Ledarskap & dominans. Dominansbegrepp & ledarskapsförvirring. www.gk9.se Johan Gullberg



Relevanta dokument
Relation med hunden. Vad och varför? Johan Gullberg

Den sociala hunden. Social dominans/rangordning Ledarvargen the leader of the pack. Problem med koncepten dominans och rangordning

Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet

Kan Du Hundspråk? En Frågesport

Coachande ledarskap. Enköpingshälsans Ledarfrukost 21 november. Enköpingshälsan AB

PROBLEMEN MED STRAFF En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder

Bilaga 1 Enkät angående resursförsvar hos hund

Ledarskap i klassrummet. Lärarens relationella kompetens

BVC-rådgivning vid problem runt trots, aggressivitet och uppfostran

Barnets rättigheter. Lågstadie: UPPGIFT 1. Lär känna rättigheterna. Till läraren:

Ledarenkät Göteborgs Stad oktober 2005

BASKUNSKAP OM HUNDAR En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder

RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan

HUR GÖR DJUR? Praktisk del Utförs på Fredriksdal

TRÄNARFILOSOFI OCH SJÄLVVÄRDERING FoU-rapport 2006:7. På basen av detta och den erfarenhet som du har av dig själva, i din gren

Barnets rätt till omvårdnad, uppfostran och trygga gränser

Family-Lab är den svenska delen av Jesper Juuls internationella utbildning, undervisnings och rådgivningsorganisation Family-Lab International.

Barn och skärmtid inledning!

PROJEKT SKPF - Tre webbfrågor oktober 2012 (MOFR)

Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling

ANALYS LEDARSKAP. Kvoturvalssystem samt viktning av resultatet med avseende på kön, ålder och NUTS2-region baserat på siffror från SCB.

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

Nu bor du på en annan plats.

Finns det "besvärliga människor"?

Medarbetarindex Förutsättningar i organisationen Samverkan och kunskapsdelning

Enkätresultat, Medarbetare - Lärare i gymnasieskolan

Attityder till anhöriga hos personal inom psykiatrisk vård och omsorg

Pedagogiskt material till föreställningen

Rapport projektet En hemlighet känd av många

SvFFs Arbetsmodell. Vad? Öva passningsspel, orientera sig, rättvänd/felvänd spelare, spel på rättvänd (med fart)

Rapport till Ängelholms kommun om medarbetarundersökning år 2012

2. (7) Ryck kort i spel. Djurkort. 4 Röda Djur. 4 Grå Djur

Innehållsförteckning. Inledning Introduktion Övrigt Presentationens innehåll... 6

Den första dressyren will to please NEJ HIT SITT SITT NEJ STANNA HIT STANNA LIGG

Sammanställning av. Hälso- och arbetsmiljöenkäten AFA för Södermöre kommundelsförvaltning, Södermöreskolan. November 2009

A 1 A 1. Båda föräldrarna har ett ansvar för barnets utveckling utifrån barnets bästa. v Vad är en familj? v Vad är det viktiga med en familj?

Ledarskap Vad är viktigt i ditt ledarskap?

LÄRA AV SVÅRA SITUATIONER

Om du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <<Kontaktperson>>, <<Tfn kontaktp.>>, som är kontaktperson på din arbetsplats.

Haparanda Stad. Medarbetarundersökning hösten 2012 Chef/Medarbetare

Tema: Konsten att sätta gränser

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Vandrande skolbussar Uppföljning

Enkätresultat, Medarbetare - Övrig personal, gymnasieskolor

BAKGRUNDSFRÅGOR. I. När är du född, år och månad?

Övning: Föräldrapanelen

Samtal om ledarskap. Välkomna! Förväntningar på dagen! Reflektioner sedan sist! SLUT 21.00

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Nya perspektiv på invanda mönster. aktivt medarbetarskap Ledardagar Medarbetardagar Planeringsdagar

BRA-fam Bedömning vid rekrytering av familjehem. (Fylls i av den som är intresserad av att bli familjehem)

Region Gotlands Medarbetarenkät. Resultatrapport

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

Utbildningsenkät Gymnasiet

Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB

ÖKA ENTUSIASMEN. Copyright 2013 Dale Carnagie & Associates, Inc. All rights reserved. be_enthusiastic_060214_gb

Arvika kommun medarbetarundersökning. Resultatrapport

Välkommen till vår skog!!!

Hundlära En grund att se från, av Mikael Wilmarsgård

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Sveriges lantbruksuniversitet Fakulteten för Veterinärmedicin och husdjursvetenskap Hippologenheten. Catarina Bengtsson

Brännans förskoleområde

Min kärlek till Afrika och lejonen! Hur allt började

GRIPSHOLMSSKOLAN. - Mobbning är handlingar som är avsiktliga och återkommande och som riktar sig mot en försvarslös person

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

UTBILDNINGEN. Svenska Ishockeyförbundet Elitkurs Hur viktig är coachens kroppsspråk och verbala förmåga för lagets framgång?

Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen

Motiverande Samtal MI

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Active stable. - nytänkande på hästens villkor. Tema: Utfodring

En samling övningar för att komma igång med samtal

Medarbetarenkät / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3

Lärande från olyckor och insatser

Kön spelar roll för ledarskap men kanske inte på det sätt du tror

Lagligt eller olagligt vad tror du? En undersökning om fildelning bland svenska tonåringar och tonårsföräldrar

ATT LEDA SAMTAL FÖR UTVECKLING

"50+ in Europa" Kartläggning av hälsa, åldrande och pensionering i Europa

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar som används på föräldramöten från förskola till åk9 FÖRSKOLEKLASS - ÅK6

Tema: varje BARNS RÄTT TILL trygghet och omvårdnad. Min

Underlag för självvärdering

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Hedengrens bokhandel, Stureplan, Stockholm

Eurasier, från valp till vuxen, några råd på vägen!

5 vanliga misstag som chefer gör

Ungdomar Drickande & Föräldrar

Introduktionsutbildning för cirkelledare

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

Konflikthantering hemma och i skolan Familjestödsenheten, Göteborg, den 14 mars Karin Utas Carlsson

Medarbetarenkät <<Organisation>> <<Verksamhet>> <<Område>> <<Resultatenhet>> <<Undergrupp>> Dags att tycka till om ditt jobb!

FÖRFATTAREN ALKA 2014

Världens eko kursutvärdering

Thomas360-rapport. den 8 juli Thomas Ledare. Thomas360 för ledare. Privat och Konfidentiellt

Utvecklingssamtal kravmärkt yrkesroll LSS/Psykiatrin Enköpings kommun

Projektdeltagarnas erfarenheter av projekt Columbus

Detta är vad som händer om du byter bort din drömmar, passioner och ditt liv.

CAIRNTERRIER VÄRLDENS BÄSTA KOMPIS Grattis till ditt köp av en cairnterriervalp - din nya familjemedlem

Transkript:

Ledarskap & dominans Dominansbegrepp & ledarskapsförvirring

Dominansbegreppet Kort historik dominans Hackordning 1922 (höns) T Schjeldrup- Ebbe Ej rangordning i vilt levande flockar 1963 (Rhesus apor) T Rowell Etologisk definition 1970-talet Dominans = företräde till begränsad resurs.

Dominans i fritt levande vargflock Enligt David Mech Liknar de subdominantas attityd till de dominanta kärlek och tillgivenhet EJ skrämd underkastelse.

Syfte med dominans/rangordning Rangordningens främsta syfte är att minimera aggression inom flocken, De är de subdominanta som upprätthåller rangordningen. Rangordning -> Mer familjeliv med föräldrapar och yngre/äldre syskon = Normal förtursordning i en familj.

Familjen Föräldrar bestämmer över sina ungar Äldre syskon bestämmer över småsyskon. Förtursordningen inte 100%, inte ovanligt att yngre kan få äta före äldre. Ferala hundar skiljer sig från vargar i förtursordning saknas eller är obetydlig hos hundar. Avsaknad av rangordningen innebär att konflikter förekommer i vissa situationer/resursbrister.

Dominans i dag Bygger på äldre forskning. De flestas mening med dominans är en form av bestämmande och inte företräde som är den etologiska betydelsen. Det är skillnad att försvara sin position i gruppen med hot som exempel nej och skaffa sig en position med hjälp av aggression/hot

Hur borde det vara om vi nu ska ha det Bestämmande men inte rangordning, bestämmande i syftet att lösa en situation inte lära hunden sin plats i en tänkt rangordning. Hot från hunden bör ses som osäkerhet i situationen inte dominans. Trygghet exempelvis genom självsäkerhet ger en form av bestämmande som gör att de övriga i flocken väljer att följa, lyssna osv. Tyvärr skaffar många sig hund för att känna sig säkrare. Byt term till Bestämmande.

Dominans är inte Lika med aggressivitet. Samma sak som ledarskap Dominans förekommer endast i etablerade grupper & situationer i gruppen.

Bestämmande metoder. Självsäkerhet Manipulation Envis som en röd gris Ej aggression pga negativa bieffekter.

När bestämmande Se bestämmandet som en del av hundens uppfostran och inte en momentträning, Se till att bygga tillbaka de du tar bort. Ofta den sociala biten som måste stärkas med mycket klapp/kel och lek.

Formel för bestämmande 1. Gå in i rollen (Nej) > hunden bryter (Bestämmande/styr aktivitet) 2. Förstärk (Bra/klapp) > Bygg tillbaka (Trygghet) 3. Ge alternativ (Resurs/kompetens) 4. Förstärk (Bra/klapp) > Bygger på mer (Trygghet) NEJ Är ett Hot beteende i sociala konflikter.

Problem med bestämmande Nivån. Olika i olika situationer. Hundens förståelse.

Vad är ledarskap Perspektiv Sett till ledarens fördelar i flocken Eller Flockmedlemmarnas krav på flockledaren

Ledarskapsförvirringen Vänd upp o ner på eller tryck ner hunden. Säg aldrig nej och var alltid vara vänlig/snäll mot hunden.

Ledarskap skall ses som Hur skall vi vara för att hunden skall välja oss som ledare? 1. Ge trygghet. 2. Vara en resurs/kompetens. 3. Styra aktivitet/bestämma/leda.

När och hur Tryggheten och resurs/kompetens delen skall ses som en solid grund till ledarskapet och som alltid finns där. Medan styrande av aktivitet/bestämmande bara kommer fram när behov finns

Trygghet Vara självsäker. Ge hjälp. Ge omvårdnad Ge uppskattning

Resurs/kompetens Tillgodo se hundens behov. Rollfördelning. Hunden skall upptäcka att det är lönt att följa dig och lyssna på dig

Bestämmande/styrande av aktivitet. Tala om nu gäller mina regler inte dina. Kan vara en form av nu får du göra det (ex v spårarbete). När behov finns. En liten del av ledarskapet.

Är jag alltid ledare? Bäst lämpade för uppgiften leder. Rollfördelning. Kompetensen i flocken/gruppen tas till vara.

Vad är då den bästa ledarskapsövningen Lek med hunden. Hunden känner sig trygg. Ser dig som en resurs. Du börjar och slutar leken, styr aktiviteten.

Att tänka på vid lek Låt hunden vinna lite då och då. Variera hur många gånger ni börjar om. Sluta innan hunden tröttnar.

Ledarskap & dominans