BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SvERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREpRENöRERNA och SEKo väg & BAN I SAMvERKAN Årsrapport 2012

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SvERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREpRENöRERNA och SEKo väg & BAN I SAMvERKAN Årsrapport 2012"

Transkript

1 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport 2012

2 innehåll Att vilja, kunna och uppleva kvalitet... 3 Reformerna har landat när lyfter de?... 4 Verksamhet... 6 Service... 6 Skolförlagd yrkesutbildning... 8 Vuxenutbildning Yrkesutbildning i företag Omvärlden Styrelse, utskott och kansli VÄRDEGRUND Vi respekterar varje enskild människa oavsett kön eller etnisk bakgrund Vi accepterar inte rasism, diskriminering eller trakasserier i någon form, varken i våra relationer med människor inom eller utanför BYN Vi agerar när någon utsätts för handlingar eller handlar i strid med BYNs värdegrund Vi arbetar för bra arbetarskydd och god arbetsmiljö Vi följer och respekterar ingångna avtal och överenskommelser Vi arbetar aktivt mot svartarbete och ekonomisk brottslighet Ur BYNs verksamhetsplan 2011, fastställd av BYNs styrelse Omslagsbild: Nya Karolinska, Stockholm. Foto: Holger Ellgaard, oktober 2012.

3 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport Att vilja, kunna och uppleva kvalitet Innan du börjar läsa orden och se på bilderna och statistiken vill jag ställa en fråga. Kan du påminna dig ett tillfälle eller ett ögonblick då du upplevde eller såg oöverträffbar kvalitet? Mer än riktigt bra och mer än extremt utmärkt. Om du upplevt ett sådant tillfälle, är frågan om alla andra skulle ha uppfattat det på samma sätt? Kvalitet är i sin upplevda form alltid subjektiv. Däremot går det att komma överens om standarder, certifieringar och kriterier som är objektiva. De kan, om de uppnås, skapa förutsättningar för god kvalitet. I BYNs verksamhetsplan för 2012 finns följande kvalitetsdeklaration: Uppdragsgivarna, våra samarbetspartners, företagen och de framtida yrkesarbetarna ska känna respekt och trovärdighet i allt BYN förmedlar. Vi ska agera med kunskap, tydlighet och engagemang. Som serviceorganisation ska BYN leverera nytta för uppdragsgivarna. Med andra ord, Byggnadsindustrins yrkesnämnd vill bidra till att elever, lärlingar, yrkesarbetare, lärare och företag gemensamt agerar för att vi ska få yrkesarbetare med oöverträffbar kvalitet. Resultatet varierar varför? På 90-talet frågade jag en rektor, vars skola fått en fin kvalitetsutmärkelse, om hans skola då var den i särklass bästa skolan i Sverige. Han svarade: Nej, men vi är den skola som är bäst på att dokumentera det vi gör. Kanske en bra utgångspunkt för att utveckla verksamheten, men inte en garanti för att eleverna upplever några år av unik kvalitet. BYN skapar och genomför aktiviteter som vi hoppas kan bidra till att ge kvalitet både i den grundläggande yrkesutbildningen och för färdigutbildningen i företag. Den här årsrapporten speglar vad BYN har arbetat med under 2012, men även vad som gjorts under de senaste åren. Till exempel har BYN tagit fram nya målbeskrivningar för BYNs yrken, varit aktiva i utvecklingen av GY-11 och VUX-12, infört Branschrekommenderad skola, genomfört lärarkonferensen Den professionelle yrkesläraren i mars 2012 och från och med januari 2013 helt och hållet gått över till en elektronisk utbildningsbok för lärlingar. Vi vill och vi kan men hur långt har vi kommit i kvalitetsutvecklingen? Nils-Gunnar Bergander

4 4 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan reformerna har landat när lyfter de? Ny gymnasiesärskola och särskild utbildning för vuxna Under 2012 fastställdes nya kursplaner för gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna. Det innebär att samtliga skolformer som på något sätt utbildar för byggbranschens yrken har reformerats. Hösten 2013 startar nya gymnasiesärskolan och den nya särskilda utbildningen för vuxna. Den enskilde individens behov och önskemål ska styra utbildningarnas innehåll och utformning. I gymnasiesärskolan och den särskilda utbildningen för vuxna ska eleverna få en god grund för att studera vidare, söka arbete och kunna delta aktivt i samhällslivet. Viktigt är att skapa förutsättningar för elevernas personliga utveckling. Syftet med reformerna är att forma en gymnasiesärskola och en särskild utbildning för vuxna med hög kvalitet. Ett centralt mål är att öka andelen ungdomar och studerande som har möjlighet att få en anställning efter sin utbildning. Förändringarna i den nya gymnasiesärskolan och den särskilda utbildningen för vuxna har anpassats till förändringarna i den nya gymnasieskolan och vuxenutbildningen, vilket innebär att hinder för samverkan mellan skolformerna har undanröjts. VUX 12 År 2012 genomfördes stora förändringar inom vuxenutbildningen som en naturlig följd av gymnasiereformen GY-11. De ämnen och kurser som utvecklats för gymnasieskolan blev nya ämnen och kurser i vuxenutbildningen, vilket var avsikten med reformarbetet redan från början. Tyvärr missade BYN och andra remissinstanser att tänka igenom vilka effekter införandet av de nya kurserna skulle få i vuxenutbildningen. T.ex. är de programgemensamma kurserna Bygg och anläggning 1 och 2 utformade för gymnasielever med mycket liten erfarenhet av arbets- och yrkesliv. Det gör att vissa moment kan uppfattas som överflödiga inom vuxenutbildningen. Allvarligare är att kurser för vissa maskinslag inom anläggningsfordon saknas efter reformen. Det gäller t.ex. tornkran och mobilkran, vilket innebär att de vuxenutbildare som utbildar för dessa yrken har svårt att göra det inom ramen för nuvarande regelverk. Visserligen går det att lägga in olika typer av maskiner i kurserna Anläggningsförare 1 4, men det skapar problem för dem som redan har betyg från dessa kurser. BYN med flera har uppmärksammat Skolverket på dessa problem. Vuxenutbildningen har också fått en ny betygsskala A F. A är högsta betyg och F är underkänt. De gamla betygen kan översättas till de nya där A motsvarar MVG, C motsvarar VG och E motsvarar G. De nya kurserna har andra kunskapskrav och betygskriterier än de gamla. Från och med hösten 2012 har gymnasieexamen ersatt slutbetyg. Gymnasieexamen ska motsvara ett program inom gymnasieskolan och kan vara högskoleförberedande eller en yrkesexamen. I en gymnasieexamen ingår även ett gymnasiearbete för vuxenstuderande. när reformerna lyfter När nu regering och riksdag har fattat alla beslut som rör gymnasieskola, gymnasiesärskola, vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna återstår det viktigaste arbetet med människors lärande. För att alla goda intentioner ska bli verklighet krävs lärare som har tid och resurser men även rektorernas stöd i arbetet med att omsätta allt det nya till något bra för eleverna och de studerande. Skollagen, förordningarna, läroplanerna, examensmålen, ämnes- och kursplanerna, kunskapskraven, bedömning och betygsättning påverkar tillsammans den utbildning som utformas. De satsningar staten gör för att reformerna ska få genomslag får inte slarvas bort. När medel för kompetensutveckling avsätts måste Skolverket och skolorna få den tid som krävs för att bearbeta informationen om aktuella utbildningar och om de bidrag som är möjliga att erhålla, så skolorna hinner göra en ansökan. I BYNs kontakter med skolor, rektorer, lärare och vägledare växer en bild fram av en yrkesutbildning med många olika förutsättningar. Det ger yrkesutbildning av skiftande kvalitet. Ett exempel är hur APL, det arbetsplatsförlagda lärandet, hanteras. Lärare hos vissa skolhuvudmän har avsatt tid för att skaffa APL-platser och ha kontinuerlig kontakt

5 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport med APL-företagen. När eleverna är på APU finns tid till täta och regelbundna besök på arbetsplatserna. Andra huvudmän ser APL-tiden som ett besparingsobjekt som inte får kosta någonting. Skolinspektionen har slagit fast att gymnasieskolors arbetsplatsförlagda lärande inte håller måttet. Skolverkets satsning på ökad kvalitet i APL-verksamheten är viktig, men den räcker inte. Styrningen av hur huvudmännen använder tillgängliga resurser måste bli tydligare, och det måste fastställas att APL är utbildning på arbetsplatser, som fordrar resurser för att fungera. Skollagen föreskriver att utbildningen inom varje skolform ska vara likvärdig, oavsett var i landet den anordnas. En likvärdig utbildning innebär inte att undervisningen ska utformas på samma sätt överallt eller att verksamhetens resurser ska fördelas lika. Men tillgängliga resurser ska användas så effektivt som möjligt så att eleverna har möjlighet att nå utbildningsmålen utifrån sina olika förutsättningar. Det är positivt att regeringen har ändrat uppfattning i frågan om grundläggande behörighet för elever som väljer yrkesprogram. BYN ansåg det från början nu blir det verklighet. Förhoppningen är att de nya reformerna inte ska vara statiska utan att de är flexibla och kan justeras när det behövs. Då finns förutsättningarna för att reformerna ska kunna lyfta! GY-11, Vux-12 och GySär-13

6 6 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Verksamhet 2012 service BYN-regionerna och lokala stödet Lokala stödet är medel som BYNs parter genom det så kallade särskilda tillägget fördelar till BYNregionerna. De ska användas för aktiviteter som främjar en ökad kvalitet i och skapa en god rekrytering till yrkesutbildningarna. Inte minst viktigt är lokala stödet för att utveckla de goda relationer som byggbranschen har till gymnasieskolor och vuxenutbildare. Under 2012 fördelades drygt 7 miljoner kronor i förhållande till folkmängden i respektive BYNregion. För att kunna använda medlen måste BYNregionerna lämna en verksamhetsplan som kortfattat visar vilka aktiviteter regionen ska genomföra och finansiera med lokala stödet. Medlen används till handledarutbildning, rekryteringsinsatser, regional samordning, arbete i lokala programråd, lärarkonferenser med inslag av kompetensutveckling samt möten med studie- och yrkesvägledare och rektorer. Ett flertal BYN-regioner har under året genomfört utbildningar inom arbetsmiljöområdet. Det är viktigt för alla lärare, men speciellt viktigt för yrkeslärare, som har ansvar för byggprojekt med externa beställare som till exempel föreningar eller den egna kommunen. byn-konferenser hösten 2012 Under september oktober genomfördes tre välbesökta tvådagars BYN-konferenser. Inbjudna var parternas representanter som är aktiva i BYN-regionernas arbete med yrkesutbildningsfrågor. Syftet med att genomföra tre konferenser, i stället för en enda, var att ge utrymme för dialog och reflektioner. Rubriken på ett av passen var Så här är det att arbeta med yrkesutbildningsavtalet i en BYNregion. En BYN-region fick inleda med att berätta hur de arbetar innan gruppdiskussionerna tog fart. I samtalen belystes och lyftes ett flertal viktiga frågor. Det konstaterades att BYN-regionerna har mycket olika förutsättningar att arbeta med utbildningsfrågor och lärlingar. Det gör det nödvändigt att prioritera och till exempel avgöra hur mycket tid som ska läggas på arbetet med skolorna och eleverna under skoltiden i jämförelse med att följa upp lärlingarnas utbildning i företagen. Det är en viktig framtidsfråga för BYNs parter när ett nytt yrkesutbildningsavtal ska tas fram, och för BYNs styrelse i arbetet med kommande verksamhetsplaner. I övrigt innehöll konferenserna information och samtal kring den elektroniska utbildningsboken, BYNs valideringsmanual, valideringsnyckel och erkännandefrågor. Övriga punkter som togs upp var handledarutbildning, nya vuxenutbildningen VUX-12, samverkan BYN och TYA, bransch-rekommenderad skola och diskussion kring BYN-regionens roll i rekryteringen av elever och studerande till BYNs yrken. BYn:s Service kundlöften I samband med BYN-konferenserna presenterades resultatet av en enkätundersökning där de som är aktiva i BYN-regionernas arbete har svarat på frågor bland annat om hur nöjda de är med den service BYNs kansli ger via telefon och e-post. Generellt sett är de allra flesta över 95 procent nöjda eller mycket nöjda med den service kansliet ger. Svaret på frågorna som var mer detaljerade, till exempel om de som frågat fått svar i rätt tid, fått för omfattande svar eller blivit hänvisade och inte fått svar alls, gav kansliet anledning att fastställa kundlöften och att informera bättre om hur BYNs telefonservice fungerar. BYNs kansli har en svarsservice. När alla på kansliet är upptagna eller utanför kontorstid kopplas samtalet vidare till Kalix 24. De tar emot samtalet och skickar ett mejl till kansliet. Under förutsättning att en fråga inte måste avgöras av BYNs arbetsutskott/styrelse, eller att det är en specifik fråga där den som kan ge svaret är ledig eller frånvarande på grund av tjänsteärende, ger kansliet numera dessa två kundlöften: Den som ringer BYNs kansli ska få svar samma dag. E-post ska besvaras inom ett dygn.

7 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport

8 8 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Skolförlagd yrkesutbildning BYN arbetar på många olika sätt för att gymnasieutbildning och vuxenutbildning ska motsvara BYNs målbeskrivningar och byggbranschens krav. Ett av BYNs mål är att arbeta för en ständigt förbättrad grundutbildning som främjar ett livslångt lärande. Det sker framförallt genom BYN-regionernas nära samarbete med gymnasieskolor och vuxenutbildare. Utöver det är BYNs parter och BYN centralt aktiva i remissinstanser, och på senare år engagerade i Skolverkets nationella programråd för Bygg- och anläggningsprogrammet. Gymnasieskola Från läsåret 2011/12 till läsåret 2012/13 har antalet elever som går i gymnasieskolan minskat med fem procent, vilket motsvarar elever. Totalt går elever i gymnasieskolan. Elevminskningen har inneburit att de flesta yrkesprogram har färre elever i årskurs 1. Störst är elevminskningen på hantverksprogrammet och barn- och fritidsprogrammet. Ekonomiprogrammet, teknikprogrammet och International Baccalaureate samt introduktionsprogrammen ökar däremot sina elevantal. Sedan 2007 har andelen elever på yrkesprogram minskat successivt. Förändringen var störst i samband med första antagningen till den nya gymnasieskolan hösten ELEVUTVECKLINGEN PÅ BYGG- OCH ANLÄGGNINGS- PROGRAMMET Antal elever på nationellt program och andel elever i fristående skolor. Skolverkets tabell 5 A och 6A. Läsår BA* Elever Andel i fristående skolor 2012/ ,0 % 2011/ ,6 % 2010/ ,5 % Antalet elever på Bygg- och anläggningsprogrammet är fortsatt högt, men fortsätter att minska. Från läsåret 2010/11 till läsåret 2012/13 är minskningen 7,8 procent. Men mellan läsåret 2011/12 och läsåret 2012/13 är minskningen 4,3 procent vilket är mindre än den totala elevminskningen som är 5 procent. Tabellen visar att andelen elever som går i fristående skolor ökar något totalt sett. Andelen elever i fristående skolor i årskurs 1 har dock minskat från 25 procent läsåret 11/12 till 18 procent läsåret 12/13. Effekten av elevminskningarna är att ett antal skolor med Bygg- och anläggningsprogrammet har eller kommer att läggas ned. En annan effekt är att inriktningar som branschen efterfrågar läggs ned. Skolverket har tyvärr ingen aktuell statistik, men BYN Västerbotten rapporterar att risken i norra Sverige är stor att tre skolor lägger ned inriktningen Anläggningsfordon inför intagningen hösten För att inte för många skolor och inriktningar ska läggas ned krävs en konstruktiv samverkan inom och mellan regioner. Antalet gymnasieskolor minskade mellan läsåren 2010/11 och 2011/12. Antalet skolor med Bygg- och anläggningsprogrammet, BA, ökade däremot. Läsåret 2012/13 forsätter antalet gymnasieskolor att minska och nu minskar även antalet skolor med BA. Antal skolor med Bygg- och Bygg- och anläggningsprogrammet 2009/ /13. Skolverkets statistik tabell 4 A. 2009/ / / /13* Skolor totalt Fristående totalt Skolor med Bygg- & Byggoch anläggning * Redovisningen har ändrats från skolor till skolenheter. Enhet kan vara del av skola med egen rektor. T ex kan två inriktningar på BA ligga på samma skola, men i två olika enheter beroende på hur skolan organaniseras. 2009/ ,4 % 2008/ ,6 % 2007/ ,2 % * BA 2011/12 åk 1 och 2012/13 åk 1 och 2, övriga åk gamla Byggprogrammet. (Statistiken är därmed inte helt jämförbar på grund av att inriktningen Anläggningsfordon sedan läsåret 2011/12 ligger i BA). antal elever på IV/introduktionsprogram I och med GY-11-reformen har introduktionsprogrammen ersatt det individuella programmet, IV. De fem olika introduktionsprogram men ska ge obehöriga elever möjligheter att bli behöriga till ett nationellt program där de kan förberedas för arbetsmarknaden eller gå vidare till annan utbildning.

9 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport Två inriktningar är av betydelse för byggbranschen: PRIV, programinriktat individuellt val, för de elever som inte har behörighet till ett yrkesprogram. De måste ha godkända betyg i svenska eller svenska som andraspråk, engelska eller matematik samt i minst fyra andra ämnen, eller godkända betyg i engelska och matematik samt i minst tre andra ämnen. Eleven kan följa flera kurser på ett nationellt program samtidigt som hon eller han läser de kurser som saknas för behörighet. Yrkesintroduktion, för de ungdomar som saknar godkända betyg för behörighet till ett yrkesprogram. Målet är att eleverna ska få en yrkesinriktad utbildning som underlättar för dem att etablera sig på arbetsmarknaden eller som leder till studier på ett yrkesprogram. Antal elever på iv/introduktionsprogram Läsår IV/Introduktionsprogram* 2012/ / / * IV 2010/11, därefter Introduktionsprogram Statistiken visar att antalet och andelen elever som tas in på ett introduktionsprogram med inriktning mot Bygg- och anläggning ökar, och till viss del väger upp minskningen på det nationella programmet. Vad det betyder långsiktigt beror på hur väl eleverna når sina mål under introduktionsutbildningen, vilket branschen förutsätter att Skolverket följer upp. Gymnasial lärling Bygg- och anläggningsbranschen har varit återhållsamt positiv till gymnasial lärlingsutbildning, och kritisk till hur den genomförs av vissa huvudmän. Skolinspektionen håller på att genomföra en granskning av kvaliteten inom gymnasial lärlingsutbildning. De kontrollerar om en utbildning med stor andel arbetsplatsförlagt lärande är ett likvärdigt alternativ till skolförlagd yrkesutbildning. Kvaliteten i det arbetsplatsförlagda lärandet har avgörande betydelse för den gymnasiala lärlingsutbildningen, eftersom mer än hälften av utbildningen sker på arbetsplatser. BYN har framhållit, och flera studier visar, att en viktig framgångsfaktor för arbetsplatsförlagd utbildning är att det bedrivs en planerad och systematisk samverkan mellan skola och arbetsliv. Även det granskas. Granskningen har gjorts på 40 slumpvis valda skolor och resultat kommer att redovisas under 2013 och blir förhoppningsvis avgörande för utvecklingen av lärlingsutbildning inom både gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Antalet elever på gymnasial lärling har minskat. Under lärlingsförsöket började cirka elever lärlingsutbildning varje läsår. Vid senaste intagning hösten 2012 började elever lärlingsutbildning. På grund av brister i rapporteringen har Skolverket inte kunna få fram statistik som visar förändringarna över tid för respektive yrkesprogram. DEN PROFESSIONELLE YRKESLÄRAREN Yrkeslärare inom Bygg- och anläggningsprogrammet har vanligtvis sin yrkesidentitet som yrkesarbetare inom bygg- och anläggningsbranschen. Att vara, och att bli lärare, i en skolmiljö med andra normer och värderingar kommer i andra hand. För att utveckla yrkeslärarna på Bygg- och anläggningsprogrammet anordnades i mars 2012 konferensen Den professionelle yrkesläraren på Rönneberga kursgård, Lidingö. Arrangörer var Svensk Byggtjänst, Skolporten, Liber och BYN. Syftet med konferensen var att yrkeslärarna, som ska planera elevernas lärande utifrån styrdokumenten, skulle få verktyg att utveckla yrkesutbildningen inom ramen för nya gymnasieskolan, GY-11. I konferensen deltog 150 yrkeslärare och 30 övriga medverkande - inbjudna experter och arrangörerna. Den genomfördes både i stor grupp och i sex mindre seminariegrupper. Konferensen inleddes av Lars Tullstedt, ordförande i BYNs Arbetsutskott, och med två gemensamma pass: Den professionella yrkesläraren och Skickliga lärare gör skillnad Temaseminarierna hade följande aktuella teman kopplade till GY-11-reformen: Från examensmål, ämnesplaner och kursplaner till lärande. Så här kan du arbeta med nya läromedel. Svensk Byggtjänsts kostnadsfria webbtjänster i undervisningen.

10 10 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan APU/APL så mycket bättre. Internationellt utbyte gränslösa möjligheter. Gymnasiearbetet att visa yrkeskunnande. De deltagande lärarna var mycket nöjda med både utformning och innehåll. Så här uttryckte sig en deltagare i utvärderingen: Mycket bra kort och gott. Det som saknades var mer tid till samtal och idéutbyte med kollegor från andra skolor. BYNS LÄRARRÅD För att säkerställa att BYN har god insikt i skolornas verksamhet och villkor har BYN ett lärarråd. År 2012 ingick följande lärare i lärarrådet: Stefan Johansson, Luleå gymnasieskola, Ingvar Carlsson, Lars Kaggskolan Kalmar, Tobias Larsson, Växjö fria fordonsgymnasium, Claus Sevandersson, Kattegattgymnasiet Halmstad, Joacim Broman, Katedralsskolan Skara, Kjell Olsson, Bessemerskolan Sandviken. Lärarrådet har haft två möten under året då aktuella skolfrågor belysts och diskuterats. Mötet under våren genomfördes i Skara och det på hösten i Kalmar. I samband med lärarrådet i Kalmar skedde ett internationellt utbyte med lärare och skolledare från Italien. Branschrekommenderad skola Sedan införandet av Branschrekommenderad skola hösten 2011 har 145 skolor anmält att de vill bli branschrekommenderade. Sista december 2012 var 87 skolor branschrekommenderade. Under hösten tillfrågades tio skolor om vad de anser att branschrekommendationen betytt för dem. Media och allmänhet har gett skolorna positiv återkoppling och skolorna anser att de fått en kvalitetsstämpel som ger status. Utmärkelsen är ett tecken på att vi är på rätt väg och en skola i framkant, svarade en skola. Branschrekommendationen lyfts fram och är viktig i rekryteringsarbetet. En annan effekt är att den har stor betydelse i kontakterna med rektor och huvudmännen, de vill säga de som fattar beslut om resurser och investeringar. Några skolor anser att deras egen ambitionsnivå har höjts, och att branschrekommendationen förpliktigar. Med andra ord har branschrekommendationen gett effekter på skolornas kvalitetsarbete. För att det inte ska vara en engångsinsats, som glöms bort, förbinder sig skolorna att årligen diskutera branschrekommendationen och de kriterier som ligger till grund för att bli rekommenderad. Enkäten, som utgör underlag för att bli branschrekommenderad, ger BYN en hel del statistik. Den visar att det finns brister men även möjligheter att genom skärpta kriterier bidra till fortsatt utveckling av yrkesutbildningarna på Bygg- och anläggningsprogrammet. Bland annat visar enkäterna att skolorna, trots goda ambitioner, har svårt att ge handledarna på APL-företagen utbildning. Lärarna har mycket olika förutsättningar att följa eleverna under APL-perioden genom regelbundna besök då de träffar elever och handledare. Ett annat område som bör uppmärksammas är det systematiska arbetsmiljöarbetet. Arbetsmiljöverket har under några år specialgranskat Bygg- och anläggningsprogrammet. Många skolor har fått påpekande om brister som måste åtgärdas. Skolan måste medverka till att elevernas inställning till risker är adekvata och förmedla rätt kunskaper så att de kan göra korrekta riskbedömningar och förstå vikten av aktivt och ständigt pågående arbetsmiljöarbete.

11 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport

12 12 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan

13 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport Vuxenutbildning YRKESVUX OCH LÄRLINGSUTBILDNING FÖR VUXNA Från statens sida pågår en stor satsning på yrkesutbildning inom vuxenutbildning. Yrkesvux är en satsning mellan år 2009 och 2013 på yrkesinriktad vuxenutbildning. Syftet är dels att motverka brist på arbetskraft som har yrkesutbildning, dels att nå de grupper som saknar gymnasieutbildning eller har en gymnasial yrkesutbildning som behöver kompletteras. Lärlingsutbildning för vuxna ska ge eleverna en grundläggande yrkesutbildning, ökad arbetslivserfarenhet och möjlighet att, på en arbetsplats med stöd av en handledare, få kunskaper inom valt yrkesområde. Satsningen omfattar perioden och gäller även för elever inom särskild utbildning för vuxna. Lärlingsutbildningen ska omfatta minst 400 och maximalt gymnasiepoäng. För att statsbidrag ska beviljas måste minst 70 procent av lärlingsutbildningen genomföras på en arbetsplats. BYNs ståndpunkt är att om elever, som saknar tidigare yrkesutbildning eller erfarenhet från byggbranschen, ska få en fullständig grundutbildning behöver utbildningen gälla samtliga yrkeskurser inom vald yrkesinriktning och därmed omfatta upp till gymnasiepoäng. Godkända utbildningsgivare Vuxenutbildningen till BYNs yrken bedrivs dels inom den kommunala vuxenutbildningen, dels av enskilda utbildningsgivare. BYNs strävan är att alla som utbildar för BYNs yrken ska vara godkända utbildningsgivare. Genom att upprätta avtal med godkända utbildningsgivare vill BYN kvalitetssäkra den grundläggande yrkesutbildningen för vuxna. För närvarande finns cirka 120 godkända utbildningsgivare. Ett led i kvalitetsarbetet är att genomföra så kallade kvalitetssäkringsbesök som planeras i förväg tillsammans med den godkända utbildningsgivaren. I år genomfördes två sådana besök, hos Ånge Mobilkranar och hos Lernia i Växjö. Båda dessa utbildningsgivare uppvisade en fullgod verksamhet men tyckte också det var bra att få en genomlysning och vissa förbättringsförslag från BYN. Tyvärr fick också några kvalitetssäkringsbesök genomföras som grundade sig på klagomål från elever. Verksamheten gicks noga igenom och BYN föreslog förbättringsåtgärder som utbildningsgivaren måste genomföra. Uppföljning görs för att säkerställa att eleverna får en utbildning med den kvalitet de har rätt att kräva. Ett annat sätt att utveckla kvaliteten är att, tillsammans med de godkända utbildningsgivarna, genomföra den årliga konferensen med lärare och utbildningsansvariga. På dessa konferenser informerar BYN om sina krav på utbildarna och önskemål om utveckling. En mycket uppskattad konferens genomfördes i november på Friiberghs Herrgård. Även detta år fick nya lärare en endagsutbildning om de särskilda villkor som gäller vuxenutbildningen till BYNs yrken. FORTBILDNINGSPROGRAM FÖR YRKESLÄRARE Genom åren har BYN erbjudit yrkeslärarna olika former av fortbildningar. På 1990-talet genomfördes utbildningarna i egen regi. Olika skäl, som till exempel att lärarutbildningen ändrats, har gjort att antal fortbildningar från BYN minskat. Under perioden erbjöds endast ett fåtal utbildningar i ställningsbyggnad, och lärarkonferenser anordnades av de dåvarande BYN-regionerna. Högskolor och universitet informerade om att de, inom ramen för lärarlyftet, erbjudit fortbildning för yrkeslärare. På grund av låg efterfrågan har denna inte genomförts och därför lagts ned. BYN har lagt ut länkiformation för lärare så de kan hitta information om olika typer av behörighetskurser. Utöver satsningen på Den professionelle yrkesläraren har BYN tagit fram lärarhandledningar till nya distansutbildningsmaterial inom vissa specialyrken. Kompletterande tvådagarsutbildningar för lärarna kommer att genomföras under Kurskostnaden är subventionerad av branschorganisationer. Konceptet ska utvecklas till en- till tredagars utbildningsinsatser inom flera, för branschen, viktiga områden. Bland annat ska en utbildning kring arbetsmiljöfrågor tas fram i samarbete med Arbetsmiljöverket. Samtidigt lyfter BYN fram de satsningar Skolverket gör och de bidrag som riksdag och regering ger till fortbildning av lärare och utveckling av det arbetsplatsförlagda lärandet. En riktad insats är att det finns bidrag att söka för att ge lärare möjlighet att besöka byggarbetsplatser för erfarenhetsutbyte och få kännedom och kunskap om de senaste materialen och teknikerna inom byggindustrin.

14 14 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Yrkesutbildning i företag kvalitetssäkrad Färdigutbildning den nya utbildningsboken Under 2012 arbetade BYN intensivt med att slutföra projektet med den elektroniska utbildningsboken för att omställningen från pappersbok till digital utbildningsbok skulle hinna bli färdigt till årsskiftet. Under hösten såg vi en tydlig trend att allt fler elektroniska utbildningsböcker utfärdades och vi kunde med tillfredställelse konstatera att e-boken inte hade några allvarligare barnsjukdomar. Under hösten började vi skicka ut påminnelser till lärlingar och handledare vid inaktivitet i e-boken. Det gav mycket positiva resultat vilket på sikt kommer att höja kvaliteten på färdigutbildningstiden, som också är målet för införandet av en elektronisk utbildningsbok. Den gör att såväl företaget som lärlingen kan ha kontroll över kunskapsutvecklingen fram till att yrkesbeviset är utfärdat och lärlingen är en färdigutbildad yrkesarbetare. Under 2012 var varannan utfärdad utbildningsbok en e-bok och under november-december var över 70 procent utfärdade utbildningsböcker elektroniska. Övergången till e-boken har även krävt stora utbildningsinsatser av BYN-regionernas personal, handledare och utbildningsansvariga på företagen. Detta arbete har även prioriterats av BYNs kansli. utbildningsböcker, distansutbildning och yrkesbevis Antal utfärdade utbildningsböcker Antalet utfärdade utbildningsböcker har minskat med drygt 22 procent. Det är en tydlig signal på att alltför många som slutfört en grundläggande yrkesutbildning, i gymnasieskolan eller inom vuxenutbildningen, inte får en lärlingsanställning. Visserligen har branschen påtalat att det utbildas för många och att staten borde ta ansvar för att dimensioneringen av yrkesutbildningarna bättre ska motsvara efterfrågan på yrkesarbetare. Tyvärr finns ännu ingen genomgripande undersökning om vad som händer med de elever som inte får en lärlingsanställning. Helt klart är emellertid att de som, två år efter avslutad utbildning, inte har en lärlingsanställning får svårt att etablera sig i branschen. Antalet påbörjade och slutförda distansutbildningar Påbörjade Klara* Andel klara i % antalet anmälda* 60% 54% 60% 53% 18% * För klara efter 1,5 år. OBS för 2012, klara efter mindre än ett år. (Normalstudietiden är 1,5 år). Antalet påbörjade distansutbildningar minskade under Det speglar, i likhet med minskningen av antalet utfärdade utbildningsböcker, att byggbranschen totalt sett har haft minskade volymer på grund av lågkonjunkturen. Åtgärden att minska studietiden för distanseleverna från två till ett och ett halvt år har ännu inte fått genomslag. Om andelen som slutför sin distansutbildning inom den tänkta idealtiden ökar går först att se om ett till två år. Antal utfärdade yrkesbevis Antalet utfärdade yrkesbevis har minskat drastiskt, vilket tydligt avspeglar lågkonjunkturen och det faktum att många lärlingar under andra halvan av 2012 blev uppsagda. KVALITETSSÄKRAD GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING I FÖRETAG Den teoretiska utbildningen distansutbildningen för den traditionella lärlingen sker i samverkan med Hermods. Distansutbildningen genomförs på deras utbildningsplattform. Hermods leder även arbetet med att ta fram och utveckla nytt teoretiskt utbildningsmaterial utifrån BYNs målbeskrivningar. Under 2012 har nytt material för gemensamma grunder anläggning samt yrkesavsnitten för betongarbetare, håltagare och plattsättare färdigställts. Det är emellertid svårt att hitta författare som kan skriva studieguider för vissa av BYNs yrken. Dessutom är kostnaden hög för att ta fram utbildningsmaterial för de yrken där ett fåtal lärlingar utbildas varje år. För att kunna få fram grundläggande distansutbildning för alla BYNs yrken krävs samverkan med andra intressenter.

15 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport KOMPETENSPROVET EN MÖJLIGHET ATT VALIDERA SINA KUNSKAPER Sedan början av 2012 har BYNs kansli tagit över ansvaret för kompetensproven från BYN-regionerna. I samband med det infördes en avgift som ska täcka kostnader för systemteknik, handläggning av ansökningar och genomförande av provet. Kravet för godkänd låg initialt på minst 50 procent rätta svar på hela provet och minst 50 procent rätt på varje delprov. Införandet av provavgiften gav till resultat att de som anmälde sig till kompetensprovet läste på inför provet. Det förde med sig att resultaten blev högre än tidigare. Den 1 juli 2012 höjdes gränsen för godkännande till 65 procent rätta svar på hela provet och som tidigare minst 50 proent rätta svar på delproven. Under 2012 anmälde drygt 170 personer att de ville göra kompetensprovet. 120 prov genomfördes, och av dessa fick 103 godkänt resultat. Kvalitetssäkringen av provet pågår kontinuerligt. Under 2013 kommer aktiva yrkeslärare engageras för att identifiera brister i frågeställningar, omformulera vissa frågor och ta fram fler frågor. Kompetensprovet används även som valideringsprov. Avsnittet Teknik och säkerhet för maskinförare har översatts till fem språk. Utbildningsdelar som Arbetsmiljö & säkerhet, Ritnings läsning, Yrkesräk ning och Byggfysik är översatta till engelska.

16 16 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Omvärlden Validering Under året har BYN färdigställt en valideringsnyckel och en valideringsmanual som BYN regionerna kan använda sig av för att avgöra hur mycket av lärlingarnas tidigare erfarenhet som ska tillgodoräknas. Under året så har också avtalen med de av BYN godkända valideringsutförarna reviderats och ett antal nya har godkänts. Vi årets slut fanns det 29 godkända valideringsutförare. Under 2013 kommer BYN att samla de som genomför valideringar för utbildning och information. Målet är att nå likvärdighet i metoder och bedömning, vilket är avgörande för valideringsinstrumentets legitimitet. BYNs verksamhet med att utfärda erkännandeintyg har utvecklats. De som har dokumenterad grundutbildning som överensstämmer med en svensk utbildning, i den mån man kan kräva det, och minst två års yrkeserfarenhet kan ansöka om att få ett så kallat erkännandeintyg. Det visar att den som innehar erkännandeintyget har en utbildning som motsvarar kraven för ett svenskt yrkesbevis. Under 2011 utfärdades 93 erkännandeintyg. År 2012 har 106 erkännandeintyg utfärdats, vilket är en ökning med 14 procent från förra året. Detta trots att en ansökningsavgift på kronor infördes 1 januari SAMVERKAN MED TYA BYN har fortsatt arbetet med att, i samverkan med TYA, ta fram gemensamma utbildningsplaner för maskinförare som utbildas inom vuxenutbildningen. Under året fastställdes utbildningsplanen för grävmaskin av parterna i BYN och TYA. Den presenterades också på BYNs och TYAs gemensamma konferens för maskinutbildare i september. Där fick utbildarna även möjlighet att diskutera utbildningsplanerna för övriga maskinslag som till exempel väghyvel och teleskoplastare. Arbetet med utbildningsplaner för lyftande maskiner kommer att genomföras under RE.FORM.E INTERNATIONELLT SAMARBETE BYN deltar i internationellt samarbete för att dels påverka yrkesutbildningen i Europa, dels för att utveckla yrkesutbildningen i Sverige. Vi kan till exempel se att de som utbildar byggnadsarbetare i Tyskland, Frankrike och Spanien har kommit en bra bit på väg med utbildningsinsatser kring energieffektivt byggande. Under 2012 var BYN värd för sex lärare och fyra skolledare från utbildningsorganisationen Formedil i Italien. Utbytet skedde i samband med lärarrådet i Kalmar. Erfarenheter av yrkesutbildning utbyttes och våra italienska vänner fick ta del av hur vi genomför yrkesutbildningen i Sverige. De besökte Bygg- och anläggningsprogrammet på Lars Kaggskolan i Kalmar och Växjö fria fordonsgymnasium, som utbildar anläggningsmaskinförare. I juni genomförde RE.FORM.E-nätverket sin åttonde kongress i Gallipoli i södra Italien. Vid kongressen fastställdes nätverkets inriktning för de kommande fyra åren. Nätverket beslutade även att Frankrike blir ordförandeland. De tar över efter Spanien som har varit ordförandeland de senaste fyra åren. PROJEKTET LINGUISTIC RE.FORM.E BYN har fortsatt sitt aktiva deltagande i Linguistic RE.FORM.E ett projekt som syftar till att identifiera eventuella hinder för elevutbyte länder emellan samt ta fram verktyg för att kunna undanröja dessa hinder. Deltagande länder är Belgien, Portugal, Tyskland, Spanien och Sverige. Under hösten 2012 var BYN värd för ett projektmöte som genomfördes på Skebo Herrgård. Projektet har under året bestått av tre arbetsfaser där delresultaten redovisats på projektmöten hos respektive deltagande land i Europa. Projektet ska avslutas och slutrapporteras under Yrkesarbetare av hög klass i internationell jämförelse SM för unga maskinförare SM för unga maskinförare genomfördes i Säffle med Herrgårdsgymnasiet som arrangör. 28 skolor anmälde sig till uttagningstävlingarna och 27 skolor deltog i kvalificeringsprovet. Uttagningen visar på stor spridning inom de grundläggande teoretiska avsnitten med klassnittpoäng på provets 40 frågor från drygt 53 procent rätt svar upp till den bästa klassen med över 94 procent rätt svar. Tävlingarnas körmoment genomfördes som ett välplanerat samarrangemang då det även var marknadsdag och motorklubben hade anordnat en

17 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan Årsrapport utställning. Det fanns också en mängd olika företag och organisationer representerade runt tävlingsområdet. Vi tackar Herrgårdsgymnasiet och Säffle kommun för ett fantastiskt arrangemang! Skoltävlingen vanns av Furhedsskolan, Kalix, som därmed blir arrangör av tävlingarna Skoltävlingar och framtid BYN har beslutat att basen för framtida engagemang i yrkestävlingar ska vara väl fungerande skoltävlingar. Under våren 2012 träffades därför ett antal lärare, med erfarenhet från skoltävlingar och yrkestävlingar på internationell nivå, och diskuterade förutsättningar och villkor för skoltävlingarna. Det fanns en samstämmighet kring att skoltävlingar framför allt kan bidra till att höja kvaliteten på yrkesutbildningarna och att höja statusen på Nöjda vinnare med prischeckar yrkena och därmed förstärka motivationen hos både elever och lärare. Under 2013 kommer arbetet med att få igång skoltävlingar att fortsätta. Innehållet i tävlingarna kommer att kopplas till ämnesplanerna och tävlingsuppgifterna ska vara begränsade så att de kan genomföras under en dag och med de resurser som den arrangerande skolan redan har.

18 18 Årsrapport 2012 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND Sveriges Byggindustrier, Byggnads, Maskinentreprenörerna och SEKO Väg & ban i samverkan styrelse 2012 BYNs styrelse består av ledamöter från de fyra organisationer som gemensamt utgör den ideella föreningen Byggnadsindustrins yrkesnämnd. Parterna är BI, Sveriges Byggindustrier; Byggnads, Svenska Byggnadsarbetareförbundet; ME, Maskinentreprenörerna och SEKO, Facket för Service och Kommunikation. Ordinarie ledamöter Suppleanter För Sveriges Byggindustrier Andreas Brendinger, ordförande Eva Thor Lars Tullstedt Jenny Wingren För Sveriges Byggindustrier Jan-Åke Andersson Lars Sandström Tomas Weis För Svenska Byggnadsarbetareförbundet Roy Wernberg, vice ordförande Christer Carlsson Tomas Emanuelsson Anders Nilsson För Svenska Byggnadsarbetareförbundet Johan Lindholm Ulf Kvarnström Krister Strömberg För Maskinentreprenörerna Per-Erik Markström För SEKO Facket för Service och Kommunikation Thomas Brännström För Maskinentreprenörerna Per Ek För SEKO Facket för Service och Kommunikation Fredrik Persson styrelsens arbetsutskott kansli Lars Tullstedt, ordförande Roy Wernberg, vice ordförande Per Ek Thomas Brännström Christer Carlsson Jan-Åke Andersson styrelsens verkställande utskott Ing-Marie Andersson Wik Nils-Gunnar Bergander Carina Brevesjö Michael Gustafsson Pertti Hilonen Christian Nielsen Anna Nordberg ersatte Ulrika Thuning under hösten Carina Sköld ersatte Anna Nordberg i december Andreas Brendinger, ordförande Roy Wernberg, vice ordförande Per-Erik Markström Thomas Brännström

19 Produktion: Matador kommunikation. Foto: Alex&Martin, Holger Ellgaard, Rikkard Häggbom och BYN.

20 Box 4028, Solna Tel: Fax:

Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011

Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011 Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande Gymnasieskola 2011 Gymnasial lärlingsutbildning Två vägar mot samma yrkesexamen. Gymnasial lärlingsutbildning är en utbildning inom ett yrkesprogram

Läs mer

Branschrekommenderad skola BYNs yrken

Branschrekommenderad skola BYNs yrken Branschrekommenderad skola BYNs yrken Enkät med kriterier Fastställd av BYNs styrelse 2014-11-26 Kompletterad av AU 2014-12-10 enligt uppdrag från styrelsen Grönmarkerat = ska vara uppfyllt! Gulmarkerat

Läs mer

Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats

Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats 10/21/2013 Kvalitetsgranskning gymnasial lärlingsutbildning Skolinspektionens uppdrag Utbildningsinspektion ett regeringsuppdrag

Läs mer

Lotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum

Lotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum Lotta Naglitsch, Skolverket Föreståndare Lärlingscentrum Lärlingscentrum Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att inrätta ett lärlingscentrum. Målet är fler gymnasiala lärlingar och ökad kvalitet i

Läs mer

Översikt över innehåll

Översikt över innehåll 1 (7) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt

Läs mer

Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande

Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande Vi som medverkar Skolverket: Nationella lärlingskommittén: Program 9 30 12 00 Information om och möjligheter med skolförlagd yrkesutbildning och

Läs mer

Förbättrad lärlingsutbildning! Det nya yrkesutbildningsavtalet lägger grunden.

Förbättrad lärlingsutbildning! Det nya yrkesutbildningsavtalet lägger grunden. Förbättrad lärlingsutbildning! Det nya yrkesutbildningsavtalet lägger grunden. Ett nytt yrkesutbildningsavtal! Yrkesutbildningsavtal för lärlingar om färdigutbildning på arbetsplatsen. För både lärlingens

Läs mer

Verksamhetsplan 2015

Verksamhetsplan 2015 1(18) Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2015 Fastställd av BYNs styrelse 2014-09-30 2(18) Verksamhetsplan för Byggnadsindustrins Yrkesnämnd 2015 Verksamhetsplanen beskriver målen för det arbete

Läs mer

Ämnesplanen för Bygg- och anläggning Sakinnehåll, progression och nivå

Ämnesplanen för Bygg- och anläggning Sakinnehåll, progression och nivå 1(9) Remissvar 2010-02 15 Ämnesplanen för Bygg- och anläggning Sakinnehåll, progression och nivå 1. Om arbetet med ämnesplanerna Byggnadsindustrins Yrkesnämnd, BYN, tycker att det är mycket viktigt att

Läs mer

Kort om den svenska gymnasieskolan

Kort om den svenska gymnasieskolan Kort om den svenska gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-86529-64-2 Beställningsnummer:

Läs mer

Kort om gymnasieskolan

Kort om gymnasieskolan Kort om gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-87115-86-8 Beställningsnummer:

Läs mer

Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2 2016

Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2 2016 1 (20) Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2016 Bilaga xxx AU:S förslag till BYNs styrelse 2015-09-299 2 (20) Verksamhetsplan för Byggnadsindustrins Yrkesnämnd 2016 Verksamhetsplanen beskriver

Läs mer

Samverkan skola och arbetsliv

Samverkan skola och arbetsliv Skolverket Samverkan skola och arbetsliv Vad säger gymnasieförordningen om apl? Arbetsplatsförlagt lärande, utdrag ur 4 kap. 12 Gymnasieförordningen (2010:2039) 12 Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma

Läs mer

Gymnasiereformen i korthet

Gymnasiereformen i korthet En ny gymnasieskola Gymnasiereformen i korthet Hösten 2011 startar en ny gymnasieskola. Det är en skola med fokus på kunskap och kvalitet för att fler elever ska nå målen och därmed de kunskaper som krävs

Läs mer

Cecilia Wigerstad Undervisningsråd Stefan Karlsson Kristoffer Nilsson Nationella apl-utvecklare

Cecilia Wigerstad Undervisningsråd Stefan Karlsson Kristoffer Nilsson Nationella apl-utvecklare Kvalitet i det arbetsplatsförlagda lärandet Cecilia Wigerstad Undervisningsråd Stefan Karlsson Kristoffer Nilsson Nationella apl-utvecklare Program 13.15 Apl i styrdokumenten 14.00 Gruppdiskussion och

Läs mer

STÖDMATERIAL. Den individuella studieplanen i gymnasieskolan

STÖDMATERIAL. Den individuella studieplanen i gymnasieskolan STÖDMATERIAL Den individuella studieplanen i gymnasieskolan Den individuella studieplanen i gymnasieskolan Inledning Det här stödmaterialet riktar sig till dig som arbetar med individuella studieplaner

Läs mer

Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket

Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket Rätt förutsättningar och rätt förväntningar Utgångspunkt i Gy 2011 Exempel på problematik, diskussioner

Läs mer

Förslag. relevanta. bra grund. krävs för. bakom de.

Förslag. relevanta. bra grund. krävs för. bakom de. 1( (5) Remissvar 2011-02-28 Högskoleverket hsv@hsv.se Förslag till föreskrifter om kvalificerade och relevanta yrkeskunskaper för särskild behörighet till utbildning som leder till yrkeslärarexamen Remiss

Läs mer

BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SVERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREPRENÖRERNA OCH SEKO - SERVICE- OCH KOMMUNIKATIONSFACKET I SAMVERKAN

BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SVERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREPRENÖRERNA OCH SEKO - SERVICE- OCH KOMMUNIKATIONSFACKET I SAMVERKAN BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SVERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREPRENÖRERNA OCH SEKO - SERVICE- OCH KOMMUNIKATIONSFACKET I SAMVERKAN ÅRSRAPPORT 2013 Innehåll Lärlingsutbildning - vilket lärande

Läs mer

Den professionelle yrkesläraren

Den professionelle yrkesläraren Den professionelle yrkesläraren Erfarenhetslärande nyckeln till framgång Fortbildning för lärare, programansvariga och rektorer på Bygg- och anläggningsprogrammet 27-28 mars 2014 Sunlight hotel, conference

Läs mer

Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2013

Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2013 Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2013 Fastställd av BYNs styrelse 2010-09-24 1 Verksamhetsplan för Byggnadsindustrins Yrkesnämnd 2013 Verksamhetsplanen beskriver målen för det arbete som planeras

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Dnr 44-2015:9693 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 fredrik.ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Uddevalla belägen i Uddevalla

Läs mer

Naturbrukskonferens 2015

Naturbrukskonferens 2015 Naturbrukskonferens 2015 Västerås den 17 april 2015 Bengt Weidow Undervisningsråd Disposition 1. Statistik 2. Yrkesprogramutredningen 3. Ny utredning 4. Lärarlegitimationer 5. Kvalitet i yrkesutbildning

Läs mer

Gymnasieskolan. De 6 högskoleförberedande programmen är: De 12 yrkesprogrammen är:

Gymnasieskolan. De 6 högskoleförberedande programmen är: De 12 yrkesprogrammen är: Gymnasieskolan Gymnasieskolan består av 18 program. De 18 nationella programmen har totalt 60 olika inriktningar. Det finns två olika sorter program - högskoleförberedande program och yrkesprogram. De

Läs mer

Traineegymnasiet i Hylte visade på hur deras regionala samarbete givit en framgångsrik väg inom försöket.

Traineegymnasiet i Hylte visade på hur deras regionala samarbete givit en framgångsrik väg inom försöket. NLK Den 28:e april genomfördes en konferens med tydlig regional prägel vid gamla Slagthuset i Malmö. Utbildningschef Matz Nilsson berättade om sin vision om hur Malmö stads unga befolkning ska beredas

Läs mer

RYK-träff Gammelkroppa 28 okt. 2009

RYK-träff Gammelkroppa 28 okt. 2009 RYK-träff Gammelkroppa 28 okt. 2009 Exempel på vad som är på gång Ny skollag Ny läroplan för förskolan Reformering av grundskolan Reformering av gymnasieskolan (21/10) Nya tillträdesregler till högskola/universitet

Läs mer

Jämtlands Gymnasium! Utbildningsplaner Introduktionsprogrammen Dnr 54-2014. Handläggare Margareta Nenzén

Jämtlands Gymnasium! Utbildningsplaner Introduktionsprogrammen Dnr 54-2014. Handläggare Margareta Nenzén Jämtlands Gymnasium! Utbildningsplaner Introduktionsprogrammen Dnr 54-2014 Handläggare Margareta Nenzén Innehållsförteckning 1. Introduktionsprogrammen... 3 2. Preparandutbildning (IMPRE)... 4 2.1. Behörighet...

Läs mer

Verksamhetsplan 2017

Verksamhetsplan 2017 1 (20) Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan 2017 Fastställd av BYNs styrelse 2016-09-27 2 (20) Verksamhetsplan för Byggnadsindustrins Yrkesnämnd 2017 Verksamhetsplanen beskriver målen för det

Läs mer

Beslut för gymnasieskola. efter bastillsyn i Aspero Idrottsgymnasium Halmstad belägen i Halmstad kommun

Beslut för gymnasieskola. efter bastillsyn i Aspero Idrottsgymnasium Halmstad belägen i Halmstad kommun fin Skolinspektionen Beslut Aspero Friskolor AB Org.nr. 556636-3973 Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Aspero Idrottsgymnasium Halmstad belägen i Halmstad kommun Skolinspektionen, Postadress:

Läs mer

En evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser

En evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser En evig kamp!? Skolans uppdrag Generella kompetenser Specialförberedelser Gymnasieskolans uppdrag (prop.2008/2009:199) Grundskolan ansvarar för att ge det var och en behöver Gymnasieskolan ska i högre

Läs mer

Sammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå

Sammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå VUX 2012 September 2014 Sammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå Områden Studie- och yrkesvägledning Individuell studieplan Validering Prövning enligt

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram " Beslut Dnr 44-2015:9675 Drottning Blankas Gymnasieskola AB Org.nr. 556566-8794 Ann-Marie.Viala@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Drottning Blankas

Läs mer

Välkommen till gymnasieskolan!

Välkommen till gymnasieskolan! 030509 Välkommen till gymnasieskolan! Inledning: Jämfört med den skolan du kommer från, grundskolan, så kommer du snart att märka en del skillnader. I grundskolan läste du ämnen. Det gör du också i gymnasieskolan

Läs mer

Yrkesutbildning i Sverige;

Yrkesutbildning i Sverige; Yrkesutbildning i Sverige; vart är vi på väg Seminarium Köpenhamn 23 september 2009 1 Yrkesutbildning i Sverigeen tillbakablick 1846 Skråväsendet upphör, näringsfrihet införs och hantverksföreningar bildasutbildningsfrågor

Läs mer

Verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram

Verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram Bilaga 1 efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram vid hantverksprogrammet, inriktning florist, på Praktiska Södertälje 1 (10) Innehåll Bakgrund och frågeställningar Resultat Fakta

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram Stockholms kommun Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Bromma gymnasium beläget i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Bromma gymnasium har genomfört tillsyn av Stockholms kommun

Läs mer

Examensmål och programstruktur för bygg- och anläggningsprogrammet

Examensmål och programstruktur för bygg- och anläggningsprogrammet Remissvar 2010-01-14 Dnr 2009:522 Examensmål och programstruktur för bygg- och anläggningsprogrammet 1. Om Byggnadsindustrins yrkesnämnd Byggnadsindustrins Yrkesnämnd, BYN, är en partssammansatt organisation

Läs mer

BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SVERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREPRENÖRERNA OCH SEKO - SERVICE- OCH KOMMUNIKATIONSFACKET I SAMVERKAN

BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SVERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREPRENÖRERNA OCH SEKO - SERVICE- OCH KOMMUNIKATIONSFACKET I SAMVERKAN BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SVERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREPRENÖRERNA OCH SEKO - SERVICE- OCH KOMMUNIKATIONSFACKET I SAMVERKAN ÅRSRAPPORT 2014 Innehåll Förmånen att få arbeta på BYN 3

Läs mer

BYN en serviceorganisation 3. Service 4. Skolförlagd utbildning 6. Företagsförlagd utbildning 9. Omvärlden 10. Tävlingsverksamheten 11

BYN en serviceorganisation 3. Service 4. Skolförlagd utbildning 6. Företagsförlagd utbildning 9. Omvärlden 10. Tävlingsverksamheten 11 BYGGNADSINDUSTRINS YRKESNÄMND SVERIGES BYGGINDUSTRIER, BYGGNADS, MASKINENTREPRENÖRERNA OCH SEKO - SERVICE- OCH KOMMUNIKATIONSFACKET I SAMVERKAN ÅRSRAPPORT 2015 Innehåll BYN en serviceorganisation 3 Service

Läs mer

Regeringsuppdrag. Översyn av kursplaner och kunskapskrav. Nya betygsskalan: A, C och E. Verksamhetspoäng

Regeringsuppdrag. Översyn av kursplaner och kunskapskrav. Nya betygsskalan: A, C och E. Verksamhetspoäng OH-mallen Regeringsuppdrag Översyn av kursplaner och kunskapskrav Nya betygsskalan: A, C och E Verksamhetspoäng Kommunal vuxenutbildning, grundläggande nivå Kurser Engelska Biologi Fysik Kemi Samhällskunskap

Läs mer

Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2016:6149 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet i Skövde belägen i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet i Skövde

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Vårgårda kommun kommunen@vargarda.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Sundlergymnasiet i Vårgårda kommun 2(10) Tillsyn Sundlere ymnaset har genomfört tillsyn

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen Praktiska Sverige AB Org.nr. 556257-5786 Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter bastillsyn i Praktiska gymnasiet Göteborg belägen i Göteborgs kommun Skolinspektionen_

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen Stefan Krisping Org.nr. 611106-3951 Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter bastillsyn i Helsingborgs Sportgymnasium belägen i Helsingborg kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Årsrapport 2010. Gymnasieskola 2011

Årsrapport 2010. Gymnasieskola 2011 Gymnasieskola 2011 innehåll GY 2011 och det bejakande ögat...3 Viktiga beslut och verksamhetsplan...4. Verksamhet...5 Service...5 Skolförlagd yrkesutbildning...7 Yrkesutbildning i företag...13 Omvärlden...15

Läs mer

Högre krav i nya gymnasieskolan. Utbildningsdepartementet

Högre krav i nya gymnasieskolan. Utbildningsdepartementet Högre krav i nya gymnasieskolan Varför reformera gymnasieskolan? För många elever hoppar av eller avslutar gymnasiet utan att ha nått målen. Det lokala friutrymmet har, alltför ofta, använts för att sänka

Läs mer

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (2010:800); SFS 2014:530 Utkom från trycket den 23 juni 2014 utfärdad den 12 juni 2014. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen

Läs mer

Naturbrukskonferensen 2016

Naturbrukskonferensen 2016 Naturbrukskonferensen 2016 Tällberg den 14 april 2016 Aktuellt från Skolverket Bengt Weidow Undervisningsråd Disposition 1. Statistik 2. Nya inriktningar inom NB? 3. Förslag på ändringar i ämnesplaner

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Dnr 43-2014:7575 Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se Beslut för gymnasieskola efter prioriterad tillsyn i Alströmergymnasiet sektor 1 i Alingsås kommun 2 (10) Tillsyn i Alströmergymnasiet sektor

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Skolinspektionen Dnr 44-2015:4337 Ideella Föreningen Estetiska skolan, Arvika Org.nr. 874002-0212 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Estetiska skolan, gymnasiet belägen i Arvika kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Dnr 44-2016:11243 Fria Läroverken i Sverige AB Organ'. 556917-2041 Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Fria Läroverken Linköping belägen i Linköpings kommun 2 (9)

Läs mer

VALIDERINGSMANUAL BYNs riktlinjer för validering

VALIDERINGSMANUAL BYNs riktlinjer för validering VALIDERINGSMANUAL BYNs riktlinjer för validering Beslutad i BYNs styrelse 2012-04-12 Rubriker 1. Översikt BYNs valideringsmodell... Sid 3 2. Utgångspunkter... Sid 4 3. Översiktlig kompetenskartläggning...

Läs mer

Undantag från krav på behörighet i engelska till gymnasieskolan

Undantag från krav på behörighet i engelska till gymnasieskolan UR NYA SKOLLAGEN Gäller för utbildning som påbörjas efter den 1/7 2011 Mer om Undantag från krav på behörighet i engelska till gymnasieskolan Nyheter Från och med hösten 2011 har en elev som på grund av

Läs mer

fin Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Skolinspektionen efter tillsyn i Plusgymnasiet i Jönköping belägen i Jönköpings kommun Beslut

fin Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Skolinspektionen efter tillsyn i Plusgymnasiet i Jönköping belägen i Jönköpings kommun Beslut fin Beslut Dnr 44-2015:9688 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 Fredrik.Ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Jönköping belägen i Jönköpings

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Stockholms El-utbildning AB ulf.friman@elektrikergymnasiet.se Rektorn vid Elektrikergymnasiet ulf.friman@elektrikergymnasiet.se för gymnasieskola efter tillsyn av Elektrikergymnasiet i Stockholms kommun

Läs mer

Gymnasieskolan 2011. De viktigaste förändringarna:

Gymnasieskolan 2011. De viktigaste förändringarna: 1 (5) BILDNINGSFÖRVALTNINGEN Förvaltningskontoret Gymnasieskolan 2011 Hösten 2011 startar en ny gymnasieskola. Syftet är bl.a. att fler elever ska nå målen och att du som elev ska vara bättre rustad för

Läs mer

DETTA ÄR GYMNASIESKOLAN

DETTA ÄR GYMNASIESKOLAN DETTA ÄR GYMNASIESKOLAN Det finns 18 nationella program med 60 inriktningar 12 yrkesprogram Kan erbjudas som lärlingsutbildning 6 högskoleförberedande program + Flygteknikprogrammet IB International Baccalaureate

Läs mer

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen Stockholms kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Stockholms Transport- och fordonstekniska Gymnasium belägen i Stockholms

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:9723 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Örebro belägen i Örebro kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet Örebro har

Läs mer

Bygga broar Gymnasiesärskolan och arbetslivet. Bengt Weidow Undervisningsråd

Bygga broar Gymnasiesärskolan och arbetslivet. Bengt Weidow Undervisningsråd Bygga broar 2015 Gymnasiesärskolan och arbetslivet Bengt Weidow Undervisningsråd Disposition 1. Ny gymnasiesärskola 2. Programmål, programfördjupningspaket och apl 3. Samverkan med arbetslivet 4. Skolans

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Skolinspektionen ProCivitas Privata Gymnasium AB Org.nr. 556615-7102 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i ProCivitas Privata Gymnasium, Lund belägen i Lunds kommun Skolinspektionen, Postadress: Box

Läs mer

RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND. Ge oss lärare mer tid. En undersökning om yrkeslärarnas syn på APL i gymnasieskolan

RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND. Ge oss lärare mer tid. En undersökning om yrkeslärarnas syn på APL i gymnasieskolan RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND Ge oss lärare mer tid En undersökning om yrkeslärarnas syn på APL i gymnasieskolan Innehåll Förord... 4 Sammanfattning och slutsatser... 5 Undersökning... 7 Yrkeslärarnas

Läs mer

Skollag (2010:800) kap.15-17

Skollag (2010:800) kap.15-17 Skollag (2010:800) kap.15-17 Detta dokument innehåller Skolverkets utdrag ur Skollagens kapitel 15 till 17 om gymnasieskolan. Kapitel 15-16 innehåller allmänna bestämmelser om gymnasieskolan och nationella

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram Skolinspektionen Stiftelsen Waldorfpedagogik i Vreta Kloster per.g.jonsson@saabgroup.com för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Björkö Fria Gymnasium i Linköpings kommun Skolinspektionen

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola * rik duy ';',4417*At 24317.5 e/6/4 Agi 14V,9, Hermods Gymnasium AB Org.nr. 556528-6696 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Hermods Gymnasium Göteborg beläget i Göteborgs kommun Tillsyn i Hermods

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Beskit Dnr 44-2015:9692 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 fredric.ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Göteborg belägen

Läs mer

Ansökan om dispens från behörighetskravet i engelska Riktlinjer för bedömning inom Fyrkantens gymnasiesamverkan

Ansökan om dispens från behörighetskravet i engelska Riktlinjer för bedömning inom Fyrkantens gymnasiesamverkan Ansökan om dispens från behörighetskravet i engelska Riktlinjer för bedömning inom Fyrkantens gymnasiesamverkan Dispens bör beviljas när Eleven har under en betydande del av sin grundskoletid ej haft möjlighet

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Dnr 44-2015:9639 Framtidsgymnasiet Öst AB Org.nr. 556530-4481 Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Framtidsgymnasiet Nyköping belägen i Nyköpings kommun 2 (8) Tillsyn

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Dnr 44-2015:9695 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 Fredrik.Ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet Karlstad belägen i Karlstads

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Dnr 44-2015:9689 Plusgymnasiet AB Org.rtr. 556578-9129 Fredrik.Ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet Kalmar beläget i Kalmar

Läs mer

Huvudmannabeslut för vuxenutbildning

Huvudmannabeslut för vuxenutbildning Uppsala kommun Huvudmannabeslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Uppsala kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Dnr 43-2016:10984 2 (4) Skolinspektionens beslut Skolinspektionens

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram Dnr 44-2015:9619 Hakan.stenstrom@academedia.se Ljud & bildskolan LBS AB Org.nr. 556485-1649 Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i LBS Ljud & Bildskolan Jönköping belägen i Jönköpings

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:9724 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn j T gymnasiet Västerås belägen i Västerås kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9724 Tillsyn i IT

Läs mer

Regelbunden tillsyn av skolenhet

Regelbunden tillsyn av skolenhet 1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande

Läs mer

fin Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen

fin Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen fin Beslut Dnr 44-2015:9612 Framtidsgymnasiet i Göteborg aktiebolag Org.nr. 556478-1606 sandra.haag@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Framtidsgymnasiet

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola f in Beslut Stockholms Estetiska Gyrnnasium ekonomisk förening Org.m.. 769602-9995 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Stockholms Estetiska Gymnasium beläget i Stockholms kommun 2 (10) Tillsyn i Stockholms

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola ein, Skolinspektionen Beslut Dnr 44-2016:9439 Bryggeriets bildnings byrå (bbb) Org.nr. 846501-7070 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Bryggeriets Gymnasium belägen i Malmö kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande inom gymnasieskolan och gymnasiesärskolan

Lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande inom gymnasieskolan och gymnasiesärskolan Promemoria U2014/4311/GV 2014-06-30 Utbildningsdepartementet Lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande inom gymnasieskolan och gymnasiesärskolan 2 Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 3 2.

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Skolinspektionen Praktiska i Sverige AB Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Praktiska gymnasiet Linköping i Linköpings kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan

Läs mer

Skolforum Nyheter, uppföljning och framtida satsningar inom Skolverkets arbete

Skolforum Nyheter, uppföljning och framtida satsningar inom Skolverkets arbete Skolforum Nyheter, uppföljning och framtida satsningar inom Skolverkets arbete Med fokus på: yrkesutbildning fordons- och transportprogrammet Yrkesförarutbildning inom kommunal vuxenutbildning Skolforum

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Dnr 44-2015:9687 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 Fredrik.Ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Norrköping i Norrköpings

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Skolinspektionen Dnr 44-2015:4489 Skanskaskolan i Växjö AB Org.nr. 556743-5994 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Skanskagymnasiet belägen i Växjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221

Läs mer

Beslut för gymnasiesärskola

Beslut för gymnasiesärskola Dnr 44-2015:9569 Aprendere Skolor AB Org.nr. 556455-9523 Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Min skola Östermalm belägen i Stockholms kommun 2 (8) Tillsyn i Min skola Östermalm har genomfört tillsyn

Läs mer

Introduktionsprogram i gymnasieskolan

Introduktionsprogram i gymnasieskolan Juridisk vägledning Reviderad december 2013 Mer om Introduktionsprogram i gymnasieskolan Fem introduktionsprogram finns för elever som är obehöriga till de nationella programmen i gymnasieskolan. Introduktionsprogrammen

Läs mer

Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget

Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget Utvecklingspaket 2012-06-13 Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget Introduktion Examensmålet ska ligga till grund för planeringen av utbildningen och undervisningen

Läs mer

Sammanfattning Lättläst version

Sammanfattning Lättläst version Sammanfattning Lättläst version Den framtida gymnasiesärskolan en likvärdig utbildning för ungdomar med utvecklingsstörning Gymnasiesärskoleutredningen har utrett gymnasieutbildningen för ungdomar med

Läs mer

Gymnasieexamen. För högskoleförberedande examen krävs 2500 poäng 2250 godkända poäng godkänt i sv/sva 3, en 2 och ma 1 godkänt gymnasiearbete

Gymnasieexamen. För högskoleförberedande examen krävs 2500 poäng 2250 godkända poäng godkänt i sv/sva 3, en 2 och ma 1 godkänt gymnasiearbete GY 2011 Betyg mm Ny betygsskala Kursbetyg Betygsskala A F fr o m ht 2011 Enligt betygspropositionen en ny betygsskala, (prop. 2008/09:66) Skolverket ska utfärda nationella kunskapskrav för betygsstegen

Läs mer

Information och anvisningar till ansökan. Information Av BYN godkänd validerare

Information och anvisningar till ansökan. Information Av BYN godkänd validerare Av BYN godkänd validerare 2017-02-15 Information och anvisningar till ansökan Information Godkänd validerare Att vara av BYN godkänd validerare innebär att man ansvarar för att en byggnadsarbetare får

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:9718 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Uppsala belägen i Uppsala kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9718 Tillsyn i IT

Läs mer

Vad är kvalitet i APU/APL?

Vad är kvalitet i APU/APL? Vad är kvalitet i APU/APL? IPK:sYrkesutbildningsdagar december 2011 Gymnasial lärlingsutbildning med fokus på kvalitet Slutbetänkande SOU 2011:72 Hur höjer vi kvaliteten i gymnasial lärlingsutbildning?

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Dnr 44-2015:9659 Mikael Elias Gymnasium AB Org.nr. 556558-3282 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Mikael Elbs Gymnasium i Örnsköldsvik belägen i Örnsköldsviks kommun 2 (7) Tillsyn i Mikael Elias

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Skolinspektionen Praktiska AB Org.ru. 556257-5786 Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter bastillsyn i Praktiska gymnasiet Skellefteå belägen i Skellefteå kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola ThorenGruppen AB Org.nr. 556613-9290 Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Thoren Business School Örebro belägen i Örebro kommun 2 (6) Tillsyn i Thoren Business School Örebro har genomfört tillsyn

Läs mer

Lärarkonferens om Gy2011

Lärarkonferens om Gy2011 Lärarkonferens om Gy2011 Program 09.30 11.30 inklusive paus Inledning och bakgrund Skollagen Studievägar och programstrukturer Examensmål och ämnesplaner 11.30 13.00 Lunch 13.00 16.00 Programseminarier

Läs mer

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Ansökan Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning fastighet Läsåret 2015/2016 (FU) är en ideell organisation som finansieras av branschens arbetsmarknadsparter

Läs mer

För unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända

För unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända För unga 16 20 år Gymnasieskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär- och gymnasiesärskola

Läs mer

FÖRÄLDRARMÖTE PÅ HAHRSKAGYMNASIET. Program:

FÖRÄLDRARMÖTE PÅ HAHRSKAGYMNASIET. Program: FÖRÄLDRARMÖTE PÅ HAHRSKAGYMNASIET. Program: Vilka som jobbar på Hahrska Information om Hahrska, de olika inriktningarna. Programmens upplägg enl GY11. Ledighet, Frånvaro, olovlig frånvaro. Utvecklingssamtal/

Läs mer

Beslut för gymnasiesärskola

Beslut för gymnasiesärskola IL Ån Beslut Dnr 43-2017:545 jens.holm@molndal.se Mölndals kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Frejagymnasiet gymnasiesärskolan Mölndals stad belägen i Mölndals kommun 2 (9) Tillsyn i Frejagymnasiet

Läs mer

Beslut för gymnasiesärskola

Beslut för gymnasiesärskola Dnr 43-2016:4785 Säffle kommun kommun@saffle.se Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C i Säffle kommun 2 (9) Tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C har genomfört tillsyn av Säffle kommun

Läs mer