Spanska åk 8: Planering kapitel 6 9

Transkript

1 Spanska åk 8: Planering kapitel 6 9 Syfte: Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter formulera sig och kommunicera i tal och skrift anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda känna till något om vardagsliv och levnadssätt i områden där språket används (Lgr 11) Du visar att du kan: Beskriva ditt rum Möbler Prepositioner, säga var saker finns, ovanför, under, bredvid etc. Ord för mat Uttryck när du går och handlar, ex. vad ska du köpa?, vi behöver. Kunna uttryck för uppgifter i hemmet Presens av hacer Jämföra saker Regelbunden adjektivkomparation Läs- och hörförståelser kring punkterna ovan Vecka 45 Kapitel 6 En casa de Carmela /La habitación de Carmela Du lyssnar på sidorna i textboken. Du arbetar med uppgifterna på sidorna i övningsboken.

2 Vecka 46 Kapitel 7 En el supermercado Du lyssnar på sidorna i textboken. Du arbetar med uppgifterna 1-5 och du genomför hörövningen på sid. 59 i övningsboken. Vecka 47 Kapitel 8 Tareas de casa Du läser och lyssnar på sidorna i textboken- detta repeterar du flera gånger under Du översätter texterna på sidan i textboken till svenska Du relaterar till dig själv och berättar skriftligt på spanska vad du gör hemma. Gör övningarna 1,3A,4,5,6 och 8A Jobba två och två, gör övningarna 2,3B,7A+B,8B Vi spelar memory för att lära oss fler uttryck för hemuppgifter.

3 Vecka 48 Kapitel 9 El más grande del mundo/estás enamorado? Du läser och lyssnar på sidorna i textboken- detta repeterar du flera gånger under Du arbetar med uppgifterna 1, 2 A+B, 3, 4 i övningsboken. Du läser och lyssnar på sidorna i textboken- detta repeterar du flera gånger under Du arbetar med uppgifterna 5, 6 och 7 i övningsboken. Vi gör hörövningen på sid. 71 och 80 i övningsboken. Läxa: Lär dig 9 Adjektivets komparation i minigrammatiken på sidan 65 i textboken. Vi går igenom hur du böjer verbet hacer i presens! Repaso 2: Du jobbar med övningarna 3,4,5a 6, 7, 8, 9a+b avsnittet på sidorna i övningsboken. Vecka 49: PROV På kapitel 6-9; texterna, glosorna och tillhörande grammatik. Kan du Säga ett antal ord för mat? 2. Säga vad du hjälper till med hemma? 3. Säga alla formerna av hacer? 4. Jämföra saker, d.v.s. säga att saker är större och störst m.m.? 5.Förstå de flesta orden i

4 Matris för ämne: Moderna språk För elev: I matrisen kan du se vad vi bedömer att du kan. Klass: Förmågor Kunskapskrav för betyg E Kunskapskrav för betyg C Kunskapskrav för betyg A Att förstå och tolka innehållet i talat språk. Att använda språkliga strategier för att göra sig förstådd. Att formulera sig och kommunicera i tal. Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion sig enkelt och begripligt med fraser och meningar. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion (egen produktion) av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna Att formulera sig och kommunicera i skrift. sig enkelt och begripligt med fraser och meningar. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla (egen produktion) av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna

5