Metodfestival INBJUDAN TILL SEMINARIER & WORKSHOPS 2 NOVEMBER I UMEÅ. Målgrupp. Tid & plats. Anmälan

Transkript

1 Metodfestival INBJUDAN TILL SEMINARIER & WORKSHOPS 2 NOVEMBER I UMEÅ En mötesplats kring lärande för hållbar utveckling och globala frågor i förskolan och skolan Hur kan vi arbeta för att lärande för hållbar utveckling ska genomsyra skolan? Hur kan vi främja respekten för varje människas egenvärde och den gemensamma miljön? Och hur kan vi få ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro att prägla verksamheten? Vad krävs av oss som ledare och pedagoger? Under Metodfestivalen får du möjlighet att bekanta dig med en del av de material och metoder som du kan använda i ditt arbete! Lärande för hållbar utveckling innebär att vi utvecklar kunskaper som vi lär oss att värdera som leder oss till aktiva handlingar som stödjer en hållbar utveckling Lärande för hållbar utveckling bör integreras i skolans olika ämnen och i förskolans hela verksamhet vara ämnesövergripande ha både lokalt och globalt perspektiv använda en mångfald av pedagogiska metoder göra barn och elever delaktiga och kritiskt tänkande utgå från demokratiska värderingar Målgrupp Personal inom förskola, familjedaghem, fritidshem och grundskola, samt förskolechefer, rektorer och politiker i Umeå kommun Tid & plats Onsdag 2 november på Hagaskolan i Umeå Anmälan Anmäl dig via webbplatsen senast 11 oktober. I anmälan anger du om arbetar med förskola, f-3, 4-6, 7-9 eller som ledare. Vi fördelar deltagarna på seminarier och workshops så att varje arbetsplats får ett så varierat seminarieutbud som möjligt. Bekräftelse kommer i god tid. Seminariet är avgiftsfritt. Fika och vegetarisk lunch ingår Kontakt Erika Åberg, Den Globala Skolan erika.aberg@denglobalaskolan.se Leif Thylin, Umeå kommun leif.thylin@umea.se Arrangör Universitets- och högskolerådet/den Globala Skolan i samarbete med Naturskolan, Umeå kommun

2 Program Registering Välkommen! Lärande för hållbar utveckling i Umeå De globala målen hur berör de oss? Mathias Demetriades, Den Globala Skolan Fika Seminarier & workshops pass 1 och 2 (för alla) Lunch Seminarier & workshops pass 3 (för skolan) Föreläsning (för förskolan) Fika Där mitt hjärta slår Khazar Fatemi Filmvisning Gemensam avslutning Slut Föreläsningar Globala målen för hållbar utveckling hur berör de oss? Mathias Demetriades, regionansvarig för Universitets- och högskolerådets verksamhet Den Globala Skolan och författare av pedagogiskt material Där mitt hjärta slår Khazar Fatemi, journalist och dokumentärfilmare, presenterar, visar och samtalar kring sin film Där mitt hjärta slår. Mathias Demetriades Som åttaåring flydde Khazar Fatemi från Afghanistan med sin familj och växte sedan upp i Gävle. Tjugo år efter flykten återvände hon till Afghanistan för att söka upp sina barndomskvarter, utmana sina minnen och möta människorna som blev kvar. Dokumentären är filmad i norra Afghanistan och öppnar dörren till civilbefolkningen och deras vardagsliv, en verklighet bortom mediernas krigsrapporteringar - bilder man sällan ser men inte glömmer. Där mitt härta slår har väckt stor uppmärksamhet, vunnit flera priser och har även visats i Sveriges riksdag och i FN:s generalförsamling (för förskolan) Hur kan förskolan delta i arbetet med de globala hållbarhetsmålen? Det finns 17 globala mål och nummer 4 handlar om utbildning. Men hur hänger de andra målen ihop med förskolans verksamhet? Tillsammans med Ingrid Engdahl gör vi en resa från FN till förskolan med exempel på vad barnen, förskolepersonalen och föräldrarna kan göra för att vrida vardagen i en mer hållbar riktning. Ingrid Engdahl är förskollärare, FD och docent i barn- och ungdomsvetenskap vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen på Stockholms universitet. Hennes huvudsakliga forskningsintressen gäller förskolebarn, särskilt toddlarna, och förskola, med ett barnorienterat perspektiv samt lärande för hållbar utveckling. Khazar Fatemi Ingrid Engdahl

3 Seminarier & workshops för förskolan 1. De stora målen finns i det lilla perspektivet Måla målen De globala målen kan te sig stora och ouppnåeliga och är en utmaning att förstå ur ett förskoleperspektiv. Det är framtidens människor som ska ta över vår jord och möjligheten att uppnå målen måste ta sin början i en fostran till demokrati och delaktighet. I en gemensam skaparövning prövar vi på hur kreativiten kan skärpa våra sinnen och låta lusten, nyfikenheten och samhörigheten vara drivande. När vi skapar tillsammans får vi på ett konkret sätt uppleva ett ömsesidigt beroende. Seminariet avslutas med reflektioner med utgångspunkt från det vi varit med om och de globala målen. Benny Dahlberg, pedagogista och Inger Nordin, ateljérista. Båda från Idéan pedagogisk utveckling i förskolan 2. Hur kan man få barn att berätta? I detta pass får du prova på korta och lustfyllda berättarövningar, improvisationsövningar, jobba två och två, samt träna på att berätta i helgrupp, om du vill. På samma sätt kan du sedan arbeta med barnen! Ingela Wall, museipedagog på Västerbottens museum och estradpoet 3. Barn är ett folk och dom bor i ett främmande land, detta land är ett regn och en pöl Förskolan har en viktig roll och en fantastisk möjlighet att kunna arbeta för en hållbar utveckling. Här presenterar vi förslag på förskolans gröna tråd, några pedagogiska grundstenar och konkreta tips på aktiviteter. Germund Sellgren, Världsnaturfonden WWF 4. Funktionsprogram - förskolegårdar Vad ska finnas på en förskolegård för att skapa en bra miljö för pedagogik och hälsa? Kartläggningen av för- och grundskolegårdar i Falun är klar och arbetet har mynnat ut i ett funktionsprogram. Under seminariet presenterar vi och skapar dialog kring funktionsprogrammets tio generella riktlinjer för pedagogiska och hälsofrämjande kvaliteter på förskolgårdar. Gittan Mattsson, miljösamordnare, Falu kommun 5. Kollegialt lärande med Pedagog Västerbotten Pedagog Västerbotten erbjuder en plattform för pedagoger att dela med sig av goda exempel till andra pedagoger i Västerbotten och övriga landet. Du får lära dig en del om hur du med foto och film kan dokumentera ditt arbete på ett sätt som inte tar för mycket tid från övrig verksamhet. Och hur du kan använda vår delningsyta Teach me, teacher där Pedagog Västerbotten tar emot och publicerar ditt material. Medtag lärplatta eller smartphone! Pär Sundström, utvecklingsledare, Kompetenscentrum för digitalt lärande

4 Seminarier & workshops för grundskolan 6. Utopia World - spelet av barn för barn Utopia World är framtaget som ett verktyg för att jobba med demokrati, värdegrund och samhällsfrågor i klassrumsmiljö. Det riktar sig till elever i åk 4-6 men har även testats på gymnasiesärskolans äldre åldrar med framgång. De globala målen för hållbar utveckling är invävda i arbetsmaterialet. Eleverna spelar i grupp och ger sig ut på en resa i galaxen som representanter för rymdrådet. Deras två uppdrag är Tema: resursfördelning/vatten respektive Tema: emigration. Spelet är framtaget av Örnsköldsviks FN-förening i samverkan med Kulturverket i Umeå. Maria Elfving, projektansvarig på Örnskäldsviks FN-förening Målgrupp: åk Energifallet Energifallet.se är Naturskyddsföreningens läromedel för grundskolan som kopplar samman elevernas vardag och livsstil till energi, klimatpåverkan och hållbar utveckling. För åk f-6: Höj energin i din undervisning! Vi visar hur energi och hållbar utveckling passar in i de flesta ämnen i skolan genom att testa några av Energifallets övningar, som alla har kopplingar till Lgr11. För åk 7-9: Ta med eleverna ut i verkligheten! Ta chansen att låta din skola ingå i ett unikt samarbete mellan Naturskyddsföreningen och Ikea där eleverna får möjlighet att utveckla och tillämpa sina kunskaper om hållbar utveckling och källkritik. Eleverna arbetar med utvalda övningar ur Energifallet och förbereder sig noga inför ett specialutformat studiebesök på Ikea. I denna workshop berättar vi mer om projektet och hur din skola kan delta. Vi testar också några av Energifallets övningar som ingår i arbetsupplägget och som alla är tydligt förankrade i Lgr11. André Nyström, föreningskonsulent Naturskyddsföreningen Målgrupp: åk f-3, 4-6, Teach Me Teacher Måttot för Teach Me Teacher är enkelhet och att vem som helst ska kunna bidra utan större instruktioner. Scenario: Läraren Stina i Överklintens skola har med sin åk 3 odlat ekologiska morötter till skolköket. Stina filmar sig själv med sin padda där hon och en elev berättar om hur de har arbetat, vad det gett och vad det betyder för de globala målen. De tar några bilder, skriver en kortfattad infotext om hur de arbetat och skickar materialet till Pedagog Västerbotten som sedan publicerar på Teach Me Teacher. Under workshopen visar vi hur det går till. Vi skapar även en plats på Pedagog Västerbotten där du i efterhand kan hitta filmer och lathundar för hur du kan filma, fota och skriva samt information om hur du kan använda olika appar och tips på annat material du kan hitta på internet. Peter Lundström, IT-pedagog på Region Västerbotten Målgrupp: åk f-3, 4-6

5 9. Inte en främling! Välkommen på en workshop om praktiska metoder för att främja positiva attityder i klassrummet och utanför! Stiftelsen Teskedsorden arbetar för ökad tolerans och respekt människor emellan, med projekt riktade till elever och skolpersonal. Lovisa Fhager Havdelin, verksamhetschef på stiftelsen Teskedsorden och expert på frågor om mänskliga rättigheter och förebyggande arbete mot intolerans Målgrupp: åk 4-6, Tillsammans med böcker från hela världen Ett seminarium där du får konkreta tips på vad som är viktigt att tänka på när man läser en bok skriven i en annan kontext. Vi berättar om ett inspirerande sätt att i klassen jobba med böcker från hela världen och få möta nya bilder och berättelser. Vilka böcker finns, vad handlar de om, var får man tag på dem? Och varför är det här viktigt? Vi provar även på att i grupp skapa en bild utifrån en vald bok och ett givet tema. Kia Knutsson, Medioteket och Cirkulationsbiblioteket, med en bakgrund som journalist och skolbibliotekarie Matilda Wallin, var med och startade Bokförlaget Trasten, är engagerad i föreningen Afrikultur och bibliotekarie på Internationella biblioteket i Stockholm. Målgrupp: åk f-3, Ta världen in i klassrummet Den Globala Skolan bjuder in till en workshop/föreläsning om lärande för global hållbar utveckling. Workshopen syftar till att skapa kunskap och reflektion kring de 17 globala mål som FN antog 2015 och hur de kan bli verktyg för att skapa ett lärande som ger elever en ökad handlingskompetens i en alltmer globaliserad värld. Vi utgår från Den Globala Skolan och UNDP:s samarbete kring nya boken Blir världen bättre med tillhörande pedagogiskt material. Mathias Demetriades, Den Globala Skolan Målgrupp: åk f-3, 4-6, 7-9 Den Globala Skolan arbetar enligt Globala målen Mål 4.7 Att senast 2030 säkerställa att alla barn och ungdomar i skolan får de kunskaper och färdigheter som behövs för att genom en hållbar livsstil främja global hållbar utveckling: mänskliga rättigheter jämställdhet främjande av fred och icke-våld globalt medborgarskap kulturell mångfald