Förmågor och kunskapskrav i Engelska år 9 Reading kunskapskrav 2, 4, 6 och 7 i Infomentor E C A

Transkript

1 Förmågor och kunskapskrav i Engelska år 9 Reading kunskapskrav 2, 4, 6 och 7 i Infomentor 1. Eleven kan förstå det innehållet och uppfatta tydliga detaljer i Eleven kan förstå det innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i 2. översiktligt redogöra för, att med godtagbart instruktioner i olika 3. texterna kan eleven välja och någon strategi för läsning. 4. Eleven kan välja texter från olika medier samt med viss relevans välgrundat redogöra för, att med tillfredsställande instruktioner i olika texterna kan eleven i viss utsträckning välja och strategier för läsning. Eleven kan välja texter från olika medier samt sätt välgrundat och nyanserat redogöra för, att med gott resultat och instruktioner i olika texterna kan eleven i viss utsträckning välja och strategier för läsning. Eleven kan välja texter från olika medier samt och effektivt sätt

2 Listening kunskapskrav 1, 3, 5 och 8 i Infomentor 5. Eleven kan förstå det innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo. Eleven kan förstå det innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo. Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo. 6. översiktligt redogöra för, och detaljer samt genom att med godtagbart resultat och instruktioner i talad 7. det talade språket kan eleven välja och använda sig av någon strategi för 8. Eleven kan välja talat samt med viss relevans välgrundat redogöra för, och detaljer samt genom att med tillfredsställande instruktioner i talad förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven i viss utsträckning välja och strategier för Eleven kan välja talat sätt välgrundat och nyanserat redogöra för, att med gott resultat och instruktioner i talad det talade språket kan eleven i viss utsträckning välja och strategier för Eleven kan välja talat och effektivt sätt

3 Speaking kunskapskrav 9, 11, 12 och 14 i Infomentor 9. I muntliga formulera sig enkelt, begripligt och relativt 10. För att förtydliga och göra enkla förbättringar av egna 11. I muntlig interaktion i enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, 12. i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem och I muntliga varierat, relativt tydligt och relativt även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. I muntlig interaktion i tydligt och med visst flyt samt med viss I muntliga varierat, tydligt och även med flyt och viss mottagare och situation. I muntlig interaktion i tydligt och med flyt samt med viss väl interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.

4 Writing kunskapskrav 10, 11, 13 och 15 i Infomentor 13. I skriftliga formulera sig enkelt, begripligt och relativt 14. För att förtydliga och göra enkla förbättringar av egna 15. I skriftlig interaktion i enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, 16. i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem och I skriftliga varierat, relativt tydligt och relativt även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. I skriftlig interaktion i tydligt och med visst flyt samt med viss I skriftliga varierat, tydligt och även med flyt och viss mottagare och situation. I skriftlig interaktion i tydligt och med flyt samt med viss väl interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.

5 Speaking and writing kunskapsmål 16 i Infomentor 17. Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.