AVmedia dagen 20151027. Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson

Relevanta dokument
Ett filter i huvet. är bättre än ett i datorn! Hur pratar jag med unga om sexuell utsatthet på internet?

om läxor, betyg och stress

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Demokrati & delaktighet

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

En liten bok om #NÄTKÄRLEK

Elevversion av Nygårdskolans och Nygårdskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sex på internet. Kristian Daneback.

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Det handlar om kärlek

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

LIKABEHANDLINGSPLAN SVENSBY SKOLA

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Värderingsövning -Var går gränsen?

Ungdomar och sociala medier!

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Etik, normer & lagar. OM allt från språkets betydelse till socialamedier, näthat och hur man lever ett gott liv!

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Temadagar om värderingar mm. Ett samarbete mellan studie- och yrkesvägledare och kurator vid Fjärdhundraskolan.

Elevernas egen tolkning av Åk 6 9

4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar

Likabehandling och trygghet 2015

Personal. Eva Hemkunskap. Masse Musik. Patricia Idrott. Gustavo Engelska. Filip Träslöjd. Martina Specialpedagog

Likabehandlingsplanen i kortversion

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

Barnen, BRIS och it 2009

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Sune slutar första klass

Övning 1: Vad är självkänsla?

Elevernas likabehandlingsplan

Vad svarade eleverna?

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Inledning. Några ord som kan vara bra att veta vad det är.

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Digitala mötesplatser! En fördjupning Innehåll för 1-2 lektioner/mentorstider. Åk 3-4 vissa anpassade delar Åk 5-9

Lag, rätt och etikett på nätet

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Lägg upp på Snap LÄRARMATERIAL OKEJ?

Barnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Övning: Dilemmafrågor

Ronnaskolans plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Låg- och mellanstadiet

Ses offline? Om sex, gränssä1ning och ungas utsa1het på nätet. Josefin Grände

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Pedagogiskt material till föreställningen

Utvärdering/sammanställning av UM Lönnens utåtriktade arbete läsåret 09/10

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Sommarpraktik - Ungdom

Mitt barn. snusar. Vad. ska jag göra? Kloka råd till föräldrar

Syd_Loddenas_elever_3-6

Rätten att få vara privat på nätet

Lyssna, stötta och slå larm!

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar som används på föräldramöten från förskola till åk9 FÖRSKOLEKLASS - ÅK6

40 minuter om ungas nätvardag Ett föreläsningsmaterial från Surfa Lugnt

Intervjusvar Bilaga 2

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

kortversion Tuböleskolan

Hur ser ungas nätvardag ut?

Lag, rätt och etikett på nätet

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete

Inledning. Övning 1: Frågestund

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 3:4. Under denna lektion får dina elever:

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Inför föreställningen

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut.

Maserskolan. Likabehandlingsplan för Maserskolan Läsåret Elevversion

Dalsjöskolans likabehandlingsenkät 2014/15 Här finner du statistik från enkäten som besvarades i december 2014.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

Förkortad och förenklad version

Ungdomsenkät Om mig 1

10 september. 4 september

Transkript:

AVmedia dagen 20151027 Ses offline Milla Skoglund Stina Nilsson

Varför "ses offline"? AVmedia utbildning Många kränkningar på nätet, Trygghets gruppen

Lektion 1 Kontrakt

Kontrakt Kontrakt SES OFFLINE? 9a ht 2014 Under Ses offline-lektionen ska mobiltelefonerna vara insamlade. Under Ses offline-lektionen gäller tystnadsplikt, d.v.s. vi får inte föra vidare det som sagts i gruppen. Vi visar respekt för varandra genom att vara tysta när någon annan pratar. Vad händer om någon bryter kontraktet?

Kontrakt SES OFFLINE? 6a våren 2015 Under Ses offline-lektionen ska mobiltelefonerna vara insamlade. Under lektionen gäller tystnadsplikt, d.v.s. vi får inte föra vidare det som sagts i gruppen. Vi visar respekt för varandra genom att vara tysta när någon annan pratar.

Film 1 Lektion 1

Frågor efter filmen Är det viktigt att många ser ens presentation? Är det viktigt att ha många bilder än text i sin presentation? Vem gör du din presentation för? Är du helt ärlig i din presentation Tror du att andra är helt ärliga i sina presentationer? Är det vanligare att folk är elaka på nätet än utanför? Är det viktigt att få bra kommentarer på det man lägger upp?

Hur presenterar jag mig på nätet? Lista de saker som du tycker är viktigast i din presentation (1 mest viktigt och 13 minst viktigt) Förnamn E-post Efternamn KIK eller liknande Stjärntecken Mobil Ansiktsbild Blogglänk Helkroppsbild Kort presentationstext Ålder Användarnamn på andra Bostadsort sidor

Lagen Kränkande fotografering juli 2013 Grooming juli 2009 Förtal och förolämpning

Läxa Var extra snälla mot varandra på nätet och IRL V 43-49 Och sedan resten av livet.

Utvärdering Ses offline utvärdering lektion 1 hösten 2014 6a Ett ord / en mening Ny tanke Kanske kan hjälpa någon som har problem Sådär Bra 7a 9b Bra att prata om och att ni vuxna lyfter till oss elever Bra att få reda på saker som är bra att veta 8a Bra Verkligt Att tänka på att inte kränka varandra Intressant Får lite koll Kul Bra att veta vad man ska göra om man kränker någon Bra att få veta lite till Att folk fattar Härligt Några får en tankeställare Tankeställare Bra att få information om vad som händer Viktigt Vad man ska och inte ska på internet Bra att vi kommer ut och träffar eleverna Viktigt ämne Användbart Påmind om att man inte ska kränka Fenomenalt För och nackdelar 6b 7b 8b Tänker efter före.. Bra Ni ger kunskap Intressant Lärde oss lite saker Tänkte över vad man gör på internet Framtiden på internet? Tankeställare Inte säger dumma saker Vad man lägger ut Viktigt att unga fattar vilken skada mobbing kan göra Kommer att tänka mer på vad man säger och gör på nätet Bra att prata om Hur man ska vara mot varandra Konsekvenser Det skulle egentligen inte behövas för vi borde fattat att vi ska vara schyssta mot varandra Najs Lärorikt Skönt att slippa selfies på lektionen Fick veta mer om hur man ska göra 8c 9c Inget allvarligt i det Bra att det tas upp 6c Bra att det tas upp Man får en tankeställare Man blir mer ledsen på internet Vi tänker igenom hur man är och vad man gör Najs 7c Bra att vi får tänka till Tänker efter om vad vi bör lägga upp Hur man ska vara mot varandra Att man tar upp det Viktigt ämne Lär sig något Andras tankar Bra ämne att lyfta Filmen 9a Bra Viktigt att prata om sånt man behöver veta Bra att ta upp om mobbing på nätet Bra att ni berättar att vi ska vara försiktiga på nätet, sånt vi behöver höra av er- Bra att få veta vad klassen tycker och tänker Bra med inblick Tråkigt Bra saker att veta Roligt Slapp idrott Visste mycket innan

Lektion 2 Kontrakt Hur gick läxan?

Heta stolen Jag använder internet för mycket Jag kan mer om internet än mina föräldrar Jag kan mer om internet än mina lärare Jag bryr mig inte om vilka som kan läsa om mig på nätet Det är ok att lägga ut bilder på andra än mig själv Jag har kompisar på nätet som jag aldrig har träffat på riktigt Jag har full koll på mina bilder på nätet Det är bra att man kan vara anonym på nätet Killar och tjejer får status på olika sätt Det förekommer mycket hot och trakasserier på nätet Vuxna har ingen koll på vad som händer på nätet Föräldrar ska veta vad deras barn gör på nätet

Film 2 Hur skulle det känts om det varit du? Vad var det värsta som hände?

Fyra hörn Du ser att en person på din skola blir utsatt på nätet, hur kan du visa att du har sett vad som hänt? 1. Prata med utsatt 2. Berätta för vuxen 3. Inget bryr mig inte 4. Eget Någon postar saker till dig... 1. Beror på vem som skickar 2. Blockar 3. Lägger i skräp 4. Eget Vilka ämnen tror ni upprör mest på nätet 1. Kläder 2. Etnicitet 3. Sex och porr 4. Eget

Lagen Olaga hot Ofredande Hets mot folkgrupp och hatbrott

Utvärdering 6a 6b Bra för att ni får oss att tänka till vad vi gör på nätet Vore bra att ni gjorde en repris av detta en gång / termin eller läsår. Att vi vuxna vill hjälpa oss elever 8a Bra att prata förhållningssätt på nätet Bra att vuxna pratar med oss om hur vi ska vara mot varandra på nätet mm Ses offline är bra Heta stolen var en bra övning Fyra hörn var bra Nya tips Bra att veta 6c Intressant Lärorikt Viktigt att ta upp Lärt mig mycket Kul! 7a 7b När är nästa gång? Roligt, vi lär oss saker Får veta och tänker till Bra Roligt, annorlunda lektion Bra övningar 7c Bra att prata om Man fick uttrycka sig Roliga övningar Bra att få säga sin åsikt Att vi vuxna tar det seriöst och lär oss elever Viktigt 8b Bra Roligt Man lär sig, man får koll Intressant Kul att diskutera Intressant att få veta vad andra tycker 8c Bra, ni får alla att tänka till lite extra och tänka efter. 9a Bra att bli upplyst om 9b Bra, man fick tänka till Fick säga vad man tänker Bra övningar 9c Bra att få uttrycka vad man tycker om internet Öva på att diskutera Bra att vi vuxna är öppna och lyhörda och inte säger rätt eller fel i övningarna Veta vad andra tycker Bra med påstående att diskutera Bra övningar och bra upplägg.

VIKTIGT ATT REAGERA / AGERA!! Viktigt att vilja, våga, kunna säga ifrån och till!!

Lektion 3 Kontrakt Händerna mot mitten lös upp knuten Dagens tema: Konsekvens av kränkande behandling

Lagen Förtal Förolämpning

Film Vad tänker eleverna, efterföljande diskussion. Konsekvens

Ansvar och skadestånd 1. På internet gäller på det stora hela samma regler som i den fysiska verkligheten. Man får inte hota, förfölja eller kränka någon på internet, lika litet som i skolan eller någon annanstans. 2. Det finns olika regler om ansvar: straffansvar och skadeståndsansvar. 3. Straffansvar gäller när någon har gjort något som är förbjudet enligt lagen, alltså när någon har begått ett brott. Om man gör något förbjudet kan man dömas till straff som fängelse, ungdomstjänst eller böter. 4. Man kan inte dömas till straffansvar före 15 års ålder. 5. Skadeståndsansvar uppkommer när någon skadat eller kränkt någon annan, till exempel genom ett brott. Den som är skadeståndsskyldig ska då ge den utsatte ersättning i pengar. 6. Barn kan vara skadeståndsansvariga för brott även om de inte kan dömas till ett straff i domstolen. 7. Om ett barn gör sig skyldig till ett brott och ska betala skadestånd så blir barnets föräldrar betalningsskyldiga upp till 8 000 kronor för varje skadehändelse.

Självkänsla/Självbild

Påverkas min självkänsla / självbild vid kränkning? Hur kan jag själv påverka min självkänsla / självbild?

Oavslutade meningar Jag blir glad när.. Jag blir ledsen när.. Jag blir arg när.. Det värsta jag vet är.. Jag blir rädd när.. Jag skrattar åt.. Jag är bra på.. Såhär tycker jag att jag är.. Jag är stolt över mig själv när.. Jag lyssnar helst på.. Idag känner jag mig.. Jag längtar till.. Jag tror att mina vänner tycker att jag är.. Det som gör mig till en bra kamrat är.. Jag skulle vilja kunna.. Det sämsta med mig är.. Det roligaste jag har varit med om.. Om jag fick mycket pengar skulle jag.. Ibland kan jag längta efter.. Den bästa film jag har sett är.. Mitt bästa skolämne är.. Mina föräldrar är.. En kompis ska vara.. Snus är.. Det som är bra med min klass är.. Om jag fick vara någon annan skulle jag vara.. Jag skulle vilja vara bättre på.. Småsyskon är.. Gamla människor är.. Jag skulle vilja träffa.. När jag tänker på rött, tänker jag på.. Kattungar är.. Att hoppa fallskärm vore.. Pizza till lunch vore.. En sommardag tillbringar jag helst.. En vinterdag vill jag.. Min favoriträtt är.. Min favoritfärg är.. Just nu känner jag mig.. Jag skrattar åt.. Jag reser gärna till.. Jag är avundsjuk på.. Jag är mest kittlig.. Jag sorterar helst.. En pryl jag gillar.. Jag lär mig saker bäst när.. En hjälpande hand betyder.. Att stötta någon innebär.. Att säga ifrån när någon beter sig illa.. Föräldrar ska vara.. Jag tycker att rökning är.. Alkohol är.. Skolan är.. Det är pinsamt att.. Jag är bra på att.. Det är viktigt att.. Vuxna borde vara mer.. Mitt roligaste minne är.. När jag blir vuxen vill jag.. Jag tycker om människor som är.. Det bästa med att vara kille/tjej är.. Det värsta jag vet är människor som är.. Droger är.. Om jag vore fem år äldre skulle jag.. De som inte känner mig väl tycker ofta att jag är.. Om jag var förälder skulle jag..

Om jag var förälder skulle jag inte.. Jag tycker om människor som.. Att ha bra självkänsla betyder.. Att ge någon beröm är.. När jag får beröm av någon känner jag mig.. Jag är.. Jag tycker om att.. Det godaste jag vet är.. Jag ser upp till människor som.. Om jag skulle känna mig utanför skulle jag.. Jag fyller år.. Det äckligaste jag vet är.. Hemma hos oss är det.. Min önskepresent är.. Jag känner mig orättvist behandlad när.. Mitt bästa TV-program är.. Jag äter helst.. Det sista jag gör innan jag går till skolan är.. Killar är.. Tjejer är.. Att vara cool är.. Det viktigaste i mitt liv är.. Jag tycker att människor är dumma när.. Jag känner mig stressad av.. Jag hoppas att.. Bra vänner kan.. Våren är.. När jag tänker på vitt, tänker jag på.. Något som borde förbjudas är.. Jag mår bra av att.. Jag skulle vilja sluta med att.. Glass borde man ha.. Inom tre år ska jag.. Jämställdhet är.. Jag skulle vilja börja med att.. Efter skolan brukar jag.. Jag skulle bli kränkt om.. Jag ser ner på människor som.. Ett land jag skulle vilja besöka är.. Jag borde ägna mer tid åt.. Ensam är.. Jag tror att många har komplex för.. Sommaren är.. När jag tänker på blått, tänker jag på.. På helgerna tycker jag om att.. Jag litar på.. Hundar är.. Ungdomar borde ha.. Vår skola är.. Att vara ensam kan vara..

Hemlig vän

Utvärdering 6a Jättebra att få veta konsekvenser 7a Bra att upprepa saker - Inget kaffe 9a Bra att få veta konsekvenser Nödvändigt Man blir medveten Grymt Man lär sig Konsekvens 8b Lära sig - missade idrotten Slipper svenska 6b Bra att prata konsekvenser Lärorikt 7b Tankeställare Bra / dåligt 7c Fundera Tankeställare Att hantera situationer Bra att vi får veta att det verkligen kan bli konsekvenser 9b Varierande lektion mellan film stillasittande och diskussion Bra information på ett bra sätt Bra att vuxna pratar om detta med oss elever på vårt sätt lättförståeligt Bra att få reda på Mer kunskap Intressant 6c Det är viktigt att ha kul Kul Tanke Bra att prata om Lär sig om konsekvenser 8a Bra att få veta 8c Slipper lektioner Verkliga livet Lär sig 9c Man tänker efter Förebygger Bästa lektionen eftersom det var ett alternativt upplägg Insikt -ingen 4hörnsövning Förstå konsekvenser och att det är allvar Tankeställare - för kort tid Konsekvens Bra syfte.

Tack för oss!! Milla och Stina