Till dig som vill remittera till Vårängens språkförskola



Relevanta dokument
Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Blixten

Psykologbedömning. Öppenvårdspsykologerna är knutna till Karolinska Solna och finns på Danderyds sjukhus. Remittera om möjligt i god tid.

När språkförskolan har mottagit ansökan och bokat in tider får inremittenten en remissbekräftelse.

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Blixten, Polaris förskola i Sundbyberg.

Pedagogisk beskrivning görs av förskolepersonalen och bifogas remissen. Underlagsblanketter finns i slutet av detta dokument.

Remissen skall innehålla OBS! Hänvisa gärna till journalanteckningar i Take Care eller bifoga en journalkopia!

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Ugglan

Remissen skall innehålla OBS! Hänvisa gärna till journalanteckningar i Take Care eller bifoga en journalkopia!

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Ugglan

Till dig som vill remittera till språkförskoleavdelningen Ugglan

Vårdprocessprogram för barn 0-18 år i Östergötland med specifik tal- och språkstörning

Remiss - Utredning av språklig förmåga

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Hällsboskolan för elev med grav språkstörning

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se:

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Hällsboskolan

Social bedömning inför mottagande till särskola

Egenremiss läs- och skrivutredning i årskurs 4 gymnasiet

A ANSÖKAN OM PLACERING i Skanskvarnsskolans verksamhet för elever med rörelsehinder

Egenremiss läs- och skrivutredning i årskurs 4 gymnasiet

Egenremiss läs- och skrivutredning i skolålder

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan

Remisskriterier avseende utredning av språk-, läs- skriv- och räkneförmåga hos barn i skolåldern, Region Östergötland

ANSÖKAN OM PLACERING i Skanskvarnsskolans verksamhet för elever med rörelsehinder

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid (ange Birgittaskolan, Kristinaskolan, Manillaskolan, Vänerskolan eller Östervångsskolan)

Särskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 19/20 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret)

Information till dig som ansöker om färdtjänst - särskilda behov

Redogörelse för uppdrag som god man enligt lag (2005:429) om god man för ensamkommande barn

För vårdgivare: remiss för läs- och skrivutredning i årskurs 4 gymnasiet

Ansökan om mottagande av elev i specialskola eller förskoleklass för elev med synnedsättning och ytterligare funktionsnedsättning (Ekeskolan)

Pedagogisk kartläggning för barn i förskolan

Rutiner för mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

MANUAL Psykologisk utredning inför mottagande i grundsärskolan och gymnasiesärskolan Specialpedagogiskt kompetenscentrum

Överenskommelse mellan Norrbottens läns landsting och Norrbottens kommuner om ansvarsfördelning vid utredning av språk-, läsoch skrivproblematik

Tjänsteutlåtande - Riktlinjer för utökat behov i förskola och pedagogisk omsorg

Bildningsförvaltningen Bildningskontoret

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS

Ansökan om pedagogisk omsorg på obekväm arbetstid

Tilläggsbelopp. information och handledning

3 års hälsobesök i team

Särskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 18/19 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret)

Ansökan om godkännande att bedriva fristående förskola

Information om färdtjänst

ÖSTERMALMS STADSDELSFÖRVALTNING

Verksamhetsbeskrivning Kommunikationsklass. Särskild undervisningsgrupp

Vid tecken på självmordsnära beteende skickas ingen remiss, kontakt tas direkt med BUP. Remissdatum Skyddad identitet Ja Nej.

Remisskriterier avseende utredning av språk-, läs-, skriv- och räkneförmåga hos barn i skolåldern, Region Östergötland

Talscreening på barnavårdscentralen av 2,5 år gamla barn

JOKKMOKKS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Rutiner vid arbete med elever i behov av stöd

SPRÅK, TAL OCH KOMMUNIKATION VID 2 ½ och 3 år

Välkomna till Personalutbildningen Fler-TAKK. k u l t u r f ö r e n i n g

Ansökan till Rh-anpassad utbildning

ANSÖKAN OM TILLÄGGSBELOPP

SPRÅKSTÖRNING UTREDNING HANDLEDNING UTBILDNING. Vi utreder också DYSLEXI OCH DYSKALKYLI

Hälsobesök 18 månader

SPRÅKLIGA PROFILER HOS BARN MED AUTISMSPEKTRUMTILLSTÅND UTAN INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING

Remisskriterier fö r habiliteringmöttagningarna

Redogörelse Kommun: Burlöv Lomma Kävlinge Staffanstorp - för uppdrag som god man enligt lag (2005:429) om god man för ensamkommande barn

Hjälpredan. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med funktionsnedsättning

Ansökan till AMA En väg in

Ansökan om tilläggsbelopp för barn med omfattande behov av särskilt stöd

Ansökan om godkännande för fristående förskolor rätt till bidrag för pedagogisk omsorg

Information om riksfärdtjänst

Hälsobesök 2,5 år. 60 minuter. Artikel 2: Alla barn är lika mycket värda och har samma rättigheter. Ingen får diskrimineras.

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun

Om sökande är under 18 år görs prövningen i förhållande till barn i motsvarande ålder utan funktionsnedsättning.

utan sin vårdnadshavares medgivande, om det finns synnerliga

Manual Social utredning inför mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola Specialpedagogiskt Kompetenscentrum

Integrera surfplatta i språkförskola. SPSM, Uppsala Lena Mattsson, leg. logoped

Ansökan till AMA En Väg In

Underlag inför logopedisk utredning av läs- och skrivförmåga

Frågor och svar om ansökan och kötid

Social utredning inför ansökan om mottagande i särskola.

Elevhälsan. Manual. Social bedömning. inför mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

Ericastiftelsens psykoterapeutprogram med inriktning på barn och ungdomar 2019/2022

Observera att vi gör dyskalkyliutredning tidigast när eleven börjat årskurs 4.

Ansökan om pedagogisk omsorg på obekväm arbetstid

Rutin inför mottagande i grundsärskolan

Ansökan Plattform Norrköping

Ansökan om godkännande enligt lag om valfrihetssystem. Sökande. Ansökan avser (markera alternativ nedan)

Ansökan till Södermalmskyrkans Kristna Skola

ANSÖKAN OM GOD MAN/ FÖRVALTARE. enligt föräldrabalken 11 kap 4 respektive 11 kap 7

Redogörelse Kommun: Burlöv Lomma Kävlinge Staffanstorp - för uppdrag som god man enligt lag (2005:429) om god man för ensamkommande barn

Lokala rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ljungby kommun

Pedagogisk bedömning/förskola Inför ansökan om grundsärskoletillhörighet

Ansökan till AMA En väg in

Ansökan om uppehållstillstånd för bosättning för barn under 18 år

ANSÖKNINGSHANDLINGAR

Ansökan om tilläggsbelopp för barn och elever i behov av extraordinära stödåtgärder

Grundläggande internet - möjliggör även telefonitjänster

+ + FAMILJEUTREDNINGSBLANKETT FÖR BARNET SÖKANDEN ÄR VÅRDNADSHAVARE

Information till personal inom barnhälsovården Marks kommun

REDOGÖRELSE ENSAMKOMMANDE BARN Med uppehållstillstånd i Sverige

Bakgrund. Vi ville skapa ett gemensamt bedömningsteam kring de små barn som redan kommer till hab och bup på remiss från BVC och BUM.

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i särskolan i Ängelholms kommun

Kommungemensamma verksamheter i grundskolan läsåret 16/17

Fördjupad pedagogisk utredning för tal/språk/läs/skrivsvårigheter för elever i grundskolan, förskoleklass och fritidshem

Att leva som andra. Information om LSS - Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade. Handikappomsorgen

Ansökan om god man eller förvaltare

Miljöfonden Ansökan för licenstagare

Rutiner för anmälan om diskriminering eller kränkande behandling

Transkript:

Till dig som vill remittera till Vårängens språkförskola För att söka till språkförskolan krävs logopedremiss. Bedömningen från dig är det viktigaste underlaget för att kunna ta beslut om vilka barn som ska erbjudas plats. Målgruppen är barn med - Måttlig till grav generell språkstörning - Grav expressiv språkstörning - Pragmatisk språkstörning i kombination med ovanstående, språksvårigheterna ska vara det primära Traditionell logopedbehandling bör ha prövats men visat sig inte vara tillräcklig. Barnet ska ha en kognitiv utvecklingsnivå som bedöms vara inom normalvariationen. Detta ska vara utrett och dokumenterat av psykolog. Barnets eventuella tilläggssvårigheter får inte överskugga barnets förmåga att tillgodogöra sig verksamhetens pedagogik och behandling. Remissen ska innehålla - Aktuellt status av språkförståelse och grammatik utifrån formella test (Reynell eller TROG, PPVT, Gramba), bedömning av fonologi, ordförråd och begrepp samt beskrivning av hur barnet samspelar och medverkar. Den språkliga förmågan ska beskrivas utförligt, på remissblanketten och/eller i separat utlåtande. Vi vill ha de exakta testresultaten och ålder vid testning. Om testerna inte går att genomföra i sin helhet, beskriv vad barnet klarar respektive inte klarar i testet. - Psykologbedömning av kognitiv utvecklingsnivå. Utlåtande bifogas remissen. Remittera till psykolog i god tid! - Pedagogisk beskrivning. Görs av förskolepersonalen och bifogas remissen. Informera barnets hemkommun. Skicka kopia av remissen (märkt Kopia för kännedom ) till ansvarig handläggare, då det är kommunen som beviljar och bekostar eventuell placering. Vad händer sedan? När språkförskolan har mottagit ansökan får remittenten en remissbekräftelse. Logoped och pedagog från språkförskolan träffar barnet. Barnen prioriteras sedan efter grad av språkliga svårigheter, där det viktigaste underlaget är remittentens bedömning. Språkförskolan erbjuder aktuella barn plats och respektive kommun beviljar eller avslår placering. Föräldrarna informeras om beslutet. När antagningsprocessen är avslutad skickas remissvar till remittenten. Hör gärna av dig vid frågor! Karin Sedaghat Tellner, logoped Kristin Bäckström, logoped karin.sedaghat-tellner@karolinska.se kristin.backstrom@karolinska.se 08-585 897 74 08-585 897 75 Remissen skickas till Förskolechef Malin Castren Vårängens språkförskola Hörselslingan 4 141 52 Huddinge

REMISS TILL SPRÅKFÖRSKOLA PERSON- OCH ADRESSUPPGIFTER Barnets namn Personnr Vårdnadshavare 1 Adress Tel hem Tel arbete Mobil Vårdnadshavare 2 Tel hem Tel arbete Mobil BARNOMSORG Barnets nuvarande barnomsorg Finns resurstimmar? Ja Antal timmar Adress Kontaktperson Telefonnummer SYN OCH HÖRSEL Hörsel kontrollerad Ja Datum... Syn kontrollerad Ja Datum... Resultat.. Resultat... LOGOPEDKONTAKT Datum för första logopedkontakten Antal behandlingar Får barnet logopedisk behandling nu? Ev kommentar Individuellt I grupp

SPRÅK OCH KOMMUNIKATION Språklig diagnos Beskriv hur barnet kommunicerar (med ord, ljud, gester, tecken etc) Beskriv barnets uppmärksamhet och aktivitetsnivå Beskriv barnets förmåga till socialt samspel och ögonkontakt Sammanfatta barnets språkliga förmåga (ange testresultat: TROG/Reynell, Gramba, PPVT) Språkförståelse Lexikon/begrepp Syntax/morfologi Fonologi Flerspråkighet Ja Vilket/vilka... Nej Ursprungsland:...

Har föräldrarna behov av tolk? Har språklig bedömning gjorts på modersmålet? Ja Ja Är barnet utvecklingsbedömt? Ja Står på väntelista Var:.. Har barnet / har barnet haft kontakt med t ex habilitering, BUP eller annat av intresse för ev. placering på språkförskola? Ja Vilken/vilka... Har barnet ansökt till annan språkförskola, språkenhet eller dylikt? Ja Vilken/vilka... Är barnets hemkommun/stadsdelsnämnd informerad om remissen? Ja Vem har kontaktats? Vid vilken tidpunkt?... Handlingar som bifogas: Logopedutlåtande Psykologutlåtande Pedagogisk bedömning REMITTENT Övriga handlingar. Remitterande logoped Datum Arbetsplats Telefonnummer Fullständig adress

VÅRDNADSHAVARES ANSÖKAN OCH UNDERSKRIFT Härmed ansöker vi om en plats till den verksamhet som ovanstående logopedremiss avser Vi ger mottagande verksamhet tillstånd att kontakta uppgiftslämnare som anges i ansökan (Ibland behöver vi kompletterande uppgifter från uppgiftslämnarna) Ort och datum Vårdnadshavares namnteckning Vårdnadshavares namnteckning Namnförtydligande Namnförtydligande