning Namn: Förutom följande blanketter, 1-4 (Siffrorna 1-4 återkommer i respektive dokument), är det nödvändigt
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten SBUP42, Medicinsk, kirurgisk och akut sjukvård för barn och ungdomar II, 7,5 högskolepoäng Pediatric Nursing, Medical, Surgical and Emergency Care II, 7.5 credits Avancerad nivå /
Läs merRSJD22. Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng. Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp
RSJD22 Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp Kursansvarig: Jenny Gårdling Examinator: Erna Törnqvist 1 Innehåll Introduktion...
Läs merSlutredovisning förbättringsprojekt; Handledarmanual för primärvården Frida Jarl AT-läkare 2011
Slutredovisning förbättringsprojekt; Handledarmanual för primärvården Frida Jarl AT-läkare 2011 Bakgrund Primärvårdsblocket kommer sist under AT-tjänstgöringen och på många sätt skiljer det sig från slutenvårdsplaceringarna.
Läs merUtbildningsplan ST i allmänmedicin Västmanland, SOSFS 2015:8 Namn:
Utbildningsplan ST i allmänmedicin Västmanland, SOSFS 2015:8 Namn: Obligatoriska kurser förutom allmänmedicinskt arbetssätt tillhandahålls av landstinget Västmanland, se kursplanering år för år. Startseminarium
Läs merProfessionellt förhållningssätt. Mia Ramklint Uppsala universitet
Professionellt förhållningssätt Mia Ramklint Uppsala universitet Våra programmål Kunskaper Färdigheter Professionellt förhållningssätt www.lakarprogrammet.uu.se Programmets delmål professionellt förhållningssätt
Läs mersfkbt:s policydokument i utbildningsfrågor 2008
sfkbt:s policydokument i utbildningsfrågor 2008 Grundutbildning i kognitiv och beteendeinriktad terapi (KBT) En av föreningens viktigaste uppgifter är att: - främja forskning, utbildning och behandling
Läs merStudentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet. Datum för målformuleringssamtal: Datum för halvtidsbedömning:
Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle Sektionen för omvårdnad Termin 1 BeVut Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omvårdnad inom intensivvård, 1. Kurskod 2IN009
Läs merAllmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp. General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship
8BKG55 Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 HT PRELIMINÄR
Läs mer8LAG31. Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp. Health and Disease 1. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR.
8LAG31 Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp Health and Disease 1 Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå Fastställandedatum
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1100 Psykologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Psychology: Basic Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2014-09-25
Läs merBakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:
Uppdragsbeskrivning för verksamhetsförlagd utbildningsansvarig läkare (VFUansvarig läkare) inom Landstinget i Östergötland avseende läkarutbildningen vid Hälsouniversitetet. Uppdragsbeskrivningen för VFU-ansvarig
Läs merVårdplatser är delade mellan teamen: A. RÖD-GULT TEAM sängplatser: 5:1, 9:1, 19:1, 23:1, 23:2, 31:1, 31:2, 39:1, 39:2, 39:3, 39:4
Lärandemål avdelningstjänstgöring: - Kunna sammanfatta och presentera den neurologiskt sjuke patient för vårdlaget på rond. - Under handledning diktera remiss och daganteckning, epikris och utskrivningsinformation
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI LP6492 Logopediska insatser vid trakeostomi, 5 högskolepoäng Speech Therapy after Tracheostomy, 5 Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merST-kontrakt avseende specialistutbildning i allmänmedicin inom Gotlands kommun
1 (5) ST-kontrakt avseende specialistutbildning i Dokumentet gäller för HSF, Primärvården ST-läkare: Åtagande Specialiseringstjänstgöringen (ST) ska utformas utifrån Socialstyrelsens föreskrifter. Detta
Läs merMedsittning Innehållsförteckning
Medsittning Innehållsförteckning Sida Om medsittning 4 Aspekter på ömsesidig medsittning. Fortbildning i FQ-grupper 5 Utgångspunkten 5 Vad är allmänläkares medsittning? 5 Varför medsittning? 5 Förutsättningar
Läs merSTUDIEANVISNINGAR för KLINISK KURS 2 7,5 hp Klinisk genetik
STUDIEANVISNINGAR för KLINISK KURS 2 7,5 hp Klinisk genetik Kurskod: 1BA033 Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-Mail Karolinska Institutet Alfred Nobels Allé 8 Ins. f. Labmedicin plan 7 070-214 33
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-02-11 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merDelrapport - urval. Markera vilken kurs du gick Ledarskap för läkare
Delrapport - urval Markera vilken kurs du gick Ledarskap för läkare Läkarutbildningen - Breddnings- och fördjupningskurs period 2 - VT15 Antal respondenter: : Svarsfrekvens: 100,00 % Markera vilken kurs
Läs merÅterkoppling från ST-läkare till handledare och aktuell sektion/klinik efter tjänstgöring under ST
Återkoppling från ST-läkare till handledare och aktuell sektion/klinik efter tjänstgöring under ST...... ST-läkare Aktuell sektion/klinik Handledare 1. Allmänna omdömen Hur var introduktionen på sektionen/kliniken?
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
Läs merTill lärarna på KUA på Sahlgrenska/Östra/NÄL och SkaS. Avd för Kirurgi. Sahlgrenska Akademin
1 SAHLGRENSKA AKADEMIN Till lärarna på KUA på Sahlgrenska/Östra/NÄL och SkaS Avd för Kirurgi Sahlgrenska Akademin 2 Bästa kollega! Nedanstående material är att se som ett stöd för Dig som har uppdraget
Läs merKursplan för Klinisk medicin 2, termin 7, programmet för läkarutbildning, Lunds universitet. Ladok kod: LÄLX74, LÄMX74 ( t o m vt 2007 LÄL574, LÄM574)
Kursplan för Klinisk medicin 2, termin 7, programmet för läkarutbildning, Lunds universitet Ladok kod: LÄLX74, LÄMX74 ( t o m vt 2007 LÄL574, LÄM574) Kursens benämning Klinisk medicin 2. Omfattning i poäng
Läs merBIOR85, Biologi: Immunologi, 15 högskolepoäng Biology: Immunology, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten BIOR85, Biologi: Immunologi, 15 högskolepoäng Biology: Immunology, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens
Läs merUnderlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning III: II (VFU III)
av verksamhetsförlagd utbildning III: II (VFU III) gäller för: Kursnamn: Läraryrkets dimensioner i förskolan II 7,5hp (VFU III:II) Kurskod: 6PE105 Program och termin: Termin 7 i Förskollärarprogrammet
Läs merKursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16
Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK99), VT16 respondenter: 19 : Svarsfrekvens: 57,89 % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PM1612 Kurs 12: Utredning och åtgärder avseende individen, 15 högskolepoäng Investigative Methods and Remedial Measures Concerning Individuals, 15 higher education credits Fastställande
Läs merAtt läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola
Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Distansstudier öppnar nya möjligheter för dig som inte har möjlighet att
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 17-02-01 Kursfakta
Läs merSjukdomslära 9 hp, vt 2012
Biomedicinsk vetenskap II Sjukdomslära 9 hp, vt 2012 Momentet läses: 2012-04-16 2012-05-24 Ansvarig lärare: Martin Burman, Institutionen för Molekylärbiologi, Umeå universitet Syftet med momentet är att
Läs merStudiehandledning. IBM240 Infektion, immunologi, tumörbiologi och hematologi med egenvård, 7.5 hp
Sahlgrenska akademin Institutionen för biomedicin Studiehandledning IBM240 Infektion, immunologi, tumörbiologi och hematologi med egenvård, 7.5 hp Kursen ingår i receptarieprogrammet Göteborgs universitet
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PT2212 Handledning och metodkurs i barn- och ungdomspsykoterapi med kognitiv beteendeterapeutisk inriktning samt utbildn terapi, 20 högskolepoäng Individual Child and Adolescent
Läs merHandbok för handledare på LIA. Yh Medicinsk sekreterare MS 6
Handbok för handledare på LIA Yh Medicinsk sekreterare MS 6 Ewa Averland 2015-09-08 0500 49 77 26, 0734-60 61 02 (Ewa) 1 Innehåll VÄLKOMMEN SOM HANDLEDARE!... 3 VAD ÄR LIA?... 3 HANDLEDARENS ROLL... 4
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 201511232
Läs mer8LAG61. Klinisk medicin 1, 30.0 hp. Clinical Medicine 1. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2019 HT PRELIMINÄR.
8LAG61 Klinisk medicin 1, 30.0 hp Clinical Medicine 1 Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2019 HT PRELIMINÄR Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå Fastställandedatum
Läs mer