Labour Market in Economic-Historical Perspective (7,5 ECTS)

Relevanta dokument
Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012

Kursplan. NA1032 Makroekonomi, introduktion. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Introductory Macroeconomics

Kursplan. HI1015 Historia II med didaktisk inriktning. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II for Teacher Students

Kursplan. MT1051 3D CAD Grundläggande. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. 3D-CAD Basic Course

EKHA20, Ekonomisk historia: Grundkurs, 30 högskolepoäng Economic History: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits

Kursplan. HI1014 Historia II. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

Kursplan. NA3009 Ekonomi och ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå 1. Economics of Leadership

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

Kursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Kunskap och förståelse. Ekonomihögskolan

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

PDA506, Metod och metodologi, fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng Method and Methodology, advanced course, 7.5 higher education credits

ENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Förslag gällande beredningsgång för individuella läskurser på forskarutbildningsnivå

PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng


INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

EKHA33, Ekonomisk historia: Arbete och välfärd, 7,5 högskolepoäng Economic History: Labour and Welfare, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits

LMS110, Människa, natur och samhälle för lärare 1 30 högskolepoäng

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Session: Historieundervisning i högskolan

Förslag till beslut/åtgärd

HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Kursplan. KI2006 Kinesisk traditionell filosofi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 2. Chinese Traditional Philosophy

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

MU1636, Göteborg: hållbar framtid, 15,0 högskolepoäng Göteborg: Sustainable Future, 15.0 higher education credits

MED739, Mat vid diabetes, nutritionsbehandling, 4,5 högskolepoäng Diabetes Nutrition Therapy, 4.5 higher education credits

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

MED738, Mat vid diabetes, 3,0 högskolepoäng Food and Diabetes, 3.0 higher education credits

G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Kulturgeografi GR (A), Ekonomisk geografi och utveckling, 7,5 hp

Kursplan. PR1017 Portugisiska: Muntlig språkfärdighet II. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Portuguese: Oral Proficiency II

EY1B02, Engelska: Kommunikation i arbetslivet, 7,5 högskolepoäng English: Working Life Communication, 7.5 higher education credits

LEV200, Estetisk verksamhet 2, 30 högskolepoäng

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2015.

MGTN26, Management: Globala utmaningar, 8 högskolepoäng Management: Global Challenges, 8 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Kursplan. JP1040 Japanska III: Språkfärdighet. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Japanese III: Language Proficiency

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI OCH SAMHÄLLE

Kursen är obligatorisk på första terminen på kandidatprogrammet Ekonomi och samhälle. förkunskapskrav

Kursplan. NA1003 Finansiell ekonomi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Financial Economics - Undergraduate Course

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points

LAGF03, Rättsvetenskaplig uppsats, 15 högskolepoäng Essay in Legal Science, 15 credits Grundnivå / First Cycle

JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Exchange studies. Johanna Persson Thor Coordinator Dean s Office Faculty of Arts & Sciences

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och -utveckling i civilsamhället

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Skäl för revideringarna är att kursplanerna tydligare ska spegla kursernas innehåll och mål.

SOLP02, Rättssociologi i teori och praktik, 15 högskolepoäng Socio-Legal Theory and Practice, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

15SK Prefekt

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på såväl grundnivå som avancerad nivå.

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

LME 210, Mediekunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

Engelska GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng

LMN120, Matematik för lärare, tidigare åldrar 30 högskolepoäng

PM1612, Kurs 12: Utredning och åtgärder avseende individen, 15 högskolepoäng

LME 110, Mediekunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

LHK160, Mat och måltider i ett hållbart samhälle, 15 högskolepoäng

LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng

ATPB43, Arbetsterapi - Människan och arbetslivet, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy in working life, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Transkript:

Labour Market in Economic-Historical Perspective (7,5 ECTS) The course is taught by - Christer Lundh, Prof. of economic history, University of Gothenburg - Maria Stanfors, Prof. of economic history, Lund University - Svante Prado, Dr. of economic history, University of Gothenburg First meeting: 30 Sept - 2 October, 2014 Tuesday 30 September 13.00-14.00 Lunch 14.00-14.30 Introduction and presentation of participants 15.00-18.00 Lecture 1: Wages in economic history an overview of macro level studies (Christer Lundh) 18.30 Dinner Wednesday 1 October 9.00-12.00 Lecture 2: Human capital and wages in a historical perspective (Maria Stanfors) 12.00-13.00 Lunch 13.00-16.00 Lecture 3: Empirical application, methodological discussion (Svante Prado, Maria Stanfors, Christer Lundh). Thursday 2 October 9.00-16.00 Paper seminar (see below) Second meeting: 9-10 December 2014 Paper Seminars (examination) Schedule will be presented later Coordinator of the course Labour Market in Economic-Historical Perspective is Christer Lundh. Christer.Lundh@econhist.gu.se Signup for the course no later than August 1, 2014. Accommodation will be arranged for those who are not resident in Göteborg.

Paper Seminar, 2 October In association with the labour market course, the Economic History Unit of Gothenburg will arrange a Seminar for PhD students who want to present research from their ongoing dissertation projects. It could be a dissertation plan, a chapter that will be included in a monographic thesis, or a paper aimed to be included in a compilation thesis. You do not have to participate in the Labour Market-course in order to present your research at the paper seminar. The research to be presented in this seminar does furthermore not have to be related to the topic of the course, but research in all fields of economic history is welcome. Based on the content of the paper, we will select a specific discussant. The seminar will be held on October 2nd. Coordinator is Klas Rönnbäck. Ph.d.-students interested in participating should send paper title and abstract to Klas.Ronnback@econhist.gu.se no later than August 1, 2014. Full papers are to be submitted no later than Monday September 15, to enable discussants time to read the papers.

Arbetsmarknaden i ekonomisk-historiskt perspektiv, 7,5 högskolepoäng Labour markets in economic historical perspective, 7.5 higher education credits Forskarnivå/Third cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd 20XX XX XX av prefekten vid Institutionen för Ekonomi och Samhälle. Kursplanen gäller från och med NN terminen 20XX. Ansvarig institution: Ekonomisk historia. 2. Inplacering Kursen ingår som en valbar kurs i utbildningen på forskarnivå vid ekonomisk historia. 3. Förkunskapskrav Behörig att antas till kursen är den som är antagen till utbildning på forskarnivå i ekonomisk historia eller till forskarutbildning i närbesläktade ämnen. 4. Innehåll Kursen behandlar aktuell forskning kring arbetsmarknaden i ett ekonomisk historiskt perspektiv. Centrala teoretiska förklaringsmodeller och aktuella empiriska undersökningar tas upp till kritisk diskussion med avseende på vilket bidrag denna forskning har gjort till aktuellt forskningsläge. 5. Mål Denna kurs syftar till fördjupa studentens kunskaper om aktuell forskning kring frågor rörande arbetsmarknaden i ett ekonomisk historiskt perspektiv, samt att kritiskt granska denna forskning. Efter genomgången kurs förväntas doktoranderna kunna: visa djup och aktuell specialistkunskap relaterad till frågor rörande arbetsmarknaden i ekonomisk historiskt perspektiv, visa förmåga till självständig kritisk granskning och bedömning av denna forskning,

2 (2) visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap på området. 6. Undervisningsformer Undervisningen består av en serie seminarier där aktuell forskning på området diskuteras i doktorandgruppen tillsammans med kursledarna. 7. Kurslitteratur Se separat litteraturlista, bilaga 1. 8. Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G). 9. Undervisningsspråk Undervisning sker på engelska om minst en av deltagande studenter eller lärare inte har svenska som första språk. Om samtliga deltagare har svenska som första språk sker undervisningen på svenska. 10. Former för bedömning Kursen examineras genom inlämning och muntlig presentation av en promemoria som kritiskt analyserar och diskuterar den forskning som diskuterats under kursen. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. 10. Kursvärdering Kursen utvärderas genom skriftlig inlämning från studenterna. Resultatet av utvärderingen kommuniceras till studenterna via mail.

PhD course in Economic History, Fall 2014 Labour Markets in Economic-Historical Perspective (7,5 ECTS) SESSION 1 Wages an overview of macro-level studies (Christer Lundh) Hobsbawm, E. J. (1957). The British standard of living. Economic History Review 10, pp. 46-68. Lindert, P. H. and Williamson, J. G. (1980). English workers' living standards during the Industrial Revolution: a new look. Economic History Review 36, pp. 1-25. Feinstein, C. H. (1998). Pessimism perpetuated: real wages and the standard of living in Britain during and after the Industrial Revolution. Journal of Economic History 58, pp. 625-57. Williamson, J. G. (1996). Globalization, Convergence, and History. The Journal of Economic History 56, pp. 277-306 Hatton, T. J. and Williamson, J. G. (1992). What Explains Wage Gaps between Farm and City? Exploring the Todaro Model with American Evidence, 1890-1941. Economic Development and Cultural Change 40, pp. 267-94 Alston, L.J. and Hatton, T.J. (1991). The earnings gap between agricultural and manufacturing laborers, 1925 1941. Journal of Economic History 51, pp. 91 95. Lundh, C. (2013). Was there an urban rural consumption gap? The standard of living of workers in southern Sweden, 1914 1920. Scandinavian Economic History Review 61, pp. 233-258. Lundh, C. and Prado, S. (forthcoming). Markets and politics? The Swedish urban-rural wage gap, 1865-1985. SESSION 2 Human capital and wages in a historical perspective (Maria Stanfors) Schultz, T. W. Investment in Human Capital. American Economic Review 51, pp. 1-17. Mincer, J. (1974). Schooling, Experience, and Earnings. New York: Columbia University Press (ch 4). Murphy, K. and Welch, F. (1990). Empirical Age-Earnings Profiles. Journal of Labor Economics 8, pp. 202-29. Hatton, T. (1997). The Immigration Assimilation Puzzle in Late Nineteenth-Century America. Journal of Economic History 57, pp 34-62. Johnson, P. (2003). Age, Gender and the Wage in Britain, 1830-1930. In P. Scholliers and L. Schwarz (Eds.) Experiencing Wages: Social and Cultural Aspects of Wage Forms in Europe since 1500, Berghahn Books. Stanfors, M. et al. (2014). Gender, productivity and the nature of work and pay: evidence from the late nineteenth-century tobacco industry. Economic History Review, 67, pp. 48-65. Owen, Laura, Gender Differences in Labor Turnover and the Development of Internal Labor Markets in the United States during the 1920s, Enterprise and Society, 2:41-71 (2001). Mincer, J. and Polachek, S. (1974). Family investments in human capital: Earnings of women. Journal of Political Economy 82, pp. S76-S108. Burnette, J. and Stanfors, M. (2012). Was there a family gap in late nineteenth century manufacturing? Evidence from Sweden. History of the Family 17, pp. 31 50. England, P. (1982). The Failure of Human Capital Theory to Explain Occupational Sex Segregation. Journal of Human Resources 17, pp. 358-70.

SESSION 3 Empirical application, methodological discussion (Christer Lundh, Maria Stanfors, Svante Prado) Feinstein, C. H. (1990). New estimates of average earnings in the United Kingdom, 1880-1913. Economic History Review 43, pp. 595-632. Officer, L. H. (2009). Two centuries of compensation for U.S. Production Workers in Manufacturing. New York: Palgrave Macmillan. (ch 1) Allen, R. C. (2001). The great divergence in European wages and prices from the middle ages to the First World War. Explorations in Economic History 38, pp. 411-47. Williamson, J. G. (1995). The evolution of global labour markets since 1830: background evidence and hypotheses. Explorations in Economic History 32, pp. 141-96. Feinstein C. H. and Thomas, M. (2002). Making history count: a primer in quantitative methods for historians. Cambridge: Cambridge University Press. (pp. 507-25). Oaxaca, R. (1973). Male-female wage differentials in urban labor markets. International Economic Review 14, 693-709. Card, D. (1990). The impact of the Mariel Boatlift on the Miami Labor Market. Industrial and Labor Relations Review 43, 245-57. Eissa, N. and Liebman, J. (1996). Labor supply response to the earned income tax credit. Quarterly Journal of Economics CXI, 575-604. Nelson, J. G. (1995). Feminism and economics. Journal of Economic Perspectives 9, pp. 131-48.