Bovallstrands skola, förskola och fritidshem



Relevanta dokument
Välkommen till Väjerns förskola

i vardagen, som följer som en röd tråd tillsammans med den sociala kompetensen. Ytterligare information om kommunens förskolor,

Välkommen till Smögens förskola

Hunnebostrands förskola

VERKSAMHETSPLAN Gnistan

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

ARBETSPLAN för. Ryttarlidens förskola 2012/2013

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLORNA I ÖSTADS ENHET

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken

Arbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Arbetsplan 2015/2016

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen

2015 ARBETSPLAN & MÅL

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Förskolan Klockarängens Arbetsplan

Arbetsplan för Östra förskolan

starten på ett livslångt lärande

Välkommen till Torps förskoleområde

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Sörgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola

Arbetsplan för Östra förskolan

FÖRSKOLAN SPILTANS PEDAGOGISKA VISION

Sida 1(14) RAPPORT. Datum Bildningsförvaltningen Anvar Jusufbegovic

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Att leka sig in i skolans värld

Välkommen till förskolan

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Välkommen till Björkhyddans förskola

Arbetsplan Verkö förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Välkomna till Midgårds förskola!

Om fritidshemmet och vår verksamhet

Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn

ARBETSPLAN

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

En förskola på kristen grund

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

LOKAL VERKSAMHETSPLAN FÖR BERGSHAMRA FÖRSKOLEENHET

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Välkommen till förskolan Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Villekulla Lesjöfors. Avdelning Masken

Verksamhets- presentation. Ängsulls Förskola. För barnet i tiden

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

MÅL FÖR UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Junibacken. Tallkotten

Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Verksamhetsplan Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola Ett livslångt lärande En rättighet

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Förskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011

Lokal arbetsplan. Förskolan Pärlan

Verksamhetsplan. Bonobos förskola

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2016/2017

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskola/Område Björnen. Avdelning/grupp Lilla Björn

VÄLKOMMEN TILL SÖDERBRINKENS FÖRSKOLA

Gemensam inriktning för fritidshemmen i Malung-Sälens kommun Framtagen av representanter för fritidshemmens personal

Senast ändrat

Lokal arbetsplan Aspbackens och Silverskattens Förskolor

ARBETSPLAN

Arbetsplan Mo skola. Läsåret 09/10 Reviderad september 09

Vi vet att alla barn är kompetenta och värnar mycket om att barn ska våga kommunicera.

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

Utbildning, kultur och fritid: Alvhemsförskola 2012/2013

Bifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år

MONTESSORIPEDAGOGIKENS PRINCIPER I UNDERVISNINGEN OCH ÄNDÅ ARBETA EFTER LÄROPLANENS INTENTIONER?

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Lokal arbetsplan Förskolan Pärlan

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret

Transkript:

Bovallstrands skola, förskola och fritidshem

Välkommen till Bovallstrands skola Från 1 12 år på samma ställe Skolan där ALLA blir sedda Vi satsar på friskvård varje dag Vi erbjuder följande verksamheter: förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem. Vi lär oss för livet genom: Glädje En positiv miljö Lust att lära Nyfikenhet Kreativitet Hälsa Trygghet Regler Ärlighet Gemenskap Respekt Empati Ansvar Individuellt Bli sedd Samarbete Förståelse mellan barn föräldrar personal Individanpassad undervisning Alla har samma värde och arbetar efter sin förmåga Förskolan Vår verksamhet skall vara rolig, trygg och lärorik. Barnen skall erbjudas en pedagogisk verksamhet anpassad efter barnets behov. Leken är grunden för inlärning och utveckling. Storken är vår yngrebarnsavdelning för åldrarna 1-3 år. Vi arbetar utifrån en pedagogik som är anpassad för små barn där trygghet och lekens betydelse för utveckling är viktiga begrepp. Fjärilen är en äldrebarnsavdelning, där vi tar emot barn i åldrarna 3-5 år. Här erbjuder vi barnen en lustfylld förskoleverksamhet med leken och ett kreativt skapande som grund. Inskolning En inskolning i förskolan tar cirka två veckor. När barn börjar i förskolan är det viktigt att starten sker i lugn takt. Barnet börjar inskolningen tillsammans med förälder och deltar i förskolans olika aktiviteter. När barnet känner sig tryggt ökar vi efterhand barnets närvaro i verksamheten. Tystnadsplikt Alla vi som arbetar inom förskolan har tystnadsplikt.

Föräldrasamverkan Förskolan är ett komplement till hemmet. Vi har en god samverkan genom den dagliga kontakten, föräldramöten, fester och utvecklingssamtal. Föräldrainformation Meddela frånvaro och återkomst dagen innan. Lämna in schema i god tid. Vi är ute i alla väder. Barnen skall ha med extrakläder, blöjor, regnkläder/stövlar. Namna barnets kläder. En dag på förskolan Förskolan öppnar kl 6.15 Frukost kl 8.00 Lek / Aktiviteter Samling Temainriktat arbete/projektarbete Utevistelse/Utflykt Gymnastik Kulturaktiviteter/sångstund Lunch Vila/sagostund Lugna aktiviteter Lek Mellanmål Aktiviteter Lek Utevistelse Förskolan stänger

Reggio Emilia Förskolorna i Sotenäs kommun arbetar inspirerat av Reggio Emilias pedagogiska filosofi som stämmer väl överens med förskolans läroplan Lpfö-98 Vad är Reggio Emilia Stad i norra Italien I staden Reggio Emilia grundades detta unika arbetssätt efter andra världskriget Loris Malaguzzi var en förgrundsgestalt för denna pedagogiska filosofi som växte fram Ett pedagogiskt arbetssätt med en stark övertygelse om människors möjligheter En djup respekt för barnet En övertygelse att barn föds rika och intelligenta med en stark inneboende drivkraft att utforska världen Arbetssättet är idag spritt över hela världen Vi planerar vår verksamhet utifrån Barn är kompetenta, rika och har 100 språk Barnens intresse styr vårt val av tema/projektarbete Barnet står i centrum Barn skall känna att de är viktiga Barn lär genom delaktighet, utforskande, nyfikenhet och fantasi Barn behöver en stimulerande miljö som inspirerar till lek och utmanar till nya tankar och frågor Barn behöver vuxna som ser deras behov och kan forma verksamheten utifrån deras förutsättningar Barn behöver föräldrar som är delaktiga i deras vardag på förskolan Dokumentationen synliggör utveckling och lärande för barnen, föräldrarna och pedagogerna De tre hörnstenarna i filosofin

Förskoleklassen Alla sexåringar erbjuds att gå i förskoleklass. I förskoleklassen utvecklas barnets nyfikenhet och lust att lära genom lek och skapande verksamhet. Förskoleklassen följer skolans läsårstider. Grundskolan I skolans verksamhet vill vi främja lärande och stimulera barnen till att inhämta kunskaper. Varje barn skall kunna utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. För de yngre barnen är även lek och praktiska fritidsaktiviteter inlagda i skoldagen. Fritidshemmet Vårt fritids heter Humlan och här går alla barn som behöver omsorg före och efter skolan samt under loven. På fritids deltar barnen i en mycket praktisk, skapande och social verksamhet. Fritids är öppet kl 6.00 18.30. Vi är Friskvårdsskolan nära skogen - vid havet Alla i grundskolan går dagliga promenader före lunch. Förskolan har varje vecka sin utedag. Vi tar tillvara alla de möjligheter som skolans unika läge ger - mitt emellan och nära till både skog och hav.

Förskolans/skolans uppdrag Förskolan och skolan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Barnen och ungdomarna skall stimuleras att inhämta kunskaper och färdigheter och lusten att lära skall bibehållas under hela skoltiden. Deras utveckling till självständiga och demokratiska människor skall främjas. Detta förutsätter att en god pedagogisk verksamhet erbjuds redan från förskolan men också att skolan utgår från de kunskaper och färdigheter barnen redan har. Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Det är skolans ansvar att skapa förutsättningar för varje elev att nå kunskapsmålen. Familjen har huvudansvaret för barnens fostran och utveckling. Barnomsorg och skola skall vara ett stöd i detta arbete. Ytterligare information om kommunens skolor, www.sotenas.se Kommunens målområden Lärande och kunskaper Värdegrunden Inflytande och delaktighet Integration mellan olika verksamheter Arbetsmiljö och hälsa Information Förskolans verksamhet styrs av Läroplan för förskolan Lpfö 98, Skollag och kommunens mål för verksamheten - skolplan. Under Skolverkets hemsida finns läroplan för förskola Lpfö98 och skollagen presenterade. www.skolverket.se Kommunens mål för verksamheten har antagits av Utbildningsnämnden 2007-11-29 och fastställts av kommunfullmäktige 2009-02-12.

Ditt barns placering Avdelning/Klass Personal Övrig information Kontakta oss Rektor, förskolan Elisabeth Angervall tel 66 42 51, mob 070-328 93 63 Rektor, grundskolan Lena Hallgren tel 66 42 11 Förskolan Storken tel 66 42 22 Förskolan Fjärilen tel 66 42 21 Fritidshem Humlan tel 66 42 19 Förskoleklass tel 66 42 15 Katarina Andersson tel 66 42 13 Katarina Karlsson tel 66 42 14 Emil Färdig tel 66 42 16 Anna Olsson tel 66 42 17 Speciallärare tel 66 42 18 Skolsköterska Anna-Lena Fredriksson tel 66 42 12 Kök och städ tel 66 42 23 Personalrum tel 66 42 24 www.sotenas.se Sotenäs kommun Hallindenvägen 17 456 80 Kungshamn Tel: 0523-66 40 00 Fax: 0523-66 40 09