geometri ma B 2009-08-26



Relevanta dokument
Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

Sidor i boken Figur 1:

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

MVE365, Geometriproblem

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

Repetition inför kontrollskrivning 2

Planering Geometri år 7

Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:

Sidor i boken 8-9, 90-93

9 Geometriska begrepp

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

7F Ma Planering v2-7: Geometri

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

Del 1 Med miniräknare Endast svar! 1. Till höger visas två trianglar T 1 och T 2, som är likformiga. Bestäm alla vinklar i triangel T 1.

Explorativ övning euklidisk geometri

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.

Avd. Matematik VT z = 2 (1 + 3i) = 2 + 6i, z + w = (1 + 3i) + (1 + i) = i + i = 2 + 4i.

Explorativ övning euklidisk geometri

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2

Föreläsning 1 5 = 10. alternativt

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA FYRA klart

Elevers kunskaper i geometri. Madeleine Löwing

Ma2c - Prövning nr. 3 (av 9) för betyget E - Geometri

Geometri med fokus på nyanlända

17 Trigonometri. triangeln är 20 cm. Bestäm vinkeln mellan dessa sidor. Lösning: Här är det dags för areasatsen. s1 s2 sin v 2

Tentamen 973G10 Matematik för lärare årskurs 4-6, del2, 15 hp delmoment Geometri 4,5 hp, , kl. 8-13

3. Trigonometri. A c. Inledning

Finaltävling i Lund den 19 november 2016

Ma7-Per: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Matematik 5000 kurs 2b grön lärobok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31416

Avdelning 1, trepoängsproblem

Lokala mål i matematik

Mätning och geometri

Gruppledtrådar. Gruppledtrådarna ingår i lärarhandledningen till Prima Formula 6 Får kopieras! Bo Sjöström, Jacob Sjöström och Gleerups Utbildning AB

Kängurutävlingen Matematikens hopp

8A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

ENDIMENSIONELL ANALYS B1 FÖRELÄSNING II. Föreläsning II. Mikael P. Sundqvist

Bestäm den sida som är markerad med x.

SF1620 Matematik och modeller

Arbetsblad 3:1. Hur stor är vinkeln? 1 Vilken eller vilka av vinklarna är. 2 Uppskatta (gör en bra gissning) hur stora vinklarna är.

Repetition inför tentamen

Intromatte för optikerstudenter

M0038M Differentialkalkyl, Lekt 8, H15

Intromatte för optikerstudenter

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

Problemlösning med hjälp av nycklar

Svar och lösningar. Kängurutävlingen 2009 Cadet för gymnasiet

5B1134 Matematik och modeller

Avdelning 1, trepoängsproblem

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Explorativ övning Geometri

Lathund, geometri, åk 9

Intromatte för optikerstudenter 2018

9A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Lösningar till udda övningsuppgifter

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet

Explorativ övning Geometri

TESTVERSION. Geometri. G Diagnoserna i området avser att kartlägga om eleverna behärskar grundläggande geometriska begrepp och metoder.

8-6 Andragradsekvationer. Namn:..

Euklidisk geometri. LMA100, vt 06

Känguru 2012 Student sid 1 / 8 (gymnasiet åk 2 och 3) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasiet

Högstadiets matematiktävling 2018/19 Finaltävling 19 januari 2019 Lösningsförslag

Matematikbokens Prio kapitel Kap 3,.,Digilär, NOMP

Matematik CD för TB. tanv = motstående närliggande. tan34 = x 35. x = 35tan 34. x cosv = närliggande hypotenusan. cos40 = x 61.

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

Figur 5.1. En triangel där nedre högra hörnet har en rät vinkel (90 ).

Vid kartläggningen av elevernas kunskaper har vi använt Skolverkets

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs B, kapitel 4

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

Konkretisering av kunskapskraven i matematik år 7-9 (Lgr11)

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

8 miljarder B. 8 miljoner B. 80 tusen B. 8 tusen B 8 MB 8 GB. 8 kb. 80 kb B B B B 32 MB 32 GB.

Svar och arbeta vidare med Student 2008

5B1134 Matematik och modeller

Repetitionsuppgifter. Geometri

Enklare matematiska uppgifter. Årgång 21, Första häftet

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Funktioner. Räta linjen

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN

9D Ma: Geometri VT 2018 Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

Repetition av cosinus och sinus

Sammanfattningar Matematikboken X

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2010 Cadet för elever i åk 8 och 9

PROBLEMLÖSNINGSUPPGIFTER

Enklare matematiska uppgifter

Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta

EUKLIDISK GEOMETRI. Torbjörn Tambour. Matematiska institutionen Stockholms universitet Första upplagan 2002 Eftertryck förbjudes eftertryckligen

c) Låt ABC vara rätvinklig vid C och låt D vara fotpunkten för höjden från C. Då uppfyller den villkoren i uppgiften, men inte nödvändigtvis AC = BC.

Explorativ övning 11 GEOMETRI

LNC Lösningar

TENTAMEN. Kursnummer: HF0021 Matematik för basår I. Rättande lärare: Niclas Hjelm Examinator: Niclas Hjelm Datum: Tid:

Transkript:

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 1 Uppgift nr 3 26 13 z s Hur stor är vinkeln z i den här figuren? Uppgift nr 2 Hur stor är vinkeln s i den här figuren? Uppgift nr 4 78 p 36 w Hur stor är vinkeln p i den här figuren? Hur stor är vinkeln w i den här figuren? Sid 1

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr Uppgift nr 7 G v H är en diameter. Hur stor är vinkeln v? Uppgift nr 6 Vilken vinkel i den här figuren är lika stor som den markerade vinkeln GH? Uppgift nr 8 r s t q Vad kan man säga om de markerade vinklarna i figuren? yrhörningen ligger med alla fyra hörnen på en cirkels rand. Vad gäller för vinklarna i fyrhörningen? Sid 2

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 9 Uppgift nr 11 o 3,9 n 6, 114 Hur stora är vinklarna n och o i fyrhörningen? Uppgift nr 10 b eräkna tredje sidans längd i den här triangeln. Måtten har enheten dm. Uppgift nr 12 I en rätvinklig triangel är kateterna 7, m och 18 m. Hur lång är triangelns hypotenusa? a c Uppgift nr 13 I en rätvinklig triangel är kateterna 8,7 cm och 11,6 cm. Hur lång är triangelns hypotenusa? Vad innebär Pythagoras sats? Uppgift nr 14 I en rätvinklig triangel är kateterna 8,4 m och 11,2 m. Hur lång är triangelns hypotenusa? Sid 3

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 1 Uppgift nr 17 Två vinklar i en triangel är lika med var sin vinkel i en annan triangel. Vad kan man säga om trianglarna? 9 Uppgift nr 18 Man vet att två figurer i matematiken (tex två trianglar eller två fyrhörningar) är likformiga. Vad menas med det?,4 eräkna tredje sidans längd i den här triangeln. Måtten har enheten dm. Uppgift nr 19 nhet dm Uppgift nr 16 7 6 24 9,2 11, Trianglarna är likformiga (här inte ritade med rätt innebördes storlek). eräkna sidorna och. eräkna tredje sidans längd i den här triangeln. Måtten har enheten cm. Sid 4

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 20 Uppgift nr 22 nhet mm nhet cm 7 0 80 20 8 d e 6 30 a b Trianglarna är likformiga (här inte ritade med rätt innebördes storlek). eräkna sidorna och. Uppgift nr 21 nhet mm I dessa trianglar (här inte ritade med rätt innebördes storlek) är a = d och b = e. eräkna sidorna och. Uppgift nr 23 nhet cm 4 6 44 e 8 d a 96 72 b Trianglarna är likformiga (här inte ritade med rätt innebördes storlek). eräkna sidorna och. I dessa trianglar (här inte ritade med rätt innebördes storlek) är a = d och b = e. eräkna sidorna och. Sid

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 24 Uppgift nr 26 nhet mm nhet dm 6 d e 9 7 a 27 18 b 17,4 20,3 I dessa trianglar (här inte ritade med rätt innebördes storlek) är a = d och b = e. eräkna sidorna och. Uppgift nr 2 nhet m Sträckan i den här triangeln är en parallelltransversal. eräkna sträckorna och. Uppgift nr 27 nhet cm 14 4 19,6 6 4 2,4 Sträckan i den här triangeln är en parallelltransversal. eräkna sträckorna och. Sträckan i den här triangeln är en parallelltransversal. eräkna längden på sträckan Sid 6

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 28 nhet cm Uppgift nr 30 1,6 2 Sträckan i den här triangeln är en parallelltransversal. eräkna längden på sträckan / Vad kallas denna figur i matematiken? / Vad gäller för vinklarna i den? Uppgift nr 29 nhet m Uppgift nr 31 Vad gäller för sidorna och vinklarna i en triangel, om den är / likbent? / liksidig? 7,2 9 Uppgift nr 32 Två vinklar i en triangel är 93 och 61. eräkna triangelns tredje vinkel. Δ och Δ är rätvinliga. eräkna sträckan Sid 7

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 33 Uppgift nr 3 29 40 37 y t eräkna storleken på vinkeln t i denna triangel. Uppgift nr 34 eräkna storleken på den vinkel, som markerats med y. Uppgift nr 36 33 107 v 6 0 g eräkna storleken på den vinkel, som markerats med v. eräkna storleken på den vinkel, som markerats med g. Sid 8

OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 37 117 g 26 eräkna storleken på den vinkel, som markerats med g. Sid 9

OP-matematik opyright Tord Persson acit - geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 1 Uppgift nr 3 Uppgift nr 26 z M 13 180 M Vinkeln z och vinkeln står båda på samma båge (bågen ). å är medelpunktsvinkeln z dubbelt så stor som randvinkeln. Svar: Vinkeln z = 2. Uppgift nr 2 s Vinkeln s och vinkeln M står båda på samma båge (bågen ). å är randvinkeln s hälften så stor som medelpunktsvinkeln M. Svar: Vinkeln s = 67,. Uppgift nr 4 iametern är en medelpunktsvinkel M med storleken 180, som står på halvcirkelbågen. et gör randvinkeln också. en är alltså hälften så stor. Svar: Vinkeln v = 90 Uppgift nr 6 78 p M 36 w Vinkeln p och vinkeln står båda på samma båge (bågen ). å är medelpunktsvinkeln p dubbelt så stor som randvinkeln. Svar: Vinkeln p = 72. Vinkeln w och vinkeln M står båda på samma båge (bågen ). å är randvinkeln w hälften så stor som medelpunktsvinkeln M. Svar: Vinkeln w = 39. åda vinklarna är randvinklar, som står på samma båge (bågen ). Svar: Vinklarna är lika stora. Sid 1

OP-matematik opyright Tord Persson acit - geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 7 G Svar: Vinkeln GH är lika stor som vinkeln GH. åda är randvinklar på samma båge (bågen GH). Uppgift nr 8 s t Svar: Motstående vinklar är tillsammans 180. I den här figuren gäller alltså att q + s = 180 och att r + t = 180. (lla är naturligtvis 360 tillsammans.) q H r Uppgift nr 9 yrhörningen har alla hörn på en cirkels rand. å är motstående vinklar tillsammans 180. Här gäller alltså att n + 90 = 180 och att 114 + o = 180 Svar: Vinkeln o = 66 Vinkeln n = 90 Uppgift nr 10 b Svar: I en rätvinklig triangel gäller alltid att om man adderar kateternas kvadrater, blir summan lika mycket som hypotenusans längd i kvadrat. Kan skrivas som en formel: a 2 + b 2 = c 2 ormeln kallas Pythagoras sats. a c Uppgift nr 11 ntag att tredje sidan är z dm. Triangeln är rätvinklig. å ger Pythagoras sats: z 2 + 3,9 2 = 6, 2 z 2 = 6, 2-3,9 2 z 2 = 42,2-1,21 z 2 = 27,04 z = ± 27,04 z = ±,2 (z = -,2 sträcka) Svar: Tredje sidan är,2 dm. Uppgift nr 12 ntag att hypotenusan är y m. Pythagoras sats ger: 7, 2 + 18 2 = y 2 -y 2 = -7, 2-18 2 -y 2 = -6,2-324 y 2 = 6,2 + 324 y 2 = 380,2 y = ± 380,2 y = ±19, (Även ett negativt tal är lösning till ekvationen. et kan inte accepteras eftersom vi söker längd på en sträcka. Visas så här) (y = -19, sträcka) Svar: Hypotenusan är 19, m. Sid 2

OP-matematik opyright Tord Persson acit - geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 13 ntag att hypotenusan är y cm. Pythagoras sats ger: 8,7 2 + 11,6 2 = y 2 -y 2 = -8,7 2-11,6 2 -y 2 = -7,69-134,6 y 2 = 7,69 + 134,6 y 2 = 210,2 y = ± 210,2 y = ±14, (Även ett negativt tal är lösning till ekvationen. et kan inte accepteras eftersom vi söker längd på en sträcka. Visas så här) (y = -14, sträcka) Svar: Hypotenusan är 14, cm. Uppgift nr 14 ntag att hypotenusan är y m. Pythagoras sats ger: 8,4 2 + 11,2 2 = y 2 -y 2 = -8,4 2-11,2 2 -y 2 = -70,6-12,44 y 2 = 70,6 + 12,44 y 2 = 196 y = ± 196 y = ±14 (Även ett negativt tal är lösning till ekvationen. et kan inte accepteras eftersom vi söker längd på en sträcka. Visas så här) (y = -14 sträcka) Svar: Hypotenusan är 14 m. Uppgift nr 1 ntag att tredje sidan är x dm. Triangeln är rätvinklig. å ger Pythagoras sats: x 2 +,4 2 = 9 2 x 2 = 9 2 -,4 2 x 2 = 81-29,16 x 2 = 1,84 x = ± 1,84 x = ±7,2 (x = -7,2 sträcka) Svar: Tredje sidan är 7,2 dm. Uppgift nr 16 ntag att tredje sidan är y cm. Triangeln är rätvinklig. å ger Pythagoras sats: y 2 + 9,2 2 = 11, 2 y 2 = 11, 2-9,2 2 y 2 = 132,2-84,64 y 2 = 47,61 y = ± 47,61 y = ±6,9 (y = -6,9 sträcka) Svar: Tredje sidan är 6,9 cm. Uppgift nr 17 Svar: Trianglarna är likformiga. Uppgift nr 18 Svar: Om två figurer är likformiga, ser de likadana ut, men den ena är en förstoring eller förminskning av den andra. Uppgift nr 19 7 nhet dm 6 Sidorna och är motsvarande sidor i trianglarna. Skaltalet blir 6 / 7 = 8 Sidan : 8 = 40 Sidan : 24 / 8 = 3 Svar: Sidan är 3 dm och Sidan är 40 dm. Uppgift nr 20 7 0 24 nhet mm Sidorna och är motsvarande sidor i trianglarna. Skaltalet blir 0 / = 10 Sidan : 10 7 = 70 Sidan : 80 / 10 = 8 Svar: Sidan är 8 mm och Sidan är 70 mm. 80 Sid 3

OP-matematik opyright Tord Persson acit - geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 21 Uppgift nr 23 Uppgift nr 24 nhet mm nhet cm nhet mm 4 6 44 e d 8 a 96 b 72 d e 9 a 18 7 b 27 Sidorna och är motsvarande sidor i trianglarna. Skaltalet blir 44 / 4 = 11 Sidan : 11 6 = 66 Sidan : / 11 = Svar: Sidan är mm och Sidan är 66 mm. Uppgift nr 22 nhet cm Här är trianglarna ritade åt samma håll (den högra spegelvänd). ftersom 2 par vinklar är lika är de likformiga. Sidorna och är motsvarande sidor i trianglarna. Skaltalet blir 96 / 8 = 12 Sidan : 12 = 60 Sidan : 72 / 12 = 6 Svar: Sidan är 6 cm och Sidan är 60 cm. Här är trianglarna ritade åt samma håll (den högra spegelvänd). ftersom 2 par vinklar är lika är de likformiga. Sidorna och är motsvarande sidor i trianglarna. Skaltalet blir 27 / 9 = 3 Sidan : 3 7 = 21 Sidan : 18 / 3 = 6 Svar: Sidan är 6 mm och Sidan är 21 mm. 8 e 6 d a 20 b 30 Här är trianglarna ritade åt samma håll (den högra spegelvänd). ftersom 2 par vinklar är lika är de likformiga. Sidorna och är motsvarande sidor i trianglarna. Skaltalet blir 30 / 6 = Sidan : 8 = 40 Sidan : 20 / = 4 Svar: Sidan är 4 cm och Sidan är 40 cm. Sid 4

OP-matematik opyright Tord Persson acit - geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 2 Uppgift nr 26 Uppgift nr 27 nhet m nhet dm nhet cm y 6 y 17,4 x 6 4 4 14 19,6 20,3 x 2,4 x Δ Δ (Topptriangels.) eteckn. enl. fig. och är motsvarande sträckor i trianglarna. Skaltalet blir 14/ = 2,8 lla sträckor i Δ är 2,8 gånger längre än motsv. sträckor i Δ. x = 2,8 = 2,8 4 = 11,2 y = /2,8 = 19,6/2,8 = 7 Svar: = 11,2 m = 7 m Δ Δ (Topptriangels.) eteckn. enl. fig. och är motsvarande sträckor i trianglarna. Skaltalet blir 17,4/6 = 2,9 lla sträckor i Δ är 2,9 gånger längre än motsv. sträckor i Δ. x = 2,9 = 2,9 = 14, y = /2,9 = 20,3/2,9 = 7 Svar: = 14, dm = 7 dm ftersom är parallell med gäller transversalsatsen Skrivs den = kommer x med figurens beteckningar i täljaren direkt 2,4 6 = x 4 4 2,4 6 = 4 x 4 1,6 = x Svar: är 1,6 cm Sid

OP-matematik opyright Tord Persson acit - geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 28 1,6 x nhet cm ftersom är parallell med gäller transversalsatsen = som med figurens beteckningar ger x 1,6 = 2 1,6 x 1,6 = 1,6 2 x = 4 Svar: är 4 cm 2 Uppgift nr 29 7,2 9 y nhet m y(,4) beräknas med Pythagoras` sats (eteckn. se. fig.) 9² = y² + 7,2² y = ± 9² - 7,2² y = +,4 (sträcka) Δ Δ (n vinkel rät, är gemensam) Likformigheten ger skaltalet / = 9/,4 1,667 x Uppgift nr 31 Svar: / I en LIKNT triangel är R TVÅ sidor lika långa. e två vinklar, som INT ligger vid spetsen mellan dessa, är lika stora. / I en LIKSIIG triangel är LL sidor lika långa. lla vinklar är 60. Uppgift nr 32 e givna vinklarna är 14 tillsammans. Tredje vinkeln = 180-14. Svar: Tredje vinkeln är 26. Uppgift nr 33 x /1,667 =,4 / 1,667 e 3,2kända vinklarna är Svar: 3,2 m 90 + 29 = 119 Återstår Uppgift nr 30 180-119 till den sökta vinkeln. Svar: t = 61 Svar: / iguren kallas triangel. / lla vinklar är tillsammans 180. Sid 6

OP-matematik opyright Tord Persson acit - geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 34 Uppgift nr 3 Uppgift nr 37 33 40 w=91 89 6 z=103 77 37 h=63 g 117 26 (ntingen:) nligt yttervinkelsatsen är yttervinkeln lika med summan av de två motstående inre vinklarna. (ller: Vinkelsumman i en triangel ger först w = 91 Yttervinkeln = 180-91 ) Svar: Yttervinkeln v = 89 (ntingen:) nligt yttervinkelsatsen är yttervinkeln lika med summan av de två motstående inre vinklarna. (ller: Vinkelsumman i en triangel ger först z = 103 Yttervinkeln = 180-103 ) Svar: Yttervinkeln y = 77 Uppgift nr 36 (ntingen:) Med yttervinkelsatsen fås vinkeln g ur g + 26 = 117 (ller: örst inses att vinkeln h = 180-117 = 63 Vinkelsumman i en triangel ger sedan storleken på vinkeln g.) Svar: g = 91 107 0 h=73 g (ntingen:) Med yttervinkelsatsen fås vinkeln g ur g + 0 = 107 (ller: örst inses att vinkeln h = 180-107 = 73 Vinkelsumman i en triangel ger sedan storleken på vinkeln g.) Svar: g = 7 Sid 7