Lokal modell Örkelljunga kommun

Transkript

1 Lokal modell Örkelljunga kommun» En kartläggning och en analys av det lokala kompetensförsörjningsbehovet Bilderna nedan visar kompetensförsörjningsbehovet i Örkelljunga. Arbetsförmedlingens prognosundersökning, samt övrig lokal kännedom om arbetsmarknaden, visar ett allt större antal bristyrken. Nedan finns beskrivet inom vilka branscher man ser ett stort kompetensförsörjningsbehov på lokal nivå i Örkelljunga. Underlaget är hämtat från såväl Arbetsförmedlingens prognosverktyg som arbetsmarknadsenhetens dialog med näringslivet.

2 » En kartläggning och en analys av målgruppens sammansättning och behov Bilden nedan visar målgruppens sammanställning i Örkelljunga. Statistikunderlaget är hämtar från Arbetsförmedlingens system. Antalet deltagare i JOB, UGA eller andra program efter etableringsplanen avslutats: 25 personer totalt under 2017 varav 16 till JOB/UGA eller andra program. 17 personer beräknas lämna etableringen inom de närmaste 6 månaderna.» En beskrivning av hur verksamheten i samverkan ska bedrivas och organiseras Örkelljunga kommun, tillsammans med Arbetsförmedlingen har sedan tidigare en styrgrupp för samverkan. Denna styrgrupp kommer att agera styrgrupp även för de lokala jobbspåren. Kopplat till arbetet med de lokala jobbspåren har det skapats en arbetsgrupp bestående av personal från Arbetsförmedling, SFI, Individ & familjeomsorgen och Arbetsmarknadsenheten träffas en gång/månad i syfte att följa upp redan inskrivna deltagare och dess utveckling enligt progressionstrappan (samverkansmodellen) samt för att inventera och anvisa nya deltagare till jobbspåren.

3 » En beskrivning av de (minst tre) lokala spår som den lokala modellen omfattar Nedan följer beskrivningar av de lokala jobbspåren som arbetats fram i samverkan. Inledningsvis presenteras alla tre spår i Duas mall för lokala jobbspår. Därefter kommer en mer detaljerad beskrivning av respektive spår. Örkelljunga har utifrån den målgrupp som finns i kommunen samt det behov som visats i kompetensförsörjningskartläggningen, kombinerat med närheten till och samverkan med de aktuella arbetsgivarna, valt att ta fram jobbspår inom följande områden: Jobbspår för anställning hos McDonalds Jobbspår för anställning, extratjänst med kombinerad kompetensutveckling, inom vård och omsorg i Örkelljunga kommun Jobbspår för anställning, extratjänst med kombinerad kompetensutveckling, inom utbildning och pedagogik i Örkelljunga kommun

4 Lokalt jobbspår 1 Jobbspår för anställning hos McDonalds I detta jobbspår används en väl fungerande samverkansprocess med arbetsgivaren där lämpliga arbetstagare identifieras och kartläggs av arbetsförmedlingen eller arbetsmarknadsenheten för att därefter kallas till en rekryteringsprocess i samverkan med arbetsgivaren. Den potentiella arbetstagaren får sedan jobbförberedande insatser via arbetsmarknadsenheten för att därefter påbörja en internutbildning hos Mc Donalds. Internutbildningen hos McDonalds kan vi inte fullt ut beskriva pga. av sekretess men den innehåller såväl teoretiska delar på plats och för inläsning som praktiska moment och bedömningar/validering på arbetsplatsen. Vad gäller individens möjlighet att ta del av Arbetsförmedlingen aktiviteter gäller som alltid en individuell bedömning av kundens behov.

5 Lokalt jobbspår 2 Jobbspår för anställning, extratjänst med kombinerad kompetensutveckling, inom vård och omsorg i Örkelljunga kommun Detta jobbspår levereras inom ramen för den process som finns uppbyggd i kommunen, i samverkan mellan arbetsmarknadsenheten, arbetsförmedlingen och vuxenutbildningen. Inom detta jobbspår kombineras jobbförberedande insatser med kartläggning, språkträning och praktik. Därefter inleds en extratjänst med parallella kompetensutvecklingsinsatser kopplat till såväl allmän arbetsmarknadskunskap som språk, yrkessvenska och utbildningsinsatser. Detta jobbspår finns illustrerat enligt en mer detaljerad beskrivning längre ned i dokumentet.

6 Lokalt jobbspår 3 Jobbspår för anställning, extratjänst med kombinerad kompetensutveckling, inom utbildning och pedagogik i Örkelljunga kommun Även detta jobbspår levereras inom ramen för den process som finns uppbyggd i kommunen, i samverkan mellan arbetsmarknadsenheten, arbetsförmedlingen och vuxenutbildningen. Inom detta jobbspår kombineras jobbförberedande insatser med kartläggning och praktik. Därefter inleds en extratjänst med parallella kompetensutvecklingsinsatser kopplat till såväl allmän arbetsmarknadskunskap som språk, yrkessvenska och utbildningsinsatser. Även detta jobbspår finns illustrerat enligt en mer detaljerad beskrivning längre ned i dokumentet.

7 Arbetssätt lokala jobbspår omsorg och pedagogik Kopplat till de två lokala jobbspåren med extratjänst som insats och verktyg finns en separat arbetsprocess beskriven. Denna har vi valt att lägga in som underlag till beskrivningen av den lokala modellen för Örkelljunga för att ge en tydligare bild av insatserna inom de två spåren. Nedan följer en beskrivning av arbetssättet kopplat till de lokala jobbspåren för omsorg och utbildning där man kan se vilka samverkande delar som leder fram till utbildning, studier eller annan självförsörjning Extratjänst Arbete Utbildning Process lokala jobbspår omsorg och utbildning Nedan finns en tidsatt process beskriven av den inledande, jobbförberedande, delen. Dessa aktiviteter utgår i mångt om mycket från arbetsmarknadsenhetens ordinarie insatser.

8 Insatser kvartalshjul/årshjul under extratjänst Inom satsningen på extratjänster i Örkelljunga kommunal har man, i samverkan med vuxenutbildningen och Arbetsförmedlingen, valt att parallellt med anställningen ge individerna kompetenshöjande insatser. Dessa insatser fördelas enligt ett kvartalshjul för att få struktur i inom vilka områden det är viktigt att få kompetenshöjande insatser under vilken fas i sin anställning. Nedan finns beskrivningen av de kompetenshöjande insatserna som individen tar del av under sin tid i extratjänst. För att få en smidig process där individerna ej behöver vänta in insatserna, erbjuds samtliga insatser en gång per kvartal. Kvartalshjulet nedan visar under vilket kvartal i anställningen som de olika aktiviteterna ska infalla. Därefter finns ett exempel på datum för insatsernas genomförande under året. SYV specifik vägledning på individnivå Jobbsök intensifierat jobbsök på AME, en dag per vecka Ordkunskap månad 1 vård och omsorg månad 2 barnomsorg månad 3 gata/park Uppföljning intensiv uppföljning Privatekonomi upplägg av AME Ordkunskap månad 1 vård och omsorg månad 2 barnomsorg månad 3 gata/park Uppföljning intensiv uppföljning för att överbrygga eventuella hinder på arbetsplatsen. Kvartalshjul SYV allmän information om utbildningar Arbetsmarknadskunskap / Arbetsmarknadsutbildningar information från Arbetsförmedlingen Jobskills.se arbete med profil på jobskills MatchaNu - egenregistrering Ordkunskap månad 1 vård och omsorg månad 2 barnomsorg månad 3 gata/park Uppföljning upptrappning av uppföljningsmöten Ordkunskap månad 1 vård och omsorg månad 2 barnomsorg månad 3 gata/park Uppföljning mest bevakning och inte så omfattande uppföljning

9 För att kunna erbjuda alla anställda sin första insats efter senast 3 månader, oavsett anställningstid, erbjuds samtliga aktiviteter var tredje månad. Se exempel på upplägg nedan. augusti 8/8 Jobskills.se/ MatchaNu 23/8 SYV 28/8 Ordkunskap Barn september 12/9 Info AF 25/9 Ordkunskap gata/park oktober 8/10 Privatekonomi 30/10 Ordkunskap Vård juli 2/7 Privatekonomi 31/7 Ordkunskap Vård november 14/11 Jobskills.se/MatchaNu 15/11 SYV 27/11 Ordkunskap Barn juni 13/6 Info AF 26/6 Ordkunskap gata/park december 5/12 Info AF 18/12 Ordkunskap gata/park maj 9/5 Jobskills.se/ MatchaNu 17/5 SYV 29/5 Ordkunskap barn april 9/4 Privatekonomi 24/4 Ordkunskap Vård mars 7/3 Info AF 27/3 Ordkunskap gata/park februari 8/2 SYV 14/2 Jobskills.se/ MatchaNu 27/2 Ordkunskap Barn januari 8/1 Privatekonomi 30/1 Ordkunskap Vård

10 Beskrivning av målgrupp och samverkan kring unga nyanlända Nedan följer en beskrivning av samverkan kring målgruppen unga som ej slutfört gymnasium, såväl befintlig och önskad. Hur möjliggörs övergång från språkintroduktion till nationellt program eller Komvux? Eleverna har möjlighet att fortsätta läsa in på ett gymnasieprogram, introduktionsprogram eller Komvux beroende på ålder. De alla har möjligheten till att läsa in en gymnasieexamen enligt skolverkets regler. Vi är en liten kommun, där vi har gymnasieskolan och Komvux under samma lokaler alltså har Komvux vägledare och gymnasievägledare redan mycket kontakt kring denna målgrupp. Förs dialog mellan de olika utbildningsformernas rektorer? Ja, en rektor på båda utbildningsformerna. Får individen individuella studieplaner som täcker in hela gymnasiet? Kommer en elev till det steget att hen ska läsa in gymnasiekompetens så formas en studieplan för denne person med kortsiktiga och långsiktiga mål. Hur kan kommunen/arbetsförmedlingen arbeta med vägledning och arbetsmarknadskunskap för att motivera till studier? Via mässor, vägledning i olika former som erbjuds på skolan, ge dem den information och kunskap/redskap de behöver inför ett studieval. Analys av målgruppens sammansättning och behov: Arbetsförmedlingens prognosundersökning samt övrig lokal kännedom om arbetsmarknaden visar ett allt större antal bristyrken. Sätter man denna analys kopplat till målgrupperna för DUA kan man dra slutsatsen av att volymerna för att försörja arbetsmarknaden finns. Dock innebär varje individs förutsättningar att processen är lång innan nödvändiga kompetensutvecklingsinsatser kan bli aktuella. En av de största utmaningarna, nu och framåt, är att motivera individer att välja bristyrken.

11 » En beskrivning av hur kommunen och Arbetsförmedlingen gemensamt avser att stödja de unga nyanlända som inte har en fullföljd gymnasieutbildning i syfte att fullfölja en gymnasieutbildning och att etablera sig på arbetsmarknaden. Inom ramen för ett samverkansprojekt mellan Arbetsförmedlingen och Örkelljunga kommun, arbetsmarknadsenheten, ska extra stöd ges till ungdomar som saknar gymnasieutbildning, ungdomar som är nyanlända eller som av andra orsaker står längre från arbetsmarknaden. Det handlar om stöd inför val av yrke, studier, arbete eller praktik i syfte att närma sig en etablering på arbetsmarknaden. Vid behov finns det möjlighet till arbetsträning i Arbetsmarknadsenhetens olika verksamheter, på någon förvaltning. Alternativt hos någon extern arbetsgivare/anordnare. Arbetsförmedlingens ståndpunkt är att alla, oavsett bakgrund ska ges möjlighet att slutföra sina gymnasiestudier. Denna möjlighet ges även i Örkelljunga. När de nya reglerna inom etableringen träder i kraft vid årsskiftet ska det även underlätta för denna målgrupp då de inte längre har möjlighet att hoppa av gymnasiet för att istället välja etableringsplan. Inom ramen för den lokala samverkan kopplat till DUA unga är Örkelljunga organiserade i en runda-bordet funktion med Arbetsmarknadsenheten, Arbetsförmedlingen, Utbildningscentrum och försörjningsstöd. Ärenden lyfts, efter att sekretessen är hävd genom samtycke. En ansvarsfördelning kring ärendet görs, samt en utvärdering enligt en samverkansmodell som skapats. Den lokala gruppen träffas en gång per månad. Syftet är att i så stor utsträckning som möjligt, i samverkan, vägleda tillbaka till studier för de som inte har en fullföljd gymnasieutbildning.