2005/06. Något svårt har hänt KRISPLAN. Uddevalla Gymnasieskola Östrabo 1

Transkript

1 2005/06 Något svårt har hänt KRISPLAN Uddevalla Gymnasieskola Östrabo 1

2 KRISGRUPP ÖSTRABO 1 - LÄSÅRET Namn Tfn nr, arb Rektor Bengt Åhlander Rektor Marianne Örtengren Skolkurator Eva Spetz Skolsköterska Skolassistent Elisabeth Johansson Vaktmästare Lars Engelbrektsen Lärare Elisabeth Carlsson Lärare Eva Hartmann Lärare Birgitta Johansson Lärare Yvonne Kullberg Adjungerande Präst Martin Åberg Bäve församling Skolpsykolog Helen Windahl

3 Andra viktiga tel nr vid akut situation: SOS 112 Polis eller Inre befäl Uddevalla sjukhus Näl Nummerupplysning Omedelbar aktivitetsplan vid olycka: 1. Vid behov tillkalla ambulans, tel: Ge första hjälpen 3. Se till att någon vuxen finns hos den drabbade 4. Meddela rektor eller områdeschef som sammankallar krisgrupp 2

4 FÖRSTA HJÄLPEN Akut omhändertagande När du träffar en till synes livlös person måste du ta reda på hur allvarligt hans/hennes tillstånd är. Gör följande tre kontroller: 1. Kontrollera medvetandet Skaka försiktigt i skuldrorna och försök att få kontakt genom att t ex ropa: Hur mår du? Om den skadade reagerar på tilltal eller beröring är han/hon vid medvetande. Om personen inte reagerar på ovanstående är det ett tecken på medvetslöshet. Ring 112 vid behov Stanna hos personen, tillståndet kan försämras. 2. Kontrollera andningen Lägg din hand på den skadades panna. Placera två av andra handens fingrar på underkäken. Sträck försiktigt huvudet bakåt och lyft underkäken. Böj dig ner över den skadade. Håll din kind nära den andres mun och titta samtidigt mot bröstkorgen. Se om bröstkorgen lyfter sig. Känn efter andning mot din kind, lyssna efter andningsljud. 3. Kontrollera pulsen Det är lättast att hitta pulsen på halsen. Placera pek- och långfinger över adamsäpplet på struphuvudet. För fingrarna ca 2 cm rakt mot sidan. Känn efter pulsslag med fingertopparna under minst 5 sekunder. 3

5 Om du behöver larma! Ring tel: 112 När du ringer ovanstående larmnummer svarar en larmoperatör (SOS-central). Var beredd att uppge: vad som hänt vilket telefonnummer du ringer ifrån var det hänt, d v s olycksplatsen OBS! Kom ihåg vad som än hänt så är andningen det viktigaste. Detta bör all personal tänka på: Håll klassen samlad Lyssna och acceptera reaktioner Ge (om möjligt) information om vad som hänt Skydda för ytterligare stress t ex massmedia, publik mm Om möjligt be någon från hemmet möta upp och hämta alt. Att någon finns hemma Viktigt med lugn och ro Tänk på kulturskillnader När du gett denna första hjälp tar skolans krisgrupp vid. Krislåda Krislådan finns i skåpet på 2:a våningen i personalrummet på Östrabo 1. Innehåller bl a blomstervas, vit duk, stearinljus, lämplig musik mm. 4

6 När man varit med om en omskakande händelse är det vanligt att man reagerar på något eller några av följande sätt: De första timmarna eller dagarna efter händelsen känns allt overkligt. Det är svårt att förstå vad som hänt. Allt efter hand kan bilder av det man upplevt tränga sig på. Det kan vara svårt att somna. Man sover oroligt, vaknar lätt och kan få mardrömmar. Man kan känna sig allmänt otrygg och vara rädd för att vara ensam. Kroppsliga besvär såsom skakningar, svettningar, huvudvärk, illamående, trötthet och spänningar i kroppen kan förekomma. Överkänslighet, irritation och ilska är vanliga reaktioner. Vad kan du göra? Tala med andra människor om det du varit med om Gå tillbaka till arbetet och försök i övrigt återgå till vanliga rutiner Undvik lugnande mediciner Undvik alkohol Var gärna fysiskt aktiv Efter en omskakande händelse är det vanligt att man ställer sig följande frågor: Varför hände det? Hur hände det? Efter en tid blir det inte lika viktigt för dig att tänka på dessa frågor, men så länge du gör det kan det vara bra att ha någon vän eller anhörig att tala med. 5

7 Brand Ring 112 Utrymningsinstruktion Öbo 1 1. Alla skall lämna skolan vid brandlarm. Ytterkläder lämnas kvar. Du är viktigare än jackan 2. Välj lämpligaste utrymningsväg 3. Håll gruppen samlad 4. Undervisande lärare följer sin grupp till parkeringen Erik Dahlbergsgatan 5. Lektionsfria elever och lärare går till parkeringen och anmäler sig hos markerad personal 6. Läraren kontrollerar att alla elever som varit på lektion är närvarande 7. Läraren rapporterar till utrymningsledaren 8. Uppmana eleverna att kontakta föräldrar via egen mobil 9. Avvakta besked om möjligheterna att gå tillbaka 6

8 Funktioner inom Krisgruppen på Östrabo 1. Läsåret 05/06 Ordförande: (MAOR) Marianne Örtengren Sammankallande Ordförande vid krisgruppsmöten Arbetsledande funktion för krisgruppen Ansvar för att personal får avlastningssamtal 1: e vice Ordförande: (BEAH) Bengt Åhlander Ersättare för ordförande Ansvarar för informationsenheten 2: e vice Ordförande: (EVSP) Eva Spetz Vaktmästare: (LAEG) Lars Engelbrektsen Ansvarar för att ritningar över lokaler är aktuella Ansvarar för att nycklar och lokaler är tillgängliga Tillgänglig för Räddningstjänst och Polis Ansvarar för flaggning Lärare: (EVHA, BIJO, ELCA, YVKU) Eva Hartman, Birgitta Johansson, Elisabeth Carlsson, Yvonne Kullberg Tillgänglig i den operativa enheten Skolsköterska: (LIRU) Lise-Lotte Russberg Ansvarar för första hjälpen Ansvarar för krislådan Tillgänglig för den operativa enheten Kanslipersonal: (ELJO) Elisabeth Johansson Ansvarar för aktuella elevlistor Ansvarar för aktuella personallistor med uppgift om närmast anhörig Tar emot inkommande telefonsamtal Kurator: (EVSP) Eva Spetz Leda operativa enheten för stödjande samtal elev/klass Ansvarar för dokumentation och utvärdering Ansvarar för fortbildning för krisgruppen 7

9 Läsåret 05/06 När skall Krisgruppen agera? 1. Allvarlig olycka/dödsfall. Elev/elever som är inblandade samt även personal. Viktigt med en bedömning om hur stor/omfattande händelsen är. Krisgruppen sammankallas för en bedömning. 2. Mindre olycka/olyckshändelse. Rektor gör omedelbart en bedömning av insats från skolans sida efter information av t.ex. lots. Vid osäkerhet sammankallas Krisgruppen och gör tillsammans en bedömning. 3. Självmord elev/personal. Krisgruppen sammankallas för en bedömning. 4. Kriser och katastrofer i Sverige/världen. Krisgruppen sammankallas för en bedömning. 5. Hot utifrån som riktas mot elev/personal. Bombhot, droger, vapen på skolan, elevs försvinnande t.ex. asylsökande eller okänd orsak. Krisgruppen gör en bedömning, ordförande avgör om krisgruppen ska agera. 8