KRISHANTERINGSPLAN. Enhet: Vislandaskolan
|
|
- Marianne Gunnarsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 KRISHANTERINGSPLAN Enhet: Vislandaskolan Upprättad och reviderad i samråd med personal ht
2 Innehållsförteckning Innehållsförteckning..2 Aktuella telefonnummer vid olycksfall...3 Att ringa Handlingsplan vid inbrottslarm... 4 Krisgruppens medlemmar...4 Krisgruppen... 4 Tänkbara krissituationer... 5 Om jag själv kommer i situationen att ge känslomässig första hjälp... 6 Handlingsplan vid allvarlig olycka med skadade eller avlidna...7 Handlingsplan för elevs dödsfall under skoltid...8 Handlingsplan för elevs dödsfall som inträffar på fritiden...9 Handlingsplan när elev mister nära anhörig Handlingsplan när elev drabbats av en allvarlig sjukdom, men fortfarande går i skolan Handlingsplan vid elevs försvinnande Handlingsplan om/när någon av personalen avlider Handlingsplan när någon anhörig till personal avlider Handlingsplan vid bombhot mot skolan Krislådor och litteratur Brandrutiner vid Vislandaskolan...16 Bilagor 1. Olika sorgereaktioner hos barn 2. Tankar kring sorg och sorge arbete 3. Kriskurvan 4. Lista över anhöriga 5. Ritningar över Vislandaskolan vid brand (finns även i krislåda 1) 2
3 Akuta telefonnummer vid olycksfall 112 Används vid akut behov av ambulans, polis, brandkår Giftinformation och/eller tolk Centrallasarettet i Växjö (växel) Barnakutmottagningen Växjö Sjukvårdsrådgivningen 1177 Vårdcentralen i Vislanda Vårdcentralen i Alvesta Vårdcentralen i Moheda (vid brådskande fall kör ner till vårdcentralen utan att ringa.) Polisen i Alvesta Polisen i Växjö , fax Arbetsmiljöverket (vid arbetsplatsolycka ring samma dag.) Länstrafiken , Vislandaskolan Alvesta taxi Grimslövs buss Länstrafikens sjukresor Giftinformation ej akut Tolkförmedlingen i Växjö Ambulans (ej akut) Folktandvård Socialförvaltningen (växel) Räddningstjänst, kontorstid (växel) Präst (pastorsexp) Diakon Att ringa Slå 112 utan riktnummer (utan nolla (0) framför) 2. Tala lugnt och tydligt 3. Var beredd att svara på frågor - Ditt namn - Varifrån du ringer - Typ av olycka - Antal skadade personer - Typ av skada eller besvär 4. Gå ut och möt ambulans eller annat utryckningsfordon 5. Ta med legitimation. 3
4 Handlingsplan vid inbrottslarm Personer som kan stänga av larm på xxxxxxxskolan: Mikael Jonsson (Allbohus) Helena Odelgård Helene Broms Lindsten Securitas Vid avlarmning uppge namn och behörighetskod Krisgruppens medlemmar När ett barn drabbas av olycka eller ett dödsfall påverkar det inte bara det enskilda barnet mycket starkt utan också dess omgivning. I sådana situationer ska vi ha en beredskap för att kunna möta barnet, de anhöriga och personalen på ett värdigt och stödjande sätt. Krisgruppens medlemmar Namn telefon arbetet Hemtelefon - mobil Helena Odelgård, tf rektor Maria Logren, skolsköterska Irene Fredriksson, bibliotikarie Vislanda församling Vid akutfall kontakta i första hand rektorer. Om ej rektor är anträffbar kontakta skolans expedition. Kontakt tas även alltid med berörd personal. Helena Odelgård, tf rektor tel: Expedition tel: Krisgruppen Krisgruppen kopplar vid behov in resurser utanför skolan, t.ex. lämplig präst och KIA-gruppen. (Kontaktperson: Charlotta Persson tel. arbetet 15171, tel. hem ). Krisgruppen har kontinuerlig uppföljning med personalen under den tid som behövs. Krisgruppen har möte en gång per termin. Krisgruppen skall utvärdera efter varje uppdrag- händelse. Vid särskild utbildning i krishantering skickas någon representant från gruppen. 4
5 Tänkbara krissituationer Under ett vanligt läsår kan följande situationer tänkas uppstå: En elev eller personal på skolan avlider till följd av olyckshändelse svår sjukdom självmord eller mord En elevs nära anhörig avlider till följd av olyckshändelse svår sjukdom självmord eller mord Andra allvarliga händelser, t ex misshandel, våldtäkt, bombhot eller händelser som innebär att elev eller elevs målsman utsätts för skada. Andra händelser kan vara: Dödsfall eller skada i samband med busstransport eller skolresa. Naturkatastrofer i skolans närhet. Andra storolyckor i skolans närhet. Brand, explosion, förstörelse eller vandalisering i skolan. Oro bland befolkningen, terrorism, gisslandramer. Vilka åtgärder som skolan bör sätta in beror på den enskilda händelsen. Denna kan beröra skolan antingen direkt eller indirekt. Om förälder till en elev avlider efter lång tids sjukdom kräver det mindre från lärarens sida än om dödsfallet gäller en elev. Vid en elevs död behöver samtliga elever i klassen få hjälp. Om dödsfallet orsakas av mord eller självmord kommer det att ge upphov till starka reaktioner också hos elever i andra klasser och stödåtgärder kan bli aktuella för mer än en klass. Om en lärare hastigt avlider är det också nödvändigt med åtgärder för flera av skolans klasser. Olyckor eller katastrofer där flera elever eller lärare är inblandade kräver alltid mer långvarig uppföljning från skolan. En förutsättning för ett gott arbete är att samarbetet i teamet fungerar och att det finns en tydlig rollfördelning. Det krävs också regelbunden uppföljning av vidtagna åtgärder och eventuellt också information utåt i det vidare arbetslaget. Vid händelser, där man kan förmoda att pressen kommer att vara intresserad, utses omedelbart en kontaktperson. Det är sedan mycket viktigt att ingen annan yttrar sig till pressen, utan hänvisar till denna person. 5
6 Om du själv kommer i situationen att ge känslomässig första hjälp 1. Tillrättalägg klimatet runt den hjälpbehövande så gott det går. omsorg värme lugn trygghet förståelse accepterande 2. Ge saklig information. vad har hänt och när? familjen- vad har hänt med den? redogör så gott du kan, för vad som skall ske. var beredd på chockreaktioner. 3. Låt informationen var kort, precis och taktfull. 4. Ge dig tid att lyssna lugna trösta verkliggöra det overkliga 5. Låt personen tala om händelsen 6. Undvik tomma fraser (det kunde varit värre etc.) 7. Lova inte för mycket. Ta inte över utan låt de drabbade göra så mycket de själva kan. Främja aktivitet i stället för passivitet. 8. Varsam beröring lugnar. 9. Skydda mot ytterligare stress genom att försöka hålla massmedia och nyfikna åskådare på avstånd. Den drabbade bör besparas fler starka intryck. (Fritt efter Atle Dyregrov) 6
7 Handlingsplan vid allvarlig olycka med skadade eller avlidna Det är viktigt att känna till att vid större trafikolycka informeras Radio Kronoberg och Riksradion. Detta myndighetsmeddelande ges av räddningschefen. Skolans krisgrupp sammanträder omedelbart och arbetsuppgifterna fördelas. Representant från krisgruppen åker till aktuell plats/tar kontakt med lämplig person på aktuell plats för aktuell/korrekt information. Information måste ut till berörda. Klassföreståndare/mentor eller annan lärare som känner klassen väl tar hand om denna information. En pressansvarig, oftast rektor, utses. Var noga med att alltid skydda eleverna så att massmedia inte får tillfälle att kontakta dem i skolan. Ingen berörd elev får släppas hem utan att skolan först har försökt få kontakt med föräldrarna. Barn i F-6 bör hämtas av förälder/vuxen. Viktigt! Den förteckning över resande elever, som finns upprättad, tas fram och aktuella elever identifieras. OBS!! Förteckning över resande elever skall alltid vara aktuell. Busslistor kan användas. 7
8 Handlingsplan för elevs dödsfall under skoltid 1. Den av personalen som kommer först till platsen ser till att hjälp kommer igång. Han/hon stannar kvar hos den skadade, ger eventuellt första hjälpen, och följer med ambulansen om inte skolsköterskan finns på skolan. 2. Någon annan vuxen larmar ambulans och expeditionen. 3. Övrig personal samlar och tar hand om eleverna så att de inte skingras. Klassvis om möjligt i första hand. OBS! Eleverna får ej skickas hem. Vårdnadshavare bör hämta. 4. Eventuella syskon på skolan ska omhändertas utanför klassrummet av någon som barnet känner väl. 5. Rektor, krisgruppsrepr. eller någon annan blir koordinator för det som ska göras. Vårdnadshavare kontaktas och ombeds att ta taxi till den plats dit den skadade förts. Krisgruppen samlas. 6. Samling för alla elever och personal där rektor eller representant från krisgruppen ger information om vad som skett. 7. Vid samling i respektive klassrum. I den drabbade klassen ska det vara minst två vuxna. Lämpliga frågeställningar att samtala kring kan vara: -Var befann du dig när olyckan hände? -Hur fick du reda på vad som hänt? Frågorna ställs till varje elev. 8. När samtliga klasser underrättats hissas flaggan på halv stång. 9. Minnesstund ordnas tillsammans med elever och vårdnadshavare. ( Varje barn måste ha en vuxen med.) 10.Så snart som möjligt ordnas ett föräldramöte för den drabbade klassen. Innehållet bör tänkas igenom av klasslärare och krisgrupp. 8
9 Handlingsplan för dödsfall som inträffar på fritiden 1. Planeringsmöte med krisgruppen. 2. Gemensam information till all personal innan eleverna tas emot. 3. Information till eleverna ges av klassläraren/mentorn i respektive klassrum. 4. Sedan sker samling för alla där rektor ger information och ev. minnesord, dikt eller dylikt. Samlingen bör vara kort men värdig. Stoff till talet får rektor genom planeringsmötet. Eleverna bör också få konkret information om vad som hänt, vem det gäller, när, var och hur det hänt. Under samlingen har vaktmästaren hissat flaggan på halv stång. Efter samlingen kan eleverna gå ut och se flaggan. 5. Samling klassvis igen. 9
10 Handlingsplan när elev mister nära anhörig Kontakt med familjen I samband med att skolan underrättats eller fått kännedom/bekräftelse om dödsfallet tillfrågar rektor eller klassföreståndaren/ mentorn familjen om elevens kamrater kan meddelas. Familjen själv avgör då vem som skall informeras och hur det skall gå till. I den händelse då man inte kan få kontakt med familjen informeras berörda med hittills kända fakta. Information till elevens lärare Rektor/ dennes ersättare och elevens klassföreståndare/mentor sammankallar berörda lärare. Krisgruppen Hela eller delar av gruppen sammankallas efter behov. Dock skall hela gruppen tidigt informeras. Information till elevens kamrater Klassföreståndaren/mentorn eller någon annan av klassen känd person berättar för den berörda klassen om dödsfallet. Det är bäst om man kan tala öppet med klassen om det som hänt och låta eleverna tala om sina tankar och känslor. Det kan dock finnas elever som föredrar att man inte nämner något om dödsfallet, vilket är viktigt att man respekterar. Vid anhörigs död genom olycka eller självmord bör man särskilt noga tänka på vad som skall sägas och hantera händelsen med största respekt för familjen. Elever som mister nära anhörig mår oftast bäst av att börja skolan så snart som möjligt. Övergången underlättas genom tidig kontakt mellan skolan och hemmet. När skolan tar initiativ till kontakt visar detta att man bryr sig om det som hänt och vill hjälpa på bästa möjliga sätt. Det är en fördel om klasskamraterna får reda på vad eleven vill att de skall säga eller göra när han/hon kommer tillbaka. Förbered klasskamraterna på att eleven kan vara känsligare än vanligt och att de därför bör visa extra omtanke. Uppföljning Klassföreståndaren/mentorn följer upp eleven genom egna iakttagelser och genom samtal med andra lärare. Var observant på elevens sorgreaktioner. Skolans elevvårdspersonal är viktiga personer i uppföljningsarbetet. Kontakt skall åter tas med familj för avstämning. Analys/Utvärdering görs efter händelse tillsammans med skolpsykolog. OBS! Elev får ej lämna skolan under ordinarie skoltid. Har annan överenskommelse träffats, skall ändå en kontakt etableras med hemmet, för att försäkra om att familjen eller annan möter upp. 10
11 Handlingsplan när elev drabbats av en allvarlig sjukdom, men fortfarande går i skolan Då skolan fått kännedom om en elevs svåra sjukdom, som på sikt kräver sjukhusvistelse, är det viktigt att en kontinuerlig kontakt etableras med den sjukes familj. Tillsammans beslutas hur informationen till lärare på skolan, elever, föräldrar till elever på skolan skall ske och vad den ska innehålla. Vem skall ge informationen? -förälder -lärare -läkare/sjuksköterska Den sjukes familj avgör om man skall informera föräldrar först och sedan klassen. Vid samtalet med familjen erbjuds stöd från skolan av: -skolsköterska -skolläkare Diskutera tillsammans med familjen hur den fortsatta kontakten skall ske. Hur vi, både personal och barn, skall förhålla oss till den sjuke. Det är viktigt att man får veta om medicinering och ev. sjukdomsbild. Tala i kassen/gruppen om sjukdomar/olikheter på ett allmänt sätt. Det är viktigt att den vuxne fortsätter att behandla det sjuka barnet på samma sätt som tidigare, att de regler, gränser, krav mm som gäller allmänt bör följas så långt som möjligt för att minska risken för överbeskyddande. Det är av stor betydelse att den sjuke och kamraterna accepterar och förstår att det kan förekomma negativa reaktioner och avvikelser från ett normalt beteende hos den sjuke. Skolan måste försöka tillgodose den sjukes behov av praktiska hjälpmedel. 11
12 Handlingsplan vid elevs försvinnande Krisgruppen Rektor sammanskallar skolans krisgrupp och klassföreståndaren snarast efter besked om försvinnandet. Kontaktperson En kontaktperson utses för samarbete med familj och polis samt de sociala myndigheterna. Kontaktpersonen är sedan den som ansvarar för information till berörd personal. Försök att undvika ryktesspridning och spekulationer genom att lämna adekvat information till såväl personal som elever. Information till klassen Ge så konkret information som möjligt. OBS SEKRETESSEN! Ta reda på vilken information man har laglig rätt att ge. Information i skolan kan bara ges efter de anhörigas medgivande. Massmedia Om händelsen kan ha intresse för massmedia har rektor (eller utsedd kontaktperson för massmedia) kontakt med massmedia. Var noga med att alltid skydda eleverna så att massmedia inte får tillfälle att kontakta elever i skolan. Hänvisa alltid till den person som har ansvar för massmediakontakterna. 12
13 Handlingsplan om/när någon av personalen avlider 1. Den i personalen som kommer först till platsen ser till att hjälp kommer igång. Han /hon stannar kvar hos den skadade, ger eventuellt första hjälpen, och följer sedan med ambulansen om inte skolsköterska finns på skolan. 2. Någon annan vuxen larmar ambulans och exp. 3. Övrig personal samlar och tar hand om eleverna så att de inte skingras. Klassvis om möjligt i första hand. Den drabbade klassen tas omhand av personal som känner barnen väl. OBS! Eleverna får ej skickas hem. Vårdnadshavare bör hämta. (Gäller för år 0-6) I övrigt efter behov. 4. Rektor, krisgruppsrepresentant eller någon annan blir koordinator för det som ska göras. Kontaktar närmaste anhörig. Meddelar till vilket sjukhus den skadade förts. 5. Krisgruppen samlas för att besluta hur informationen går vidare. OBS! Om journalister dyker upp gör inga uttalanden utan hänvisa till rektor eller massmediaansvarig. 6. Vid samling i respektive klassrum. Lämpliga frågeställningar att samtala kring kan vara: -Var befann du dig när olyckan hände? -Hur fick du reda på vad som hänt? Frågorna ställs till varje elev. 7. När samtliga klasser underrättats hissas flaggan på halv stång. 8. Så snart som möjligt ordnas ett föräldramöte för den drabbade klassen. innehållet kan tänkas igenom av någon som står klassen mycket nära. 9. Minnesstund ordnas 13
14 Handlingsplan när någon anhörig till personal avlider 1. Rektor tar kontakt med den i personalen som är drabbad. 2. Rektor meddelar övrig personal. Någon/några personaler på arbetsplatsen gör hembesök. 3. Berörda elever och föräldrar informeras. Eventuella frågeställningar tas upp. Handlingsplan vid bombhot mot skolan Ibland inträffar det att en skola blir bombhotad. Det är viktigt att ta hotet på allvar. Men det är inte rektor som skall avgöra äktheten i hotet. Det skall polisen göra. Därför skall rektor genast kontakta polisen och be dem komma till skolan. Därmed har rektor överlämnat ärendet till polisen. Det är polisen som avgör vad som skall göras men rektor bör förbereda sig på samma sätt som vid en brandövning och aktualisera följande: utrymningsplan uppsamlingsplatser klassföreståndarna samlar sina respektive klasser, kontrollerar närvaron. föräldrar/vårdnadshavare underrättas. 14
15 Krislådor (Exempel) Krislådor 2 st. finns på rektorsexpeditionen. En komplett med nedanstående och en mindre utan litteratur. Innehållsförteckning Krishanteringsplan Ljusstakar Ljus Tändstickor Näsdukar Telefonlistor med akutnummer. ( finns i krishanteringsplanen). Telefonlistor till anhöriga och kontaktpersoner. Skatelövsskolans telefonkatalog. Stämningsmusik. Krislådor finns även på varje förskola. Litteratur: Att vara ledare vid krissituation, Marie Rehnstam (krislåda 1) När klassen berörs av dödsfall, Marie Rehnstam (krislåda 1) Barn i sorg Atle Dyregrov (krislåda 1) Barn och trauma (krislåda 1) Min farfar och lammen (krislåda 1) Små barns sorg (krislåda 1) Barn sorg några råd till familj och vänner (krislåda 1) Skolpsalmboken Ett annat liv Kompisboken om sorg Barn och unga i sorg och trauma Utvalda verser, förslag till boklitteratur och artiklar om sorg. Två tennisskor(för personal) FILM Barn sorg - några råd till föräldrar och vänner (häfte) 15
16 Brandrutiner vid enheten, läsåret Ansvarsområden för personalen: Samtlig personal ska se till att klassrummen är tomma och att alla fönster och dörrar är stängda! Eleverna eller personal får inte gå in i skolbyggnaden förrän klartecken ges från räddningsledare. Kontroll att alla elever har tagit sig ut görs av Helene Broms Lindsten, Helena Odelgård, Björn Bertilsson, Tommy Nilsson eller Karin Brandi. 16
17 Bilaga 1 Olika sorgereaktioner hos barn Sorgereaktioner kan se olika ut beroende på barnets ålder. Detta är en kortfattad sammanställning av olika sorgereaktioner hos barn. Vill man lära sig mer om detta hänvisar vi till lämplig litteratur i litteraturförteckningen. Kännetecken: ångest sömnsvårigheter trots skolsvårigheter, koncentrationssvårigheter ledsnad ilska, vrede skuldkänslor olika kroppsliga symptom t ex magont minnen fantasier Det är naturligtvis alltid viktigt att ha en öppen och ärlig kommunikation med den som är drabbad av något svårt. Tänk därför på att: ge klara och tydliga besked ge åldersadekvata förklaringar undvika omskrivningar 17
18 Bilaga 2 Tankar kring sorg och sorgearbete Sorg Sorg är en nödvändig process vid förlust av en nära anhörig. Sorg är ingen sjukdom, utan en naturlig reaktion på en extrem situation. Sorg tar mycket längre tid än vad många tror. Sorgen börjar ofta med chock, där man inte är i stånd att känna något som helst. När verkligheten börjar komma in i medvetandet, kommer sorgen som en bölja av smärta, ofta rent fysiskt. Sorgen har sin egen individuella rytm och förstärks vid märkelsedagar, högtider och bestämda sinnesintryck som förbinds med den döde. Det är vanligt med rastlöshet, handlingsförlamning, trötthet och dåligt minne en period. Det är vanligt med skuldkänslor för sådant som blev sagt och gjort eller för sådant som inte blev sagt och gjort. Det är vanligt att känna vrede- över sig själv, sjukhuset, läkaren och den döde. Det är vanligt att känna sig helt nedbruten under en lång period och förlora tron på att någonsin kunna bli glad igen. Det är vanligt att växla mellan gråt och skratt, sorg och glädje. Det är vanligt att i perioder vara rädd för att bli tokig. Det är vanligt att känna en lättnad tillsammans med sorgen om förhållandet till den döde var svårt eller det har varit en lång eller svår sjukdom. Det är vanligt att prata om och om igen om det som skedde i samband med dödsfalleteller att låta tankarna kretsa omkring det. Det är vanligt att uppleva sig själv förändrad- man känner inte igen sig själv. Det är vanligt att känna det som om man aldrig kommer ut ur den mörka tunnel man är inne i. Sorgen är inte farlig - om alla olika känslor får släppas fram och inte hindras. Obearbetad och förträngd sorg kan stänga ute känslor och djupa kontakter med andra människor. Man fryser ned sina känslor, stelnar och blir lättare sjuk. Den sörjande har själv bästa möjlighet att veta hur han eller hon har det, hur sorgen upplevs, vad han eller hon behöver, vad som är det bästa. 18
19 Den sörjande har rätt att avgöra om han eller hon inte orkar eller vill släppa sorgen inpå sig. Till familjen, grannar och andra som vill hjälpa människor i sorg Du kan hjälpa den anhörige att få se och vara hos den döde, men respektera om han/hon inte önskar det. Ta inte omgående bort saker som tillhört den döde. Den sörjande bör få göra det i sitt eget tempo, med hjälp och stöd efter eget önskemål. Du kan gärna komma med mat, städa, ta dig an barnen - men inte vänta dig något tack. Den sörjande har inte någon energi till att tänka på andra. Den sörjande kan vara kort och irriterad, ta inte detta personligt. Kom igen en annan dag också. Fråga den sörjande vad han eller hon önskar, om du är osäker. Gå inte förbi den sörjandes sorg i tysthet. Undvik inte att prata om den döde. Säger du något som får den sörjande att brista i gråt, har du inte gjort något fel - kanske tvärt om. Respektera att det blir paus i sorgen, att den sörjande kan roa sig och le. Det ger nya krafter till att släppa in sorgen igen. Respektera den sörjande när han eller hon inte ser någon ljuspunkt i sin sorg. Försök inte att få honom/henne att se något annat. Du kan inte hjälpa den sörjande att inte sörja. Du kan nämligen inte väcka den döde till liv igen. Här är du hjälplös. Du kan stödja den sörjande på vandringen genom sorgen, genom att acceptera och ta emot de känslor han/hon delar med dig, lyssna och lyssna igen. Gå in i den sörjandes förtvivlan i stället för att springa undan den. Då kommer du att finn att sorgen är en process och att det sker något med sorgen, även om det tar tid. Förvänta dig inte av männen att de skall vara starka och hjälpa sin hustru. De mår bättre av att sörja tillsammans. Förvänta dig inte av barnen att de skall vara duktiga och snälla och inte kräva något. Det är nu de behöver stöd och hjälp. Barn sörjer också. 19
20 Till de sörjande Det hjälper ofta i längden att ha sett och varit hos den döde en stund, även om det kan kännas svårt och mer än man orkar. Du har rätt att avgöra vad som är bäst för dig Därför att fantasier som regel är värre än verkligheten och därför att fantasier kan ge skrämmande mardrömmar under en längre tid, kan det vara bättre att se den döde efter olyckan. Det kan räcka att få känna och se en kär hand om inte ansiktet kan ses. Be om den hjälp och det stöd du behöver - andra vet inte riktigt vad dina verkliga önskningar och behov är. Undvik att ta stora och avgörande beslut, som att flytta från hus och hem för fort. Ta tid på dig att ta bort saker och ting efter den döde. Dessa ting kan hjälpa dig att minnas och att sörja. Låt barnen delta i sorgen, även de har behov av att ta känslomässigt farväl av den som är borta. Låt en trygg vuxen vara nära dem, som kan förklara för barnet vad som händer. Svara på deras frågor. Tala med någon om dina känslor, var inte rädd för att gråta. Det hjälper att sätta ord på sorgen. Förklara för den som står dig nära att de inte behöver trösta eller säga mycket. Det är nog att de är där och lyssnar. Om besöken mattas eller upphör efter en tid, så pröva att själv ta kontakt. Många är rädda för att tränga sig på. Om du märker att du beter dig avvisande och är förtvivlad, säg till dina närmaste att de inte skall ta illa upp om du verkar kort. De kommer att förstå dig. Sök gärna stöd hos andra som upplevt sorg. De vet hur svårt det är, men också att det finns en väg ut ur mörkret. Den vägen går till sorgens botten men leder också med tiden fram i ljuset igen. (Fritt efter Jonsson & Hagström) 20
21 Bilaga 3 Kriskurva AKTIVITET ENERGI ny stabilitet förmåga att se saker förnekande utåtriktat beteende och människor som de uppladdning är: positiva och negativa ilska utan att det negativa aggression hindrar en från att ar- anspänning aktivitet beta och leva konstruk- Många bitterhet tivt föränd- ser mest hinder mindre rädsla för ringar och svårigheter förändringar inträffar samtidigt depression positivt framtids- passivitet planerande resignation inåtvänt beteende handlingsförlamning aktivitet med tolerans för individuella olikheter apati utåtriktade intressen gömmer sig för andra social isolering förstorar upp problemen hoppfullhet ser chanser och möjligheter mindre social isolering vänder sig mot omvärlden acceptans att se tillbaka utan att bli arg eller ledsen det gamla blir ett sår som läker till ett ärr att acceptera det som hänt och se framåt igen 21
Handlingsplan för krissituation
PROGRAM POLICY STRATEGI HANDLINGSPLAN RIKTLINJER Handlingsplan för krissituation Rostaskolan Oktober 2015 orebro.se/rostaskolan Innehållsförteckning INLEDNING... 2 VIKTIGA TELEFONNUMMER... 3 BAKGRUND...
Läs merÖvertorneå kommun. Krisplan. Förskola, grundskola och gymnasieskola
Övertorneå kommun Krisplan Förskola, grundskola och gymnasieskola 2013/2014 1 Innehållsförteckning Förklaringar 3 Stödgrupp vid olycka eller dödsfall 3 Åtgärder vid barns/elevs dödsfall 4 Åtgärder vid
Läs merKrisplan för Friskolan Mosaik Reviderad 151029
Krisplan för Friskolan Mosaik Reviderad 151029 Arbetsplaner Friskolan Mosaik: Arbetsplan för skolverksamheten Arbetsplan för fritidshemsverksamheten Arbetsplan för elevhälsan Likabehandlingsplan samt plan
Läs merHandlingsplan vid krissituationer. Bobygda skola
Handlingsplan vid krissituationer Bobygda skola Reviderad 2009-02-23 1 VIKTIGA TELEFONUMMER: Allmänt nödnummer 112 Hälsocentralen Delsbo 0653-714000 Hudiksvalls sjukhus 0650-92000 Sjukvårdsupplysningen
Läs merKrika Bygdeskola Krisberedskapsplan
Krika 2005-01-05 Krika Bygdeskola Krisberedskapsplan Handlingsplan för åtgärder checklista - katastrof Krisgruppen samlas (se bilaga 1) Beslut om åtgärd (policy) Information- en person är press och informationsansvarig
Läs merSenast reviderad: 2015-10-06 Lokal krishanteringsplan. Arb.telefon 073-280 73 57 Hemtelefon 0565-151 54, 070-691 19 92
Datum 2015-10-06 Senast reviderad: 2015-10-06 Lokal krishanteringsplan Holmesskolan Den lokala krisgruppen består av: Rektor Johan Nilsson Arb.telefon 073-280 73 57 Hemtelefon 0565-151 54, 070-691 19 92
Läs merKlöxhultsskolan, Älmhults kommun 2006-09-21 Kristeamet
INLEDNING Alla människor drabbas någon gång av kris. Det händer saker både på och utanför arbetsplatsen. Det kan vara svåra och mindre svåra situationer som uppstår. Mitt inne i en svår och dramatisk händelse
Läs merKris och beredskapsplan
Kris och beredskapsplan - för Cultus Gymnasium Reviderad 2014-09-01 En krissituation för skolan är när en händelse inträffar som skolans normala verksamhet och resurser inte är tillräckliga att möta och
Läs merKrisplan. Skola, fritids & förskola för nyfikna barn
Krisplan Skola, fritids & förskola för nyfikna barn 2011/2012 KRISPLAN Innehåll: 1. Telefonlista med angivet ansvarsområde 2. Olycksfall 3. Brand 4. Inbrott, stöld och/eller skadegörelse 5. Allvarlig sjukdom
Läs merKrishantering. Krisgrupp och telefonnummer
Krishantering Krisgrupp och telefonnummer Rektor Johann von Gerber: 532 595 01 och 0707-461 020 Biträdande rektor Sarah Stridfeldt: 532 595 11 och 0706-232 946 Biträdande rektor Marianne Hedmar: 532 595
Läs merKrishanteringsplan för
Krishanteringsplan för 2015-02-10 Förord I vårt samhälle försöker vi på alla sätt undvika olyckor och kriser. Trots alla ansträngningar som görs vet vi att någon gång händer det som inte går att förutse
Läs merKris- och beredskapsplan
Kris- och beredskapsplan Uppsävjaskolan Uppsala reviderad 2009-04-01 2010-03-22 2011-01-01 2013-01-12 2015-06-30 Uppsävjaskolan 2004-05-10 Innehåll Telefonlista... 3 Allmänna råd vid kris- eller katastrofsituation
Läs merHandlingsplan vid olycka/kris. Stiernhööksgymnasiet. Vt 2014
Handlingsplan vid olycka/kris Stiernhööksgymnasiet Vt 2014 Upprättad 2013-10-24 Handlingsplan vid olycka/kris Reviderad 2014-03-12 Fel! Bokmärket är inte definierat. Stiernhööksgymnasiet, Rättvik Fel!
Läs merKrisplan 2012/13 För Skiftingehus, Ärstaskolan & Vallby skola. Vår plan för krishantering vid speciella händelser då följer vi denna mall.
Krisplan 2012/13 För Skiftingehus, Ärstaskolan & Vallby skola Vår plan för krishantering vid speciella händelser då följer vi denna mall. 2012-06-01 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Krisplan Akuta telefonnummer 2
Läs merKrisplan för Trollehöjdskolan
Krisplan för Trollehöjdskolan Reviderad 14 oktober 2013 av skolkurator May-Gunn Andersson Lilja och skolsköterska Linnéa Dalteg, reviderad 20 november 2015 av skolkoordinator Carina Arthursson 1(11) Innehåll
Läs merVad gör vi när det svåra händer?
Vad gör vi när det svåra händer? Beredskapsplan vid kris för Ucklums skola 1 Upprättad oktober 2015 Innehållsförteckning Rutin vid akut händelse s.3 Telefonlistor s.4 Krisgrupp ansvarsfördelning s.5 Krisgrupp
Läs merFör Laxå Centralskola
För Laxå Centralskola Reviderad 2010-06-15 Sverker Lindström Lars Johansson Innehållsförteckning Telefonlista. 3 Handlingsplan vid krissituationer... 4 Elev/Barn avlider hastigt eller blir allvarligt skadad.
Läs merKRISPLAN 2014-2015 Andreasgymnasiet
KRISPLAN 2014-2015 Andreasgymnasiet När personal får besked om en allvarlig händelse ska alltid någon i skolans krisgrupp kontaktas. Krisgruppen bedömer hur händelsen ska hanteras. Utrymningsplaner ska
Läs merKrisplan Annelundsskolan del 2
Bildning Krisplan Annelundsskolan del 2 Fastställd av skolledning och personal Reviderad 2016-02-11 Bildning Christina Larsson 046-73 98 00 Christina.Larsson@kavlinge.se Annelundsskolan Västergatan 15,
Läs merKRISPLAN FÖR ECKERÖ SKOLA 2013-14
KRISPLAN FÖR ECKERÖ SKOLA 2013-14 Elev blir svårt skadad A. Ge medicinsk första hjälp! B. Ambulans och polis tillkallas. Lärarkåren underrättas. Lärare stannar hos barnet. C. Föreståndaren samlar stödgruppen.
Läs merSegerstaskolan. Handlingsplan vid kris och katastrof. Läsåret 2011-2012
Segerstaskolan Handlingsplan vid kris och katastrof Läsåret 2011-2012 1 Innehållsförteckning Sid. Krisgrupp Segerstaskolan 3 Exempel när krisgruppen samlas. 3 Ansvarsfrågan. 4 Aktuella telefonnummer..
Läs merHandlingsplan vid för Stadsgårdens Utbildningsenhet
Handlingsplan vid för Stadsgårdens Utbildningsenhet Reviderad 2016-04-26 1 Krisgruppen för Stadsgårdens Utbildningsenhet Leder och fattar beslut. Samlas på rektorsexpeditonen. Rektor Christin Lund Ansvarig
Läs merKRISBEREDSKAP FÖR Hallens RO
KRISBEREDSKAP FÖR Hallens RO Handlingsplan 2010/2011 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Handlingsplan...1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING...2 HALLENS RO KRISGRUPP...4 Rektor RREKTP TELEFONKEDJA OMRÅDE Hallen LÅ 05/06...4 Fritidshemmet
Läs merKRISHANTERINGSPLAN FÖR 11/12. Alsike skola Knivsta
KRISHANTERINGSPLAN FÖR 11/12 Alsike skola Knivsta Handlingsplan för särskilda insatser i samband med större allvarliga kriser för enskild, grupp eller hela skolan Innehållsförteckning: sid 1 Telefonnummer
Läs merOm en allvarlig olycka inträffar på eller utanför skolan
Vid varje utflykt utanför skolans område skall rektorn meddelas. En lapp hängas i personalrummet med uppgifter om vilka elev och vuxna som deltar, samt på vilka mobilnummer personalen kan nås. Alla barn/elev
Läs merKrisplan för Equmenia Nords läger
Krisplan för Equmenia Nords läger 1 Innehållsförteckning: 1. Varför en krisplan? 2. Förberedelser innan lägret 3. Vid trafikolycka 4. Vid dödsfall 5. Vid övergrepp 6. Hur man går vidare 7. Vid brand 8.
Läs merInnehållsförteckning. Kris- och katastrofplan. Läsår 2014/2015 SSP Svenska skolan i Paris 9 rue Médéric 750 17 Paris +33146223105 +33683818420
Kris- och katastrofplan Läsår 2014/2015 SSP Svenska skolan i Paris 9 rue Médéric 750 17 Paris +33146223105 +33683818420 Ett psykiskt kristillstånd är när man befinner sig i en livssituation där ens tidigare
Läs merKrisplan vid dödsfall och olyckor. Reviderad 2013-12-12
Krisplan vid dödsfall och olyckor Reviderad 2013-12-12 1 Beredskapsplan vid dödsfall och olyckor Död och sorg är ett tema som vi ofta har svårt för att tala om. Samhället och familjestrukturen har gradvis
Läs merRåd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör
Råd till föräldrar Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör I familjer där en förälder, syskon eller annan vuxen drabbats av svår sjukdom, skada eller död blir situationen för barnen
Läs merÖsterlengymnasiet. Riskbedömning och handlingsplan för våld- och hotsituationer på Österlengymnasiet.
Riskbedömning och handlingsplan för våld- och hotsituationer på. 1 Innehåll Skolans policy och förebyggande arbete... 3 Allmänna rutiner och instruktioner vid hot- och våldssituationer på.... 4 Vid kännedom
Läs merNär det händer - det som vi inte vill ska hända. Handlingsplan för Krissituationer
SINCE 1977 När det händer - det som vi inte vill ska hända Handlingsplan för Krissituationer Läsåret 2013-2014 Grimstaskolan Viktiga telefonnummer Ambulans 112 Brandkår 112 Polis 112 Polis ej akut 114
Läs merBarn- och utbildningsnämnden Barn- och utbildningsförvaltningen Rekarnegymnasiet 2014-02-24 1 (6) Krisplan
Barn- och utbildningsnämnden Barn- och utbildningsförvaltningen Rekarnegymnasiet 2014-02-24 1 (6) Krisplan Sedan 2000-07-01 gäller en ny lag, AFS 1999:7, för första hjälpen och krisstöd som stadgar att
Läs merStödgruppens viktigaste funktion är: att stödja och handleda personalen i krissituationer.
Handlingsplan för krissituationer När ett barn drabbas av en olycka eller ett dödsfall påverkar det inte bara det enskilda barnet starkt utan också dess omgivning. I sådana situationer ska vi ha en beredskap
Läs merKrisplan vid dödsfall och olyckor
Krisplan vid dödsfall och olyckor 1 Beredskapsplan vid dödsfall och olyckor Död och sorg är ett tema som vi ofta har svårt för att tala om. Samhället och familjestrukturen har gradvis förändrats och därmed
Läs merKrisplan för Gråboskolan
1 (14) 2016-02-24 Krisplan för Gråboskolan Besöksadress Visborgsallén 19 Postadress SE 621 81 Visby Telefon +46 (0) 498 26 34 06 E-post regiongotland@gotland.se Bankgiro 339 8328 Postgiro 18 97 50 3 Org.
Läs merKRISPLAN Bergakottens förskola
KRISPLAN Bergakottens förskola Inledning Vid en akut kris kan man uppleva kraftig stress och det kan därför vara svårt att fatta rationella beslut. Avsikten med den här krisplanen är att underlätta hanteringen
Läs merSkolområde Gymnasieskola/Vuxenutbildning läsåret 2015/16 Milnergymnasiet
BEREDSKAPSPLAN FÖR KRISSITUATIONER. Inledning. I alla skolor inträffar någon gång ett dödsfall på grund av svår sjukdom, självmord eller olyckshändelse. Det kan vara en elev, lärare eller annan personal
Läs merKRISHANTERINGSPLAN FÖR OXELÖ FÖRSKOLA
KRISHANTERINGSPLAN FÖR OXELÖ FÖRSKOLA Här hittar du sidnr. Olycksfall, du som kommer först till olycksplatsen 2 Krisgruppens arbete 2 Rutiner i händelse av förälders dödsfall 3 Bussolycka 3 Ett barn försvinner
Läs merHANDLINGSPLAN VID KRISER SOM BERÖR ELEVER OCH PERSONAL
HANDLINGSPLAN VID KRISER SOM BERÖR ELEVER OCH PERSONAL Denna krisplan ska genomgås med personalen årligen och finnas tillgänglig i lärarrummet. Rektor och minst en annan i personalen ska ha en uppdaterad
Läs merHANDLINGSPLAN I KRIS OCH KATASTROF
HANDLINGSPLAN I KRIS OCH KATASTROF FÖR ROSENFELDTSSKOLAN HANDLINGSPLAN I KRIS OCH KATASTROF FÖR TROSSÖOMRÅDET Innehåll: HANDLINGSPLANER VID OLYCKOR OCH DÖDSFALL sida RUTINER FÖR ÖKAD BEREDSKAP VID OLYCKOR
Läs merBeredskapsplan för krisstödsgruppen vid. Stallarholmsskolan. Läsåret 2014/15
Beredskapsplan för krisstödsgruppen vid Läsåret 2014/15 INNEHÅLL INLEDNING sid 3 KRISSTÖDSGRUPPENS MEDLEMMAR sid 4 BEREDSKAPSPLAN: Om elev hastigt avlider eller blir skadad sid 5-6 Personals död sid 7
Läs merKRIS OCH KATASTROFPLAN FÖR ASKEBYSKOLAN
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 20150820 KRIS OCH KATASTROFPLAN FÖR Reviderad: 2015-08-18 Alla klasslärare ansvarar för att katastrofpärmens uppgifter är uppdaterade och att den finns tillgänglig SID 2 (14) Innehållsförteckning
Läs merHANDLINGSPLAN VID OLYCKA/KRIS
HANDLINGSPLAN VID OLYCKA/KRIS 2 Innehållsförteckning: sid Handlingsplan vid olycka/kris Klara Gymnasium 3 - Akut omhändertagande - information till personal - information till elever - information till
Läs mer2005/06. Något svårt har hänt KRISPLAN. Uddevalla Gymnasieskola Östrabo 1
2005/06 Något svårt har hänt KRISPLAN Uddevalla Gymnasieskola Östrabo 1 KRISGRUPP ÖSTRABO 1 - LÄSÅRET 05-06 Namn Tfn nr, arb Rektor Bengt Åhlander 69 74 17 Rektor Marianne Örtengren 69 69 41 Skolkurator
Läs merRUTINER VID OLYCKSFALL...
Senast reviderad 2003-11-21 Krismanual 1 RUTINER VID OLYCKSFALL... 2 2 RUTIN VID PÅGÅENDE INBROTT ELLER SKADEGÖRELSE... 3 3 RUTIN EFTER INBROTT ELLER SKADEGÖRELSE... 4 4 RUTIN VID DÖDSFALL I BARNGRUPPEN
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Vision På vår skola ska det inte förekomma någon form av kränkande behandling. Ingen elev ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Läs merKRISPLAN. Mariestad januari 2004 Reviderad oktober 2010
KRISPLAN Mariestad januari 2004 Reviderad oktober 2010 FÖRORD Ibland händer det. Kanske när vi minst väntar det. Kanske när vi är som mest oförberedda. Vad kan vi göra åt det? Ingen kan säkert veta när
Läs mer!!!! Version skall verifieras! Sista version? KRISHANTERINGSPLAN FÖR VARBERG SIM. Inledning
Version skall verifieras Sista version? Inledning KRISHANTERINGSPLAN FÖR VARBERG SIM I en idrottsförening kan diverse situationer inträffa där man snabbt måste ha en strikt plan för åtgärder som ska följas.
Läs merBeredskapsplan 2011-2012. version 6
Beredskapsplan 2011-2012 version 6 INLEDNING...3 Akutväskan innehåll...3 BEREDSKASGRUPPEN PÅ LEMSHAGA AKADEMI -2012...4 Viktiga telefonnummer...4 HANDLINGSPLAN/PERSONALÅTGÄRDER VID KRISUTVECKLANDE HÄNDELSER...5
Läs merKRISHANTERING Handlingsplan vid olyckor, katastrofer, dödsfall
KRISHANTERING Handlingsplan vid olyckor, katastrofer, dödsfall Ebersteinska gymnasiet Innehåll Telefonlista... 3 Krissituation handlingsplan... 4 Handlingsplan... 4 Information och kontakt med massmedia...
Läs merHandlingsplan vid en elevs försvinnande på skolan
Handlingsplan vid en elevs försvinnande på skolan Om eleven försvinner i skogen eller på utflykt En personal samlar ihop barnen, övriga letar. Informera rektor. Viktigt att veta var man har sökt för att
Läs merSIMNING KRISPLAN. Alla inom simsektionen ska känna till beredskapsplanen, vad den innehåller och hur den ska användas.
SIMNING KRISPLAN INLEDNING Denna plan ska vara en hjälp för simsektionens styrelse, tränare, och ledare, då hot, våld, sexuella trakasserier, olycka eller dödsfall inträffar och där simsektionens barn,
Läs mer- Ett hjälpdokument vid kris eller olycksfall
Krishanteringsplan LUNDS NATION LUND Upprättad 2007-09-01 - Ett hjälpdokument vid kris eller olycksfall Rev. 2011-06-15 2012-06-23 2013-09-06 2014-01-10 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 2 Ansvarsfördelning
Läs merNär livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron!
När livet gör oss illa Mitt i vardagen inträffar händelser som vänder upp och ned på tillvaron! Om sorg Att mista en livskamrat, en förälder, ett barn eller en nära vän är en av livets mest omvälvande
Läs merRo 8. Gudmuntorps skola. Besöksadress: Gudmuntorps skola, 243 95 Höör Hemsida: www.hoor.se Tel: 0413-33 453, 33 126 Fax: 0413-33 171
Ro 8 Gudmuntorps skola Besöksadress: Gudmuntorps skola, 243 95 Höör Hemsida: www.hoor.se Tel: 0413-33 453, 33 126 Fax: 0413-33 171 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 TELEFONNUMMER TILL VIKTIGA PERSONER... 3 1.1 TELEFONLISTA
Läs merHandlingsplan vid kris Uppdaterad: 2015-09-11
Handlingsplan vid kris Uppdaterad: 2015-09-11 Postadress: Sydnärkes Utbildningsförbund, 694 80 Hallsberg I Besöksadress: Södra Allén 14, Hallsberg. Telefon: 0582-68 56 90 E-post: sydnarkes.utbildningsforbund@sydnarkeutbildningar.se
Läs merAlfaskolans krisplan
Alfaskolans krisplan Innehållsförteckning o Inledning s. 3-4 o Viktiga telefonnummer s. 5 o Dödsfall elev s. 6-7 o Dödsfall personal s. 8 o Elev som mister nära anhörig s. 9 o Vid allvarliga olyckor i
Läs merBEREDSKAPSPLAN. vid. för. Stavsborgsskolan
Stavsborgsskolan 2006-04-16 BEREDSKAPSPLAN vid för Stavsborgsskolan Stavsborgsskolan Expedition tfn 08-718 88 14 E-post: Lars.Hultberg@nacka.se Almvägen 2 Rektor tfn 08-718 88 02 Mattias.Ringqvist@nacka.se
Läs merLokal krishanteringsplan Frykenskolan
Information från Barn- och utbildningsnämndens kansli senast reviderad 2017-01-03 Lokal krishanteringsplan Frykenskolan Den lokala krisgruppen består av: Rektor Anna Renhult arb.telefon 0560-162 52, 073-271
Läs merBarn och ungdomar med fibromyalgi
Barn och ungdomar med fibromyalgi Hur vardagen kan vara Om barn och ungdomar med fibromyalgi. En hjälp för dig, din familj, dina vänner och skolan. Utgiven av Fibromyalgi, vad är det? Fibromyalgi är en
Läs merKrisberedskap i företaget Om det otänkbara inträffar...
Krisberedskap i företaget Om det otänkbara inträffar... Sveriges Byggindustrier Human Relations Box 7835 103 98 Stockholm Tfn 08-698 58 00 Fax 08-698 59 00 E-post info@bygg.org www.bygg.org 2 Innehåll
Läs merKrishantering på Skälby 4H-gård
Krishantering på Skälby 4H-gård 1. Vad är en kris? 1.1 Definition av kris Tillstånd som utlöses av så kallade yttre händelser, ex. dödsfall, svåra olyckor och våldshandlingar. Tillstånd som utlöses av
Läs merKrisplan. Skola, fritids & förskola för nyfikna barn. Bråthult
Krisplan Skola, fritids & förskola för nyfikna barn Bråthult 2013/2014 KRISPLAN Innehåll: 1. Telefonlista med angivet ansvarsområde 2. Olycksfall 3. Brand 4. Inbrott, stöld och/eller skadegörelse 5. Allvarlig
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER Tänk på Pärm måste finnas tillgänglig med föräldrars aktuella telefonnummer både till hemmet och till arbetet. I pärmen ska även aktuell anhöriglista med telefonnummer
Läs merHandlingsplan vid krissituationer i skolan och på fritidshemmet Läsåret 2018/2019
Handlingsplan vid krissituationer i skolan och på fritidshemmet Läsåret 2018/2019 Mål: Att all personal på skolan ska vara väl förtrogen med och känna trygghet i Karolinerskolans krisplan. Att krisgruppen
Läs merSPÅNGA GYMNASIUM OCH GRUNDSKOLA UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN KRISPLAN
SPÅNGA GYMNASIUM OCH GRUNDSKOLA UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2012.11.16 Detta är en plan för krisgruppens arbete när en svår olycka eller en katastrof inträffar och skolan, eller delar av den, hamnar i en
Läs merKrika Bygdeskola Krisberedskapsplan
Krika 2005-01-05 Krika Bygdeskola Krisberedskapsplan Katastrof Definition: En händelser där flera personer är drabbade och många blir påverkade, direkt eller indirekt, tex bussolyckor, branden i Göteborg,
Läs merKrisplan Handlingsplan för arbete vid traumasituationer; beredskap, larmning, samverkan, informationshämtning/givning, insatser och uppföljning.
Roslagen Education AB Carl Wahren Gymnasium Krisplan Handlingsplan för arbete vid traumasituationer; beredskap, larmning, samverkan, informationshämtning/givning, insatser och uppföljning. Rektor Carl
Läs merKyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16
Kyrkbyns förskola Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16 Innehållsförteckning Bakgrund/Definition Kränkande Behandling..
Läs merKRISHANTERINGSPLAN UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. Enhet: Prästängsskolan.
KRISHANTERINGSPLAN UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Enhet: Prästängsskolan. Upprättad och reviderad i samråd med personal den 17 aug 2016 1 Akuta telefonnummer vid olycksfall 112 Används vid akut behov av ambulans,
Läs merLikabehandlingsplanen
Likabehandlingsplanen Handlingsplan vid fall av kränkning Reviderad sept. 2014 Drakbergsskolans mål Varje elev och all personal på Drakbergsskolan skall kunna gå till skolan utan att vara orolig för att
Läs merHANDLINGSPLAN för. Innehåll: VIKTIGA TELEFONNUMMER sid 2 OLYCKSFALL 3 VÅLD OCH HOT 4 BRAND 5 BOMBHOT 6 DÖDSFALL 7 MASSMEDIA I SKOLAN 8
FREDRIKA BREMERSKOLAN HANDLINGSPLAN för Innehåll: VIKTIGA TELEFONNUMMER sid 2 OLYCKSFALL 3 VÅLD OCH HOT 4 BRAND 5 BOMBHOT 6 DÖDSFALL 7 MASSMEDIA I SKOLAN 8 SAMLINGSPLATS VID UTRYMNING: Erika Merika Utanför
Läs merEnheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund
Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund VÅR VISION Fokus på Framtiden Kunskap och Kreativitet är våra ledstjärnor Trivsel och Trygghet ger arbetsglädje Detta kompendium
Läs merRutin vid krissituationer Backaskolan
Rutin vid krissituationer Backaskolan Innehåll : 01 Telefonlista Krisgruppen 02 Telefonlista organisationer 03 Krisgruppens arbetsuppgifter 04 Dödsfall-personal 04.1 I den berörda gruppen 04.2 I de övriga
Läs merAllvarlig olycka på/utanför skolan med flera inblandade... 18 Våld och hot på skolan med en eller flera inblandade... 19
Krispärm Innehåll KRISGRUPP... 3 KRISPLAN... 4 KRISPLAN ELEV... 5 Sidhänvisning... 5 Om någon elev mister livet, under skoltid... 6 Om någon elev mister livet, utanför skoltid... 7 Om elev mister nära
Läs merHandlingsplan vid hot och våld på Bromangymnasiet
Handlingsplan vid hot och våld på Bromangymnasiet Innehållsförteckning 2 Handlingsplan vid hot och våld på Bromangymnasiet 3 Ansvar 3 Vid tänkbara hot 3 Agera i en akut situation 3 När den akuta situationen
Läs merPlan mot hot och våld. Vittra Väsby
Plan mot hot och våld Vittra Väsby 2011-2012 Mål: - Att alla i skolan tar personligt ansvar och agerar förebilder utifrån Vittras värdegrund i alla situationer. - Att förskolan och skolan är trygga platser
Läs merTrakasserier, hot och våld mot förtroendevalda
Trakasserier, hot och våld mot förtroendevalda Innehåll: 1. Introduktion 2. Vem gör vad i säkerhetsarbetet 3. Att förebygga trakasserier, hot och våld 4. Riskbedömning vid möten 5. Vad ni kan/bör göra
Läs merHandlingsplan för krissituationer. på S:t Petri skola
Handlingsplan för krissituationer på S:t Petri skola läsåret 2008/2009 1 Innehållsförteckning Krisgruppens sammansättning.3, 4 Viktiga telefonnummer 5 Dödsfall elev - i skolan 6, 7, 8 Dödsfall elev - utanför
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2011-2012 Definition av likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Sävsjö Kristna Skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande
Läs merKrisplan för Sotenäs Golfklubb Fastställd av styrelsen 2015-12-05. Handlingsplan
Krisplan för Sotenäs Golfklubb Fastställd av styrelsen 2015-12-05 En krissituation kan uppstå i många olika sammanhang och ha mycket olika karaktär och omfattning. Denna krisplan skall ses som ett stöd
Läs merOderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16
Perstorps kommun Revideras Okt 2015 Barn och utbildningsnämnden OD F-6 Oderljunga skolas likabehandlingsplan Läsåret 15/16 att främja barns och elevers rättigheter och att förebygga och förhindra diskriminering,
Läs mer2012-11-26 2015-10-30 OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR. Vuxenutbildningen Torggatan 9 barnutbildning@svenljunga.se Tel 0325-180 00
2012-11-26 2015-10-30 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR LÄRCENTRUM I SVENLJUNGA Vuxenutbildningen Torggatan 9 barnutbildning@svenljunga.se Tel 0325-180 00 512 80 SVENLJUNGA Fax 0325-182
Läs merKris och Trauma hos barn och unga
Kris och Trauma hos barn och unga Lovisa Bonerfält lovisa.bonerfalt@orebroll.se Olika typer av kriser Livskriser Sorg Traumatiska kriser Kris och trauma hos barn och unga Hur reagerar barn i kris? Hur
Läs merFörsäkra dig om: Viktig att tänka på för barn i kris
Försäkra dig om: - Att ambulans - polis - brandkår tillkallas. Larmnummer 112. - Att ge första hjälpen. - Att hålla obehöriga borta från olycksplatsen. - Att trösta och lugna. - Att rektorn meddelas omedelbart
Läs merHandlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER för Kyrkvillans förskola Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Krisgrupp. 5 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut skede.. 6 Information
Läs merANVISNINGAR OCH ÅTGÄRDER VID HOT- OCH VÅLDSSITUATIONER VID ÖREBRO UNIVERSITET
ÖREBRO UNIVERSITET Rektors beslut 101/2005 2005-03-02 Dnr CF 10-358/2004 ANVISNINGAR OCH ÅTGÄRDER VID HOT- OCH VÅLDSSITUATIONER VID ÖREBRO UNIVERSITET Inledning Anvisningarna gäller för medarbetare, studenter
Läs merKrishanteringsplan för Täfteå IK
Krishanteringsplan för Täfteå IK 1. Inledning Att vara aktiv i en idrottsförening, exempelvis som idrottsledare eller ledamot i styrelse, innebär ett stort ansvar för andra människor, inte minst barn och
Läs merLikabehandlingsplan för Gribbylunds kommunala F-9 skola
Likabehandlingsplan för Gribbylunds kommunala F-9 skola Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever, lag (2006:67), innebär att diskriminering på grund av kön,
Läs merMariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan
Mariebergsskolans årliga Likabehandlingsplan 2009-09-23 Mariebergsskolans vision och uppdrag Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. Uppdraget
Läs merGrafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se. Barns och ungdomars rätt på sjukhus
Grafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se Barns och ungdomars rätt på sjukhus Vilka rättigheter har barn och ungdomar på sjukhus? FN:s barnkonvention definierar barns rättigheter. För dig som är barn
Läs merGrafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se. Barns och ungdomars rätt på sjukhus
Grafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se Barns och ungdomars rätt på sjukhus 10 Jag har rätt till respekt Relationer, närhet och trygghet Barn skall bemötas med takt och förståelse och deras integritet
Läs merKrisplan för Mönsteråsgymnasiet/Komvux
Reviderad 20150824 Krisplan för Mönsteråsgymnasiet/Komvux I händelse av svår olycka, dödsfall eller annan kris inom Mönsteråsgymnasiet/Komvux. Innehåll: 1. Inledning 2. Bakgrund och syfte 3. Några begrepp
Läs merFallbeskrivningar. Mikael 19 år. Ruben 12 år. Therese 18 år. Tom 10 år
Fallbeskrivningar Mikael 19 år Ruben 12 år Therese 18 år Tom 10 år Mikael 19 år Fallbeskrivning Mikael har haft svårigheter med relationer sedan han började i skolan. Föräldrarna beskriver honom som en
Läs merVåld och hot om våld i arbetet Riktlinje och riskbedömning
Barn- och utbildningsförvaltningen Flik 1:8 Antagen i CSG 140802 1(6) Våld och hot om våld i arbetet Riktlinje och riskbedömning Förebyggande arbete Arbetet med att förebygga våld och hot om våld på arbetsplatsen
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering för förskolor inom pedagogisk enhet Norr 2014-2015
Pedagogisk enhet Norr 140817 Plan mot kränkande behandling och diskriminering för förskolor inom pedagogisk enhet Norr 2014-2015 Planen gäller för: Barkassen, Gatan, Kaptensgården, Strannegården, Dannebacka,
Läs merLikabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling.
Ekenhillsvägens förskola 1 (13) Likabehandlingsplan för Ekenhillsvägens förskola. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. I april 2006 kom Lagen mot diskriminering och annan kränkande
Läs merKommunens övergripande krisledningsplan finns i krisplanen.
Krisplan Åsens skola Läsåret 2016/2017 En kedja är aldrig starkare än sin svagaste länk Mål: Att all personal ska vara väl förtrogen med och känna trygghet i Åsen skolas krisplan. Att krisgruppen vid en
Läs merKolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03. Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar
Kolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03 Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar LIKABRHANDLINGSPLAN - plan mot kränkande behandling INLEDNING
Läs merRIKTLINJER VID VÅLD OCH HOT OM VÅLD I ARBETSLIVET
EDA KOMMUN RIKTLINJER VID VÅLD OCH HOT OM VÅLD I ARBETSLIVET Reviderad 2006-03-03 Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 2. Arbetsgivarens roll... 3 2.1 Rapportering... 4 Anmälan... 4 Arbetsskadeanmälan...
Läs mer