Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 12 Hej på er alla! Efter en härlig vårvecka med sol, blå himmel och värme avslutades veckan med igenmulen himmel och snöslask! Lite typiskt när vi alla sett fram emot att få beskåda fredagens solförmörkelse... Stapeldiagram för Ii Jj Kk Ll Vi har nu avslutat arbetet med bokstäverna I J K och L med att summera allt i ett stapeldiagram. Det var inte så många som tagit med sig någon sak inför just denna utställning men vi hade trots det en bokstav som vann med hästlängder! Efter förra och denna veckans Naturlektioner har vi fått en väldigt massa Knoppisar och dessa har fått vara med i bokstavsutställningen, vilket resulterade i en överlägsen seger för bokstaven K! Stapeldiagrammet blev därför väääldigt långt denna gång! Bokstäverna Mm Nn Oo Pp Denna vecka har vi introducerat bokstäverna M N O och P. Så nu är det bara att leta där hemma efter något som börjar på någon av dessa bokstäver. I måndags på arbetsstunden fick eleverna arbetsblad där de fick öva sig på att skriva varje bokstav på rätt sätt (Uppifrån och ner från vänster till höger), de fick även leta reda på bokstäverna och dra streck till bilder som började på just den ena eller andra bokstaven. Bokstavsverser Vi har läst lite olika bokstavsverser där eleverna fått vara lite detektiver för att klura ut vilken bokstav det kan handla om. Stavelse-lösenord Efter utevistelsen då alla elever ska gå in igen brukar vi ha olika lösenord som de ska klura ut. Ett lösen/ elev. Denna vecka har eleverna fått olika stavelser som de ska sätta ihop till ett ord! Ex. JORD - GUBB - E =Jordgubbe och SKO - SNÖ - RE = Skosnöre. De är väldigt duktiga på detta! _ är en konstig bokstav. _ är blyg ibland. Och busig ibland. _ har ingen början och inget slut. När _ är blyg förvandlar _ sig till en stor nolla. Eller till en ring som gömmer sig på ett finger. Men när _ är busig blir _ en boll som studsar bort från alla ord. Då blir en FIOL en FIL. BIO blir BI. Men _ är snäll och studsar alltid tillbaka igen efter en stund. O, så bra säger alla då. Och då blir _ glad och lyser som en sol. Veckodagarna på engelska Eleverna vill lära sig mer engelska så nu har vi tränat lite extra på vad veckans alla dagar heter. Vi sjunger och ska lära oss fler ramsor! NTA för Ormarna - Magnetism Denna vecka var det dags för Ormarna att ha NTA och att få arbeta med magnetism. Denna egenskap var väldigt spännande att utforska och det visade sig att det inte var helt lätt att avgöra vad som är magnetiskt eller inte förrän man har testat, som det blev med mässingsbrickan som de till en början trodde magnetisk. Eleverna fick fundera på vad magnetism egentligen är. Det kan fastna på olika grejer som är av metall Men inte av trä. Båda har samma effekt V+N=BRA, V+V och N+N går inte för det är lyft effekten. De fick sen de 20 olika föremålen som vi arbetat med och så fick de förutsäga om dessa är magnetiska eller inte. De sorterade upp föremålen i två olika högar och dokumenterade sina förutsägelser i sin journal. Sen fick de testa och se om det de trodde stämde. Vi avslutade lektionen med ett magnetrace och tittade sen på en film om magneter Runt i naturen - Magnetsmysteriet från UR.
Natur för Vargarna Den här veckan var vi inne på Rubinen och hade naturstund. Eleverna fick göra en varsin knoppis från träden Asp, Lönn, Rönn, Ek, Björk eller Al. Det är dessa träd som vi tittade på när vi var ute i skogen. Vi tittade på en bild som också visade hur det ser ut inuti knoppisen. Klassråd Denna vecka fanns inga elevfrågor i brevlådan, men fröken hade några på lut. Månen och Matsal - Vi pratade om fredagens Solförmörkelse och att vi nu på torsdag ska vi äta i matsalen. Nya pennor inne - Nu har vi tagit fram nya ritpennor till ateljén som vi ska ta väl hand om. Ordningen i hallen - Eleverna fick se på foton från hur hallen såg ut i morse innan någon ens hade hunnit komma till skolan. De tyckte den var väldigt stökig! Vi pratade om hur viktigt det är att hålla ordning i hallen och att se till att alla ens saker är upplockade från golvet innan man går hem så att städaren kan städa. Den eftermiddagen städade eleverna såååå noga! Pyssellåda för uteleken - Vi har nu gjort i ordning en pyssellåda som vi tar ut på gården under fritidstid. Där finns bland annat pennor, papper och spel, som man kan pyssla med ute på gården. Idrott Vi har nu haft ännu en härlig idrottslektion med era underbara barn! Lektionen började med lite stretching och mjukgörande övningar för att därefter följas av danskull som uppvärmning. Danskull går ut på att de barn som blir kullade ska ställa sig och dansa. När en kompis kommer och härmar det dansande barnets rörelser så är denne fri. Till barnens stora förtjusning var huvuduppgiften på lektionen hinderbana! Hinderbana tränar barnens grovmotorik. De fick klättra över plintar och i ribbstolar, ducka under häckhinder, åla, göra kullerbyttor, hänga i lianer, hoppa jämfota över hinder och gå balansgång på en bom. Balansgången ansågs vara kul men lite klurig och lianerna var favoriten. Den första tiden då vi höll på med övningen gjorde de allt i eget tempo, efter ett tag blev de uppdelade två och två (kille, tjej) så att de också fick träna på att samarbeta och göra alla övningar tillsammans med en kompis, vilket de var väldigt duktiga på! Denna idrottslektion var den sista innan påsklovet eftersom vi har simning några veckor framöver. Nästa idrottslektion är vecka 18 och då är vi utomhus. Påskpyssel Påsken närmar sig med stormsteg och i torsdags började vi att påskpyssla. Indelade i halvklasser fick eleverna välja en form i frigolit att utgå ifrån. Det fanns klot, kon eller hjärtan. De målade och dekorerade formerna och skapade sig personliga påskfigurer. Här var det endast fantasin som satte gränser! Planeter Denna vecka har vi pratat en hel del om solen och månen och även kommit in på planeterna som vi har i vårt solsystem. I halvklass har eleverna fått titta på bilder av solsystemet, vi har jämfört storlekarna på de olika planeterna och sen har eleverna fått göra egna solsystem med solen till vänster och sen planeterna i rätt ordning. Solförmörkelse Under veckan har vi pratat om solförmörkelsen och tittat på bilder och små filmsnuttar på hur en solförmörkelse kan te sig. I fredags var vi laddade för att få se detta naturens skådespel! Rustade med enkla solprojektorer gick vi ner till guppiga kanan. Nu var det dock väldigt mulet så projektorerna funkade inte, men behövdes inte heller. Vi tittade på hur månen flyttade sig förbi solen som fanns där bakom molnen.
Läsvilan Vi är mitt i boken Lillebror och Nalle med eftersom den innehåller fristående kapitel och Melodifestivalen just nu är högaktuell bland eleverna så har vi istället börjat att lyssna på en ljudbok där Martin Widmark läser ur sin bok Schlagersabotören. Detta är en mycket uppskattad berättelse speciellt eftersom varje kapitel innehåller en medryckande schlagersång med något tokiga texter! Vi klappar takten, svänger med och rockar loss! Lasse och Maja har nu fått ett nytt fall att lösa och i mitten på nästa vecka bör fallet vara löst. Sånger på M Maskinen Jag bygger en maskin som är så stor och fin. Den har många små delar och armar som vevar. Jag matar den med Plopp. Ibland så blir det stopp! Då får man väl byta en propp. Oick, oick. M-ramsa Mamma lagar mat När mama lagar mat då tar hon det på ett fat Hon tar en nypa salt och socker det tar hon allt. Hon gör på detta vis och eldar i våran spis sen går hon där ifrån och pratar i telefon. Bla, bla, bla, bla. När pappa lagar gröt då ska den va god och söt. Han tar en stor kastrull och häller den alldeles full. Men gröten kokar fast för pappa tar alltid rast. Men när han tar sin rast så rör vi med våran kvast. Röra röra röra rarom.. Maskar har inga ögon inga ben och inget hår Maskar är väldigt nakna och får ringlar när de går. Maskarna kan inte dansa Maskarna har inga tänder Maskarna är bara svansar lika lika i båda ändar. Samarbetslekar I fredags förmiddags gick vi ner till guppiga kanan för att leka och göra olika samarbetslekar. Vi kan olika saker och är starka tillsammans, men vi kan bli starkare om vi blir ännu bättre på att samarbeta. Eleverna fick bland annat leka Spegeln där man arbetar två och två. Den ena är en spegel och den andra är den som speglar sig i spegeln. Spegeln ska härma den som speglar sig. Eleverna fick olika känslouttryck som de skulle visa för spegel som då skulle härma uttrycken: glad, ledsen, arg, besviken, sur, rädd Efter ett tag fick de byta roller. Vi avslutade med leken där vi skickar ärtpåsar runt i ringen. Alla står i en cirkel och vi skickar först runt en ärtpåse i ringen. När alla övat sig i att ge och ta skickade vi runt två ärtpåsar, en åt varje håll. Sen ökade vi svårighetsgraden ytterligare genom att dela in eleverna i två lag. Alla står fortfarande på sin plats i ringen men nu ingår varannan kamrat i samma lag. Två ärtpåsar skickas nu runt i ringen där den röda ärtpåsen skickades åt ett håll, bara till sina lagmedlemmar och den gröna ärtpåsen åt det andra hållet, bara till sina lagmedlemmar. Ju bättre lagen är på att samarbeta desto snabbare kommer ärtpåse tillbaka till den som först skickade iväg den.
Rock a sock I dag fredag 20 mars uppmärksammade vi Rock a sock genom att ha på oss udda par strumpor! På så sätt visade vi att vi tycker att alla människor är unika och viktiga! Rock a sock kommer från USA och har funnits där i 10 år. Nathea har tagit initiativ till detta och skriver så är på Facebook: Annorlunda är bra! Annorlunda är roligt! Jag heter Nathea och jag vill utmana alla skolor och alla arbetsplatser (och alla andra som vill)! Hjälp mig visa att det är bra att vara annorlunda! Fredagen 20 mars vill jag att vi ska hjälpas åt att hylla våra olikheter. Jag vill att andra också ska förstå hur roligt det är med annorlunda. Jag är tio år och min storasyster Noelle har downs syndrom. Min syster är annorlunda. Och hon är världens bästa storasyster. Jag är stolt över Noelle, hon är rolig. Jag blir ledsen när jag hör fula ord om andra människor. Nu gör vi skolan och världen mer färgglad och mer kärleksfull! Hjälp mig göra den här skoldagen till en rolig dag full av färger! Hjälp mig fylla FB och Instagram med fötter i regnbågens alla färger! Dra på dig olika sockor du också och dela detta till alla du känner! Alla är välkomna att vara med! Hälsningar Nathea Anemyr genom mamma Erica Rinaldo Läs mer om World Down Syndrome Day som firas 21 mars (eftersom det är en lördag så börjar vi redan på fredagen så skolor och arbetsplatser kan vara med): www.worlddownsyndromeday.org Prickis Varje elev har rätt att i skolan få utvecklas, känna växandets glädje och få erfara den tillfredsställelse som det ger att göra framsteg och övervinna svårigheter. Lgr 11 När eleverna denna omgång får ta med Prickis hem vill han lära sig något nytt som han inte kan så bra, eller kanske inte kan alls. Att lära andra är det bästa sättet att själv befästa sina egna kunskaper på. Då måste man tänka till och fundera på vad man måste kunna först för att sen kunna nästa steg o.s.v. Eleverna blir uppmärksammade på att vi alla är nybörjare i början och att man måste träna för att bli bra på något, att man inte kan allt på en gång. Denna vecka har Prickis fått lära sig skjuta med hockeyklubba, göra pannkakor, lära känna en farmor och titta på en film. Filurerna Filurer har synts till denna vecka och de har hämtat brev, men vi har inte fått något svar. Vi hoppas de skriver till oss snart!
Månstenens fritids - veckoaktiviteter Ipads - Eleverna fick arbeta med appen Puppet Pals, en nutidens dockteater Idrottshallen - Nyckelpigekull och fotboll Kör Skapande - sockermålning och film Nästa vecka v 12: Simskolan börjar och så här kommer det att gå till: På tisdag 24/3 börjar vår simskola och alla elever måste vara i skolan senast 8.00! Vi går till bussen 8.20. Medtag badkläder, handduk, frukt/smörgås och något att dricka i en ryggsäck. Under det första tillfället simmar vi klassvis och simlärarna observerar eleverna för att se vad de vågar och kan. Därefter delar dem in eleverna i två grupper. Därefter kommer vi i skolan att dela upp varje klass och bilda två simgrupper tillsammans med KrF. Den ena gruppen kommer alltid simma den första tiden, vilket innebär samling kl 8.00 vid Tibbles Simhall varje simtillfälle. Den andra gruppen kommer att samlas i skolan för att sen ta bussen och simma den senare tiden. Vilken grupp just ert barn hamnar i meddelar vi efter tisdagen. Måndag: NTA för Ormarna och Natur för Vargarna Tisdag: Simskola - alla elever måste vara i skolan senast 8.00. Onsdag: NTA för Vargarna och Natur för Ormarna. Klassråd Torsdag: Simskola - grupp och tid meddelas efter tisdagen Fredag: Simskola - grupp och tid meddelas efter tisdagen Viktiga datum v 12 de elevledda samtalen startar (v 12-14) V 13 Simskola: Tisd. Torsd. Fred. 30 mars Vi åker till Täby Kyrka. Alla behöver vara i skolan 8.00. V 14 Simskola: Tisd. Torsd. V 15 Påsklov V 16 Simskola: Tisd. Torsd. Fred. 12 maj Ormarna Golf 15 maj Lov/Klämdag 19 maj Vargarna Golf 20 maj Skolfest 25 maj Studiedag - Fritids öppet 3 juni Vi går Roslagsleden 11 juni Skolavslutning Ha en riktigt trevlig helg Pernilla, Hanna och Erik