Avgående styrelseledamöter: Johan Håstad Ann Lantz Mikael Passare

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Avgående styrelseledamöter: Johan Håstad Ann Lantz Mikael Passare"

Maria Hansson
för 7 år sedan
Visningar:

Strategiska rådet protokoll nr 1 2011 Sammanträdesdatum 2011-06-20 Närvarande strategiska rådet: Jan Gulliksen, Ordförande, skolchef Danica Kragic, Vice ordf, vice skolchef Representanter för lärare

1 Strategiska rådet protokoll nr Sammanträdesdatum Närvarande strategiska rådet: Jan Gulliksen, Ordförande, skolchef Danica Kragic, Vice ordf, vice skolchef Representanter för lärare och forskare: Jeanette Hellgren Kotaleski David House Hedvig Kjellström Studeranderepresentant Fu: Mikael Lindahl Studeranderepresentanter Gru: Anna Sandberg Alexander Solsmed Andreas Tarandi Petter Djupfeldt Externa ledamöter: Erik Borälv fram till p12 Marie Persson Björkman fram till p12 Sekreterare: Anderz Petersson Avgående styrelseledamöter: Johan Håstad Ann Lantz Mikael Passare Frånvarande: Representanter för lärare och forskare: Dilian Gurov Representant för teknisk och administrativ personal: Johan Berglund Externa ledamöter: Christer Norström Adjungerad: Vicerektor Eva Malmström Jonsson

2 2 1. Mötets öppnande Den nye skolchefen Jan Gulliksen öppnade mötet och hälsade samtliga ledamöter välkomna. Till mötet adjungerades följande personer: Vice skolchef Danica Kragic, tillträdande studentrepresentant Petter Djupfeldt, avgående studentrepresentant Andreas Tarandi samt de avgående styrelserepresentanterna Mikael Passare, Ann Lantz och Johan Håstad. Punkt 8: Mads Dam, Punkt 9: Anders Askenfelt, Punkt 10: Katarina Gustavsson och Bengt Lindberg 2. Justerare Till justerare av protokollet valdes Erik Borälv. 3. Dagordning Utsänt förslag godkändes 4. Kommande möte hösten 2011 Möten planeras i september 2011 och december Skolchefen återkommer. 5. Anmälningar och information Föregående protokoll Föregående protokoll lades till handlingarna. Skrivelsediarium Skrivelsediariet lades till handlingarna. 6. Studenternas frågor En kurs, MVK, har en utlärning av arbetsmodell som upplevs som föråldrad. Ersättning för studentrepresentation i Strategiska rådet. Skolchefen återkommer i båda frågorna. 7. Doktorandernas frågor Bostadsfrågan för doktorander som är arbetsstipendiater. De har mycket svårt att hitta bostad, vad görs från KTHs ledning? Skolchefen bevakar frågan tillsammans med doktorandernas representant. 8. Personal Professurer till anställningsutskottet (föredragande skolchefen) Medieteknik Interaktionsdesign Visualisering Lektorat i machine learning anställningsprofil fastställd 27 maj (föredragande skolchefen)

3 3 Fastställande av anställningsprofil för professur i security and safety. (bilaga utsänd med kallelsen) (adjungerad föredragande Mads Dam) En kortare diskussion avseende behovet av praktisk experimentell kompetens för både utbildning och forskning samt kopplingen till maskinlära följde. Inga kvinnliga kandidater finns med på listan, en starkare insats för att ta med kvinnliga kandidater efterlyses. Erik Borälv lyfte fram exempel från Vinnova där man först och främst har perspektiv på användbarhet och tillämpning. Efter diskussion tillstyrkte Strategiska rådet anställningsprofilen för professuren i säkerhet i enlighet med det dokument som distribuerades inför mötet. 9. Ekonomi (adjungerad föredragande Anders Askenfelt) REFAF II ny modell för fakultetsmedelstilldelning. Bilder från Anders dragning bifogas separat. Kort diskussion följde. Vad görs för att öka andelen fakultetsmedel? Skolchefen samlar för närvarande in fakta för att finna en god jämförelsegrund gentemot andra skolor. Varför baseras tilldelningen på andelen professorer? Huvudhandledarkompetens anses avgörande. 10. Grundutbildning (adjungerad föredragande Katarina Gustavsson och Bengt Lindberg) Kandidatprogrammet i simulering se särskilda bilagor. Kort diskussion följde. Synpunkter på att det är av vikt att man har KTHs godkännande vid marknadsföringen av kurser. Fråga från Anna Sandberg om mastersprogram finns och det är planerat i kursen. Anna fortsätter: Kan man också använda denna kanal för att få fler tjejer att söka sig till KTH? Anna erbjuder sig att hjälpa till via ett eget nätverk, förslaget bifölls. Mikael Passare: Vilka utbildningsdelar används? Matematik finns med i stor utsträckning. Av 180 p är specialkurserna mindre än 40 p. 11. Forskning (föredragande vice skolchef) Strategi för kommande professurer Ung fakultet, plattformar och avdelningsövergripande satsningar Information om 2 tilldelade starting grants inom CSC-skolan. JML Jämställdhet, Mångfald och Likabehandling JML ansvarig efterträdare saknas i nuläget. KvA Kungliga Vetenskaps Akademien - ledamot från CSC Anna-Karin Tornberg, NA, har blivit ledamot i KvA. SRA Strategic Research Areas SRA, project the next generation får skolan enbart hälften av det som ursprungligen var sagt. Tilldelning oklart. RAE Research Assessment Exercise 2012 bedömargrupper RAE bedömargrupper ej klara. Diskussion följde om avdelningarnas tillhörigheter visavi bedömargrupper och paneler. Frågan tas upp igen av KTH efter sommaren.

4 4 12. Skolchefen (föredragande skolchefen) Sökkommitté för professur i högprestandaberäkningar (adjungerad föredragande Jesper Oppelstrup). Jesper föredrog frågan. Sökkommittén har fått två accept från tillfrågade ledamöter att ingå i kommittén. Avvaktar en tredje persons svar. Skolchefen tillstyrker kommittéförslaget inkluderat de föreslagna men ännu ej klara medlemmarna. Skolchefen uppmanar föredragande att försöka hitta en kvinnlig medlem i gruppen. Rektors beslut om skolornas inre organisation och konsekvenser för CSC (bilaga utsänd med kallelsen) Myndighetskapital får som lägst konteras på avdelning och detta genomförs under hösten Minimistorlek på avdelning 35 heltidsekvivalenter eller 35 miljoner i omsättning är riktmärke. Uppföljning inför kommande rektorsdialog gällande MDI och Medieteknik kommer att slås samman vilket resulterar i f.n. 44 heltidsekvivalenter.det ekonomiska underskott som har accumulerats på Medieteknik kommer att täckas till 50% av rektor och till 50% av CSC-skolan för att undanröja detta inför sammanslagningen TMH och CVAP för samtal om sammanslagning men det är ett väldigt tidigt skede i den diskussionen Fråga från Anna Sandberg: Innebär sammanslagningen att studenter får en ökad tillgång till fler kurser? Skolchefen menar inledningsvis att sammanslagningen inte innebär någon försämring för studenterna, men att medieteknik önskar genomföra en uppdatering av sitt utbildningsprogram vilket i sken av den nya organisationen av avdelningarna vi ser positivt på. Vision 2027 (bilaga utsänd med kallelsen) betydelse för CSCskolan, remissvar från skolchefen lämnas senast 30 juni Ledamöterna Passare, Björkman och Borälv lämnade vid p 12 innan diskussionen av Vision Dessförinnan avtackades Mikael Passare av skolchefen för sitt engagemang i styrelsen. Remissynpunkter på vision 2027 Rådet instämmer i Olle Bälters kommentarer om brist på visionstext om hur man ska förbättra den pedagogiska nivån. Skrivning om nobelpris är svårt att föra ner till en relevant nivå. Frågan om studenternas upplevda kvalité är saknas. Frågan om professorer, adjungerade och gästprofessorer i samverkan med det omgivande samhället upplevs som otydlig. Fördubbla antalet industridoktorander hur når CSC dit? Frågan om KTHs oberoendet visavi det omgivande samhället önskas mer belyst i visionen.

5 5 En helt jämställd fakultet, vad innebär det? Hur nå fler kvinnor att söka KTH framför SU? Fördubbla doktorander etc. avgörs av finansieringen, enbart EU projekt räcker inte. CSC-skolan behöver starkare marknadsföra sin både internt gentemot studenter och externt gentemot företag. Att öka antalet doktorander innebär också att fler handledare behövs eftersom att professorerna inte ska ha för många doktorander. Bibehåll och förbättra doktorandernas arbetssituation. Kommunikationsstrategi bör ingå i visionen. Kan man sätta upp kvantifierade mål för igenkänning för KTHs verksamheter? Skrivningen om färre utbildningsprogram kanske innebär att färre studenter finner KTH som en attraktiv utbildningsanstalt för gymnasister pga att att sektionerna i förlängningen utarmas. Vikten av svenska språket kontra engelska. Viktigt att föreläsare är tränade i att hålla sina lektioner på engelska. Skolchefen tror att kontinuitet är viktigt för att hålla språket levande. Skolchefen fick i uppdrag att sätta samman ett remissvar som reflekterar diskussionen i SR och i LG samt övriga inkomna kommentarer och att kommentarerna sändes på remiss till LG innan svaret lämnas till förvaltningen den 30 juni. 15. Övriga frågor Vid protokollet Anderz Petersson Justeras: Jan Gulliksen Skolchef Erik Borälv

Relevanta dokument

Minnesanteckningar från Ledningsgruppsmöte CSC KTH den 2 maj 2011

Minnesanteckningar från Ledningsgruppsmöte CSC KTH den 2 maj 2011 Närvarande: Anders Askenfeldt, Örjan Ekeberg, Olle Bälter, Johan Håstad, Ann Lantz, Tina Billing, Eva-Lena Åkerman, Johan Stenberg, Erwin