Stigslunds skola årskurs F-9, fritidshem och fritidsklubbs plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
|
|
- Elsa Eriksson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 UTBILDNING GÄVLE Stigslunds skola årskurs F-9, fritidshem och fritidsklubbs plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem, fritidsklubb och grundskola åk 1-9 Läsår: vt2018/ht2018
2
3 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, fritidshem, fritidsklubb och grundskola åk 1-9 a för planen Johanna Lodin, rektor, Anna-Karin Wängman bitr. rektor åk F-3, Mathilda Bergström bitr. rektor åk 4-6, Jan Eric Andersson bitr. rektor åk 7-9 Vår vision Alla elever på vår skola ska uppleva att de har en trygg vistelse i våra verksamheter. Vi har nolltolerans mot kränkningar och arbetar målinriktat för en skola som präglas av ett gott skolklimat. Planen gäller från Planen gäller till Läsår vt2018/ht2018 Elevernas delaktighet Planen har tagits upp under klassrådstid med samtliga klasser och elever har fått möjlighet att föreslå främjande och förebyggande insatser. Planen har även tagits upp med elevråden och utvärderats tillsammans med områdets kurator. Arbetet utvärderas även via elevenkäter två gånger varje läsår. Vårdnadshavarnas delaktighet Föräldrarna delges planen via skolans hemsida. På föräldramöten görs föräldrar delaktiga i planen. Den förankras även på föräldrarådens möten. Personalens delaktighet Vår skola ingår i ett forskningsprojekt med arbetsnamnet "Gävlemodellen". Arbetet innebär att all personal fortbildas i arbetet med att motverka mobbing, kränkningar och diskriminering. Skolverkets forskningsrapport inom området ligger till grund för insatsen. Under arbetsplatsträffar tas planen upp med all personal. Arbetslaget tar upp frågor med anknytning till likabehandling vid behov. Samordning sker med trygghetsgruppen och skolans utvecklingsgrupp. Elevhälsan är delaktig i trygghetsgruppen och planen tas upp och förankras med Sodexo som ansvarar för kost och städ på vår skola. Förankring av planen Via veckobrev/informationsbrev informerar vi föräldrar att planen finns på skolans hemsida. Information om planen ges vid föräldramöten under hösten. Elever har tillgång till planen i sina hemklassrum och mentor ansvarar för att planen blir känd och förankrad. Planen tas även upp på våra två föräldraråd.
4 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Planen utvärderades i trygghetsteamen, i klasser, elevråd och under personalkonferenser. Två gånger per år följs vårt skolklimat och förekomsten av kränkningar upp genom Gävlemodellens trygghetsenkät. Den har även tagits upp på föräldraråden. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Personal, elever och föräldrar har varit delaktiga vid utvärderingen. Trygghetsteamen har haft kontinuerliga uppföljningar. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Elevernas tillit till och förtroende för personalens förmåga att ingripa och stoppa kränkningar är gott. Vi ser att relationerna elev-elev och personal-elev blivit bättre och klimatet på vår skola upplevs som gott. Dock upplever fler elever i de äldre årskurserna att de inte har någon vuxen på skolan som de kan berätta personliga saker för. Vi ser att resultaten varierar mycket mellan klasserna. Överlag tycker eleverna att vuxna är bra på att agera vid kränkningar och känner delaktighet vid framtagande av ordningsregler. Alla elever känner till ordningsreglerna men vi behöver hitta former för att bättre följa upp och förankra reglernas innehåll. Vi ser att vi fortfarande har problem med språkbruket i de yngre åldrarna och det arbetet måste fortgå. De flesta kränkningarna sker på skolgården och vi behöver fortsätta att stärka arbetet med rastvärdar och rastverksamhet. Resultaten visar att det förebyggande arbetet mot skojbråk och nätkränkningar har gett resultat. De främjande insatser som planerades har alla genomförts. Trygghetsteamen har haft kontinuerliga möten och sett till att insatser görs för att våra elever ska uppleva trygghet och trivsel. Det systematiska arbetet med dokumentation och återrapportering till huvudmannen har stärkts under året. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Kontinuerligt på trygghetsteam, elevråd, personalmöten och på arbetslagsmöten. Tas upp på föräldramöten under höstterminen och vid föräldrarådens möten under hösten. I samband med de trygghetsmätningar som görs lyfter vi frågan på våra arbetsplatsträffar och arbetslagsmöten hur väl planen möter upp det främjande, förebyggande och åtgärdande arbetet. En samlad utvärdering görs av personalen i juni och december. för att årets plan utvärderas Johanna Lodin rektor, Mathilda Bergström bitr. rektor, Anna-Karin Wängman bitr. rektor., Jan Eric Andersson bitr. rektor.
5 Kartläggning Kartläggningsmetoder F-6, fritidshem, fritidsklubb: Elevrådet gör trygghetsvandringar tillsammans med personal från verksamheten. Personalen är observanta och fångar upp signaler från elever och föräldrar kontinuerligt. Åk 7-9: Elevskyddsombud gör trygghetsvandring runt skolan för att identifiera otrygga platser. Gävlemodellens trygghetsenkäter genomfördes under vår och höst 2017 för åk F-9. Skolans yngsta elever fyller i en enklare undersökning. Vid utvecklingssamtalen tar pedagogerna upp frågor kring trivsel och trygghet. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Hur eleverna har involverats i kartläggningen Elever i åk 4-9 besvarade en enkät med frågor som berör alla diskrimineringsgrunder och även kränkande behandling. Samtal förs i alla klasser om resultatet av trygghetsvandringen. Kontinuerliga samtal på klassråd, utvecklingssamtal och vid samlingar på fritidshemmet. I årskurs 1-3 besvaras en enklare enkät. Kartläggningarna tas även upp på våra elevråd och med våra elevskyddsombud. Hur personalen har involverats i kartläggningen Under arbetsplatsträffar diskuterades resultatet av trygghetsenkäten och var elever upplever sig otrygga. Samtal förs kontinuerligt i arbetslag och i trygghetsteamet på skolan. Resultaten följs upp med all personal. Resultat och analys Trygghetsenkäten som gjordes med eleverna i mars och september visar i förhållande till riket goda resultat inom i stort sett alla områden. Elevernas förtroende för personal generellt och personals förmåga att stoppa kränkande behandling i synnerhet är god. Vårt arbete inom ramen för forskningsprojektet "Gävlemodellen" ger successivt förbättrade resultat i vårt trygghetsarbete. Det är särskilt tydligt i de högre årskurserna. På högstadiet har arbetet med att forma nya grupper i åk 7 fått ett ökat fokus. I våra kartläggningar framkommer att "skojbråk" ibland förekommer och vi behöver särskilt uppmärksamma detta och följa upp det i samtliga verksamheter löpande under året. Vi ser även att det upplevs stökigare i korridorer i årskurs 7-9 vilket kan leda till en ökad otrygghet. Kränkningar på nätet är inte vanligt förekommande men något vi ser mycket allvarligt på och där förebyggande åtgärder behöver förstärkas. Kränkningar på raster förekommer. Behovet av vuxennärvaro är fortsatt stort. Våra rutiner för utredning, återrapportering till huvudman och uppföljning har stärkts under året som ett resultat av de genomgångar vi haft och med stöd av de exempel vi tagit fram.
6 Främjande insatser Främjande likabehandling oavsett religion Områden som berörs av insatsen Religion eller annan trosuppfattning Inga elever ska känna sig diskriminerade eller trakasserade p.g.a sin religion eller trosuppfattning. Utvärderas i trygghetsmätningen. Insats Fritidshem, fritidsklubb, förskoleklass och skolår 1-9. Pedagogerna är uppmärksamma på att vi har olika traditioner i familjen, vid högtider och födelsedagar. Pedagogerna är uppmärksamma på sitt bemötande av eleverna i samband med olika kulturers traditioner. Vi diskuterar i klasserna kring olika religioner och trosuppfattningar och hur olika traditioner kan höra samman med dem. Alla lärare Fortlöpande under läsåret. Främjande likabehandling oavsett sexuell läggning Områden som berörs av insatsen Könsidentitet eller könsuttryck och Sexuell läggning Inga elever eller vårdnadshavare ska känna sig diskriminerade eller trakasserade p.g.a. sin sexuella läggning. Elevernas språkbruk uppmärksammas och vid behov tas diskussion om vad orden står för. Eleverna ska inte använda ord som är uttryck för sexuell läggning i kränkande syfte. Följs upp i personalgrupperna i samband med planens utvärdering och i samband med våra trygghetsmätningar varje termin. Insats Alla vuxna ska reagera på elevernas språkbruk. Skolan ska i sin undervisning uppmärksamma att det finns olika typer av familjebildningar. Tillsammans med eleverna diskuterar vi kring fördomar om människors sexuella läggning som kan förekomma i samhället.
7 Alla lärare Fortlöpande under läsåret. Främjande likabehandling oavsett ålder Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling och Ålder Ingen på vår skola ska diskrimineras eller på olika sätt trakasseras på grund av ålder. Följs upp i samband med de trygghetsundersökningar som görs två gånger per år. Insats Alla vuxna ska aktivt motverka kränkande språkbruk gällande ålder. Åldersblandade aktiviteter planeras och genomförs för att främja tryggheten mellan yngre och äldre elever. Johanna Lodin rektor, Mathilda Bergström bitr rektor, Anna-Karin Wängman bitr rektor. Jan-Eric Andersson bitr. rektor. Kontinuerligt Främjande likabehandling oavsett etnisk tillhörighet Områden som berörs av insatsen Etnisk tillhörighet Alla på vår skola ska uppleva att man behandlas lika oavsett etnisk tillhörighet. Följs upp i samband med trygghetsmätningarna varje termin och i personalgruppen i juni.
8 Insats Fritidshem, fritidsklubb, förskoleklass, årskurs 1-9. Alla vuxna reagerar på elevernas språkbruk. Vi har nolltolerans mot nedsättande språk. Vi arbetar efter vår åtgärdande plan vid kränkningar. Åk 7-9: I undervisningen belyser vi rasismens historia och vilka effekter den haft på samhället. Det gäller inte minst i behandlingen av de nationella minoriteterna i Sverige, både historiskt och i nutid. Tillsammans med eleverna diskuterar vi fördomar om olika etniska grupper som kan förekomma. Vårt skolbibliotek har ett tydligt uppdrag att ha en medvetenhet vid urval av litteratur. Alla medaretare, lärare i SO-ämnen, skolbibliotekarie. Fortlöpande under läsåret. Främjande likabehandling oavsett kön Områden som berörs av insatsen Kön I våra verksamheter har flickor och pojkar samma möjligheter. Ingen diskrimineras p.g.a. kön. Följs upp i samband med trygghetsundersökningen varje termin och i personalgrupperna vid planens utvärdering i juni. Insats Placering i klassrum och gruppindelningar sker i syfte att våra elever tränas att samarbeta med det andra könet. Vi har nolltolerans mot nedsättande språkbruk och könsdiskriminerande ord. Åk 7-9. Tillsammans med eleverna diskuterar vi vilka fördomar och stereotypa föreställningar om kön som kan förekomma, t.ex. när det gäller arbetslivet. Alla lärare, studie- och yrkesvägledare. Fortlöpande under läsåret.
9 Främjande likabehandling för att förhindra kränkningar Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling På vår skola ska ingen elev bli utsatt för kränkande behandling. Vi följer regelbundet upp skolklimatet i klasserna och på trygghetsteamen och personalmöten. Större enkäter inom Gävlemodellen två gånger per år. Insats Förskoleklass, fritidshem och fritidsklubb: Aktiva vuxna som introducerar och stödjer eleverna i undervisningssituationen och vid friare aktiviteter och lekar. Samtal med eleverna kring lekar och hur vi ska vara tillsammans. I årskurserna 7-9 arbetar vi regelbundet med klasskontrakten under mentorstiden. Vi hälsar på varandra och lärarna tar aktivt ansvar för att skapa relationer med eleverna och skapa ett tryggt och positivt klass- och skolklimat. All personal inom varje stadium presenterar sig för alla elever inför varje nytt läsår. Schemalagd rasttillsyn. Schemat ska vara tillgängligt för både vuxna och elever. Rasttillsyn och pedagogisk lunch ska framgå på lärarens personliga schema och finnas tillgängligt på expeditionen. På högstadiet ska rastvärdsschema finnas anslaget på varje våning. Skolan har utarbetade ordningsregler som utvärderas varje år. Kopplat till ordningsreglerna finns en konsekvenstrappa. Samverkan över stadiegränserna planeras och genomförs för att eleverna ska lära känna varandra och för att främja trygghet mellan yngre och äldre elever. Vi bygger relationer och skapar gemenskap genom att ansvariga lärare äter tillsammans med eleverna i matsalen enligt schema. Schemat är tillgängligt både för vuxna och elever. Förskoleklass och årskurs 1-6 har fasta placeringar i matsalen. Alla klasser har hemklassrum. I klassrummen har vi fasta placeringar i alla årskurser och ämnen. Elevrådet ges möjlighet att arbeta med trivselskapande aktiviteter. Eleverna i åk 7-9 driver med stöd av vuxna ett elevcafé. Skol-IF, där elever i åk 7-9 driver och initierar aktiviteter för övriga elever med stöd av idrottslärarna. Eleverna deltar i de elevråds och elevskyddsutbildningar som anordnas i BIG:s regi. Trygghetsteamet presenterar sig för alla klasser i samband med läsårsstarten. Skolledning och personal deltar regelbundet i den fortbildning som erbjuds inom ramen för "Gävlemodellen".
10 Johanna Lodin rektor, Mathilda Bergström bitr rektor, Anna-Karin Wängman bitr rektor. Jan-eric Andersson bitr. rektor Utvärderas fortlöpande under året. Förebyggande insatser Kommunikation språkbruk/jargong Område som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Målet är att uppmärksamma individers och gruppers kommunikationsmönster, att ge varje individ och grupps kommunikationsverktyg och kontinuerligt stärka skolans lärandeklimat Åtgärd Arbeta med språkets betydelse i undervisningen och ge kommunikationsverktyg. Vara särskilt uppmärksam på elevers kommunikation och använda situationer som lärtillfällen. Vi behöver uppmärksamma och förstärka det positiva språkbruket. Samverka med vårdnadshavare för att tillsammans arbeta mot samma mål. Motivera åtgärd Våra enkätresultat visar negativa värden då det gäller språkbruk. Trots en längre insats ht17 har inte resultaten förbättrats. Alla pedagoger på skolan, skolledning
11 Förebyggande åtgärder Att motverka kränkande behandling Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling På vår skola "skojbråkar" vi inte. Följs upp i samband med elevenkäterna vår och höst Åtgärd Samtlig personal markerar att det inte är tillåtet när vi ser att "skojbråk" förekommer. Samtal förs med berörda elever. Motivera åtgärd I samband med vår trygghetsenkät hösten 2017 framkommer att ett antal elever utsätts för kränkande handlingar där de själva säger att "det bara var på skoj". Samtlig personal och ansvariga mentorer fortlöpande under året Att motverka kränkande behandling Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling Att ingen av våra elever blir utsatt för kränkningar på nätet. Åtgärd I samband med att vår verksamhet digitaliseras allt mer och att våra högstadieelever har tillgång till personliga lärplattor för vi samtal med eleverna om etik på nätet. Motivera åtgärd Under hösten 2017 utredde skolan fall av nätkränkningar.
12 Mathilda Bergström bitr rektor, Anna-Karin Wängman bitr rektor, Jan-eric Andersson bitr. rektor ansvariga mentorer för åk 7 och 8. fortlöpande Att motverka kränkande behandling Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling Vuxennärvaron på våra raster och i de allmänna utrymmen som finns måste stärkas. Åtgärd Tydliga scheman för elever och lärare där rastansvariga framgår. I de yngre åldrarna organiseras rastaktiviteter av lärare på vissa av rasterna. I årskurs 7-9 uppmanas lärare och övriga medarbetare att även om de inte är rastansvariga röra sig i skolans allmänna utrymmen och använda elevcaféet. Motivera åtgärd I våra trygghetsundersökningar framgår att det främst är på raster och i allmänna utrymmen som kränkningar sker. Alla medarbetare, Johanna Lodin rektor, Mathilda Bergström bitr. rektor, Anna-Karin Wängman bitr. rektor, Jan-Eric Andersson bitr. rektor Fortlöpande under året.
13 Utbildning av medarbetare Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Samtliga medarbetare och Sodexos personal ska veta hur arbetsgången ser ut och hur vår dokumentation hanteras. Åtgärd Återkommande information på såväl arbetslag som APT kring rutinerna för vårt trygghetsarbete. Även Sodexos medarbetare deltar vid utbildningstillfällen. Motivera åtgärd Vår skola är en stor arbetsplats med delvis nya medarbetare. Johanna Lodin rektor november 2018 Stärka systematiken och uppföljningen Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Alla medarbetare inom förskoleklass och fritidshem ska vara väl förtrogna med skolans rutiner vid akuta situationer och systematiken i arbetet. Åtgärd På våra arbetslagmöten och möten med berörda lärare kommer vi särskilt att följa upp arbetsgången och rollfördelningen vid utredning/uppföljning av kränkningar.
14 Motivera åtgärd Det är flera medarbetare runt eleverna som är ansvariga för verksamheten och då är det extra viktigt att tydliggöra rollfördelningen. Då vi har flera nya medarbetare och delvis nya arbetslag är det särskilt viktigt. Johanna Lodin rektor, Mathilda Bergström bitr. rektor, Anna-Karin Wängman bitr. rektor, Jan-Eric Andersson bitr.rektor. fortlöpande Rutiner för akuta situationer Policy Vi har nolltolerans mot kränkningar och trakasserier. Vi agerar skyndsamt och tar allvarligt på förekomsten av alla former av kränkande behandling och trakasserier. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Åk 1-9, förskoleklass, fritidshem, fritidsklubb: Genom utvecklingssamtal, klassråd, andra former av samtal från elever och vuxna, genom personalens iakttagelser (t ex på raster) Ansvar: Samtliga medarbetare och chefer. Genom riktade enkäter. Ansvar: Rektor och bitr. rektor. Upplysningar om kränkningar kan alltid inlämnas anonymt i lådan utanför skolsköterskan. Ansvar: Skolsköterska. Under utvecklingssamtal och kontinuerliga elevsamtal behandlas elevens upplevelse av det psykosociala klimatet. Trygghetsvandringar med elevråd/elevskyddsombud. Trygghetsteamen har en nyckelroll att följa upp skolklimatet. Ansvar: samtliga mentorer, ansvariga för fritidshem och fritidsklubb Personal som elever och föräldrar kan vända sig till Mentorer, lärare, personal i fritidshem och fritidsklubb, skolsköterska, kurator, rektor, biträdande rektor eller annan administrativ personal. Vi har två trygghetsteam på skolan bestående av lärare, kurator, skolledare och skolsköterska. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Steg 1 Bitr. rektor/rektor informeras skyndsamt. Anmälan om kränkande behandling till huvudmannen enligt upprättat rutin. Utreda Samtal med den kränkte (i enrum). Ta reda på: Vad har hänt? Hur blir den kränkte utsatt? Hur ofta sker detta? Vem/vilka är inblandade? Var sker kränkningen/trakasserierna? När sker trakasserierna/kränkningen? Hur länge har detta pågått? Kontakt tas skyndsamt med utsatt elevs
15 vårdnadshavare. : Mentor, ansvarig lärare på fritidshemmet/fritidsklubben ev. tillsammans med lärare som uppmärksammat det som skett. I den fortsatta handläggningen är mentor eller lärare på fritidshemmet ansvarig för utredning om inget annat överenskommits i samråd med rektor/bitr. rektor. Utifrån samtal med den kränkte tas kontakt med samtliga berörda och skriftliga överenskommelser görs för att kränkningen inte ska upprepas. Vårdnadshavare kontaktas. : Mentor Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Ärenden där elev kränks av personal hanteras alltid av rektor/bitr.rektor Steg 1 Samtal med den kränkte. Samtal dokumenteras. Kontakt tas skyndsamt med elevens vårdnadshavare. Kommunens HR avdelning informeras om utredningen. : Rektor/bitr.rektor. Steg 2 Utifrån samtal med den kränkte tas kontakt med aktuell medarbetare. Rektor/bitr. rektor gör en utvärdering för att förvissa sig om att kränkningen upphört. : Rektor/bitr.rektor Återrapportering till huvudman görs av rektor/bitr rektor. Rutiner för uppföljning Steg 1 Uppföljningssamtal med samtliga berörda sker enligt överenskommelsen. Vårdnadshavare kontaktas i samband med uppföljningen. Samtal dokumenteras. : Mentor/ansvarig lärare på fritidshemmet/fritidsklubben. Steg 2 Om inte kränkningarna upphör kan rektor ge skriftlig varning, omplacera eller stänga av elever som fortsätter att kränka kamrater. Anmälan till polis/socialtjänst kan bli aktuell. : Rektor/bitr. rektor. Återrapportering efter avslutad utredning till huvudmannen ansvarar bitr rektor /rektor för. Mentor/lärare på fritidshemmet/fritidsklubben följer upp med den utsatte eleven och elevens vårdnadshavare. Ärendet får betraktas som avslutat när både elev och förälder uttrycker att kränkningarna har upphört och att eleven upplever sig trygg. Trygghetsteamet tillsammans med rektor/bitr. rektor följer regelbundet upp aktuella ärenden. Rutiner för dokumentation Den som fått information om att elev upplever sig kränkt ansvarar för rapportering till huvudman. I skolans dokumentation använder vi dokumentet "Utredning av kränkande behandling eller trakasserier". All dokumentation förvaras i elevakter på skolan. Rektor/bitr. rektor återrapporterar till huvudman efter avslutad utredning Aktuella dokument och rutiner hittar medarbetarna på särskild plats på Ankaret. Ansvarsförhållande Mentor/ansvarig lärare på fritidshemmet/fritidsklubben ansvarar för att utredning genomförs. Mentor/ansvarig lärare på fritidshemmet/fritidsklubben informerar rektor/bitr. rektor om kränkningen skyndsamt. Den som fått information om att elev upplever sig kränkt/trakasserad anmäler enligt rutin till huvudmannen. Rektor/bitr. rektor återrapporterar efter avslutad utredning till huvudmannen.
16 STIGSLUNDS SKOLA STIGSLUND REKTORSOMRÅDE UTBILDNING GÄVLE Besöksadress Hillevägen 11, Gävle Tfn (vx)
Stigslundsskolan åk F-9, Fritidshem och Fritidsklubbs plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
UTBILDNING GÄVLE Stigslundsskolan åk F-9, Fritidshem och Fritidsklubbs plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Fritidshem, Fritidsklubb
Läs merÅbyggeby skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Åbyggeby skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola åk. 1-3 och fritidshem Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merUTBILDNING GÄVLE. Strömsbro Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
UTBILDNING GÄVLE Strömsbro Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Fritidshem, Fritidsklubb och Grundskola åk 1-6., Läsår: vt 2017/ht
Läs merStrömsbro Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Strömsbro Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Fritidsklubb och Grundskola åk 1-6. Läsår vt 2018/ht 2018 1/11 Grunduppgifter
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen El- och energiprogrammet Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merALMBRO SKOLAS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
ALMBRO SKOLAS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING GRUNDUPPGIFTER Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. Läsår 2015/2016 a för planen Rektor Vår
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merTeknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Teknikprogrammet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merBessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekonomiprogrammet Läsår 15/16 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merÅsö grundskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Åsö grundskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Bie skola www.katrineholm.se Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnomsorg, Förskoleklass,
Läs merNävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Nävertorp grundsärskola och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merAlmbro skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Almbro skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem Läsår: 2016/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSöderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 Ansvariga för planen
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merNorrsätraskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norrsätraskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, fritids åk 1-6, 7-9, grundsärskolan, fritids, åk 1-8, Ansvariga
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merStenhammarskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling och likabehandlingsplan
dec 2016 Stenhammarskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling och likabehandlingsplan Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Upprättad Juni 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola, skola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen är framtagen av kamratstödjarna Korsbackaskolan och reviderad av arbetslag, elevhälsoteam, kamratstödjarna och ledningsgruppen. Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Bie skola - läsåret 2015/2016 Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av
Läs mer2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9
2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9 År 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
LERUM2000, v2.1, 2013-02-21 1 (13) Lärande Knappekullaskolan Skolenhet 1 och 2 Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1
Läs merCharlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Charlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Denna plan gäller för all verksamhet vid Charlottenborgsskolan - förskoleklass,
Läs merKyrkslättens skola - Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkslättens skola - Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen till årskurs 6. Fritidshemmet Fladdermusen är organiserat
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Andreas Müller
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen El- och energiprogrammet Läsår 2016-2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merParadisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling
Paradisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola F-9, fritidshem Läsår 16/17, 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet F-9 Hasslarödsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Skolenhet F-9 Hasslarödsskolan Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merArbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Arbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 a för planen
Läs merCentralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Centralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Årskurs 4-9 Läsår: 15/16 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen El- och energiprogrammet Läsår 2017-2018 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSkogskällans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skogskällans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, skolbarnomsorg, grundskola Läsåret 2018/2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Introduktionsprogrammen a för planen Bitr. rektor är ytterst ansvarig för planen.
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola VO programmet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stugsunds skola Läsåret 2017-2018 2017-10-10 2(10) Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, åk 1-6 samt fritidshem a för planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet Hasslarödsskolan F-6
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Skolenhet Hasslarödsskolan F-6 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Furuskolan F-6 samt fritidshemmet Från 201709 till 20180630. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem
Läs merHärjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Innehåll Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen:... 4 Ansvarig för planen:... 4 Vår vision...
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merWithalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Läsåret 2015/2016 Dokumentsansvarig och godkänd av; Magnus Maars, rektor. magnus.maars@vetlanda.se Withalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår 2015/2016 Upprättad i augusti 2015
Läs merRamunderskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ramunderskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: grundskola, grundsärskola och fritidsverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merLikabehandlingsplan Revinge skola
Likabehandlingsplan Revinge skola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem Läsår 2016 / 2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass,
Läs merMörtviksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Mörtviksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mörtviksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, grundsärskola, förskoleklass, skolbarnsomsorg Läsår: 2015/16 Mörtviksskolans plan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Läsåret 17/18 Upprättad Augusti 2017 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merSkee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skee skola och fritidshem Strömstads plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 1 6, fritidshem och förskoleklass Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSöderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: åk 7-9 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 Ansvarig
Läs merKungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LEKEBERGSSKOLAN 4-6 GRUNDSÄRSKOLA TRÄNINGSSKOLA 1-9 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Fritidshem,
Läs merApladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret
Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret 2019 2020 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan
1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:
Läs merÖrbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Örbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-7, fritidshem, fritidsklubb Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Cybergymnasiet Malmö Grunduppgifter Verksamhetsform som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvarig för planen Johan Wingren, rektor Vår vision På vår skola
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBackaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merHagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merHälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk 7-9 Läsår 2017/2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk
Läs merBroskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Broskolans plan mot diskriminering och Planen gäller i skolans samtliga verksamheter, grundskola, öppenverksamhet, fritidsgård. Läsåret 2016/17 Tuula.tahkaaho@upplands-bro.se 08-58169403 www.upplands-bro.se
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog Anette Andersson
Läs merArbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Arbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 Läsår 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 a för planen Rektor
Läs merTöråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Töråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: År F-5 och fritids Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen År F-5
Läs merRåssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Råssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass, fritidshem samt särskola. Ansvariga för planen: Rektorerna
Läs merSärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9
Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9 År: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola
Läs merSjo dalsgymnasiet plan mot diskriminering och kra nkande behandling
Sjo dalsgymnasiet plan mot diskriminering och kra nkande behandling 2015-03-07 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskolan Ansvariga för planen: Carin Alm, Laila Kangas, Karin Ström, Jenny
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merBors skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bors skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Årskurs 7-9 Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Årskurs 7-9
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Höghammargymnasiet, rektorsområde 1 och 2 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merFörskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvarig för planen Förskolechefen Vår vision På förskolan
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs mer