Fridaskolornas vision och värdegrund.



Relevanta dokument
VÄRDEGRUND. Almunge Förskola 2013

Innehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Värdegrund. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Personalpolitiskt program

All verksamhet vid Södervångskolan har sin utgångspunkt i det uppdrag som skolan får genom nationella och kommunala styrdokument.

Policy för ledar- och medarbetarskap vid Kammarkollegiet

ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION

Alla ska få bli sitt bästa Barn- och utbildningsnämndens mål

Fritids - Barnens fria tid! ur tågl uf fa rp ersp ek ti v...

Antagen av kommunfullmäktige

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Skolplan för Tierps kommun

Skolplan Lärande ger glädje och möjligheter

MED GEMENSAM KRAFT LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY

Författningsstöd Förskolans arbete med matematik, naturvetenskap och teknik

SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN

All personal arbetar efter de nationella och lokala mål som finns för verksamheten.

Sahlgrenska Universitets sjukhuset. chefspolicy

Arbetsgivarpolicy. Antagen av kommunfullmäktige , 94

MED GEMENSAM KRAFT LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY

Barn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun

Personalpolitiskt program

Arbetsplan för Ödenäs skola F-6

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Personalpolitiskt program

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY

SAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN

Chefs- och ledarskapspolicy. Antagen av kommunstyrelsen 30 jan 2009

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör

Hållbar stad öppen för världen

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Smultronbackens förskola arbetsplan

Överenskommelsen Värmland

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

Örgryte-Härlanda. Förskoleklass en lekfull övergång till skolan.

Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år

Överenskommelse. mellan föreningslivet och Uppsala kommun

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.

Vår medarbetaridé Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012

Medarbetare i Norrköpings kommun

VÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN

Chefsuppdrag och ledarpolicy för Västerås stad

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

tydlighe kommunice feedback tillit förtroende vision arbetsglädje LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY ansvar delegera närvarande bemötande tillåtande humor

MEDARBETARPOLICY januari

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

När leken och lärandet får gå hand i hand.

En hållbar stad öppen för världen

Stockholms läns landstings Personalpolicy

Personalpolitiskt program

PERSONALPOLITISKT PROGRAM

Lokal överenskommelse. mellan Uppsalas föreningsliv och Uppsala kommun

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

VÄRDEGRUND FÖR CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET

STYRDOKUMENT. Personalpolitiskt. styrdokument. för Hudiksvalls kommun

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Verksamhets idé. Förskolan Gnistan

Swereas mål är att vara en attraktiv arbetsplats med kompetenta medarbetare under ständig utveckling

VÄLKOMMEN TILL SKOLAN!

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

2.1 Normer och värden

VISION OCH MÅLBILD FÖR BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN I ÄLVDALENS KOMMUN

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Backeboskolans förskola. Nacka kommun

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

E n k r e a t i v m ö t e s p l a t s för ett livslångt lärande i en föränderlig värld

ORGANISATIONS- OCH UTVECKLINGSPLAN. Barn- och utbildningsförvaltningen Kinda kommun

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Arbetsplan 2010 Klossdammens förskola Sydöstra området

Västra Götalandsregionens plattform. Värdegrund, vision, uppdrag, utgångspunkter

Stockholms stads Personalpolicy

Innehåll. Innehåll. Lpfö98/rev10 och Spana på matavfall

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården

Dialogspel - om entreprenöriellt lärande

Vi arbetar aktivt för att varje elev ska utveckla sin förmåga att: *visa empati och förstå hur andra känner. *lyssna aktivt på andra.

DETTA UTKAST ÄR ETT FÖRSLAG OCH INTE ETT FÄRDIGT ANTAGET DOKUMENT. DET SKA LÄSAS OCH FÖRÄNDRAS INFÖR

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

ENHET GUDHEM. PROFIL OCH VISION Förskolan

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Chef i Mjölby kommun KS/2016:172. Dokumentansvarig: Personalchef

1. Skolans värdegrund och uppdrag

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Samverkan i Laxå kommun

Tillsammans skapar vi mervärde för invånarna

Arbetsplan. för Paradisskolans gula arbetslag 7a, 7b, 8a, 8b. Läsåret 15/16

Likabehandlingsplan för Solberga förskolor

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2016/2017

Arbetsplan läsåret 2012/2013. Grundsärskolan

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Transkript:

Fridaskolornas vision och värdegrund.

Vår vision - Att utbilda tågluffare. Våra skolor har som främsta mål att de barn och ungdomar som finns hos oss ska utvecklas till ansvarstagande, kreativa och skapande individer med en omvärlds uppfattning som gör att de i framtiden aktivt kan delta i de demokratiska processerna i vårt samhälle. Vår vision är att utbilda tågluffare och därför förväntar vi oss att elever, föräldrar och personal: Är beredda på utmaningar och oförutsedda händelser Anstränger sig för att skaffa sig information och lösa problem Intar ett aktivt förhållningssätt som innebär eget ansvar och egna initiativ Arbetar för att åstadkomma en skapande och kreativ miljö för lärande

Gemensam värdegrund. Frida Utbildning är en expanderande och livfull koncern, med visionen att vara Sveriges tongivande utbildningsföretag. Under Frida Utbildning ryms två dotterbolag: Fridaskolorna AB och Frida Didaktikcentrum AB. Frida Utbildning har som grundidé att de människor som har valt att arbeta i organisationen ständigt ska reflektera över sitt ansvar och sin roll i verksamheten. Företagets vision innebär därför en förväntan på medarbetarna att vara ansvarstagande och kreativa. Konkret innebär det att varje enskild medarbetare oavsett arbetsuppgift har ett uttalat ansvar att bidra till att skapa en god arbetsmiljö för utveckling och ständigt lärande. Denna förväntan innebär att medarbetarna är beredda på utmaningar. De anstränger sig för att skaffa sig relevant information i syfte att lösa problem och att utveckla verksamheten i ett helhetsperspektiv. Inställningen hos Frida Utbildnings medarbetare kännetecknas därför av ett aktivt förhållningssätt där egna initiativ till förändringar till det bättre utgör en naturlig del av vardagen. Grunden för en positiv utveckling hos medarbetarna, och därmed för företaget, är att skapa ett socialt klimat som gör att varje medarbetare känner trygghet och respekt i en levande social gemenskap. Viljan och lusten att ständigt förändra till det bättre har sin utgångspunkt i personalens självkänsla och trygghet. Att aktivt arbeta med den här delen av värdegrunden är därför särskilt viktigt för att skapa goda förutsättningar för ständigt lärande och ansvar. I konkreta termer innebär det att Frida Utbildning ska präglas av öppenhet och en stark tilltro till personalens kompetens och förmåga. I ett klimat av samverkan och flexibilitet ska också tid och ekonomiska resurser avsättas för att ge medarbetarna möjlighet att tydliggöra organisationens mål genom en ständig dialog. Varje medarbetare ska också ha ett reellt inflytande över hur arbetet organiseras och genomförs. Mångfald ska prägla verksamheten!

Klara sociala spelregler som innebär respekt och arbetsro i positiv mening Social öppenhet ska prägla verksamheten Våra riktlinjer. Vid Fridaskolorna har arbetet med att åstadkomma en god miljö tagit sig uttryck i följande riktlinjer för verksamheten: En stark tilltro till våra barns och ungdomars förmåga att bygga kunskap En stark tilltro till personalens kompetens Samverkan och flexibilitet ska prägla arbetet Ledningen ska sträva efter att tydliggöra mål genom en ständig dialog Tid och ekonomiska resurser ska avsättas för utveckling Mångfald ska prägla verksamheten Planering, uppföljning och utvärdering ska vara naturliga inslag Personalen ska ha ett reellt medinflytande Elever och föräldrar ska erbjudas ansvar och inflytande

En god miljö för utveckling och lärande. Grunden för en positiv social utveckling och en optimal kunskapsutveckling är en god miljö för lärande. Att skapa ett socialt klimat som gör att alla våra barn och ungdomar känner trygghet och respekt i en levande social gemenskap är därför ett av våra viktigaste åtaganden. Viljan och lusten att utvecklas och lära har sin utgångspunkt i barnens och ung domarnas nyfikenhet, självkänsla och trygghet. Att aktivt arbeta med den här delen av värdegrunden är därför nödvändigt för att skapa goda förutsättningar för utveckling, lärande och ansvar.

Personalens uppdrag. Personalens uppdrag är att med utgångspunkt i riktlinjerna föra en dialog i syfte att skapa ett gemensamt förhållningssätt när det gäller utveckling, kunskap och lärande. I uppdraget ligger också att utveckla redskap för hur barnen och ungdomarna ska kunna involveras i arbetet.

Föräldrarnas uppdrag. Föräldrarna ska inbjudas till en dialog kring vårt gemensamma ansvar att skapa en god miljö för utveckling och lärande. Detta kan ske till exempel i samband med föräldramöten, vardagliga kontakter, seminariekvällar etc.

Ledningens uppdrag. Ledningens uppdrag är att skapa tid för konstruktiva dialoger kring riktlinjerna och att ständigt lyfta fram goda exempel. Ledningen ska också följa upp resultatet av skolans arbete och ta initiativ till att genomföra ständiga förändringar till det bättre i verksamheten.

Fridaskolan i Trollhättan Telefon 0520-47 08 00 Fridaskolan i Uddevalla Telefon 0522-945 00 Fridaskolan i Vänersborg Telefon 0521-26 01 80 Fridaskolan i Mölnlycke Telefon 031-761 85 00 Fridagymnasiet i Vänersborg www.fridagymnasiet.se Telefon 0521-26 04 20 Fridaskolorna AB www.fridaskolorna.se Telefon 0521-26 04 00 Frida Didaktikcentrum AB www.didaktikcentrum.se Telefon 0521-26 04 00 Frida Utbildning AB www.fridautbildning.se Telefon 0521-26 04 00 Fridaskolan i Göteborg Telefon 031-381 61 00