Årsrapport AVTALET I praktiken. Utbildningsbok Golvläggare Abraham Andersson. Utbildningsbok Golvläggare Abraham Andersson YRKESUTBILDNINGSAVTAL

Transkript

1 Årsrapport 2006 NYA yrkesutbildnings- AVTALET I praktiken < > < > Utbildningsbok Golvläggare Abraham Andersson Utbildningsbok Golvläggare Abraham Andersson YRKESUTBILDNINGSAVTAL Gäller fr o m 1 juni 2006 GEMENSAMMA VÄRDERINGAR Yrkesutbildningsavtalet mellan Sveriges Byggindustrier, Maskinentreprenörerna, Svenska Byggnadsarbetareförbundet och Facket för Service och Kommunikation utgör ett gemensamt uttryck för parternas syn YTP

2 2 årsrapport 2006 bilagor Förord 2006 var förändringarnas år när det gällde synsättet på utbildningen för blivande yrkesarbetare. Under våren beslutade avtalsslutande parter om ett nytt yrkesutbildningsavtal, och vår nya regering drog under hösten tillbaka propositionen om den nya gymnasieskolan. Förändringar som gjorde att Byggnadsindustrins Yrkesnämnd, BYN, fick nya arbetsuppgifter och anledning att ompröva tidigare gjorda ställningstaganden. Förändringar kan ofta öka entusiasmen men också väcka känslor av olust inför det nya blev på många sätt ett händelserikt år där BYN, enligt min mening, snabbt anpassade sig till de givna förutsättningarna och drog fördel av de nya möjligheterna. Jag kan inte nog betona hur mycket ett bra arbetsklimat betyder och vill tacka styrelsen för det förtroende som vi på BYNs kansli fått att genomföra vårt arbete i positiv anda. En annan viktig faktor till vår framgång har varit det utökade samarbetet med andra yrkesnämnder och organisationer ett samarbete som gett oss ökad förståelse och resulterat i gemensamma utvecklingssatsningar års utmaningar blir att lägga fast BYNs verksamhetsplan, utveckla och förvalta det nya yrkesutbildningsavtalet och sist men inte minst påverka den fortsatta utredningen av gymnasieskolan. Solna den 5 mars 2007 Björn Lindblad

3

4 2 årsrapport 2006 utbildning

5 årsrapport 2006 utbildning Innehåll Inledning Byggnadsindustrins Yrkesnämnd, BYN...6 BYNs särskilda verksamhet under i sammanfattning...7 Angelägen verksamhet under år Regionala samarbetsorgan...10 Rekryteringsaktiviteter...10 Kontakt med skolor...10 Elevstimulans...11 Distansutbildning...11 Arbetsplatsförlagd utbildning, APU...11 Specialyrkesområden...11 Tävlingsverksamhet...11 Val mot yrkesinriktning Elevsituationen under tre år på Byggprogrammet...12 Lokala Stödet Sammanfattning ungdomsutbildning...14 Företagslärlingar som läser fackteoretisk. grundutbildning på distans...15 Ett nytt yrkesutbildningsavtal med lärlingen i fokus...17 Utfärdade utbildningsböcker Utfärdade yrkesbevis Sammanfattning vuxenutbildning...19 Sammanställning kompetensprov Planerad verksamhet Bilageförteckning...22 Bilagorna finns på

6 årsrapport 2006 utbildning INLEDNING Allmänt Den viktigaste händelsen i BYNs arbete under året var då avtalsslutande parter inom BYNs avtalsområden kom överens om ett nytt yrkesutbildningsavtal. Förhandlingarna resulterade under våren i ett avtal som löper under tre år och som därefter ska utvärderas. Det nya yrkesutbildningsavtalet kom följaktligen att prägla BYNs verksamhet under året. Ett intensivt arbete med att identifiera de nya delarna i yrkesutbildningsavtalet utfördes och kommunicerades vidare till RYK och andra berörda aktörer. Styrelsen ville snabbt få fram förslag på hur avtalet skulle omsättas i praktiken. Avtalet började gälla redan från den 1 juni 2006, och på grund av de knappa tidsramarna bildade partsorganisationerna tillsammans med BYNs kansli en grupp för att effektivisera informationsarbetet. En kommunikationsplan upprättades som kom att utgöra grundbulten för stora delar av det förändringsarbete som skedde under året. Byggnadsindustrins Yrkesnämnd har under året samverkat med andra yrkesnämnder och organisationer. Ett omfattande arbete har bland annat lagts ned på att, tillsammans med myndigheterna, förändra och modernisera gymnasieskolans yrkesförberedande program. Arbetsmarknadssituationen Konjunkturen har under året tenderat att stärkas ytterligare, även om byggverksamheten varierat från region till region. Elevernas intresse av olika utbildningar speglas i hög grad av den rådande arbetsmarknadssituationen. Antal sökande till gymnasieskolans Byggprogram har fortsatt att öka trots att elevantalet under senare år nått rekordnivåer. Behovet av arbetskraft och redovisning av så kallade bristyrken som rapporteras från AMS stämmer inte alltid med den bild av arbetsmarknaden vi får från våra regionala organisationer. Vi tolkar dock läget som att det fortfarande finns ett stort behov av välutbildad arbetskraft inom byggindustrin. Branschen måste därför fortsätta satsa på en väl definierad och kvalitetssäkrad grundutbildning för alla yrken. Gymnasieskolan BYN har under året engagerat sig i arbetet kring den nya gymnasieskolan som gått under arbetsnamnet GY-07. Arbetet har varit mycket intensivt och har resulterat i att vi fått gehör för en hel del av branschens ståndpunkter, men det finns fortfarande inslag i den föreslagna utbildningen som inte gynnar byggsektorn. Maskinförarutbild- ningen ägnades, på grund av meningsskiljaktigheter mellan branscher, särskild omtanke och engagemang. Detta resulterade i att Skolverket utformade ett förslag till specialutformat program för maskin- och fordonsförare där körkortsbehörigheter var ett viktigt inslag. Den nya regeringen, som tillträdde under hösten, ansåg att det förslag till förändring av gymnasieskolan som förelåg i många avseenden inte var bra eller utformat på ett tillräckligt tydligt sätt. Detta medförde att propositionen drogs tillbaka för att ses över ytterligare en gång. Vi anser dock att utvecklingsarbetet tagit oss ytterligare steg framåt i processen och att de förslag som diskuterats är bra. Vi tar med oss våra nyvunna erfarenheter i den fortsatta utredningen och satsar på att vi kan nå ytterligare landvinningar. BYNs lärarråd, som verkat under två år, har till uppgift att utveckla samarbetsformer mellan gymnasieskolan och byggbranschen. Under 2006 träffades rådet två gånger och huvudfrågan var, av naturliga skäl, utformningen av den framtida gymnasieskolan. Frågor om nya läromedel, lärarfortbildning och möjligheter att sprida goda idéer har också varit på agendan. Enligt de riktlinjer som gäller för rådets arbete fick lärarrådet under året två nya medlemmar. Företagsutbildning Antalet företagslärlingar, som läst fackteoretisk utbildning på distans, ökade med ca 200 stycken. Drygt 800 elever/lärlingar påbörjade sina utbildningar under Administrationen av distansutbildningarna har fungerat väl och de regionala yrkeskommittéerna har god kontroll över de lärlingar som är under utbildning. Volymen på distansutbildningarna har blivit så omfattande att BYN under året tog beslut om att lägga ut genomförandet av utbildningarna på entreprenad. Färdigutbildningen En nyhet i yrkesutbildningsavtalet som rönte stor uppmärksamhet var att utbildningsböcker, efter den 1 juni 2006, endast utfärdas till den som fått en anställning inom BYNs avtalsområden. Detta kom som en överraskning för många RYK och skolor som tidigare utfärdat utbildningsböcker till alla elever som lämnat gymnasieskolans Byggprogram efter årskurs 3. För maskinförarutbildningen har utbildningsböckerna fyllt en så betydelsefull uppgift att det ställdes krav på BYN att ta tillbaka de gamla rutinerna. Inte heller våra uppdragsgivare hade

7 årsrapport 2006 utbildning räknat med den kraftiga reaktionen på förändringen men lyssnade på den kritik som framfördes. En särskild arbetsgrupp bildades som fick till uppgift att se över skrivningarna i yrkesutbildningsavtalet ytterligare en gång och komma med förslag på eventuella ändringar. KY-utbildningen för anläggningsdykare har kommit igång bra och man tar nu in cirka 20 elever vartannat år. BYNs kansli har en sammankallande funktion för den partssammansatta arbetsgrupp som handlägger utbildningsfrågor för anläggningsdykare. Under året har arbete pågått för att anpassa administrationen av utbildningen till övriga byggyrken. Validering av reell kompetens BYN har fortsatt engagerat sig i utvecklingen av valideringsverktyg för byggbranschen. Valideringsdelegationen beviljade särskilda medel som stöd för BYN att skapa hållbara strukturer för validering av byggyrken, som kan fungera över hela landet. Kommunikation BYN/RYK Under hösten 2006 genomfördes en konferens där syftet var att lyssna till och ta till vara på erfarenheter och reaktioner från alla RYK-representanter. För att understryka vikten av yrkesutbildningsfrågorna, och den förändring som nya avtalet innebar, var VD för Maskinenreprenörerna, Förbundssekreterare för SEKO Facket för Service och Kommunikation, VD för Sveriges Byggindustrier samt ordförande för Svenska Byggnadsarbetareförbundet särskilt inbjudna för att informera om de bärande delarna i det nya avtalet. Tyvärr hade huvudsyftet med konferensen inte nått fram till alla deltagare, och många förväntade sig istället att BYN skulle ge svar på alla frågor som fanns i och med det nya yrkesutbildningsavtalet. På BYN får vi dra lärdom av detta och vara tydligare i vår framtida kommunikation. Övriga ämnen som stod på agendan var förhållningssätt till gymnasieskolan, administration och hantering av utbildningsböcker och yrkesbevis, validering av byggyrken samt användning av Lokala Stödet. gymnasieprogram som på olika sätt satte färg på tävlingsdagarna. Ungdomarna var mycket intresserade och glada. Tävlingen är ett bra exempel på hur vi på ett positivt sätt får vår bransch känd. Årets segrare, både i lag och individuellt, kom från Wendesgymnasiet i Kristianstad. Byn har under året också beslutat om att delta vid Yrkes-SM 2007 som arrangeras av Youth Skills Sweden (YSS). Libra Libraprojektet avslutades under maj och övergick då i en ny fas med fokus på spridning av de resultat som framkommit under utredningen. Föreläsningar, interaktiva teaterföreställningar, DVD-information och foldrar som beskriver arbetet har förmedlats till många aktörer inom byggindustrin under året. BYN har också hjälpt till att föra ut budskapet med hjälp av våra informationskanaler. Byggsektorn har genom Libra visat att det går att påverka invanda, kanske något reserverade, synsätt på mångfald. När Libra under maj 2007 definitivt avslutas hoppas vi att resultaten tas tillvara och att det positiva resultat som uppnåtts kommer att föras vidare genom fortsatt engagemang i framtiden. Till sist vill vi från Byggnadsindustrins Yrkesnämnds tacka alla som under året bidragit till en fortsatt positiv utveckling av yrkesutbildningen inom byggindustrin. Vi kan med glädje och tillförsikt fortsätta vårt arbete under kommande år. Solna den 13 mars 2007 Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Styrelsen Tävlingsverksamhet Årets svenska mästerskap för unga maskinförare genomfördes i Alvesta med kommunen och gymnasieskolan som värdar. Tävlingarna gick av stapeln centralt och arrangemanget blev mycket lyckat. Skolan hade engagerat andra

8 6 årsrapport 2006 utbildning Byggnadsindustrins Yrkesnämnd, BYN Byggnadsindustrins Yrkesnämnd, ideell förening är ett samarbetsorgan mellan Sveriges Byggindustrier, Maskinentreprenörerna, Svenska Byggnadsarbetareförbundet och SEKO Facket för Service och Kommunikation. Yrkesnämnden har till uppgift att verka för en god rekrytering och en välrenommerad yrkesutbildning inom organisationernas verksamhetsområden. BYNs styrelseledamöter och suppleanter Yrkesnämnden har under året avhållit fem protokollförda styrelsemöten. Ordinarie föreningsstämma avhölls den 1 juni 2006 och extra föreningsstämma den 30 augusti Ordinarie ledamöter har varit: För Sveriges Byggindustrier Andreas Brendinger, ordförande fr.o.m. 30/8 Ulf Gordonsson Per Helgesson, ordförande t.o.m. 1/6 Lars Tullstedt Tomas Weis För Svenska Byggnadsarbetareförbundet Tony Blom Christer Bölin, vice ordförande Torbjörn Molander Roy Wernberg För Maskinentreprenörerna Lars Rönström För SEKO Facket för Service och Kommunikation Thomas Brännström Suppleanter: För Sveriges Byggindustrier Per Ek, t.o.m 31/3 Thomas Nygård, fr.o.m 1/4 Lars Sandström Stig Sjögren För Svenska Byggnadsarbetareförbundet Thomas Gustavsson Bo Mellbin Hans Olsson För Maskinentreprenörerna Kaj Thörnqvist, t.o.m 31/5 Per Ek, fr o m 1/6 För SEKO Facket för Service och Kommunikation Lars Kempe Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Styrelsens arbetsutskott Arbetsutskottet har avhållit elva protokollförda sammanträden. Ledamöter har varit: Christer Bölin Tony Blom Svenska Byggnadsarbetareförbundet Svenska Byggnadsarbetareförbundet Thomas Brännström SEKO Facket för Service och Kommunikation Per Ek Björn Lindblad Thomas Nygård Sveriges Byggindustrier (t o m 31/3) Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Sveriges Byggindustrier (fr o m 1/4) Lars Rönström Lars Tullstedt Maskinentreprenörerna Sveriges Byggindustrier (ordförande) Medarbetarna på BYNs kansli: Carina Brevesjö Administratör/ handläggare Michael Gustafsson Utbildningsrådgivare Pertti Hilonen Ekonomi Ingela Krångh Administratör/ ekonomiassistent Björn Lindblad Kanslichef Christian Nielsen Utbildningsrådgivare

9 årsrapport 2006 utbildning BYNs särskilda verksamhet under 2006 i sammanfattning BYNs styrelse har reviderat den långsiktiga verksamhetsplanen. BYN har, för att underlätta implementering av det nya yrkesutbildningsavtalet, upprättat en kommunikationsplan, skapat informationsmaterial och genomfört ett stort antal informationsinsatser. BYN har deltagit i förändringsarbetet gällande den framtida gymnasieskolan genom att vara aktiva i referensgrupper/sektorsgrupper där Utbildnings- och Kulturdepartementet och Skolverket varit sammankallande. BYN har under året utvecklat en provbank för yrkesteoretiska prov, YTP. BYN genomförde en konferens med representanter för alla RYK med fokus på det nya yrkesutbildningsavtalet. BYN har under året fortsatt att komplettera och utveckla administrativa rutiner för utbildningsböcker och yrkesbevis med syfte att säkra kvalitet, tillförlitlighet och effektivitet. BYN har fortsatt att utveckla rutinerna gällande distansutbildning för att underlätta hanteringen i samverkan mellan RYK och BYN. På grund av den stora volymökningen av distansutbildningar har ett samarbete under året inletts med Liber Hermods som numera är huvudleverantör av utbildningarna. SM för unga maskinförare arrangerades av BYN i samverkan med SEKO Facket för service och kommunikation och ME Maskinentreprenörerna. Tävlingarna avhölls i Alvesta. BYN inledde under året ett samarbete gällande utveckling av yrkesutbildning på europeisk nivå genom att delta i nätverket RE.FORM.E. Ett första delprojekt som BYN medverkat i går under namnat Copilote och är en kartläggning av handledarrollen i de olika länderna. Copilote ska avrapporteras under BYN deltog för första gången vid yrkes-sm som arrangerades av YSS, och tävlingarna avhölls i Göteborg under maj månad. BYNs lärarråd har avhållit två sammanträden under året. BYN har medverkat vid diverse konferenser som arrangerats av RYK, Skolverket, kommuner och organisationer med syfte att påverka yrkesutbildningen i branschens riktning. BYN har utarbetat avtal med Norge gällande ömsesidigt erkännande av yrkesbevis/svennebrev. BYN har deltagit i en försöksverksamhet som initierats av valideringsdelegationen och som syftat till att ta fram valideringsmodeller som är anpassade till olika branschers behov. En särskild arbetsgrupp, tillsatt av parterna, har tillsammans med BYN följt företag som utbildar anläggningsdykare. En KY-utbildning har startat i Göteborg för att under ett antal år utbilda anläggningsdykare. Utbildning och kvalitetssäkring sker i nära samarbete med Svenska Marinen som är en certifierande myndighet.

10 årsrapport 2006 utbildning Angelägen verksamhet under år 2006 Byggnadsindustrins Yrkesnämnds vision och avsiktsförklaring Uppdragsgivarna, våra samarbetspartners och de framtida yrkesarbetarna ska känna respekt och trovärdighet i allt BYN förmedlar. Vi ska agera med kunskap, tydlighet och engagemang. BYNs långsiktiga verksamhetsplan De fyra grundelementen i BYNs verksamhet är formulerade under rubrikerna Service, Grundläggande utbildning, Yrkesutbildning i företag och Omvärlden. BYNs styrelse omarbetade verksamhetsplanen vid ett förlängt styrelsemöte den 21 juni 2006 och den sträcker sig nu över två verksamhetsår fram till års verksamhetsplan är utformad med hänsyn taget till att vi under året fick ett nytt yrkesutbildningsavtal. Verksamhetsplanen kan hämtas i sin helhet från BYNs hemsida Nytt yrkesutbildningsavtal Den 1 juni 2006 började det nya yrkesutbildningsavtalet att gälla. Den stora skillnaden mellan det gamla och det nya var att det som tidigare varit detaljstyrt i avtalet nu kom att uppdras åt parterna genom BYN att reglera med särskilda tillämpningsanvisningar. Syftet som parterna velat uppnå under förhandlingarna hade varit att skapa ett ramavtal som skulle ge större möjligheter till flexibilitet och snabbare förändringar. En annan nyhet var att man i slutet av yrkesutbildningen under lärlingstiden ska genomföra ett teoretiskt prov. Provet ska vara en värdemätare på den kunskapsnivå man erhållit och den förståelse för yrket som lärlingen fått. Tiden för att informera alla berörda om förändringarna i avtalet var mycket knapp. För att underlätta detta arbete upprättades en kommunikationsplan i samråd med BYNs uppdragsgivare. Planen låg sedan till grund för framtagande av informationsmaterial, presenta tionsunderlag, pressmeddelande med mera. Alla involverade gjorde en stor insats för att sprida information om det nya. BYNs anvisningar BYNs anvisningar började utarbetas efter 1 juni för att tydliggöra yrkesutbildningsavtalets mening i detalj, det vill säga det som inte direkt går att läsa ut av avtalstexterna. Anvisningarna är ett dokument som kan förändras genom beslut i BYNs styrelse. Ett grundläggande syfte är att, bättre än tidigare, säkra gemensamma synsätt på kvalitetssäkring, status, likvärdighet med mera inom yrkesutbildningen i byggbranschen. Internationellt samarbete Under året har BYN blivit medlem i det europeiska nätverket RE.FORM.E som består av utbildningsorganisationer från ett antal länder i Europa. Syftet med nätverket, som under året fyllde 20 år, är att utbyta erfarenheter inom byggbranschens yrkesutbildningsområde samt att öka mobiliteten och utbytet av lärlingar mellan länderna. Genom RE.FORM.E så får BYN möjlighet att ta del av dessa frågor inom Europa och inte minst bli inbjudna att medverka i EUfinansierade projekt. Ett sådant exempel är det nu pågående projektet Copilote, där handledarens roll och utbildning på en europeisk nivå är i fokus. Utredningar under året Utveckling av yrkesteoretiska prov, YTP Under året har ett projekt genomförts, där syftet varit att säkerställa objektiva och utslagsgivande yrkesteoretiska prov. I arbetet ingick framtagande av former för hur YTP genomförs och att skapa riktlinjer för administration kring proven. BYNs målbeskrivningar Styrelsens arbetsutskott har fortsatt arbetet med BYNs målbeskrivningar. Rubriceringar har ändrats och tekniken för presentation har lagts i en

11 %354"),$.).'3!64!, Den röda hjälmen är symbolen för en lärling på byggarbetsplatsen. Nu blir lärlingsutbildningen inom bygg, maskin och anläggning bättre. databas för att underlätta vid presentation och Till Lärlingarna läs mer om den nya lärlingsutbildningen på eller i vårt informationsmaterial. yrkesutbildningsavtal. Det nya avtalet ska förbättra yrkesutbildningen både för dig som blivande byggare och för arbetsgivarna. Det nya avtalet omfattar alla som anställs som lärlingar från 1 juni redan i år. I den folder som bifogas kan du läsa mer om detaljerna. Det allra viktigaste är att du förstår att det är ett slags fortsatt utbildning det handlar om. Visserligen är det inte på samma sätt som du är van vid, det finns ingen övningslokal, inga lärare, ingen kateder. Du får lön under tiden som du fortsätter din utbildning och någon blir ledsen om du inte gör rätt, ja kanske till och med förbannad. I värsta fall är det kunden som har beställt. Men du står som lärling naturligtvis inte ensam med ansvaret. På företaget ska det utses en handledare som är den som blir ett ny slags lärare för dig. Han och de andra jobbarkompisarna hjälper dig att lära dig mer om ditt yrke, så att det blir rätt. Det ska också finnas en ansvarig för yrkesutbildning på det företag där du är anställd. Eftersom avtalet är nytt för alla kan det bli du som kommer med nyheten om det nya avtalet. Du kan hänvisa till arbetsgivarorganisationen eller facket om de frågar efter mer information. På Byggnadsindustrins yrkesnämnds hemsida hittar du mer information och adressuppgifter till din närmaste Regionala yrkeskommitté (RYK). Vänliga hälsningar Under året fortsatte arbetet med att utveckla, Byggnadsindustrins yrkesnämnd Styrelsen revidera och omarbeta gymnasieskolans pro gram och kurser. (!.$,%$!2% Det har också under året gjorts ett intensivt n %44!.36!23&5,,4 500$2!' lobbyarbete för att så långt som möjligt påverka utbildningarna inom Byggprogrammet. Detta för att säkerställa en hög kvalitetsnivå på kun skaper hos de ungdomar som lämnar gymnasie skolan. Branschen har under året inte varit helt enig med politiker och myndigheter om hur en bra utbildning ska se ut. Under hösten drog den nya regeringen tillbaka propositionen som byggde på utredningsresultaten från projektet GY-07. Arbetet med nya gymnasieskolan kommer nu att återigen utredas med målet att sjösätta en ny gymnasiereform under SM för unga maskinförare Under maj genomfördes finalen av SM för unga maskinförare. Arrangerande skola var Alvesta Light_Informationsbroschyr 2005.indd 1 Gymnasium i Alvesta som i samverkan med SM för unga yrkesarbetare BYN genomförde finaltävlingarna. Medsponso BYN deltog för första gången vid SM för unga rer var Maskinentreprenörerna ME och SEKO, yrkesarbetare som arrangerades av Youth Skills facket för service och kommunikation, som Sweden (YSS). Tävlingarna genomfördes i även deltog med funktionärer. Göteborg under tre dagar i maj. Inom BYNs Årets upplaga av tävlingen var väl genomförd avtalsområde tävlade plattsättare, maskinförare, och vinnande skola i lagtävlingen blev Wendes murare och trädgårdsanläggare. Anläggnings gymnasiet i Kristianstad, vilket enligt fastlagda dykare och beläggningsarbetare deltog som regler medför att 2007 års SM-final kommer att uppvisningsyrke och var populära inslag för arrangeras av nämnda skola. besökarna z Styrelsen Nya gymnasieskolan din utbildning till yrkesarbetare med yrkesbevis. Parterna i byggindustrin, från den fackliga sidan Byggnads och SEKO samt på arbetsgivarsidan Sveriges Byggindustrier och Maskinentreprenörerna, har kommit överens om ett nytt Vänliga hälsningar att slutföras under Du som får detta brev lämnar snart gymnasieskolan och har därmed möjlighet att fortsätta Byggnadsindustrins yrkesnämnd verktyg för validering bygg. Arbetet kommer På Byggnadsindustrins yrkesnämnds hemsida hittar du mer information och adressuppgifter till din närmaste Regionala yrkeskommitté (RYK). har ett intensivt arbete pågått för att skapa Eftersom avtalet är nytt för alla kan det bli du som kommer med nyheten om det nya avtalet. Du kan hänvisa till arbetsgivarorganisationen eller facket om de frågar efter mer information. arbetet av valideringsmodeller. Under hösten har beställt. Men du står som lärling naturligtvis inte ensam med ansvaret. På företaget ska det utses en handledare som är den som blir ett nytt slags lärare för dig. Han och de andra jobbarkompisarna hjälper dig att lära dig mer om ditt yrke, så att det blir rätt. Det ska också finnas en ansvarig för yrkesutbildning på företaget. nen medverkat i utvecklings- och utformnings Det allra viktigaste är att du förstår att det är ett slags fortsatt utbildning det handlar om. BYN har på uppdrag av Valideringsdelegatio Visserligen är det inte på samma sätt som du är van vid, det finns ingen övningslokal, inga lärare, ingen kateder. Du får lön under tiden som du fortsätter din utbildning och någon blir ledsen om du inte gör rätt, ja kanske till och med förbannad. I värsta fall är det kunden som Välkommen till Byggindustrin som lärling! Validering av reell kompetens Välkommen till Byggindustrin som lärling! Det nya avtalet omfattar alla som anställs som lärlingar från 1 juni redan i år. I den folder som bifogas kan du läsa mer om detaljerna. Arbetet fortsätter under Parterna i byggindustrin, från den fackliga sidan Byggnads och SEKO samt på arbetsgivarsidan Sveriges Byggindustrier och Maskinentreprenörerna, har kommit överens om ett nytt yrkesutbildningsavtal. Det nya avtalet ska förbättra yrkesutbildningen både för dig som blivande byggare och för arbetsgivarna. framtida revideringar av målbeskrivningarna. Du som får detta brev lämnar snart gymnasieskolan och har därmed möjlighet att fortsätta din utbildning till yrkesarbetare med yrkesbevis. beställ mer information från: byn, box 4028, solna tel: Fax: e-post: post@byn.se

12 10 årsrapport 2006 utbildning Regionala samarbetsorgan Regionala yrkeskommittéer Över hela landet finns 25 regionala yrkeskom mittéer, RYK, inrättade. Det är mer än en RYK i varje län vilket ger god lokal täckning. RYKs ledamöter omfattar sex till tio representanter från företag och organisationer. Samtliga parter är representerade, förutom i två av dem. Hos cirka två tredjedelar av RYK deltar även representanter från gymnasieskolorna vid behov, och för ungefär en tredjedel deltar de regelbundet. RYK-träf farna varierar från två till sex tillfällen per år. Inom varje RYK finns ett arbetsutskott som handlägger de löpande ärendena mellan ordina rie sammanträden. Ungefär hälften av RYK har särskilda arbetsutskott för maskinärenden. Programråd På majoriteten av gymnasieskolor med byggpro gram finns programråd inrättade som samman träder från en gång per månad till en gång per termin. Programråden fyller enligt RYK en stor och värdefull uppgift där byggbranschens represen tanter har möjlighet att påverka utbildningen i positivt syfte, och de allra flesta skolor ser pro gramråden som en god kontakt med arbetslivet. Rekryteringsaktiviteter RYK arbetar centralt med utskick av rekryte rings- och informationsmaterial till samtliga elever i grundskolornas avgångsklasser och TVreklam med mera. RYK arbetar även lokalt med olika aktiviteter för att trygga en god rekryte ring till byggutbildningarna. Dessa aktiviteter varierar över landet. Exempel är information i grundskolorna, föräldraträffar, mässor, öppet hus på Byggprogrammet, reklam- och informa tionsmaterial till ungdomar med mera. Kontakt med skolor BYN arbetar i samverkan med RYK i utbild nings- och informationssyften mot skolor.

13 årsrapport 2006 utbildning 11 En omfattande informations- och kontaktverksamhet förekommer därutöver från RYK riktad mot Byggprogrammets skolledare, karaktärs- och kärnämneslärare samt studie- och yrkesvägledare (SYV). Elevstimulans RYK arbetar med olika aktiviteter i elevstimulerande syfte. Studieresor, tävlingar mellan skolor, information till avgångselever om jobbpärmens innehåll, mässbesök, Årets byggelev och reklamsaker är exempel på aktiviteter som skapar nyfikenhet och en positiv attityd till yrkesutbildning. Distansutbildning För lärlingar som väljer att utbilda sig till yrkesarbetare samtidigt med en anställning erbjuder BYN och RYK kompletterande fackteoretisk utbildning på distans. Totalt har 824 distansutbildningar startats upp under året. RYK Stockholm står för merparten av utbildningarna. Maskinförare för jordförflyttande maskiner (302 utb.) och träarbetare (257 utb.) är de mest frekventa yrkena där lärlingen läser fackteorin på distans. BYN arbetar kontinuerligt med att utveckla teknik och pedagogik under utbildningen, med syfte att säkra kvalitet som bland annat skall leda till att eleverna i högre grad fullföljer sina utbildningar. De av BYN utsedda handledarna bedömer och rättar svarsbreven enligt riktlinjer som fastställs av BYN. Arbetsplatsförlagd utbildning, APU Samtliga RYK hjälper till att ge byggprogrammets elever en meningsfull, arbetsplatsförlagd utbildning. I samverkan med gymnasieskolornas personal och företagen har man lyckats placera eleverna på arbetsplatser där utbildningen sammanlagt skall uppgå till minst 600 timmar. Detta har resulterat i att Byggprogrammet, enligt Skolverkets rapporter, blivit ett av de program som lyckats bäst med arbetsplatsförlagd utbildning. I rapporterna från RYK kan man dock se att den stora tillströmningen av elever på Byggprogrammet medför svårigheter att fullt ut hitta relevanta APU-platser och dessutom inom regionen. På många håll i landet genomförs handledarutbildningar för att förbättra förutsättningarna för arbetsplatserna att ta emot elever och genomföra en relevant utbildning. Under året har några RYK erbjudit handledarutbildning till företag som har för avsikt att anställa, eller redan har anställt, lärlingar. Nya yrkesutbildningsavtalet ger vägledning om hur företagen skall stödja lärlingarna under färdigutbildningstiden, och för detta arbete skall särskild handledare vara anvisad. Specialyrkesområden Rekryteringen till Byggprogrammet för de åtta specialyrkesområden som finns identifierade i kollektivavtal har skett i fortsatt blygsam omfattning. Detta trots insatser från RYK och skolorna för att förbättra situationen. Exempel på aktiviteter som genomförts i landet är bland annat information under skoltid från företag, erbjudan om APU och studiebesök. Tävlingsverksamhet Uttagning till SM för unga maskinförare har skett på samtliga skolor med maskinförarutbildning. Eleverna får genomgå ett teoriprov där de tio bästa skolorna i landet blir uttagna att delta vid finaltävlingarna. Regional samverkan mellan RYK sker bland annat i Västra Götaland. VM (Västsvenska Mästerskapen) i byggyrken genomförs för elever på gymnasieskolans byggprogram i Västsverige. BYN har under året medverkat vid Yrkes-SM i Göteborg där RYK i Göteborg gjorde en stor insats för att säkerställa uppbyggnaden av tävlingsområdet för våra tävlingsdeltagare z

14 12 årsrapport 2006 utbildning Sedan 2004 finns det i vissa fall könsuppdelad statistik. Antalet män står då till vänster om plustecknet och antalet kvinnor till höger. VAL MOT YRKESINRIKTNING Byggprogrammet, inriktning Hus och Anläggning. Elever i åk Betong Mur Trä Anlägge/väg Maskin Golv S-yrken Byggprogrammet, inriktning Måleri, Plåt och Glas Summa Även 2006 valde merparten, eller 68 % av eleverna på Byggprogrammet, inriktning Hus och Anläggning, träarbetaryrket. 16 % av det totala antalet elever på Byggprogrammet valde måleri, plåt eller glas. Målare Plåtslagare Glasmästeriarbetare Summa Siffra efter +-tecken anger antalet kvinnor Figur elevsituationen under på Byggprogrammet Bygg. Mål. Plåt. Glas. Total åk 1 Antagna elever HT.2004 åk 2 Elever kvar HT.2005 åk 3 Elever kvar HT.2006 Av det totala antalet antagna elever till åk 1 år 2004 var pojkar och 140 flickor. Av dessa valde 617 elever annan utbildning än bygg kommande år i åk 2. Om man räknar bort måleri-, plåt- och glasyrkena har Byggprogrammet minskat i antal med 166 elever mellan åk 2 år 2005 och åk 3 år Åk 1, 2004 Åk 2, 2005 Åk 3, 2006 Åk 1, 2004 Antagna elever åk 1 totalt Elever åk 1 Bygg/anl Mål Plåt Glas Åk 2, 2005 Åk 3, 2006 Kvar i utbildning på Byggprogrammet exkl. målare, plåt och glas (617). Kvar i utbildning på Byggprogrammet exkl. målare, plåt och glas (458). totalt totalt Totalt Siffra efter +-tecken anger antalet kvinnor.

15 årsrapport 2006 utbildning 13 Lokala stödet Tilldelade medel från Lokala Stödet är avsedda att användas för rekrytering och kvalitetshöjande åtgärder avseende utbildningar som omfattas av yrkesutbildningsavtalet. Syftet är att Lokala stödet skall ge utrymme för insatser utöver den löpande verksamheten inom de regionala yrkeskommittéerna. Totalt användes kronor fördelat på 25 regioner under Pengarna fördelades inom ett antal huvudområden enligt nedanstående tabell: Lokala Stödets användningsområde Kronor Procent Procent Procent Rekryteringsaktiviteter Tidningen Byggare.com, annat informationsmaterial bl.a. lokalt producerat, annonsering, mässor, öppet hus, idrottsreklam ,8 8,0 20,1 PR och reklam ,1 5,6 7,2 Uppföljning lärlingar ,1 8,9 8,2 Handledarutbildning Arbetsledare och yrkesarbetare har informerats om utbildningens innehåll, skolans arbetssätt m.m ,6 0,3 0,8 SYV-aktiviteter SYV-aktiviteter för studie- och yrkesvägsledare ,0 1,3 1,9 Elevstimulans/informationsträffar Studiebesök, skolresor, informationsträffar, arbetslivsinformation, tävlingar m.m ,6 27,6 19,1 Yrkeslärare, ämneslärare, skolledare Informationsträffar, kontakter, studiebesök ,3 20,8 17,3 Jobbpärmen Information och utbildning ,0 9,6 7,8 Specialinriktad information Information om val av inriktning, expertmedverkan, arbetsmarknadsinformation m.m ,6 14,9 13,2 Arbetsmiljö Arbetsmiljödagar och utbildning 0 0,0 0,7 1,4 Arbetslösa lärlingar Uppföljning, information ,3 0,0 0,5 Övrigt RYK-information m.m ,6 2,2 2,5 Summa ,0 100,0 100,0

16 14 årsrapport 2006 utbildning Sammanfattning ungdomsutbildning Trä Anläggning Mur Betong Maskin Golv S-yrken Mål, Plåt, Glas 56 % 7 % 9 % 5 % 5 % 2 % 2 % 16 % Antal förstahandssökande, och även antalet elevplatser, till gymnasieskolans Byggprogram fortsatte 2006 att öka kraftigt. Antal elever som gick Byggprogrammet hösten 2006 var i årskurs 1: 4 933, åk 2: och årskurs 3: Totalt sökte elever till platser över landet. Antal sökande ökade med hela 28 % och antalet elevplatser med 18 %. I rapporten redovisas särskilt antal flickor som går på Byggprogrammet. 329 elever, eller 7 % av samtliga elever i årskurs 1 var flickor vilket är en fortsatt ökning jämfört med föregående år. En mycket stor del av elever som är intresserade av byggutbildningen kommer fortfarande inte in på Byggprogrammet utan måste söka andra utbildningsvägar. För branschen är det naturligtvis tillfredsställande med många sökande, då det leder till höjda medelbetyg på de elever som börjar Byggprogrammet. Dock är differensen mellan antal sökande och elevplatser fortfarande för stor, vilket visar att kommunerna inte lever upp till elevernas rätt till den utbildning de önskar sig. Orsakerna till varför många elever vill utbilda sig inom byggsektorn kan vara många. En viktig sådan kan vara att utbildningen på Byggprogrammet generellt sett håller hög kvalitet, vilket landets alla lärare och skolledningar skall ha ett stort tack för. Byggkonjunkturen är med stor sannolikhet ytterligare en viktig orsak till varför elever söker sig till Byggprogrammet. Ansträngningar med ett stort antal rekryteringsinsatser har gjorts över hela landet genom de regionala yrkeskommittéerna. Verksamheten inom de regionala yrkeskommittéerna redovisas på annan plats i denna rapport. De elever som fullföljer utbildningen på Byggprogrammet har hittills fått anställning, även om det i vissa regioner varit svårt beroende på låg byggverksamhet. Val av yrke under åk 2 på byggprogrammet ÅK 1 ÅK 2 ÅK 3 Antal elever på byggprogrammet hösten 2006 Andelen elever som har valt hus- och anläggningsinriktning i årskurs 2 på Byggprogrammet uppgår till eller 85 %. Av dessa var 187 flickor. Under årskurs 2 valde 214 elever (6 %) inriktning mot anläggningsmaskinförare, vilket är en ökning med 1% jämfört med föregående år. 23 av eleverna på maskinförarutbildningen var flickor. Av de elever som började sin utbildning för tre år sedan, och som våren 2006 lämnade gymnasieskolan, var andelen hus- och anläggningsutbildade 87 %, eller elever, vilket är en minskning med 5 elever jämfört med föregående år. Av de eleverna var 44 flickor. 218 elever (7 %) lämnade årskurs 3 som anläggningsmaskinförare varav 4 elever var flickor. Till dessa siffror skall läggas vuxenutbildning som redovisas på annan plats i denna rapport. Sammantaget täcker utbildningen uppskattningsvis ca 70 % av det totala behovet yrkesarbetare i landet. Andelen flickor på Byggprogrammets årskurs 1 har ökat från 5 % 2005 till 7 % 2006, men är fortfarande en liten del, och speglar inte alls könsfördelningen för samhället i övrigt. 3 % av eleverna i årskurs 2 och 1 % i årskurs 3 på hus- och anläggningsinriktningarna var flickor. Mindre än 1 % av flickorna valde inriktningarna byggnadsplåt eller glas. För inriktning måleri var andelen flickor 18 % vilket är en ökning med 4 % jämfört med Det har även under 2006 varit svårt att rekrytera elever till utbildning inom de mindre byggyrkena som golvläggare, ställningsmontörer, plattsättare, undertaksmontörer, med flera. 65 % i årskurs 2 med inriktning Hus och Anläggning, valde fortfarande träarbetaryrket och 68 % i årskurs 3, vilket också speglar specialkompetenserna inom lärarkåren z

17 årsrapport 2006 utbildning 15 Företagslärlingar som läser fackteoretisk grundutbildning på distans Antalet företagslärlingar som läser fackteoretisk utbildning på distans har ökat kraftigt med drygt 200 elever till 824 under RYK Stockholm utbildar flest företagslärlingar med 23 % av utbildningarna och RYK Skåne med 13 %. Alla regioner genomförde någon eller några distansutbildningar Mobila maskiner och träarbete är de yrken som dominerar med tillsammans 69 % av alla utbildningar. Utbildningarna för anläggningsdykare administreras genom en särskild arbetsgrupp där BYN är sammankallande z påbörjade distansutbildningar 2006, Länsvis indelade påbörjade distansutbildningar 2006, val av yrke Jordförflyttande maskiner Trä Plattsättare Golv Kran Anlägge/väg Betong Mur Ställning Håltagare Takskiktsmont Stensättare Undertak Anläggningsdykare Beläggningsarbetare

18 16 årsrapport 2006 bilagor YRK Gälle GEM Yrk Sv

19 ESUTBILDNINGSAVTAL r fr o m 1 juni 2006 ENSAMMA VÄRDERINGAR esutbildningsavtalet mellan eriges Byggindustrier, Maskinentreprenörerna, Svenska Byggnadsarbetareförbundet och Facket för Service och Kommunikation utgör ett gemensamt uttryck för parternas syn på yrkesutbild- 5 KVALITETSSÄKRING AV LÄR- LINGSUTBILDNING SAMT YRKES- TEORETISKA PROV a När en lärling anställs och utbildningen startar skall lärlingsansvarig i företag och lärling tillsammans lägga upp en utbildningsplan utifrån av BYN fastställda utbildningsmål för valt yrke och därefter genomföra regel- ETT NYTT YRKESUTBILDNINGSAVTAL MED LÄRLINGEN I FOKUS 6 YRKESBEVIS Yrkesbevis utfärdas av RYK till den som genomgått och godkänts i ungdoms- eller vuxenutbildning enligt detta avtal samt avlagt av BYN fastställt yrkesteoretiskt prov enligt bestämmelserna i 5. Yrkesbevis utfärdas till övriga arbetare som avlagt godkänt YTP efter fullgjord arbetad tid enligt tabell BYN har under de senaste åren medvetet styrt resurser mot färdigutbildningen med syfte att höja kvaliteten och tydliggöra utbildningen. Under året beslutade BYNs uppdragsgivare om ett nytt yrkesutbildningsavtal som förbättrar möjligheterna att skapa utbildningar anpassade för den byggproduktion vi har i dag. Det är också tydligare för intresserade ungdomar med ambitioner att bli byggyrkesarbetare. I det nya yrkesutbildningsavtalet slogs fast att de nya hjälpmedlen för färdigutbildningen med automatik skall följa lärlingen vid anställningstillfället och gälla över hela landet. Erfarenheter kommer att dokumenteras från den första generationen lärlingar som fått tillfälle att genomgå sin färdigutbildning med stöd av det nya avtalet. Färdigutbildningen bygger på samverkan mellan företag, lärling och RYK där företaget genom att erbjuda handledning skall hjälpa lärlingen med planering och genomförande av utbildningen. Modellerna som skall tillämpas har prövats ute i företagen och fungerar väl. Den utbildningsansvarige i företaget och handledaren kommer att ha en nyckelroll som stödpersoner för lärlingen under utbildningstiden. Arbetet med att utbilda ansvariga inom företagen och handledare påbörjades under 2006, men kommer att etableras som ett återkommande erbjudande från de regionala yrkeskommittéerna i framtiden. För att underlätta i utbildningsarbetet har BYN under året tagit fram material som stöd för utbildningsarrangörerna. Ytterligare stödmaterial kommer att produceras de närmaste åren. Antalet lärlingar (källa BAN-statistiken) var 2006 för träarbetare som motsvarar 23 % av antalet färdigutbildade träarbetare. Motsvarande siffror för murare och betongarbetare var (25 %) respektive 682 (13 %). Av siffrorna kan man se att det fortfarande är problem med att rekrytera betongarbetare. Genom det nya yrkesutbildningsavtalet ges nu företag och ungdomar möjlighet att genom BYN styra utbildningsresurserna till de yrkesområden där behoven är störst. En annan förändring som är inskriven i avtalet är att alla yrkesutbildningar skall avslutas med ett yrkesteoretiskt prov. Syftet har varit att höja statusen, förbättra kvaliteten, skapa rättvisa och likvärdiga förutsättningar samt att ge lärlingen ett tydligt kvitto på att han/hon uppnått de mål branschen ställt upp för att man skall få kalla sig för yrkesarbetare med yrkesbevis. BYN har under året fortsatt utvecklingen av administrationen kring provet, men också arbetet med förbättring och kvalitetssäkring av de frågor som skall ingå i den provbank som är på väg att byggas upp. De yrkesteoretiska proven kommer att börja genomföras under 2007 z

20 18 årsrapport 2006 utbildning Utfärdade utbildningsböcker Totalt utfärdades utbildningsböcker 2006 mot böcker 2005 och utbildningsböcker Den stora ökningen från 2004 till 2005 förklaras med ett ökat antal elever på Byggprogrammet och att byggkonjunkturen varit god. Minskningen från 2005 till 2006 är i huvudsak beroende på det nya yrkesutbildningsavtalet där det föreskrivs att utbildningsböcker endast utfärdas i samband med anställning i företag inom BYNs avtalsområde. Yrkesfördelningen gällande lärlingar visar på två dominerande yrken: träarbetare (46 %) och maskinförare (28 %). Storstadsregionerna utfärdar flest utbildningsböcker där Skåne toppar med 715 utskrivna böcker z Yrke Beläggning Bergarbetare Betongarbetare Drift o underhåll Dykare Golvläggare Håltagare Jordförflyttande maskiner Kranar Murare Plattsättare Stenmontör Ställningsbyggare Takmontör Träarbetare Undertaksmontör Väg- o anläggningsarbetare Övriga Summa Utfärdade yrkesbevis Totalt utfärdades yrkesbevis 2006 mot under 2005 och yrkesbevis Ökningen från 2004 till 2006 kan delvis förklaras med en hela tiden ökad kännedom om yrkesbevisets betydelse och att byggkonjunkturen varit god. Yrkesfördelningen gällande lärlingar visar på två dominerande yrken: maskinförare (42 %) och träarbetare (33 %). En intressant iakttagelse är att antalet yrkesbevis för maskinförare är oproportionellt högt i förhållande till det totala antalet. Storstadsregionerna utfärdar flest yrkesbevis där Skåne toppar med 608 yrkesbevis eller 13 % av det totala avtalet, vilket i år innefattar både Skåne och Skåne NO. Även i övriga delar av landet fördelar sig de utfärdade yrkesbevisen i stort sett som förväntat z Yrke Beläggning Bergarbetare Betongarbetare Drift o underhåll Dykare Golvläggare Håltagare Jordförflyttande maskiner Kranar Murare Plattsättare Stenmontör Ställningsbyggare Takmontör Träarbetare Undertaksmontör Väg- o anläggningsarbetare Övriga Summa

21 årsrapport 2006 utbildning 19 Sammanfattning vuxenutbildning Under 2006 har vuxenutbildningen ökat på alla områden. Orsaken kan till stor del tillskrivas en god konjunktur, men också ett gott arbete av de privata utbildningsgivare som verkar inom BYNs avtalsområde. Vuxenutbildningen bedrivs, förutom i företag, nästan uteslutande av privata utbildningsgivare som förbinder sig att utbilda enligt av BYN fastställda målbeskrivningar. Byggutbildning Grundutbildningen till byggyrken har ökat med 374 utbildade till totalt 751 män och 67 kvinnor jämfört med Totalt sett är antalet vuxenutbildade fortfarande mycket lågt om man jämför med det behov branschen talar om i sina prognoser. Fortbildning bygg Totalt fortbildades 703 män och 122 kvinnor 2006, fördelade på tre utbildningsämnen. Asbestsaneringsarbete var störst med 268 deltagare, därefter kom Brandskydd med 190 deltagare och Heta arbeten med 174 deltagare. Anläggningsmaskinförarutbildning Grundutbildningen av maskinförare, jordförflyttande maskiner, har ökat under 2006 till 715 (varav 53 kvinnor) utbildade mot 561 året innan. Introduktionsutbildning, som erbjuds när maskinförarna har för avsikt att framföra en ny maskintyp, genomfördes vid 14 tillfällen. Kranförare Under året grundutbildades 135 kranförare mot 49 föregående år. Introduktionsutbildning genomfördes av 10 kranförare. Kompetensprov För att få framföra maskin eller kran skall godkänt kompetensprov vara genomfört. Under året genomförde de privata utbildningsgivarna 41 kompetensprov för maskinförare och kranförare mot 71 föregående år. Fortbildning maskinförare Totalt (varav 700 kvinnor) maskinförare genomgick fortbildning vilket är betydligt fler jämfört med föregående år då det totalt fortbildades maskin- och kranförare. Arbete på väg och Trafiksäkerhet miljö har varit de mest frekventerade fortbildningarna med respektive utbildade. Andra fortbildningar har varit ADR, EBR och Brandskydd z Vuxenutbildning mobila maskiner och dykare Fortbildningar genomförda av godkända privata utbildningsgivare år Totalt 42 godkända utbildningsgivare för maskin- och byggyrken var registrerade under året. Kranar Jordförf. Maskiner Grundutbildning Grundutbildning Komp.prov Komp.prov Introduktionsutb Introduktionsutb Totalt Totalt Dykarutbildning Marinens dykarskola Fortbildning maskinförare Utbildning marinen ADR Påbörj. Lärlingsutb EBR Utbildn.anl.dykare Arbete på väg Brandskydd Trafiksäkerhet miljö Övrig utbildn. maskin Totalt Totalt Siffra efter +-tecken anger antalet kvinnor.

22 20 årsrapport 2006 utbildning Vuxenutbildning bygg Grundutbildning byggyrken Byggnadsträ Betong Murare Anl/väg Asfaltarbetare** S-yrken Asbest Heta arbeten Miljö Övrigt Fortbildning byggyrken Byggnadsträ Betong Murare Anl/väg Asfaltarbetare** S-yrken Asbest Brandskydd Heta arbeten Miljö Övrigt Totalt Totalt Siffra efter +-tecken anger antalet kvinnliga sökande. * S-yrken redovisades endast som summa totalt ** Asfaltarbetare redovisades inte Sammanställning kompetensprov Yrke Ordinarie prov Omprov Summa Procent Träarbetare ,2 30,2 27,5 Murare ,0 2,7 2,4 Betongarbetare ,0 3,3 4,4 Väg och anläggningsarbetare ,0 14,3 13,5 Beläggningsarbetare ,1 8,3 8,0 Golvläggare ,3 0,7 0,9 Undertaksmontör ,0 0,0 0,6 Ställningsbyggare ,3 23,6 24,6 Håltagare ,0 4,7 2,8 Plattsättare ,0 4,3 3,9 Jordförflyttande* ,3 6,0 8,9 Stenmontör ,0 0,0 1,1 Kranförare** ,0 2,0 1,3 Summa: ,0 100,0 100,0 * Kompetensprov för jordförflyttande maskiner redovisas även under vuxenutbildning. ** Kompetensprov för kranförare genomfördes med start under hösten 2004.

23 årsrapport 2006 utbildning 21 Planerad verksamhet 2007 RYK/BYN-konferenser hösten 2007 Medverka och påverka utformningen av den framtida gymnasieskolan Medverka vid utveckling av valideringsverktyg Fortsatt implementering av verksamhet utifrån ett nytt yrkesutbildningsavtal Skapa hållbara rutiner för genomförande av yrkesteoretiska prov, YTP Verksamhet i BYNs lärarråd Fortsätta utveckla samarbetet med TYA och andra yrkesnämnder Delta i det europeiska nätverket RE.FORM.E Uppdatering av BYNs målbeskrivningar Utökad uppföljning av Lokala Stödet Skol-SM maskinförare maj Delta vid Yrkes-VM arrangerat av WSC Avtal med Norge gällande ömsesidigt erkännande av yrkesutbildning Föreläsningar vid konferenser och utbildningar Fortsatt utveckling av arbetsgrupper för S-yrken Kampanjer och information Kartläggning av utbildning och yrkeskunskap i andra länder Kvalitetssäkring av utbildningsgivare Byggnadsindustrins Yrkesnämnd vill avslutningsvis tacka företag, skolor, myndigheter, lokala parter och alla andra som varit involverade i aktiviteter runt yrkesutbildningen, för ett gott samarbete under året. Anders Brendinger Lars Tullstedt Ulf Gordonsson Lars Rönström Tomas Weis Björn Lindblad Tony Blom Thomas Brännström Christer Bölin Torbjörn Molander Roy Wernberg