KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!

Transkript

1 TENTA Kurskod: PC1307, PC1546 Kursnamn: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik, Forskningsmetodik och fördjupningsarbete Ansvarig lärare: Uta Sailer ( ) Tentamensdatum: 26/09/2011 Tillåtna hjälpmedel: inga Läs igenom frågorna noggrant innan du besvarar dem. - Totalpoängen: För betyget godkänt krävs minst 18 poäng (60%) - För betyget väl godkänt krävs 24 poäng (80%). Försök att rymma svaren i den platsen som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar. Lycka till! Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till så här: - Din tenta är numrerad och detta nummer är din kod. - Du skall inte skriva namn eller personnummer på tentan. - När du prickas av på anmälningslistan antecknar du/skrivvakten tentamensnummret vid ditt namn på anmälningslistan. - Tentorna skickas till expeditionen på psykologiska institutionen tillsammans med anmälningslistan i förseglat kuvert. - Berörd lärare hämtar ut och rättar tentorna. - Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. - När tentamensresultatet är anslaget hämtar berörd lärare anmälningslistan (namn med kodnummer) på expeditionen. KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!! RIV AV DENNA DEL OCH SPARA! Kurskod Namn KOD

2 Fråga 1 Nämn tre förutsättningar för kausalitet. Ge ett exempel för varje. (3 p) Fråga 2 Vad innebär induktion? Vad innebär deduktion? (2 p) 2

3 Fråga 3 Beskriv och redovisa skillnader mellan teori och hypotes. Ge också ett exempel för varje (2 p) Fråga 4 Vad innebär det när man säger att en teori ska kunna falsifieras? Ge ett exempel för en teori som inte kan falsifieras i vetenskaplig mening. (2 p) 3

4 Fråga 5 Vad betyder extern och intern validitet? (2 p) Fråga 6 Ett experiment är en klassisk design som tillämpas i forskning. Beskriv vad som kännetecknar experimentell design och ange dess styrkor och svagheter. (4 p). 4

5 Fråga 7 Vad utmärker en between-subjects-design? Varför kan man hävda att en within-subjectsdesign har en högre känslighet än en between-subjects design? (2 p) Fråga 8 Vad innebär slumpmässiga fel och vad innebär konstanta (systematiska) fel i en undersökning? Ge ett exempel för varje (4 p). 5

6 Fråga 9 Redogör för skillnaderna mellan helstrukturerade, halvstrukturerade resp. öppet strukturerade intervjumetoder (2 p.) Fråga 10 Vilka överväganden kan ligga till grund för att välja att genomföra en forskningsintervju med en viss struktureringsgrad? Exemplifiera. (2 p.) 6

7 Här ska du ange vilka av påståendena som är korrekta. Ange genom att markera det rätta påståendet. Endast ett av påståenden är korrekt. För att få poäng krävs att det korrekta påståendet är markerat. Fråga 11 Konstruktvaliditet definieras bäst genom: (1 p) a) Generaliserbarhet till andra omgivningar och populationer än de undersökta b) Validiteten av slutsatsen att förändringar i den oberoende variabeln resulterar i förändringar i den beroende variabeln c) Att försöksdeltagarna vill göra ett bra intryck och därför anpassar sina reaktioner eller beteendet d) Validitet av antagandet att oberoende och beroende variabler lämpligt representerar de abstrakta variabler de är avsatta att representera Fråga 12 Resultaten från en studie av unga ensamstående mödrar på ett universitet kan generaliseras till populationen av (1p): a) Alla unga ensamstående mödrar på detta universitet b) Alla unga ensamstående mödrar i samhället c) Alla unga ensamstående mödrar på alla universitetet d) Alla unga kvinnor på detta universitet Fråga 13 I ett experiment där man undersöker om intag av ginseng ökar IQ-värden skulle IQ-värden vara (1p) a) Den oberoende variabeln b) En kontrollvariabel c) En störvariabel d) Den beroende variabeln Fråga 14 Hypotesen att musik förbättrar inlärningen ska testas. Man jämför testvärden av studenter som lär medan de lyssnar till musik med värden av studenter som lär i tystnad. Vilken av de följande är en potentiell störvariabel i detta experiment? (1p) a) Närvaro eller frånvaro av musik b) Studenternas testvärden c) Mängden av tid tillåten för inlärningen d) Tystnad Fråga 15 Ett experiment som beskrivs som en 3 x 3 x 2 är en som har (1p) a) En oberoende variabel med sammanlagt 12 betingelser. b) Två oberoende variabler, varje med 3 nivåer. c) Tre oberoende variabler, två med 3 nivåer och en med 2 nivåer. d) Två oberoende variabler med 3 nivåer och en beroende variabel med 2 nivåer. 7