Preliminär verksamhetsplan för MiM Kunskapscentrum år 2015.

Transkript

1 Preliminär verksamhetsplan för år Bakgrund Under år 2015 kommer verksamheten i att syfta till att personer oavsett bakgrund och utifrån sina individuella förutsättningar ska kunna påverka samhällsutvecklingen. Med individuella förutsättningar menar vi etnisk, socioekonomisk, kulturell och religiös bakgrund. Vi menar också sexuell läggning och könstillhörighet, genus och funktionsförmåga. drivs som ideell förening och vill bidra till ett interkulturellt perspektiv på brukare och anhörigas situation i samhället. Detta betyder att ta hänsyn till varje persons kulturella bakgrund i mötet mellan individen och samhällsrepresentanter. Föreningens erfarenhet är att man kan ge likvärdiga möjligheter till alla människor om man tar hänsyn till varje persons bakgrund och förutsättningar. Den här preliminära verksamhetsplanen utgår ifrån föreningens syfte som är att främja interkulturalitet i alla dessa former och föreslås fram av styrelsen i föreningen Verksamhet Föreningens verksamhet skall leda till en ökad förståelse om vikten av möten mellan bärare av olika bakgrunder (etniska, kulturella, religiösa, politiska, fysiska, psykiska, ekonomiska m.fl.) i skapandet av ett demokratiskt och fredligt samhälle. Under år 2015 kommer verksamheten i föreningen att syfta till att personer oavsett bakgrunder och utifrån sina förutsättningar (etniska, socioekonomiska, kulturella, religiösa, sexuell läggning, genus och funktionsförmåga) ska kunna påverka samhällsutvecklingen. Verksamheten ska också syfta till att förstärka arbetet för mänskliga rättigheter i samband med diskrimineringsgrunderna. Detta innebär att vi ska utveckla och medverka i sammanhang där arbetet mot diskriminering och för mänskliga rättigheter för alla människor fokuseras. Vi ska själva reflektera över hur vårt eget arbete för mångfald inom organisationen kan utvecklas och erbjuda andra organisationer verktyg och metoder för reflektion som föreningen har arbetat fram under åren. Föreningen fortsätter att jobba med och för personer med funktionsnedsättning och deras anhöriga utifrån ett interkulturellt perspektiv och olika aktiviteter kommer att genomföras med och för den målgruppen. Styrelsens arbete Styrelsen kommer att träffas en gång i månaden för att möjliggöra det fortsatta arbetet. Styrelsens har fortsatt huvudansvaret för de projekt som drivs i föreningens regi, den ansvarar för att ekonomin är i balans och för att säkerställa att information och resultat når medlemmar och intresserade genom hemsidan, informationsdagar, studiebesök och medlemsutskick. Styrelsen kommer att följa upp det arbetet som de anställda gör gällande dokumentation, utvärdering och spridning av resultat för de olika aktiviteter och projekt som MiM driver.

2 Styrelsen ska tillfråga och intresserar sig för redovisade resultat till de berörda bidragsgivarna och ansvarar för att kallelse till föreningensmöten och övriga aktiviteter sker i tid och på ett korrekt sätt. Styrelsen kommer att medverka till att fler medlemmar intresserar sig för styrelsearbetet och för att flera deltar i årsmötet och på det sättet får information och inflytande över föreningens arbete. Arbete med riktlinjer för styrelsearbetet och anställningsvillkor i föreningen. Styrelsen arbetar år 2015 vidare med att utveckla de riktlinjer för styrelsearbetet och för valberedningens kontinuerliga arbete. Dokumentet som beskriver anställningsvillkor i föreningen hålls aktualiserade och alla i styrelsen har kännedom om den. Administration av föreningensekonomi Styrelsen och i synnerhet ordföranden kommer att arbeta för att tydliggöra för övriga medlemmar i styrelsen vilka ekonomiska utgifter hanteringen av föreningens ekonomi innebär. Under styrelsemöten kommer det att finnas en bestående punkt kallad administration och anställningsfrågor för att alla ledamöter i styrelsen ska följa utvecklingen av inkomster och utgifter i bl a administrationsfrågor. Syftet med detta är att ansvaret för föreningens verksamhet och ekonomi tas av hela styrelsen och på det sättet utvecklas en mindre sårbar föreningen som består i framtiden och även när personer i styrelsen byts ut. Dagordningen för styrelsemöten kommer att innehålla följande punkter: Dagordningen Val av sekreterare och två justerare Genomgång av förra mötets protokoll Administration och anställningsfrågor Projekt Verksamhetsfrågor Övriga frågor Kommande styrelsemöte Medlemsaktiviteter Under år 2015 planeras följande aktiviteter för medlemmarna: Månadsmöten för information om föreningens verksamhet och för att diskutera olika aspekter av det interkulturella perspektivet. Grillfest på Sveriges nationaldag Julfest för att välkomna nya medlemmar och informera om föreningen. Anhörigträffar 1 gång i månaden för diskussion av stöd och föräldraskap Studiecirkeln Ipad och smartphones som stöd. Viktigaste funktioner och appar som kan ladas ner och kan ge stöd i kommunikationen.

3 Studiecirkel IT-stöd för kommunikationen. Hur kan man lägga in bilder och göra stödmaterial för barn med kommunikativa svårigheter med hjälp av dataprogram och digitala bilder. Gemensamt studiebesök till bibliotek för att visa hur man kan söka egen kunskap och information. Visa äppelhyllan med information och material kring funktionsnedsättning. Familjetecken på modersmålet. Under året kommer vi att erbjuda 4 tillfällen per termin för intresserade av tecken som AKK på modersmålet Familjetecken på modersmålet. Då är alla i familjen välkomna. Vi kommer att träffas och teckna med hjälp av sånger och lekar. Uppdrag, processer och seminarier Under år 2015 planerar föreningen att erbjuda intresserade organisationer eller verksamheter följande: Seminarier om interkulturalitet, mångfald och integration. Skolan och elever med funktionsnedsättning- ett interkulturellt perspektiv. Stöd i informationsprocesser till personer med utländsk bakgrund. Utbildningar och informationsdagar utifrån studiematerialet Dina frågor: en tillgång som lyfter fram ett interkulturellt perspektiv på funktionsnedsättning. Stöd och vägledning till styrelser eller ledningar för att reflektera över hur organisationerna kan öka delaktigheten av personer med skilda förutsättningar. Föreläsningar, seminarier och utbildningar kring ett flerspråkigt perspektiv på AKK (Alternativ och kompletterande kommunikation). Föreläsningar och seminarier om funktionsnedsättningar i kommunikationen och dess konsekvenser samt information om samhällsstöd för personer med funktionsnedsättning (språkledare med olika språkkunskaper som är medlemmar i föreningen medverkar och står till förfogande för deltagare som behöver det). Spridning av Studiematerialet Dina Frågor: en tillgång fortsätter. Utvecklingsprojekt Projekt Rätt till alla språk! Samarbete med Center för Skolutveckling i Göteborg och Habiliteringen i Göteborg. Under 2015 letar vi finansiärer och försöker starta upp projekt Rätt till alla språk! som vi planerar genomföra tillsammans med CFS och Habiliteringen i Göteborg. Syftet med projektet är att öka samsyn hos skolan, habiliteringen och hemmet kring kommunikationsstöd för flerspråkiga barn/ungdomar genom användning av metodmaterialet TAKK för Språket.

4 Huvudaktiviteten i projektet blir två omgångar av utbildningen Rätt till alla Språk! Där personal, föräldrar och viktiga samtalspartner i barnets liv deltar. Utbildningen kommer att vara 5 gånger á 4 timmar per tillfälle. Metodmaterial TAKK för Språket Under år 2015 kommer vi underhålla och uppdatera Metodmaterialet TAKK för Språket ( ), som är ett resultat av projekt TAKK för Språket. Mer-Projektet Under år 2015 kommer vi att bidra till genomförandet av Mer-Projektet (mänskliga rättigheter för alla grupper) där projektägare är HSO Västra Götaland och är medsökande. Projektet kommer först att identifiera arbetssätt inom den frivilliga sektor som gynnar delaktighet av personer med skilda förutsättningar. Därefter kommer dessa att presenteras och diskuteras med offentliga organisationerna som också ska medverka i projektet. Syftet med utbytet är delaktighet i olika arenor av medlemmar och medborgare utifrån de komplexa människorna vi alla är. Genom reflektion, utbyte och dialog kommer vi att identifiera och vidareutveckla arbetsformer som leder till ökad mångfald i organisationerna som finns representerade i projektet och i samhället. M.i.m:s aktivitets- och tankegrupp för mänskliga rättigheter (MARK) Föreningen beskriver och söker medel för att utveckla en tankesmedja som skapar opinion och ger perspektiv på aktuella händelser som berör mänskliga rättigheter i samband med diskrimineringsgrunderna i Göteborgs stad. Personer med teoretiska kunskaper och praktiska erfarenheter av mångfald kommer att bjudas in till att delta i gruppen genom sociala medier och även fysiska träffar. Syftet är att bemöta och ge perspektiv på viktiga händelser kring mångfald på både individ-, grupp- och samhällsnivå samt att förmedla positiva erfarenheter av möten mellan bärare av olika bakgrunder. Ett annat syfte är att i praktiken visa på händelser, organisationer eller handlingar där mänskliga rättigheter realiseras för människor med olika förutsättningar i samhället. I första hand kommer gruppen att förmedla sina tankar genom inlägg via sociala medier men även genom tidningsartiklar, insändare eller offentliga brev. Schysst sommarteater En sommarkurs för ungdomar i ålder år som har syskon med funktionsnedsättning. Syftet med kursen är att lyfta fram vilken livskunskap och vilka erfarenheter som syskonen till personer med funktionsnedsättning får för livet. Med utgångspunkt i ungdomarnas berättelser om sin vardag skriver vi manus och gestaltar bilder från vardagen som visar vilka tillgångar syskon med annorlunda erfarenheter är för sina jämnåriga och för samhället. Kursen planeras i samarbete med FUB i Göteborg.

5 Delaktighet ger kvalitet- workshops om hur och varför ökad delaktighet av personer med olika förutsättningar i föreningslivet leder till utveckling. Tre stycken workshops erbjuds till föreningar för utbytte mellan medlemmar i olika organisationer. Syftet med workshopen är att delge varandra tips och råd om hur man inkluderar just den målgruppen som varje organisation företräder och är bäst på att bemöta. Anhörigträffar När man har någon i familjen som har en funktionsnedsättning är det viktigt att ha andra människor att prata med. På anhörigträffar diskuterar vi information och kunskap om funktionsnedsättning. Deltagarna kan berätta om sin situation och få stöd och vägledning i olika frågor. Under år 2015 planerar vi att genomföra 8 anhörigträffar med tema som berör vardagen för familjer som har barn/ungdomar med funktiosnedsättning. Utbildningar s långsiktiga målsättning är att inom ramen för föreningens reguljära verksamhet erbjuda följande utbildningar: Utbildningen TAKK på modersmålet (4-8 tillfälle) TAKK på modersmålet är en utbildning för familjer i behov av tecken som AKK. I kursen lär du dig att använda tecken som AKK tillsammans med ditt modersmål. Vi diskutera också betydelse av modersmålet tillsammans med andra anhöriga till barn och ungdomar som behöver tecken som kompletterande kommunikation. Utbildningen Fler-TAKK (2-4 tillfälle) I utbildningen Fler-TAKK delges personal erfarenheter kring arbetet med flerspråkiga familjer i behov av AKK. Syftet är att utifrån ett flerspråkigt perspektiv och med stöd av befintlig forskning förmedla praktisk kunskap om användning av AKK tillsammans med modersmålet Workshop om AKK och flerspråkighet (1 tillfälle á 5 timmar) Tack vare erfarenheter gjorda i projekt kan ni ta del av teoretisk kunskap och praktiska exempel på AKK-användning ur ett flerspråkigt perspektiv. Utbildning TAKK för språket (4-6 tillfälle) Utbildningen vänder sig till både personal och föräldrar som behöver få kunskap om användning av AKK utifrån ett flerspråkigt perspektiv. Utbildningen innehåller tillfällen enbart för pedagoger, tillfällen enbart för föräldrar och tillfälle som är gemensamma för föräldrar och pedagoger. Vid de gemensamma tillfällena kommer erfarenheter, tankar och förslag om samarbete mellan förskola-skolan och hemmet att diskuteras. Tanken med de gemensamma tillfällen är att skolpersonal och föräldrar i dialog ska utveckla arbetssätt där AKK och modersmålet kan användas för att utveckla elevernas kommunikation.

6 Utbildningen dubbel olikhet(3-6 tillfälle) I utbildningen diskuteras förutsättningar och insatser för personer med funktionsnedsättning med en annan etnisk bakgrund än svensk. Utbildningen organiseras i studiecirkelform och utgår ifrån studiematerialet "Dina frågor: en tillgång", som har arbetats fram tillsammans med bland andra brukare och anhöriga med utländsk bakgrund. Till materialet hör även en DVD med några av berättelserna i filmversion. Kulturhinderseminariet (1 tillfälle á 5 timmar) Vilken är betydelsen av att ha en funktionsnedsättning och annan etnisk bakgrund i mötet med samhällets verksamheter? I seminariet används dramapedagogiska verktyg såsom gestaltningar, värderingsövningar och gruppdiskussioner. Vi gestaltar situationer som brukare och anhöriga har erfarenhet av och dessa blir sedan utgångspunkt för diskussion och reflektion. Seminariet har genomförts för skilda målgrupper inom ramen för projekt Kulturhinder. Dramaseminariet Interkultura (1 tillfälle á 5 timmar) Seminariet lämpar sig för alla som vill fördjupa sig i frågor som rör det mångkulturella samhället. Genom scener, rollspel, värderingsövningar och samtal engageras deltagarna i diskussion om hur egna attityder och värderingar påverkar mötet med olikheter i vardagen. Seminariet har genomförts för olika målgrupper (lärare, högskolestudenter, socialförvaltningar, idrottsföreningar, svenska kyrkan, näringslivet, etc) och anpassats efter speciella önskemål och behov. Luz Solano Göteborg 12 augusti 2014

7