Berättarstunden. Termin 2: Fred & Frida show. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Transkript

1 Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 2: Fred & Frida show Söndagsskolmaterial

2 Innehåll Termin 2 Fred & Frida show s. Förord Beskrivning Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion 5 Lektion 6 Lektion 7 Lektion 8 Lektion 9 Lektion 10 Lektion 11 Klädstrecket Berättarstunden levande berättelser från Bibeln.4 Termin 2: Fred & Frida show.6 Gud har skapat dig.. 8 Gud hör dig när du ber Vila, vila, vila. 24 Att hjälpa till Det är fult att ljuga...38 Alla andra har ju...44 Alla andra får ju.51 Påsk med Fred & Frida...59 Jesus vill vara din vän..67 En riktig liten skurk Gud har skapat jorden Kopieringsunderlag: Veckans text Sångförslag...94 Referensförteckning 95

3 Beskrivning Termin 2: Fred & Frida show I termin 2 får barnen genom 11 lektioner reda på hur Gud vill att vi ska leva. De stora handdockorna Fred, Frida och Hugo möter på problem utifrån 10 Guds bud. Till vår hjälp för att sätta in historierna i sitt sammanhang har vi ett klädstreck som sitter uppsatt i vårt barn rum. Efter varje drama sätter vi upp en text som är förknippad med söndagens lektion och vi repeterar texten från gången innan. (Kopieringsunderlag till Veckans text finns på s 90) Rekvisita denna termin är en stor dockscen där de tre dockorna får plats och där ledarna kan sitta bakom utan att synas. Lektion Tema; Barns vardag efter 10 Guds bud 1 Gud har skapat dig 2 Gud hör dig när du ber 3 Vila, vila, vila 4 Att hjälpa till 5 Det är fult att ljuga 6 Alla andra har ju 7 Alla andra får ju 8 Påsk med Fred & Frida 9 Jesus vill vara din vän 10 En riktig liten skurk 11 Gud har skapat jorden Termin 2: Fred & Frida show Berättarstunden sker i stor samling med alla barn från åldrarna 3-11 år. Huvuddelen i berättarstunden är drama. Vi sjunger även sånger där barnen får hoppa och dansa (se sångförslag s 93). Varje gång räknar vi hur många barnen är och då får de som vill en liten stämpel på handen. En större termometer finns i barn rummet där vi räknar barnen. När antalet är 200 blir det överraskning nästkommande gång. Det kan vara ex glass, en frukt, klubba, bulle och saft etc. För att uppmärksamma alla barn lite extra har vi lottodragning varje gång som också sker i berättarstunden. Alla barn sitter på små färgglada plaststolar och under stolen finns ett

4 nummer. Det barn som vinner får välja en liten sak ur guldlådan. Barnen kan bara vinna en gång per läsår. Berättarstunds tid ca 35 min. Mall för denna finns i materialet. Efter berättarstunden delas barnen in i minigrupper, minigruppstid ca 35 min. Lilla gruppen (3-4 år), Mellangruppen (5-7 år) och Stora gruppen (8-11 år). Minigrupperna gör i stort sett samma saker men på olika nivåer. Alla följer de upp berättarstundens drama samt pysslar och leker. I materialet finns förslag på eftertext och aktiviteter till minigruppen som passar till dramat i anknytning till lektionen. Ofta finns det flera alternativ att välja mellan på både eftertext och pyssel. Tänk på att ha extra material med till lektionen ifall ni blir klara tidigare än väntat. Bra extramaterial att kopiera upp till hittar du i Pyssel till berättarbibeln, Målarbok till Berättarbibeln samt Bibelpyssel. Detta finns dock inte till varje lektionstillfälle. För att det ska vara lätt att hitta i materialet har varje minigrupp en egen symbol. Lilla gruppen Mellangruppen Stora gruppen 3-4 år 5-7 år 8-11 år Vid varje tillfälle finns det ledare som tar hand om själva berättarstunden och andra ledare som tar hand om minigruppen. Totalt är det ca 4 ledare samt hjälpledare som är aktiva. Innan varje söndagsskola börjar sker en möteshappening inne i stora gudstjänsten för att skapa nyfikenhet för barnmötet. Efter denna går barnen upp till sin berättarstund.

5 Berättarstunden Termin 2 Lektion 1: Gud har skapat dig. Möteshappening: Fred & Frida show Fred & Frida sticker upp huvudena från 2 olika ställen i kyrksalen. Frida letar efter Fred och ropar på honom. Frida frågar barnen om de har sett Fred. Han tjoar och så småningom sticker han fram huvudet på lämpligt ställe i salen. Frida uppmanar Fred att skynda sig för barnmötet börjar. 1. Hej och välkomna 2. Sånger och kollekt 3. Lotto 4. Sång 5. Drama (räkning/stämpling/termometer/sång) 6. Klädstrecket. Sätt upp text och fråga: Hur vill Gud att vi ska leva? 7. Minigrupper

6 Lektion 1: Gud har skapat dig Termin 2 ( 1 Mos, kap 1 och 2) Veckans text till klädstrecket: Gud har skapat mig och älskar mig. Fred & Frida show Aktörer: Fred, Frida Rekvisita: Dockscen, Fred & Frida Frida: Hej på er alla barn. Vad kul att se er igen! Vet ni, jag tycker det ska bli så spännande här under våren. Jag och Fred får vara med varje gång och träffa er. Och prata om Gud och så. I höstas så lärde ni er många spännande berättelser från Bibeln och åkte i en tidsmaskin, eller hur? Då skulle jag velat vara med. Ni ser ut att vara ganska många idag. Hur många är ni? Har ni räknat er. Jag kan räkna jag, till 20. Kan du räkna Fred. Fred: Om jag kan räkna, var tror du. Jag är världens bästa räknemästare. Kan räkna minst till ett hundra miljoner trillioner tusen Frida: Kan du! Vad bra! Då kan du räkna barnen här medan de får stämpel på handen ju. Fred: Nja, nja, ööhhhh..nej, jag har ingen lust att räkna idag. Frida: Jo, snälla. Så långt kan inte jag räkna. Fred: Nej, säger jag ju! Har faktiskt ingen lust idag. Frida: Du Fred, du kan inte räkna till hundra miljoner trillioner tusen va? Fred: Öh.jo det kan jag visst. Har ingen lust att räkna idag säger jag ju. Eller nej det kan jag inte. Jag är jättedålig på att räkna. Tror bara att jag kan räkna till 5.

7 Frida: Det gör inget Fred men vi kan ju hjälpas åt. Jag kan räkna till 20 och du till 5 och barnen kan säker räkna jätte långt. (ledaren för samlingen säger att de kan hjälpas åt och startar stämpling och räkning av barnen, därefter termometern och överraskning. Efter räkningen sitter Fred och hänger med huvudet) Frida: Vad kul med överraskning. Det gillar ju du Fred. Överraskning sa dom. Undrar vad det blir för något, glass kanske. Jag älskar överraskningar! Glass, kakor, godis, chips, dricka, pannkakor, köttbullar, fiskpinnar, nej inte fiskpinnar. (Fred sjunker längre och längre ned och bakom scenen och snart syns bara hårtofsen. Men Fred, hallå Fred, vad är det? Fred: Äsch, inget. Frida: Upp med dig, vad gör du där nere? Är du ledsen? Jag ser ju att det är något. Är det inte kul att vara här hos barnen. Hörde du inte om överraskningen? Fred: Jo, det klart att det är kul här, men det är bara det att.(viskar och tittar upp mot barnen) jag kan inte räkna till 5 ens.vad dåligt va?! Alla andra kan räkna och jag är sämst. Har faktiskt tränat hör här: 1, 4, 3. Blev det rätt???? Nej, tänkte väl det. Frida: Fred, vet du. Alla kan inte vara bäst på allt. Du kan något som inte jag kan. Jag kan visserligen räkna längre än du men jag kan inte spela fotboll och det kan du, du är jätteduktig ju! Fred: (skiner upp lite och sträcker på sig) Näe, det kan du inte! Sist fick du bollen i huvudet hela tiden! Ha, ha! (skrattar) Det var jätteroligt ju! Och jag gjorde 4 mål, i samma match. Jag är lika bra som Zlatan. (börjar sjunga på Zlatan sången) Frida: Där ser du! Du är jätteduktig på fotboll. Men du Fred, den där sången den vill jag inte sjunga nu. Vi kan väl sjunga en annan sång tillsammans med barnen?

8 Fred: Ja! En sång som vi kan diggaloss i och dansa. (ledaren tar över och leder en sång) Frida: Vet du vad Fred, (Fred diggar och sjunger fortfarande efter sången). Gud har skapat dig precis som du är. Han gillar dig och blir glad när han ser dig. Även om du inte kan räkna. Och du kommer lära dig när du börjar i skolan. Gud vill att du ska var Fred, även om du inte kan räkna. Fred: Vaddå lära mig? Jag kan redan räkna. Till miljoner trillioner tusen Frida: Fred! Hallå! Det gör inget att du inte kan räkna. Du kan så mycket annat, spela fotboll t ex. Fred: Okej då! Men om Gud har skapat mig och blir glad när han ser mig. Hur ska jag göra för att göra Gud glad då? Frida: Det ska vi lära oss här på söndagskolan, hur vi ska göra varje dag för att göra Gud glad. Men du Fred! Nu måste vi gå hem. Barnen ska fortsätta göra andra saker här. Hej då på er! Fred: Tjena tjaba hejdåsan!!!!!! (båda försvinner från scenen, efter en kort stund dyker Fred upp igen) Fred: Hej igen! Vet ni.sscchhhh.(viskar) Jag kan räkna till miljoner, trillioner tusen jag hade ingen lust bara, men säg inget till Frida. (försvinner från scenen igen)

9 Minigruppen Förslag på eftertext och aktivitet: Termin 2 Fred & Frida show Eftertext Lilla gruppen - Lektion 1 Prata om vad Fred och Frida gjorde idag. Låt barnen berätta något som de kan göra och som de tycker de är bra på. Sjung ex. Jesus älskar alla barnen Be en enkel bön Pyssel (att välja på): Gör halsband med pärlor. Gör barnens handavtryck på ett långt spänn papper och sätt upp i lokalen. Skriv under vilket barns händer som avbildats. Använd vattenfärg till att göra avtrycken. Gör tillsammans med mellangruppen och stora gruppen så att alla händer finns på samma papper. Skriv överst Gud har skapat oss. Ta fram spel/pussel och lek tillsammans.

10 Minigruppen Förslag på eftertext och aktivitet: Termin 2 - Fred & Frida show Mellan gruppen - Lektion 1 Eftertext Prata om att Gud har skapat alla olika för att vi ska vara olika. Vi kan olika saker och ser ut på olika sätt. Låt barnen berätta något som de kan göra och som de tycker de är bra på. Sjung ex. Jesus älskar alla barnen Be en enkel bön Pyssel (att välja på): Gör halsband med pärlor. Gör barnens handavtryck på ett långt spänn papper och sätt upp i lokalen. Skriv under vilket barns händer som avbildats. Använd vattenfärg till att göra avtrycken. Gör tillsammans med lilla gruppen och stora gruppen så att alla barns händer finns på samma papper. Skriv överst Gud har skapat oss. Ta fram spel/pussel och lek tillsammans. Spelet Vem där är ett bra spel som passar in i temat.

11 Minigruppen Förslag på eftertext och aktivitet: Termin 2 Fred & Frida show Stora gruppen - Lektion 1 Eftertext Läs ex 1 Mos för barnen. Förklara svåra ord och prata om vad texten betyder. Prata om att Gud har skapat alla olika för att vi ska vara olika. Vi kan olika saker och ser ut på olika sätt. Låt barnen berätta något som de kan göra och som de tycker de är bra på. Skriv upp det på ett stort blädderblock. Ex. Anna är bra på att rita. Be en enkel bön Pyssel (att välja på): Gör en det här är jag bra på tavla. Låt barnen få rita sig själva i mitten och sedan skriva runt om vad de är bra på. Låt dem måla och dekorera ex med tussar av silkespapper som de sätter som ram runt sin målade bild. Gör barnens handavtryck på ett långt spänn papper och sätt upp i lokalen. Skriv under vilket barns händer som avbildats. Använd vattenfärg till att göra avtrycken. Gör tillsammans med mellan gruppen och lilla gruppen så att alla händer finns på samma papper. Skriv överst Gud har skapat oss. Ta fram spel/pussel och lek tillsammans.

12