ENKÄT OM DET UPPSÖKANDE UNGDOMSARBETET Statsunderstöd år 2017

Transkript

1 ENKÄT OM DET UPPSÖKANDE UNGDOMSARBETET Statsunderstöd år 2017 KONTAKTINFORMATION (frågorna 1-4) Koder (Regionförvaltningsverket fyller i) Enkät ID PAR ID Projektets hemkommun RFV (UKM ansvarsområde) Landskap 1) Kontaktinformation gällande mottagaren av statsunderstödet: Ändra felaktig information eller fyll i uppgifter som saknas Organisationens namn Det uppsökande ungdomsarbetets namn Adress Postnummer Postanstalt FO-beteckning 2) Information om den (en person) som besvarar frågorna: Förnamn Efternamn Telefon 3) Kontaktuppgifter för de uppsökande ungdomsarbetarnas (när)förman: Förnamn Efternamn adress Titel 4) Om en eller flera av de personer som arbetar inom det uppsökande ungdomsarbetet är anställd av en annan organisation än den person som besvarar frågorna: Ange samarbetsorganisationens uppgifter i fältet nedan. BAKGRUNDSUPPGIFTER OM DET UPPSÖKANDE UNGDOMSARBETET (frågorna 5-19) 5 a) Ordnandet av det uppsökande

2 Om det uppsökande ungdomsarbetet ordnas av en enda kommun, välj alternativet "kommunen". Om verksamheten baserar sig på ett avtal mellan flera kommuner, välj alternativet "ekonomisk region". nmlkj Kommun nmlkj Ekonomisk region. et på de kommuner som ingår i samarbetet (inte namnet på den ekonomiska regionen): nmlkj Kommun-/Utbildningssamkommun/Kommunalt affärsverk nmlkj Registrerad förening/organisation nmlkj Stiftelse nmlkj Företag/ Aktiebolag nmlkj Annat, vad? 5 b) Förvaltning (Servicesektor) Om kommunen ordnar uppsökande ungdomsarbete: Under vilken förvaltning sorterar det uppsökande ungdomsarbetet? Du får välja flera alternativ. gfedc Ungdoms- och/eller fritidsväsendet (inkl. idrottsväsendet) gfedc Social- och/eller hälsovårdsväsendet gfedc Kultur- och/eller utbildningsväsendet gfedc De kommunala sysselsättningstjänsterna gfedc Kommunstyrelsen vad? 6. Har man i er kommun eller er organisation diskuterat hur det uppsökande ungdomsarbetets samarbete med andra aktörer kommer att ändras i och med landskaps- eller social- och hälsovårdsreformen? Enligt ungdomslagen hör ungdomsarbete till kommunens uppgifter. Här önskar vi få svar på om ni tillsammans med de samarbetspartner som eventuellt kommer att flytta till landskapet eller till social- och hälsovårdsområdena har diskuterat det framtida samarbetet inom det uppsökande ungdomsarbetet. gfedc Har inte diskuterats gfedc Ja, saken har diskuterats bland det uppsökande ungdomsarbetets egna anställda. gfedc Ja, saken har diskuterats bland det uppsökande ungdomsarbetets egna anställda och med de samarbetspartner som flyttar till landskapet eller social- och hälsovårdsområdena. gfedc Vet inte 7) I vilken ålder är de unga i den målgrupp som nåddes via projektet ? Nedre åldersgräns: välj ) När inleddes det uppsökande ungdomsarbetet i er organisation? år ( t.ex. 2012) -----välj ) Om ni inlett det uppsökande ungdomsarbetet år 2017, så har statsbidraget för det uppsökande ungdomsarbetet ökat personalresurserna inom er organisation jämfört med situationen innan verksamheten startade på orten? Ange antalet årsverken (=åv) i siffror. nmlkj Ja, antalet årsverken ökade med. Ange antalet årsverken (=åv) i siffror. nmlkj Nej, varför inte? 10) Hur stort belopp fick det uppsökande ungdomsarbete som ni administrerar i statsunderstöd år 2017? Ange summan i totalt eurobelopp (utan punkter eller kommatecken). Statsunderstöd år ) Vilka var de totala kostnaderna för det uppsökande ungdomsarbetet i er organisation år 2017?

3 Anteckna totalbeloppet i euro utan punkter eller kommatecken. Obs! Summan av de totala kostnaderna respektive de specifiserade kostnaderna ska vara lika stora. Totala kostnader, euro 2017 varav de uppsökande ungdomsarbetarnas lönekostnader med bikostnader, euro 2017 varav de uppsökande ungdomsarbetarnas resekostnader, euro 2017 varav utgifter för de uppsökande ungdomsarbetarnas utbildning, euro 2017 varav arbetshandledningskostnader, euro 2017 varav övriga utgifter, euro ) Kommentarer till fråga 11: Här kan du kommentera det uppsökande ungdomsarbetets ekonomiska förutsättningar och frågor angående finansieringen 13) Inom hur många kommuners område har ert uppsökande ungdomsarbete genomförts ? Ange antalet i siffror: 14) Räkna upp namnen på de kommuner inom vilkas område ert uppsökande ungdomsarbete har genomförts : Älä kirjoita seutukunnan nimeä (esim. Kotijokilaakson seutukunta) vaan jokaisen kunnan nimi erikseen. Kommun 1 Kommun 2 Kommun 3 Kommun 4 Kommun 5 Kommun 6 Lägg till fler kommuner. (Skriv kommunernas namn i följande form x, y, z) 15) Hur är det uppsökande ungdomsarbetet representerat i kommunernas lagstadgade styr- och tjänstenätverk? (Ungdomslagen 1285/2016; 9 ) Medlem Hörs Ej medlem, hörs ej Förmannen för det uppsökande arbetet gfedc gfedc gfedc Närmaste förmannen för det uppsökande arbetet gfedc gfedc gfedc Anställda inom det uppsökande ungdomsarbetet gfedc gfedc gfedc 16) På vilket sätt deltar de uppsökande ungdomsarbetarna i elevvårdsgruppernas verksamhet? Som ordinarie medlem Vid kallelse Som stödperson för den unga Inte alls Grundskolor gfedc gfedc gfedc gfedc Yrkesläroanstalter gfedc gfedc gfedc gfedc Gymnasier gfedc gfedc gfedc gfedc 17) Har det uppsökande ungdomsarbetet något särskilt fokusområde i sin verksamhet?

4 nmlkj Ja, vilket (t.ex.: mångkulturalism, sexualfostran, gatuarbete, missbrukararbete): nmlkj Nej 18) Inom vilka mångprofessionella grupper för (klient-) samarbete ingå rrepresentanter för det upsökande ungdomsarbetet? Du får välja flera alternativ. - gfedc Utbildningssektorn gfedc Ungdomssektorn gfedc Socialsektorn gfedc Hälsovårdssektorn gfedc Polisförvaltningen gfedc Arbetsförvaltningen gfedc Församlingarna gfedc Idrottssektorn gfedc Navigatorn-verksamheten gfedc Försvarsmakten gfedc Någon annanstans, var? gfedc Anställda inom det uppsökande ungdomsarbetet är inte representerade i övriga mångprofessionella grupper för (klient)samarbete 19) Använder er organisation ett klienthanterings- eller statistikföringssystem? nmlkj Ja, PARent nmlkj Ja, ett lokalt program som är länkat till PARent nmlkj Ja, något annat, var? nmlkj Nej, men vi har planer på ett, var? nmlkj Nej, vi har inget i bruk nmlkj Vet inte AIKALISÄ (TIME OUT(Frågorna 20-22) 20 a) Deltar de anställda inom det uppsökande ungdomsarbetet i Aikalisä (Time Out) -projektets verksamhet? nmlkj Ja nmlkj Nej 20 b) Har anställda inom det uppsökande ungdomarbetet deltagit i Aikalisä (Time Out)-utbildningen: gfedc Ja, som deltagare gfedc Ja, som utbildare gfedc Nej gfedc Nej, men de skulle vilja delta i utbildningen 20 c) Anställda inom det uppsökande ungdomsarbetet har deltagit i uppbådet gfedc Ja, i uppbådsnämnden gfedc Ja, som en tjänst som erbjuds i uppbådet gfedc Nej 20 d) Erfarenheter av Aikalisä (Time Out) -verksamheten: Upplever du att du haft nytta av verksamheten? Berätta om dina erfarenheter.

5 Följande två frågor är tilläggsfrågor detta år. 21) Borde Aikalisä (TIME OUT) -verksamheten förnyas? nmlkj Nej vi är nöjda med hur den fungerar nu nmlkj Ja.Hur anser du att Time Out-verksamheten skulle kunna förnyas så att den skulle stödja de värnpliktiga i kommunen? 22 a) Anser du att du behöver mer utbildning om de tjänster Statskontoret erbjuder värnpliktiga, såsom t.ex. om ersättning för olycksfall i militärtjänst? nmlkj Ja, jag behöver information om aktuella och bestående tjänster nmlkj Ja, speciellt aktuella och nya tjänster intresserar nmlkj Nej, jag känner redan till de tjänster Statskontoret erbjuder. Beskriv hur Statskontorets och er kommuns samarbete inom uppsökande arbete eller inom Time Out-verksamheten skulle kunna stärkas. 22 b) Anser du att du behöver mer utbildning om vilka tjänster FPA erbjuder värnpliktiga, såsom t.ex. om bostadsbidrag och utkomststöd och ändringar av de tjänster som FPA erbjuder unga? nmlkj Ja, jag behöver information om aktuella och bestående tjänster. nmlkj Ja, speciellt aktuella och nya tjänster intresserar nmlkj Nej, jag vet redan tillräckligt om de tjänster FPA erbjuder. Beskriv hur FPA:s och er kommuns samarbete inom uppsökande arbete eller inom Time Out-verksamheten skulle kunna stärkas. DET UPPSÖKANDE UNGDOMSARBETET UTVÄRDERING, DAGSLÄGET OCH FRAMTIDEN (frågorna 23 34) 23) Var arbetar ni? Välj alla de ställen där ni utför det uppsökande ungdomsarbetet gfedc I eget arbetsrum gfedc I kommunhuset gfedc I ungdomsgården gfedc På ungdomscenter / lägergård / leirikeskuksessa gfedc På verkstaden gfedc På Navigatorn gfedc I skolan gfedc I föreningars lokaler gfedc På offentliga platser(t.ex. café, köpcentrum) gfedc Där de unga finns (gatuarbete) gfedc Hemma hus de unga

6 gfedc Någon annanstans 24. Använder ni en Sovari-mätare för att mäta ökad social kompetens? nmlkj Ja nmlkj Nej, men planerar ta i bruk nmlkj Nej, vi använder inte nmlkj Kan inte svara 25) Uppskattning av antalet myndighetskontakter år 2017 Här vill vi ha er bedömning av antalet myndighetskontakter gällande unga som det uppsökande ungdomsarbetet har haft under det senaste året. Totala antalet myndighetskontakter 2017 i siffror 26 a) Hur många ungdomar har er uppsökande verksamhet nått ut till under olika informationsevenemang år 2017? Ge er egen uppskattning. Antal ungdomar, uppskattning i siffror 26 b) Vid hurudana informationstillställningar har ni varit i kontakt med unga? gfedc Vid uppbåd gfedc I gymnasier gfedc I yrkesläroanstalter gfedc På mässor gfedc I grundskolor gfedc På ungdomsgårdar gfedc På föräldramöten gfedc Övrigt, var? - gfedc Vi har inte deltagt i infoevenemang i syfte att komma i kontakt med ungdomar 27 a) Vilka samarbetsparter deltar i er organisations uppsökande ungdomsverksamhet? Bedöm hur väl samarbetet fungerar! Läroanstalt 1 nöjaktigt utmärkt inget samarbete Grundskolan nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Yrkesläroanstalt nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Gymnasiet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Social- och hälsovårdsväsendet Socialväsendet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Hälso- och sjukvårdsväsendet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Mentalvårdstjänster nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Missbrukarvården nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Ungdomsarbetet Ungdomsväsendet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Idrotts- och fritidsväsendet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Andra organisationers uppsökande ungdomsarbete nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nuotta-träning nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Vårdnadshavare/Vårdnadshavarna nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Mångprofessionellt handlednings- och servicenätverk för unga nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj

7 Verkstäder för unga nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Övriga Arbets- och näringsförvaltningen nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Navigatorn nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj FPA nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Polisen nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Försvarsmakten nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Brottspåföljdsmyndigheten nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Församlingens ungdomsarbete nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Organisationer nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Företag nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 27 b) Vilka behov finns det att utveckla samarbetet? 28) Nämn tre tjänster, som det finns brist på i er region ur de nådda ungdomarnas synvinkel Skriv kort och ange tjänsterna i viktighetsordning ) Vad upplever ni som speciellt utmanande eller lyckat i er verksamhet? Här önskar vi att ni berättar om utmaningarna i arbetet, praxisen, verksamhetsformerna, samarbetsformerna osv. a) Vad upplever ni som speciellt utmanande i er verksamhet? b) Vad upplever ni som speciellt lyckat i er verksamhet? 30) Ungdomar - framgångar och motgångar Här kan ni skriva ner berättelser om framgångar, exempel på de ungas situation/situationer, berättelser om hur lätt/svårt det är att hitta rätt tjänster osv. FRÅGOR SOM GÄLLER DEM SOM ARBETAR INOM UPPSÖKANDE UNGDOMSARBETET (frågorna 31-35) 31) Hur ofta har det ordnats arbetshandledning för arbetstagarna? Merän en gång per månad 6-12 ggr i året 3-6 ggr i året 1-2 ggr i året Mer sällan än en gång i året Inte alls Vet inte

8 Individuell handledning handledning nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Grupphandledning nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 32 a) Finns det en regional koordinator för det uppsökande ungdomsarbetet i er region? gfedc Ja, vilket område?: gfedc Nej gfedc Vet inte 32 b) Har era uppsökande ungdomsarbetare tillräckligt med möjligheter att träffa andra uppsökande ungdomsarbetare? nmlkj Ja nmlkj Nej, utvecklingsbehov: nmlkj Vet inte 33) Hurudant fortbildningsbehov har personalen? Att stärka yrkeskompetensen Inget behov Stort behov Vägledningsmetoder nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Frågor med anknytning till mångkultur och vägledning för invandrare nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Att stödja den psykiska hälsan och identifiera psykiska problem nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Utbildningar om missbruks- / beroendeproblem nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Det uppsökande ungdomsarbetets värdegrund och utvecklande av arbetet Utvärdering av kvaliteten på det uppsökande ungdomsarbetet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Att göra effekterna av arbetet synliga nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Mångprofessionellt nätverkssamarbete nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Frågor som gäller förmanskap och ekonomin nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Social- och hälsovårds- och landskapsreformerna nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Dataskyddsfrågor nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Statistik och dokumentering av arbetet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Välbefinnande på arbetet och arbetarskydd Att orka på jobbet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Första hjälpen och arbetarskyddet nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 34) Hur många personer arbetar med uppsökande ungdomsarbete i er organisation? Huom! Henkilötyövuosien (HTV) ja henkilöiden määrän täytyy täsmätä kysymyksen 35 kanssa. sverken totalt varav kvinnor Personal totalt varav kvinnor 35) Basuppgifter om de som arbetar med uppsökande 1. Person A 2. Person B 3. Person C sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75)

9 När inledde personen sitt arbete inom det uppsökande ungdomsarbetet? (år) Person A Person B Person C Hur lång erfarenhet har personen av arbete bland unga? Ange antal år i siffror (t.ex. 1,5 = 1 år och 6 månader) Person A Person B Person C Arbetstagarens utbildning: Utbildningsivå Koulutustaustalla tarkoitetaan ylintä suoritettua tutkintoa Henkilö A Henkilö B Henkilö C Annan utbildningsnivå, vilken: Person A Person B Person C Arbetstagarens utbildning: Yrkesbeteckning Person A Person B Person C Annan yrkesbeteckning, vilken? Person A Person B Person C De anställdas språkkunskaper? Person A Person B Person C

10 Lägg till anställda Välj ja, om det finns fler anställda i er verksamhet och nej om det inte finns, då kan du gå vidare till nästa fråga. nmlkj Ja nmlkj Nej 35) Basuppgifter om de som arbetar med uppsökande 4. Person D 5. Person E 6. Person F sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) När inledde personen sitt arbete inom det uppsökande ungdomsarbetet? (år) Person D Person E Person F Hur lång erfarenhet har personen av arbete bland unga? Ange antal år i siffror (t.ex. 1,5 = 1 år och 6 månader) Person D Person E Person F Arbetstagarens utbildning: Utbildningsivå Med utbildningsbakgrund avses avlagd examen på den högsta utbildningsnivån för personen ifråga Person D Person E Person F Annan utbildningsnivå, vilken: Person D Person E Person F Arbetstagarens utbildning: Yrkesbeteckning Person D Person E Person F Annan yrkesbeteckning, vilken?

11 Person D Person E Person F De anställdas språkkunskaper? Person D Person E Person F Lägg till anställda Välj ja, om det finns fler anställda i er verksamhet och nej om det inte finns, då kan du gå vidare till nästa fråga. nmlkj Ja nmlkj Nej 35) Basuppgifter om de som arbetar med uppsökande 7. Person G 8. Person H 9. Person I sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) När inledde personen sitt arbete inom det uppsökande ungdomsarbetet? (år) Person G Person H Person I Hur lång erfarenhet har personen av arbete bland unga? Ange antal år i siffror (t.ex. 1,5 = 1 år och 6 månader) Person G Person H Person I Arbetstagarens utbildning: Utbildningsivå Med utbildningsbakgrund avses avlagd examen på den högsta utbildningsnivån för personen ifråga

12 Person G Person H Person I Annan utbildningsnivå, vilken: Person G Person H Person I Arbetstagarens utbildning: Yrkesbeteckning Person G Person H Person I Annan yrkesbeteckning, vilken? Person G Person H Person I De anställdas språkkunskaper? Person G Person H Person I Lägg till anställda Välj ja, om det finns fler anställda i er verksamhet och nej om det inte finns, då kan du gå vidare till nästa fråga. nmlkj Ja nmlkj Nej 35) Basuppgifter om de som arbetar med uppsökande 10. Person J 11. Person K 12. Person L sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75)

13 När inledde personen sitt arbete inom det uppsökande ungdomsarbetet? (år) Person J Person K Person L Hur lång erfarenhet har personen av arbete bland unga? Ange antal år i siffror (t.ex. 1,5 = 1 år och 6 månader) Person J Person K Person L Arbetstagarens utbildning: Utbildningsivå Med utbildningsbakgrund avses avlagd examen på den högsta utbildningsnivån för personen ifråga Person J Person K Person L Annan utbildningsnivå, vilken: Person J Person K Person L Arbetstagarens utbildning: Yrkesbeteckning Person J Person K Person L Annan yrkesbeteckning, vilken? Person J Person K Person L De anställdas språkkunskaper? Person J Person K Person L Lägg till anställda Välj ja, om det finns fler anställda i er verksamhet och nej om det inte finns, då kan du gå vidare till nästa fråga.

14 nmlkj Ja nmlkj Nej 35) Basuppgifter om de som arbetar med uppsökande 13. Person M 14. Person N 15. Person O sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) sverken (t.ex. 0,75) När inledde personen sitt arbete inom det uppsökande ungdomsarbetet? (år) Person M Person N Person O Hur lång erfarenhet har personen av arbete bland unga? Ange antal år i siffror (t.ex. 1,5 = 1 år och 6 månader) Person M Person N Person O Arbetstagarens utbildning: Utbildningsivå Med utbildningsbakgrund avses avlagd examen på den högsta utbildningsnivån för personen ifråga Person M Person N Person O Annan utbildningsnivå, vilken: Person M Person N Person O Arbetstagarens utbildning: Yrkesbeteckning Person M Person N Person O Annan yrkesbeteckning, vilken? Person M Person N Person O De anställdas språkkunskaper? Person M Person N Person O

15 36) Feedback Här önskar vi era kommentarer, förslag och tankar om hur verksamheten kan utvecklas.