Uppsatsskrivning utvärdering av språkteknologiska applikationer
|
|
- Eva Jonsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Uppsatsskrivning utvärdering av språkteknologiska applikationer Rebecca Jonson Introduktion till lingvistik och datalingvistik, HT 2006 Allmän information Uppsatsen är tänkt att vara en beskrivning och utvärdering av en datalingvistisk/språkteknologisk applikation. Uppsatsen ska beskriva det valda ämnet och applikationen (3-5 sidor) på svenska. Arbetet är enskilt. Ni får gärna samarbeta med valet av ämnet och utvärderingarna men ni ska skriva varsin uppsats och beskriva olika applikationer. Uppsatserna sammanställs sedan till ett kompendium som delas ut så att kurskamraterna kan sätta sig in i varandras valda ämnen/applikationer. Uppsatserna skickas in per mail till Rebecca (senast 7 januari) Uppsatserna bedöms med G/VG. Godkänd uppsats ger 3 poäng. Bedömning sätts efter både innehåll och form. Val av uppsatsämne Välj ett språkteknologiskt ämne som intresserar dig bland de gästföreläsningar som ges: Maskinöversättning (MT) Talteknologi Dialogsystem IR (sökmotorer) AI (Artificiell intelligens) CALL (läs och skrivhjälpmedel, grammatikkontroll) Välj en tillämpning av ämnet d v s ett/en system/applikation att testa/utvärdera. (Systemet bör helst vara nätbaserat eller tillgängligt i labbet) Exempel på applikationer finns på kurshemsidan Det finns tillräckligt med föreslagna system för att alla ska kunna utvärdera var sitt system Varför uppsatsskrivning? Få en chans att titta lite djupare på något som intresserar er Få tid till att testa hur datalingvistik fungerar i verkligheten Öva på uppsatsskrivning Textformat Textformat: Word Times New Roman 12pt eller motsvarande för brödtexten Använd Words (eller annan editors) rubrikformat Numrerade rubriker i max tre nivåer: 2 Bakgrund 2.1 Systembeskrivning Systemets gränssnitt Referenser När det inte är dina ord eller idéer ska en referens ges till upphovsmannen Referens i text som Swales kommit fram till (1991:140) Flera studier har visat att (Bazerman 1990, Swales 1991, Miller et. al
2 Citat Används då man funnit en formulering som man inte kan förbättra genom en parafras Måste dokumenteras: referens, sida Måste vara exakt som i originaltexten; ev. utelämnat material måste signaleras ( ) Korta citat skrivs i löpande text (Jonson 2004:4) och inom citationstecken. Uppsatsen uppgift Uppsatsen ska rikta sig till kurskamraterna och beskriva systemet som utvärderats och hur utvärderingen har gått till. Uppsatsen ska ge en bakgrund till systemets språkteknologiska bakgrund, beskriva systemet, beskriva hur testningen/utvärderingen av systemet gick tillväga och avslutas med ett omdöme av systemet och idéer om hur framtida system borde fungera. Uppsatsens disposition Nedan följer ett exempel på hur dispositionen kan se ut: Titel Löpande text (se Roberts riktlinjer) Inledning/Introduktion och syfte Bakgrund Metod Resultat Slutsatser/Sammanfattning och slutsatser Litteraturförteckning/Referenser Ev. Bilagor Titel Passande titel till uppsatsen Författarens namn Datum Ev. Kursens namn Inledning Introducerar syftet med uppsatsen dvs utvärderingen ni vill göra och vilka frågor ni har ställt er (vilka förväntningar ni har på systemet innan ni provat det). Disposition: underlätta för läsaren genom att beskriva översiktligt hur uppsatsen är upplagd. Tänk på att det är här ni säljer uppsatsen till era läsare. Bakgrund Ge en kort bakgrund till ämnet ni valt (t ex maskinöversättning) och ge en bakgrund till den typ av system som systemet ni valt tillhör (t ex transferbaserade system) Beskriv systemet ni ska testa Vilken typ av system är det? ( t ex ett maskinöversättningssystem som är ett transferbaserat system) Hur fungerar det? Vart kan man testa det? (nätet, ladda ner etc) Vem har utvecklat det? 2
3 Metod Här beskriver ni hur ni gick tillväga för att testa systemet och varför ni gjorde på det viset. När ni testar systemet, planera innan ni testar vad ni ska testa och skriv ner under testningens gång hur det gick. Försök att testa systemet både snällt och elakt (enkla försök och svårare för att hitta saker som systemet har problem med) Resultat Förutom att beskriva hur ni gick tillväga för att testa systemet (metoden) ska ni också beskriva hur det gick d v s vilka resultat ni fick, vad klarade systemet och vad klarade det inte. Redovisa och diskutera exempel på vad som gick rätt och fel. Slutsats Ert omdöme om systemet (funktionalitet, prestanda, användbarhet etc) Skulle du vilja använda systemet? Sammanfatta vad som fungerade bra/dåligt, varför? Vad skulle kunna förbättras? Idéer om hur det skulle kunna förbättras Litteraturförteckning I den löpande texten hänvisar vi till referenserna i litteraturförteckningen längst bak. Dessa referenser bör bara ordnade i alfabetisk ordning De bör innehålla författarens namn, publikationsår, verkets namn, samt vart det publicerades (tidning, tryckeri etc.) Exempel från litteraturförteckning Bok/Avhandling Swales, John Genre Analysis. Cambridge: Cambridge University Press. Poser, William The phonetics and phonology of tone and intonation in Japanese. Cambridge, MA: MIT dissertation. Artikel i samlingsvolym Willams, Joseph M Writing readable documents. In Lynn, Beene & White, Peter (eds.) Solving Problems in Technical Writing. New York: Oxford University Press, Artikel i tidskrift Chapman, Marilyn L , The emergence of genres. Written Communication 3: HTML-address ASKJeeves, 15 Mars, 2004 Bilagor I bilagorna kan ni samla större material t ex textexempel, längre dialoger, översatta texter eller längre resultat från systemet som ni sedan kan referera till ifrån den löpande texten. Exempel: Om ni utvärderar ett översättningssystem kan ni lägga texterna som översatts här och sedan bara ta med exempel från dessa i den löpande texten. OBS! Bilagorna räknas inte med i uppsatsens längd. 3
4 Planering för uppsatsen Välj uppsatsämne och applikation innan slutet på november och skicka till mig (deadline 30 nov). Först till kvarn!!! Jag kommer med respons till ert val och hjälp med utvärderingsmetoder, litteratur etc. ASAP December: Testa systemet Skriv uppsatsen Deadline uppsatsinlämning:? januari! Skicka uppsatsen per mail till Rebecca Val av uppsatsämne Välj ett datalingvistiskt ämne som intresserar dig bland de gästföreläsningar som ges: Maskinöversättning (MT) Talteknologi Dialogsystem IR AI CALL Exempel på applikationer finns på kurshemsidan Andra förslag är välkomna Textprediktion på mobiltelefon Taligenkänning på mobiltelefon Testa systemet och utvärdera det Utvärderingsfrågor allmänt Skriv ner dina förväntningar på systemet Vad tror du systemet borde klara/ha svårt för Kolla upp om du hittar någon information om systemet! (t ex på hemsidan) Vilka typer av fel gör systemet? Vad verkar systemet ha svårt med? Testa först snällt genom att följa systemets instruktioner Testa sedan kritiskt och försök att fälla systemet! Vad tycker du om systemet? Uppnådde systemet dina förväntningar? Bättre/sämre? Besviken :( eller Förvånad =0? Utvärderingsfrågor forts. Är systemet användbart? Skulle du vilja använda systemet eller kan du hitta troliga användare av systemet Ge förslag på andra typer av applikationer eller användare som skulle kunna använda tekniken Vad skulle behöva förbättras i systemet? Vad är det som brister hur skulle det kunna rättas till Om du var en utbildad datalingvist och fick i uppgift att förbättra systemet vad är det första du skulle göra? Exempel utvärdering MT-system Skriv ner dina förväntningar på systemet! (Vad tror du systemet borde klara/ha svårt för) Välj en översättningsriktning. (Välj det språk du hanterar bäst som målspråk) Ta en mindre text på ursprungspråket och låt systemet översätta mening för mening. Undersök antal korrekta meningar (%) Undersök antal korrekta ord (%) Vilka typer av fel gör systemet? Vad verkar systemet ha svårt med? MT-utvärdering Är systemet bättre än ett Model 0 MT System? D v s gör systemet bättre ifrån sig en ord för ord översättning? Hitta på några meningar och översätt ord för ord och jämför med resultatet MT-systemet ger för samma mening. Försök utifrån detta gissa dig fram till några översättningsregler som systemet verkar ha? Ge exempel på såna regler. 4
5 MT-utvärdering forts. Utgå från dina egna idéer om skillnader mellan språken. Hur klarar systemet dessa? Pröva systemet i den andra riktningen med liknande meningar som du testat förut! Ser du några skillnader i prestation? Bättre, sämre resultat? Vad kan det bero på? Vad tycker du om systemet? Uppnådde systemet dina förväntningar Bättre/sämre? Besviken :( Förvånad? Är systemet användbart? Till vad och för vem? Vad är det som brister i systemet? Vad skulle behöva rättas till och hur? Litteratur MT kapitel 21 i Jurafsky&Martin Anna Sågvall-Heins artikel Exempel utvärdering IR-system Frågesvarssystem: Vilka frågetyper klarar den? Får man svar på frågorna (direkta faktafrågor - > svårare frågor) Hur presenteras svaren? Passar svaren frågorna? Vilka typer av frågor klarar systemet inte? Verkar den göra någon satslösning av frågorna? Morfologisk analys? IR-system forts. Dokumentranking: hur funkar Googles ranking? Går den att utvärdera/jämföra med något liknande system? Frågebearbetning: välj en sökmotor eller flera och försök komma fram till hur eventuell morfologisk analys och felstavningsförslag går till och hur väl det fungerar. Använder sig sökmotorer av satsanalys, morfologisk analys etc? Skulle en sökmotor gynnas av mer lingvistisk kunskap? Hur mycket problem ställer semantisk ambiguitet till? Litteratur Johans föreläsningsanteckningar, Jurafsky och följande pdf: xter/ir-textbook.pdf samt ta en titt på: Reading The phenomenal power of the human mind I cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty uesdnatnrd waht I was rdanieg The phaonmneal pweor of the hmuan mnid! Aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde Uinervtisy, it deosn't mttaer inwaht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoatnt tihng is taht the frist and lsat ltteer be in the rghit pclae. The rset can be a taotl mses and you can sitll raed it wouthit a porbelm. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe. Amzanig huh? Yaeh, and I awlyas thought slpeling was ipmorantt. 5
6 TTS-system utvärdering Välj språk och röst (vissa system har både manliga och kvinnliga röster). TTS utvärderas subjektivt genom att använda sig av försökspersoner som sätter betyg på förståelighet och naturlighet hos systemet. Gör en egen bedömning av dessa två faktorer på en 10-gradig skala. Ni kan jämföra dessa faktorer med andra språk som systemet har eller andra röster (t e x jämföra en kvinnlig och manlig röst). TTS-förståelighet Ett sätt att testa förståelighet är att ge systemet en mening med minimala par typ: sin,fin,vin,bin,min,lin Eller ge den tungvrickare såsom: sju sjösjuka sjuksköterskor sex laxar i en laxask Ni kan också låta någon kamrat lyssna på en fras utan betydelse (utan att veta vilken) och se om han/hon kan tolka vad som sägs T ex. Röda grodor ropar grönt bubbel TTS-utvärdering naturlighet Pröva systemet med långa och korta fraser och texter. Vad verkar den klara bäst? Verkar pauserna ligga rätt för längre texter? Testa hur systemet klarar intonation och betoning. Pröva t ex frågor vs deklarativa satser. Låter frågor som frågor? Hur låter systemets intonation i allmänhet. Betonar systemet rätt? Sätt betyg på naturligheten hos systemet Är rösten behaglig, hackig, konstig, metallisk? Tycker du det låter bra? Bättre/sämre än någon annan TTS? TTS-utvärdering Hur klarar systemet homografer? hitta på meningar i stil med: My cat who lives dangerously has nine lives Break the record Record a tape Hur bra är systemets textbehandling (siffror, förkortningar etc.)? Pröva meningar i stil med: Dr. Smith lives on Oak Dr., but St. John lives on 71st St. The price was $1983 on 23 Nov AI-agenter Testa att chatta lite allmänt med agenten. Försök ta reda på lite information om agenten genom att fråga den. Hur mycket berättar den om sig själv? Gör en liten korpus med frågeställningar, frågor, påståenden och uppmaningar som ni vill ställa till agenten. Ställ dessa till agenten. AI-agenter - Är responsen rimlig (av rätt typ dvs matchar den typen av stimuli)? - Skulle en människa låta sig luras? (Dvs tro att det är en människa som ger svaren) - Om det gick fel: Hur och varför? - Vad verkar agenten inte klara eller ha problem med som den borde kunna? - Vilken typ av mekanismer (minne, kunskap, slutledningsförmåga) skulle en sådan här bot behöva vara utrustad med för att det skulle fungera bättre? - Vilka mekanismer verkar den vara utrustad med? Vilken lingvistisk kunskap verkar den ha? (morfologisk,semantisk,pragmatisk,syntaktisk?) 6
7 AI-agenter Vad hade ni för förväntningar på agenten? Levde agenten upp till de förväntningarna? Var den bättre eller sämre än ni trodde? Är agenten användbar? Skulle ni vilja använda er av den? Vad skulle kunna förbättras? Ge en allmän uppfattning om vad ni tycker om agenten! Svarar agenten på annat än det den är tänkt för? Hur beter den sig om du är trevlig/otrevlig mot den? Om agenten är domän-specifik fråga om andra saker Kolla vad agenten verkar vara bättre på och vad den har det svårare med. OBS! Spara några av dialogerna ni håller med agenterna och ta med dem som appendix i uppsatsen. Det kan vara kul att visa en dialog i er presentation också! Dialogsystem-utvärdering Testa systemet både genom att ringa och göra som man ska samt genom att provocera systemet. Tar systemet eller användaren initiativ? Hur fungerar taligenkänningen? Vad är det största problemet med systemet? Hur lång tid tar det att få den information man vill ha. Känns det tillräckligt effektivt? Är systemet användbart. Vad skulle kunna förbättras? Fundera över vad systemet inte kan göra som en mänsklig telefonist skulle klara Skriv ner några av dialogerna du testar TRINDI TickList Utgå ifrån Trindi ticklist och redovisa hur systemet klarar detta test t ex: Kan man ge mer än den information som efterfrågas eller måste informationen ges stegvis? Kan systemet klara av ambiguös information (t ex. Klockan sju, till Stockholm) Klarar systemet negativ information (inte klockan sju) Klarar systemet inkonsistent information (30 februari) Vad gör systemet om du inte svarar på en fråga? Inlämningsuppgift Mot kursens slut ska alla lämna in en kort beskrivning av vad ni tycker datalingvistik är (max en halv sida) och vilket område ni tycker verkar mest intressant och varför. Ta en titt i nationalencyklopedin och wikipedia: 7
A Prima Vista (eller enbart a vista), italienska, betyder vid första anblicken. Uttrycket används i musiksammanhang med betydelsen att utföra ett
A Prima Vista (eller enbart a vista), italienska, betyder vid första anblicken. Uttrycket används i musiksammanhang med betydelsen att utföra ett musikstycke direkt efter noter som man inte känner till
Läs merKIT 104, Cognitive processes. Lecture 1: Vision , Thomas Porathe
KIT 104, Cognitive processes Lecture 1: Vision 090323, Thomas Porathe 50 % of the brain is involved in vision Synen http://www.youtube.com/watch?v=p1aeqbak3am Change blindness (Inattentional blindness)
Läs merKIT 104, Kognitiva processer. Föreläsning 1: Synen , Thomas Porathe
KIT 104, Kognitiva processer Föreläsning 1: Synen 100329, Thomas Porathe Change blindness (Inattentional blindness) Simons, D.J., & Levin, D.T. (1998). Failure to detect changes to people during a real
Läs merGrundläggande Textanalys VT Språkgranskning (1) Eva Pettersson
Grundläggande Textanalys VT 2016 Språkgranskning (1) Eva Pettersson eva.pettersson@lingfil.uu.se Översikt Denna gång Stavningskontroll Allmänt om stavningskontroll Feligenkänning Felkorrigering Samarbetsuppgift
Läs merKN - Seminarium. Konkreta krav. Kort om kursen. Grov tidtabell HT Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp)
Konkreta krav KN - Seminarium HT 2007 " Ämnesbeskrivning (ca 150-250 ord) + litteraturlista " Uppsats (ca 20 sidor) " Opposition (2-3 sidor) Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp) " Presentation av uppsatsen
Läs merGrundläggande Textanalys VT Språkgranskning (1) Eva Pettersson
Grundläggande Textanalys VT 2017 Språkgranskning (1) Eva Pettersson eva.pettersson@lingfil.uu.se Först några ord om referatuppgiften Sammanfatta en vetenskaplig artikel, vilket ger färdigheter i att: läsa
Läs merKN - Seminarium VT Kursledare: Marina Waldén Kursens hemsida:
KN - Seminarium VT 2006 Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv Kursledare: Marina Waldén Kursens hemsida: http://www.abo.fi/~mwalden/exfortsemi06.html Kort om kursen Mål: Öva muntlig och skriftlig framställning
Läs merFöreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut
Självst lvständigt statistiskt arbete, ht2011 (Jan Wretman/Gösta Hägglund/Gebrenegus H Ghilagaber) Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut 1 Uppsatsens olika delar Uppsatsen skall innehålla
Läs merExjobbskritik Muntlig opponering på ett exjobb. Stina Ericsson
Datalingvistisk metod och fördjupning HT05 1 Exjobbskritik Muntlig opponering på ett exjobb Stina Ericsson Datalingvistisk metod och fördjupning HT05 2 Översikt 1. Att läsa ett exjobb kritiskt 2. Opponeringen
Läs merVälkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv!
Reviderad 2008-09-11 Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv! Introduktionen äger rum på Södertörns högskola i Flemingsberg, Moas båge plan 2 MC238 kl 11.00 (Se schema) Hjärtligt välkommen
Läs merMall för uppsatsskrivning 2013-2014
Mall för uppsatsskrivning 2013-2014 Exempel på framsida samt instruktioner Förnamn Efternamn Klass Entréskolan, Eskilstuna Datum Använd Infoga- menyn i Word och välj sidnummer för att lägga in sidnummer
Läs merOm uppsatsmallen vid GIH
Om uppsatsmallen vid GIH Här kan du läsa om och se exempel på hur din uppsats vid GIH ska se ut. Uppsatsmallen (.dotxfil) som du kan spara ner och skriva i finns på www.gih.se/uppsats. Huvudrubrik, dvs
Läs merHälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A
Hälsoprojekt Utvärdera din hälsa i rapportform Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Mål: Att utveckla sin fysiska, psykiska och sociala hälsa samt självbild. Att lära sig ta ansvar för egen träningsverksamhet.
Läs merUppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING GÄVLE GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Bilder... 1 Citat... 2 Enkät... 2
Läs merHur skriva och granska uppsats?
Hur skriva och granska uppsats? Inst för Skogsekonomi Disposition Hur skriva uppsats? Disposition av uppsats Praktiska frågor Referenser Citat Käll- och litteraturlista Tabeller och diagram Språkbruk Skrivinstruktioner
Läs merAtt skriva uppsats 31:januari
Att skriva uppsats Du ska nu skriva en teknikuppsats för att ta reda på inom vilka områden datorer används i. Ta reda på hur tekniska system i samhället förändrats över tid och vilka drivkrafter som ligger
Läs merPM för kurs i Vetenskapsteori
PM för kurs i Vetenskapsteori Doktorandkurs, 5 poäng, HT-07 Allmän information Varje läsår ges en kurs i vetenskapsteori för LTU:s doktorander. Kursen är tänkt att motsvara 5 poäng i forskarutbildningen.
Läs merSkriftlig presentation
Skriftlig presentation Målgruppsanpassat Syfte - informera - redovisa resultat - påverka/övertyga Rapportmall Struktur Löpsedelsteknik Kronologisk ordning Logisk ordning Alfabetisk ordning Rumlig indelning
Läs merChristina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek
Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som
Läs merStudiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp
Institutionen för beteendevetenskap och lärande Vuxenpedagogik, grundkurs, 15hp HT-2016 Studiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp Ansvarig lärare: Karolina Muhrman karolina.muhrman@liu.se
Läs merKlinisk psykologi. Klinisk psykologi - Psykologi 2a Inlämningsuppgift - SA13A Söderslättsgymnasiet, Trelleborg
Klinisk psykologi - Psykologi 2a Inlämningsuppgift - SA13A Söderslättsgymnasiet, Trelleborg Klinisk psykologi Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Klinisk psykologi: psykisk
Läs merProjektet. EDAA35 Föreläsning 7. Krav på uppgiften. Ert projektförslag. Inlämning av förslag. Egna idéer är välkomna!
EDAA35 Föreläsning 7 OM PROJEKTET Projektet Genomförs i läsperiod 4, grupper om 3 studenter Information finns på kursens hemsida Målet är att ni ska använda den kunskap ni fått och omsätta den praktiskt
Läs merLitteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund
Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet
Läs merPrövning i Engelska 5, ENGENG05, 100 poäng
Prövning i Engelska 5, ENGENG05, 100 poäng Här följer information om prövning, skriftlig och muntlig del, kursplan samt länkar till Skolverkets sida med exempel från tidigare nationella prov. 1. Skriftlig
Läs merPM P R O M E M O R I A
PM P R O M E M O R I A PM är en kortform av det latinska pro memoria som betyder för minnet. Disposition Hur du strukturerar texten i ditt PM (1) Rubrik Om utrymme ges för att själv välja rubrik: Välj
Läs merGYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning
Läs merAtt citera och referera
Att citera och referera Studieguide Hvitfeldtska gymnasiet Vanliga frågor Vad är en referens? En referens är en beskrivning av en källa du använt i ditt arbete. Varför ska du referera? Det ska vara väldigt
Läs merFörsta hjälpen år. Nyhetsrapportering s. 9 Enkätundersökning s. 10
Första hjälpen år 7 Innehåller regler och mallar för: Muntligt framförande s. 2 Intervju s. 3 Datorskrivna arbeten s. 4 Bokrecension s. 5 Fördjupningsarbeten s. 6 Labbrapporter s. 7 Källor s. 8 Nyhetsrapportering
Läs merHär nedan finns förslag på två olika sätt hur tryckta och otryckta källor kan anges i löptexten.
Källhänvisningar Källhänvisningar görs för att den som läser ditt arbete ska kunna se varifrån du hämtat informationen men också kunna leta fram källan och läsa vidare. Alla källor som du refererar till
Läs merSkriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10
Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10 Maria Björklund (Bibliotek & IKT) & Fredrik von Wowern (Kursansvariga termin 10), reviderad 2014-06-30, 2015-01-26 Introduktion
Läs merKursinformation och schema för Lingvistik 6 hp 729G08 Ht 2011
Institutionen för kultur och kommunikation Linköpings universitet Kursinformation och schema för Lingvistik 6 hp 729G08 Ht 2011 Kursansvarig lärare: Richard Hirsch (281856) Richard.Hirsch@liu.se Vecka
Läs merRapport för framställande av produkt eller tjänst
Rapport för framställande av produkt eller tjänst PA 1201 Det här är en vägledning för er som arbetat enskilt eller i en projektgrupp för framställande av produkt eller tjänst och ska skriva en projektrapport
Läs merInternationell politik, 7.5 hp
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2010-05-06 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för Statsvetenskap Våren 2010 Kursansvarig: Rickard Mikaelsson, FD Internationell politik, 7.5 hp Vecka
Läs merUTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merH7V8 Terminsplanering Ht-07
H7V8 Terminsplanering Ht-07 Terminstid: v.33-51 Undervisningsfri tid: vecka 44 Under terminen vecka 33-51: Vi arbetar med - Nya mål 3 + Övningsbok - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter
Läs merDetta dokument innehåller anvisningar för upprättande av en sökplan i kursen TDDD39 Perspektiv på informationsteknologi.
Sökplan TDDD39 Perspektiv på informationsteknologi Detta dokument innehåller anvisningar för upprättande av en sökplan i kursen TDDD39 Perspektiv på informationsteknologi. Anvisningar Sökplanen påbörjas
Läs merSemantik VT Introduktion. Betydelse. Dagens föreläsning. Dahllöf: Språklig betydelse - semantik och pragmatik
Betydelse Semantik VT07 Allmän introduktion Stina Ericsson Vad är betydelse? Vad är det som bär på betydelse? Vilken roll spelar betydelse i en generell teori om språk och kommunikation? Vilken roll kan
Läs mersvenska som andraspråk
svenska som andraspråk Arbetslag: Gamma Klass: 9ABC Veckor: 33-43 HT 2019 Världskrigslitteratur Utdrag ur kursplanen i svenska: Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges
Läs merFrågor och svar om tekniska rapporter
Frågor och svar om tekniska rapporter Frågorna är ordnade efter rapportens struktur Titelsidan Hur ska titelsidan se ut? Universitet, program, kurs, termin, datum och år. Författarnamn och e-postadresser,
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2012 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Läs merSökning, källkritik och referenshantering EITA LINA AHLGREN & OLA HEDBÄCK
Sökning, källkritik och referenshantering EITA55 2018-09-07 LINA AHLGREN & OLA HEDBÄCK Agenda Sökprocessen Söktjänster Referenshantering Sökprocessen Problemställning Källkritik Sökord Sökresultat Söktjänster
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort
Läs merGymnasiearbetet. Daniel Nordström
Gymnasiearbetet Daniel Nordström Presentationens innehåll Film gymnasiearbetet Gymnasiearbetet i korthet Gymnasiearbetet mot högskoleförberedelse Planering-genomförande och utvärdering Planeringen för
Läs merAtt skriva projektplan En introduktion till Examensarbete 1. VT 2018 Cecilia Eriksson (Linsmeier)
Att skriva projektplan En introduktion till Examensarbete 1 VT 2018 Cecilia Eriksson (Linsmeier) Examensarbete 1 grundnivå - T5 En introduktion till vetenskapligt arbete som ni kan ta med Er och ha nytta
Läs merVälkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande
Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande 24.11-08 Kursen startar 17 november 2008 i sal F 331, Stockholms universitet (Se schema) Forskarskolekursen Flerspråkig utveckling,
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), HT-15 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail: tiziana.sardiello@sociology.su.se
Läs merGymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn
Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs
Läs merRapportskrivning Användarcentrerad Design. Anders Lindgren
Rapportskrivning Användarcentrerad Design Introduktion Resultat måste presenteras på ett begripligt och åskådligt sätt Om du inte kan förmedla dina resultat på ett sätt som folk förstår spelar det ingen
Läs merProjektarbetet 100p L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A
Projektarbetet 100p 1 L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A Metoder Intervju Power Point Innehåll En vetenskaplig rapport Struktur,
Läs merWord-guide Introduktion
Word-guide Introduktion På det kognitionsvetenskapliga programmet kommer du läsa kurser inom flera olika vetenskapsområden och för varje vetenskapsområde finns ett speciellt sätt att utforma rapporter.
Läs merSocialpsykologiska teorier, 7,5 hp
Socialpsykologiska teorier, 7,5 hp Masterprogrammet i psykologi, HT- 13 Psykologiska institutionen Stockholms universitet Kursansvarig: Charlotte Alm Övergripande syfte och innehåll Syftet med kursen är
Läs merKursinformation och schema för Lingvistik 6 hp 729G08 Ht 2009
Institutionen för kultur och kommunikation Linköpings universitet Kursinformation och schema för Lingvistik 6 hp 729G08 Ht 2009 Kursansvarig lärare: Richard Hirsch (281856) Richard.Hirsch@liu.se Vecka
Läs merVARFÖR LÄR VI OSS DETTA?
CITATTEKNIK VARFÖR LÄR VI OSS DETTA? Du måste behärska detta på universitetet. Det är ett källkritiskt måste! Annars kan vem som helst ljuga om vad som helst utan att någon kan kontrollera det. Kolla t.ex.
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Birgittaskolan Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är
Läs merSpråkverkstaden. En resurs för att utveckla studenternas språkfärdigheter
Språkverkstaden En resurs för att utveckla studenternas språkfärdigheter Upplägg Vetenskapligt skrivande Skrivprocessen Textmönster Textens organisation Metatext Använda källor Vetenskapligt skrivande
Läs merSärskild prövning Historia B
Hej! Särskild prövning Historia B Du har visat intresse för att göra särskild prövning i Historia B. Här kommer mer exakta anvisningar. Detta gäller: Prövningen består av tre arbeten. En uppgift utgår
Läs merVetenskapligt skrivande att komma igång. Linda Söderlindh, KTH Språk & kommunikation
Vetenskapligt skrivande att komma igång Linda Söderlindh, KTH Språk & kommunikation Vetenskapligt skrivande 2/3 4/4 Att komma igång Språk och stil Att komma igång Struktur i vetenskapliga rapporter och
Läs merSeminarium: Att skriva en akademisk uppsats. LT200X Stefan Stenbom
Seminarium: Att skriva en akademisk uppsats LT200X Stefan Stenbom Berätta om ditt exjobb! Vad skall du skriva om... Agenda Läsa och analysera kursens mål och kriterier. Svenska eller Engelska Rapportstruktur
Läs merHur skriver man en vetenskaplig uppsats?
Kullagymnasiet Projektarbete PA1201 Höganäs 2005-01-19 Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Anna Svensson, Sp3A Handledare: Erik Eriksson Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 - Bakgrund - Syfte
Läs merRapportmall med instruktioner
Rapportmall med instruktioner Lena Henriksson Degree project in bioinformatics, 2016 Examensarbete i bioinformatik 30 hp till masterexamen, 2016 Institutionen för biologisk grundutbildning Handledare:
Läs merSkriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10
Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10 Maria Björklund (Bibliotek & IKT) & Fredrik von Wowern (Kursansvariga termin 10), reviderad 2014-06-30 Introduktion till
Läs merIndividuellt fördjupningsarbete
Individuellt fördjupningsarbete Ett individuellt fördjupningsarbete kommer pågå under hela andra delen av kursen, v. 14-23. Fördjupningsarbetet kommer genomföras i form av en mindre studie som presenteras
Läs merHur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m.
Hur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m. Ett sätt att skriva om vetenskapliga frågor Kan heta lite olika, exempelvis utredande text Förmedlar kunskaper och
Läs merAnvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen
Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Kursen Hälsa, Etik och Lärande 1-8p, T1, Vt 2006 Hälsouniversitetet i Linköping 0 Fältstudien om hälsans villkor i ett avgränsat
Läs merTDDD92 Artificiell intelligens -- projekt
jonas.kvarnstrom@liu.se 2018 TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt Individuella uppgifter UPG2: Individuell skriftlig rapport 2 Vad? Läsa och förstå vetenskaplig litteratur Varför? Framtiden: Inte
Läs merH7V8 Terminsplanering Vt-08
Terminsplanering Vt-08 Terminstid: v.2-24 Undervisningsfri tid: 23/1, vecka 8 och 12 Under terminen vecka 2-24: Vi arbetar med - Nya mål 3 + Övningsbok - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter
Läs merKIT 104 Kognitiva processer
KIT 104 Kognitiva processer Thomas Porathe, Tekn.Dr Informationsdesign / mux Lab Akademin för innovation, design och teknik Mälardalens Högskola Maritime Human Factors gruppen Institutionen för sjöfart
Läs merGYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET
GYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET EXAMENSMÅLEN för programmet ska styra gymnasiearbetets utformning och innehåll. GA ska utgå från programmets CENTRALA KUNSKAPSOMRÅDEN Samhällsekonomi Företagsekonomi
Läs merHur parera mediestormen
Hur parera mediestormen Kommunmarkaden 15.9.2011 Mona Forsskåhl Professor i nordiska språk, Tammerfors universitet Talarens tre vägar att övertyga Etos Logos Patos Retorices partes enligt Aristoteles:
Läs merTeoretisk lingvistik och datalingvistik. Robin Cooper
Teoretisk lingvistik och datalingvistik Robin Cooper Syftet med dagens föreläsning Sammanfattning av lingvistisk teori och datalingvistik/språkteknologi Diskussion av teorins roll i olika språkteknologiska
Läs merBehåll, utveckla, avveckla, övrigt
Avsluta Oavsett om det är en kort aktivitet eller en verksamhet som pågår under en längre tid så är det viktigt att regelbundet stämma av vad deltagarna tycker och koppla tillbaka till de syftet, mål och
Läs merRapportskrivning. Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering
Rapportskrivning Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering Innehållsförteckning 1. Markera alla huvudrubriker en i taget (Ctrl) och klicka på Rubrik 1, som finns uppe i menyraden.
Läs merPBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36
PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36 Uppgift Arbetet ska vara datorskrivet och varje grupp ska skriva 5-6 A4 sidor. Texten ska vara skriven i Times new roman storlek 12. Normalt radavstånd och
Läs merRapportmall för Skogsmästarskolan 2018
SKOGSMÄSTARPROGRAMMET Examensarbete 2018:xx Rapportmall för Skogsmästarskolan 2018 Report template School of Forest Management 2018 Back Tomas Ersson Johan Törnblom Examensarbete i skogshushållning, 15
Läs merSkrivstrategier. En framgångsrik språkinlärare: Tror på sin förmåga att lära sig. Är motiverad. Är medveten om varför hon/han vill lära sig
1 Skrivstrategier En framgångsrik språkinlärare: Tror på sin förmåga att lära sig Är motiverad Är medveten om varför hon/han vill lära sig Är inte rädd för att göra misstag Tar risker Är bra på att gissa
Läs merSVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur
Läs merPM för kurs i Vetenskapsteori
PM för kurs i Vetenskapsteori Forskarutbildningskurs, 7,5 hp, HT-08 Allmän information Varje läsår ges en kurs i vetenskapsteori för LTU:s doktorander. Kursen är tänkt att motsvara 7,5 hp i forskarutbildningen.
Läs merInformation om prövning i svenska 2, Kurskod: SVESVE02. Prövningen kommer att bestå av följande delar:
Information om prövning i svenska 2, Kurskod: SVESVE02 Prövningen kommer att bestå av följande delar: 1. Läslogg om skönlitterär roman. Denna uppgift prövar: - skönlitterära verkningsmedel och litteraturvetenskapliga
Läs merGymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
Läs merINSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp)
1 INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp) 1. Försöksplan Syftet med försöksplanen är att du ska få projektets (begränsade) målsättning helt klar för dig innan
Läs merMigrering av applikationen AMM till molnet
Datavetenskap Opponenter: Erik Andersson och Marcus Larsson Respondenter: Anders Nguyen och Linus Svensson Migrering av applikationen AMM till molnet Oppositionsrapport, C-nivå 2010:06 1 Sammanfattat omdöme
Läs merProjektförslag. Datalingvistisk projektkurs VT mars 2007
Projektförslag Datalingvistisk projektkurs VT 2007 26 mars 2007 Möjliga projekt Utvärdering Att utvärdera ett befintligt program/system utifrån ett datalingvistiskt perspektiv. Exempel: Utvärdera hur ett
Läs merRIKTLINJER FÖR FORMALIA VID SKRIFTLIGA STUDIEUPPGIFTER
RIKTLINJER FÖR FORMALIA VID SKRIFTLIGA STUDIEUPPGIFTER Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Högskolan i Borås, augusti 2014 ALLMÄNT OM FORMALIA Skriftliga studieuppgifter ska struktureras utifrån akademins
Läs merEn liten praktisk guide till delkurs 4: Skriftlig uppgift (7,5 hp) (och examensarbete LHS, 10 poäng)
En liten praktisk guide till delkurs 4: Skriftlig uppgift (7,5 hp) (och examensarbete LHS, 10 poäng) En övning i vetenskaplig arbete Den skriftliga uppgiften du ska göra är en övning i vetenskapligt författande
Läs merMaster Thesis Proposal Uppsatsplan
Överblick Master Thesis Proposal Uppsatsplan Pontus Wärnestål Repetition: karakteristik delar metod i skrivandet Upplägg av ett Thesis Proposal Bedömningskriterier Karakteristik Precision Komprimering
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2013 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Läs merFORMALIA EXAMENSARBETE
FORMALIA EXAMENSARBETE - FÖR UTBILDNINGAR VID NORRLANDS YRKESHÖGSKOLA Skolgatan 52 903 27 Umeå Tel: 090-77 86 00 www.nyhs.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. KÄLLHÄNVISNING/FOTNOTER... 3 2. KÄLLFÖRTECKNING... 3
Läs merSammanfattning av informationssökning VT19
729G19 Tillämpad kognitionsvetenskap Sammanfattning av informationssökning VT19 För godkänt projekt på kursen 729G19 skall man haft ett handledningstillfälle i informationssökning och sammanfattning av
Läs merFORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV
FORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV Rev. Aug 2006 INLEDNING Följande formalia gäller inlämningsuppgifter och riktar sig till studenter och lärare vid Akademin för
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är en koncentrerad
Läs merLTH Ingenjörshögskolan
Vad händer idag? Lunds Tekniska Högskola LUNDS UNIVERSITET Ing Ingenjörsmässigt skrivande Studieverkstaden Paus + röstning Årets Ingenjörsbild Fusk, plagiat, feedback Grupp, team, projekt Prisutdelning
Läs merArtikelskrivandets konst, 7.5 hp
Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier HT 2014 KURSPLAN Artikelskrivandets konst, 7.5 hp Huvudområde: Pedagogik Utbildningsnivå: Forskarutbildning Betygsskala: För denna kurs ges
Läs merFö 8. Sammanfattande föreläsning MAMN25
Fö 8 Sammanfattande föreläsning MAMN25 MAMN25 kursplan Syfte Kursen syftar till att ge förståelse för grundläggande tekniker inom interaktionsdesign, samt förmåga att utforma interaktiva produkter och
Läs merAtt skriva källförteckning
Att skriva källförteckning Celsiusskolans biblioteksgrupp 2011 1 När man skriver ett skolarbete är det viktigt att man anger var man tagit informationen från. Anledningen till det är att andra personer
Läs merEget arbete 15 Poäng. Rubrik Underrubrik
Säbyholms montessoriskola Årskurs 6 Plats för bild som har med arbetet att göra Eget arbete 15 Poäng Rubrik Underrubrik Förnamn Efternamn Examinator: Förnamn Efternamn Handledare: Förnamn Efternamn 1 Sammanfattning
Läs merSotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport)
Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport) Försättsblad Försättsbladet ska motsvara framsidan på en vetenskaplig uppsats eller ett bokomslag. Många gånger har de olika lärosätena (högskolan och universitet)
Läs mer"Distributed Watchdog System"
Datavetenskap Emma Henriksson Ola Ekelund Oppositionsrapport på uppsatsen "Distributed Watchdog System" Oppositionsrapport, C-nivå 2005 1 Sammanfattande omdöme på exjobbet Projektet tycks ha varit av
Läs merArbeta med Selected Works en lathund
Arbeta med Selected Works en lathund Att redigera din egen Selected Works-sida Ta fram din sida och logga in via My Account längts ner på sidan. Klicka på Edit My Site för att redigera sidan. Gå nu vidare
Läs merAtt skriva en språkvetenskaplig uppsats. Ingmar Söhrman
Att skriva en språkvetenskaplig uppsats Ingmar Söhrman ingmar.sohrman@rom.gu.se Ingen stor skillnad Språkvetenskap eller litteraturvetenskap skiljer sig inte åt beträffande struktur, men när det gäller
Läs merLingvistik I Delmoment: Datorlingvistik
Lingvistik I Delmoment: Datorlingvistik evapet@stp.lingfil.uu.se 1 Lingvistik I, 12 februari 2007 Föreläsningsöversikt Datorlingvistik/språkteknologi vad är det? Några språkteknologiska tillämpningsområden:
Läs mer