Barn- och utbildningsförvaltningen Grundsärskolan
Vad är grundsärskola? Grundsärskolan är en egen skolform och regleras i Skollagen (2010:800) kapitel 11.Grundsärskolan har egen läroplan, Lgr 11 och egna kursplaner (Skollagen 11 kap. 11). Inom grundsärskolan finns en särskild inriktning som benämns träningsskola. Träningsskolan är avsedd för elever som inte kan tillgodogöra sig hela eller delar av grundsärskolan. (Skollagen 11 kap. 3 ) Grundsärskolan ska ha nio årskurser. (Skollagen 11 kap. 4 ) Elev med annat modersmål än svenska i grundsärskolan har rätt till modersmålsundervisning och undervisning i svenska som andraspråk. (Skollagen 11 kap. 6,10) Eleverna ska efter avslutad grundsärskola få ett intyg om den utbildning de gått igenom. (Skollagen 11 kap. 17) Om en elev eller elevens vårdnadshavare begär det, ska betyg sättas i grundsärskolans ämnen. (Skollagen 11 kap. 18-23) Vem har rätt till grundsärskola? Barn som bedöms inte kunna nå upp till grundskolans kunskapskrav därför att de har en utvecklingsstörning, ska tas emot i grundsärskolan. (Skollagen 7 kap. 5) Det som i denna lag sägs om personer med utvecklingsstörning gäller även dem som har fått en betydande och bestående begåvningsnedsättning på grund av hjärnskada, föranledd av yttre våld eller kroppslig sjukdom. (Skollagen 29 kap. 8 ) Personer med autism eller autismliknande tillstånd ska vid tillämpningen av denna lag jämställas med personer med utvecklingsstörning endast om de också har en utvecklingsstörning. (Skollagen 29 kap. 8)
Hur utreder man rätten? Frågan om mottagande i grundsärskolan prövas av barnets hemkommun. Ett beslut om mottagande i grundsärskolan ska föregås av en utredning som omfattar en pedagogisk, psykologisk, medicinska och social bedömning. Samråd med elevens vårdnadshavare ska ske när utredning genomförs. (Skollagen 7 kap. 5) Vem kan initiera utredning? Frågan om rätten till grundsärskola kan initieras av eleven, elevens vårdnadshavare, skolans personal eller annan myndighet som tex Barn- och ungdomshabiliteringen. Hur går en utredning till? När frågan om utredning initieras av skolan kontaktar rektor verksamhetschef för kommunens centrala Elevhälsa. Elevhälsan kallar vårdnadshavare och skolpersonal till ett möte, enligt arbetsgång Inför utredning. (Bilaga 1) Andra aktörer Vårdnadshavare kan vända sig direkt till Barn- och ungdomshabiliteringen samt Barn- och ungdomspsykiatrin med en önskan om utredning. Ofta sker utredningen i samråd med kommunen. Alla elever som har rätten till grundsärskolan har också rätten till stöd enligt LSS (lagen om särskilt stöd). LSS-handläggare arbetar under socialförvaltningen. Vem fattar beslut? Beslut om mottagande i grundsärskolan fattas av kommunens grundsärskolechef, på delegation av barn- och utbildningsnämnden.
Integrerad eller klassplacerad? En elev ska placeras vid den av kommunens skolenheter där elevens vårdnadshavare önskar att eleven ska gå. (Skollagen 11 kap. 29.) En elev i grundskolan kan få sin utbildning inom grundsärskolan (integrerad elev), om de huvudmän som berörs är överens om detta och elevens vårdnadshavare medger det. En elev i grundsärskolan kan under samma förutsättningar få sin utbildning inom grundskolan eller sameskolan. (Skollagen 7 kap. 9) Kommunens organisation Varje kommun är skyldig att vid utformningen av sin grundsärskola beakta vad som är ändamålsenligt från kommunikationssynpunkt för eleverna. (Skollagen 11 kap. 28) Det övergripande ansvaret för grundsärskolan åligger kommunens grundsärskolechef, som också har delegation på beslut om mottagande i grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Grundsärskolan med inriktning träningsskola utgör en egen skolenhet med egen rektor. (Skollagen 1 kap 3, samt 2 kap. 9) För integrerad elev är det rektor vid den enhet som barnet är inskrivet på som har ansvaret för elevens skolgång. Rektors ansvar regleras i läroplanen för grundsärskolan. I Krokoms kommun finns klasser för grundsärskolans år 1-6 samt inriktning Träningsskola år F-9 på Dvärsätts skola. Grundsärskolans klass för år 7-9 finns på Änge skola. Kommunens Elevhälsa har två centralt placerade kontaktpersoner för grundsärskolan. Kontaktpersonernas uppdrag Grundsärskolans två kontaktpersoner har båda specialpedagogisk utbildning inom utvecklingsstörning.
Inför beslut om mottagande i grundsärskolan deltar kontaktpersonerna i arbetet med den pedagogiska bedömningen i samarbete med skolans egen specialpedagog samt de som arbetar kring barnet/eleven. När eleven bedömts ha rätten till grundsärskola initieras en kontakt mellan elevens vårdnadshavare och en kontaktperson för grundsärskolan. Vårdnadshavarna informeras om skolformen, arbetssätt, läroplan och kursplaner. Därefter ansöker vårdnadshavarna skriftligt om ett mottagande i grundsärskolan. Grundsärskolans chef kallar vårdnadshavarna till ett möte inför beslut och godkännande av mottagande i grundsärskolan. Den kontaktperson som varit delaktig i utredningsarbetet deltar vid detta möte, liksom ansvarig rektor. När eleven mottagits i grundsärskolan, oavsett om eleven är placerad i grundsärskole- klass eller integrerad i grundskoleklass, har kontaktpersonerna fortsatt handledning med de som arbetar kring barnet/eleven. Vid beslut om anpassad studiegång för grundsärskoleelev som går integrerad i grundskolan skall kontaktpersonen delta vid utformandet av den anpassade studiegången. Kontaktpersonerna har en samordnande roll inför ansökan till gymnasiesärskolan. Kontaktpersonernas arbete dokumenteras i Asynja. Utvecklingssamtal och utvecklingsplan. Pedagoger i grundsärskolan ska dokumentera elevens kunskapsutveckling i Infomentor. Denna dokumentation ligger sedan till grund för elevens utvecklingsplan och utvecklingssamtal. Vid behov kan kontaktpersonen delta på elevens utvecklingssamtal. Särskilt stöd i grundsärskolan För elever som är mottagna i grundsärskolan gäller Skollagens kap 3 Barns och elevers utveckling mot målen vid utredning och utformandet av en elevs stödbehov.
Uppföljning av integrerad elev En gång per läsår, under februari månad, skall rektor, vårdnadshavare, kontaktperson samt de som arbetar kring eleven träffas för att följa upp och utvärdera skolgången. Om/när eleven inte längre har en fullgod integrering måste tid finnas för att planera övergången till grundsärskoleklass. Uppföljning av utredningar Alla barn har utvecklingsmöjligheter! Därför ska utredningar om barnets rätt till grundsärskola kontinuerligt följas upp. Hur och när uppföljningen ska göras bestäms i varje enskilt fall. Inför gymnasiet görs en bedömning av om den tidigare utredningen ger all nödvändig information. Om inte görs kompletteringar eller så görs en ny utredning. En ny utredning görs också om elevens kunskapsutveckling har förbättrats på ett sådant sätt sedan den tidigare utredningen att det är osäkert om eleven tillhör gymnasiesärskolans målgrupp. (Skollagen 18 kap. 5 ) Rätt att slutföra skolgången En elev i grundskolan, grundsärskolan eller specialskolan har också rätt att efter skolpliktens upphörande slutföra utbildningen under ytterligare två år, om eleven inte nått upp till de kunskapskrav som minst ska uppnåtts för respektive skolform. En elev i grundsärskolan har under denna tid rätt till minst 800 timmars undervisning utöver den i kap 11. 7 första stycket garanterade undervisningstiden, om eleven inte dessförinnan uppnått kunskapskraven. (Skollagen 7 kap. 15) Beslut om rätt att slutföra skolgången prövas av hemkommunen. Inför gymnasiet Senast höstterminen år 9 ska nya utredningar inför beslut om mottagande i gymnasiesärskolan vara genomförda. Ansökningar till gymnasiesärskolan ska vara gymnasieförbundet tillhanda senast den sista januari det år eleven går år 9. Eleven och elevens vårdnadshavare bjuds in till ett studiebesök på gymnasiesärskola vårterminen i år 8 och genomför en praktikperiod under hösten år 9.
Kontaktuppgifter Verksamhetschef för grundsärskolan Eva Bromée 0640-168 31, eva.bromee@krokom.se Rektor för grundsärskolan Anders Åsander 0640-169 31, anders.asander@krokom.se Kontaktperson Margita Olofsson 0640-168 42, margita.olofsson@zonline.se Kontaktperson Lotta Åsander 0640-168 32, lotta.asander@zonline.se
Krokoms kommun Offerdalsvägen 8, 835 80 Krokom Tel. 0640-161 00 Fax 0640-161 05 krokoms.kommun@krokom.se www.krokom.se