Information. Förskolechefen har ordet. Förskoleförvaltningen. Christina Johansson

Transkript

1 Information Malmö stad Förskoleförvaltningen Datum Förskolechefen har ordet Christina Johansson christina.johansson4@malmo.se Vi har härmed den glada nyheten att berätta för er att Stensjöns förskola erhållit den efterlängtade kvalitetssäkringen från Skolverket. Vi har arbetat målinriktat under två år tillsammans med vuxna och barn på förskolan för att uppnå hög kvalité kring uppsatta kriterier, Förskola för hållbar utveckling. Det som behövs är att medvetandegöra alla, både vuxna och barn, om att vi dagligen främjar hållbar utveckling i vårt gemensamma arbete. Genom att visa kontinuitet i frågor runt miljö, sociala och ekonomiska frågor, och göra barnen delaktiga i lärprocessen samt koppla till styrdokumenten kan förskolan ansöka om och få utmärkelsen. Vi är stolta över utmärkelsen och kommer att fira med en stor fest i maj månad tillsammans med våra familjer. Föreskrifterna finns på samt mer information hittar på vår hemsida förskolor Stensjön.

2 Till vårt arbete med hållbar utveckling har vi knutit ett tema, som ni känner till, med en handlingsplan för Grön flagg tema kretslopp. Förskolan har även uppnått en förskola för Grön flagg! Vilket är mycket glädjande och roligt. Du kan läsa mer om vad det innebär på vår hemsida förskolor Stensjön. Samt på Samråd för föräldrar hade vi den 30/9 med bra uppslutning från samtliga avdelningar. Vi bifogar protokollet och det finns även inlagt på vår hemsida. På föräldratavlorna kan ni se representanternas kontaktuppgifter. Samråd för föräldrar tillsammans med personal från förskolan erbjöd en föreläsning på Folkets hus för att beskriva hur vi arbetar med den pedagogiska måltiden enligt Saperemetoden samt innehållet i arbetet med hållbar utveckling/grön flagg. Endast sju familjer av 102 inskrivna barn visade sitt intresse för

3 denna föreläsning med efterföljande fikastund. Förskolechefen valde då att ställa in föreläsningen. Vi får tänka om och erbjuda er en fest i stället i maj månad, för att fira våra kvalitetsutmärkelser Grön flagg och Hållbar utveckling tillsammans med er under andra former. Kanske genom en utställning på förskolan, jag får prata vidare med Samrådet och personalen för att se vad vi kan erbjuda i stället och vi återkommer till er. Den 27/11 åker personalen på fortbildning, internat, och då stängs förskolan av vikarier. Vi är tacksamma om ni som har möjlighet kan hämta barnen senast Den 28 november 2013 är det studiedag, och då är förskolan stängd. Spöket/Regnbågen Här arbetar; Brittmari, Suzan, Ingrid J, Margaretha, Cattis, Therese, Mari, Ala och Kalina resurser. Spökets telefonnummer: Regnbågens telefonnummer: Regnbågen och Spöket har provat att stänga dörrarna mellan avdelningarna och har arbetat mer avdelningsmässigt de senaste veckorna, för att prioritera de yngre barnens trygghet. Vi har tyckt att det har blivit lugnare under dagen och kommer att fortsätta med detta ett tag till. Vi har haft många introduktioner och många nya barn. Fr.o.m. den 27/10 kommer frukosten att serveras på Regnbågen, och eftersom den avdelningen har fler barn kommer vi oftast att samlas där efter kl Kl går vi till Draken som vanligt. Barnen har bl.a. fortsatt att arbeta med kretslopp och natur, språklekar, lek och kreativitet, motorik och rörelse, pyssel med lera, pärlor, klipp och klistra. Vi har varit på några utflykter denna månad med barnen, och vi i personalen besökte även Förskolans Mässa för att få inspiration till våra lärmiljöer. Vi har börjat utveckla lärmiljön inne på avdelningarna.

4 Draken/Luftballongen Här arbetar Camilla O, Åsa, Smahane, Claes, Valentina, Ingrid G, Steffi, Ala och Kalina resurser. Drakens telefonnummer: Luftballongens telefonnummer: I mitten av oktober hade barnen besök av en vårdnadshavare, som var med oss i vår verksamhet. Det var en mild och mycket regnig dag när hon var med oss. Dagen började med ett besök på en lekplats utanför förskolan. När vi kom tillbaka till förskolan visade barnen vad de tyckte om att leka med inne på avdelningen genom att välja olika aktiviteter. De lekte i fantasirummet med materialet polydron, i läsrummet byggde de koja och lekte rollek i den, några ritade/skrev och många barn valde att leka med vårt nya byggmaterial som liknar tegelstenar. Vårt nya fantasirum har utformats av barnen. I ateljén hade barnen tidigare byggt upp en koja av olika träplankor. Ett annat rum var stängt för barnen men nu har det öppnats för dem. Vi frågade barnen vad de ville ha i det nyöppnade rummet, och förslagen var: blayblades(polydron), kojan, dockor och bilar. Barnen diskuterade med varandra och på ett demokratiskt tillvägagångssätt röstade barnen fram att de ville ha kojan och polydron i detta rum. Barnen började med att städa det nyöppnade rummet med en dammsugare, för att de ville ha det fint där. Därefter var det dags att flytta kojan från ateljén till detta rum. Personalen trodde först att barnen skulle montera ner kojan för att sedan bygga upp den igen, men barnen hade en helt annan strategi. Ca åtta nio barn samarbetade för att flytta kojan till ateljén utan att montera ner den. På vägen till rummet passerade de olika hinder som t.ex. andra barn som lekte på golvet och möbler som stod i vägen. Genom att barnen kommunicerade med varandra löste de situationerna. När de kom fram till rummet var dörröppningen mindre än kojan, och barnen argumenterade för olika lösningar och provade att få in kojan på olika sätt, men det gick inte. Till

5 slut sa ett barn -vi kan bygga upp den igen! Sagt och gjort barnen monterade ner den, sorterade plankorna i storleksordning och byggde sedan upp kojan igen. En pojke ville ha mattor till kojan, så han bar in dessa i rummet. När kojan och mattorna var på plats flyttades polydronmaterialet in, och barnen lekte i rummet resten av den dagen. Barnen var delaktiga i förändringen av sin lärmiljö och genomförde den på egen hand, även om vi vuxna fanns till hands. Dagen därpå var det dags att ge det nya rummet ett namn. Barnen hade olika förslag och dessa grundades på att de ville leka olika saker i rummet. Ett förslag från personalen var fantasirummet där kan ni leka med vad ni vill! JA FANTASIRUMMET, svarade barnen. Det nya byggmaterialet, som är gjort av kartong, har några av barnen hjälpt till att vika ihop så att det blev tegelstenar. Detta byggmaterial används av barnen för att bygga hus, sängar, hagar till djuren mm. Oktober månad har präglats av att vi har arbetat med barnens delaktighet i vår verksamhet. Vi arbetar dessutom med att göra ateljén mer tillgänglig för barnen så att de kan nå det mesta av materialet själva. Barnen är delaktiga i förberedelserna inför måltiderna på ett annat sätt än tidigare. Vi har nu veckans dukare och veckans källsorterare, som efter måltiderna källsorterar matavfallet. Barn födda 2008 har haft besök av Fanny från Retoy lab. Barnen hade en lärandestund med Fanny utifrån barnkonventionen och de pratade om vad träd, hundar och barn beöver för att må bra (se dokumentation i ateljén). Vi bygger vidare på detta genom att arbeta med Fn:s barnkonvention och använder barnlitteratur och värdegrundssamtal som metod. Övriga aktiviteter denna månad har varit ett par besök på biblioteket, bak med ny lera, rollek, sagor, musik, rörelse och vattenlek i vattenpölarna. Den 5 november får barnen besök av Anna, som kommer att berätta olika sagor för våra barn.

6 Såpbubblan 1 Här arbetar; Malin, Camilla N, Flora, Frida, Ala och Kalina resurser. Såpbubblan 1 telefonnummer: Vi har haft en bra och rolig månad med barngruppen och turen att hålla oss friska. Vi hälsar Maja vår förskollärarstudent välkommen from v44. Maja har varit här tidigare och är ett känt ansikte för många av barnen. Vi arbetar mycket med vår språkliga utveckling. Vi har börjat introducera namnlappar med barnens namn. Barnen lär sig att känna igen sitt eget och andra barns namn, och vi vill väcka deras intresse för bokstäver och förstå läsriktningen. Barnen kommer att få utveckla detta med egna språklådor, som de kan fylla med ord från sin vardag och efter intresse samt hemspråk. Vi har börjat så smått med två ord som förekommer ofta, mjölk och vatten. Dessa två ord kommer vi att samla på alla språk, som talas på Såpbubblan. Även i vår arabiska grupp arbetar vi med namnlappar och ordkort. Vi benämner saker i barnens vardag, på förskolan och i hemmet. Vi tränar tillexempel på ord som bestick, tallrik och glas och för att befästa orden hos barnen har vi lekt Kims lek. Barnen har blivit otroligt duktiga på att rimma, och det finns ett stort intresse bland barnen att lära sig ramsor. Barnen har även arbetat med sagorna Bockarna Bruse och Prinsessan på ärten genom sagoläsning, sång och teater. Vi har gjort ett experiment som heter Russinhissen. Vi hällde kolsyrat vatten i ett glas och släppte ner russin. Fråga gärna barnen vad som hände! Det väckte många funderingar hos barnen Matematiken kommer dagligen in i verksamheten till exempel vid dukning och samling, så att barnen ska förstå antalsuppfattning.

7 Rörelselekar är uppskattat av barnen, och vi har även varit på Stensjöns gård och cyklat, till alla barns förtjusning. Vi har gjort adresspromenader och barnen har visat var de bor och vilket nummer de bor på. Vi har haft besök av Retoy, ( som samlade alla Stensjöns femåringar. Vi pratade om Barnkonventionen och barns rättigheter. Vi har valt att arbeta vidare med Alla barn har samma rättigheter och värde. Ingen får diskrimineras och Alla barn har rätt att vara precis som de är olika och lika under hösten. Vi önskar Er alla en fortsatt trevlig höst med denna härliga höstbild: Såpbubblan 2 Här arbetar; Zarifa, Mahin, Lena, Frida, Agnes, Ala och Kalina resurser. Såpbubblan 2 telefonnummer: Oktober månad var underbar med ett riktigt fint höstväder. Vi har börjat med att dela upp barnen i små grupper, där vi utgår från barnens utvecklingsnivå. Våra aktiviteter är kopplade till

8 språk, bild, musik, matematik, NO och motorik. Vi arbetar efter läroplanens intentioner och följer barnens intresse. Under oktober månad har vi arbetat med att få en lugn och harmonisk barngrupp. Kontinuitet och struktur har vi upptäckt är viktigt för barnen, så har vi samling med namnsång och en aktivitet varje dag (fasta rutiner). Varje dag pratar, diskuterar och lyssnar vi på barnen. Barnen ges möjlighet att utrycka sig i sitt språk, vilket har gett resultat att många av barnen har utvecklat sitt språk. Under oktober har vi fortsatt med vår utedag på onsdagar och det är väldigt uppskattat av barnen. Vi har varit mycket i Pildammsparken och tittade på höstens färger, matade fåglarna och lekte i och med höstlöven. Barnen fick en färgpalett, där de skulle hitta motsvarande färger i naturen. Vi har gjort praktisk matematik genom att vi bakade kanelbullar med barnen. Då fick barnen hjälpa till att mäta upp ingredienserna. De fick använda sina sinnen genom att känna på konsistensen, lukta och smaka. Alla fick baka sin egen bulle. Vi firade kanelbullensdag med stor samling på Såpbubblan. Kom ihåg: Titta gärna efter så barnen har extra kläder, regnkläder och stövlar, eftersom vi är ute mycket i alla väder. Vi har planering varje måndag jämna veckor mellan 13:00-15:00. Då samarbetar vi med övriga avdelningar på Stensjön, som hjälper oss genom att ta hand om barnen. Gruppfotografering den 13 november mellan kl. 9:00-11:00. Vi hälsar alla föräldrar välkomna att utforska barnens lärmiljöer och att delta i barnens aktiviteter.