Vad gör Riksbanken? Studiehandledning
Innehåll sid 1. Förord 3 2. Riksbankens utbildningsmaterial 3 3. Minifakta om Sveriges riksbank 5 4. Förslag till lektionsplanering och elevarbetsuppgifter 5 5. Länktips 7 6. Material som kan beställas från Riksbanken 7 Bil 1: Elevarbetsblad 1 9 Bil 2: Elevarbetsblad 2 11 Regissör och f d studierektor, Jan Linell, har på uppdrag av och i samarbete med Sveriges riksbank producerat film och studiehandledning i samverkan med lärare och elever i gymnasieskolan. Idé till filmens manus har utvecklats i samverkan med: Myntkabinettet: Kungliga Myntkabinettet Sveriges ekonomiska museum som är ett specialmuseum inom områden som penning- och finanshistoria samt medaljkonst. Myntkabinettet har även bidragit med den äkta tyska inflationssedeln som bifogas. För mer information om Kungliga Myntkabinettet se www.myntkabinettet.se Gymnasielärare: Agneta Sandström (Värmdö gymnasium), Anna Soutine (Stockholms Enskilda gymnasium), Johanna Rehn (Danderyds gymnasium), Jörgen Haglund (Doctus, Gustavsberg), Masai Björkwall (Sjömansskolan), Stefan Lindberg (Upplands-bro gymnasiet). Studiehandledningen har utvecklats i samverkan med: Gymnasielärare: Håkan Eriksson, Ingegerd Axelsson och Sam Olofsson från Malmö Borgarskola. 2
1. Förord Riksbankens två huvuduppgifter är att upprätthålla ett fast penningvärde och att främja ett säkert och effektivt betalningsväsende. Dessa två huvuduppgifter vill Riksbanken öka kunskapen om. Mätningar av allmänhetens kunskaper om Riksbanken visar att kännedomen om Riksbankens verksamhet är svag bland ungdomar. Mot den bakgrunden har Riksbanken producerat ett utbildningsmaterial som består av: undervisningsfilm om Riksbanken där en äkta tysk inflationssedel från 1920-talet bifogas studiehandledning till filmen lättläst publikation om Riksbankens två huvuduppgifter utförlig publikation om Riksbankens verksamhet Målet med utbildningsmaterialet är att bidra till att öka kvaliteten i skolans utbildning om inflation och betalningsväsende och om Riksbankens roll och uppgifter. 2. Riksbankens utbildningsmaterial Utbildningsmaterialet är i första hand tänkt att användas inom Samhällskunskap A, B och C, men det går också att använda i ekonomiska ämnen. VHS- eller DVD-version av filmen: Vad gör Riksbanken? med sex överkursinslag Filmmaterialet är nivågrupperat på så sätt att filmen i sin grundversion är tänkt att kunna ses och förstås av de flesta elever som läser Samhällskunskap A. Vad avser överkursinslagen bör du göra en bedömning av vilken tid du har till ditt förfogande och dina elevers kunskaper och motivation. Att visa huvudfilmen och alla överkursinslag vid samma lektionstillfälle är inte att rekommendera. 3
DVD I DVD-versionen har du direkttillgång till huvudfilmen och till det överkursinslag du önskar visa via menyn. VHS I VHS-versionen av filmen följer överkursinslagen efter huvudfilmen med 40 sekunders mellanrum samt en textskylt med vilket överkursinslag som kommer att visas. Studiehandledning där två elevarbetsblad av olika svårighetsgrad ingår Elevarbetsblad 1 är av något enklare karaktär och kan användas efter att ha visat huvudfilmen. Elevarbetsblad 2 är av mer problemorienterad karaktär och kan användas i samband med de filmade överkursuppgifterna. Elevarbetsbladen bifogas på sidorna 9-11 i denna studiehandledning. Du kan också ladda hem elevarbetsbladen med tillhörande facit och studiehandledningen som PDF-filer från Riksbankens webbplats: (www.riksbank.se/publicerat/publikationer/utbildningsmaterial) Publikationer 1. Vad gör Riksbanken?. En lättläst publikation om Riksbankens två huvuduppgifter. Denna publikation lämpar sig väl att läsa i samband med huvudfilmen. Här förklaras Riksbankens två huvuduppgifter på ett enkelt sätt. 2. Riksbankens roll i samhällsekonomin. Denna publikation vänder sig till en klass med högre motivation och kunskapsnivå. Denna publikation lämpar sig väl att läsa i samband med överkursuppgifterna. Båda publikationerna kan beställas kostnadsfritt från Riksbanken i klassuppsättningar. 4
3. Minifakta om Sveriges riksbank Riksbanken är Sveriges centralbank. Riksbanken är ingen vanlig bank utan en statlig myndighet under riksdagen vars verksamhet styrs av riksbankslagen. Riksbankens två huvuduppgifter är att upprätthålla ett fast penningvärde, d v s se till att våra pengar behåller sitt värde, och att främja ett säkert och effektivt betalningsväsende, d v s övervaka så att betalningar sker säkert och effektivt. Riksbanken har monopol på att ge ut sedlar och mynt i Sverige. Riksbanken förvaltar också landets guld- och valutareserv. Riksbanken är självständig i förhållande till riksdag och regering. Riksdagen har lämnat över ansvaret för penningpolitiken till Riksbankens direktion. 4. Förslag till lektionsplanering och elevarbetsuppgifter Före film Före lektionen: Ladda hem elevarbetsblad 1 och/eller 2 från Riksbankens webbplats (www.riksbank.se/publicerat/ publikationer/utbildningsmaterial). Elevarbetsblad 1 är av något enklare karaktär och kan med fördel användas om man inte har så mycket tid till sitt förfogande eller om klassens motivation och kunskapsnivå är lägre. Den lämpar sig bra efter att huvudfilmen visats. Elevarbetsblad 2 är av mer problemorienterad karaktär och kan användas om du har mer tid till ditt förfogande och om klassens motivation och kunskapsnivå är högre. Elevarbetsuppgifterna är utformade så att de harmoniserar med de filmade 5
överkursinslagen. Vi rekommenderar att du först diskuterar respektive överkursinslags problemställning med klassen och därefter visar det filmade överkursinslaget. Introduktion Ett bra grepp har visat sig vara att börja lektionen med att anknyta till en relevant tidningsartikel t ex om inflation eller om Riksbanken och reporäntan (under moment aktualitetsbevakning). Visa film Efter film 1. Skicka runt den tyska inflationssedeln i klassen. 2. Beroende på klass/tid/kurs välj att arbeta vidare med elevarbetsblad 1 och/eller 2. 3. Du kan välja att låta eleverna själva söka kunskap om frågorna på elevarbetsblad 2 med hjälp av t ex publikationen Riksbankens roll i samhällsekonomin och information på Riksbankens webbplats. 4. Låt eleverna göra som Frida, Christian och Michelle i filmen, d v s agera riksbankschef utifrån det problemorienterade överkursinslaget 5. diskutera/redovisa frågorna i helklass. visa överkursinslag 5, där riksbankschefen, Lars Heikensten, ger facit. 6
5. Länktips Sveriges riksbank www.riksbank.se Kungliga Myntkabinettet www.myntkabinettet.se Crane AB www.crane.se Myntverket www.myntverket.se Europeiska centralbanken, ECB www.ecb.int Internationella valutafonden www.imf.org Bank for International Settlements, BIS www.bis.org Länksida till världens centralbanker www.bis.org/cbanks.htm Sveriges riksdag www.riksdagen.se Regeringskansliet www.regeringen.se Konjunkturinstitutet www.konj.se Statistiska Centralbyrån www.scb.se (Välj prislathund under SCB tipsar. Programmet räknar ut inflation.) 6. Material som kan beställas från Riksbanken Beställning av allt material kan göras från Sveriges riksbank, förrådet, 103 37 Stockholm, fax: 08-21 05 31, e-post: forradet@riksbank.se eller webbplats: www.riksbank.se/publicerat/publikationer Samtliga publikationer kan beställas kostnadsfritt i klassuppsättningar. Utbildningsmaterial: Vad gör Riksbanken? Lättläst publikation om Riksbankens två huvuduppgifter. Riksbankens roll i samhällsekonomin Utförligt om Riksbankens verksamhet. 7
Broschyrer: Svenska sedlar och mynt Visar bl a vilka lagliga betalningsmedel vi har i Sverige. Riksbankslagen Riksbankens verksamhet styrs av Riksbankslagen. Rapporter: Inflationsrapporten Innehåller Riksbankens samlade bedömning om de framtida inflations- och konjunkturutsikterna. Finansiell stabilitet Innehåller Riksbankens analys och bedömning av stabiliteten i det svenska finansiella systemet. 8
BIL 1 ELEVARBETSBLAD 1 1. När grundades Riksbanken? 1 1993 X 1668 2 1803 2. Vad är skillnaden mellan värdemynt och dagens pengar? 1 Värdemynt: Mynten har samma värde som metallen i mynten. Dagens pengar: Pengarna i sig har inget eget värde utan det är en fråga om förtroende. X Värdemynt: Mynten har inget eget värde. Dagens pengar: Kostar mer att göra än vad de är värda. 2 Värdemynt: Värderades av kungen. Dagens pengar: Värderas av regeringen. 3. Vem har ensamrätt att trycka sedlar och prägla mynt i Sverige? 1 Tumba bruk X Riksbanken 2 Regeringen 4. Prisutvecklingen på glassen Piggelin är ett exempel på: 1 Deflation X Inflation 2 Devalvering 5. Sedan 1993 har Riksbanken ett inflationsmål på: 1 0 % X 2 % 2 4 % 9
6. Vad gör Riksbanken förenklat om inflationen är över 2 %? 1 Riksbanken kan inte göra något åt inflationen. X Sänker reporäntan för att på sikt få ner inflationen. 2 Höjer reporäntan för att på sikt få ner inflationen. 7. Vilka två huvuduppgifter har Riksbanken? 1 Ser till att pengarna behåller sitt värde och övervakar så att betalningar sker säkert och effektivt. X Sköter regeringens finanser samt höjer och sänker räntan. 2 Trycker sedlar och präglar mynt samt mäter inflationen. 8. På vilket sätt har Riksbanken en självständig ställning? 1 Riksbanken fattar självständigt beslut om finanspolitiken. X Riksbanken beslutar om fast eller rörlig växelkurs. 2 Riksbankens direktion fattar självständigt beslut om reporäntan. 9. Varför tycker riksbankschefen i filmen att det är så viktigt med öppenhet? 1 För att folk ska känna förtroende för och ha kunskap om Riksbankens sätt att arbeta. X För att människor ska kunna besöka Riksbanken krävs bra öppettider. 2 För att företag ska kunna låna pengar av Riksbanken till bra reporänta. 10
BIL 2 ELEVARBETSBLAD 2 1. Mer om inflation Hur uppstår inflation? Hur mäts inflation? Varför är hög inflation negativt? Varför är målet 2 % inflation? Varför är det inte 0 % inflation? 2. Mer om betalningssystemet Hur fungerar betalningssystemet? 3. Riksbanken och växelkurs Vad är växelkurs? Vad är skillnaden mellan fast och rörlig växelkurs? Vilken roll har Riksbanken i detta? 4. Om internationellt samarbete Varför är det så viktigt att följa hur andra länder utvecklas? Sverige är ju med i EU men röstade nej till en gemensam valuta, euron. Vad innebär det för Riksbanken? 5. Eleverna Frida, Christian och Michelle agerar riksbankschef Vi tänker oss följande händelse i Sverige. Räntan är låg och människor planerar att köpa mer än vad företagen planerar att tillverka. Ekonomin går på högvarv och löneförhandlingarna har lett till planerade löneökningar på 10 % nästa år. Vad hade du gjort om du var riksbankschef? 6. Riksbanken och arbetslöshet Kan Riksbanken göra något åt arbetslösheten? Varför påstås det ibland att Riksbanken bedriver en politik som gör att arbetslösheten stiger? 11
Sveriges riksbank 103 37 Stockholm (Brunkebergstorg 11) www.riksbank.se Tel 08-787 00 00 Fax 08-21 05 31