Målbilaga 2013 Barn- och utbildningsnämnden datum

Transkript

1 bilaga 0 Barn och utbildningsnämnden datum 040 uppfyllelse et är uppfyllt. en uppnår eller överträffar fastställda målnivåer. Jämfört med föregående år: et är delvis uppfyllt. en har mindre avvikelser från fastställda målnivåer. utvecklingen är Förbättrats Oförändrat Försämrats et är inte uppfyllt. en har större eller oacceptabla avvikelser från fastställda målnivåer. Åtgärder krävs. et kan inte bedömas, resultat saknas.. Ett entreprenöriellt förhållningssätt.. Antal förskolor/skolor som deltar i;, skall genomsyra arbetet i skolan. Finn upp, snilleblixtarna el dyl.. Företagsklimat Kol Kol 0. Utbildningar erbjuds, som möter näringslivets behov av kompetensförsörjning idag och imorgon... Andel gymnasieprogram där eleverna deltar i "Ung företagsamhet"... Andel yrkesförberedande gymnasieprogram med nära branschsamarbete (fungerande branschråd och AU)... Antal företag vars medarbetare genomgått utbildningar/kurser i lärcentrums regi. VUX 5 av 9 6 av 9 av 9 (vt) av 9 (ht) 5 av 5 5 av 5 5 av Klimat och miljö 4. Barn och unga. Antal förskolor/skolor som aktivt arbetar med hållbar utveckling ökar. 4. Insatser för barn och unga görs så tidigt som möjligt och i samverkan med berörda aktörer (vårdnadshavare, socialtjänst m fl)... Antal förskolor/skolor som har utmärkelser för hållbar utveckling; grön flagg/skola för hållbar utveckling. 4.. Andel föräldrar som tycker barnet får det stöd det behöver i förskolan. 4.. Andel (%) elever i åk 5 som tycker att lärarna förväntar sig att han/hon skall nå målen i alla ämnen. 4.. Andel (%) elever i åk 8 som tycker att lärarna förväntar sig att han/hon skall nå målen i alla ämnen.,, * 85* Sid (5)

2 bilaga 0 Barn och utbildningsnämnden datum Barn och unga 5. Kunskap uppfyllelse et är uppfyllt. en uppnår eller överträffar fastställda målnivåer. Jämfört med föregående år: et är delvis uppfyllt. en har mindre avvikelser från fastställda målnivåer. utvecklingen är Förbättrats Oförändrat Försämrats et är inte uppfyllt. en har större eller oacceptabla avvikelser från fastställda målnivåer. Åtgärder krävs. 5. Andel föräldrar/barn som tycker att förskolan är rolig och utvecklande ökar Andel (%) elever i åk 8 som tycker att lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. 5.. Andel (%) barn, 4 år, som tycker förskolan är rolig. et kan inte bedömas, resultat saknas. Fortsättning mål Andel (%) elever i åk 5 som tycker att lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det Kol Kol 0 9* 8* Kunskapsnivån ökar i grundskolan och gymnasieskolan. 5.. Andel (%) föräldrar som tycker att förskolan är utvecklande. 5.. Andel (%) elever som når målen i alla ämnen. 5.. Genomsnittligt meritvärde. 5.. Andel (%) behöriga till gymnasieskolan Andel (%) elever som nått kravnivån för ämnesproven i åk matematik Andel (%) elever som nått kravnivån för ämnesproven i åk 6 matematik Andel (%) elever med minst G i provbetyg i åk 9 ämnes prov matematik Sid (5)

3 bilaga 0 Barn och utbildningsnämnden datum 040 et är uppfyllt. en uppnår eller överträffar fastställda målnivåer. Jämfört med föregående år: et är delvis uppfyllt. en har mindre avvikelser från fastställda målnivåer. utvecklingen är Förbättrats Oförändrat Försämrats et är inte uppfyllt. en har större eller oacceptabla avvikelser från fastställda målnivåer. Åtgärder krävs. et kan inte bedömas, resultat saknas. uppfyllelse 5. Kunskap Fortsättning mål Andel (%) elever med slutbetyg från gymnasieskolan efter 4 år Kol Kol Trygghet och hälsa 6. Andel barn/elever som känner sig trygga i förskolan/skolan ökar Andel (%) elever som har grundläggande behörighet till universitet och högskola av elever på högskoleförberedande program Andel (%) elever i åk 5 som vet vad de skall kunna för att nå målen i de olika ämnena Andel (%) elever i åk 8 som vet vad de skall kunna för att nå målen i de olika ämnena. 5.. Andel (%) elever i åk 5 som anser att de får veta hur det går för dem i skolarbetet. 5.. Andel (%) elever i åk 8 som anser att de får veta hur det går för dem i skolarbetet. 6.. Andel (%) föräldrar som uppger att deras barn är trygga i förskolan * 74* 89* 8* 6.. Andel (%) elever som känner sig trygga i skolan i åk * 6.. Andel (%) elever som känner sig trygga i skolan i åk * Sid (5)

4 bilaga 0 Barn och utbildningsnämnden datum Dialog och delaktighet uppfyllelse et är uppfyllt. en uppnår eller överträffar fastställda målnivåer. Jämfört med föregående år: et är delvis uppfyllt. en har mindre avvikelser från fastställda målnivåer. utvecklingen är Förbättrats Oförändrat Försämrats et är inte uppfyllt. en har större eller oacceptabla avvikelser från fastställda målnivåer. Åtgärder krävs. 7.. Andel (%) elever i åk 8 som anser att lärarna tar hänsyn till elevernas åsikter. et kan inte bedömas, resultat saknas. 7. Andel elever/studerande som anser 7.. Andel (%) elever i åk 5 som anser att att de är delaktiga och har möjlighet att lärarna tar hänsyn till elevernas åsikter. påverka sitt skolarbete och sin fritid ökar Kol Kol 0 86* 69* 8. Ledarskap och medarbetare 9. Kvalitet och effektivitet 8. All personal är engagerade i att måluppfyllelsen skall förbättras. 9. All personal skall ha rätt utbildning och kunskap för uppdraget. 7.. Andel (%) gymnasieelever i åk som anser att lärarna tar hänsyn till elevernas åsikter. 8.. Andel (%) elever i åk 5 som tycker att skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. 8.. Andel (%) elever i åk 8 som tycker att skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. 8.. Andel (%) gymnasieelever i åk som tycker att skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. 9.. Andel (%) årsarbetare i förskolan med pedagogisk högskoleutbildning. 9.. Andel (%) lärare (heltidstjänster) med pedagogisk högskoleexamen i grundskolan publ. april publ. april 04 74* 45* 56* 86* Sid 4(5)

5 bilaga 0 Barn och utbildningsnämnden datum Ekonomisk hushållning uppfyllelse et är uppfyllt. en uppnår eller överträffar fastställda målnivåer. Jämfört med föregående år: et är delvis uppfyllt. en har mindre avvikelser från fastställda målnivåer. utvecklingen är Förbättrats Oförändrat Försämrats et är inte uppfyllt. en har större eller oacceptabla avvikelser från fastställda målnivåer. Åtgärder krävs. et kan inte bedömas, resultat saknas. 0. Barn och utbildningsnämndens 0.. Antal inskrivna barn/årsarbetare i verksamhet ska i relation till andra förskolan. jämförbara kommuner vara kostnadseffektiv. 0. Sjuktalen skall minska. 0.. Andel (%) sjukskrivna. UK 0. Nämnden skall verka för en god 0.. Budgetföljsamhet, avvikelse i %. UK ekonomisk hushållning genom väl fungerande ekonomisk styrning och uppföljning ,5 5, 5,7 prognos 6, 4,4 7,4 0,4 0 0,9 Kol Kol 0 5,4* *=riket 0 Sid 5(5)