H09 T5 Statistik Vetenskapsmetodik. Antal deltagare i enkäten: 45 Antal deltagare som besvarat enkäten: 0 Antal erhållna enkätsvar: 19

Transkript

1 H09 T5 Statistik Vetenskapsmetodik Antal deltagare i enkäten: 45 Antal deltagare som besvarat enkäten: 0 Antal erhållna enkätsvar: I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen? (4) Ganska stor 6 31,6% (5) Stor 9 47,4% (6) Mkt stor 3 15,8% 2. I vilken utsträckning anser du att kursen byggde vidare på dina tidigare kunskaper? Antal svar på frågan: 18 (1) Mkt liten 1 5,3% (2) Liten 3 15,8% (3) Ganska liten 5 26,3% (4) Ganska stor 3 15,8% (5) Stor 4 21,1% (6) Mkt stor 0 0% (7) Vet ej/ej tillämpbar 2 10,5% (8) Antal som ej svarat 1 5,3% 3. I vilken utsträckning anser du att kursens uppläggning varit lämplig för att uppnå kursmålen?

2 (4) Ganska stor 6 31,6% (5) Stor 5 26,3% (6) Mkt stor 8 42,1% 4. I vilken utsträckning anser du att kurslitteraturen var ett stöd i ditt lärande? (1) Mkt liten 5 26,3% (2) Liten 3 15,8% (3) Ganska liten 4 21,1% (4) Ganska stor 2 10,5% (5) Stor 0 0% (6) Mkt stor 0 0% (7) Vet ej/ej tillämpbar 5 26,3% 5. I vilken utsträckning anser du att utbildningshjälpmedlen (datorprogram, internet, modeller, utrustning och annat material) var ett stöd för att uppnå målen? (3) Ganska liten 1 5,3% (4) Ganska stor 6 31,6% (5) Stor 9 47,4% (6) Mkt stor 2 10,5%

3 6. I vilken utsträckning anser du att lärarna förmådde att stödja ditt lärande under kursen? (5) Stor 6 31,6% (6) Mkt stor 7 36,8% 7. I vilken utsträckning anser du att kunskapskontrollen/examinationerna var lämpligt utformade med hänsyn till kursmålen? Antal svar på frågan: 18 (3) Ganska liten 1 5,3% (4) Ganska stor 3 15,8% (5) Stor 6 31,6% (6) Mkt stor 7 36,8% (8) Antal som ej svarat 1 5,3% 8. I vilken utsträckning anser du arbetsbelastningen under kursen var rimlig i förhållande till kursens omfattning/poängtal?

4 (4) Ganska stor 6 31,6% (5) Stor 6 31,6% (6) Mkt stor 5 26,3% 9. I vilken utsträckning anser du att du tillägnat dig tillämpbara teoretiska kunskaper? (5) Stor 10 52,6% (6) Mkt stor 4 21,1% 10. I vilken utsträckning anser du att du tillägnat dig tillämpbara praktiska färdigheter? (3) Ganska liten 2 10,5% (4) Ganska stor 4 21,1% (5) Stor 8 42,1% (6) Mkt stor 2 10,5% (7) Vet ej/ej tillämpbar 2 10,5%

5 11. I vilken utsträckning anser du att kursen hjälpt dig att utveckla ett professionellt förhållningssätt? (5) Stor 7 36,8% (6) Mkt stor 2 10,5% (7) Vet ej/ej tillämpbar 4 21,1% 12. I vilken utsträckning anser du att kursen hjälpt dig att utveckla ett kritiskt tänkande? (3) Ganska liten 1 5,3% (5) Stor 8 42,1% (6) Mkt stor 3 15,8% (7) Vet ej/ej tillämpbar 2 10,5% 13. Kursens styrkor? (Ange de tre viktigaste) Antal svar på frågan: 13 De individuella uppgifterna Tonys kommentarer vid de muntliga presentationerna Mycket bra föreläsningar!! bra övningar, bra m instat, bra föreläsningar Bra uppgifter, tydligt upplägg, bra hand-outs -lärarna -relevant ämne med tanke på föreståndande examensarbete -bra individuell uppgift där vi samla och analysera data i Instat bra planering, roligt, givande inför examensarbeten

6 att TENTA ej var det enda som krävdes för att klara kursen att själv få lära sig och känna på instat mer el mindre mkt själv studier och gruppstudier Bäst av allt, vi hade inget tenta vilket gjorde att man kände sig avslapnad! Gustav var jätte snäll! Bra genrep inför examensarbete Bra lärarledda föreläsningar trevliga o intresserade lärare, Tony rocks! praktisk,konkret, presentationen var inte stressig Hemuppgifter, lärarnas tillgänglighet, gruppuppgiften Bra uppgifter Bra hjälp från Tony och Gustav Kursen ligger väldigt bra i tiden. Mycket bra att ha den precis före examensarbetet. InStat demon i klassen gruppvis granskande av ex-arbete mini-studier 14. Kursens svagheter? (Ange de tre viktigaste) Antal svar på frågan: 9 Den sista delen av gruppuppgiften där vi diskuterade med personer från alla grupper. Vissa föreläsningar blev ibland lite sega. De första av Gustav föreläsningar blev lite tråkiga då han enbat sa det som stod på power point slidesen. Men hans sista föreläsning var bra! Han kanske bara var ovan? -hade önskat mer feedback vid redovisningen av det individuella arbetet, vad som var bra resp dåligt. jag vill kunna få mer hjälp med de individuella uppgifterna. kännde inte att jag fick svar på frågor som jag ställde för att kunna lämna in en bra uppgift. Inga svagheter! Gustav prata med lite för låg ton ibland, då blev man lite trött. Men annars gör bra! exempel på bra ex.jobb saknades för mycket i historiken 15. Förslag till förbättringar av kursen? (Ange de tre viktigaste) Antal svar på frågan: 7 Exempel på bra examensarbeten. Hade velat se ett ex-jobb som var bra utfört så man vet vad man ska sträva efter. man kan få mer hjälp, tydligare indtuktioner till miniarbetet dvs powerpointpresentationen, annars tyckte jag att detta var mycket givande inför arbetet. Att visa oss ett mycket bra ex-arbete för att hjälpa oss på traven lite! Den var bra! Bästa hittills!

7 inkludera exempel på bra ex.jobb möjligheten att se en välgjord ex-arbete flera exempel på vilken statistisk metod är bäst med vilken typ av studie 16. Vilket är ditt samlade omdöme om kursen? (1) Mkt dåligt 0 0% (2) Dåligt 0 0% (3) Ganska dåligt 0 0% (4) Ganska bra 2 10,5% (5) Bra 8 42,1% (6) Mkt bra 9 47,4%