Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Relevanta dokument
Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

DEL 1: Kunskap Vetenskap Praktik

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

DEL 1: Kunskap Vetenskap Praktik. Extra omtenta 2 KOD NR

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

OBS! Fyll i dina svar i rättningsmallen på sista sidan!

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

DEL 1. Denna del täcker Lärandemål (LM) 1, 3 och 5 Rättande lärare: Ann-Mari Campbell

Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod

Lycka till! Nämnden för omvårdnadsutbildningar Sjuksköterskeprogrammet 180hp. SJSD10, Sjuksköterskans profession och vetenskap I, 15 hp, Delkurs II

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110204)

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer.

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Checklista för systematiska litteraturstudier*

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Tentamen vetenskaplig teori och metod, Namn/Kod Vetenskaplig teori och metod Provmoment: Tentamen 1

Studietyper, inferens och konfidensintervall

TENTAMEN KVANTITATIV METOD (100205)

Hur skriver man statistikavsnittet i en ansökan?

Tentamen på. Statistik och kvantitativa undersökningar STA101, 15 hp. Fredagen den 9 e juni Ten 1, 9 hp

Tentamen består av 12 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 32 poäng för att få väl godkänt.

Bild 1. Bild 2 Sammanfattning Statistik I. Bild 3 Hypotesprövning. Medicinsk statistik II

Tentamen består av 12 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 32 poäng för att få väl godkänt.

KOD. Totalt antal sidor (inklusive denna sida) 5. Tidpunkt för inlämning. Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)

KOD. Totalt antal sidor (inklusive denna sida) 6. Tidpunkt för inlämning. Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)

Bilaga 4. SBU-projektet sjukskrivning, mall för dataextraktion för kvalitetsgranskning av studie

OBS! Vi har nya rutiner.

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer.

Checklista för systematiska litteraturstudier 3

Studiedesign och effektmått

KOD. Totalt antal sidor (inklusive denna sida) 5. Tidpunkt för inlämning. Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)

Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan sammanhängande och tydligt. Visa även dina beräkningar.

Att läsa en vetenskaplig artikel

Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

OBS! Vi har nya rutiner.

OLIN-studiernas barn-kohorter. Umeå september 2018

Falls and dizziness in frail older people

EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110319)

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer.

Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod

VANLIGA TERMER OCH BEGREPP INOM MEDICINSK VETENSKAP OCH STATISTIK

Forskningsmetoder i offentlig förvaltning

OBS! Vi har nya rutiner.

Tentamen på. Statistik och kvantitativa undersökningar STA101, 15 hp. Torsdagen den 23 e mars Ten 1, 9 hp

Vad är kännetecknande för en kvalitativ respektive kvantitativ forskningsansats? Para ihop rätt siffra med rätt ansats (17p)

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

Lösningsförslag till tentamen på. Statistik och kvantitativa undersökningar STA100, 15 hp. Fredagen den 13 e mars 2015

Instruktioner: Institutionen för hälsovetenskap

OBS! Vi har nya rutiner.

Intro studiedesign med kvantitativ metodik

LYCKA TILL! Omtentamen i Statistik A1, Institutionen för Farmaceutisk Biovetenskap Institutionen för Farmaci

Design av kliniska studier Johan Sundström

Tentamen består av 14 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 32 poäng för att få väl godkänt.

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

17/10/14. Kvantitativ metod och grundläggande statistik. Varför. Epidemiologi

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

TENTAMEN I MATEMATISK STATISTIK Statistik för lärare 7,5 hp

7.5 Experiment with a single factor having more than two levels

Studiedesign MÅSTE MAN BLI FORSKARE BARA FÖR ATT MAN VILL BLI LÄKARE? 5/7/2010. Disposition. Studiedesign två huvudtyper

Studiedesign MÅSTE MAN BLI FORSKARE BARA FÖR ATT MAN VILL BLI LÄKARE? 2/13/2011. Disposition. Experiment. Bakgrund. Observationsstudier

B Johansson; Enheten för onkologi 1. Vad är evidensbaserad vård? Evidensbaserad vård. Birgitta Johansson.

Tentamen i matematisk statistik

Innehåll. Frekvenstabell. II. Beskrivande statistik, sid 53 i E

Försök att skriva svaren inom det utrymme på sidan som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar.

Real life och registerstudier Karin Lisspers Falun 19 februari 2018 What is evidence? RCT-studier - patienter i verkligheten

Analytisk statistik. Mattias Nilsson Benfatto, PhD.

Tentan består av 10 frågor, totalt 30 poäng. Det krävs 20 poäng för att få godkänt på tentan, varav 50 % inom respektive moment.

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Försök att skriva svaren inom det utrymme som finns på sidan. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar.

Experimentell design. Kvasiexperimentell design. Sambandsstudier

Försök att rymma svaren i den platsen som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar.

KOL med primärvårdsperspektiv ERS Björn Ställberg Gagnef vårdcentral

Kursens upplägg. Roller. Läs studiehandledningen!! Examinatorn - extern granskare (se särskilt dokument)

Forskningsdesign & Begrepp i vetenskaplig metodik Anna Svärd & Daniel Sjöberg

Transkript:

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor 1+6+4=11 Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor) Fakulteten för hälsa och samhälle, Institutionen för Vårdvetenskap Sjuksköterskeprogrammet OM131B 2017-09-15 * Tid (från till) 08:15-12:15 Hafrún Finnbogadóttir och Slobodan Zdravkovic * Hjälpmedel Inga hjälpmedel X Kalkylator Formellista Okommenterad lagtext Allt kursmaterial x Lexikon Andra hjälpmedel, specificera: Maximalt antal poäng 50 (tvådelad tentamen) Resultat Del I Kvantitativa metoder max 25 p Del II Statistik max 25 p Resultat: U < 34 p, för G krävs 68 % rätta svar 34 p, VG krävs 87% rätta svar 44 p Svaren på tentamenfrågorna anges vänligen på svenska! Telefon till Slobodan Zdravkovic mellan kl. 08:15-12:00. 040-6657936 Telefon till Hafrún Finnbogadóttir mellan kl. 08:15-12:00. 040-6657465

Antal sidor inlämnade. Sign. Inlämnat klockan Ordinarie tentamen Del I Kvantitativa metoder Universitetslektor: Hafrún Finnbogadóttir 2

Första två frågorna är anknutna till medföljande abstrakt av Artero et al (2017). 1. Vilken design har studien? (1 p) 2. På vilket sätt utfördes datainsamlingen och vilket begrepp används för att förklara det (1,0 p) 3. Tvärsnittsstudier är lämpliga för att beskriva (kryssa i ett rätt svar) (1p) Orsak och verkan Effekten av ett nytt läkemedel Nya fall dvs incidensen Fenomen vid en fast tidpunkt 4. Vilken är den mest kraftfulla designen för en experimentell studie? Vilka är dem tre viktigaste egenskaperna/kraven för denna studiedesign? (2,0 p) 5. Vad innebär det att en studie är dubbelblind? (1p) 3

6. Vad skiljer (kan skilja) en RCT och kvasiexperimentell studie design åt (två egenskaper)? Hur kan det påverka bevisvärdet? (Tot. 3,0 p) 7. Vad är en longitudinell studie och vad kännetecknas den av (fyra egenskaper)? (2,0 p) 8. Syftet med en planerad studie som har fått etiskt godkännande är att undersöka dels prevalens och dels incidens av självrapporterad huvudvärk bland sjuksköterskestudenter. Vilken studiedesign är lämpligast för att kunna svara på studiens syfte? Varför? (2 p) 4

9. Förklara följande begrepp! Reliabilitet: (1,0 p) Internt bortfall: (1,0 p) 10. Helsingforsdeklarationen föreskriver etiska regler för forskning på människor. Ett av dem fyra allmänna huvudkraven som måste beaktas är Informationskravet, vad innebär det (fyra punkter)? (2,0 p) 11. Fall-kontroll studie (kryssa i rätt svar) (1p) Måste vara matchad Är alltid prospektiv Tillhör observationsstudierna Har alltid intervention 5

13. Vad är IMRAD och vad står akronymerna för? (1p) 14. Markera Rätt (R) eller Fel (F) för följande påståenden. Tvärsnittsstudier har lika bevisvärde som fall-kontroll studier ( ) En metaanalys har lägre bevisvärde än en randomiserad kontrollerad studie ( ) Säkerheten att man mäter det som avses mätas kallas validitet ( ) Bekvämlighetsurval är en typ av sannolikhetsurval ( ) Ändamålsenligt urval är en typ av icke-sannolikhetsurval ( ) En RCT har högre bevisvärde än en longitudinell kohort studie ( ) En testmetods specificitet är sannolikheten för negativt testresultat när negativt resultat är det korrekta resultatet ( ) Extern validitet gäller i vilken grad undersökningens resultat har bredare giltighet, t ex kan förmodas gälla alla personer med en viss sjukdom ( ) Graden av överensstämmelse mellan mätningar med samma mätinstrument kallas sensitivitet ( ) Ett sätt att stärka en interventionsstudie är att alla inblandade vet vem som får vad ( ) Observationsstudier kännetecknas av att effekten av någonting mätes ( ) Studiepopulationen är gruppen individer som resultatet ska kunna generaliseras till ( ) (6,0 p) Lycka till! Subtotalt: (max 25 poäng) 6

Antal sidor inlämnade. Sign. Inlämnat klockan OM131B TENTAMEN Statistik Universitetslektor: Slobodan Zdravkovic Datum: 2017-09-15

Int J Clin Pract. 2017 Sep 5. doi: 10.1111/ijcp.13001. [Epub ahead of print] Prospective cohort study of risk factors for extended-spectrum ß- lactamase-producing Escherichia coli urinary tract infections in elderly patients admitted to hospital. Artero A 1, Esparcia A 1, Alberola J 2, Madrazo M 1, Nogueira JM 3, Eiros JM 3. Author information 1 2 3 Department of Internal Medicine, Hospital Universitario Dr. Peset, Universitat de València, València, Spain. Department of Microbiology, Hospital Universitario Dr. Peset, Universitat de València, València, Spain. School of Medicine, Universidad de Valladolid, Valladolid, Spain. Abstract BACKGROUND: Extended-spectrum beta-lactamase (ESBL)-producing Escherichia coli are currently common in community-onset infections, limiting therapeutic options. In this work we aim to identify the prevalence of and risk factors for ESBL-producing E. coli in elderly patients with urinary tract infections (UTI) admitted to hospital. METHODS: Prospective cohort study on elderly patients with E. coli UTI admitted to a university hospital in Spain, from January 2013 to December 2015. Clinical features, microbiology and outcomes were recorded from the electronic medical records and reviewed by two researchers. Cases were segregated according to ESBL-producing E. coli. Risk factors for ESBL-producing E. coli were analysed by multivariate analysis. RESULTS: The prevalence of ESBL-producing E. coli was 27.4% (85/310). Healthcare-associated UTI was the only risk factor for ESBL-producing E. coli (OR 6.79; 95% CI 3.22-14.31, P <.001) by multivariate analysis. ESBL-producing E. coli was 43.9% in the healthcare-associated UTI group and 8.9% in the community-acquired UTI group (P <.001). Inadequate empirical antibiotic therapy and length of stay in hospital were higher in the ESBL-producing E. coli group than in the non-esbl-producing E. coli group (62.3% vs 5.3% and 6.60 ± 3.69 days vs 5.61 ± 3.16 days, respectively). Mortality was not significantly different between groups (13% in ESBL-producing E. coli group vs 7.5% in non-esbl-producing E. coli group, P =.140). SUMMARY: Healthcare-associated UTI was a risk factor for ESBL-producing E. coli in elderly patients with UTI admitted to hospital. Our results might help clinicians in choosing empirical antibiotics in an overall high rate setting of ESBL-producing E. coli. 2017 John Wiley & Sons Ltd. PMID: 28873266 DOI: 10.1111/ijcp.13001

Första tre frågorna gäller medföljande abstrakt. 1. Författarna skriver Inadequate empirical antibiotic therapy and length of stay in hospital were higher in the ESBL-producing E. coli group than in the non-esbl-producing E. coli group (62.3% vs 5.3% and 6.60 ± 3.69 days vs 5.61 ± 3.16 days, respectively). a) Ange namnet på det statistiska måttet som 6.60 och 5.61 står för. (1p) b) Ange namnet på det statistiska måttet som 3.69 och 3.16 står för. (1p) 2. Författarna gör två olika jämförelser (förutom OR) med E coli. Ange p-värdet (P) för den icke-signifikanta jämförelsen. (1p) 3. Författarna skriver Healthcare-associated UTI was the only risk factor for ESBLproducing E. coli (OR 6.79; 95% CI 3.22-14.31, P <.001) by multivariate analysis. a) På vilka statistiska grunder baseras denna slutsats? (2p) b) Vilken är den valda signifikansnivån i studien? (1p) c) På vilken signifikansnivå förutom vald signifikansnivå är oddskvoten (OR) signifikant? (1p) 4. Beskriv med egna ord: a. Spridningsdiagram. (2p) b. Confounding. (2p) 2

5. Ange om följande påståenden är rätt eller fel. (4p) Konfidensintervallet för medelvärdet 10 kan vara (11 14). Rätt Fel Pearsons korrelationskoefficient kan enbart anta positiva värden. Rätt Fel Medianen är ett spridningsmått. Rätt Fel Variationsvidden är skillnaden mellan det högsta och lägsta värdet i observerad data. Rätt Fel 6. In studie beräknades en regressionsmodell med enkel linjär regression för variablerna vikt och antal träningar på gym per vecka. Resultatet blev y = 79.5 0.7*x a) Ange varför forskarna valt att utföra denna typ av statistisk metod. (2p) b) Gör en tolkning av båda koefficienterna i modellen utifrån variablerna (inte x och y utan vad dessa står för). (2p) 7. I en annan undersökning samlades följande information om patienternas vikt. 53, 57, 73, 62, 75, 49, 81, 62, 145. a) Ange variabeltyp för variabel vikt. (1p) b) Ange skaltyp för variabel vikt. (1p) c) Ange typvärdet. (1p) 3

d) Vilket genomsnittsmått hade varit lämpligast att beräkna för resultaten ovan medelvärde eller median? Förklara även varför. (2p) 8. Tabellen nedan är ett resultat från en studie om hjärtinfarkt och stress. Stress Hjärtinfarkt Ja Nej Ja 56 14 70 Nej 24 26 50 80 40 120 Vilket statistiskt test hade varit lämpligt att använda för att studera skillnaden mellan dessa variabler? (1p) LYCKA TILL! Subtotalt: (max 25 poäng) 4