Sammanställning av enkät till doktorander i socialt arbete. Nationella forskarskolan i socialt arbete, augusti 2014

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Sammanställning av enkät till doktorander i socialt arbete. Nationella forskarskolan i socialt arbete, augusti 2014"

Transkript

1 Sammanställning av enkät till doktorander i socialt arbete. Nationella forskarskolan i socialt arbete, augusti 2014 Enkäten skickades ut i första halvan av augusti Sista svarsdatum var den första september. Det fanns en möjlighet att skicka enkäten per mail eller per post, där den senare varianten möjliggjorde anonymitet. Sammanlagt inkom 24 enkätsvar, 22 per och 2 per post. Det skall jämföras med de 164 doktorander som lärosätena uppger är aktiva under höstterminen Alltså har endast knappt 15 procent av doktoranderna svarat varför enkätens representativitet är mycket låg. Svaren kan mest ses som en indikation på vad några tycker. Tiden för utskicket var naturligtvis inte bra, många hade semester och ingen påminnelse skickades ut. Likväl tycker jag att svarsfrekvensen är väl låg och uppmanar styrgruppen att fundera över detta. Som helhet så stödjer dock enkäten den bild som jag fått av forskarskolans verksamhet under dessa tre år, både genom enskilda kursvärderingar och genom kontakter med doktorander och handledare. Kurserna är som regel mycket uppskattade. Naturligtvis finns emellanåt svårigheter att kurser läggs på rätt nivå, men formatet möjliggör ju för enskilda doktorander att fördjupa sig ytterligare i kursens inriktning, genom litteraturstudier och paperskrivande. Och inte minst forskarskolans nätverksskapande funktion (med både kursledare och kursdeltagare) betonas som en styrka. Ett genomgående problem för forskarskolan är den ämnesmässiga och teoretiska heterogeniteten i forskningen i socialt arbete. Kombinerat med de resurser som står till buds blir det svårt att tillfredsställa alla behov av kurser. Och då önskemålen är mycket varierade krävs nog att kursutbudet har en ganska generell karaktär för att många skall kunna ha nytta av kurserna. Då endast 24 av forskarskolans över 160 aktiva doktorander svarat får styrgruppen ta hänsyn till detta då nästa läsårs kursutbud beslutas. Göteborg Staffan Höjer Föreståndare för den nationella forskarskolan i socialt arbete

2 1. Vid vilket lärosäte är du doktorand? Valid Frekvens Procent Aktiva doktorander Göteborg 5 20,8 23 Lund 3 12,5 29 Umeå 4 16,7 14 Örebro 3 12,5 10 Linköping 3 12,5 7 Karlstad 1 4,2 9 Malmö 3 12,5 8 Jönköping 2 8,3 9 Stockholm 0 22 Linnéuniver sitetet Ersta Sköndal Dalarna 0 5 Mittuniversi tetet 0 4 Mälardalen 0 2 Total , Hur många kurspoäng har du hittills tagit inom ramen för din forskarutbildning? Frekvens Procent 0-30, , , ,8 Över ,1 Total En tredjedel av de svarande har redan tagit majoriteten av sina kurspoäng. 3. Hur många kurspoäng har du kvar? Fem personer har alltså inga poäng kvar att ta. Elva har tjugo poäng eller mer kvar.

3 4 Under 2014/2015 kommer tre kurser att ges. Samtliga kommer att gå under våren Har du tänkt gå någon av dessa? (obs detta gäller ej som anmälan) a) Genus och intersektionalitet start mars 2015 Tre personer svarar att de tänker gå denna kurs. b) Barn och familj start våren 2015 Sex personer svarar att de tänker gå denna kurs. c) Att teoretisera i socialt arbete start våren 2015 Tolv personer svarar att de tänker gå denna kurs. 5. Forskarskolan har som uppgift att ge kurser som inte de enskilda institutionerna har möjlighet att ge. Främst handlar detta om teori-kurser, då metodkurser ofta kan samordnas med andra ämnen på de enskilda lärosätena. Om du önskar fritt, vilken typ av kurs eller inriktning skulle du vilja att forskarskolan gav? Vilken typ av kurs har du behov av inom din forskarutbildning som inte kan ges på ditt lärosäte? Som märks i den lista som här följer är förslagen mycket skiftande. När doktoranderna önskar fritt blir det ofta teorikurser som anknyter så nära som möjligt till deras ämne för avhandlingen. - Förebyggande socialt arbete - Jag behöver en kurs om åldrande och familj (anhöriga) - Jag skulle vilja gå olika former av teoretiska kurser, men det ges ju en ganska snart. Sedan finns ett ganska gott utbud tycker jag. - Kurs som rör globalisering, migration, transnationella nätverk och social exklusion - kurser med ett politiskt metaperspektiv på socialt arbete - kurser som har med medborgarskapsteorier att göra samt kopplingar till välfärdssamhället - Om jag skulle önska en kurs skulle det vara en som fokuserar på kategorin klass; som går från tidiga klassiker fram till hur klass kan appliceras och förstås idag

4 - Saknar en kurs om teorier för tankestrategier eftersom mitt avhandlingsprojekt kommer att handla om det. I nuläget sätter vi samman en egen designad kurs för mig. - Sociologisk analys - Toppen med teoriutveckling/teoretiserande som ni ger och gett. - Tror att det skulle finnas ett värde av, och intresse för, metodkurser som särskilt har fältet socialt arbete som utgångspunkt. (även om det naturligtvis också finns nackdelar med att snäva in perspektivet) - upprepad kurs i utvärdering (Evert Vedung) - Våldets mekanismer och det offentligas intervention i familjelivet 6. Tidigare har forskarskolan gett kurser med följande inriktning. Finns det någon av dessa du gärna skulle vilja gå Rangordning av intresseanmälningar till de olika kurserna: Socialvetenskaplig teori 6 Socialt arbete som kunskapsområde 6 Människobehandlande organisationer 5 Etnicitet och socialt arbete 4 Narrativ analys i forskning i socialt arbete 4 Professionalisering 3 Utvärdering i socialt arbete 3 Teoretiska perspektiv på funktionshinder 0 Listan som anges bygger på tidigare kurser som getts eller som diskuterats i styrgruppen. Kurser som är genomförda under senaste eller pågående läsår fanns inte med på listan (mikro-sociologi; socialpolitik; + kurserna enl. tidigare fråga) Kommentarer till fråga 6: 7. a) Läser du nyhetsbreven från den nationella forskarskolan 18 Ja 4 Nej

5 De flesta av doktoranderna läser nyhetsbreven och tycker att de skall fortsätta som tidigare. Ett par av de som svarat nej säger att de inte kommer fram till doktoranderna eller att de är nyantagna och kände inte till forskarskolan eller nyhetsbreven. b) Tycker du att de skall fortsätta i samma omfattning som nu (ca 5 per år) 16 Ja 6 Nej c) kommentarer om nyhetsbreven och ev. förslag till förbättringar De flesta kommentarerna är positiva. Det betonas att de är informativa, att man får reda på kursutbudet, att de har en trevlig ton, att man känner sig välkommen i sammanhanget även om man är geografiskt en bit ifrån. Den enda negativa kommentaren gäller att de ibland inte distribueras till alla doktorander som de skall. 8. Vi har diskuterat om forskarskolans kurser skall ges på svenska eller engelska. Det finns ju engelskspråkiga doktorander i vårt ämne som inte kan delta när kurserna endast ges på svenska. Hur ser du på det? a) vill helst att alla kurserna skall ges på svenska 3 13% b) vill helst att alla kurser ges på engelska 3 13% c) tycker att vissa kurser kunde ges på engelska 17 74% Det finns bland de som svarar ett stort stöd för att vissa kurser skall ges på engelska. Bland kommentarerna finns synpunkter av rättvise-, och inkluderingsskäl. Att de som är engelsktalande inte skall exkluderas från forskarskolans verksamhet. 9. Om en kurs ges på engelska skulle det påverka ditt val att delta eller inte? a) jag skulle delta ändå om kursen verkade bra 20 b) jag skulle troligtvis inte delta 2 c ) jag kan inte delta om kurserna ges på svenska 1 De allra flesta doktorander skulle välja att gå kursen om den gavs på engelska. Bland de svarande finns bara en som inte skulle kunna delta om kursen endast gavs på svenska. Två som inte skulle välja att gå kursen om den gavs på engelska.

6 Bland kommentarerna fanns förslag att vissa grupper och paper-arbeten kunde vara på svenska, även om föreläsningar gavs på engelska. 10 Andra tankar om forskarskolans verksamhet? Det är bara två doktorander som kommenterar forskarskolans verksamhet ytterligare. Båda är mycket positiva (se nedan). - Jättebra att den finns, det betyder mycket att få bra kurser, bra kvalitet, bra att få träffa andra doktorander och andra lärare, vidga vyerna för forskande inom socialt arbete. Lycka till med höstens arbete! - Workshopen om Artikelskrivande i juni var helt fantastisk. Bland det bästa jag har deltagit i under min forskarutbildning. Extra roligt att Gbg-doktoranderna tog hand om oss ditresta på kvällen. Stort plus till de mycket kunniga och generösa redaktörerna som delade med sig av sina erfarenheter och sin vishet!