SKOLLAGEN. Halmstad November -14 Lars Werner

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "SKOLLAGEN. Halmstad November -14 Lars Werner"

Marianne Sundström
för 8 år sedan
Visningar:

1 SKOLLAGEN Halmstad November -14 Lars Werner

2 UPPLÄGG Skollagstiftningens uppbyggnad Syftet De olika verksamheterna Särskilda frågor

3 SKOLLAGSTIFTNINGEN Skollagen Skolförordningen, gymnasieförordningen och vuxenutbildningsförordningen Läroplaner, ämnesplaner, kursplaner m.m. Detaljerade föreskrifter från Skolverket

4 SYFTE Inhämta och utveckla kunskaper och värden Främja utveckling och lärande Livslång lust att lära Förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingarna Uppväga skillnader i förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen I samarbete med hemmen främja barns och elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare

skillnader i förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen I samarbete med hemmen främja barns och

5 SKOLFORMERNA Förskolan (k+f) Förskoleklassen (k+f) Grundskolan (k+f) Grundsärskolan (k+f) Specialskolan (s) Sameskolan (s) (Fritidshemmet) (k+f) Gymnasieskolan (k+l+f) Gymnasiesärskolan (k+l+f) Kommunal vuxenutbildning (k+l) Särskild utbildning för vuxna (k+l) Utbildning i svenska för invandrare (k) k = kommun l = landsting s = staten f = fristående

Gymnasiesärskolan (k+l+f) Kommunal vuxenutbildning (k+l) Särskild utbildning för vuxna

6 ANDRA VERKSAMHETER Pedagogisk omsorg Öppen förskola eller fritidsverksamhet Omsorg under tider då förskola eller fritidshem inte erbjuds Utbildning vid särskilda ungdomshem Utbildning för intagna i kriminalvårdsanstalt Sjukhusundervisning Hemundervisning

fritidshem inte erbjuds Utbildning vid särskilda ungdomshem

7 FÖRSKOLAN Stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda barnen en trygg omsorg 1 år skolstart (ibland tidigare) Föräldrars arbete eller studier Eget behov + särskilt stöd Arbetslösa eller föräldralediga (15 tim/vecka eller 3 tim/dag) Maxtaxa Särskilt stöd, modersmål, utvecklingssamtal Inplacering inom 4 månader Allmän förskola (ht 3 år skolstart) 525 tim/år Avgiftsfritt Särskilt stöd, modersmål, utvecklingssamtal Inplacering inom 4 månader

tim/vecka eller 3 tim/dag) Maxtaxa Särskilt stöd, modersmål, utvecklingssamtal Inplacering inom 4 månader Allmän

8 FÖRSKOLEKLASSEN Stimulera elevers utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning Normalt ett läsår (525 tim) Rätt till från ht 6 år Får tas emot tidigare Inga tester och prov för mottagning Rätt välja skolenhet Avgiftsfritt Särskilt stöd, modersmål, utvecklingssamtal

ht 6 år Får tas emot tidigare Inga tester och prov för mottagning Rätt

9 GRUNDSKOLAN Ge eleverna kunskaper och värden och utveckla deras förmåga att tillägna sig dessa Främst för skolpliktiga Indelat i läsår och terminer 9 årskurser (kan ta längre eller kortare tid än 9 läsår) Garanterad undervisningstid tim Normalt 17 olika ämnen Särskilt stöd, modersmål, utvecklingssamtal Individuell utvecklingsplan åk 1-5 Betyg åk 6-9 Disciplinära åtgärder Avgiftsfritt Rätt välja skolenhet + rätt gå kvar Skolskjuts

undervisningstid 6 785 tim Normalt 17 olika ämnen Särskilt stöd, modersmål, utvecklingssamtal Individuell

10 GRUNDSÄRSKOLAN Ge elever med utvecklingsstörning en för dem anpassad utbildning som ger kunskaper och värden och utvecklar deras förmåga att tillägna sig dessa Som grundskolan utom: Färre ämnen (normalt 11) Träningsskola med 5 ämnesområden Betyg i ämnen bara om det begärs (aldrig F) Inga betyg på ämnesområden

tillägna sig dessa Som grundskolan utom: Färre ämnen (normalt 11)

11 SPECIALSKOLAN SAMESKOLAN För barn med allvarliga funktionsnedsättningar (se, höra eller tala) I mycket som grundskolan, men 10 årskurser För barn till samer Bara årskurs 1-6, sedan grundskola Som grundskolan + samiska

som grundskolan, men 10 årskurser För barn till samer

12 FRITIDSHEMMET Stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda dem en meningsfull fritid och rekreation Kompletterar skolformerna Den del av dagen då eleven inte går i skolan + under lov T.o.m. vt 13 år Fr.o.m. ht 10 år ev. öppen fritidsverksamhet Föräldrarnas förvärvsarbete eller studier eller eget behov Maxtaxa Ingen rätt till skolskjuts

inte går i skolan + under lov T.o.m. vt 13 år Fr.o.m. ht 10 år ev.

13 SKOLPLIKTEN Motsvaras av en rätt till utbildning Bosatta i landet = folkbokförda Fullgörs i någon av de fyra obligatoriska skolformerna eller på alternativt sätt Närvaroskyldighet (möjlighet till befrielse eller ledighet) + Skolkrapportering Vårdnadshavare, skolhuvudman och hemkommun ansvarar Börjar ht 7 år (efter särskild prövning ht 8 år). Får börja ht 6 år Slutar normalt efter 9 år. Kan förlängas resp. förkortas Rätt att slutföra skolgången även när skolplikten upphört

Skolkrapportering Vårdnadshavare, skolhuvudman och hemkommun ansvarar Börjar ht 7 år (efter särskild prövning ht 8 år).

14 SAMMA RÄTT TILL UTBILDNING SOM SKOLPLIKTIGA Asylsökande Vissa tidsbegränsade uppehållstillstånd Rätt till utbildning enligt EU-rätten Diplomatbarn Papperslösa (vistas här utan stöd av myndighetsbeslut eller författning)

Rätt till utbildning enligt EU-rätten Diplomatbarn

15 VILLKOR FÖR GRUNDSÄRSKOLA Inte nå upp till grundskolans kunskapskrav pga utvecklingsstörning Vissa hjärnskador jämställs Autism inte jämställt Psykologisk, pedagogisk, medicinsk och social utredning Vårdnadshavarna har veto mot särskoleplacering Hemkommunen beslutar Individintegrering och mottagande på försök

Psykologisk, pedagogisk, medicinsk och social utredning Vårdnadshavarna har

16 ALTERNATIVA SÄTT ATT FULLGÖRA SKOLPLIKTEN Utbildning på LVU-hem Utbildning på sjukhus eller motsvarande Utbildning i hemmet eller på annan lämplig plats Annat sätt att fullgöra skolplikten

17 GYMNASIESKOLAN Ge god grund för yrkesverksamhet och fortsatta studier samt för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet Nationella program 12 yrkesprogram 6 högskoleförberedande program Efter åk 9 starta före ht 20 år Olika behörighetskrav Betygsurval Normalt 3 läsår Rätt att fullfölja Närvaroskyldighet + Skolkrapportering Kurser med betyg Gymnasieexamen Avgiftsfritt, rese- och inackorderingsersättning Introduktionsprogram 5 olika Efter skolplikt starta före ht 20 år Ej behörig för nationellt program Varierande längd Heltid Närvaroskyldighet + Skolkrapportering Styrs av plan Avgiftsfritt, rese- och inackorderingsersättning

Närvaroskyldighet + Skolkrapportering Kurser med betyg Gymnasieexamen Avgiftsfritt, rese- och inackorderingsersättning Introduktionsprogram 5 olika Efter

18 GYMNASIESÄRSKOLAN Ge elever med en utvecklingsstörning en för dem anpassad utbildning som ska ge dem en god grund för yrkesverksamhet och fortsatta studier samt för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet Efter skolplikten ht 20 år Inte nå gymnasieskolans kunskapskrav pga utvecklingsstörning Vissa hjärnskador jämställs inte autism 4 utredningar Hemkommunen beslutar 9 nationella program + individuella program 4 år Gymnasiesärskolebevis Avgiftsfritt, skolskjuts och inackorderingsersättning

ht 20 år Inte nå gymnasieskolans kunskapskrav pga utvecklingsstörning Vissa hjärnskador jämställs inte autism 4 utredningar

19 STÖD (förskoleklass + obligatoriska skolformer + gymnasieskolformer) Alla ska ges den ledning och stimulans som de behöver för att utifrån sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. 1. Risk att inte nå målen: Extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen 2. Om ej räcker: Anmäla till rektor 3. Utreda behovet av särskilt stöd: Behöver särskilt stöd: Upprätta åtgärdsprogram Analys av stödbehovet Åtgärder för nå målen Uppföljning och utvärdering Får överklagas Behöver inte särskilt stöd: Besluta att inte upprätta åtgärdsprogram Får överklagas

Risk att inte nå målen: Extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen 2. Om ej räcker: Anmäla till rektor 3.

20 KOMMUNAL VUXENUTBILDNING Vuxna ska ges möjlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens i syfte att stärka sin ställning i arbets- och samhällslivet samt främja sin personliga utveckling Grundläggande nivå Ht 20 år Saknar grundskolekunskaper Stark rätt få delta Grundskoleämnen Avgiftsfritt Slutbetyg Gymnasial nivå Ht 20 år Saknar de kunskaper kursen ska ge Svagare rätt få delta Gymnasiekurser Avgiftsfritt Gymnasieexamen

Ht 20 år Saknar grundskolekunskaper Stark rätt få delta Grundskoleämnen Avgiftsfritt Slutbetyg Gymnasial

21 SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA Vuxna med utvecklingsstörning ska ges möjlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens i syfte att stärka sin ställning i arbets- och samhällslivet samt främja sin personliga utveckling Grundläggande nivå Ht 20 år Saknar grundsärskolekunskaper Stark rätt få delta Grundsärskoleämnen Avgiftsfritt Inte betyget F Gymnasial nivå Ht 20 år Saknar de kunskaper kursen ska ge Svagare rätt få delta Gymnasiesärskolekurser Avgiftsfritt Inte betyget F Gymnasiesärskolebevis

22 UTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE Vuxna invandrare ska ges möjlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens i syfte att stärka sin ställning i arbets- och samhällslivet samt främja sin personliga utveckling Ht 16 år Saknar de kunskaper i svenska som kursen ska ge Minst 15 tim/vecka (i genomsnitt under fyraveckorsperiod) Möjligt kombinera med arbete Avgiftsfritt Kurser med betyg

23 PÅ GÅNG Lagrådsremisser: Utbildning för barn i samhällsvård Utbildning för nyanlända elever

Relevanta dokument

Rektor/Förskolechef. SL 6:10 åtgärder vid kränkning 2.8 Mottagande i grundsärskolan Skolchef SL 7:5 Skolverkets överklagandenämnd.

Rektor/Förskolechef. SL 6:10 åtgärder vid kränkning 2.8 Mottagande i grundsärskolan Skolchef SL 7:5 Skolverkets överklagandenämnd. 1 ALLMÄNNA ÄRENDEN 1.1 Beslut om avslag på begäran om utlämnande av allmän Skolchef TF 2 kap Kammarrätten handling till enskild eller annan myndighet 1.2 Ärenden som är av så brådskande karaktär att nämndens