Mål: Skapa hållbara regionala arbetsmetoder och strukturer samt förbättrade beslutsunderlag för de som ska välja utbildning eller yrke.

Transkript

1 Samverkan genom medverkan Mål: Skapa hållbara regionala arbetsmetoder och strukturer samt förbättrade beslutsunderlag för de som ska välja utbildning eller yrke. Aktivitet / delmål: - Stärka, samordna och utveckla arbetet med strategisk studie- och yrkesvägledning - Utveckla en regional struktur för samverkan inom vägledningsområdet. - Ta fram en modell/arbetssätt för att förnya vägledningen med ett större inslag av arbetsmarknadskunskap. Projektägare: Region Gävleborg Projekttid: till och med december 2018 Finansieras av: Arbetsförmedlingen Projektledare: Veronica Östblom Vägledning i samverkan

2 Syftet : Delge uppdaterad information om projektet samt fånga intryck och tankar. Kort projektinformation om modellen/arbetssättet Vad händer på nationell nivå? Vad händer i kommunerna? Vad händer framåt i projektet? Dagens upplägg

3 1. EN MODELL/ARBETSÄTTET Framtagen, testad och färdig att implementera för samverkan 2. MODELLEN/ARBETSÄTTET Bidrar till stärka studie- och yrkesvägledningen/vägledningen och öka arbetsmarknadskunskapen Projektmål 3. MÅLGRUPPEN De som arbetar med studie- och yrkesvägledning/vägledning inom skolväsendet, på Arbetsförmedlingen och andra aktörer. MOTTAGARE De som kan dra nytta av en stärkt studie- och yrkesvägledning/vägledning samt berörda arbetsgivare. 4. ÖVERGRIPANDE OCH LÅNGSIKTIGA SYFTET Genom gemensamt samarbetet bidra till att : Lösa arbetslivets behov av kompetens. Öka förutsättningar för att skapa fler arbetstillfällen. Skapa fler arbetstillfällen. Sänka arbetslösheten lokalt, regionalt. En viktig synergieffekt högre utbildningsnivå i regionen.

4 Processen är metoden, modellen/arbetssättet utvecklas succesivt i samverkan 1. SKAPA RELATIONER - FRUKOSTSEMINARIUM 2. FÖR UTVECKLING - KUNSKAPSVERKSTÄDER 3. FORTBILDNING & KUNSKAPS- PÅFYLLNING 4. SAMORDNING AV VÄGLEDNING. ÅTERKOMMANDE REGIONALA AKTIVITETER Modell & Arbetssätt

5 Initiering Projektplanering Informationsinsamling Analys av nuläge och given kravbild Process-harmonisering och prioriteringsplan Implementering prioriteringsplan En regional överenskommelse undertecknades om samarbete mellan Arbetsförmedlingen och Region Gävleborg. Inläsning av befintligt material. Omvärldsanalys av pågående projekt/insatser. Skapa en projektplan. Boka in styrgruppsmöten. Avstämning mot direktiv och mot arbetsgruppen. Samverkan med Skolverket genomförande av dag 3 Utbildningspaketet skolaarbetsliv. Enkäter skickas ut. Genomförande av Work Shop OS med fokus på behovsinventering för arbetet framåt. Utvärdering av Utbildningspaketet skolaarbetsliv. Planering av en fortsättning. Konsolidera och analysera resultatet från input. Sammanfatta och konkretisera insatser som syftar till att nå projektmålen. Koppla samman insatser och skaffa kunskap de olika processerna/insatserna som pågår i de olika kommunerna. Nätverksbyggande. Fördjupad behovsinventering. Undersökning av samspel och ansvarsfördelning i de olika kommunerna. Undersöka resultatet ser ut gällande kommunal huvudmannaplan. Planering inför fortbildning/ kunskapspåfyllning. Samordning av vägledning inom kommunerna. Ta kontakt med processtöd till huvudmannaplan för planering med Skolverket. Delbetänkande Vägledning för framtidens arbetsmarknad SOU 2017:82 den 26 oktober Grund för fortsatt arbete med digitalplattform. Avvaktar A 2016:03 Arbetsmarknadsutredningen 31 oktober 2017 samt 31 januari Avvaktar nationell strategi för vägledning, Arbetsförmedlingen presenteras i april Avvaktar Dir. 2017:116 En utvecklad studie- och yrkesvägledning Utredningstiden uppdraget som rör uppföljningssamtal om studiestartsstöd ska redovisas i form av en promemoria senast den 31 mars Uppdraget i övrigt ska redovisas senast den 31 oktober Skapa en implementeringsplan. Prioritera nyckelområden utifrån olika kommunala förutsättningar och ta i beaktande ev. risker. Projektdirektiv Projektplan Enkät formulär Planera för workshop Sammanfattning av input utifrån WS. Prioritering utifrån projektmålen. Skapandet av en matris för att visualisera möjliga insatser som syftar till att nå projektmålen. Skapa relationer/ rörelse med stöd av Frukostseminarium. Utveckling av modellen i form av Kunskapsverkstäder. Modellen/arbetssättet strukturellt förankrad samverkansmodell med tydliga ansvarsområden. Samverkan där organisationers metoder och systematik möts. Enighet kring parallella frågor. Riskanalys Kommunicera budskapet/ info material. Regionala aktiviteter i samverkan för strukturell samordning.

6 Arrangera och samordna mötesplatser för nätverk samt samverkan: Verka för att aktörerna samverkar och bygger ett partnerskap, vi lyfter varandra genom bemötande kommunikation. FRUKOSTSEMINARIUM I VARJE KOMMUN Årshjul: Syftet är att visualisera lämpliga övergångar för samverkan där vi arbetar mer processinriktat med vägledning i cykler. Definitionsförklaringar: Vägledning /studie- och yrkesvägledning samt arbetsmarknadskunskap Insikt i varandras verksamheter: Syftet är att visa varandras verktyg med olika perspektiv och infallsvinklar. Arbeta sida vid sida

7 NULÄGE KOMMUNER FRUKOST SEM STATUS SYV HUVUDMANAPLAN Gävle Sandviken Sem 1 och Sem 2 klar- nästa steg SYV-gruppen, Möte med AF planerad. Väntar inbjudan till nya DUA:n. Varit i flera forum samt syvgruppen Hofors Kör Gävles KAA modell vill upp till regional-sprid konf. ja, huvudp.syv ja, huvudp.syv samt fått stöd från Skolverket, processtöd för implementering Planen ska upp till politik för beslut. Ockelbo Samverkan finns i DUA:n intresserad av regional-sprid konf. ja, för grund huvudp.syv Ovanåker, Edsbyn/Alfta samverkan finns, (kan vara intresserade, återkommer till våren) intresserad av regional nivå. Styrkort Bollnäs Sem 1 klar, sem 2 planerad, ja, huvudp.syv Söderhamn Ljusdal Sem 1 och Sem 2 klar- nu agenda för struktur, lunch till lunch intresse Sem 1 och Sem 2 klar nästa steg fortsätta processen följer upp i april med besök, intervju, filma och fota. Nordanstig sem 1 klar , önskar samverka mindre kom, sem 2 planerad. Preventivt arbete samverkan Skåne Hudiksvall sem 1, sem 2 klar, jag ska följa upp, Skolchefs konf. Breda persp. Återkomma till Lisa och Mia S. Det fanns en plan men den är inaktuell. ja, ska upp till politik nej, frågan är ställd och politiker var med på inför frukost sem. ja, huvudp.syv

8 KUNSKAPSVERKSTÄDER Utvecklingsarbete i en demokratisk anda: ARBETSMARKNADSKUNSKAP (Samverkan Engagemang Arbetslivskunskap) Vitamin-SEA kommunikation En mötesform som syftar till att arbeta med utvecklingsarbete i en demokratisk anda, där aktörerna tillsammans skapar och utvecklar. Gemensamt utvecklingsarbete

9 Aktivt främja arbete med genus/jämställdhet och likabehandling: Kunskapspåfyllnad och verksamhetsnära insatser målgruppen arbetsförmedlare, studieoch yrkesvägledare/vägledare samt anställda vid skolan för att arbeta proaktivt med utbildningskultur. FORTBILDNING KUNSKAPSPÅFYLLNING Motiverande förhållningsätt Möta upp nya utmaningar

10 Nya datum Utbildningsdagar: Bollnäs 16 Maj =7346&key=625 Hudiksvall 27 september hp?eid=7347&key=625

11 ÅTERKOMMANDE REGIONALA AKTIVITETER Systematiskt kvalitetsarbete i samverkan: Erfarenhetsutbyten samt samordnade insatser från nationell nivå till regional nivå för systematiskt kvalitetsarbete i samverkan. Stötta lokal nivå att implementera huvudmannaplan/strategi Branschdagar Samverkansdagar Erfarenhetsutbyten Behovsstyrda insatser

12 Skolverket Dialogkonferens Erfarenhetsutbyte: Vad kan vi lära av varandra? Syftet med dialogpassen kan vara ett, eller en blandning, av följande: Dela med er av erfarenheter, pågående eller planerat arbete, bjuda in till dialog om pågående eller planerat arbete, samtala om lärdomar från dagen, eller diskutera vägar framåt.

13 Yrk In, 2 år, orter Gävle och Hudiksvall Synliggöra yrken och yrkesutbildningar, öka kunskapen effekt höja statusen. Utveckla studie- och yrkesvägledningen, arbeta för minskade könsserotypa val. Projektledare Linda Källgren

14 Validering Gävleborg Skolverket Webbutbildning 16 timmar Samordnar och stödjer utvecklingen av ett hållbart, strukturerat och långsiktigt regionalt valideringsarbete VALIDERING Ex. Nyanländ Varslad Arbetssökande Anställd utan formell kompetens Långtids-sjukskriven Inledande Kartläggning Vägledning och Karriärrådgivning (SYV, AF m.fl.) VALIDERINGSPROCESS Innehåller samtliga moment mot uppsatta kriterier: 1.Fördjupad kartläggning 2. Bedömning 3. Värdering 4. Dokumentation 5. Erkännande Eventuell Utbildningsinsats Vuxenutbildning Arbetsmarknadsutbildning Folkhögskola Yrkeshögskola Högre utbildning Folkbildning Annan anordnare Legitima dokument Yrkesbevis Certifikat Intyg Betyg Examen ARBETE Marianne Andrén Branschkrav, Utbildningskrav, SEQF

15 Fokus områden: Fortbildning Samordna mötesplatser Stötta implementeringen av Nationell Strategi Vägledning Främja arbete med genus/jämställdhet Undersöka möjligheter till, och om möjligt ta fram, en digital plattform. Arbetet 2018 arbetslivskunskap, utbildningskultur, digitalisering, årshjul, samverkan/samordning/erfarenhetsutbyte, verktygslådor/förändringsagenter. Systematiskt kvalitetsarbete i samverkan