BASUPPGIFTER/Grundläggande yrkesutbildning Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna Antal studerande

Transkript

1 UTBILDNINGSSTYRELSEN Data och finansiering BASUPPGIFTER/Grundläggande yrkesutbildning Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna Antal studerande Kontaktuppgifter Utbildningsanordnare Utbildningsanordnarens nummer Kontaktpersonens namn Telefonnummer Osoite Telefax E-post 2. Antal studerande i skolformad grundläggande yrkesutbildning Utbildningsområdets kod Utbildningsområde 1 Det humanistiska och pedagogiska området 2 Kultur 2.1 Utbildning som leder till examen 3 Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området 4 Det naturvetenskapliga området 5 Teknik och kommunikation 6 Naturbruk och miljöområdet 7 Social-, hälso- och idrottsområdet 8 Turism-, kosthållsoch ekonomibranschen 9 Undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte 10 Förberedande utbildning för invandrare 11 Orienterande och förberedande utb. inför den grundl. yrkesutbildningen Grundläggande yrkesutbildning som bygger på läroplanen Antal studerande a) varav specialstuderande (som inte anmälts i punkt b) b)varav specialstuderande enligt särskild utbildningsuppgift i specialundervisning c) Av antalet studerande i punkt antalet studerande som avlägger två examina Utbildning som förbereder för en yrkesriktad grundexamen och som avläggs som en fristående examen Antal studerande a) varav specialstuderande (som inte anmälts i punkt b) b)varav specialstuderande enligt särskild utbildningsuppgift i specialundervisning 2.2 Övrig utbildning än sådan som leder till examen Hushållsskola Antal studerande a) varav specialstuderande (som inte anmälts i punkt b) b)varav specialstuderande enligt särskild utbildningsuppgift i specialundervisning 2.3 Studerande sammanlagt (punkterna ) Antal studerande sammanlagt a) varav specialstuderande (som inte anmälts i punkt b)

2 Utbildningsområdets kod Utbildningsområde 1 Det humanistiska och pedagogiska området 2 Kultur 3 Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området 3.1 Särskild utbildningsuppgift i specialundervisning (ingår ovan i punkterna 2.1 och 2.2) 4 Det naturvetenskapliga området 5 Teknik och kommunikation 6 Naturbruk och miljöområdet 7 Social-, hälso- och idrottsområdet 8 Turism-, kosthållsoch ekonomibranschen 9 Undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte 10 Förberedande utbildning för invandrare 11 Orienterande och förberedande utb. inför den grundl. yrkesutbildningen Specialstud.från p b) och 2.2. b) (spec.i bilaga 1) Övriga studerande 3.2 Inkvarterade studerande Inkvarterade studerande (specificering i bilaga 1) 8. Tilläggsuppgifter (får inte anmälas ovan i punkt 2 och inte heller i punkt 3 som studerande som berättigar till finansiering) 8.1 Antal s.k. övertidsstuderande i den skolbaserade grundläggande yrkesutbildningen 8.6 Antal övriga studerande i skolbaserad grundläggande utbildning som inte utgör grund för finansiering än de i punkt 8.1 nämnda 8.2 Antalet studerande i grundläggande yrkesutbildning som har anordnats som avgiftsbelagd service för en annan yrkesutbildningsanordnare 8.3 Antal studerande i annan grundläggande yrkesutbildning som anordnats som avgiftsbelagd service än sådan som avses i punkt Antal studerande i grundläggande yrkesutbildning som finansieras av arbets- och näringsministeriet 8.5 Antal övriga studerande inom avgiftsbelagd service Ansökan om behovsprövad förhöjning av priset per enhet år 2014 sänds före (kryss i rutan) Ansökan om behovsprövad förhöjning av priset per enhet år 2014 i anslutning till projektet för att påskynda bildandet av ett samlat anordnarnät sänds före (kryss i rutan) Ansökan om ändring av det antal studerande som används som multiplikator vid bestämmandet av förskottsfinansieringen för år 2014 sänds före (kryss i rutan) Antal stud. enligt hemkommun har insänts: Datum Underskrift/Uppgifternas riktighet intygas på det sätt som överenskommits med Postadress PB Helsingfors Telefon Telefax E-post laskentapalvelut@oph.fi

3 BILAGA 1 Utbildningsanordnarens namn Nummer Utbildningsområdets kod Antal studerande för eventuell gradering av priset per enhet ( 4 FinF) Antal studerande Grundexamen i musik 23 5 Grundexamen inom byggnadsbranschen: utbildningsprogrammet för schaktningsmaskinförare 56 5 Grundexamen i sjöfart 51 5 Grundexamen i logistik; utbildningsprogrammet för transportservice utan studerande inom utbildingen för busschaufför och kombinationsfordonsförare 52 5 Utbildning för busschaufför och kombinationsfordonsförare 58 5 Grundexamen för flygplansmekanik 57 5 Grundexamen inom livsmedelbranschen: utbildningsprogrammet för mejeribranschen 53 5 Grundexamen inom gruvbranschen (ej gradering av priset per enhet)) 59 6 Grundexamen inom skogsbranschen: utbildningsprogrammet för skogsmaskinsbranschen 64 6 Grundexamen inom skogsbranschen (andra utbildningsprogram än utbildningsprogrammet för körning med skogsmaskiner) 65 6 Grundexamen för hästhushållning 62 7 Grundexamen i idrott 71 - Förhöjningar av priset per enhet på basis av särskild utbildningsuppgift i specialundervisning ( 9 FinF, ändrats 976/2010), specificering från punkt Gravt handikappade studerande som i sin utbildning behöver skolgångsbiträde 81 - Övriga gravt handikappade studerande 82 - Övriga specialstuderande 89 - Antal skolgångsbiträden som utbidningsanordnaren anställt Förhöjningar av priset per enhet på basis av inkvarteringsförmån (10 FinF), specificering från punkt 3.2 (inkvarterade studerande) - Särskild utbildningsuppgift i specialundervisning: specialläroanstalternas inkvarterade studerande 92 - Inkvarterade studerande i utbildning som ordnats som internatutbildning vid folkhögskolor och idrottsutbildningscentrer 93 - Övriga inkvarterade studerande än de som nämnts i punkterna ovan 99

4 BILAGA 5 Utbildningsanordnarens namn Nummer Tilläggsuppgifter om nya studerande A. Grundläggande yrkesutbildning Alla studerande (från punkt och på huvudblanketten) Alla nya studerande som ingår i kolumn a) De nya studerande som har slutfört den grundläggande utbildningen De nya studerande som har genomgått påbyggnadsundervisning De nya studerande som har studerat inom en utbildning för handikappade i träningsoch rehabiliteringssyfte De nya studerande som har studerat inom förberedande en utbildning för invandrare De nya studerande som har studerat vid hushållsskola De nya studerande som har studerat inom yrkesstarten a b c d e f g h 1. Läroplansbaserad grundläggande yrkesutbildning 2. Utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som fristående examen B. Utbildningar som tränar och förbereder för den grundläggande utbildningen Alla studerande (från punkt 2.2 på huvudblanketten) Alla nya studerande som ingår i kolumn a) De nya studerande som har slutfört den grundläggande utbildningen De nya studerande som har genomgått påbyggnadsundervisnin gen a b c d 1a Undervisning och handledning som ges handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte I 1b Undervisning och handledning som ges handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte II 2. Utbildning för invandrare som förbereder för den grundläggande yrkesutbildningen 3. Hushållsutbildning som anordnas som annan utbildning än sådan som leder till examen (hushållsskola) 4. Orienterande och förberedande utbildning inför den grundläggande yrkesutbildningen, yrkesstarten Sammanlagt

5 Utbildningsanordnarens namn BILAGA 6 Nummer Utbildningsområdeskod*) Branscher som deltar i försöket med arbetsledarutbildning(inkl. studerande) Antal studerande Handel 5 Maskin- och metall 5 Transportbranschen 5 Bilbranschen

6 IFYLLNADSANVISNING 1(14) Basuppgifter GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING Kommuner och utbildningsanordnare ska ge de uppgifter som behövs för beräkning och bestämmande av statsandelar och finansiering i enlighet med situationen på registreringsdagen (20.9.) inom 10 dagar efter denna dag 1. Uppgifterna används för att justera årets finansiering enligt det faktiska antalet studerande samt för beräkning av det kommande årets preliminära statsandel och pris per enhet. Uppgifterna ges via Internet. Inloggningsadress till webbsidorna finns på bifogade samlingslista. STUDERANDE SOM BERÄTTIGAR TILL FINANSIERING Läroplansbaserad grundläggande yrkesutbildning, försök med arbetsledarutbildning, hushållsskola, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare, orienterande och förberedande utbildning inför den grundläggande yrkesutbildningen: Heltidsstudier En studerande kan räknas som en studerande som berättigar till finansiering högst den tid som studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid. 2 Yrkesstudier betraktas som heltidsstudier, då de uppgår till i genomsnitt minst tre studieveckor per studiemånad under läsåret. Då studiernas omfattning inte har definierats i studieveckor förutsätts deltagande i undervisning i enlighet med undervisnings- eller utbildningsprogrammet eller i övning som hör till studierna i genomsnitt minst 25 veckotimmar. 3 Omfattningens inverkan på studietiden I den grundläggande yrkesutbildningen innehåller studierna i allmänhet 120 studieveckor, såvida den studerande inte har tidigare kunnande som har räknats till godo. Erkännande av kunnande förkortar studietiden. Ett studieår innehåller 40 studieveckor. 4 Ett noggrant antal registreringsdagar enligt studiernas omfattning fås genom att dividera det antal studieveckor som ska avläggas med 20 studieveckor (=omfattning/termin). Till exempel i undervisning i huslig ekonomi (hushållsskola) är 1 Lag om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet 58 1 mom. (1705/2009) och statsrådets förordning om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet 25 (1766/2009) 2 Statsrådets förordning om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet 23 (1766/2009) 3 Förordning om yrkesutbildning 23 (811/1998) och lag om studiestöd 5 a 3 mom. (65/1994) 4 Förordning om yrkesutbildning 2 2 mom.(811/1998) Opetushallitus/Tieto ja rahoitus PL 380, Helsinki, puhelin , faksi , etunimi.sukunimi@oph.fi, Utbildningsstyrelsen/Data och finansiering PB 380, Helsingfors, telefon , fax , fornamn.efternamn@oph.fi,

7 2 omfattningen av studierna för en studerande i allmänhet 20 studieveckor, varvid den studerande kan anmälas på en registreringsdag i basinformationsinsamlingen. De studier som leder till en yrkesinriktad examen ska ordnas så att studierna när de bedrivs på heltid kan slutföras på den tid som motsvarar deras omfattning. 5 Antal studieveckor som avläggs sammanlagt (med beaktande av erkännande av kunnande) Normal studietid enligt omfattningen av studierna 120 sv 6 registreringsdagar 100 sv 5 registreringsdagar 80 sv 4 registreringsdagar 60 sv 3 registreringsdagar 40 sv 2 registreringsdagar 20 sv 1 registreringsdagar Fördröjning av studierna på grund av en orsak som beror på den studerande Om en studerandes studier drar ut på tiden på grund av en orsak som beror på den studerande, ska den studerande slutföra sina studier inom en tid som med högst ett år får överskrida den tid som studierna avses omfatta. 6 Han kan då anmälas till finansieringen, om kravet på heltidsstudier uppfylls. Om omfattningen av studierna är studieveckor, kan den studerande anmälas för fortsatt tid under högst två registreringsdagar och om omfattningen är studieveckor, under högst en registreringsdag, eftersom kravet på heltidsstudier för hela studietiden inte räcker till två extra registreringsdagar. 7 Om omfattningen av studierna är högst 44 studieveckor, är den tid som berättigar till finansiering endast den tid som studierna omfattar (högst två registreringsdagar) Utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som fristående examen: Studietiden bestäms enligt examensgrunderna och det dokument gällande personlig tillämpning som har gjorts upp för den studerande. Som grund för finansiering kan den studerande anmälas högst den tid som studierna enligt dokumentet gällande personlig tillämpning kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid. Examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (tid. gemensamma examensdelar) och fritt valbara studier ingår inte i fristående examina och förberedande utbildning. BEGRÄNSNINGAR VID RÄKNANDE SOM STUDERANDE SOM BERÄTTI- GAR TILL FINANSIERING STUDIERNA SKA VARA HELTIDSSTUDIER: En studerande kan räknas som en studerande som berättigar till finansiering högst den tid som studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid (FinF 1766/ ). MÅLET ÄR ATT AVLÄGGA HELA EXAMEN: 5 Förordning om yrkesutbildning 2 3 mom.(811/1998) 6 Lag om yrkesutbildning 31 1 mom. (630/1998) 7 Lag om finansiering av undervisnings och kulturverksamhet 23 (1766/2009)

8 Inom utbildning som leder till examen och som ordnas i enlighet med lagen om yrkesutbildning är det primära målet alltid att avlägga hela examen. Studierna ska basera sig på grunderna för den yrkesinriktade grundexamen. De studerande kan avlägga examen i en följd eller en del av examen åt gången enligt en personlig läroplan eller ett dokument om personlig tillämpning (Utbildningsstyrelsen , nr 43/011/2006). ERKÄNNANDE AV KUNNANDE INVERKAR PÅ FINANSIERINGSTI- DEN: Erkännande av kunnande inverkar direkt på studiernas omfattning/längd och därigenom på den tid som berättigar till finansiering. Av avläggande av gymnasiet eller studentexamen ska räknas till godo minst studier som motsvarar de examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (tidigare gemensamma studier), vilka enligt utgångsläget omfattar 20 studieveckor. Också tillgodoräknande som har gjorts under studiernas gång förkortar studietiden. Exempel, läroplansbaserad grundläggande yrkesutbildning: Den studerande är student och tillgodoräknas examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (tid. gemensamma studier) (20 sv) och fritt valbara examensdelar (10 sv). Återstår att avlägga 120 sv 30 sv = 90 sv Studieveckor som ska avläggas (med beaktande av erkännande av kunnande) Antal registreringsdagar beräknade enligt studiernas omfattning (sv / 20) 90 4 eller 5 registreringsdagar beroende på hur kravet på heltidsstudier uppfylls STUDERANDE SOM INTE STUDERAR PÅ HELTID: Såsom berättigande till finansiering får inte anmälas studerande, som inte har för avsikt att avlägga studierna på heltid eller för vilka det är uppenbart att kravet på heltidsstudier inte uppfylls. En studerande som utan giltig orsak uteblir från undervisningen anses ha avgått, om det är uppenbart att han eller hon inte har för avsikt att fortsätta studierna (Yrkesutbildningslagen 630/ mom.). BEAKTANDE AV LÅNGVARIG FRÅNVARO: En studerande kan inte räknas såsom berättigande till finansiering, om studierna inte kommer att ske på heltid under terminen t.ex. på grund av sjukledighet, moderskapsledighet eller bevärings- eller civiltjänst. FORTSÄTTNING AV STUDIERNA EFTER ATT DEN MAXIMALA FINANSIERINGSTIDEN HAR GÅTT UT: Om den studerande inte har hunnit avlägga examen inom den maximala studietiden och utbildningsanordnaren redan har fått maximifinansiering enligt finansieringslagen, kan den studerande anmälas som en ny studerande som berättigar till finansiering i samma utbildning endast om han eller hon söker till utbildningen genom gemensam ansökan eller annan allmän ansökan på samma sätt som övriga sökande. Kunnande ska erkännas på samma sätt som för övriga nya studerande. I annat fall anses utbildningsanordnaren redan ha fått finansiering för att ordna utbildningen. DEL AV YRKESEXAMEN/SPECIALYRKESEXAMEN SOM AVLÄGGS SOM DEL AV EN GRUNDEXAMEN: Om den studerande som en del av den grundläggande yrkesutbildningen avlägger examensdelar från en yrkesexamen eller specialyrkesexamen, finansieras dessa som en del av den grundläggande yrkesutbildningen i läroanstaltsform (får inte anmälas i antalet studerandearbetsdagar för yrkesinriktad tilläggsutbildning). 3

9 4 OMFATTNINGEN AV GRUNDEXAMEN ÖVERSKRIDER 120 STUDIE- VECKOR: Den del av examen som överskrider 120 studieveckor finansieras som del av den grundläggande yrkesutbildningen i läroanstaltsform, men den maximala finansieringstiden kan inte överskridas. Studierna ska därtill vara heltidsstudier. STUDIER ENLIGT ETT UTBILDNINGSPROGRAM ELLER ETT KOMPETENSOMRÅDE EFTER UTEXAMINERING: Om en studerande som har avlagt en grundexamen av den examen som han eller hon har avlagt tidigare efter utexamineringen studerar ännu ett annat utbildningsprogram/kompetensområde, kan studeranden anmälas såsom berättigande till finansiering enligt högst den tid som studierna omfattar/studiernas längd. Det kan inte vara fråga om en del från någon annan grundexamen eller yrkesexamen/specialyrkesexamen e.d. EN DEL AV STUDIERNA AVLÄGGS VID EN UTLÄNDSK LÄROAN- STALT: En finländsk utbildningsanordnare kan avtala med en utländsk läroanstalt, utbildningsanordnare eller plats för inlärning i arbetet om att en del av studierna för en finländsk examen fullgörs vid en utländsk läroanstalt. Den finländska studeranden anmäls då i det antal studerande som utgör grund för finansiering. UTLÄNNINGAR SOM TILLFÄLLIGT STUDERAR I FINLAND I antalen studerande får inte ingå utlänningar som på basis av utbytesprogram tillfälligt studerar i Finland. INTE SAMTIDIG FINANSIERING: En studerande kan under samma tid räknas som en sådan studerande som utgör grund för finansiering inom endast en utbildning som hör till tillämpningsområdet för förordningen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Till tillämpningsområdet hör: gymnasielagen lagen om grundläggande yrkesutbildning lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning yrkeshögskolelagen Studerande som är inskrivna i den grundläggande yrkesutbildningen och som avlägger två examina (yrkesinriktad grundexamen och studentexamen) anmäls i den grundläggande yrkesutbildningens basuppgiftsinsamling, men inte i gymnasieutbildningens basuppgiftsinsamling såsom till finansiering berättigande. FINANSIERINGEN FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING GÄLLER INTE: privatstuderande studerande i utbildning som har ordnats som avgiftsbelagd service, t.ex. o utbildning som köpts av arbets- och näringsförvaltningen o yrkesinriktad grundexamen eller del av examen som på basis av samarbetsavtal mellan utbildningsanordnare har anordnats som avgiftsbelagd service (t.ex. samarbete kring utbildning för skogsmaskinförare) o övrig avgiftsbelagd service som utbildningsanordnaren har anordnat teoretisk undervisning i anslutning till grundläggande yrkesutbildning och yrkesinriktad tilläggsutbildning som har ordnats i form av läroavtalsutbildning

10 5 IFYLLNADSANVISNINGAR Antal studerande: Utbildning som leder till examen Punkter på blanketten och bilagor: BILAGA 1 BILAGA 5, punkt A Hemkommunsuppgifter Utbildning som leder till en yrkesinriktad grundexamen är: läroplansbaserad grundläggande yrkesutbildning (punkt på blanketten) utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som fristående examen (punkt på blanketten) Uppgifterna om antal studerande som berättigar till finansiering (se s.1-4) ges enligt utbildningsområde. Därtill anmäls studerandeantalen i punkt på blanketten (antal studerande sammanlagt). En del grundexamina har ett graderat pris per enhet. Antalen studerande i dessa examina anmäls dessutom i bilaga 1 i punkten Antal studerande för eventuell gradering av priset per enhet (se anvisning s. 9). I bilaga 1 begärs dessutom uppgift om antalet studerande i grundexamen inom gruvbranschen, vars kostnader följs upp separat. Det finns inte något graderat pris per enhet i finansieringen av examen. I bilaga 5, punkt A anmäls alla studerande från punkterna och2.1.2 samt specificeringsuppgifter för nya studerande (se anvisningen på s. 10). För de studerande ges därtill hemkommunsuppgifter (se separat brev). Antal studerande: Övrig utbildning än sådan som leder till examen Övrig utbildning än sådan som leder till examen (punkt 2.2. på blanketten) är: undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte förberedande utbildning för invandrare orienterande och förberedande utbildning inför den grundläggande yrkesutbildningen hushållsutbildning som annan än grundläggande yrkesutbildning (hushållsskola) (de studerande räknas inte in i antalet studerande i examensinriktad utbildning inom turism-, kosthålls- och ekonomibranschen) Punkter på blanketten och bilagor: BILAGA 5, punkt B Hemkommunsuppgifter I antalet studerande kan anmälas de studerande som berättigar till finansiering (se s.1-4). Utbildningsanordnaren ska ha tillstånd att ordna utbildningen i fråga. Därtill anmäls antalen studerande i punkt på blanketten (antal studerande sammanlagt). I bilaga 5, punkt B anmäls alla studerande från punkterna 2.2. på blanketten samt specificeringsuppgifter för nya studerande (se anvisningen på s. 11). För de studerande ges därtill hemkommunsuppgifter (se separat brev).

11 6 Antal studerande som avlägger två examina Punkter på blanketten: c)-punkten I antalet studerande som avlägger två examina inräknas de studerande som avlägger en läroplansbaserad grundläggande yrkesutbildning och är inskrivna som studerande inom yrkesutbildningen och som samtidigt avlägger studentexamen. Uppgifterna ges i punkt c) för de studerande som avlägger två examina (de studerande ingår också i antalen egentliga studerande (punkterna och 2.3.1). Specialstuderande Specialstuderande kan finnas både i den examensinriktade och i den övriga utbildningen. Studerande i utbildning för handikappade som ges i tränings- och rehabiliteringssyfte är alltid specialstuderande. Med specialstuderande avses studerande, som på grund av handikapp, sjukdom, försenad utveckling, störningar i känslolivet eller annan orsak behöver och får särskilda undervisnings- och elevvårdstjänster. Punkter på blanketten: Huvudblanketten, a)- punkterna För de studerande ska ha utarbetats (L om yrkesutbildning 20 ) en individuell plan för hur undervisningen ska ordnas (F om yrkesutbildning 8 ). Stödundervisning betraktas inte som specialundervisning och utländska studerande kan anmälas som specialstuderande bara om de behöver och får särskilda stödtjänster på ovan nämnda grunder. Uppgifterna ges i alla a)-punkter på huvudblanketten (= varav specialstuderande). Specialstuderandena ingår också i antalen egentliga studerande (punkterna 2.1.1, 2.1.2, 2.2, 2.3). En särskild utbildningsuppgift inom specialundervisning (specialläroanstalt) Utbildningsanordnaren kan i sitt tillstånd att ordna utbildning som särskild utbildningsuppgift ha fått att ordna specialundervisning (L om yrkesutbildning 20 2 mom.). Specialstuderande enligt en särskild utbildningsuppgift kan anmälas som studerande endast när utbildningsanordnaren i sitt tillstånd att ordna utbildning som särskild utbildningsuppgift har fått att ordna specialundervisning. Specialstuderande enligt en särskild utbildningsuppgift kan finnas både i den examensinriktade och i den övriga utbildningen med undantag av orienterande och förberedande utbildningen. För specialstuderandena ska ha utarbetats (L om yrkesutbildning 20 ) en individuell plan för hur undervisningen ska ordnas (F om yrkesutbildning 8 ). Stödundervisning betraktas inte som specialundervisning och utländska studerande kan anmälas som specialstuderande bara om de behöver och får särskilda stödtjänster på ovan nämnda grunder. Punkter på blanketten och bilagor: Huvudblanketten b)-punkterna BILAGA 1 Uppgifter ges i alla b)-punkter på huvudblanketten (= varav specialstuderande i specialundervisning enligt en särskild utbildningsuppgift). Specialstuderandena ingår också i antalen egentliga studerande (punkterna 2.1.1, 2.1.2, 2.2, 2.3). Antalen studerande anmäls dessutom i punkt 3.1 särskild utbildningsuppgift inom specialundervisning (innehåller punkterna och 3.1.2) samt i bilaga 1 graderade enligt 9 i finansierings-

12 Inkvarterade studerande förordningen (punkten Förhöjningar av priset per enhet på basis av särskild utbildningsuppgift i specialundervisning) (se anvisningen på s.9) I punkt anmäls övriga studerande enligt en särskild utbildningsuppgift (specialläroanstalt), som inte erbjuds särskilda undervisnings- och elevvårdstjänster. I inkvarteringsförmånen kan anmälas studerande som regelbundet bor och övernattar i utbildningsanordnarens elevhem. Inkvarteringsförmånen är avgiftsfri för studeranden. Förmånen gäller inte grundläggande yrkesutbildning som avläggs som fristående examen. 7 Punkter på blanketten och bilagor: 3.2 BILAGA 1 De inkvarterade studerandena anmäls enligt utbildningsområde i examensinriktade utbildningar och för utbildningar som orienterar och förbereder för yrkesinriktade grundexamina. Uppgifterna ges i punkt 3.2 Inkvarterade studerande. De inkvarterade studerandena anmäls därtill i bilaga 1 graderade enligt 10 i finansieringsförordningen i punkten Förhöjningar av priset per enhet på basis av inkvarteringsförmån (se anvisning s.10). Punkt 3.2 på huvudblanketten ska stämma överens med specificeringen i bilaga 1. Försöket med arbetsledarutbildning Försöket med arbetsledarutbildning har riktats in på maskin- och metallbranschen, transportbranschen, bilbranschen och handelsbranschen i enlighet med behoven i arbetslivet (UVM ). Försöket inleddes våren Försöket med arbetsledarutbildning genomförs som grundläggande yrkesutbildning, i enlighet med arbetslivets önskemål som ett alternativ som är mer utbildningsmässigt än den utbildning som förbereder för fristående examina (antingen som läroplansbaserad grundläggande yrkesutbildning i läroanstaltsform eller som läroplansbaserad läroavtalsutbildning) enligt det försöksprogram som Utbildningsstyrelsen har fastställt och därtill anslutna försöksgrunder. Utbildningsanordnaren gör upp branschvisa läroplaner för försöksutbildningen utgående från försöksprogrammet och försöksgrunderna. Punkter på blanketten och bilagor: BILAGA 6 En viktigt utgångspunkt vid anordnandet av försöksutbildningen är personlig tillämpning av utbildningen på basis av identifiering och erkännande av tidigare förvärvat kunnande. Studerandena i försöket med arbetsledarutbildning är med i utbildningsanordnaren totala antal studerande enligt tillståndet att ordna utbildning. Utbildningsstyrelsen kommer att begära uppgifter om de kostnader som försöket med arbetsledautbildning har förorsakat år 2013 i samband med att kostnadsuppgifterna samlas in. De studerande ingår i antalen studerande (punkterna och 2.3) inom teknik och kommunikation och/eller det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området. Dessutom anmäls uppgifterna i bilaga 6.

13 8 Tilläggsuppgifter I tilläggsuppgifterna anmäls de studerande som inte kan anmälas som studerande som berättigar till finansiering på registreringsdagen , men som på registreringsdagen är inskrivna vid utbildningsanordnaren. Se punkten Begränsningar vid räknande av studerande som berättigar till finansiering (s. 3 4). De studerande anmäls inte enligt hemkommun. Antal s.k. övertidsstuderande i grundläggande yrkesutbildning i läroanstaltsform (8.1) De studerande, för vilka finansiering inte längre fås, eftersom studierna har överskridit den tid som berättigar till finansiering (se s. 1 2 Studerande som berättigar till finansiering). Antal övriga studerande i grundläggande utbildning i läroanstaltsform som inte utgör grund för finansiering än de i punkt 8.1. nämnda (8.6) Till exempel studerande som på registreringsdagen är skrivna vid utbildningsanordnaren som studerande för en yrkesinriktad grundexamen eller i förberedande utbildningar, men vars studier inte uppfyller kriterierna för heltidsstudier. De studerande kan därför inte anmälas som grund för finansiering. Antal studerande i grundläggande yrkesutbildning som har anordnats som avgiftsbelagd service för en annan yrkesutbildningsanordnare (8.2) Yrkesinriktad grundexamen eller en del av en sådan som på basis av samarbetsavtal mellan utbildningsanordnare har anordnats som avgiftsbelagd service (t.ex. samarbete kring utbildning för skogsmaskinsförare), Studerande i teoretisk utbildning som ansluter sig till läroavtalsutbildning vilken ordnas som avgiftsbelagd service De utbildningsanordnare som enligt 9 i lagen (630/1998) om yrkesutbildning ordnar läroavtalsutbildning och i enlighet med 7 i förordningen (811/1998) om yrkesutbildning svarar för ledningen och övervakningen av läroavtalsutbildningen anmäler läroavtalsutbildningens studerande på en särskild blankett BASUPPGITER/Läroavtalsutbildning. Antal studerande i annan grundläggande utbildning som anordnats som avgiftsbelagd service än den som avses i punkt 8.2 (8.3) Antal studerande i grundläggande yrkesutbildning som finansieras av arbets- och näringsministeriet (8.4) Antal studerande i annan utbildning som anordnats som avgiftsbelagd service (8.5) Alla övriga studerande inom yrkesutbildningen som genomförts som avgiftsfri service, som är inskrivna vid utbildningsanordnaren , t.ex. Punkt på blanketten: 8 antalet studerande i yrkesinriktad tilläggsutbildning som genomförs som läroavtalsutbildning och som ordnas som avgiftsbelagd service för en annan yrkesutbildningsanordnare antalen studerande på kortkurser som sålts som avgiftsbelagd service

14 9 Bilaga 1 Antal studerande för gradering av priset per enhet (FinF 4 ) I en del grundexamina finns ett graderat pris per enhet och examenskostnaderna följs upp särskilt enligt graderingsfaktor. Antalen studerande i dessa examina anmäls i bilaga 1. Till vänster på bilagan finns en kod för utbildningsområdet som visar vilket utbildningsområde graderingsfaktorn gäller. I bilaga 1 begärs också uppgifter om antalet studerande i grundexamen inom gruvbranschen. Utbildningens kostnader år 2013 följs upp särskilt, trots att graderat pris per enhet inte ingår i finansieringen av examen. Om antalet studerande i grundexamen i logistik, utbildningsprogrammet för transportservice, begärs i bilaga 1 uppgifter enligt följande: Grundexamen inom logistik, utbildningsprogrammet för transportservice. I punkten anmäls alla studerande utom studerande i utbildning för busschaufförer eller kombinationsfordonsförare. I punkten utbildning för busschaufför eller kombinationsfordonsförare anmäls endast studerande i dessa utbildningar. Om studierna differentieras under det första året, anmäls graderingsstuderandena enligt det faktiska antalet. Förhöjning av priset per enhet med stöd av särskild utbildningsuppgift i specialundervisning (FinF 9, ändring 976/2010), specificering från punkt Gravt handikappade studerande, vilkas studier förutsätter ett personligt skolgångsbiträde (81) Gravt handikappade studerande vilkas studier förutsätter assistenttjänster. Här avses ett biträde som undervisningen förutsätter och som utbildningsanordnaren ordnar och avlönar, inte sådan personlig assistans som kommunen bekostar enligt lagen om service och stöd på grund av handikapp. Enligt lagen om yrkesutbildning (630/1998, 38 ) har studerande som får specialundervisning rätt att få sådana biträdestjänster, övriga elevvårdstjänster samt särskilda hjälpmedel vilka är en förutsättning för att de skall kunna delta i undervisningen. Om andra tjänster och stödåtgärder som ordnas för handikappade bestäms särskilt. Övriga gravt handikappade studerande (82) Gravt handikappade studerande, vars utbildning kan ordnas utan att det förutsätter att den studerande har ett personligt skolgångsbiträde. Övriga specialstuderande (89) Studerande som inte kan anses vara gravt handikappade och som inte hör till punkterna 81 eller 82. Här anmäls studerande som på grund av handikapp, sjukdom, försenad utveckling, emotionella störningar eller annan orsak behöver och får särskilda undervisnings- eller elevvårdstjänster Antal skolgångsbiträden som utbildningsanordnaren har avlönat (811) Här anmäls antalet biträden som utbildningsanordnaren har skaffat och avlönat. Skolgångsbiträden i vilkas avlönande kommunen helt eller delvis deltar räknas inte med. Förhöjningar av priset per enhet på basis av inkvarteringsförmån (FinF 10 ), specificering från punkt 3.2 (Inkvarterade studerande)

15 Särskild utbildningsuppgift i specialundervisning: specialläroanstalternas inkvarterade studerande (92) Här anmäls oberoende av utbildningsområde sådana i utbildningstillståndets utbildningsuppgift definierade studerande (specialstuderande och övriga studerande enligt ovan nämnda särskilda utbildningsuppgift), som har fått avgiftsfri inkvartering i en specialläroanstalts elevhem. En förutsättning är att utbildningsanordnaren som särskild utbildningsuppgift har fått i uppgift att anordna specialundervisning. Inkvarterade studerande i utbildning som ordnats som internatutbildning i folkhögskolor och idrottsutbildningscenter (93) Här anmäls oberoende av utbildningsområde sådana studerande i grundläggande yrkesutbildning som i anslutning till utbildning som ordnas som internatutbildning erhåller avgiftsfri inkvartering och extra måltider. En förutsättning är att utbildningsanordnaren som särskild utbildningsuppgift har fått att ordna utbildningen som internatutbildning. Sådan utbildning kan ges vid folkhögskolor och idrottsutbildningscenter. Övriga än i punkterna ovan nämnda inkvarterade studerande (99) Här anmäls oberoende av utbildningsområde övriga än ovan nämnda studerande inom den grundläggande yrkesutbildningen, som får avgiftsfri inkvarteringsförmån. 10 Bilaga 5 Tilläggsuppgifter om nya studerande A. Tilläggsuppgifter om den grundläggande yrkesutbildningen För uppföljning av samhällsgarantins förverkligande behövs uppgifter om de nya studerande ( ), som har inlett en grundläggande yrkesutbildning omedelbart efter grundskolan, påbyggnadsundervisning (tionde årskursen), hushållsskola eller utbildning orienterar eller förbereder för den grundläggande utbildningen. Uppgifterna ges för separat för läroplansbasderad grundläggande yrkesutbildning och utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamens som avläggs som fristående examen. Bilaga 5, punkt A: a) Rad 1: Antalet studerande är det samma som på basuppgiftsblanketten i punkt antal studerande inom den läroplansbaserade grundläggande yrkesutbildningen sammanlagt (summan av kolumnerna 1-8) Rad 2: Antalet studerande är det samma som på basuppgiftsblanketten i punkt antal studerande i utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som en fristående examen sammanlagt (summan av kolumnerna 1-8) b) En studerande anmäls som en ny studerande, om utbildningsanordnaren inte har anmält honom eller henne som en studerande som berättigar till finansiering inom den grundläggande yrkesutbildningen på den tidigare registreringsdagen Om studerande har bytt utbildningsområde efter , ska inte räknas som ny studerande En studerande som tidigare tillfälligt har avbrutit studierna t.ex. på grund av beväringstjänst, ska inte räknas som ny studerande när han fort-sätter studierna.

16 c) Av antalet studerande i kolumn b) anmäls de studerande som har slutfört den grundläggande utbildningen Siffran innefattar inte dem som genomgått påbyggnadsundervisning (den tionde årskursen). Syftet är att ta reda på antalet elever som direkt efter den grundläggande utbildningen har etablerat sig i en utbildning som leder till en grundexamen. d) Av antalet studerande i kolumn b) anmäls de studerande som har genomgått påbyggnadsundervisning (den tionde årskursen) Syftet är att ta reda på antalet elever som direkt efter påbyggnadsundervisningen har etablerat sig i en utbildning som leder till en grundexamen. e)-h) Här anmäls av studerandena i kolumn b) de studerande som har deltagit i orienterande eller förberedande utbildning inför den grundläggande yrkesutbildningen eller hushållsundervisning och som har varit i utbildningen på registreringsdagen I punkten anmäls både dem som har slutfört utbildningen och dem som 20.9 har flyttat över till en grundläggande yrkesutbildning, också om den förberedande utbildningen har blivit på hälft (men inte sådana som har börjat i den orienterande eller förberedande utbildningen efter registreringsdagen ). I punkten anmäls också studerande som studerat inom förberedande utbildning inför den grundläggande utbildningen vid andra läroanstalter än vid utbildningsanordnarens egna läroanstalter. Syftet är att ta reda på etableringen i en utbildning som leder till en grundexamen omedelbart efter de förberedande utbildningarna. B. Tilläggsuppgifter om utbildningar som tränar och förbereder för den grundläggande yrkesutbildningen Endast de utbildningsanordnare som i tillståndet att ordna utbildning av undervisnings- och kulturministeriet har fått i uppgift att ordna orienterande och förberedande utbildning inför den grundläggande yrkesutbildningen, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare före den grundläggande yrkesutbildningen, hushållsutbildning som ordnas som annan än grundläggande yrkesutbildning (hushållsskola) och som på registreringsdagen har haft studerande i utbildningen i fråga fyller i punkt B i bilaga 5. Utgångspunkten är att en studerande kan avlägga bara en orienterande/förberedande utbildning. Bilaga 5, punkt B: a) Antalet studerande är detsamma som det antal studerande som anmälts i punkt 2.2 på blanketten för basuppgifter. b) Av antalet studerande i kolumn a) anmäls de nya studerande som inte har anmälts som berättigande till finansiering på den tidigare registreringsdagen c) Av antalet studerande i kolumn b) anmäls de studerande som har slutfört den grundläggande utbildningen , i siffran ingår inte studerande som genomgått påbyggnadsundervisning (den s.k. 10 årskursen). 11

17 Syftet är att ta reda på antalet studerande som omedelbart efter grundläggande utbildning fortsätter med någon av de förberedande utbildningarna. d) Av antalet studerande i kolumn b) anmäls de studerande som har genomgått grundskolans påbyggnadsundervisning (den s.k. 10 årskursen) Orienterande och förberedande utbildning inför den grundläggande utbildningen Syftet med den orienterande och förberedande utbildningen inför den grundläggande utbildningen är att underlätta övergången från den grundläggande utbildningen till yrkesutbildningen och att minska avbrotten i början yrkesutbildningen. Utbildningen riktar sig i synnerhet till ungdomar som avslutar den grundläggande utbildningen, men inte ännu har någon klar uppfattning om vilket yrke de skall välja eller inte har tillräckliga färdigheter att söka till yrkesutbildning eller att klara av studier och som av den anledningen riskerar att helt bli utan utbildning och slås ut. Till utbildningen kan emellertid även söka andra unga än sådana som samma år har gått ut den grundläggande utbildningen eller slutfört påbyggnadsundervisningen. Utbildningen omfattar studieveckor i enlighet med den studerandes behov. Målet är att den studerande under eller efter den orienterande och förberedande utbildningen smidigt kan övergå till en examensinriktad utbildning. Den orienterande och förberedande försöksutbildningen är enligt utgångsläget inte specialundervisning, på samma sätt som t.ex. undervisningen och handledningen för handikappade som ges i tränings- och rehabiliteringssyfte. Detta hindrar emellertid inte att specialstuderande i enskilda fall deltar i den orienterande och förberedande utbildningen. Behovet av tilläggsinformation och informationens användning De förberedande utbildningar som anordnas i samband med yrkesutbildningen hör inte till den personbeteckningsbaserade statistik som Statistikcentralen samlar in. Av denna anledning är det riksomfattande antalet nya studerande i dessa utbildningar inte ännu känt, liksom inte heller antalet elever som omedelbart efter den grundläggande utbildningen eller grundskolans påbyggnadsutbildning har fortsatt med förberedande utbildningar. På grund av den orienterande och förberedande utbildningens natur är det speciellt viktigt att få information om det antal elever som omedelbart efter den grundläggande utbildningen börjar med denna utbildning eller med de övriga förberedande utbildningar som nämns i uppgiftsinsamlingen. Den information som samlas in med bilaga 5 behövs förutom för det ovan nämnda även då den orienterande och förberedande utbildningens attraktionskraft. Ansökningar om behovsprövad finansiering år 2014 Behovsprövad förhöjning av priset per enhet och behovsprövad förhöjning av priset per enhet i anslutning till projektet för att påskynda bildandet av ett samlat anordnarnät. Enligt 25 4 momentet i lagen (1705/2009) om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet kan undervisningsministeriet på basis av en särskild uppgift som ålagts utbildningsanordnaren eller av andra skäl höja priset per enhet för yrkesutbildning. Av ansökan skall framgå: vilket eurobaserat momsfritt pris per enhet som söks, förhöjningen medräknad (för privata utbildningsanordnare inkluderas momsen) 12

18 de särskilda orsaker som anförs som stöd för ansökan en uppskattning av kostnaderna och inkomsterna för yrkesutbildningen år Kostnaderna anmäls utan moms och momsen skilt för sig en uppskattning av antalet studerande och av kostnaderna och inkomsterna för yrkesutbildningen år Kostnaderna anmäls utan moms och momsen skilt för sig. En till undervisnings- och kulturministeriet riktad ansökan sänds i två exemplar till Utbildningsstyrelsens enhet för Data och finansiering före Punkten gällande insändande av ansökan på blanketten för basuppgifter kryssas för. Undervisningsministeriet har i ett brev (1/500/2011) till yrkesutbildningsanordnarna bett anordnarna att skicka eventuella ansökningar om behovsprövad förhöjning av priset per enhet för år Ansökan kan skickas före Ministeriet har redogjort för grunderna för beviljande av behovsprövad förhöjning av priset per enhet i ett brev till yrkesutbildningsanordnarna. Ansökan ska göras före ovan nämnda datum och av den skall framgå antalet studerande i yrkesutbildning och en kalkyl gällande utgifter och inkomster för år Utgifterna anmäls utan moms och momsen skilt för sig. en uppskattning av initialkostnaderna för en sammanslagning, för vilken ansöks om tilläggsfinansiering i form av behovsprövad förhöjning. Moms-förhöjning för fastigheter Enligt 32 om finansieringen av undervisnings- och kulturverksamhet kan priset per enhet för en privat anordnare av yrkesutbildning höjas på ansökan för en fastighet och anläggningstillgångar som en kommun eller samkommun har överlåtit till en privat sammanslutning eller stiftelse för verksamhet som överensstämmer med denna lag så att förhöjningen multiplicerad med det antal studerande som används vid bestämmande av finansieringen högst motsvarar beloppet av den mervärdesskatt som ska betalas för överlåtelserna för nämnda ändamål. Ansökan riktas till undervisnings- och kulturministeriet och skickas till Utbildningsstyrelsens enhet för Data och finansiering före Ansökan om ändring av antalet studerande som används som multiplikator vid bestämmandet av den preliminära finansieringen för år 2014 Enligt 48 i lagen (1705/2009) om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet beräknas den preliminära finansieringen enligt det genomsnittliga antalet studerande under det föregående finansåret. Dessutom kan sådana uppskattade förändringar i antalet studerande beaktas som orsakas av bl.a. ett beslut som en statlig myndighet har fattat, såsom t.ex. ett beslut om tillstånd att anordna utbildning. Utgångspunkten är att inga förändringar under finansåret görs i finansieringen som baserar sig på antalet studerande under det föregående finansåret, varför ansökan om ändring av det antal studerande som utgör multiplikator vid beräkningen av priset per enhet för år 2014 ska insändas till Utbildningsstyrelsens enhet för Data och finansiering före Punkten gällande insändande av ansökan på blanketten för basuppgifter kryssas för. 13

19 14 Korrigering av uppgifterna efter lagringstidens slut Efter lagringstidens slut korrigeras registreringsdagens uppgifter i datasystemet av Utbildningsstyrelsen. De uppgifter som skall korrigeras anmäls så att den ursprungliga uppgiften streckas över på registreringsdagens blankett och den nya uppgiften antecknas tydligt invid den korrigerade. Man bör också beakta korrigeringens inverkan på övriga punkter i blanketten och på eventuella bilageblanketter och införa motsvarande korrigeringar på dessa. När studerandeantal korrigeras, skall även uppgifterna om hemkommun korrigeras. De korrigerade blanketterna skickas skannade som e- postbilaga till enheten för Data och finansiering under adress laskentapalvelut@oph.fi (eller per fax på numret eller per post under adress Utbildningsstyrelsen, Data och finansiering, PB 380, Helsingfors).