KOD: Kurskod: PC1244 Kursnamn: Metod Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Sandra Buratti Tentamensdatum: 2014-11-08 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av 13 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs 24 poäng för att få godkänt. Det krävs 32 poäng för att få väl godkänt. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan svara sammanhängande och tydligt. Visa dina beräkningar där det behövs. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kod: Kurs:
1. En typ av undersökningsdesign är observationsstudier. Vad innebär dessa samt ge exempel på tre typer av observationsstudier (3p) 2. Vid urval av deltagare till en studie finns det olika typer av metoder man kan använda sig av. Ge exempel på två olika sådana metoder och beskriv hur dessa går till. (2 p)
3. a. Förklara vad en standardavvikelse är. (2p) b. Rita upp två normalfördelningar i bilderna nedan som uppenbarligen har olika standardavvikelser. (1 p) c. Markera på bilderna var medelvärdet ligger. (1 p) 4. Vid en hälsoundersökning av anställda vid Sahlgrenska Institutionen samlades in mätdata på följande variabler: Kön, utbildningsnivå, inkomst, yrkeskategori. Ange för samtliga variabler både typ och datanivå. (4 p) Kön Utbildningsnivå Inkomst Yrkeskategori Typ Datanivå Kvalitativ Kvantitativ Nominal Ordinal Intervall Kvot
5. Vad innebär extern och intern validitet. (2p ) 6. När vi gör en statistik hypotesprövning så ställer vi upp två hypoteser men vi testar bara en av hypoteserna statistiskt, vilken hypotes testar vi statistiskt? Förklara även varför vi testar just denna statistiskt och inte den andra hypotesen.(2 p)
7. En psykolog skulle kolla om det fanns någon skillnad i ångest mellan en behandlingsgrupp (n=20) som fått gå i KBT-terapi för sin ångest och en kontrollgrupp ( n=20) som inte fått gå i någon behandling. Deltagarna i behandlingsgruppen hade ett medelvärde på 5 på en ångestskala (s = 1) och deltagarna i kontrollgruppen hade ett medelvärde på 8 på samma skala (s = 1,5). Ta reda på om det är en signifikant skillnad mellan hur stor ångest de både grupperna upplever. Använd tvåsidig prövning och alfanivå = 0,05. Visa dina beräkningar. (4p)
8. Kalle är fem år gammal har problem med talet. När du undersöker Kalle med ett standardiserat taltest får du fram att Kalle har ett z-värde på -1,2. Hur många procent av barnen i Kalles ålder har en ett z-värde som är lägre -1,2. Beskriv hur du tar reda på detta. (2p) 9. Karin ska undersöka hur bra en grupp studenter presterar på ett minnestest (skala) efter att de blivit tränande med en speciell minnesförbättringsmetod. Studenterna mäts så väl före som efter träningen. Datan visar sig dock inte vara normalfördelad. Vilket statistiskt test ska hon använda sig av. (2 p)
10. Till en kurs i historia sökte i år 50 studenter. Av dessa var 60% kvinnor och 40% män. Ta reda på om årets fördelning skiljer sig signifikant från slumpen. Du använder dig av alfa-nivå = 0,05 och gör en tvåsidig/oriktad prövning. Visa dina beräkningar. (4p)
11. I en studie undersökte man om det fanns ett samband mellan vilken musik man lyssnade på och vilken studentgrupp man tillhörde. 20 konstudenter och 20 psykologstudenter tillfrågades om de föredrog klassisk musik eller jazz. Svara på frågorna med hjälp av tabellerna nedan. (3 p) a. Hur många procent av konststudenterna lyssnar på : Klassisk musik: Jazz: b. Hur högt är chi-två värdet? c. Vilken blir din slutsats (i termer av signifikans):
12. Pearsons korrelationskoefficient. a) Förklara vad Pearsons korrelationskoefficient står för och ge exempel på hur den kan användas. (2 p) b) På vilka skalnivåer bör variablerna vara om man skall använda koefficienten? (1 p) c) Illustrera med bilder ett positivt samband, ett negativt samband och inget samband. OBS! Glöm inte att ange vilken bild som visar vad! (1 p)
13. I en studie undersökte forskarna en medicins påverkan på pulsen vid träning. Deltagarnas puls vid träning mättes innan de fick medicin samt efter att de tagit medicinen. Svara på frågorna med hjälp av tabellerna nedan. (4 p) a. Formulera nollhypotesen: b. Hur högt är t-värdet? c. Hur många personer deltog i studien? d. Vilken är slutsatsen från studien:
16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n 1 + n 2-2 O i = radtotal O j = kolumntotal